发散思维训练(游戏)

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(3)“艺高人胆大”,但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的 人”,因此艺高也需谨慎。(其他略)
(4)之一:“走自己的路,让人去说吧”是一种自信的表现,一种对科学、对真理 执着追求不妥协的精神体现,我们要勇于走自己的路。
之二:有人拿“走自己的路,让人去说吧”作为挡箭牌,拒谏饰非,固执己见,我 行我素,不能正确对待别人的批评建议,这显然是错误的。 计算机基础知识
发散思维训练 一、灯的开关
进入有开关的房间,打开开关A,在5分钟后关闭,再打开开关B。 进入有灯的房间,看到亮着的灯为开关B控制,用手摸一下除了亮着的灯以外的两 盏灯,哪盏灯较热,它的开关就是A,剩下一盏灯的开关就是C了。
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发散思维训练
二、变幻三角形 下图是一个由4个相同的等边三角形组成的图形,你能添加一个三角形,使这个图 形包含14个等边三角形吗?
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四、自我训练(一)
1)主题之一:赞美雪的洁白无瑕、一尘不染,赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献 精神。
主题之二:鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。 主题之三:鞭挞雪的冷酷无情,所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。 (2)a.老虎有勇猛的一面,所谓“虎虎有生气”,也有凶恶的一面,所谓“苛政猛 于虎”。 b.蚕有其无私的一面,所谓“春蚕到死丝方尽”,也有其自我束缚的一面,所谓“作 茧自缚”。 c.笑有欢愉的一面,所谓“欢歌笑语”,但偶而也有悲伤的一面,所谓“落第举子笑 是哭”。 d.哭本是痛楚的表现,所谓“欲哭无泪”,但是也有高兴的一面,所谓“出嫁闺女哭 是笑
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发散思维ຫໍສະໝຸດ Baidu练
一、灯的开关 如下图所示,灯和开关分别在不同的房间,一间房有甲、乙、丙三盏订,另一间房 则是控制灯的A、B、C三个开关,已知每个开关控制其中的一盏灯,现在三盏灯都是 灭的。假如只能进这两个房间各一次,你能正确判断分别由哪个开关控制吗?



A
B
C
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发散思维训练
三、相交的直线 每两条直线相交都可以有1个交点。 那么,3条直线相交最多可以有几个交点?4条直线相交最多可以有几个交点?5条 直线相交最多可以有几个交点? 请画出相应的图形 加以说明 。
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3条直线相交最 多3个交点
4条直线相交最 多6个交点
5条直线相交最 多10个交点
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发散思维训练
四、自我训练(一) (1)以“雪”为题,运用发散思维,写出三个以上的主题 (2)写出下列事物的两面性。a.虎 b.蚕 c.笑 d.哭 (3)名人名言、警句成语,都有一定哲理性,旷日持久,人们习以为常,往往容 易形成一种思维定势,即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看法。但是不少成 语警句往往是就某一点、某一个角度而言的,而且,随着时代的进步,人们的观念也在 不断更新。请就下列名言、成语,提出新的观点。 ——艺高人胆大 人言可畏 欲速则不达 出头椽子先烂 班门弄斧 异想天开 知足常乐 (4)但丁说:“走自己的路,让人去说吧!”根据这段名言,联系实际拟出两篇不 同观点文章的开头,要求开头必须体现观点。
发散思维训练 三、想想为什么
一间啤酒吧只卖两种啤酒,一种是普通啤酒,每杯价格为8元;另一种为特色啤酒, 每杯价格为10元。有位第一次光顾的客人,看了看价格牌,将10元钱交给服务员,服 务员没有问他要什么啤酒就直接给他拿了一杯特色啤酒,这是为什么?
这名客人给的是零钱,这些零钱恰好也能凑够8元钱,如果他想买普通啤酒就可以 直接交给服务员8元了。
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四、自我训练(四) 1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字,写得越多越好。(时间:5分钟) 2.请列举砖头的各种可能用途。(时间:5分钟) 3.请举出包含“三角形”的各种物品,写得越多越好。(时间:10分钟) 4.尽可能想象“△”和什么东西相似或相近?
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四、自我训练(四)
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四、自我训练(三) 准备好一张稿纸,根据以下故事情节,用简短的语言写出各种的故事结尾,越多越 好。 古时候,有兄弟三人。大哥、二哥好吃懒做,三弟勤劳聪明。三人长大后各自成家。 一天兄弟仨在一起喝酒,大哥、二哥提议:“从现在起,我们三人说话,彼此不准怀疑, 否则罚米一斗。”酒后,大哥说:“你们总说我好吃懒做,现在家中那只母鸡一报晓, 我就起床了…….”三弟直摇头:“哪有母鸡报晓之理?”在哥嘿嘿一笑说:“好!你不 信我说的话,罚米一斗。”二哥接下去说:“我没有大哥这么勤快,因此家里穷得老鼠 撵着猫吱吱叫……”三弟又连连摇头,二哥得意地说:“你不信,也罚米一斗”。后 来,………
1.“土”在右方,如灶、肚、杜等:“土”在左方,如址、墟、增等:“土”在下方, 如尘、塑、堂等:“土”在上方,如去、寺、幸等:“土”在中间,如庄、崖、匡等; 全部由“土”构成的字,如土、圭等;或“土”蕴含在字中,如来、奔、戴等;以及其 它,如盐、硅等。在上述“发散”中,能写出中两类含“土”的字,则说明思维已具有 一定的变通性,因此此时的“土”已不像前面几种“土”那么显而易见了。 2.列举砖头的用途,如果说出了造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂……只能 说明你的发散思维处于较低级的阶段,因为你所列举的各种用途,其实都属于同一类型: 用于建筑材料。如果你还回答出打狗、赶猫、敲钉子、做家具垫脚、铺路、压东西、自 卫武器等等,你的思维就具有一定的变通性,因为上述用途已涉及到几种不同的类别。 如果你的答案是一般人所难想到的,你的发散思维就具有一定独特性。 3.包含“三角形”的物品大致有以下几类:1、物品中所包含的正规三角形,如红领 巾、三角旗、三角形铅笔等;2、物品含近似三角形,如金字塔、衣钩、山岳形积木等; 3、物品中含有三角形的三个角的特点,构成主观三角形,如三脚插座、三极管、斜面 等。4、立体三角形,如锥体、漏斗、衣帽架、舞蹈造型等。说出的种类越多,说明发 散思维的变通性越好;每一种类中说出的物品越多,说明发散思维的流畅性越好。 4.和“△”相似或相近的东西有:馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口、 喷水池、橱窗、问讯窗口、尼龙秧棚、坟墓、萌芽、彩虹、乌篷船、抛物红、仙鹤戏水、 计算机镜基片础、知电识视机屏幕、枪洞、子弹头、树荫、海上日出、跳水、弯腰、插秧、拱桥、盾牌、
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四、自我训练(二) (1)拿一个生鸡蛋,让它自由落下,在地上没有任何铺垫物的情况下,你使鸡蛋 下落1米而不破吗? (2)在英国的亚皮丹博物馆中,有两幅藏画格外引人注目。其中一幅是骨髓图, 另一幅是血液循环图。这两幅画出自当年的一名叫麦克劳德的小学生。麦克劳德小时候 不仅顽皮,而且充满好奇心。有一天他突发奇想,想看看狗的内脏是什么样。于是,他 和几个小伙伴偷了一条狗,宰杀后,开膛破肚把内脏一件件剥离,仔细观察。然而,这 条狗是校长的宠物,校长发现自己心爱的小狗被打死了,非常伤心,也非常恼火,决定 给予麦克劳德惩罚。 如果你是这位中学校长,你该如何惩罚这个孩子?
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