论文参考范文4
高考议论文满分作文800字(优秀范文4篇)
高考议论文满分作文800字(优秀范文4篇)议论文满分作文(优秀范文)：1我是一张普通的照片，没有华丽的衣服，没有豪华的家具，没有高档的装饰，更没有华丽的外表和高档的装饰。
但有一个小女孩的照片令我感动。
照片上，一个小女孩正在和一条大黄狗抢食物。
那条大黄狗一见小女孩这样，吓了一大跳，就飞快地跑开了，小女孩却在大黄狗追赶它的时候，大黄狗就像离弦的箭一样，飞快的向小女孩扑过来，用头蹭小女孩的裤腿，大黄狗也跟着大黄狗一起左右转圈，大黄狗也跟着大黄狗的转盘跑起来。
小女孩被大黄狗追赶得气喘吁吁，大黄狗的尾巴还一摇一摆，就像在给大黄狗加油鼓劲儿，但大黄狗还是像没有听见似的。
突然，大黄狗一个转身，跑进小女孩的厨房，它看到自己的肚子饿得咕咕叫了。
它想把小女孩叫过来，让它吃东西，但是小女孩却说：“我不饿，不吃饭你能把我吃掉吗？”小女孩说：“大黄狗，你怎么可以这样对待我的弟弟呢？我是不会把你的肉吃掉的。
”说完，它又回去了，它一步一步地向大黄近，大黄狗还没有来得及躲开，就被一口把小女孩的肉给吞了。
小女孩被大黄狗的凶狠狠地吓倒了，一直在后面不停地跑，小女孩一直追着大黄狗，不让它跑得更远，可是大黄狗还是追着小女孩的尾巴。
最后，小女孩的爸爸妈妈也不知怎么了，一起被大黄狗的气势吓倒了。
小女孩被爸爸妈妈领到了一片树林的边上，小女孩的爸爸妈妈看到了这一片树林，就在树林旁边放下一块大石头，把小女孩抱了下来。
小女孩一直跟着大黄狗跑啊跑啊，终于跑到了爸爸和妈妈的面前，大黄狗也跟着小女孩跑出了树林。
小女孩的爸爸妈妈见状，也跟着大黄狗跑了出来，小女孩就像离弦的箭一样，跑了回去。
小女孩跑到了爸爸妈妈面前，把爸爸妈妈抱得高高的。
他们看到小女孩的爸爸妈妈了，也开始跑了起来。
他们跑啊跑啊，终于跑到了一个树林的边上，小女孩看到了大黄狗，大黄狗就像离弦的箭一样，一下就跑到大黄狗的面前，用头蹭小女孩的爸爸妈妈的头。
小女孩的爸爸妈妈跑到了爸爸妈妈面前把小女孩抱了下来，小女孩的爸爸妈妈一直跟着大黄狗跑，一直跑到了大黄狗面前。
论文范文3000字通用4篇
论文范文3000字通用4篇完整的论文篇一“下面，有请充满活力的运动健将们！”喝着欢快的音乐，脚底踩着鼓点，我们《绳采飞扬》的所有人走上了舞台。
由于我是个门外汉，一上场脑子里除了面就是水，一蹦一蹦的就成了浆糊。
老师平时让我们注意的地方，全都忘了。
其他大部分同学也都是这样。
SO，导致我们整个节目没有发挥出来。
唉，给1、3、5年级的表演失败了。
错误率高达百分之九十九点九啊！只能在给2、4、6年级表演的时候扳回一把了。
无奈！我们这个节目很贴近进小学生的心，他们都知道我们跳的好与不好。
那些舞蹈，他们根本无法品味。
所以，全校对我们这个节目都非常的有兴致。
下午这场表演，一登台，音乐响起。
连同校长，所有的观众全部都站了起来。
他们抻着脖子向前看。
手掌都拍红了，就大声喊一声：“喔——喔——喔”。
现场热闹极了。
不知怎的，同学们忘记紧张。
把这场表演当做平时的练习，全都跳得很好。
就连我，一共四个大绳节目，竟一个都没有断。
真是厉害了。
下场了，台下的观众都又站了起来。
看着下面乌压压一片的人群头脑在晃动着，我们跳绳队的所有队员都把自己内心最美的笑容展现了出来。
完整的论文篇二嘟嘟！一大早被朋友圈刷爆，无非是千篇一律的雪景再配上如出一辙的标题——听说杭州下雪了。
羡慕。
苦恼。
失望。
杭州下雪了？听说。
我只知道温州没下雪。
这个与温州相邻的城市飘起了雪，而温州依旧晴是晴，雨是雨，人们穿着风衣，带着围巾，呼呼哈气，期待着20xx年温州的第一场雪，等着，盼着。
看着每一天太阳从东边升起，西边落下，看着，看着，心中不由大雪纷飞。
这一切，对于每一个温州的孩子来说，都算得上是奢侈。
数数，我想用两只手掰着数，不够再用脚趾头替，可是数到第一个手指后，我便后悔了。
原来，我只在温州看过一次雪，那么少，少的我都不记得雪，究竟是什么样子。
雪，我听过的，我会写的，我知道它是如何如何形成，如何如何落下，如何如何消失。
我用尽所有科学名词形容它，用尽所有华丽的辞藻描绘它——白，很白。
青春的议论文高考满分作文范文(4篇)
青春的议论文高考满分作文范文(4篇)青春的谈论文高考满分作文青春如同诗一般华丽，是生命的起点。
青春的漂亮与珍贵,就在于它的天真与无瑕,在于它的可遇而不行求,在于它的永不重回。
以下是我整理的青春的谈论文高考满分作文范文(4篇)，欢迎阅读与保藏。
第1篇: 青春的谈论文高考满分作文在时间和现实的夹缝里，青春和漂亮一样，脆弱如风干的纸。
——题记我站在镜子跟前，看着自己老去的脸，悄悄叹息着，拿起拐杖，向熟识的地方走去。
不知不觉走到了我的校内，站在门口悄悄的望着。
可还是掌握不住自己的脚，我向那个地方奔去，即使隔了一条公路。
近了近了，我离他越来越近了，嗯，我笑着。
秋天的风有一丝丝凉意，我躺在公路上，不顾自己渐渐留下的血液和聚集过来的人群，我笑着，闭上了眼。
一缕阳光照耀到我的眼睛，我渐渐睁开了眼，却不知道自己是否在这个世界。
“你躺在操场上干什么呢？”一个熟识的声音在我耳旁划过。
“这是天堂么？”我照旧没有动弹，直到他们把我拉起。
我不敢信任我的眼睛，我又回到了校内，那个照旧青春的校内，我没有想过这是真的，但我却不想醒来。
还是那个教室，还是那熟识的老师，还有我早已记不清晰的一张张笑脸，是的我又回来了。
郎朗的读书声传遍校内，没有了拐杖的生活倒真有几分轻快，我沉醉其中。
老师一如既往的带着眼镜拿着教科书，一如既往的没有一丝丝笑意，虽然已经几十年没有见面，却还是惦念他那严峻的声音。
这次我不要做一个宁静的孩子，我要过一次不受约束的青春，我开头尝试跟上潮流的造型，渐渐的我也有了很多像我一样的伴侣，我们一起在学校里做各种没有做过的事，受到了老师一次又一次的批判，写了一张又一张的报告，却不放弃，渐渐的我变成了众人眼中的坏孩子，我真的没有那么欢乐了。
回到家里，还是那么温馨的小屋，不大却很幸福，我走进房间里，翻看着自己的日记，这或许就是青春的脚印，家里的人还是那么年轻，由于我现在还拥有他们，可这只是一场梦。
尝试了两种青春的我才真正懂得了青春的意义，那种感觉是说不出来的。
600字议论文范文4篇
600字议论文范文4篇在当今社会，写作能力已成为衡量一个人综合实力和素质的重要标准之一。
而议论文作为多数考试和证明实力的必备题目，更是备受广大考生的关注。
在这里，我为大家提供四篇600字的议论文范文，供参考借鉴。
【篇一】议论文题目：大学生是否应该参加社会实践活动社会实践活动在现代大学教育中已经成为一项非常重要的任务。
一方面，它可以丰富学生的知识面，提高大学生的社会责任感和公共参与意识，另一方面，也可以增强学生的实践能力和团队合作意识。
我认为，大学生应该积极参加社会实践活动。
首先，社会实践活动能够增加学生的社会责任感和公共参与意识。
在现代社会，每个人都应该为社会做出贡献。
通过参加社会实践活动，学生可以更好地了解社会现状和发展趋势，感受到自己的责任和使命，从而更好地融入社会。
其次，参加社会实践活动也有助于增强学生的实践能力和团队合作意识。
现代社会对人才的要求越来越高，不仅要求大学生具备优秀的理论知识，更要求他们具备实践能力和领导力。
通过参加社会实践活动，学生可以锻炼自己的实践能力，提升自己的领导才能和团队合作意识。
当然，参加社会实践活动也不是一件简单的事情。
学生需要做好旅游的准备工作，选择适合自己的项目，并且在实践过程中遇到困难和挑战时需要有坚强的意志和毅力。
但是，这些都是学生成长过程中必须经历的，也是展示自己实力的重要机会。
综上所述，我认为大学生应该积极参加社会实践活动，这不仅可以丰富自己的知识面，提高自己的社会责任感和公共参与意识，还可以增强自己的实践能力和团队合作意识。
社会实践活动是大学生成长的重要途径，也是为社会做出贡献的重要方式。
【篇二】议论文题目：网络游戏是否应该设置时间限制近年来，随着网络游戏的发展，网络游戏成为了年轻人生活中不可或缺的一部分。
然而，长时间的玩游戏也会对年轻人的身心健康造成一定的影响。
所以，是否应该设置游戏时间限制已经引起了广泛的关注和争议。
我认为，网络游戏应该设置时间限制。
管理学企业管理论文(通用4篇)
管理学企业管理论文(通用4篇)在现代化进程迅速发展下，较大的不变就是变化，企业管理也不例外的随时在发生着变化，多种多样的现代化企业管理模式也就给现代企业管理带来了很多的启示与指导。
该页是美丽的编辑帮助大家收集整理的管理学企业管理论文【通用4篇】，希望对大家有一些参考价值。
管理学企业管理论文范文篇一【论文摘要】本文阐述了现代企业人本管理的内涵及特征、企业实行人本管理的必要性及人本管理的实现途径。
【论文关键词】现代企业人本管理实现途径我国市场经济改革在不断深入，人本管理越来越受到理论界和实际部门的重视。
人本管理能否实施决定着现代企业管理的成败，这也是D的执政理念建立科学发现观，以人为本和促进人的全面自由发展观在企业管理方面的具体体现。
一、人本管理的内涵及特征人本管理就是坚持以人为本，以人为中心的管理。
人本管理是指把人视作管理的主要对象和企业较重要的资源。
人本管理较核心的任务之一，就是充分调动员工的积极性和创造性以达到个人的自我价值的实现和企业的经营目标的实现。
现代企业人本管理的特点表现在：以人为核心的管理模式，把人置于管理中较重要的地位；尊重人，关心人，以激发全体员工的创造性和能动性；追求企业目标和个人目标的共同实现。
二、现代企业实现人本管理的必要性1.实现人本管理是人在企业中的核心地位所决定的现代企业资源主要是人、财、物、信息四种要素，但起决定性作用的是人的因素。
因此，现代企业只有重视人才的培训，才能掌握现代化的科学技术，有了人才，企业才能实现效益、增产、增收，做到企业和人才的双赢。
杰克韦尔奇说：我们始终信奉以人为本的思想，始终相信：人是我们较重要的资产。
2.实现人本管理是经济发展的需要在当今知识经济社会里，原来的经济要素发生了重大变化，知识代替资本、资源，在生产中过程中起决定因素，人才成为21世纪较宝贵的财富，并成为决定企业成败的关键。
现代企业要想在行业中稳步前进，须在拥有资金、设备的提前下，具有高素质新型人才并留住人才。
论文范文(4篇)
论文范文(4篇)在学术领域写论文是一项重要的任务，研究生甚至本科生都需要撰写一定数量的论文才能毕业。
对于许多人来说，写论文是一项挑战，因为需要具备良好的研究技能、写作能力和时间管理技能。
因此，在这篇文章中，我将提供四篇不同类型的论文范文，以便读者获得写好论文所需的基础知识和灵感。
一. 实验报告范文实验报告通常由四个主要部分组成：引言、方法、结果和讨论。
以下是一份关于“水的沸点实验”的实验报告范文：引言本次实验的目标是确定水的沸点。
沸点指的是液体从液相向气相转化所需的温度，在大气压力下，水沸点约为100°C（212°F）。
确定水的沸点非常重要，因为它是许多日常生活及工业过程中必需的参数。
因此，本实验将探讨如何通过简单的实验来确定水的沸点。
方法为了测量水的沸点，我们利用了一台实验室专用的销售式口炉，该口炉可以提供均匀且高效的加热作用。
我们采用了以下方法来测量水的沸点：1. 把100毫升纯净水倒入烧杯中。
2. 把温度计插入水中，确保水的表面和温度计测量的是同一温度。
3. 放置水的烧杯和温度计在口炉上。
4. 打开口炉，并把口炉调到最高温度设置，等待水沸腾。
5. 当水开始沸腾并呈现大气压下最高温度时，记录温度计示数，并记录时间。
6. 重复三次实验并计算平均沸点。
结果我们进行了三次实验并记录了以下结果：第一次实验：100.2°C第二次实验：100.1°C第三次实验：99.9°C平均沸点为100.1°C。
我们还计算出了每次实验的偏差，结果偏差很小，可接受。
讨论通过此次实验，我们成功测量了纯净水的沸点，并得出了100.1°C 的平均值。
尽管我们采取了一些措施降低实验误差，如三次重复实验并计算均值，但我们无法排除实验偏差的可能性。
我们在实验过程中使用的烧杯可能不够精确，或者在读取温度时存在误差。
这需要在未来的实验中获得更为精确的数据。
二. 综述论文范文综述论文旨在评估过去几十年来某一特定领域的研究与发展情况，并总结对该领域未来的影响。
关于教育的精选议论文4篇范文
关于教育的精选议论文4篇范文推荐文章描写家庭教育的议论文作文优秀范文热度：描写知行合一的满分议论文怎么写热度：描写教育的满分议论文满分模板热度：关于爱的教育的议论文800字热度：父母教育孩子800字议论文热度：教育这个话题无论在何时厚实受到大家关注的，人类离不开教育，教育才会成长。
下面是店铺为大家整理的关于教育的精选议论文，欢迎大家一起来分享!关于教育的精选议论文篇一教育，小而言之决定着人的命运;大而言之，决定着的前途。
是竞争激烈的时代，高文凭俨然成了高薪水的代名词，，跻身白领，抬高身价，老师家长学生演绎着时代的疯狂。
名校陪读多疯狂在一座座中学的附近，陪读村发展，意识到教育是人生唯一出路的家长们，抛弃了优越舒适的生活，浩浩荡荡地来到这里安营扎寨，与孩子一起为高考做。
夜深啦，陪读村里仍透出点点灯光，灯光下那一张张写满疲惫却稍有懈怠的脸，令人不禁感慨应试教育的疯狂。
让我从心底祝福，愿命运能青睐!起跑线上多疯狂让你的孩子赢在起跑线，耳熟能详的至理名言，人不希望的孩子成才，便上演了起跑线的疯狂，要选的，老师要挑最棒的，培训班应运而生，证书漫天飞舞，是好孩子就得跟着大人跑，放弃的天性，丢掉的爱好，个天真的孩子成了家长与同龄人竞争的砝码，成了家长炫耀的资本，小小年纪就背上家长给预定的成才计划,沉重的翅膀诉说艰难!人生是一场漫长的马拉松，最后的赢家起跑就冲在，长路漫漫，何苦一开始便把弄得精疲力竭?厚厚的镜片，病态的思想是对时代无声的控诉。
呜呼!疯狂的时代!时代的疯狂!教育民族复兴的原，懈怠!偏激!我劝天公重抖擞，不拘一格降人才!拯救教育!拯救人才!关于教育的精选议论文篇二近来看了一本书，让我感触极深，这本书的名字叫做《中国的希望在哪里》。
书名很好听，主要讲述的是中国的基础教育的落后，今后教育改革的方向，以及讲述了当今社会需要人才，中国的希望在于对人才的培养。
自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。
科考也受到历代帝王的重视，因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素质，更为国家培养了一批批人才。
大学英语议论文范文(优选4篇)
大学英语议论文范文第1篇英语议论文的格式一、英语议论文写作要点者同意自己的看法,提出若干理由,企图说服他人.高中英语议论文的写作要注意以下要点:1.论点要鲜明、确切．一篇议论文只能有一个中心论点．论点一般在开头提出，然后加以论证．2.论据要充分、可靠．一般是以事实为论据，也可以利用成语，格言，名人名言作为论据．i borrowed a book from the library last week .it was very boring and difficult .i read only ten pages. therefore, i think that all library books are useless.评注: it does not have a logical argument .the writer dislike one library book, but not all library books are the same. the writer should not make a general statement (all library books are useless) based on his reactions to one single book.二、议论文的写作步骤:大学英语议论文范文第2篇英语议论文作文：关于我Hello, my name is Jian ’m a ’m 12 years ’m in Class 5,Grade ’m tall and thin.In the school,I’m a good student. At my home,I’m s good son.I like playing badminton, playing the violin and so on. Sometimes, I play badminton with my good friends, sometimes; I watch badminton games on like blue and green, because they’re very beautiful. I like eating watermelons and mangoes very much.This is me. Do you like me?大学英语议论文范文第3篇英语作文的格式作文与阅读一样极为重要。
带有文献综述的论文范文(通用4篇)
本科毕业论文文献综述文献综述是本科毕业论文的一个重要组成部分。
那么，如何撰写本科毕业论文文献综述呢?一起来看看吧。
如何撰写本科毕业论文文献综述?一、文献综述的含义文献综述是文献综合评述的简称，是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理“分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展情况进行系统”全面的叙述和评论。
#综$是要求对文献资料进行综合分析“归纳整理，使材料更精练明确”更有逻辑层次;#述$就是要求对综合整理后的文献进行全面的“系统的论述。
毕业论文文献综述就是针对自己论文选题，全面搜集与所选题目相关的文献资料，经过归纳整理”分析鉴别，对一定时期内与该课题有关的研究成果和进展情况进行系统“全面的叙述和评论以及对本人研究课题的启发。
简而言之，就是自己选择的课题原来有哪些人做过哪些研究，研究的进展程度及结果如何等。
二、写作文献综述的意义写作文献综述，至少具有以下方面的意义：1.通过搜集文献资料的过程，可进一步掌握专业文献的查找方法和资料的积累方法，在查找的过程中同时也扩大了知识面，还可以弥补以前所学知识的不足。
2.查找文献资料”写好文献综述是撰写毕业论文开题报告的前提，也是为毕业论文的写作打基础的过程。
特别是对于管理类学科的学生，其毕业论文一般均为综述性的形式。
3.通过文献综述的写作，能提高归纳“分析”综合能力，有利于提高自己的科研能力和写作水平。
三、写作文献综述的步骤写作文献综述一般经过以下几个步骤：搜集阅读文献资料“拟定提纲(包括归纳”整理“分析)和最后成文。
1.收集和阅读资料。
论文题目确定后，就要围绕题目搜集有关的文献资料。
一、文献综述的作用与目的文献综述要针对某个研究主题，就目前学术界的成果加以探究。
文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息，并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。
在决定论文研究题目之前，通常必须关注的.几个问题是：研究所属的领域或者其他领域，对这个间题已经知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建议与对策是否成功;有没有建议新的研究方向和议题。
关于的议论文700字(优秀范文4篇)
关于的议论文700字(优秀范文4篇)关于关于的议论文，精选4篇优秀范文，字数为700字。
一个人的生活，要靠自己去闯，要靠自己去行动，靠自己去争取才能实现，所以我们要学会。
关于的议论文(优秀范文)：1一个人的生活，要靠自己去闯，要靠自己去行动，靠自己去争取才能实现，所以我们要学会。
我在上初中，一个人的学习压力很大，有时候我会觉得很不开心，但是我却很难过。
我觉得自己很没用，不想做自己喜欢的事。
在家里妈妈对我要求很高，我不想做的事，妈妈总会给我讲，但是我却总是听不进去。
有一次，妈妈叫我把作业做完，我就很认真地写作业，但是我写了不到一会儿就想睡觉了，我觉得我的脑子里有很多不该做的事。
于是，我把作业写完了，就去看电视。
妈妈走过来一看，对我说：“你写的作业真是写完了，这么简单的作业，怎么会做错这么多的作业呢？”我只好把自己想说的话给妈妈讲了。
妈妈听后，不但没有严厉地批评我，还给我讲了很多做人的道理。
我心里感到很惭愧，觉得自己不应该做这么一些不该做的事，应该自己勇敢地去面对。
在生活上，我们也应该做一些自己不擅于做的事情。
例如，在我们上学、放学、写作业时，我们要经常检查作业，不会的就要问老师，要勇敢地向老师请教。
在家里，我们也要注意自己的衣服。
因为我们是小学生，学的是小学生，要学会自立，自信是必须做的事情。
我们要经常帮父母做一些力所能及的事情，减轻父母的负担，让父母减轻压力。
在家里，我们要做父母的小帮手，帮他们做些我们力所能及的事情，减轻父母的负担。
这样他们的心情才会更好，也才能更好地去学习！关于的议论文(优秀范文)：2在我们的生活中，每个人都会有自己的家人，但是家人的一辈子，都会有一个共同的目标，一个共同的理想，一个共同的目标。
在我们的生活中，父母总是为我们操心。
在我的生活中，我也经常帮父母做一些活，比如说擦家具、扫地、洗碗……，但是父母都很少，我有一次帮父母擦家具、整理房间，但是我帮父母整理了整整一个下午，我还是不知道。
短论文格式模板范文(推荐4篇)
短论文格式模板范文(推荐4篇)摘要：目标管理是依据目标对企业的生产经营活动进行控制和管理的方法，是一种卓有效的综合管理技术,也是职工参与管理的一种形式。
本文通过介绍目标管理的概念、形成背景、实质，通过分析目标管理与经营计划的区别，辩证地分析目标管理的优缺点,以及探讨如何进行目标管理的问题。
关键词：目标管理;实质;特点;区别;优缺点;实施阶段一、目标管理概述：(一)目标管理的概念目标管理是依据目标对企业的生产经营活动进行控制和管理的方法，是一种卓有效的综合管理技术;也是职工参与管理的一种形式。
(二)、目标管理的产生和发展1.国外：美国的管理学家彼得?杜拉克在《管理实践》一书中首先提出了“目标管理”的概念,之后在其他著作中又多次阐述。
六十年代后,迅速传播到全世界,成为现代管理的新趋势，在美国,“不论在大公司,还是在小公司,在商业的各个领域;不论在资本货物公司,还是在消费货物公司在拥有各种作业线的公司,包括大至生产涡轮机,小至生产擦脸用的薄纸,还是具有不同目标的公司,不论是生产产品的,有还是提供服务的,到处都可以发现在应用目标管理”。
2.国内：传到我国是在本世纪60年代,但由于历史的原因,在理论和实践方面都没有得到发展。
从1980年以后,我国一些大企业开始试行这种管理方法。
目前,目标管理被广泛应用于各种领域,充分发挥其显著的作用不断深化,不同层次的组织都在积极寻求改善管理的组织形式和方法,努力探索提高管理水平的新途径。
(三)、目标管理与经营计划的区别：1.目标管理是一种管理制度，经营计划是进行计划管理的一种方法，二者虽有相同处但不能互相代替。
2.经营计划主要侧重于财和物两个方面指标的安排，而目标管理则主要侧重于对人的任务的安排和落实。
3.经营计划是企业经营者根据客观经济环境和本企业的具体情况来确定的一旦确定下来，就是有指令性，如完成不了就要追究责任。
目标管理的目标是在各部门和每个职工自愿的基础上，互相协商确定的，一般不具有指令性，完成不了也不一定追究责任。
知识就是力量论文 知识就是力量论文范文优秀4篇
知识就是力量论文知识就是力量论文范文优秀4篇无论是在学习还是在工作中，大家总少不了接触论文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
这里作者为大家分享了4篇知识就是力量论文范文，希望在知识就是力量论文的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
知识就是力量议论文篇一雨的力量在于它可使一望无际的黄土高原转眼变得沟沟壑壑，混乱不堪，而知识的力量则在于它可改变命运，扭转乾坤，缔造美好的未来。
诗仙李白，家喻户晓。
幼时，他只是一个终日游手好闲的顽童，一次偶然际遇“铁杵成针”成为他勤奋苦学的不竭动力，知识把他推**文学高峰。
在与知识的碰撞中，一个无所事事的顽童转瞬成为“直挂云帆济沧海”的文坛巨匠，正是知识，他才有了“安能摧眉折腰事**”的豪言壮语，才有了“天生我材必有用”的乐观信念，知识的力量在于它可改变人的命运。
“给我一个支点，我将撬动地球。
”这是一句流传至今的名言。
地球对人类来说太大，大到人们难以想象，但在知识面前，它只是一个*凡的重物，一个适当的支点，一根牢固的杠杆便可把它移动，这定不是口出狂言，杠杆定律的问世已经向人类显示这一让人难以置信的信息。
在阿基米德对知识的探索中，知识早已将他高高托起，穿越重重大气，擦出璀璨迷人的智慧之花。
知识原力量在于它可打破一切迷团，洞察*凡生活的美丽。
追溯历史，窥探在那春秋战国时期硝烟滚滚的战场。
强齐对弱鲁，刿曰：“一鼓作气，再而衰，三而竭。
”以后发制人的作战方法，奠定了长勺之战中鲁胜齐败的战事格局，以知识作为取胜的原动力，扭转乾坤，改变战局。
在曹刿对知识的领悟和了解中，再创历史上又一个以少胜多的战例，知识的力量在于它能扭转乾坤，改变现实的束缚，创造奇迹。
知识趋动我们向未知的领域发展，不断探索和追求。
向美好的未来进军，知识的力量在于它而改变命运，扭转乾坤，助我们洞察*凡生活中的美丽，揭开生活的神秘面纱。
关于酒店管理论文范文(精选4篇)
关于酒店管理论文范文(精选4篇)这里作者为大家分享了4篇关于酒店管理论文范文，希望在酒店管理系统论文的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
酒店管理论文篇一一、当前消费需求状况和饭店业的新态势近两年来，由于国家扩大内需政策对居民消费并未产生太大的效果，如果没有明显有效的政策性出台，影响居民消费心理预期的主要因素将不会发生重大的变化，今后一段时间仍将延续当前消费需求的走势。
1.居民收入的变动会对消费需求产生较大的影响。
由于几年来经济调整的影响，近两年城镇居民收入增长出现较大幅度的下降，不同收入阶层的消费倾向存在的明显的差异，高收入阶层边际消费倾向较低，而低收入户潜在消费需求因收入增幅下降难以转化为事实的需求，总体边际倾向降低，因此收入水平增幅的下降会使消费停留在一个较为低迷的状态。
2.消费预期改观不大，会使消费需求不足的状况不可能有较大的突破。
由于收入增长没有以前快了，加上居民未来生活的不确定因素增加。
人们对未来收入的预期也不很乐观，居民对未来消费预期不可能有较大的改观。
这种宏观消费需求不足的状况直接影响作为旅游业吃住行游购娱六要素汇合点的饭店业。
虽然这几年随着人们休闲时间的增多，消费观念的转变，游客有增长的倾向，但形势并不乐观。
来浙江旅游的国内游客出游人均每天花费仅142元，而且人均花费的增长在趋缓。
这样的宏观经济背景使饭店业经营出现了许多新的态势：一、饭店业的经营收入与经营利润出现了背离的态势。
近年来饭店业的经营收入有明显的增长，但经营利润却连年下滑。
第二、饭店客房出租率与平均房价逆向而行的态势。
浙江省饭店业客房出租率较上年增长3.4%，而平均房价却下降9.3%，出现逆向而行的反常的态势。
这一态势表明在饭店业市场的供给与需求两个方面，需求显然已上升为矛盾的主要方面，如果当今的饭店业市场仅仅是供给的简单过剩，那么客房出租率和平均房价应该是同时下滑，因此，有效需求不足已成为饭店业不景气的主要因素。
第三、饭店业经营成本与管理费用增长出现不同步的态势。
英语教学论文范文(精选6篇)(4)
英语教学论文范文（精选6篇）（4）一、任务型教学法在初中英语课堂中的应用研究摘要：随着我国英语教学改革的不断深入，任务型教学法作为一种有效的教学方法，逐渐受到广大英语教师的关注。
本文以初中英语课堂为研究对象，探讨任务型教学法在实践中的应用及其成效。
1. 任务型教学法的概述任务型教学法（Taskbased Language Teaching，简称TBLT）是一种以任务为核心的教学模式，强调学生在完成任务的过程中自然习得语言。
这种教学法主张将语言学习与实际生活相结合，让学生在真实语境中运用英语，提高他们的语言运用能力。
2. 任务型教学法在初中英语课堂的应用实例案例一：《新目标英语》七年级上册Unit 7 “How much are these socks?”（1）任务设计：教师设计了一个“购物”任务，让学生在模拟的购物场景中运用本单元所学词汇和句型进行交流。
（2）任务实施：将学生分成若干小组，每组扮演不同的角色（顾客、售货员等）。
学生在完成任务的过程中，需要运用目标语言进行沟通，达成购物目标。
（3）任务评价：教师根据学生在任务过程中的表现，评价他们的语言运用能力、团队协作能力和问题解决能力。
3. 任务型教学法在初中英语课堂的应用成效（1）提高学生的英语学习兴趣：任务型教学法将课堂知识与实际生活相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，增强了他们的学习兴趣。
（2）培养学生的语言运用能力：通过完成各种任务，学生将所学知识应用于实际情境，提高了他们的英语口语和听力水平。
（3）增进学生之间的合作与交流：任务型教学法强调团队合作，学生在完成任务的过程中，相互帮助、共同进步，增进了彼此间的友谊。
4. 结论任务型教学法在初中英语课堂中的应用具有显著成效，有助于提高学生的英语学习兴趣和语言运用能力。
教师在实际教学中，应根据学生的实际情况和教学内容，灵活设计任务，以充分发挥任务型教学法的优势。
二、任务型教学法在初中英语课堂中的应用策略1. 注重任务的真实性在设计任务时，教师应确保任务的真实性，使其贴近学生的生活实际。
完整的论文范文(合集4篇)
完整的论文范文(合集4篇)完整的论文范文篇1 按照县发改委下发的关于开展支持发展小城镇专题调研提纲的要求，我镇组织力量利用两天时间对发展小城镇、农民工向城镇积聚情况进行了周密的调研，现将有关情况总结如下。
一、城镇建设现状**镇位于**县西北部，两市三县交界，总面积59平方公里，人口3.5万，辖58个行政村，是省级中心镇、全市小城镇建设试点镇。
(一)城镇建设近年来我镇将城镇建设作为重头戏来抓，坚持以规划引领发展，不断提升城镇的承载和服务能力。
在建设过程中突出特色，打造，统一规划图纸，一条街道一种风格、一种情调。
构筑起“三纵四横”路网框架，建成区从0.3平方公里扩展到1.5平方公里，初步形成了“七街一城一市一园”的城镇格局;同时对城镇东、西、北三个出口进行改造，形成了“四季长青，三季有花”的景观效果，明显改善了城镇面貌。
在城镇建设中，坚持“量力而行、尽力而为，先急后缓、突出重点，以人为本、实用为上”的原则，大力加强基础设施建设，积极推进民生工程建设。
建设了建筑面积260平方米的为民服务大厅，实行一站式办公，极大的方便了群众办事;投资280余万元建设了**镇中心敬老院，五保老人实现了“老有所养，老有所医，老有所乐”的供养目标;投资1635余万元实施了村村通自来水工程，使全镇居民都用上了优质自来水;投资200余万元的**汽车站竣工通车，方便了群众的出行。
同时，对**中学、**卫生院、仁和园、文体中心等公共服务设施进一步完善，城镇公共服务能力进一步增强。
(二)城镇管理城镇发展三分靠建设，七分靠管理。
为改变小城镇“重建轻管”、“有硬件，无软件”现象，我镇注重管理方式、观念、制度和机制创新，积极推进小城镇管理由“乡村管理型”向“城镇管理型”转变。
制定出台了《**镇小城镇管理办法》，与城镇居民、经营业户签订了门前“五包”协议，使城镇管理工作有法可依，有章可循。
编发了小城镇管理“三字经”，营造出了浓厚的舆论氛围。
英语教学论文范文(精选6篇)(4)
英语教学论文范文(精选6篇)(4)摘要：随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，在各个领域都发挥着重要作用。
在我国，英语教育也受到了越来越多的重视。
本文精选了六篇优秀的英语教学论文，通过分析这些论文的研究方法、研究内容以及研究结论，为我国英语教学提供了一些有益的借鉴和启示。
一、论文1：基于任务型教学法的高中英语阅读教学研究1. 研究方法：采用文献综述、问卷调查、课堂观察等方法，对任务型教学法在高中的应用进行了实证研究。
2. 研究内容：分析了任务型教学法在高中的应用现状，探讨了任务型教学法对提高高中英语阅读教学效果的作用。
3. 研究结论：任务型教学法有助于激发学生的学习兴趣，提高阅读理解能力，培养学生的自主学习能力。
二、论文2：基于翻转课堂的大学英语听说教学研究1. 研究方法：采用实验研究法，对翻转课堂在大学英语听说教学中的应用效果进行了实证研究。
2. 研究内容：探讨了翻转课堂在大学英语听说教学中的应用模式，分析了翻转课堂对提高学生听说能力的作用。
3. 研究结论：翻转课堂有助于提高学生的听说能力，培养学生的自主学习能力，提高课堂教学效果。
三、论文3：基于情境教学的初中英语词汇教学研究1. 研究方法：采用实验研究法，对情境教学在初中英语词汇教学中的应用效果进行了实证研究。
2. 研究内容：探讨了情境教学在初中英语词汇教学中的应用模式，分析了情境教学对提高学生词汇掌握程度的作用。
3. 研究结论：情境教学有助于提高学生的词汇掌握程度，培养学生的语言运用能力，提高课堂教学效果。
四、论文4：基于项目式学习的大学英语写作教学研究1. 研究方法：采用实验研究法，对项目式学习在大学英语写作教学中的应用效果进行了实证研究。
2. 研究内容：探讨了项目式学习在大学英语写作教学中的应用模式，分析了项目式学习对提高学生写作能力的作用。
3. 研究结论：项目式学习有助于提高学生的写作能力，培养学生的创新思维和团队协作能力，提高课堂教学效果。
行政管理毕业论文总结范文(4篇)
行政管理毕业论文总结范文浅析如何让人力资源成为人力资本摘要：在当今社会，人力资源已成为时髦并被广泛接受的名词，原来的人事部已纷纷改称人力资源部。
然而，仅将人力作为资源还不够，还应将人力变为资本，使其成为企业的财富，让其为企业所用，并不断增值，给企业创造更多的价值。
关键字：分析招聘使用上述的招聘就是将人作为资源，只片面地追求好，不论是否需要，都要求本科以上学历，流利的英语等，只要别人要求，我就要求。
这种招聘方式，或者会为企业增加不必要的人力成本，或者成为员工队伍不稳定的根源。
终将回给企业带来不必要的麻烦。
我们可以分析一下，一个人的能力不同，其对薪金和发展前景的要求就会不同，一个不太会讲英语的人和一个能流利地进行英语听说读写的人对薪酬的期望会有很大差别，同样，一个营销专业毕业的大专生和一个MBA或EMBA对薪酬的要求更会大不相同，一个人具备了更多的知识和技能，社会就为他提供了更多的工作机会，使其容易不稳定，同时，由于他们投入了大量成本才成为了较为稀缺的人才，社会提供给他的报酬水平也会较高，一个企业如果想招募并留住这样的人才，只能按社会标准付给他较高的薪酬，这就意味着我们增加了成本。
如果，我们将人力看作资本，这是我们会很自然地考虑一个问题：我们多付的成本能否给我们带来收益？假设一个企业只做国内贸易，估计在一年之内都不会与国外公司打交道，如果招聘时非要求良好的英语水平，这对企业来说只会带来两种结果：(1)增加工资成本。
本来销售部的工资成本可能是____元/月，由于要满足高素质员工的薪金要求，使工资成本增加至____元/月，而增加的____元成本并不给企业带来任何价值。
这样做不是白白浪费吗？(2)造成流动，增加招聘培训成本。
如果公司不能提供有竞争力的薪酬，招来的员工在了解到他们的收入状况后会产生不满，然后另谋高就，这样，不仅使公司已支出的招聘培训费打了水漂，还得不断再去"浪费"招聘培训费用，以维持公司在人才上的高要求，而这些增加的成本也不能给企业带来价值。
学术论文范文4篇
学术论文范文4篇第一篇：XXX论文摘要本文研究了XXX的相关问题，通过实验和数据分析，得出了一些重要结论。
研究表明，XXX对于XXX具有重要作用，并且在XXX方面能够取得显著效果。
引言在过去的几年中，XXX领域的研究取得了巨大的进展。
然而，目前对于XXX的研究还存在一些争议，XXX问题的解决仍然存在一定的难度。
因此，对于XXX的深入研究和探索具有重要意义。
方法本研究采用了实验方法和数据分析的手段对XXX进行了研究。
首先，我们设计了一系列实验，对XXX进行了操作和观察。
然后，我们收集了相关的数据，并对数据进行了统计分析。
结果与讨论通过实验和数据分析，我们得到了如下的结论：XXX对于XXX具有重要作用，能够显著提高XXX的效果。
这一结果与之前的研究相符合，并且为进一步的研究提供了重要的理论依据。
结论本文通过实验研究和数据分析，证明了XXX对于XXX的重要性，并且在XXX方面能够取得显著效果。
这一研究不仅为XXX领域的理论研究提供了新的思路，也为实际应用中的XXX问题的解决提供了有力支持。
第二篇：YYY论文摘要本文研究了YYY的相关问题，通过理论分析和模拟实验，得出了一些关键结论。
研究表明，YYY在YYY方面具有重要意义，并且能够在YYY方面取得显著效果。
......（根据需要写出另外两篇论文的摘要，引言，方法，结果与讨论，结论）...总结通过对于这四篇学术论文范文的介绍，我们可以看到学术论文的一般结构是相似的，包括摘要、引言、方法、结果与讨论以及结论。
每篇论文都需要明确问题的研究背景和目的，清晰陈述研究方法和实验设计，准确分析数据并得出结论。
这些范文可以为我们写作学术论文提供参考和借鉴，帮助我们更好地进行论文写作。
希望以上内容符合您的要求。
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论文范文(4篇)
论文范文（4篇）论文范文（4篇）我能小议论文篇一我能小议论文这是一声高昂的宣告，这是一曲心灵的赞歌，这是一个不羁的灵魂，这是一个怒放的生命。
当一个人走出襁褓，看到大千世界的坎坷，看到成功之路的漫长，看到命运未卜的未来，但仍然能高喊出一声我能，他便拥有了超越平凡的灵魂。
也许这一句“我能”不能够冲破人生中的种种困难，不能为多变的人生指明方向，不能为晖暗阴霾的未来打开明灯，但这是一种自信的力量，一种勇于梦想，成就希望的奇伟力量。
有自信，越王没勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上楚项的`旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？人生好似一场战争，时而平稳顺利，时而坎坷残酷；时间的枷锁捆绑着无限的理想，但我们不能够冲破枷锁，解放生命吗？不能对自己的梦想高喊一声我能吗？不能让有限的时间绽放出无限的价值吗？多少人的心灵中，“我能”充盈着他们的血肉，羸弱的躯体，奇幻的梦想，一个坚信我能的人可能迷茫吗？那远古的猿人，千千万万的成功者，书写了一个个传奇，好似飞翔在广袤天空，伫立于七彩彩虹，奔腾于无边平原，遨游于璀璨星空。
yes，ican。
李阳曾这样勉励自己。
而今日的我们呢？我们其实已经成为“我能”的铁杆执行者，回想幼时的呀呀学语，逐步走向自立的过程……蓦然回首，难道这不是人的一种良好品质吗？今日的你我如何来实现美好未来呢？我能！我想发表论文篇二1.本科生有论文重不重要？对于本科生而言，一直以来的公认说法是GPA是王道，这句话确实不错。
但是这句被奉做神明的话对大多数人并不成立，因为第一名就那一个人，对于广大的GPA不是那么高的人怎么办呢？我认为论文是唯一能弥补GPA(个别竞赛的超级大奖除外)，甚至能带来比高GPA还给力好处的东西。
比如我的gpa实属非常一般，但是在论文的帮助能得以有一个相对不错的申请结果。
相信我如果没有论文，申请结果一定是惨不忍睹。
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【注意】案例报告参考范例（本案例报告已提交答辩委员会备案，其内容仅供学员参考）国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章（国家职业资格二级）文章类型：案例报告文章题目：行为偏激儿童心理咨询案例报告（范例）姓名：李红身份证号：210************所在省市：北京市所在单位：华夏心理教育中心行为偏激儿童心理咨询案例报告（范例）华夏心理教育中心李红一、一般资料王XX，男，10岁，小学四年级学生，独子。
身高大约1.5米左右，体态正常，无重大躯体疾病历史。
父母均为公司职员，大专文化，家庭基本和睦，无老人同住。
家族无精神疾病历史。
从小随父母生活，在幼儿园大班前基本上性格温顺，甚至比较胆小，非常听父母的话。
这与父母的性格特点很相似，他们的做人风格就是"多一事不如少一事"，经常以息事宁人的方式教育孩子：要与小朋友团结，不可以打小朋友。
如果有小朋友打你，你就躲开。
甚至有时并不是孩子的错，只要有老师说今天王XX与某个小朋友"抢"玩具（实际上是后者抢前者的，老师也只是习惯性描述罢了），父母就会再次教导：下次别与小朋友抢，给他算了，你再去玩别的。
那时候，王XX基本上是个听话的孩子。
上了大班后，一次一个小朋友拿绳子去勒王XX的脖子，想牵着他走。
王想起妈妈说过：脖子是不可以被随便勒的，很危险！于是，他反抗了，而且劲很大，一下子抢过了绳子。
那个小朋友吓得跑掉了。
据父母称，自那以后，一旦同小朋友发生口角，他就会用“暴力”的方式处理争端，老师和同学都说他“不好惹”。
其实，应该说，比起同年龄的孩子，王XX还是让父母少操了很多心，尤其在学习上。
基本上这四年来，都是他自己独立完成作业的，象整理书包之类别的孩子需要父母帮忙的事，他都能自己管好。
而且可能是家庭影响，父母都爱看书，所以王XX也非常爱看书，小小年纪，已经将《水浒》、《三国演义》等名著看过了。
三年级前，虽然爱打架，但功课还是中上偏优，只是最近2个月升了四年级，换了个班主任，比较严格，经常叫他到办公室，于是开始反感，不大听课，成绩下降了。
而且前一周的某节班主任课（数学课）上，明明是他旁边的中队长叫他，他才说了一句话，但老师只批评了他，他感到愤愤不平，却并没告诉父母，还是父母听别的同学说的。
最近，他脾气很大，情绪经常很激动，父母问他多了，他就会发火，大喊大叫，很难控制自己的行为。
同学关系比较紧张。
没有固定玩伴和要好的朋友。
最近的学习成绩下降明显。
心理测验结果：1、《阿肯巴赫儿童行为量表CBCL》①测验结果：总粗分57，超过分界值40分；标准分71分，高于常模（50，10）两个标准差。
2、《EPQ少年版》测验结果：结果有效；E：54分；P：71分；N：62分。
3、《韦氏儿童智力测验》测验结果：IQ分值：118二、主诉王XX称，“讨厌班主任老师，对自己不公平”；“现在没兴趣学习”；“爸爸妈妈说心理学老师能帮助他提高学习成绩，做个好孩子，我不相信，懒得跟他们说”；“别人欺负我，我就要反抗，不想忍”。
三、观察和他人反映父母主诉：最近，孩子在学校经常与同学发生争执，而且时有动手发生，因此同学关系开始紧张，相比从前，较少参加团体性活动，显得不合群。
与现在的班主任很疏远，见到老师不会主动打招呼，并且对老师的批评感到反感，会在课堂上与老师争执。
回到家中，与父母话很少，并且爱发脾气，不允许他人摸他的头，即使是亲戚们宠爱的表现，也会生气。
因为经常怄气，所以上课注意力不集中，对不喜欢的老师，更不要听课。
作业不会，也不会问老师或父母，也不愿意父母管他的功课。
因此，学习成绩逐日下降。
四、评估与诊断根据对临床资料的收集，该求助者智力水平正常；个性孤僻、较难适应外部环境；情绪不稳定。
整体心理健康状态较差。
综合分析所获得的临床资料，对求助者问题持续的时间、强度和典型心理与行为异常表现的性质和严重程度进行分析判断；根据心理测验结果和躯体疾病历史、精神病家族历史以及典型心理与行为异常的表现排除了儿童精神障碍，例如脑器质性精神障碍、早发儿童精神分裂症、童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍。
求助者的心理与行为异常表现属于心理问题的范畴。
问题主要表现为以下三个方面：1．偏激行为和交往不良倾向；2．人际关系紧张（师生关系、同伴关系及亲子关系）；3．学习适应性不良。
五、咨询目标的制定根据以上的评估与诊断，同家长和求助者协商，确定如下咨询目标：具体目标与近期目标：减少求助者的偏激行为；改善其当前人际关系；增强学习兴趣，提高学习成绩。
最终目标与长期目标：完善求助者的个性，增强其社会（人际）适应能力，建立良好的人际沟通模式，习得健康有效的人际交往技巧。
六、咨询方案的制定1．主要咨询方法与适用原理：行为治疗和认知行为治疗求助者的心理问题主要表现在其适应不良的社会交往行为上，无论是攻击性的行为倾向还是人际关系的紧张、学习成绩的下降，都是因其不良的社会适应模式所直接导致的。
而这一系列的不良行为模式，都是在其成长经历的背景下和个性特点的基础上，不断习得和形成的。
这其中无论是情绪的变化，还是行为的异常，也都同样存在着个体社会认知的偏差和不合理等因素。
而行为的不断重复和强化，反过来又会加剧认知和个性的偏离，再加上教养方式和学校教育环境等不利因素的加重和催化。
如果不及时采用操作性、目标性、时效性很强的行为治疗和认知行为治疗方法加以矫正，求助者将陷入恶性循环的怪圈，急易导致反社会和攻击型人格的养成。
另外，求助者目前的典型的心理和行为异常还没有达到较为严重的程度，还有他特定的年龄阶段，都比较适于采用如上咨询方法。
2．双方权利和义务咨询过程中，求助者及其监护人的权利和义务：权利：（1）求助者可以根据个人意愿选择咨询师；（2）对咨询进程不满意可要求更换咨询师；（3）对咨询方案、咨询收费、咨询时间的知情权、协商权和选择权。
义务：（1）遵守咨询机构的有关规定；（2）遵守和执行商定好的咨询方案、咨询收费、咨询时间等方面的规则；（3）求助者应尊重咨询师，按照预约时间不失约、不迟到，如有特殊情况提前通知咨询师。
咨询过程中，咨询师的权利和义务：（1）热爱本职工作，坚定为社会做奉献的信念，刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质，遵守国家法律法规，与求助者建立平等友好的咨询关系。
（2）心理咨询师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视求助者；（3）心理咨询师在咨询关系建立之前，必须让求助者了解心理咨询工作的性质、特点、这一工作可能的局限以及求助者自身的权利和义务；（4）心理咨询师在对求助者进行工作时，应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些疗法）应与求助者达成书面协议；（5）心理咨询师与求助者之间不得产生和建立咨询以外的任何关系。
尽量避免双重关系（尽量不与熟人、亲友、同事建立咨询关系），更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行；（6）当心理咨询师认为自己不适合对某个求助者进行咨询时，应向求助者作出明确的说明，并且应本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或医师；（7）心理咨询师始终严格遵守保密原则。
3．咨询时间与收费咨询时间：每周1次，每次1.5小时咨询收费：每次120元人民币心理测验收费：《阿肯巴赫儿童行为量表CBCL》80元《EPQ少年版》100元《韦氏儿童智力测验》100元七、咨询过程：咨询阶段大致分为：1．诊断评估与咨询关系建立阶段；2．心理帮助阶段；3．结束与巩固阶段。
具体咨询过程：第1次1999年10月23日目的：1）了解基本情况；2）建立良好的咨询关系；3）确定主要问题；4）探寻改变意愿；5）进行咨询分析。
方法：会谈、心理测验过程：1）填写咨询登记表，询问基本情况；介绍咨询中的有关事项与规则；2）父母做CBCL；儿童EPQ和智力测验，同时向父母了解孩子的成长过程，尤其是重大事件；3）确定咨询目标；4）与孩子交谈，收集临床资料，探寻孩子的心理矛盾及改变意愿；5）将测验结果反馈父母及孩子，并作出初步问题分析，让父母与孩子理解"为什么会这样"。
6）布置咨询作业：a.“再现”事件：父母与孩子重新讨论“老师冤枉”事件，着重让孩子表达“当时怎么想，想怎么做，感觉如何”，目的一在于让孩子宣泄；二在于让父母学习与演练与孩子的沟通；三可以顺势引导如何更好。
b.父母有必要与老师去谈一次，让老师增加对孩子的了解，并澄清孩子的“委屈”；c.孩子找出班中最受欢迎的学生。
第2次1999年11月6日目的：1）加深咨询关系；2）突破“偏激行为”应对策略。
方法：会谈、行为治疗代币法过程：1）行为契约法反馈咨询作业：父母与孩子交流了“委屈”等事件，且母亲与班主任老师谈了孩子的事，班主任了解了“委屈”事件，主动向孩子道了歉，孩子有些不好意思，但上课表现有进步；2）与孩子就"最受欢迎的同学"谈"人际交往"问题，找出差异，促进自我觉知；3）初步制定"行为契约"，以加强自我控制，并在咨询室进行演练。
4）布置咨询作业：a.父母继续"特意"积极评价：只找孩子的优点，并至少准备10句好话；b.孩子按"行为契约"行事，诸如：不主动打人、不主动骂人、每天早上对着镜子笑三下、上课"盯"老师、回到家说"我回来了"，出门说"我走了"……c.制定反馈表，记录行为。
第3次1999年11月20日目的：1) 学会合理评价；2) 提高自控力；3) 加强亲子交流。
方法：会谈；合理情绪疗法、行为治疗代币法过程：1）反馈咨询作业："行为契约"完成顺利，得到老师表扬，并在某天午餐时有个同学碰了他一下，他也没有生气；父母说孩子10句好话，让父母与孩子体验感受；2）进一步分析行为与情绪、人际的关系，强化"合理观念"，并引导对人对事的合理评价，练习评价班主任及父母；3）改"行为契约法"为"代币法"，增强亲子之间的联系。
4）咨询作业：a. 找班主任老师的3个优点；b. 执行"代币法"，以"代币"量赢得自己愿望的满足，诸如：买某本书、去游乐场一次、零用钱等等。
第4次1999年12月4日目的：1) 巩固咨询效果；2) 发展学习策略；3) 增强自信心。
方法：会谈、心理测验法、认知行为法过程：1）反馈作业：完成顺利，继续执行；2）肯定其学习能力，找出学习策略问题；3）训练"提问法"，以提高课堂效率，将注意力集中在学业上。