2018中考我们周围的空气复习题及答案

2018中考我们周围的空气复习题及答案

地球周围的空气

一、选择题：

（2018北京东城区期末检测）18．氧气是我们身边常见的物质。以下关于氧气的叙述正确的是 A．空气中含量最多的气体为氧气

B．用带火星的木条可以检验氧气

C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应

（安徽安庆九校联考）2、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是

（）

D．水蒸气A．氧气B．氮气C．二氧化

碳

（2018广西北海市合浦县）3．植物的光合作用会消耗空气中的

A．氧气 B．二氧化碳

C．氮气 D．稀有气体

软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：①澄清的石灰水变浑浊②软塑料瓶变瘪并发出声音

③塑料瓶内液体由紫色变红④塑料瓶内液体变得烫手

A．①③ B．②③④ C．①②

D．①②③④

(2018成都市实验中学期中)⒑人类的生产和生

活都离不开O

2。有关O

2

的认识正确的是

A.木炭在空气中燃烧比在O

2

中燃烧更旺

B.工业上可以通过分离液态空气制取O

2

C.O

2

易溶于水，不能用排水法收集

D实验室中可用加热分解水来制取O

2

6.用实验测定空气中氧气的含量，可选用的可燃物是（ C ）

Ａ、木炭Ｂ、铁丝Ｃ、红磷Ｄ、蜡烛

（2018北京海淀区期末）4．下列关于空气的说法，正确的是

A．空气中只有单质 B．空气是一种纯净物

C．空气是一种重要的资源 D．空气中氧气的质量分数为21%

（2018北京海淀区期末）5．汽车碰撞后安全气囊中迅速发生化学反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是

A．氧气B．氮气C．二氧

化碳D．稀有气体

（2018北京海淀区期末）6．能使带火星木条复燃的气体是

A．空气 B．二氧

化碳C．水蒸

气

D．氧气

（2018北京延庆期末检测）17. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单方法是A．测三瓶气体的密度

B．用燃着的木条分别放入瓶中

C．闻三瓶气体的气味

D．分别倒入澄清石灰水

（2018北京延庆期末检测）18．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A. 木炭

B. 红磷

C. 氢气

D. 铁丝

（安徽安庆九校联考）17、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）

A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

(山东高密育才中学月考)9.区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法不可行

．．．的是

（ D）

A、将燃烧着的木条伸入瓶中

B、测气体的密度

C、加入适量的澄清石灰水

D、分别闻两瓶气体的气味

(山东高密育才中学月考)10.跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是

（ D）

A、食物的腐烂过程中包含有缓慢氧化作用

B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生

C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作

燃料切割金属等

D、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化

(山东高密育才中学月考)11.、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（A）

A、过氧化氢催化分解：过氧化氢−−

−二氧化锰水+氧

−→气

B、通电使水分解：水−−→

−通电氢气+氧气

C、高锰酸钾加热分解：高锰酸钾−−→

−加热锰酸钾+二氧化锰+氧气

D、氯酸钾催化加热分解：氯酸钾氯

化钾+氧气

12.某种气体难溶于(山东高密育才中学月考)

水，密度比空气的密度大。但它能与空气中的氧气发生反应生成其他气体，依此你可以判断出收集此气体的方法为

（ A ）

A .排水法

B.排水法或向上排空气法

C.向上排空气法

D.向下排空气法

（2018广东湛江赤坎区调研）5.“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效

率，这主要是因为( )

A．增大了煤与氧气的接触面积

B．升高了煤的着火点

C．提高了氧气的浓度 D．降

低了煤的着火点

（2018河北省隆尧县尧山中学）9．在大气层中，的含量不断增加而引起“温室效应”，造成因CO

2

大气中CO

含量增加的主要原因是( )

2

增加 B．由于大量A．由实验室逸出的CO

2

燃烧矿物燃料

C．由于森林绿化面积迅速递减，使得自然界吸收CO

的能力降低

2

D．由于动植物呼吸作用增加

二、非选择题：

（2018哈尔滨调研）31．(4分)实验室现有氯酸钾、高锰酸钾、稀硫酸、石灰石、木块及相关仪器和用品，请回答下列问题：

(1)在图中标出仪器A的名称；

(2)写出所能制取气体的化学方程式：

_____________________________________

(3)请将该实验的装置图补充完整。

（2018山东枣庄东方国际学校）22．

下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。