初中数学思维训练
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1、 数列3,6,9,12,...,3,...n 中,第1994个数除以29的余数是多少?
2、 计算444444444411111(2)(4)(6)(8)(10)44444(1)(3)(5)(7)(9)44444
++++++++++
3、 证明:44...488...89是平方数。
4、 若3(0)x y z a a ++=≠,求
222
()()()()()()()()()x a y a y a z a z a x a x a y a z a --+--+---+-+-的值
5、 已知1x y z a b c ++=,且0a b c x y z ++=,求证:2222221x y z a b c
++=
6、 33...3n
=
7、 已知a b c =+,求证:240b ac +≥
8、 若1212,,...,,,,...,,n n a a a b b b 都是实数
,求证:
22
2
2
2
2
2
11221212(...)(...)(...)n n n n a b a b a b a a a b b b ++≤++++
9、 已知,αβ是方程2
10x x --=的两个实数根,求68αβ+的值
10、 已知p 是质数,使得关于x 的二次方程222510x px p p -+--=的两根都是整数,求p 的所有可能的值。
11、 已知a 是正整数,且使得关于x 的一元二次方程22(21)4(3)0ax a x a +-+-=至
少有一个整数根,求a 的值。
12、
实数p,q 满足p+q=2,求33
p q +的最小值
13、
已知a,b,c 均为实数,且2816a b ab c +=⎧⎨=+⎩,求a+2b+3c 的值。
14、 已知正数a,b 满足a+b=1
,求证:
2225(1)(2)(2)2a b +++≥
15、
已知实数a,b,x,y 满足a+b=x+y=2,ax+by=5,求()()
2222a b xy ab x y +++的值
16、
已知ax+by-2c=0, 20ab c ->,求证:1xy ≤
17、
求函数sin cos sin cos y x x x x =++的最大值
18、
已知a,b,c 0,1a b c ≥++=≤
19、 设2(),0y f x ax bx a ==+>,且a,b 都是整数,已知当x=15时,y<0,当x=16时,
y>0.
(1)求证:b 不是a 的倍数,且b 是负整数
(2)在x 取整数n 所得的所有函数值f(n)中,使f(n)取最小值的n 是多少?
21、当22326x y x +=时,求22
x y +的最大值和最小值
22、已知a,b,c 都是正整数,且抛物线2y ax bx c =++与x 轴有两个不同的交点A 和B ,若A,B 到原点的距离都小于1,求a+b+c 的最小值
23、某商店将进货价每个10元地商品按每个18元售出时,每天可卖出60个。商店经理在市场上做了一番调查后发现,若将这种商品的售价(在每个18元的基础上)每提高1元,则日销售就减少5个,若将这种商品的售价(在每个18远的基础上)每降低1元,则日销售量九增加10个。为获得每日最大极润,此商品售价应定为每个多少元?
24、如图所示,在三角形ABC 中,AC=BC=5,80,ACB ∠=︒0为三角形内一点,10,OBA ∠=︒30,OAB ∠=︒求BO 的长。
25、如图所示,在三角形ABC 中,AB=AC ,1cos ,4,3
B B
C ==点D,E,F 分别在AC,AB,BC 上,将三角形BEF 沿EF 翻折后,恰巧能与三角形DEF 重合。若三角形ADE 为等腰三角形,求C
D 的长。
26、在等腰梯形ABCD 中,AD//BC,AB=CD=5,AD=2,BC=8,,MEN B MEN ∠=∠∠的顶点E 在BC 边上移动,一条边始终过点A ,另一条边与CD 相交与F ,连接AF
(1)BE=x,DF=y,求出y 与x 之间的函数关系式,并写出定义域
(2)若三角形AEF 是等腰三角形,求出BE 的长
27、如图所示,已知二次函数y=2
(0)x bx c c -++>的图像与x 轴交于A,B 两点(点A 在点B 的左侧),与y 轴交于点C ,且OB=OC=3。顶点为M
(1)求二次函数的解析式
(2)探索:线段BM 上是否存在点N ,使得三角形NMC 为等腰三角形?如果存在,求出点N 的坐标;如果不存在,请说明理由
28、如图所示,B,C,E 三点共线,分别以BC 、CE 为底边作正三角形ABC 以及正三角形CDE ,连接BD,AE 分别交AC,DC 于M,N 两点。探索:ABED S 和2
AE 的关系。
29、在锐角三角形ABC 中,BD ,.AC CE AB ABC ⊥⊥ 和ADE 的面积分别为18和8,
且DE=BC 的长
30、一个正整数若能表示成为两个正整数的平方差,则称这个正整数为“聪明数”,例如16=2253-就是一个“聪明数”试求从1到2000这2000个正整数中,共有多少个“聪明数”?
31、已知n 个整数12,,...,n x x x ,其中每一个数不是1就是-1,4n ≥,并且12342345112123...0n n n x x x x x x x x x x x x x x x x -+++=,求证:n 是4的倍数。