描写课堂的作文300字
课堂作文300字
课堂作文300字【精选】课堂作文300字三篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是作者整理的课堂作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课堂作文300字篇1我很喜欢上语文课，可最难忘的课就是上学期的那五节建模课。
这五节课都是由我们班口才拔尖的班长教的，虽然课堂只有短短40分钟，但是我还是看得出他们在背后的努力。
正所谓“台上一分钟，台下十年功”有谁会知道，他们每天下午，在别人早已放学回家的时候，都在那不停地练习，生怕出了一点儿错。
我知道，没有付出汗水和努力，是无法做到完美的境界的.。
但是他们做到了！他们在众多领导的检查下，发挥出了他们优秀的语言组织能力以及指挥能力。
我记忆犹新的就是郑聚荧班长上的《新型玻璃》这一课，这课书讲了新世纪的科技发展飞快，科学家们研究出了各式各样的玻璃。
虽然这是一篇“冷酷”的说明文，但班长以一种鲜活的方式，带动我们投入到了课文中，把一篇文章讲述的栩栩如生。
以小组讨论的形式，增强了我们同学之间的友谊以及团结的力量，极度开发了我们的智力。
这堂课让我印象很深刻，因为有机会充分地展示自己丰富的想象力，也有机会展示小组的表演能力。
所以，至今，还是记忆犹新，久久难忘。
这五节课都是靠四位小老师以及我们MissHuang的辛勤付出，我代表班级对您们说一声：“您们辛苦了，您们是最棒的！”课堂作文300字篇2今天下午，我们正在上语文课，忽然，听到外面有气球爆炸的声音。
我想今天是一年级小朋友入队的日子，一定是一年级的小朋友们不小心把气球弄破了，紧接着又响起了响亮的欢呼声。
这时，我发现我们班许多同学都向窗外望去，老师这时说：“同学们，你们想看气球吗？”我们异口同声地说：“想！”“好！那你们就看吧！”老师说。
老师的话音刚落，全班六十三双眼睛涮的都向窗户外面看去。
我们班的`张泽坤立刻跑到我的座位上，伸着脖子，好象一只长颈鹿在寻找食物！外面的气球有红色的、白色的、紫红的、雪白的、鸭蛋黄红的……它们的形状有心形的、椭圆形的、正方形的、长方形的……真是漂亮极了！就在我们看得津津有味的时候，下课铃响了。
课堂作文300字8篇
课堂作⽂300字8篇 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是店铺收集整理的课堂作⽂300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
课堂作⽂300字篇1 今天第三节课，我兴⾼彩烈地⾛进教师，因为学校许多⽼师要来我们五年级⼆班听课，正好让他们见识⼀下我们的实⼒。
进了教师，我发现每个同学脸上都露出了笑容，⼀个⽐⼀个笑的灿烂。
这时，雷⽼师⼤声说：“上课”。
接下来就是我们展现实⼒的时刻了，⼤家争先恐后地举起⼿，想让雷⽼师选⾃⼰，⽽我⼼⾥有写紧张，害怕回答错了，让其他⽼师⼩看我们。
接着雷⽼师提出了⼀个有难度的问题，于是我⼀咬⽛，⼀跺脚，酝酿了⼀下，便举起⼿来，雷⽼师选中我回答问题，我把答案告诉了她，没向导竟然对了。
于是，我的胆量越来越⼤，不再做胆⼩如⿏的⼈，并且积极举⼿回答问题。
就连刘任柯也像哈了⼀个⼈似的，以前上课总爱说笑话，可是今天却能和我们“⼤部队”⼀起⾛。
丁零零—，下课了，那些⽼师陆续⾛了，这时班⾥就像炸开了锅，⼤家七嘴⼋⾆地说：“上节课我们表现得不错吧，让那些⽼师对我们刮⽬相看。
”到了下午，雷⽼师向我们报来喜讯，我们班开⼼极了！ 今天的课堂真有特⾊。
课堂作⽂300字篇2 戒尺，这个名字应该不陌⽣吧？是的，从古⾄今，从私塾到学校，相信⼤多数的同学都见过。
戒尺，外观和别的尺⼦没什么区别，许多同学却对它恨之⼊⾻。
因为它是⽤来惩罚的，打起⼈来⼗分痛。
有的学校⽤戒尺打⼈成为家常便饭，许多媒体曾经报道过戒尺打⼈的事件。
曾经，我也和许多同学⼀样⼗分讨厌戒尺，因为我也是被戒尺打过的受害者。
但是每当被打完的那⼀刻，就会深深地意识到⾃⼰的错误，并且下次再也不会犯同样的错，因为下次不想再被打了。
戒尺是⼀个两⾯性的东西。
⼀⾯是收获，让你长记性，接受教训，不会再犯同样的错误；⽽另⼀⾯付出，让你受到⽪⾁之苦，在同学们⾯前丢⾯⼦。
同学们往往注意到的是戒尺不好的⼀⾯，却从不注意它好的那⼀⾯。
描写《课堂》作文6篇
描写《课堂》作文6篇关于课堂的作文300字：记一次作文课星期六的早上，在课堂上同学们好像在纸上写着什么。
有的写啊写，忽然偷偷笑了起来，有的低着头使劲地想，你想知道是怎么回事吗?那就听我慢慢跟你说。
上课时，老师给我们发了一些纸，纸的颜色丰富多彩。
我们心里猜测着，老师让我们做什么呢?老师微微一笑说:"你们四大组的同学分别写出时间。
人物。
事件""。
写好后，老师把纸收了回去，让同学们来抽，抽出四张纸把他们组成一件事。
组成的事情太有趣了，让同学们哈哈大笑，有的笑的合不拢嘴，有的笑的前仰后俯的，有的。
我觉得最好笑的是"下午三点，孔子在温州洗澡。
""这一堂作文课真有趣，真想再玩一次。
中学生英语课堂教学随笔_初中英语课堂教学随笔追求课堂教学的高效率，是每一位教师追求的目标，它是教学过程的最优化，课堂效果的最大化，是师生完美配合的结晶。
经过学习，我认识到高新课堂的重要性。
构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。
那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过反思自己平时在教学中存在的一些问题,我认为应该从以下几个方面去努力。
第一，改变教学观念和教学方式。
消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。
第二，认真学习校本培训。
反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。
第三，认真备课，尤其要认真备学生。
平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。
试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。
第四，认真研究和设计好课堂提问。
描写《课堂》作文6篇
描写《课堂》作文6篇我的课堂我做主作文1000字课堂似一叶小舟，我们学生就是那撑篙人；课堂如一只风筝，我们学生就是那三月风。
课堂是灵动的，因为我们思维的敏捷；课堂是高效的，因为我们合作的紧密；课堂是阳光的，因为我们是课堂的主人。
一、阳光课堂——快乐酿造踏进教室，老师总会被我们那因渴望而炙热的眼神吸引。
那眼神中跳跃着的，是快乐的火苗。
我们快乐地思考一切，一旦有疑惑，马上高高举起手大胆提问。
老师会被这样的问题激起教学兴趣，从而在答疑中提高教学水平。
这也有助于调动我们的学习积极性，在解决问题的过程中把握快乐学习的感觉。
课堂的主线由我们引导，主动性由我们掌控。
“阳光课堂”氤氲着快乐，酿造者快乐。
二、阳光课堂——智慧涌动课堂是学习的主阵地，是智慧的源泉。
面对不同的课，不同的方法推动着智慧的涌动。
新授课上端正笔记，复习课上仔细聆听，习题课上着重要点，实验课上规范操作……良好的习惯使我们的听课效率更高，汲取智慧更多，这是“我们是课堂的主人”的另一种表现形式。
当我们完全理解并吸收课堂上所讲的知识，能够适当地拓展延伸时，我们就不是课堂的“过客”，而是掌握了一切的“主人”。
三、阳光课堂——合作创新我校推行的“研究性学习小组”便是合作形式上的创新。
阳光课堂中“师生合作”、“生生合作”也是颇受欢迎的环节，我们从中受益匪浅。
我们各个小组的认知水平、学习能力存在差异，但在一起激烈的讨论时，往往会产生不同凡响的结果。
老师的巡视答疑更是起了关键性的作用，及时地对我们的思维加以引导，以便我们更进一步的探究。
对当堂合作的评分，更是创造了公平有爱的合作氛围。
在这其中，我们学生仍是主人翁，我们清晰的思维主宰着课堂的走势，我们紧密的合作推动着课堂的进步。
四、阳光课堂——多元展示告别以往单一的板书，多元化的教学模式是阳光课堂的鲜明特点。
表演、音像、教具等多媒体手段成为活跃课堂气氛的功臣，更关键的是这些多媒体还经常为我们所用。
帮老师做课件既能帮助我们理清课堂脉络，又便于老师了解我们的知识需求和学习现状，一举两得。
关于课堂作文300字五篇
关于课堂作文300字五篇课堂作文300字篇1随着一阵铃声响起，教师准时出如今教室门口。
同学们都变成了“乖宝贝”，教师满意地点了点头，开场上课。
可不到两分钟，“各行各业”的人士都粉墨登场了，听我给你渐渐道来——乖宝贝型：这类同学无疑是班上的佼佼者。
无论同桌说得多么欢快，他们还是不为所动，专心致志地作着笔记，不为所惑，佩服啊！一心两用型：此类同学可算高明，上课时和周围同学谈天说地，看似没有听课，可当教师提问时，仍能说出正确答案，教师也拿他们无可奈何。
老黄牛型：这个称号各组组长是当之无愧的。
不仅上课要改作业，还要催作业，上数学催语文，上语文催英语，有时还弄得全组狂飞作业本，使课堂纪律有损，但他们任劳任怨，精神可嘉！时间如钱型：这类同学分两类：一类是补作业的，一类是写晚上或明天的作业的。
教师在讲台上讲得滔滔不绝，他们在台下奋笔疾书。
其精者一节课下来作业全OK，而学徒不同了，但他们都有“鹰一样的锐眼，兔一样的敏捷”。
八卦型：八卦型中都是那些无聊女。
上课时眼睛、耳朵并用，搜集各种八卦新闻。
下课后聚在一起高谈阔论，还会传出一些小道消息。
下课铃一响，众生移位，教室一片沸腾！课堂作文300字篇2“把课本翻到课后练习……”只见科学教师捧着书，滔滔不绝地在讲台上讲着。
终于，有几位同学耐不住性子，跟边上的人窃窃私语：“还有几分钟下课？”边上的同学拿出手表看了看，小心翼翼地说：“还有非常钟。
”一听到这个数，原来的振奋，转眼化为“灰烬”，接着趴在桌子上等待下课铃声的到来。
“叮铃铃……”下课铃响了，是那么的悦耳动听，教室里立即“人声鼎沸”，本来趴在桌子上的同学立即精神抖擞，本来上课周游列国的同学立即跟着教师的声音随声附和着，教室里变得像一个菜市场那样热闹。
可尽管这样，教师似乎是突然失聪了一样，他貌似没有听到下课铃，继续在讲台上孜孜不倦的讲着。
大家渐渐变得烦躁起来，凳子上好似长了钉子似的，做出向外冲的样子。
教室里，各具神态。
学霸们“不食人间烟火”，对于下课铃假设无其事，照旧专心的上着课；学神们嘴上在碎碎念着什么，右手托着脑袋，假设有所思；学弱和学渣们都合上了书，不耐烦的等着教师宣布下课。
课堂作文300字
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有关课堂作文300字6篇
有关课堂作文300字6篇有关课堂作文300字6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的课堂作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂作文300字篇1“叮铃铃”上课铃响了，同学们都安静地坐在教室，这一节是语文课，张老师笑眯眯地走上讲台，说：“同学们，向你们宣布一个好消息，我们班有同学长翅膀了!”同学们听了，叽叽喳喳地议论着，教室里一下子像炸开了锅大家你一言我一语地说开了。
“谁，是谁呀？这么厉害!”接着，老师在黑板上写了一个“畏”字下半部左边多一撇的字。
同学们一看，有的说：“这个字不是我们刚学过的字吗？”有的说：“这个字是正确的呀。
”有的说：“这个字多写了一撇，真像是长了翅膀!”真是公说公有理，婆说婆有理。
同学们个个兴味盎然。
我急忙打开听写本一看，呀，我也长了翅膀!同学们各自看完自己的听写本后，都哈哈大笑起来。
这时候，老师收敛了笑容，严肃地说：“这个字有好多同学都写错了，说完老师用红粉笔重重地把正确的“畏”字又写了一遍。
转过身来对我们说：“‘畏’字没有这一撇，同学们要记住!”……我相信，写错字的同学会在老师幽默语言下永远记住这个错误，把正确的字牢牢记在心间。
这堂精彩的语文课在轻松愉快的氛围中结束了。
课堂作文300字篇2他的话音未落，从公文包里拿出几张扑克牌和一个盒子，我们好奇地探起头来，原来是两个苹果。
红彤彤的，小灯笼一样。
肯定是抽签吃苹果了。
老师拿着几张牌走下来，教室里的气氛进入了白热化。
我的心砰砰地跳着。
抽了一张，上面很明显的画着黑色的梅花。
真可惜呀，不能品尝美味的苹果喽!唐浩钧慢悠悠地走上了讲台，嘴巴已经张成了“O”型。
老师一声令下，只听“咔嚓”一声，苹果已经少了一大半。
他再来两口就把苹果啃完了。
第二位同学猛将——张晟毓长得白白胖胖，是位重量级选手。
我的课堂作文(精选18篇)
我的课堂作文(精选18篇)在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的我的课堂作文，欢迎大家分享。
我的课堂作文1我理想中的课堂是活力十足又安静的，并且，又是十分快乐有趣的。
我希望在每一节课上每一位同学都是认真的!虽说不能说是鸦雀无声的，但是，是活力十足的，除了回答问题时积极发言，所有人都在认真的听课。
在上课时，老师可以偶尔开个玩笑活跃一下气氛，这样不仅可以使课堂更快乐，也使同学们跟着思路走。
这样的课堂氛围，还会至于同学们在上课会打瞌睡吗?老师在讲课时可以多提问一下C、D位的同学，这样也不至于上课听不懂，下课不好意思去问!就这样，一个知识点一个知识点堆积起来，最后成了一个死结，可能就解不开了。
一个死结加一个死结，不就更严重了吗?在下课的.时候，同学们不会再打闹，而是安静地坐在教室中读书或是写作业，就算是在门外，也仅仅只是安静的站在栏杆旁放松眼睛，缓解疲劳!在下课前，同学们会将下一课的书摆放在桌子上面，在上课时不会再出现“埋头找书”现象。
且把自己课上未有弄懂的告诉老师。
在老师不在的情况下，没有人说话，每一个同学都在认真的去做自己的事。
在自习课和阅读课上，也都要做到“零抬头”!这样十分有利于我们高效率去完成一件事情。
在八班这个优秀的群体中，做到这些我相信是十分容易的，我们有创造奇迹的能力，做到这些，兴许是不难的!所以，这便是我理想的课堂。
我的课堂作文2我眼中的课堂就像一艘船，把我们从孤陋寡闻载向博学多文，不信，下面我就来说说每艘船的精彩。
语文课就象游轮，在茫茫无边的大海中行驶，老师就是舵手，她带领我们这帮船员驶向知识的彼岸。
当老师提问题时，就象船只遇上了狂风暴雨，但有些船员勇敢抵抗，再强劲的暴风雨也拿我们没办法;当老师让我们朗读课文时，船只变得非常迅速，朗朗书声是快活的船员划动着双桨，在变幻莫测的大海上扬帆起航;当做习题时，船只渐渐寂静了下来，每个船员都在思考下一步做什么?该怎么做?英语课仿佛是载人飞船，在浩瀚的宇宙中把我们带到另一个星球。
【精选】课堂作文300字6篇
【精选】课堂作文300字6篇【精选】课堂作文300字6篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的课堂作文300字6篇，希望对大家有所帮助。
课堂作文300字篇1课堂是学生学习知识的地方，非常神圣。
但我理想中的课堂是十分美好，让学生们感受到在教室里的温暖。
早上学生们全部按时到校，无人迟到。
到了之后无一人不在大声读书，营造了一种十分美好的氛围。
早读每人都很卖力，人一进这间教室只会感到温暖的空气在身边流动。
早读结束后同学们都流出大滴的汗水。
上课时，老师讲课幽默风趣，时不时开个小玩笑，勾起学生对知识的兴趣。
学生们也无一不在认真听课，全部端正的坐着，无一人捣乱，都聚精会神的听着老师讲课，对老师的问题认真思考，积极回答老师的问题。
自习时，学生们都在认真学习，十分自律。
还有在讨论问题的同学，同学们之间都互帮互助，关系友好。
下课后，同学们也是在认真学习，上个厕所立马回来，走廊上无一人打闹。
教室里有垃圾，同学们也会自律的去扫起来，让教室恢复整洁的样子。
这就是我理想中的教室。
希望可以这可以成为现实。
课堂作文300字篇2因为这次的新型病毒而导致我们推迟开学的时间，学校开展了停课不停学的空中课堂。
虽然我们不能去学校学习，但我们可以通过网络灵活安排学习内容。
第一次体验网课，我很激动，早早就准备好了用具，怕跟不上老师的节奏，我不知所措，两手紧握。
首先是我们校长给全体师生致辞，然后就是正式开课了，老师在课堂上讲的`生动有趣，通俗易懂，我们也听的津津有味，我以前的担心都是多余的，网课不仅可以暂停，还可以回放，学校还给我们安排了眼保健操、书法、美术、手工等许多有趣的课程，课后老师还在线上与我们互动，给我们辅导，还给我们批改作业。
我们慢慢适应了这种听课方式，感谢学校领导和老师们的辛苦付出，让我们在家也能学到知识，不过我们还是希望疫情早点过去，早点回到热火朝天的学校正常学习生活，盼望见到亲爱的老师们，盼望和可爱的同学们重新打成一片，大伙一起开心玩闹！课堂作文300字篇3今天，老师给我们玩了个游戏，叫含沙射影。
课堂作文300字七篇
课堂作文300字七篇课堂作文300字七篇无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的课堂作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂作文300字篇1下午第三节的课堂上，老师正在评讲作文，同学们都在专心致志地听讲。
突然，教室门被推开，打破了课堂的平静。
一个矮矮的、白白胖胖的男生闯了进来，气呼呼的样子，大口喘着气，小肚子一颤一颤的，看见老师就带着哭腔说道：“老师，你们班有人打我！”老师一头雾水，问：“谁打你了，都上课呢。
”这时，同学们开始小声议论，也有一部分同学在东张西望，寻找“肇事者”。
门口的小男生瞪大眼睛、踮起脚尖，开启“扫描模式”在教室里搜索，突然指着教室的西北角说：“就是他！”同学们齐刷刷地顺着男生手指的方向看去，那不是崔大壮嘛！我暗自埋怨：他也太爱惹事了，一波未平一波又起。
崔大壮猛地抬起头，一脸茫然：“啥？我没打人。
”事情总要解决，同学们都期待老师能把课堂变成“公堂”，来个现场办案！可老师还是决定让崔大壮跟那个男生一起去办公室，不能影响上课。
课堂还要继续，同学们好不容易把心收回来，跟着老师的思路走。
崔大壮又慌慌张张地回来了，从教室门口到他座位的路显得那么漫长，同学们又一阵哄笑。
崔大壮同学虽然与这次打架事件无关，可那突然闯入课堂的小男生，让这堂课长久地留在了我们的记忆里。
课堂作文300字篇2今天的作文课堂上做了一个有趣而高难度的游戏，那就是单手剥鸡蛋。
妈妈正在看手机，发现作文班的王老师让我们在家准备三个熟鸡蛋，妈妈很快去了厨房。
老师给我们说了游戏规则：一、把手中的三个鸡蛋放在桌子上，不能掉在地上。
二、老师喊“开始”时，每个同学只能用左手或右手，不能用双手，剥下的鸡蛋皮不可以掉在地上，鸡蛋上也不可以留一点儿鸡蛋皮，违规的会被淘汰。
三、在最短时间内剥完鸡蛋的同学参加决赛，决赛获得第一名的有奖励。
比赛开始了，我很着急，一下子把鸡蛋剥破了，我看了看同桌，她却没有剥破。
身边的课堂有细节描写300字作文
我在一个美好的班级学习，我的课外作文班就像一个大家庭，我们互相帮助，团结友爱，我们讲卫生，教室里干干净净，扫地的同学绝不含糊，在这个“大家庭”里，每堂课都那么生动有趣。
这个星期天，下着淅淅沥沥小雨，我早早来到学校，来到我热爱的班级。
一进教室，看到小花老师手里拿了一副牌，对着我们神秘兮兮的笑。
上课了，小花老师说，我们来上一堂特殊的课。
只见小花老师将手里16张牌，分四个方向打乱排好，我们分为红蓝两队PK。
迅速报出自己面前的数字，游戏开始。
蓝队神配合，用了13秒完成。
轮到我们红队，因为有人反应迟钝，我们仅以1秒只差输了比赛。
我们不服气，决定再挑战一次，小花老师说出诀窍，只要专注，只要随时做好手上动作……听完，我们用了8秒破纪录，我们开心的看着彼此。
小花老师说，专注力，团结力就是成功的秘诀。
这样的课堂能在游戏中学到知识，这样的课堂有趣难忘。
【精华】课堂作文300字六篇
课堂作文300字【精华】课堂作文300字六篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的课堂作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。
课堂作文300字篇1“同学们,今天下午的阅读课和活动课不在学校上,”老师的话音还没落,同学们就纷纷议论起来:有的交头接耳,有的瞪大了眼睛,满脸的疑惑。
“我们要步行去文化中心上课!”“哇!”教室里顿时炸开了锅,我也高兴地手舞足蹈,心早就飞到文化广场去了,兴奋的连中午饭都没吃好。
终于盼到了下午,老师讲过规则和安全后,我们四年级全体学生就排成长队,浩浩荡荡地向文化广场“进军”。
一路上,我们昂首阔步,引吭高歌,吸引了路两旁行人的目光。
终于到达目的地,我们兵分两路:一路向借阅室出发;另一路要到活动室去。
号称“作文大王”的我当然要去看书啦!我和第一路人马进了图书室,不料,我的座位上却摆了一本笑话书。
难道,我的第一次校外课堂就要被这本笑话书打发了?我真有点不甘心。
但是,翻开书一看,嘿!还挺有趣!我马上就被它吸引了,津津有味地看起来。
啊!这真是一个欢乐无穷的下午,我第一次尽情地看了一本令我很想捧腹大笑的书!我觉得笑话书不仅能让人放松身心,还能使读者展开想象,我不禁想当一个漫画大王!回校后,我和同学们又热烈地谈论着自己的收获,大家都受益匪浅,希望多上几次这样的特殊课堂!课堂作文300字篇220xx年后，我已经是一名教师了，吃过早饭，我骑着超速自动越野车去上班。
校门是以皮卡丘的头像作为大门，皮卡丘的两只眼睛是两个微型摄x机，能把50米内的东西摄入眼内再由电脑分辨出你是不是本校的师生，如果不是本校师生，大门就不会打开。
如果是本校师生，大门就会自动打开，皮卡丘会面还有一个充气大锤，如果本校师生来晚了，屁股上就会狠狠地来上一锤我把自行车交给专门看管自行车的机器人。
走进教室，黑板变成了显示器，讲台变成了观察台。
今天的课堂作文
今天的课堂作文
哇塞，今天的课堂可太有意思啦！
早上，我开开心心地背着书包来到学校，一进教室就看到同学们都在叽叽喳喳地聊天呢。
第一节课是语文课，语文老师笑眯眯地走进教室，说今天要给我们讲一个超级有趣的故事。
我们一听，立马都坐得直直的，眼睛紧紧地盯着老师。
老师开始讲故事啦，她的声音一会儿高，一会儿低，就像唱歌一样好听。
故事里的主人公遇到了好多困难，我们都为他捏了一把汗呢，心想他到底能不能解决这些问题呀。
然后呢，数学课上，数学老师出了一道超级难的题目，问我们谁会做。
我看着那道题，脑袋都快想破了也没想出来。
这时候，我们班的学霸举起了手，哇，他真厉害，一下子就把答案说出来了。
老师笑着夸他聪明，我们也都用羡慕的眼光看着他。
我心里暗暗想，我也要像他一样厉害，哼！
到了英语课，英语老师教我们唱了一首英文歌，那旋律可好听啦！我们一边唱一边拍手，整个教室都充满了欢乐的气氛。
唱完歌，老师又让我们分组进行对话练习，我和我的同桌一组，我们俩你一句我一句地说着英语，可好玩啦。
美术课就更有趣啦！老师让我们画自己心目中的未来世界。
我拿起画笔，就开始画起来。
我画了好多高楼大厦，还有会飞的汽车，哈哈，我觉得未来的世界肯定特别神奇。
同学们也都画得好认真呀，大家都在发挥自己的想象力呢。
哎呀，今天的课堂真的是丰富多彩呀！每一节课都有不一样的乐趣，让我学到了好多知识，也让我度过了开心的一天。
我觉得上课真的太有意思啦，要是每天都能这样该多好呀！。
多姿多彩的课堂初一作文
多姿多彩的课堂初一作文多姿多彩的课堂初一作文（精选20篇）在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是本店铺收集整理的初一作文：多姿多彩的课堂，欢迎阅读与收藏。
多姿多彩的课堂初一作文 1课堂是多彩的，课堂是梦幻的，课堂是神奇的，课堂是有趣的，课堂是宝贵的，课堂是……音乐课星期三、我们上了一课音乐课，让我记忆犹新。
中午，老师来到教室来通报课上完以后，下午的音乐课到音乐教室去上。
读报课上完后，同学们迅速到外面排队。
走到了音乐教室，哇!好漂亮!咦?怎么还有舞蹈教室，我心想：哇!我来到这个学校真是我一生的荣幸啊!我简直太高兴了!同学们找到了座位，我们通过课堂，认识了这位音乐老师：卢老师。
先进来，同学们因为有些好奇，所以有些吵闹，后面慢慢就安静了，可不知后来，有些同学惹得我们发笑。
老师整顿后就再也听不见任何声音，仿佛掉根针的声音都能听见。
卢老师还给我们表演了葫芦丝，听着那优美而动人的《月光下的凤尾竹》，我们跟着节奏排起了手。
老师说我们该活跃的地方活跃起来了，不该活跃的地方都不要活跃!这节课让我觉得很新颖。
美术课美术课老师，早早地来到了教室，上课铃打响了。
老师告诉我们今天先玩一个小游戏，老师在黑板上画了一个大脑袋，其他的五官什么也没画!咦!我们有点好奇，到底要干什么呀?哦!原来是让我们闭上眼睛去给它画五官，哇!那么困难啊!老师叫了4位同学上去画。
画眼睛的同学，上讲台找了好久自己要画的位置，哈哈……随之听见的是同学们的笑声，画眼睛的同学，听见有笑声，一转回去，看自己的作品，没想到自己也笑的前俯后仰!接着画眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵的都依次画完了，这幅“美丽”的“艺术品”很抽象，很笑人，让人看了都会哭笑不得。
时间如流水匆匆流过，这节课慢慢地画上了一个句号!希望下一节课也能让我们笑一笑，因为“笑一笑，十年少嘛!”哈哈。
课堂就像一幅美丽的画，上面有用彩笔画出我们最快乐的幸福时光!多姿多彩的课堂初一作文 2我已经进入中学了。
【实用】课堂作文300字5篇
课堂作文300字【实用】课堂作文300字5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的课堂作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂作文300字篇1我是忠山小学四年级一班的学生，我们班上有一个自主课堂，你不知道吧，那我就为大家介绍一下吧！我们的自主课堂有些什么呢?又有什么好玩的呢？每天老师会针对我们学习的内容给我们安排讲什么、什么时候讲，并且让我们自己根据学习的内容自己编排节目，这点老师说得很清楚。
我们会根据老师的要求开始准备了，大家非常兴奋，大家选好自己彩排的地方，就开始练了起来。
彩排完后，就到老师面前展练，老师就会给大家提出建议，同学们就会根据老师的建议进行重新排练。
展练的时候，同学们兴奋不已，每个人都争先恐后的要上台展练，在台上的人展练的多姿多彩、眉飞色舞，将学习的内容展练的淋漓尽致。
展练完后，就是老师发奖的时候，老师会根据每个同学的表现评出最好的小班、或者最好的人，最后老师还会看哪个小班的得分最高，就会给那个小班奖励。
我简绍完毕，这就是我们学校自主课堂，很好玩的，我们在其中也学到了更多的知识，更重要的是锻炼了我们自己！你也一起来吧！课堂作文300字篇2我记得在我们身边会发生许多搞笑的事情，但最令我记忆犹新的趣事，还是发生在一年级的一堂数学课上。
那天是星期五上午的数学课上，数学老师在教我们1到10的加减法，讲了10分钟左右，老师就在黑板上写了1+2=多少的一道简单题目，我们看了下又想了下纷纷举起了手，老师看了觉得很是满意，刚要夸奖时，却用他的“千里眼”喵到了游神天外的小明同学，于是说到：“小明同学，请你来做这道题目。
”小明听了只好慢悠悠地走上讲台，边走边给我们一个求救信号，在最前面的小红摆了一个像OK又像3的手势，小明看到赶紧涮涮地在黑板上写下了OK两大字，同学们看到顿时课堂上乐翻了天，有的笑得肚子疼了，有的摔倒了地上，还有的用自己的脑袋碰碰桌子。
关于课堂作文300字9篇
课堂作文300字关于课堂作文300字9篇在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的课堂作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课堂作文300字篇1星期五的早上，百亩森林里公鸡叔叔“咯咯”的叫了。
剑锋小学又要上课了。
小鹿、小狗、小猫、小猪、松鼠、小兔……都来上课了。
叮铃铃，期盼已久的美术课终于开始了。
美术老师——山羊带来了一块黑板，上面贴着一条精致的小金鱼。
大家不时的发出一阵阵赞叹。
老师笑着说：“大家一定能做出很棒的作品来，你们一定要努力哟！”大家做得都很认真，小猪第一个做完了自己的作品，他的作品是纸鹤，他交给了老师，老师给他评了“97”分，他激动得哈哈大笑。
小兔做了一条小金鱼，松鼠做了一头鲸。
小兔得了“100”分，松鼠得了“99”分……小兔得了第一，小松鼠得了第二，小猪只得了第三。
小猪后悔自己不该骄傲自大。
小兔和松鼠真是太开心了！课堂作文300字篇2拥有渊博的知识和学会做人的道理对于每一个人来说都非常重要，但不要以为只有在课堂才能学到，在生活中也能同样学到，关键是你能不能善于观察、用心感悟。
前几天，妈妈让我到超市买盐。
刚走到超市门口，我就看见一个乞丐坐在那里。
我真不想进去，真不想听到他那可怜巴巴的乞讨声：“各位行行好，赏几个吧；我好几天没吃东西了!”我听后，更加反感：便急忙往里走。
匆匆选了一包盐，付了钱，正要走出大门的时候，“当----”一声清脆的硬币落入盘子的声音传进我的耳朵。
我转过身去，只见那乞丐在不停地朝着一个小孩说：“谢谢”。
我为他那淳朴、善良的行为而震惊。
同时，一种惭愧之情在我心里油然而生：我怎么连个小孩都不如呢？就算不帮助他，也不厌烦和鄙视他呀!于是，我走向他，在他盘里投下3两元的硬币。
“当、当、当……”我身边传出了好几次这样的优美的声响，同时传出了好几次感激的话语。
描写课堂作文300字九篇
描写课堂作文300字描写课堂作文300字九篇描写课堂作文300字篇1今天上午第二节课，同学们正在专心致志地上课。
可是，因为一位不速之客——一只大马蜂的到来，让这节语文课变得很不寻常。
课上到一半时，我们忽然听到一种奇怪的“嗡嗡”声，原来是一只大马蜂。
这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去。
同学们被吓坏了：有的抱头鼠窜，有的大声尖叫，有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。
这时老师心平气和地说：“大家不要害怕，把窗子打开，让马蜂自己飞出去。
”可是这只马蜂一点儿也不领情，好像偏要和我们斗到底。
这时同学们又吵嚷开来，开始商量对策——怎么才能把马蜂赶出去。
有的同学说用杀虫剂把马蜂杀了，有的同学说用书把它拍死，有的同学说用鸡毛掸把它掸出去，有的同学说把电风扇开下来，用风把它吹出去，还有的同学说把灯开下来，把马蜂吓出去……这时，马蜂好像也害怕了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了动静。
老师说：“动物和我们生活在同一个蓝天下，我们不但不能伤害它，还要保护它。
现在，拿起你们的笔，把刚才的一幕写下来吧！”短短的十几分钟，马蜂给我们的课堂带来了一个小小的风波，同时更让我懂得了：保护动物，是我们每一个小学生应该做的，因为动物是我们人类的好朋友。
描写课堂作文300字篇2今天上课，老师高兴地对我们说:“今天，我们要做一次游戏。
”“耶!”我们异口同声地喊道。
“那找两个同学上台来表演!”一听这话，我们一边举手一边争先恐后地喊:“老师，老师，叫我!”最后，老师选了两个同学，一个是刘张旭雯，一个是肖一丁。
他们俩一上台，刘老师就说:“玩什么呢?嗯，玩‘说反话吧!’”这时，刘张旭雯显得十分紧张;而肖一丁却大大方方地等待着老师说谁发指令。
过了一会儿，老师和同学们商量好了，准备让刘张旭雯做动作，肖一丁发指令。
游戏一开始，只见肖一丁沉思一会儿，便说:“站起来!”刘张旭雯一听，两手一挥，像小鸟飞舞的翅膀，倏地蹲了下去，差点跌跤，弄得台下的同学哈哈大笑。
关于课堂作文300字3篇
课堂作文300字关于课堂作文300字3篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的课堂作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂作文300字篇1我的理想课堂希望老师脸上挂着甜甜的微笑，课上我们都很放松，积极举手发言。
老师放一些有关课文内容的图片给我们看，讲一些课文主人公的故事给我们听，让我们近一步的了解课文。
课上最好让我们自己动手实验一番，控索其中的乐趣，让课堂变得更加活跃。
有些室内课可以在室外上，让我们更加亲近大自然，比如美术课，可以在校园的.小池塘边写生，比如科学课，让我们自己去校园的各处角落，控索、发现、寻找。
课上老师不要批评学生，不要讲一些学生听不懂的话，要鼓励学生积极向上。
老师讲课时要幽默风趣一点，让我们更加热爱学习，课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏，有关课文的小游戏，让我们更加深刻的记住课文，课堂上所讲的内容。
这就是我心目中的理想课堂。
课堂作文300字篇2亲情，是世间最珍贵的东西。
他比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是悄悄的来到，不被人发现。
它不像友谊那样易碎，它像一位天使，一位呵护着我们，关心着我们的天使。
我理性中的课堂是一个开心、快乐，充满着亲情，很温馨的课堂。
上课时，可以放一些与学习有关的动画，因为我们到现在还是很喜欢看动画片的，所以，同学们也会对动画中的故事也会很深刻记在自己的心中。
有时候，老师还可以讲一些幽默风趣的小故事给我们听，让我们开心一下，同时也可以减轻我们在学习上的疲惫。
我们在体育课上的时候，老师可以和我们一起活动，这样也会激起我们的挑战性，发挥出我们的潜质同时也可以和老师的感情更加深一步。
在我们眼中你一直是一个平易近人的好老师，一个整天和小孩子嘻嘻哈哈的好伙伴，一位善良美丽的大姐姐，有您这样的老师，我们能不好好学习吗？所以，从现在开始，我们一定要好好学习，天天向上，让您每天都开开心心的，这样，我们也会开心。
课堂作文300字精选
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描写课堂的作文300字
本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！
难忘的课堂记得二年级的开学第一天,我们班换了新的英语老师, 新的英语老师姓辛,刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回答问题,没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回答问题.
在这样的学习环境下,胆小的我也举起了自己的小手,这时辛老师请我站起来回答问题,我答对了,辛老师还奖给我一个贴画,我可高兴了, 这时无情的铃声响起了，我们的第一堂英语课结束了。
啊，难忘的一堂英语课!
欢乐的课堂
美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的是冬天，欢乐的是课堂。
铃……”上课铃一响美术老师就走进教室，笑着说：“这节课我们到室外上美术课。
同学们听了以后非常高兴，大家像笼子里的小鸟，欢快的向操场上飞去。
不一会儿只见操场上同学们有的坐着，有的躺着，还有的趴着，各个欢乐无比。
在美术老师的带领下，同学们开始认真地画画，后来老师发现一些同学们不是没带铅笔，就是没带纸和橡皮，老师让同学们相互交换使用，同学们不但大方的帮助需帮助的同学，大家还相互修改各自画的画。
尽管有的同学画的画东倒西歪，但我们这些粗心的小画家却学到了同学之间要互相帮助。
“ 叮铃铃……”下课了，同学们一起度过了一节欢乐的美术课。
快乐的课堂
今天，我们上了一节有趣的作文课。
谭老师教我们唱了两首歌，还玩了游戏，整个教室里充满了欢笑声。
老师教我们的第一首歌是《快乐小桔灯》。
老师只交了一遍，我们就学会了。
老师叫我们试着拿着话筒简唱，两个人一组。
张山同学唱变了调，那怪声怪气的声音，弄得同学们哈哈大笑。
我们唱的第二首歌是《各国儿童心连心》不用老师教，我们就学会唱了。
我们还做了聪明操“一二三、二二三”老师的口令数得非常快，有好多同学都跟不上了，前面的速度不快，大家还勉强跟得上，回来时速度越来越快了，最后连我也跟不上了。
老师还训练了我们的反应能力：起立就是坐下，坐下就是起立。
有些同学，一听到‘坐下’就坐下了，又有些同学，听到‘起立’就站起来了。
可真“机灵”啊!结果被老师抓到了哈哈。
同学们的欢笑声更加大了。
今天上的作文课十分开心，十分愉快，教室里充满了同学们快乐的欢笑声。
我真想天天都这样上课，太有趣儿了，我喜欢。
感谢阅读，希望能帮助您！。