年江苏省高校高等教育学试题及答案
3、江苏省高等教育资格证考试——高等教育学试卷3(含答案)
江苏省高等学校教师资格证考试高等教育学考试题库卷-30:26:0单选题共40题1高等教育理念相对于高等教育实践的特征是____。
A. 具有一定的超前性B. 具有一定的滞后性C. 总是平行进步D. 总是处于矛盾之中正确答案: A知识点: 第3章高等教育理念与实践的关系（1）2所谓“十年树木，百年树人”。
这句话体现高等教育负向功能的特征是____。
A. 难以消除性B. 长期性C. 延迟性D. 可减低性正确答案: C知识点: 第5章高等教育的个体功能（3）3高校基于契约型问责而向政府履行摻馐退得鲾责任时，不在汇报范围的是：A. 办学理念B. 办学行为C. 办学水平D. 办学许可正确答案: D知识点: 第4章高等教育评价制度（1）4大学的机构理念不包括____。
A. 大学自治理念B. 教授治校理念C. 学生自治理念D. 学术中立理念正确答案: D知识点: 第3章高等教育理念的基本内涵（3）5高等学校课程管理的基本过程不包括:A. 课程规划B. 课程督导C. 课程评价D. 课程更新正确答案: A知识点: 第6章高等学校课程管理（1）6开展高等教育研究的开始环节是____。
A. 选题B. 分析资料C. 撰写研究报告D. 查阅文献正确答案: A知识点: 第11章高等教育研究的规范7文化素养课程是单纯的通识教育课程，处于课程结构的最基础地位，其典型范式是：A. 牛津大学的导师制B. 柏林大学的习明纳C. 剑桥大学的三一学院D. 哈佛大学的核心课程正确答案: D知识点: 第6章高等学校课程规划（2）8“为我们的完满生活做准备是教育应尽的职责”持这种观点的人，在教育上主张_________。
A. 教育准备生活说B. 教育改造生活说C. 教育遵从生活说D. 教育适应生活说正确答案: A知识点: 第5章高等教育的个体功能（2）9英国的马修·阿诺德(Matthew Arnold)所写的考察报告《欧洲大陆各国的学校和大学》(1868年)主要运用（）。
江苏省高校教师岗前培训高等教育学题目和答案
高等教育与学等教育高1-1一、单选（共2道试题，共60分）1.恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了() 、理论性分类、“解剖分类”DA、主观性分类 B、客观性分类 C C标准答案： 2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是() 、高等专业教育的特殊规律、高等教育 BA D、高等教育发展的客观规律、教育科学C A标准答案：30分）二、多选（共1道试题，共培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类()3. 、分析 D、想象 C、判断A、记忆 B标准答案：A,B,C2-1西方高等教育发展史分）2道试题，共60一、单选（共 1.美国第一所真正的州立大学是() 、弗吉尼亚大学、麻省理工学院 D、哈佛大学A、亚历山大大学 B C D标准答案：()年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括 A、把学生培养成有知识能工作的公民 B、进行科学研究，发展科学与文化 C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点本地社会与经济服务、把知识传播给广大民众，直接为D C标准答案：40分）1二、多选（共道试题，共修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：()3. 、经济法D、修辞 C、辩证法 BA、文法标准答案：A,B,C2-2中国高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是()、江南制造局工艺学堂 B、江南水师学堂A．C、京师同文馆D、广州同文馆C标准答案：“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一2.级是()A、高等学堂 B、是大学堂 C、通儒院 D、研究生院A标准答案：分）二、多选（共1道试题，共403.下列书院哪些属于宋代四大书院() BA、江西庐山白鹿洞书院、湖南衡阳石鼓书院、湖南长沙岳麓书院C、河南商丘应天府书院 D A,B,C,D标准答案：高等教育理念的构成要素3-160一、单选（共2道试题，共分）从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵1. 魂。
8、江苏省高等教育资格证考试——高等教育学考试题真题卷(含答案)8
江苏省高等学校教师资格证考试高等教育学考试题真题卷（含答案）80:28:0单选题共40题1（）促进了视听教学、程序教学以及早期计算机辅助教学的发展。
A. 行为主义教学理论B. 建构主义教学理论C. 人本主义教学理论D. 认知主义教学理论正确答案: A知识点: 第7章高等学校教学概述2课程结束时候的考试属于__________。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 终结性评价D. 自我评价正确答案: C知识点: 第7章高等学校教学评价3高等学校的学术属性主要承载于_____这两个方面。
A. 学者和学校B. 学者和学科C. 学科和专业D. 学校和学科正确答案: B知识点: 第10章高等学校的组织特性（1）4我国高校“学科建设的两种路径”指的是____。
A. 学科制度化和学科标准化B. 学科制度化和跨学科研究C. 交叉学科研究和跨学科研究D. 学科标准化和跨学科研究正确答案: B知识点: 第8章高等学校学科5强调大学教师在教学和研究中应始终保持“价值的中立”的学者是____。
A. 马克斯·韦伯B. 亚当·斯密C. 科南特D. 威廉·洪堡正确答案: A知识点: 第3章高等教育理念的基本内涵（2）62021年12月10日中共中央、国务院印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出：到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，并鼓励应用型本科学校开展____。
A. 职业本科教育B. 现代职业教育C. 技能职业教育D. 高等职业教育正确答案: A知识点: 第3章高等教育理念的基本内涵（1）7关于大学课程的理解不正确的是:A. 一种生产过程B. 一种政治C. 一种制度D. 一种文化正确答案: A知识点: 第6章高等学校课程理论（2）8认为学习的结果不是形成S-R联结，也不是建构认知结构，而是使学生不断自我完善，成为一个实现了自我价值的人的教学理论是____。
江苏高校教师资格《高等教育学》试题(网友回忆版)四
江苏高校教师资格《高等教育学》试题（网友回忆版）四[单选题]1.真正具有科学性质的高等学校科研始于（江南博哥）（）。
A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初参考答案：B参考解析：真正具有科学性质的高等学校科研可从19世纪初算起。
1810年的柏林大学首开大学科学研究的先河。
[单选题]2.根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。
A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验参考答案：A参考解析：课程编制过程的四个步骤：（1）确定目标；（2）选择经验；（3）组织经验；（4）评价结果。
[单选题]3.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。
A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学参考答案：A参考解析：在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是柏林大学。
[单选题]4.在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。
A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利参考答案：A参考解析：高等学校管理包括学术管理和行政管理。
[单选题]5.美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33010归因于教育。
这一结论的提出者是（）。
A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨参考答案：D参考解析：美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论的观点，通过教育资本储量分析的方法来推算教育对国民收入增长的贡献。
舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是33%。
[单选题]6.大学这种组织形式的首要特征是（）。
A.专业性B.学术性C.多学科性D.严密性参考答案：B参考解析：大学这种组织形式的首要特征是学术性。
[单选题]7.教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（）。
A.小规模化B.综合化C.大规模化D.融合化参考答案：A参考解析：教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和小规模化。
江苏高校教师资格《高等教育学》题库模拟试卷一
江苏高校教师资格《高等教育学》题库模拟试卷一一、选择题1. 高等教育学的基本任务是A. 研究高等教育的典型问题B. 培养高等教育的人才C. 提高高等教育的质量D. 探索高等教育的改革方向2. 高等教育的特征不包括A. 开放性B. 复杂性C. 多样性D. 封闭性3. 高等教育的全日制学制一般为A. 3年B. 4年C. 5年D. 6年4. 高等教育的核心任务是A. 人才培养B. 科学研究C. 社会服务D. 文化传承5. 高等教育的目标是A. 培养德才兼备的专门人才B. 提高国家的科学技术水平C. 推动社会进步和经济发展D. 促进学术研究和文化传承二、填空题1. 高等教育学是一门研究____、____和____等问题的学科。
2. 高等教育的内容包括____、____和____。
3. 高等教育的两个基本特征是____和____。
4. 高等学校的办学方式有____和____两种。
5. 高等教育的目标是培养德才兼备、____和____的专门人才。
三、简答题1. 请简述高等教育学的定义和基本任务。
2. 简述高等教育的特征和内容。
3. 高等教育的发展趋势有哪些？请简要概括。
四、论述题请就高等学校的社会功能和服务职责进行论述。
五、应用题某高校开设了一门新的本科专业，作为高等教育学专业的学生，请列举你认为对新专业背景下的高等教育学专业学生的培养目标和关键课程。
以上为江苏高校教师资格《高等教育学》题库模拟试卷一的相关题目。
请根据题目要求，按照相应的答题格式进行回答。
江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试题2
江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试题一、单项选择题（20题，每题1分，共20分）1.高等教育入学人数和适龄人口相比（）时，属大众教育阶段。
A.＜15%B.＞15%C.15%~50%D.＞50%2.真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。
A.18世纪未B. 19世纪初C.19 世纪未D.20世纪初3.中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( )。
A.京师大学堂B. 京师同文馆C. 太学D.稷下学宫4.政治制度的方向规定关高等教育的（）。
A.利益追求B. 主要环节C. 发展重点D.发展方向5.美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。
这一结论的提出者是（）育。
A.贝克尔B. 范海斯C. 丹尼森D.舒尔茨6.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）。
A.1993年B. 1995年C. 1997年D.1998年7.《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。
A.1993年B. 1995年C. 1997年D.1998年8.高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（）。
A.核心B. 规范C. 概括D.归宿9.作为教育政策总概括的是（）。
A.教育目的B. 教育方针C. 教学计划D.培养目标10.高等学校教学过程的特点主要表现为专业性、独立性、实践性和（）。
A.文化性B.多样性C.创造性D.发展性11.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。
A.高关联化B. 综合化C. 短学程化D.融合化12“教学相长”出自于（）。
A.《论语》B. 《学记》C. 《中庸》D. 《大学》13.“君子之教，喻也”说明教师讲授的语言应有（）。
A.逻辑性B. 科学性C. 感染性D.关联性14.通过直观感知传递教学内容的方法是（）。
A.讲授法B. 讨论法C. 演示法D.练习法15.班级授课制最主要的缺点是不利于（）。
A.扩大教学规模B. 发挥教师主导作用C. 教师因材施教D. 培养学生集体观念16.案例教学法的运用，要掌握好三个关键环节：选好编好案例；组织好讨论；（）。
江苏省高校教师资格认定考试高等教育理论综合(高等教育学)真题 (1)
江苏省高校教师资格认定考试高等教育理论综合（高等教育学）真题试卷汇编6（题后含答案及解析）题型有：1.单项选择题4.判断题6.简答题7.论述题8.案例分析题单项选择题1.下列不属于高校思想政治教育的原则的是（）。
A.方向性原则B.疏导性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则正确答案：D解析：高校思想政治教育的原则主要包括方向性原则、疏导性原则、理论联系实际原则、教育与自我教育相结合的原则、统一要求与个性化结合原则，因材施教原则不包含在内。
2.目前我国高等学校学科专业设置共设0个学科大类。
A.10B.11C.12D.13正确答案：D解析：我国的高校现行的13个学科门类：（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；（4）教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）军事学；（12）管理学；（13）艺术学。
3.下列哪项不属于博士学位的学术标准?（）A.掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识B.具有独立从事科学研究的能力C.在科学或专门技术上做出创造性的成果D.具备相应专业的教育教学能力正确答案：D解析：博士学位的学术标准有：掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究的能力；在科学或专门技术上做出创造性的成果，而具备相应专业的教育教学能力则属于高校教师的基本条件之一。
4.一般将高校思想政治教育的内容分为系统的、日常的和0。
A.联系的C.特殊的D.按阶段安排的正确答案：D解析：一般将高校思想政治教育的内容分为以下几类：系统的思想政治教育内容、日常的思想政治教育内容和按阶段安排的思想政治教育内容。
5.我国高等教育的办学结构为()。
A.私立主导型B.双轨型C.公立主导型D.混合型正确答案：C解析：我国高等教育办学结构主要是公立主导型，目前存在着很多问题，主要有规模不均衡、办学效率不高等现象，针对于此需转变公办高等教育的垄断局面，确立公办、民办高等教育和谐发展的方针，完善高等教育的投资机制和教育成本分担机制。
江苏高校教师资格《高等教育学》试题(网友回忆版)七
江苏高校教师资格《高等教育学》试题（网友回忆版）七[单选题]1.高校教师的角色是传授者、管理者和（（江南博哥））。
A.控制者B.代理人C.评价者D.自由人参考答案：B参考解析：高校教师的角色是传授者、管理者和代理人。
[单选题]2.按照高校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。
A.教育方针B.教学计划C.教育目标D.教学大纲参考答案：B参考解析：题干是教学计划的概念。
[单选题]3.最早确定高等学校服务社会职能的国家是（）。
A.美国B.英国C.法国D.德国参考答案：A参考解析：美国的威斯康星大学最早确定高等学校服务社会的职能。
[单选题]4.中国封建教育史上第一所高等学府是（）。
A.辟雍B.稷下学宫C.太学D.泮宫参考答案：B参考解析：中国封建教育史上第一所高等学府是稷下学宫。
[单选题]5.高等教育活动的总方向是（）。
A.专业培养目标B.高等教育目标C.课程目标D.教学计划参考答案：B参考解析：高等教育目标规定了在一定社会中，要把教育对象培养成为什么样的人才这一根本性问题。
它是高等教育教学活动的总方向，也是高等教育工作的出发点和归宿。
[单选题]6.班级授课制最主要的缺点是不利于（）。
A.扩大教学成果B.发挥教师主导作用C.教师因材施教D.培养学生集体观念参考答案：C参考解析：班级授课制是一个教师面对班级内的全体学生上课，缺乏针对性，不利于因材施教。
[单选题]7.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）年。
A.1985年B.1986年C.1993年D.1995年参考答案：C参考解析：《中华人民共和国教师法》颁布的时间是1993年。
[单选题]8.教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（）。
A.大规模化B.综合化C.小规模化D.融合化参考答案：C参考解析：教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和小规模化。
[单选题]9.高等教育的重要本质特征是（）。
A.专业性B.基础性C.中学后教育D.通才教育参考答案：A参考解析：高等教育的重要本质特征是专业性。
江苏高校教师岗前培训高等教育学题目和答案修订版
江苏高校教师岗前培训高等教育学题目和答案修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】1-1高等教育与高等教育学一、单选（共2道试题，共60分）1.恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了()A、主观性分类B、客观性分类C、“解剖分类”D、理论性分类标准答案：C2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是()A、高等教育B、高等专业教育的特殊规律C、教育科学D、高等教育发展的客观规律标准答案：A二、多选（共1道试题，共30分）3.培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类()A、记忆B、想象C、判断D、分析标准答案：A,B,C2-1西方高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1.美国第一所真正的州立大学是()A、亚历山大大学B、哈佛大学C、麻省理工学院D、弗吉尼亚大学标准答案：D2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括()A、把学生培养成有知识能工作的公民B、进行科学研究，发展科学与文化C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点D、把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务标准答案：C二、多选（共1道试题，共40分）3.修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：()A、文法B、修辞C、辩证法D、经济法标准答案：A,B,C2-2中国高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是()A、江南水师学堂B、江南制造局工艺学堂C、京师同文馆D、广州同文馆标准答案：C2.“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一级是()A、高等学堂B、是大学堂C、通儒院D、研究生院标准答案：A二、多选（共1道试题，共40分）3.下列书院哪些属于宋代四大书院()A、江西庐山白鹿洞书院B、湖南衡阳石鼓书院C、河南商丘应天府书院D、湖南长沙岳麓书院标准答案：A,B,C,D3-1高等教育理念的构成要素一、单选（共2道试题，共60分）1.从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂。
0508年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试卷(含答案)
2005年江苏省高校、中专校新老师岗前培训《高等教化学》试卷（八）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。
本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、高校教学过程的主要特点是专业理论性、独立性、创建性和（）θA.实践性B、综合性C、多样性D、人文性2、中图近代第一所具有高等教化性质与功能的学校是（）。
A、山西人学堂B、京师高校堂C、河南高校堂京师同文馆3、一般认为高等教化入学人数和适龄人口相比，（）,属精英教化阶段。
A.＜15%B、＞15%C、15%~50%D、＞50%4、教化要适应人的发展的个别差异性，做到（）A、按部就班B、教学相长G因材施教D、防微杜渐。
5、欧洲中世纪高校主要是围绕（）四科来组织教学活动，属于专业教化机构。
A、神哲理法B、文理法农c江商丁农11 十洋函抻A、教化目的B、教化方针C、教学安排D、培育目标9、教化科研应侧重的方面是教学方法和（）的探讨。
A、老师劳动B、教学组织C、教学设备D、教学内容10、以语言传递信息为主的教学方法是（）oA、发觉法B、演示法二、推断题（对的打J,错的打X。
本大题共10小题，每小题1分，共10分）10、我国高等教化目标的理论基础是马克思主义关于人的全面发展的学说。
（）得分评分人三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、简述高等教化目标的作用。
P89【总方向，动身点和归宿】2、高校老师的劳动特点有哪些？P194-196【困难性，创建性，示范性，群体性】3、简述班级授课制的优点与缺点。
P1414、经济发展对高等教化发展的制约作用表现在哪些方面？P53-54［规模，决策，结构，体系】得分评分人四、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、试述科学探讨在高校中的作用。
P69-171【学校，学科，老师，学生】2、请联系实际，阐述高校老师的作用。
P192-193【教学，科研，社会】得分评分人五、案例分析题（本大题共1小题，共18分）有人说“高校不同于中小学，对课堂教学不须要提出详细要求，也没必要那么讲究J对此，你怎么看？请阐述理由。
1、江苏省高等教育资格证考试——高等教育学试卷1(含答案)
江苏省高等学校教师资格证考试高等教育学考试题库卷-1单选题共40题1古希腊时期，____创办了“雅典第一个永久性的高等教育机构”。
A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 毕达哥拉斯正确答案: B知识点: 第1章高等教育与高等教育学（1）2高等教育是指在完全中等教育基础之上进行的____教育。
A. 博雅性B. 职业性C. 学术性D. 大众性正确答案: C知识点: 第1章高等教育学的学科特点（1）3最早将“学术权力”一词引入我国学术界的是1989年____教授团队出版的译著《学术权力—七国高等教育管理体制比较》。
A. 潘懋元B. 王承绪C. 顾明远D. 王英杰正确答案: B知识点: 第1章学习高等教育学的意义（1）4西周时期，由天子开办的大学称为____，由诸侯开办的大学称为____。
A. 泮宫、辟雍B. 太学、宫学C. 辟雍、泮宫D. 宫学、太学正确答案: C知识点: 第2章古代高等教育（2）5中世纪大学的教学方法主要有____。
A. 读课、讲授B. 问答、辩论C. 讲授、讨论D. 读课、辩论正确答案: D知识点: 第2章西方近现代高等教育（1）6作为威斯康星大学校长，____强调并明确了高等学校直接为地方经济社会服务的职能。
A. 范海斯B. 吉尔曼C. 赫钦斯D. 哈珀正确答案: A知识点: 第2章西方近现代高等教育（4）7在维新运动推动下，科举制最终废除于____。
A. 1898年B. 1901年C. 1905年D. 1910年正确答案: C知识点: 第2章中国近现代高等教育（1）8美国学者____于1973年提出了著名的“高等教育发展阶段论”。
A. 菲利普·阿特巴赫B. 保罗·朗格朗C. 克拉克·克尔D. 马丁·特罗正确答案: D知识点: 第2章世界高等教育发展趋势（1）9西方高等教育史上，以培养神职、律师和医生为职能的专业教育源于____。
A. 古希腊的学园B. 古罗马时期的大学C. 中世纪大学D. 德国柏林大学正确答案: C知识点: 第3章高等教育理念的基本内涵（1）10在学生自治方面，被认为是“学生的大学”鼻祖的高校是____。
江苏省高校教师岗前培训高等教育学题目和答案
1-1高等教育与高等教育学一、单选（共2道试题，共60分）恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了1.() A、主观性分类 B、客观性分类 C、理论性分类、“解剖分类” D C标准答案： 2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是() A、高等教育 B、高等专业教育的特殊规律 D、高等教育发展的客观规律C、教育科学A标准答案：二、多选（共1道试题，共30分）3.培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类() A、分析 C、判断 D、记忆 B、想象A,B,C 标准答案：2-1西方高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1.美国第一所真正的州立大学是() 、亚历山大大学 B、哈佛大学 D、弗吉尼亚大学 C、麻省理工学院A D标准答案：2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括() A、把学生培养成有知识能工作的公民、进行科学研究，发展科学与文化B 、由社区公共财政资助，以社区为服务重点C本地社会与经济服务、把知识传播给广大民众，直接为DC标准答案：道试题，共40分）二、多选（共1修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：()3. 、经济法 D C BA、文法、修辞、辩证法标准答案：A,B,C2-2中国高等教育发展史60一、单选（共2道试题，共分）()1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是 A、江南水师学堂 B、江南制造局工艺学堂C、京师同文馆D、广州同文馆C标准答案：“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，2.()第一级是A、研究生院、通儒院 D、是大学堂、高等学堂 B C A标准答案：分）1道试题，共40二、多选（共3.下列书院哪些属于宋代四大书院() B、湖南衡阳石鼓书院、江西庐山白鹿洞书院A 、河南商丘应天府书院 D、湖南长沙岳麓书院C A,B,C,D标准答案：高等教育理念的构成要素3-1 60道试题，共分）一、单选（共2从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大1. 学的灵魂。
江苏高校教师资格《高等教育学》试题(网友回忆版)二
江苏高校教师资格《高等教育学》试题（网友回忆版）二[单选题]1.高等教育是指在完全中等教育教育基础（江南博哥）之上进行的各种（）、学术性、专业性教育。
A.历史性B.比较性C.教养性D.延展性参考答案：C参考解析：高等教育是指在完全中等教育教育基础之上进行的各种教养性、学术性、专业性教育。
[单选题]2.中国封建社会官立大学开始的标志是（）设立。
A.稷下学宫B.太学C.岳麓书院D.国子学参考答案：B参考解析：春秋战国时期齐国的稷下学宫体现了高等教育的性质，春秋战国时期还未进入封建社会。
汉武帝创办的太学是中国封建社会官立大学的标志，是中国高等教育发展的高峰。
[单选题]3.高等学校的社会服务职能产生与下列哪一个国家有直接关系（）。
A.美国B.英国C.德国D.法国参考答案：A参考解析：1862年由林肯总统签署的“莫利尔法案”生效，各州都利用增地基金，兴建农工学院。
后来就把这种用增地基金建立，主要从事农业和工业实用技术教育的学院称为“增地学院”。
威斯康星大学也是获得增地基金资助的一所州立大学。
1904年范海斯出任威斯康星大学校长，他提出高等学校应该为地方经济服务并在威斯康星大学推行，不久范海斯的做法在美国高校得到推广，高校的第三大职能——服务社会得以确立。
[单选题]4.可以看作是中国近代最早的研究生教育机构的是（）。
A.岳麓书院B.通儒院C.北京大学D.南洋公学参考答案：B参考解析：可以看作是中国近代最早的研究生教育机构的是通儒院。
[单选题]5.下列不属于公认的三大学术理念的是（）。
A.学术自由B.学术中立C.教学与科研相统一D.学术规范参考答案：D参考解析：公认的三大学术理念的是学术自由、学术中立、教学与科研相统一。
学术自由的基础是中世纪大学（自治活动）奠定的，将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的德国柏林大学，德国还是人类历史上第一次将学术自由写入宪法，实现了学术自由的法律化。
20世纪以后，学术自由的理念在美国基本确立，其根本标志是1915年在美国成立以杜威为首任会长的“美国大学教授协会”。
江苏高校教师资格《高等教育学》试题(网友回忆版)八
江苏高校教师资格《高等教育学》试题（网友回忆版）八[单选题]1.提出“不愤不启，不悱不发”这一教育（江南博哥）思想的是（）。
A.老子B.孔子C.孟子D.荀子参考答案：B参考解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》。
[单选题]2.在西方，首开研究生教育先河的是（）。
A.巴黎大学B.哈勒大学C.波恩大学D.柏林大学参考答案：D参考解析：在西方，首开研究生教育先河的是柏林大学。
[单选题]3.培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。
A.个人本位B.社会本位C.英才教育D.大众教育参考答案：B参考解析：社会本位高等教育目的观主要指那些从社会发展需要出发设计教育目的的观点，认为确立教育目的的根据是社会的要求，个人的发展必须服从社会需要，教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，使受教育者社会化。
[单选题]4.真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（）。
A.18世纪初B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初参考答案：B参考解析：真正具有科学性质的高等学校科学研究始于19世纪初。
[单选题]5.大力提倡教育“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”的是（）。
A.张之洞B.蔡元培C.陶行知D.张伯苓参考答案：B参考解析：题干引述的是蔡元培的教育名言。
[单选题]6.根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。
A.评价经验B.整合经验C.评价结果D.编辑教材参考答案：C参考解析：根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和评价结果。
[单选题]7.决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。
A.政治B.经济C.文化D.法律参考答案：B参考解析：决定高等教育发展速度和规模的主要因素是经济。
[单选题]8.“教学相长”出自于（）。
A.《论语》B.《中庸》C.《学记》D.《大学》参考答案：C参考解析：“教学相长”出自于《学记》。
[单选题]9.教师科研应侧重的方面是（）。
江苏高校教师资格《高等教育学》试题(网友回忆版)五
江苏高校教师资格《高等教育学》试题（网友回忆版）五[单选题]1.教育史上片面强调传授知识重要性的学（江南博哥）派是（）。
A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论参考答案：C参考解析：实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。
[单选题]4.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。
A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化参考答案：C参考解析：高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和短学程化。
[单选题]5.教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。
A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法参考答案：C参考解析：演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。
[单选题]6.决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。
A.政治B.经济C.文化D.法律参考答案：B参考解析：决定高等教育发展速度和规模的主要因素是经济。
[单选题]7.高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。
A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程参考答案：C参考解析：高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和专业基础课程。
[单选题]8.第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。
A.布鲁纳B.杜威C.范海斯D.洪堡参考答案：D参考解析：洪堡创办的柏林大学第一次提出了“教学与科研相统一”原则。
[单选题]9.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。
A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐参考答案：C参考解析：教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。
[单选题]10.高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。
A.＜15%B.＞15%C.15%～50%D.＞50%参考答案：C[问答题]1.简述高等教育对个人发展的作用。
年江苏省高校教师岗前培训《高等教育学》题目和答案
年江苏省高校教师岗前培训《高等教育学》题目和答案1-1高等教育与高等教育学一、单选（共2道试题，共60分）1.恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了()A、主观性分类B、客观性分类C、“解剖分类”D、理论性分类标准答案：C2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是()A、高等教育B、高等专业教育的特殊规律C、教育科学D、高等教育发展的客观规律标准答案：A二、多选（共1道试题，共30分）3.培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类()A、记忆B、想象C、判断D、分析标准答案：A,B,C2-1西方高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1.美国第一所真正的州立大学是()A、亚历山大大学B、哈佛大学C、麻省理工学院D、弗吉尼亚大学标准答案：D2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括()A、把学生培养成有知识能工作的公民B、进行科学研究，发展科学与文化C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点D、把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务标准答案：C二、多选（共1道试题，共40分）3.修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：()A、文法B、修辞C、辩证法D、经济法标准答案：A,B,C2-2中国高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是()A、江南水师学堂B、江南制造局工艺学堂C、京师同文馆D、广州同文馆标准答案：C2.“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一级是()A、高等学堂B、是大学堂C、通儒院D、研究生院标准答案：A二、多选（共1道试题，共40分）3.下列书院哪些属于宋代四大书院()A、江西庐山白鹿洞书院B、湖南衡阳石鼓书院C、河南商丘应天府书院D、湖南长沙岳麓书院标准答案：A,B,C,D3-1高等教育理念的构成要素一、单选（共2道试题，共60分）1.从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂。
江苏高校教师资格《高等教育学》试题(网友回忆版)一
江苏高校教师资格《高等教育学》试题（网友回忆版）一[单选题]1.被称为中世纪“学生的大学”原型是（（江南博哥））。
A.波隆那大学B.巴黎大学C.柏林大学D.霍普金斯大学参考答案：A参考解析：欧洲最早、最有代表性的两所中世纪大学，即波隆那大学和巴黎大学，又被称为中世纪“原型大学”。
其中，波隆那大学被誉为中世纪“学生大学”的原型；巴黎大学被称为中世纪“先生的大学”原型。
故答案选A。
[单选题]2.蔡元培领导的北京大学改革不包括（）。
A.整顿学风B.开展“新大学运动”C.实行教授治校D.倡导学术自由参考答案：B参考解析：蔡元培1917年初就任国内北京大学校长，他采取“仿世界各国通例，循思想自由的原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了一场大刀阔斧改革。
改革之一，整顿学风，更新师资；改革之二，倡导学术自由，推动学术研究；改革之三，推动“学”与“术”分离，改革教学；改革之四，实行教授治校。
[单选题]3.从知识性质来讲，不属于历史上三种基本大学课程观的是（）。
A.普遍知识课程B.专业知识课程C.高深学问课程D.多元教育课程参考答案：B参考解析：从知识性质来讲，高等学校课程观分为：普遍知识课程、高深学问课程、多元教育课程。
[单选题]4.高等教育办学体制的“美国模式”是指（）。
A.政府和社会“双主体”办学B.政府和非营利部门“双主体”办学C.政府、非营利部门、营利部门“三主体”办学D.从一元化走向多元化办学参考答案：C参考解析：依据办学主体的性质和构成，多元化高等教育办学体制大致可分为三种模式类型，即欧洲模式、美国模式和日本模式。
美国在20世纪70年代已完成了由高等教育大众化向高等教育普及化的过渡的任务，如今美国合法存在的高等教育办学主体有政府、非营利部门和营利部门。
故答案为C答案。
[单选题]5.高等教育评价制度三大类型中不包括（）。
A.高校自我评价制度B.课堂教学及学业评价制度C.第三方评价制度D.政府行政性评价制度参考答案：B参考解析：基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为政府行政性评价制度、第三方评价制度和高校自我评价制度。
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2013年江苏省高等学校教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题: 本大题共10小题，每小题1分，共10分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干的括号内。
1、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（ C ）。
P93A. 个人本位论B. 形式教育论C. 实质教育论D. 社会本位论2、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能”，首先提出这个论点的是( D)。
P29A.柏林大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学D.威斯康星大学3、根据《中华人民共和国学位条例》我国学位分为（ A ）。
P239A.．学士、硕士、博士. B．硕士、博士、博士后C．协士、学士、硕士 D. 协士、学士、硕士、博士4、高等学校的教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（ C ）。
A. 高关联化B.综合化C. 短学程化D.融合化 P1435、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（ C ）。
P152A.讲授法B. 谈话法C.演示法D.发现法6、高等教育的大众化阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ C ）。
A.＜15%B.＞15%C.15%~50%D.＞50%7、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ B ）。
P53A. 政治B.经济C. 文化D.法律8、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课、专业课程和（C ）。
P115A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实业实训课程9、第一次提出“教学科研相统一”，原则的学者是（ D ）。
P24A．布鲁纳 B．杜威 C．范海斯 D.洪堡10、教育要适应人的发展的个别差异，做到（ C. ）。
P137A.循序渐进B. 教学相长C.因材施教D.防微杜渐二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分，把答案写在题中横线上）1、高等教育的本质特征是专业性。
（P3）2、美国在改革高等教育入学制度方面表现突出，形成了面向不同背景人士的高等教育入学通道，包括考试入学、推荐入学和注册入学3、我国古代提出“有教无类”思想的是着名教育家孔子 P1874、《中华人民共和国高等教育法》规定，国家举办的高等学校在管理体制上实行党委领导下的校长负责制。
P2165、高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和创新文化。
P756、欧洲中世纪大学主要有三大专业，即法学、医学和神学P977、高等学校管理模式中，学术权力主导模式以欧洲大陆国家为代表。
P2118、高等教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制度和教学方法。
P1779、决定高等教育领导权和受教育权利的主要因素是政治。
P4810、高等教学过程的特点是专业理论性、创造性、独立性和实践性。
P130三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）1、简述高等教育对个人发展的作用？（P77）2、简述如何有效使用讲授法。
（P150）3、简述高校学校课程内容的选择原则（P120）4、简述我国高等教育大众化的成因（P250）5、简述当今世界高等教育多样化的主要表现（P259）6、简述高校教师的角色特征（P189）四、论述题（本大共2小题，每小题16分，共32分）1、试结合高校教学方法的特殊性，谈谈应如何进行高校教学方法的改革创新。
（P148 P159-160）2、联系实际论述高校教学过程是实现人的发展的过程（P127）五、案例分析题（本大题共1小题，共18分）阅读以下材料：在高等教育领域，继“211工程”到“985工程”之后，教育部、财政部又推出了“高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”）。
2012年，《国家教育事业发展第十二个五年规划》、《“高等学校创新能力提升计划”实施方案》、《高等教育专题规划》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》若干文献发布，其主线都是树立科学的高等教育发展观，坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路，推动我国高等教育事业迈上新台阶，实现从高等教育大国向高等教育强国的转变。
目前，我国高等教育228项国家教育体制改革试点全面启动，全国17所大学设立“试点学院”，开展拔尖创新人才培养试验，为推进高等学校综合改革走出了第一步；19所高校启动实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”；193所高校创立与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制，19个部委、58个行业组织及企事业单位参与专业学位研究生培养，提高应用型人才培养质量；教育会同23个部门批准建设626家国家级工程实践教育中心。
所有这一切，目标都在于实现高等教育发展模式的变化，使中国高等教育走内涵发展道路，切实提高高等教育质量。
请结合以上材料，结合目前我国高等教育发展实际，围绕高等学校职能谈谈如何切实提高高等教育质量。
（P79）2014年江苏省高等学校教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题: 本大题共10小题，每小题1分，共10分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干的括号内。
1、真正具有科学性质的高等学校始于（ B ）。
P167A. 18世纪末B. 19世纪初C. 19世纪末D.20世纪初2、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（ A ）P118A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验3、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（ A ）。
P24A.．柏林大学 B．约翰.普金斯大学C．威斯康辛大学 D、弗吉尼亚大学4、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（ A ）。
P211A. 学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C. 政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利5、美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。
这一结论的提出者是（ D ）。
P72A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨6、大学这种组织形式的首要特征是（ B ）。
A.专业性B.学术性C.多学科性D.严密性7、教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（ A ）。
A. 小规模化B.综合化C. 大规模化D.融合化8、高校专业具有“”双重性”，即学科性和（ C ）。
A.教育性B.规范性 C职业性 D.指令性9、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（ D ）。
A．练习法 B．讲演法 C．安全教学法 D.讨论法10、在西方，首开研究生教育先河的是（ D ）。
A.巴黎大学B. 康奈尔大学C.波恩大学D.柏林大学二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分，把答案写在题中横线上）1、欧洲中世纪大学主要有三大专业，即法学、医学和神学。
（P3）2、中国教育史上第一个正式颁布的学制是癸卯学制 P333、1862年，成立于北京的京师同文馆，开启了中国近代科学教育的先河。
P324、各国的高等教育招生制度，大体可分为两种方式，一种是高考选拔制，另一种资格证书制。
P2365、与学分制相配套的、衡量学生学业成绩的一种制度是绩点制 P1626、高校科研评价，现在世界各国大部分都采用计量评价和同行评价两种方式。
P1857、“威斯康辛思想”，明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到服务社会。
8、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业基础课程和专业课程。
P1159、《中华人民共和国高等教育法》第41条规定，高等学校的管理人员实行教育职员制度。
P22810、从组织内部权力配置关系来看，“美国模式”是以行政权力为主导的高等学校权力模式。
P130三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）1、简述高等教育国际化的主要表现方式？（P256）2、简述教育民主化运动对高等教育发展的影响。
（P47）3、简述大学生身心发展特殊性（P86）4、科技进步对高等学校的发展有哪些影响（P59）5、简述教师教学评估的基本要素（P163）6、简述高校科研计量评价的的优缺点（P185）四、论述题（本大共2小题，每小题16分，共32分）1、请联系实际，谈谈你对高校教学过程特点的理解。
（P129）2、选择教学方法的依据有哪些？试析高校教学方法的特殊性，并请举例加以说明（P160）五、案例分析题（本大题共1小题，共18分）阅读以下材料：人们传统称谓硅谷，位于美国加利福尼亚的旧金山经圣克拉拉至圣何塞近50公里的一条狭长地带，是美国重要的电子工业基地，也是世界最为知名的电子工业集中地。
它是随着20世纪60年代中期以来，微电子技术高速发展而逐步形成的，其特点是以附近一些具有雄厚科研力量的美国一流大学，如斯坦福、伯克利和加州理工等世界知名大学为依托，以高技术的中小公司群为基础，并拥有思科、英特尔、惠普、朗讯、苹果等大公司，融科学、技术、生产为一体。
硅谷是美国高科技人才的集中地，更是美国信息产业人才的集中地，目前在硅谷，集结着美国各地和世界各国科技人员达100万以上，美国科学院院士在硅谷任职的就有近千人，获诺贝尔奖的科学家就达30多人。
硅谷是美国青年心驰神往的圣地，也是世界各国留学生的竞技场和淘金场。
原中国科技大学校长朱清时教授，在接受记者采访时说过，“清华、科大和北大理工类毕业生中的一半或早或迟都出去了”，其中主要是走向美国，包括硅谷公司。
美国《洛杉矶时报》撰稿人埃弗兰·伊里塔尼说：“如果你浏览一下硅谷公司的员工名单，就会发现无数的清华毕业生，他们是来美国寻求工程技术突破，在英特网领域大显身手或在科技上创业的数以千计的中国优秀科技人才的一部分。
”实际上华人控制的硅谷公司现已达2000家以上，占硅谷公司的1/5，而来自中国大陆的华人则越来越多。
联想集团已在那里建立了自己的科研实验基地。
请结合以上材料，从高校的职责与社会发展的关系等方面谈谈自己的看法。
（P82）。