幼儿园小班艺术《妈妈我要亲亲你》音乐活动教学课件精品PPT学前班儿童优秀完整课件
小班音乐活动优秀教学设计《妈妈我要亲亲你》
小班音乐活动优秀教学设计《妈妈我要亲亲你》《小班音乐活动优秀教学设计《妈妈我要亲亲你》》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学内容音乐活动：妈妈我要亲亲你教学目标1、学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。
2、体验妈妈与宝宝之间的亲情。
3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
教学准备歌曲《妈妈我要亲亲你》、音乐图谱。
教学重点与难点学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。
教学方法与手段练习法、运用语言活动过程设计意图一、谈话导入师：小朋友，我们每个人都有妈妈，妈妈爱你吗?妈妈是怎么爱你的?小朋友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗?那我们爱妈妈可以做些什么呢?体验妈妈与宝宝之间的亲情。
二、欣赏歌曲1、欣赏歌曲，初步感受歌曲旋律(1)师：刚才，小朋友说了很多爱妈妈的方法，下面，我们再一起来听一听爱妈妈还可以做些什么?2、再次欣赏，理解歌曲内容(1)出示图谱：嘴巴和手的标志师：我们用什么来亲亲妈妈呢?(教师出示嘴巴标志);那用小嘴巴亲亲妈妈的哪里呢?我们用什么来摸摸妈妈呢?出示手标志，用手摸摸妈妈的哪里?那么，我们再来仔细听一听，小嘴巴亲了妈妈的哪里，摸了妈妈的哪里?(2)出示图谱：亲的部位和摸的部位师：刚才你听到宝宝亲了妈妈的哪里?又摸了妈妈的哪里?将幼儿说的亲的部位和摸的部位分别呈列在相应正确的位置。
通过图谱帮助幼儿记忆歌曲，理解歌词内容。
三、学唱歌曲(1)看图谱念歌词师：那我们一起来亲亲、摸摸妈妈，好吗?(2)看图谱学唱歌曲师：现在，我们一起来唱给妈妈听，好吗?(3)完整演唱2遍师：我们很爱自己的妈妈，唱歌的时候要用什么样的声音来唱呢?我们一起用好听的声音来唱给妈妈听，好吗?还要一起做动作哦。
师：小朋友们唱得真好听，妈妈听了真高兴。
我们再来唱一遍，要用开心、好听的声音来唱哦，把你很爱妈妈的感觉唱出来。
站起来唱，加上动作哦。
小班音乐妈妈我要亲亲你教案：音乐启蒙教育
小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案：音乐启蒙教育一、教学目标：1. 通过学习歌曲《妈妈我要亲亲你》，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。
2. 帮助幼儿理解歌曲的内容，学会用动作表达歌曲的情感。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的表现力。
二、教学重点与难点：重点：学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，能够用动作表达歌曲情感。
难点：歌曲中的节奏和音高，以及对应的动作表达。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，音响设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响效果良好。
3. 教学辅助工具：动作卡片，花朵道具。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 教学新歌（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《妈妈我要亲亲你》，并播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的美妙。
b. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的音高和节奏。
c. 教师将动作卡片与歌曲歌词相结合，教幼儿用动作表达歌曲情感。
3. 实践环节（5分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，每组选择一种花朵道具，根据歌曲节奏进行表演。
b. 各小组轮流表演，其他幼儿观看并给予掌声。
4. 总结与反思（2分钟）：教师引导幼儿谈谈在本次活动中自己的收获，以及需要改进的地方。
五、教学评价：1. 观察幼儿在学唱歌曲时的音准和节奏感。
2. 关注幼儿在实践环节中的表现力及集体合作意识。
3. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师通过家长群或家访，与家长沟通幼儿在音乐课程中的表现，鼓励家长在家中为孩子创造音乐氛围，如播放音乐、一起唱歌等。
2. 主题班会：组织一次以家庭为主题的班会，让幼儿分享自己和家人的温馨时刻，培养幼儿对家庭的热爱。
七、教学反思：1. 教师在课后要对本次教学进行反思，思考如何更好地组织教学活动，提高幼儿的音乐素养。
2. 关注幼儿在课堂上的表现，对于学习有困难的孩子，要给予个别辅导，确保每个孩子都能在音乐教学中得到提高。
小班-艺术-妈妈我要亲亲你-教案
一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激和热爱之情，增强亲子关系。
2. 认知目标：让幼儿了解妈妈的存在，明白妈妈对自己的重要性。
3. 技能目标：通过歌曲、舞蹈等艺术形式，培养幼儿的表达能力和节奏感。
二、教学内容：1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》：教唱歌曲，让幼儿感受歌曲中妈妈对孩子的爱。
2. 舞蹈：学习简单的舞蹈动作，表达对妈妈的喜爱。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲乐谱、舞蹈动作图示。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
3. 教学辅助工具：图片、卡片等。
四、教学过程：1. 导入：以图片、卡片等形式引入妈妈的形象，引导幼儿说出妈妈的特征和对自己做的好事。
2. 歌曲教学：教唱《妈妈我要亲亲你》，让幼儿感受歌曲中妈妈对孩子的爱。
3. 舞蹈教学：学习简单的舞蹈动作，表达对妈妈的喜爱。
4. 实践环节：让幼儿自由发挥，创作自己的舞蹈动作，展示对妈妈的热爱。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，为妈妈表演歌曲和舞蹈，表达对妈妈的爱。
2. 评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及回家后的作业完成情况，评价幼儿对妈妈的爱和对艺术的理解。
六、教学策略：1. 采用互动式教学，鼓励幼儿积极参与，表达自己的想法。
2. 运用情境教学，创设相关的教学环境，让幼儿更好地理解妈妈的爱。
3. 以游戏为主，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高学习兴趣。
七、教学难点与解决策略：1. 难点：幼儿对妈妈的爱难以用言语表达。
解决策略：通过歌曲、舞蹈等艺术形式，让幼儿借助音乐和动作表达自己对妈妈的爱。
2. 难点：幼儿对舞蹈动作的掌握。
解决策略：耐心教导，分组练习，让幼儿在同伴的帮助下掌握舞蹈动作。
八、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、表现力和对舞蹈动作的掌握程度。
2. 结果性评价：评价幼儿回家后为妈妈表演的歌曲和舞蹈，以及对妈妈的爱意表达。
九、教学拓展：1. 开展“妈妈我爱你”主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式表达对妈妈的爱。
幼儿园小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》含反思《小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》含反思！活动目标：1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。
2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。
3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：妈妈图片音乐小嘴巴图片活动过程：一：开始部分：谈话导入二：基本部分1、引导幼儿唱一唱关于妈妈的歌2、老师唱关于妈妈的歌，幼儿倾听唱：妈妈呀妈妈呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸提问：宝宝很爱自己的妈妈，她对妈妈做了什么动作吖?(亲亲、摸摸) 3、用小手做小嘴巴，老师唱歌，幼儿跟着老师一起做动作提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀?(文.章出自快思教.案网)(幼儿逐一说出额头、鼻子……)让幼儿说一说先亲了妈妈哪里?(额头)然后是鼻子，最后是嘴巴。
4、在黑板上出示妈妈的图片，听音乐，老师唱歌，往妈妈的额头，鼻子，嘴巴上贴上小嘴巴。
教师小结：原来宝宝先亲了妈妈的额头，然后亲了妈妈的鼻子，最后亲了妈妈的嘴巴，总共亲了几下?(3下)引导幼儿听音乐给妈妈的图片上贴小嘴巴(摸摸脸)5、老师来做妈妈，在音乐中让孩子来亲亲妈妈的额头，鼻子，嘴巴，摸摸妈妈的脸。
6、出示第二幅图片(先出示一半，让幼儿猜猜是什么，然后在出示另一半，是一只小熊。
唱给小熊听要怎么唱?)唱：小熊呀小熊呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸7、出示手偶米奇宝宝，我们叫他宝宝——幼儿唱：宝宝呀宝宝呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸8、两个小朋友面对面，边唱边做相应的动作唱：朋友呀朋友呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸9、请老师们和孩子一起边唱边做相应的动作，活动结束唱：老师呀老师呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
小班音乐：《妈妈我要亲亲你》
小班音乐：《妈妈我要亲亲你》XX课件小班音乐《妈妈我要亲亲你》设计意图生活中，孩子最喜欢亲近妈妈，亲亲妈妈的脸庞或小手来表达自己对妈妈的喜爱之情。
歌曲《妈妈我要亲亲你》符合小班幼儿的年龄特点，不仅拉近了孩子与妈妈之间的距离，让孩子亲切的感受到了妈妈的爱，同时也让孩子在美妙的歌曲旋律中感受自己对他人的爱，通过亲亲摸摸这样的情节会让孩子有一种幸福温暖的感觉。
活动目标理解歌词内容，唱清歌词，一句一句地歌唱。
感受歌曲的韵律，能大胆地用动作表现音乐。
体验用歌声和动作表达与妈妈的亲密情感。
活动重点理解歌词内容，唱清歌词，一句一句地歌唱。
活动难点感受歌曲的韵律，能大胆地用动作表现音乐。
活动准备布娃娃一个活动过程一复习歌曲《不再麻烦好妈妈》幼儿唱歌之前，练声是一个必要的环节，让幼儿在歌曲《不再麻烦好妈妈》的练声环节中自然而然的融入到爱的情感教育，为下一步的歌曲教学奠定基础。
二学唱歌曲《妈妈我要亲亲你》师：小朋友们喜欢自己的妈妈吗？沈老师今天有一首好听的歌送给妈妈，请小朋友听听歌里唱了些什么？师：小朋友，这首歌是唱给谁听的呀？你听到歌里唱了什么？（鼓励幼儿在自己的脸上指一指，帮助幼儿理清歌词）师：我们再来听一听老师唱的歌，我还会一边唱一边做做动作呢。
师：小嘴巴先亲了哪里？接着亲了哪里？还亲了哪里？师：我们一起来学一学，唱一唱。
（带领幼儿一边练歌词一边做动作，帮助幼儿记忆歌词）师：在幼儿园里，你们是我的宝宝，那我是谁？三学习创编歌词师：今天我们班来了一位客人，你们看，这是谁啊？喜欢娃娃吗？师：娃娃说，我也想请小朋友们亲亲我，摸摸我，你们说好不好。
我们一起唱歌给娃娃听，记住了，刚刚我们唱的是‘妈妈’，这次是要唱给谁？师：娃娃都摸完了，亲完了，我们来亲亲好朋友。
那两个好朋友在一起，你也想亲我，我也想亲你，能不能亲到啊？亲不到怎么办呢？师：你们找自己旁边的好朋友，手拉手，我们一起来唱《妈妈我要亲亲你》。
课后反思在活动中孩子们对于教师的开放性提问，如宝宝们都很爱自己的妈妈，你会怎么样爱妈妈呢？用什么动作来爱？，会用较清楚的语言表达自己的想法，但是动作表达方式比较贫乏，而且不够大胆。
幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》
幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌词的意义，了解歌曲表达的情感。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱能力。
3. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之情，增进亲子关系。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，并能用正确的音准和节奏演唱。
难点：帮助幼儿理解歌词的意义，引导他们表达对母亲的感恩之情。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌谱，图片或视频素材。
2. 教学环境：音乐教室或活动室，音响设备。
四、教学过程：1. 导入：以一首轻松愉快的歌曲导入，激发幼儿对音乐的兴趣。
2. 新歌教学：a. 向幼儿介绍歌曲的名称《妈妈我要亲亲你》，并解释歌曲的意义。
b. 教唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏感。
c. 分组练习，让幼儿相互之间练习合唱。
3. 歌曲练习：a. 让幼儿跟唱歌曲，注意纠正发音和音准。
b. 播放歌曲，让幼儿边听边跟唱。
4. 活动拓展：a. 邀请幼儿分享他们对母亲的感受，引导他们表达对母亲的感恩之情。
b. 组织亲子活动，让幼儿与家长共同完成一项与音乐相关的任务。
五、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及他们在活动拓展中的参与程度，评价他们对于歌曲《妈妈我要亲亲你》的掌握情况，以及亲子关系的增进情况。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过群、家园联系册等方式，与家长沟通幼儿在音乐课上的表现，鼓励家长在家与孩子一起练习歌曲，增进亲子关系。
2. 社区活动：组织家长和孩子们参加社区的音乐活动，让孩子们在更大的舞台上展示自己，提高他们的自信心。
七、教学反思：教师应在课后对本次教学进行反思，思考如何改进教学方法，使其更符合幼儿的认知和发展需求，以及如何更好地调动幼儿的积极性，提高他们的音乐素养。
八、教学反馈：教师应根据幼儿在课堂上的表现，及时给予反馈，表扬他们的优点，指出需要改进的地方，帮助他们不断提高。
九、教学调整：根据幼儿在课堂上的表现和反馈，教师应适时调整教学计划和教学方法，以确保教学内容适合幼儿的需求，提高教学效果。
中小幼集体备课《妈妈我要亲亲你》(2)公开课教案教学设计课件【一等奖】
长兴县开发区实验幼儿园小班组教师集体备课情况记录表(一)
内容妈妈我要亲亲你
目标
1.学唱歌曲，能用简单的动作表现和妈妈在一起时的情景。
2.感受歌曲的韵律，并运用动作大胆的表演，体验表演的快乐。
过程
1.妈妈，我爱你领域音乐活
动
准备
1.音乐《妈妈我要亲亲你》。
2.图谱。
教师鼓励幼儿回忆并用抱一抱、亲一亲等动作表达对妈妈的爱。
教师：你和妈妈在一起的时候，有没有相互抱抱或者亲亲？你觉得妈妈爱你吗？你爱妈妈吗？
3.妈妈，我想亲亲你(1)教师随伴奏自然演唱2遍。
教师：歌里的宝宝爱妈妈吗？你是从哪里听出来的？
(2)出示图谱，教师慢速清唱1遍。
教师：宝宝喜欢亲亲妈妈哪里？还喜欢摸摸妈妈的哪里？(结合图谱按歌词由上往下演示。
)(3)出示图谱，教师慢速清唱第2遍，帮助幼儿了解歌词的顺序。
教师：宝宝真爱妈妈，亲亲妈妈又摸摸妈妈，妈妈心里甜蜜蜜。
(4)幼儿跟唱2—3遍。
引导幼儿想象模拟简单动作，教师提炼演示。
教师：你也想和妈妈亲热亲热吗？你想怎么亲亲妈妈？怎么摸摸妈妈呢？
教师：刚才有几个宝宝的动作做得真好，轻轻的、柔柔的，妈妈一定很喜欢，我们来学一学。
(5)幼儿表演歌曲。
师幼近距离边互动边唱歌。
教师：老师很愿意当小朋友们的妈妈，我们一起边唱歌边用动作表演歌曲吧！
老师发现我们的小朋友真能干，一会就学会了。
很棒哦！
(6)结束语
妈妈工作了一天很辛苦，宝贝们回家后唱唱这首歌，亲亲妈妈吧。
活动反思。
小班音乐详案教案：妈妈我要亲亲您
小班音乐详案教案：妈妈我要亲亲您1. 教学目标•培养小班幼儿对音乐的兴趣和感受能力。
•通过音乐活动，增强幼儿的亲子关系和情感表达能力。
•通过歌曲和动作的结合，培养幼儿的动手能力和协调能力。
2. 教学准备•播放音乐的音响设备。
•幼儿喜欢的亲子歌曲：–《妈妈我爱你》–《小兔子乖乖》–《大风吹》–《小兔子乖乖》3. 教学过程步骤一：热身活动1.引导幼儿一起做拉伸运动，放松身体。
2.利用音乐和节奏感，让幼儿一起做简单的身体动作，如跳跃、旋转等。
步骤二：介绍歌曲1.为幼儿播放《妈妈我爱你》这首歌曲，让幼儿聆听，并观察图片、听音乐，激发幼儿对母爱的情感。
2.与幼儿一起讨论歌词中的内容，例如“妈妈，我要亲亲您”，培养幼儿对亲情的理解。
步骤三：歌曲学唱1.逐句教授幼儿歌曲的歌词和发音。
2.分段学唱歌曲，并结合动作引导幼儿进行亲子互动：例如，当歌曲唱到“妈妈，我要亲亲您”的时候，幼儿可以做亲吻的动作。
步骤四：歌曲合唱1.引导幼儿一起合唱歌曲，并根据幼儿的程度选择适当的音高和节奏。
2.强调合唱的重要性，鼓励幼儿参与，展示他们的歌唱能力。
步骤五：情感表达1.让幼儿描述自己与妈妈之间的亲情，鼓励他们用简单的语言表达感谢和爱。
2.利用绘画、手工制作等方式，让幼儿制作一份精美的礼物，表达对妈妈的爱意。
步骤六：反思总结1.邀请幼儿分享自己的学习心得和感受。
2.教师对整个教学过程进行总结，肯定幼儿的参与和表现。
4. 教学评价•观察幼儿在教学过程中的参与度和表现情况。
•记录幼儿在合唱过程中的音准和节奏感。
•对幼儿制作的礼物进行评价，鼓励他们的创造力和表达能力。
5. 扩展活动•组织幼儿和家长一起进行亲子游戏和音乐活动，加强亲子关系和沟通。
•制作幼儿歌曲的DIY音乐视频，让幼儿和家长一起录制，展示给其他班级和家长。
以上是小班音乐详案教案：妈妈我要亲亲您的教学内容和步骤，通过这个教案，可以帮助幼儿建立对音乐的兴趣和感受能力，同时加强幼儿与家长之间的亲情和情感表达能力。
小班音乐《妈妈我要亲亲你》doc
妈妈我要亲亲你
活动目标:
1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。
2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。
活动准备：
妈妈图片音乐 PPT
活动过程：
一：开始部分：
练声，小动物在哪里
1.今天，动物妈妈要和小动物们做捉迷藏的游戏，请宝宝们找地方躲起来。
二：基本部分
1、让幼儿唱一唱关于妈妈的歌
宝宝们，动物宝宝都很喜欢自己的妈妈，那你们喜不喜欢自己的妈妈(喜欢)
什么歌是唱给妈妈听的。
请宝宝上来唱一唱。
2、老师唱关于妈妈的歌，幼儿倾听(第一篇清唱)
老师这里也有一首唱给妈妈听的歌曲，我们来听一听。
（出示PPT)
唱：妈妈呀妈妈呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲
你的嘴巴，摸摸你的脸
好听吗？这首歌叫《妈妈我要亲亲你》
提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀？
宝宝们再仔细听一听，听听都亲了妈妈哪里?(第二篇）（PPT)
都亲了妈妈哪里？（幼儿逐一说出额头、鼻子……）
3、请幼儿用嘴巴和老师一起亲妈妈（第3篇）
让幼儿说一说先亲了妈妈哪里？（额头）然后是鼻子，最后是嘴巴。
4、罗老师现在是你们的妈妈，哪个宝宝愿意上来亲亲妈妈？分动物宝宝上来亲（请幼儿小声的跟着老师一起唱(第4篇）
三、结束
请老师们和孩子一起边唱边做相应的动作，活动结束
请宝宝们把后面的老师当做自己的妈妈，一起去亲亲他们。
小班音乐妈妈我要亲亲你教案：音乐启蒙教育
小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案：音乐启蒙教育第一章：课程简介一、课程目标：1. 让学生通过音乐活动，体验到音乐的美妙，培养学生的音乐兴趣。
2. 培养学生基本的音乐素养，提高学生的音乐表现力。
3. 通过音乐活动，加强学生与教师之间的互动，培养学生的团队协作能力。
二、教学内容：1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的学习。
2. 音乐基本知识的讲解。
3. 音乐活动的实践。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解音乐基本知识和歌曲《妈妈我要亲亲你》的演唱技巧。
2. 采用示范法，教师示范演唱歌曲，学生跟随模仿。
3. 采用实践法，学生在教师的指导下，进行音乐活动的实践。
四、教学评价：1. 学生演唱歌曲《妈妈我要亲亲你》的表现。
2. 学生参与音乐活动的积极性。
3. 学生对音乐知识的掌握程度。
第二章：歌曲《妈妈我要亲亲你》的学习一、教学目标：1. 让学生学会演唱歌曲《妈妈我要亲亲你》。
2. 让学生理解歌曲的含义，体会歌曲所表达的亲情。
二、教学内容：1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词学习。
2. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的旋律学习。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词和旋律。
2. 采用示范法，教师示范演唱歌曲，学生跟随模仿。
3. 采用练习法，学生在教师的指导下，进行歌曲的练习演唱。
四、教学评价：1. 学生演唱歌曲《妈妈我要亲亲你》的表现。
2. 学生对歌曲含义的理解程度。
第三章：音乐基本知识的讲解一、教学目标：1. 让学生了解音乐的基本知识，包括音高、节奏、音符等。
2. 培养学生对音乐的基本感知能力。
二、教学内容：1. 音乐的基本元素：音高、节奏、音符的学习。
2. 音乐的演奏技巧：唱、奏、动的讲解。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解音乐的基本元素和演奏技巧。
2. 采用示范法，教师示范演奏，学生跟随模仿。
3. 采用实践法，学生在教师的指导下，进行音乐的实践演奏。
四、教学评价：1. 学生对音乐基本元素的掌握程度。
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》一、教学目标1. 让幼儿学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，了解歌曲的节奏和旋律，能够跟随音乐自由地唱出歌曲。
2. 培养幼儿对妈妈的关爱之情，学会用简单的方式表达对妈妈的感激和爱意。
3. 通过唱歌活动，培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐素养。
二、教学准备1. 教师准备好歌曲《妈妈我要亲亲你》的音乐伴奏。
2. 教师提前为幼儿准备一些道具，如纸制爱心、口红等，用于模拟亲吻妈妈的动作。
三、教学过程1. 导入新课(1)教师向幼儿介绍今天要学习的歌曲《妈妈我要亲亲你》。
(2)教师播放歌曲的音乐伴奏，让幼儿感受歌曲的节奏和旋律。
(3)教师引导幼儿跟着音乐一起唱：“妈妈我要亲亲你，亲亲你的脸颊，亲亲你的头发，亲亲你的手心......”2. 学习歌曲(1)教师带领幼儿分段学习歌曲，逐句逐词地学唱。
(2)教师鼓励幼儿大胆尝试，不怕唱错，共同进步。
(3)教师适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们掌握歌曲的节奏和旋律。
3. 创设情境(1)教师为幼儿创设一个温馨的家庭氛围，让他们感受到家的温暖。
(2)教师引导幼儿想象自己是一个乖巧的孩子，给妈妈送上一份特别的礼物。
(3)教师提醒幼儿可以用自己的方式表达对妈妈的感激和爱意，如亲吻妈妈的脸颊、拥抱妈妈等。
4. 分组练习(1)将幼儿分成若干小组，每组派一名代表上台表演歌曲。
(2)教师巡回观察各组的表现，给予及时的指导和鼓励。
5. 合唱歌曲(1)全体幼儿一起合唱歌曲《妈妈我要亲亲你》。
(2)教师引导幼儿用自己的方式表达对妈妈的感激和爱意，如亲吻妈妈的脸颊、拥抱妈妈等。
6. 课堂小结(1)教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的主题和情感。
(2)教师鼓励幼儿在日常生活中多关心妈妈，用实际行动表达对妈妈的爱意。
四、教学反思通过本次教学活动，我深刻体会到了幼儿教育的重要性。
在教学过程中，我注重培养幼儿的音乐兴趣和音乐素养，同时也关注他们的情感需求，让他们在轻松愉快的氛围中学到知识，感受到家的温暖。
小班音乐教案：妈妈我要亲亲你
小班音乐教案：妈妈我要亲亲你小班音乐教案：妈妈我要亲亲你1教学目标：1、感受歌曲的旋律美，学习看图谱记忆歌词内容，并学唱歌曲。
2、体验妈妈与宝宝之间的亲情。
3、在体验亲情的基础上进一步体验师幼之间、同伴之间的情感。
教学准备：PPT教学重点：学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。
教学难点：能进行情感的迁移，在爱本身家人的基础上，爱本身的老师同伴，并体验其中的情感。
教学方法与手段：练习法、运用语言活动过程：一、律动《拍手点头》二、练声“师幼问好”三、学习歌曲《妈妈我要亲亲你》1、感受歌曲旋律（1）今日，老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听听它是几拍子的呢？提问：它是几拍子的呢？那二拍子的音乐可以怎么打节拍呢？我们用你喜爱的`身体动作打节拍，好吗？你们打节拍打得真棒！接下来老师把你们的动作串起来打一遍。
2、欣赏歌曲，理解歌曲内容（1）欣赏歌曲A这首音乐有个好听名字叫《妈妈我要亲亲你》，听老师清唱一遍。
提问：好听吗？B那我们再来听一遍，这一次要认真听清楚歌曲里面唱了什么？（2）结合图谱理解歌词内容A提问：你听到了什么？让孩子说到哪里，再结合图谱理解每一句歌词，学念歌词。
B把歌词完整念一遍，结合完整图谱。
3、学唱歌曲（1）听音乐结合图谱完整学唱二遍。
（2）请孩子边做动作边完整唱歌曲启发孩子“亲亲”用什么动作来做比较合适，然后一起跟着老师边唱边表演二遍。
四、仿编歌曲1、替换人物进行创编（1）老师知道你们都很爱本身的妈妈，是吧。
那除了爱妈妈你们还爱谁呀？（2）依据幼儿的回答替换掉人物唱一唱。
2、情感延长（1）你们爱身边的好伙伴吗？一起唱一遍那你们爱老师吗？一起唱一遍五、活动延长1、老师也爱你们，你们的父亲妈妈们也很爱你们。
请小伙伴站到本身的爸妈前面，听你的父亲妈妈为你唱一首《好宝宝我要亲亲你》的歌曲，并配上动作。
一起来唱一遍2、小伙伴为爸妈唱一首《爸妈我要亲亲你》的歌曲，也上配上动作，一起完整表演一遍。
幼儿园小班艺术《妈妈我要亲亲你》
幼儿园小班艺术《妈妈我要亲亲你》
活动目标
1、熟悉旋律，理解歌词，用自然的声音学唱歌曲。
2、尝试用动物名称、家人、朋友进行歌词替换。
3、在“亲亲”、“摸摸”老师和同伴中体验互动的快乐。
活动准备
音乐《世上只有妈妈好》、妈妈图片、美羊羊图片
活动过程
一、引入歌曲
播放音乐《世上只有妈妈好》，让幼儿倾听后说说是歌唱谁的歌?还有哪些歌是唱给妈妈听的？请个别幼儿说一说，唱一唱。
那老师这里也有一首唱给妈妈的歌，我们来听一听。
二、教师范唱新歌曲
1、师清唱歌曲第一遍。
2、我们这次用小手来做嘴巴，师加上动作清唱歌曲第二遍，提问歌曲里听到了些什么？亲了哪些地方，请幼儿说说。
3、师范唱歌曲第三遍，提问我们先亲了妈妈哪里，再亲了哪里，最后亲了妈妈哪里？是这样吗?
4、出示妈妈图片,哪个宝贝愿意上来亲亲妈妈呢？师幼听钢琴伴奏学唱歌曲并用手来做嘴巴，亲图片上妈妈的额头、鼻子、嘴巴摸摸脸。
5、看见刚才那个宝贝亲妈妈的额头、鼻子、嘴巴还摸摸妈妈的脸，我特别想当你们的妈妈，宝贝们愿意帮帮我吗？喜欢我当你们的妈妈吗？你们要怎么亲亲我?摸摸我？
我现在是宝贝们的妈妈，你们会亲亲我，摸摸我吗？师幼同唱歌曲。
三、创编歌词（注意替换时用语言提醒）
1、妈妈替换成美羊羊
2、美羊羊替换成小熊
3、小熊替换成家人（爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆等）
4、家人替换成朋友
5、朋友替换成老师
找喜欢的老师边唱歌边做动作
四、邀请老师听音乐同唱歌曲到室外游戏
活动反思
本次活动贴近幼儿生活，歌词也朗朗上口，再加上图片，孩子们积极参与，兴趣浓厚，主动参与，课堂气氛很活跃。
妈妈我要亲亲您幼儿园小班音乐PPT课件
备课页
谈话激趣，引导幼儿表达对妈妈的爱。 ——小朋友，你们最爱的人是谁呀？
备课页
播放歌曲《妈妈我要亲亲您》，鼓励幼儿学习动作。 ——我们一起去亲亲我们最爱的妈妈，好吗？ 1.播放一遍歌曲，并引导幼儿讨论歌曲里面讲了什
么。 ——歌曲里的小朋友亲了妈妈哪里，又摸了哪里呢？
点击播放歌曲
亲亲额头 亲亲鼻子 亲亲嘴巴
摸摸眼 摸摸耳朵
摸摸脸
备课页
2.播放第二遍歌曲，引导幼儿排列图片来记忆歌词。 3.播放第三遍歌曲，教师做动作，幼儿边听边学做动作。
点击播放歌曲
点击图片排序
歌里的小朋友先亲妈妈的哪里，再摸妈妈的哪里呢？请你们把顺序排出来。
点击播放歌曲
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教幼儿学唱歌曲。 1.先带领幼儿朗诵歌词，熟悉歌词。 2.教师先大声唱，幼儿同步跟唱。 3.播放伴奏，幼儿独立演唱歌曲。
点击播放伴奏
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引导幼儿更改歌词演唱。 ——小朋友们，你们除了爱自己的妈妈，还爱谁呢？
我们也把他们编到歌里，一起去爱他们吧！ 1.可引导幼儿将“妈妈”替换为“爸爸”“爷
爷”“奶奶”。 2.也可将“妈妈”替换成“宝宝”或“老师”，进
Hale Waihona Puke 行老师和小朋友之间的互动。妈妈我要亲亲您
小班 艺术
活动目标
感受歌曲温暖、甜蜜的意境，能初步跟随教师边唱边表演。 能有意识地认真听音乐，通过排图的方式记忆歌词。 尝试替换歌词演唱，体验与家人、教师间温暖和亲密的情感。
活动准备
课件准备：操作图片六张（额头、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、脸）；亲与摸的动 作图片；《妈妈我要亲亲您》歌曲、伴奏等。
幼儿园音乐优质课小班《妈妈我要亲亲你》教案
幼儿园音乐优质课小班《妈妈我要亲亲你》教案年龄班：小班朱瑾南京军区联勤部三八保育院活动目标：1．熟悉旋律、理解歌词，用自然的声音学唱歌曲。
2．通过“拼图”的智力游戏，尝试用拼出的动物名称“小猫…‘小熊”进行歌词替换。
3．在“亲亲…‘摸摸”老师和同伴中体验互动的快乐。
活动准备：1．妈妈的图、小猫和小熊的拼图（附1）。
2．曲谱《妈妈我要亲亲你》(附2)。
活动过程：1．引入歌曲——什么歌曲是唱给妈妈听的？那老师这里也有一首是唱给妈妈的歌曲，我们来听一听。
2．教师范唱新歌曲——（第1-2遍）听一听歌曲里面唱到了什么？（第一遍不做动作）——（第3遍）我们这次用小手来做嘴巴，来亲亲妈妈。
（加上动作）——（第4遍）我们先亲了妈妈哪里，再亲了哪里，最后亲了妈妈的哪里？是这样吗？——（第5遍）哪个宝宝愿意上来亲亲妈妈呢？——（第6-8遍）现在我是你们的妈妈，你要怎么亲亲我？摸摸我？（教师和上述幼儿互动）3．创编歌词(1)“妈妈”替换成“小猫”。
——今天妈妈带来了一位好朋友，但是妈妈想要考考你们，我们来拼一拼妈妈带来了谁？——原来是小猫，我们唱给小猫听也唱妈妈我要亲亲你吗？那要怎么唱呢？(2)小猫替换成小熊拼图。
——刚刚是两块拼图，现在你们敢挑战三块拼图吗？(3)“小熊”替换成“朋友”。
——现在你们看看旁边是谁？是朋友，我们唱给朋友听怎么唱？(4)“朋友”替换成“老师”。
——我们唱给老师听！活动反思：歌唱活动有许多种方式进行，可以进行传统的教唱，也可以通过游戏反复的倾听。
幼儿是动作思维的，并且是需要通过游戏来学习的。
因此在活动设计中我们贯穿了动作，帮助幼儿更好地理解歌词内容，记忆歌词顺序。
同时以“拼图”作为一个切入点，激发幼儿学习的好奇心和好胜心。
在本次活动中，教师采用了5遍范唱的形式。
第一遍是让幼儿带着“歌里唱了什么”这个问题来倾听歌曲。
第二遍让幼儿用小手做小嘴巴，和教师一起边做动作边唱歌。
第三遍教师出示妈妈的图，教师示范边唱歌边亲图上的妈妈。
幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《妈妈我要亲亲你》的内容，了解歌曲所表达的亲情之情。
2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的音准和节奏感。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强幼儿对家庭的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，能够进行合唱。
难点：帮助幼儿掌握歌曲中的音准和节奏感。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，录音机，音响设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备正常运行。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 歌曲学习（5分钟）：（1）向幼儿介绍歌曲《妈妈我要亲亲你》，讲解歌曲的内容和意义。
（2）教授歌曲的旋律和歌词，让幼儿跟着老师学唱。
（3）分组进行合唱练习，让幼儿熟悉歌曲的合唱形式。
3. 歌曲表演（5分钟）：（1）让幼儿自由发挥，用动作和表情表现歌曲的情感。
（2）老师选取几位幼儿进行表演展示。
五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》有了深入的理解，大部分幼儿能够熟练地合唱这首歌曲。
在教学过程中，注意观察幼儿的表现，及时调整教学方法，使幼儿能够更好地掌握歌曲。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括合唱、表演等环节。
2. 歌曲掌握程度：评估幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》的音准、节奏和歌词的掌握情况。
3. 情感表现：观察幼儿在合唱和表演过程中对歌曲情感的传达和表达。
七、拓展活动：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起演唱《妈妈我要亲亲你》，增进亲子关系。
2. 亲子活动：邀请家长来园，与幼儿一起进行亲子合唱比赛，增强家庭情感交流。
八、教学延伸：1. 主题延伸：开展以“感恩亲情”为主题的活动，让幼儿通过绘画、手工制作等方式表达对家人的感恩之情。
2. 音乐课程：在后续的音乐课程中，继续教授其他具有教育意义的歌曲，培养幼儿的音乐素养和情感表达能力。
幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》
小班音乐《妈妈我要亲亲你》活动目标：1.能借助游戏和图谱理解记忆歌词，学唱歌曲。
2.积极愉快地参与活动，在说说、唱唱中表达对妈妈（爸爸）等家人的爱。
活动准备：1.歌曲图谱。
2.《妈妈我要亲亲你》音乐。
活动过程：一、游戏导入，激发幼儿爱妈妈的情感。
1.老师组织幼儿简单谈话，激发幼儿兴趣。
师:宝宝们,你们爱妈妈吗?你们是怎么爱妈妈的？2.小结：你们都是爱妈妈的好宝宝，能为妈妈做那么多的事情，妈妈一定很开心。
3.游戏“我说你做”，帮助幼儿初步感知歌词。
师：接下来我们要来玩个游戏“我说你做”，请小朋友和妈妈站在一起，听好老师的指挥，老师说“亲亲妈妈的额头”，你就要亲一亲妈妈的额头，看谁的耳朵最灵，亲得最好。
（老师以歌词内容引导幼儿亲妈妈的额头（鼻子、嘴巴）、摸妈妈的眼（耳朵、脸）二、出示图谱，引导幼儿学念歌词。
1.老师示范边看图谱边念歌词一遍。
师:沈老师把刚才小朋友和妈妈一起做的游戏贴成了一张歌曲的图谱，想不想听我念念呢？（老师念好一遍后引导幼儿学看图谱。
）2.教师带着幼儿完整地看图谱念歌词。
师：刚刚老师把这张图谱念了出来，接下来请你们也看好图谱，跟着节奏一起来念一念。
师：小朋友真厉害，都能念出来了，如果我们能念的跳跳的，短短的，声音稍微响亮一些，让大家都能听到，那就更好听了，再来一遍吧。
3.带领幼儿边拍手边说图谱。
师：这次边拍手边念，来试试吧！三、结合图谱，学唱歌曲。
1.听老师范唱，初步感知歌曲。
师:这个图谱不仅能念，还能唱呢？想不想听？老师唱。
2.结合图谱，组织幼儿学唱歌曲。
师：好听吗？知道这首歌叫什么名字吗？猜猜看。
对呀，就是歌曲的第一句，是什么呀？《妈妈我要亲亲你》，我们来试试，请顾老师来弹琴，我们听着琴声、看好图谱一起来唱一唱吧。
3.再次鼓励幼儿配伴奏唱第二遍。
师:你们唱的真不错！那我们再来一遍，坐的神气点,让我们的声音更好听，我们那么爱妈妈，脸上应该怎么样？4.幼儿和妈妈配合表演唱。
师：请小朋友站到妈妈面前，边唱边亲亲妈妈、摸摸妈妈，好吗？四、替换歌词，演唱歌曲。
小班音乐妈妈我要亲亲你教案：音乐启蒙教育
小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案：音乐启蒙教育一、教学目标：1. 通过学习歌曲《妈妈我要亲亲你》，培养幼儿对音乐的兴趣和热情。
2. 帮助幼儿学会歌曲中的简单歌词，提高他们的语言表达能力。
3. 引导幼儿通过动作与歌曲互动，培养他们的节奏感和协调性。
二、教学重点与难点：重点：学习歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词和旋律。
难点：幼儿能够用正确的节奏和音准演唱歌曲。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》的乐谱或歌词卡片。
2. 教学设备：音响设备、音乐乐器（如拍手鼓、小铃等）。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
b. 教师与幼儿一起唱一首简单的儿歌，如《小星星》，以熟悉歌曲的基本旋律。
2. 教学新歌（10分钟）：a. 教师向幼儿展示歌曲《妈妈我要亲亲你》的乐谱或歌词卡片，引导幼儿观察歌词和旋律。
b. 教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿学会歌词和旋律。
教师可以重复教唱，以便幼儿更好地跟上节奏。
c. 教师与幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
3. 互动环节（5分钟）：a. 教师邀请幼儿一起用动作与歌曲互动，如拍手、跺脚等。
b. 教师引导幼儿尝试用简单的乐器伴奏歌曲，如拍手鼓、小铃等。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师与幼儿一起回顾学习的内容，巩固幼儿对歌曲的理解和记忆。
b. 教师鼓励幼儿分享自己在学习过程中的感受和体验。
五、教学评价：通过教学过程中的观察和记录，评价幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲你》的学习效果，包括歌词记忆、音准把握、节奏感和动作协调等方面。
鼓励幼儿的积极参与和创造力表现，以培养他们的音乐兴趣和自信心。
六、教学延伸：2. 创意活动：教师可以组织幼儿进行歌曲创意活动，如绘画、手工制作等，让幼儿用自己的方式表达对歌曲的感受。
七、教学反思：1. 教师应在课后对本次教学进行反思，分析教学效果，针对幼儿的反馈调整教学方法和策略。