绿山墙的安妮阅读交流课ppt课件
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《绿山墙的安妮》读书交流会课件
《绿山墙的安妮》读书交 流会课件
绿山墙的安妮读书交流会课件。本课件将带您了解这本经典的文学作品，探 讨主题和激发思考。
简介
《绿山墙的安妮》是一部由Anne Frank创作的日记体小说。我们将介绍作者背景、书籍概述和引出讨论话题。
书籍主要内容
1
安的生活和家庭
通过描述安的生活和家庭背景，我们能更好地理解她成长的环境和她所面临的困境。
你认为安妮的成长历程会对你有什么 启示？
让我们思考安妮的成长历程对我们自己的生活 和困境有什么启示和指导意义。
读后感分享
与会者将分享自己读后感，以时间或相关主题的顺序进行分享，以便互相交流和讨论。
总结
回顾和总结本次读书交流会，评价讨论效果和读书收获，并展望未来类似的 活动安排。
参考文献
提供书籍引用和相关参考资料收集，以及阅读推荐和学术支持。
通过讨论安妮的性格以及她在日记中表现出的 行为，我们可以看到她是如何在压迫中保持积 极和乐观的。
你对书中关于犹太人迫害和纳粹大屠 杀的描写有何感想？
让我们一同回顾书中对犹太人迫害和纳粹大屠 杀的描写，思考这段历史对我们今天的意义和 教训。
安妮和彼得之间的感情是如何发展的？
让我们一起探索安妮和彼得之间微妙的感情变 化，思考他们对彼此的影响。
2
安妮和彼得之间的关系
安妮与彼得之间的互动和关系发展是这本书的重要线索，值得我们仔细思考。
3
安妮的心路历程和成长
通过追溯安妮的心路历程，我们能看到她在这段难Biblioteka 想象的时期中逐渐成熟和改变。4
安妮面临的挑战和困难
让我们一同探索安妮在隐藏生活中面临的各种困难和挑战，思考她的勇气和坚韧。
主题讨论
安妮的性格特点和行为举止如何影响 了她的生活？
绿山墙的安妮读书交流会课件。本课件将带您了解这本经典的文学作品，探 讨主题和激发思考。
简介
《绿山墙的安妮》是一部由Anne Frank创作的日记体小说。我们将介绍作者背景、书籍概述和引出讨论话题。
书籍主要内容
1
安的生活和家庭
通过描述安的生活和家庭背景，我们能更好地理解她成长的环境和她所面临的困境。
你认为安妮的成长历程会对你有什么 启示？
让我们思考安妮的成长历程对我们自己的生活 和困境有什么启示和指导意义。
读后感分享
与会者将分享自己读后感，以时间或相关主题的顺序进行分享，以便互相交流和讨论。
总结
回顾和总结本次读书交流会，评价讨论效果和读书收获，并展望未来类似的 活动安排。
参考文献
提供书籍引用和相关参考资料收集，以及阅读推荐和学术支持。
通过讨论安妮的性格以及她在日记中表现出的 行为，我们可以看到她是如何在压迫中保持积 极和乐观的。
你对书中关于犹太人迫害和纳粹大屠 杀的描写有何感想？
让我们一同回顾书中对犹太人迫害和纳粹大屠 杀的描写，思考这段历史对我们今天的意义和 教训。
安妮和彼得之间的感情是如何发展的？
让我们一起探索安妮和彼得之间微妙的感情变 化，思考他们对彼此的影响。
2
安妮和彼得之间的关系
安妮与彼得之间的互动和关系发展是这本书的重要线索，值得我们仔细思考。
3
安妮的心路历程和成长
通过追溯安妮的心路历程，我们能看到她在这段难Biblioteka 想象的时期中逐渐成熟和改变。4
安妮面临的挑战和困难
让我们一同探索安妮在隐藏生活中面临的各种困难和挑战，思考她的勇气和坚韧。
主题讨论
安妮的性格特点和行为举止如何影响 了她的生活？
《绿山墙的安妮》读书会ppt课件
一半，突然看到路边一丛怒放的金黄的金凤花在随
风起舞，还有一片盛开的野玫瑰。安妮立即尽情地
采了一大把，编成一个沉甸甸的花环，套在了帽子
上。不管别人怎么看，安妮自己是很满意的。她欢
快地走在路上，骄傲地昂着堆满粉红金黄饰品的红
色脑袋。
文字优美！ 8
人物关系表
﹙兄妹﹚
马修·卡斯伯特
玛莉拉·卡斯伯特
﹙领养人﹚
14
安妮为了能够去野餐，故意说 拿了马瑞拉丢失的东西，这东 西究竟是什么呢？
A.钻石项链 B. 紫水晶胸针
15
安妮的头发原来是红色的，她很 不满意她的头发，觉得不美丽， 后来她把头发染成了什么颜色？
A.蓝色 B. 绿色
16
马修是怎样去世的？
A.银行倒闭，他们存款没有了， 他受不了刺激而去世了。
马修。他是一个善良，害 羞的人。他也很爱安妮。
这张图就是马修 到车站接领养的 男孩，却接到了 安妮。
对不起，我来迟 了，我们走吧。
你好，你就是马修 先生吧？很高兴见 到你。
19
图中的上年纪的女士是谁？
马瑞拉。她很善良，对安妮 很严格，她也很爱安妮。
她们手里拿来什么花？
百合花。
图中讲的是安妮无意冒犯了林德太太，马瑞拉带 她到林德太太家道歉，回来的路上，安妮陶醉着 绿山墙的美景，感觉很幸福。马瑞拉说：“如果 你能做个好孩子的话，你会一直这样幸福的。2”0
25
• 语言： 清新自然 生动幽默 想象丰富细腻的情感与
心理描写
• 评价：
马克·吐温高度评价 这部小说，称“安妮是 继不朽的爱丽丝之后最 令人感动和喜爱的形 象”。
26
读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友 情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉 决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、 喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令 人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤 奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃 了学业。
《绿山墙的安妮》读书交流会.ppt
安妮
返回
她是个高高瘦瘦的女人，棱角分 明，没什么曲线。她乌黑的头发已 有几丝灰白，总是紧紧地在脑后盘 成一个小发髻，两个金属发簪牢牢 地插在上面。她看上去像那种阅历 短浅、刻板僵硬的女人，事实也是 如此，幸亏她嘴边那几分略显幽默 的表情作了些许补救。
马瑞娜
返回
她是个了不起的家庭主妇，做起家 务来得心应手，干净利落。她“管理” 着一个裁缝小组，协助主日学校的工作， 此外，她还是教会救助团和对外传教辅 助团最有力的支持者。
妮的身份，渐渐喜欢上了安妮。她的善良取得了了同学
和亲人的友情，关爱；她聪明勤奋的读书，凭自己的努
力考取了女王学院，获得了大学奖金，但她为了照顾
（
），放弃了学业，在绿山墙当老师。
精品推荐，我读述我感
我正在把自己想象成他们 中的一个------就是这个穿蓝衣 服的小女孩，她远离大家站 在角落里，好像无依无靠， 就像我一样。她看起起来又 孤独又悲伤，你是这样看吗？ 我猜她准没有亲生父母。
走进故事内容
在这片美丽，充满活力的草地上，一所叫（ ）
的农家，家里住着一对兄妹，哥哥叫（ ），妹妹叫
（ ）。他们想收养一个男孩，可以让农家添加一些
乐趣，还可以帮马修干活。可是人家给他们带来的是一
个女孩——（ ）。
安妮来到绿山墙，对周围的一切产生了好感。起初，
玛瑞娜不肯接受的原因是太多话了，吵死人了；听了安
“啊，林德太太，我是在太痛苦 了，”安妮声音颤抖地说，“我的心是 这么地悲哀，即使用尽了整部字典也难 以穷尽。请你瞧瞧，我对你的态度要多 坏就有多坏——请你无论如何也要宽恕
文中哪些故事情节还体 现了安妮的什么性格特 点？请同学们快速从书 中找一找，想一想，先 在小组内讨论交流。
返回
她是个高高瘦瘦的女人，棱角分 明，没什么曲线。她乌黑的头发已 有几丝灰白，总是紧紧地在脑后盘 成一个小发髻，两个金属发簪牢牢 地插在上面。她看上去像那种阅历 短浅、刻板僵硬的女人，事实也是 如此，幸亏她嘴边那几分略显幽默 的表情作了些许补救。
马瑞娜
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她是个了不起的家庭主妇，做起家 务来得心应手，干净利落。她“管理” 着一个裁缝小组，协助主日学校的工作， 此外，她还是教会救助团和对外传教辅 助团最有力的支持者。
妮的身份，渐渐喜欢上了安妮。她的善良取得了了同学
和亲人的友情，关爱；她聪明勤奋的读书，凭自己的努
力考取了女王学院，获得了大学奖金，但她为了照顾
（
），放弃了学业，在绿山墙当老师。
精品推荐，我读述我感
我正在把自己想象成他们 中的一个------就是这个穿蓝衣 服的小女孩，她远离大家站 在角落里，好像无依无靠， 就像我一样。她看起起来又 孤独又悲伤，你是这样看吗？ 我猜她准没有亲生父母。
走进故事内容
在这片美丽，充满活力的草地上，一所叫（ ）
的农家，家里住着一对兄妹，哥哥叫（ ），妹妹叫
（ ）。他们想收养一个男孩，可以让农家添加一些
乐趣，还可以帮马修干活。可是人家给他们带来的是一
个女孩——（ ）。
安妮来到绿山墙，对周围的一切产生了好感。起初，
玛瑞娜不肯接受的原因是太多话了，吵死人了；听了安
“啊，林德太太，我是在太痛苦 了，”安妮声音颤抖地说，“我的心是 这么地悲哀，即使用尽了整部字典也难 以穷尽。请你瞧瞧，我对你的态度要多 坏就有多坏——请你无论如何也要宽恕
文中哪些故事情节还体 现了安妮的什么性格特 点？请同学们快速从书 中找一找，想一想，先 在小组内讨论交流。
《绿山墙的安妮》读书交流课件
真、善良和坚韧不拔的精神。
隐喻
作者运用隐喻手法，通过比喻的 方式暗示或暗示某些事物或情境， 如安妮的红色头发隐喻着她与众
不同、特立独行的性格。
意象
作者通过创造独特的意象来表达 情感或思想，如安妮在故事中经 常梦到自己漂浮在水面上，这个 意象暗示着她内心的平静和自我
认知的过程。
05
绿山墙的安妮的影响与意义
绿山墙的安妮读书交流课件
$number {01}
目 录
• 绿山墙的安妮简介 • 人物分析 • 主题探讨 • 写作风格与技巧 • 绿山墙的安妮的影响与意义
01
绿山墙的安妮简介
作者及作品背景
作者
露西·莫德·蒙哥马利（Lucy Maud Montgomery）
作品背景
绿山墙的安妮创作于1908年，是蒙哥马利笔下的一部经典小说，以加拿大爱德 华王子岛为背景，讲述了一个孤儿女孩在绿山墙农舍的成长故事。
马修·卡斯伯特
01
02
03
性格特点
马修是一个沉默寡言、善 良、慷慨且理解力强的人。 他对安妮的关爱和支持是 安妮成长的重要动力。
与安妮的关系
马修对安妮的关心和爱护 弥补了她缺失的父爱，他 始终支持安妮追求自己的 梦想。
人物意义
马修教会我们关爱和尊重 他人，尤其是对那些需要 帮助的人。
其他角色
人物介绍
02 人物分析
安妮·雪莉
性格特点
安妮是一个充满想象力、乐观、坚韧且善良的女孩。她经历了许多不幸，但始终保持对生活的热 爱和向往。
成长经历
自幼失去父母，被寄养在冷漠的亲戚家，后被送到绿山墙农舍。在马修和玛丽拉的关爱下，安妮 逐渐敞开心扉，成为了一个快乐、自信的女孩。
人物意义
隐喻
作者运用隐喻手法，通过比喻的 方式暗示或暗示某些事物或情境， 如安妮的红色头发隐喻着她与众
不同、特立独行的性格。
意象
作者通过创造独特的意象来表达 情感或思想，如安妮在故事中经 常梦到自己漂浮在水面上，这个 意象暗示着她内心的平静和自我
认知的过程。
05
绿山墙的安妮的影响与意义
绿山墙的安妮读书交流课件
$number {01}
目 录
• 绿山墙的安妮简介 • 人物分析 • 主题探讨 • 写作风格与技巧 • 绿山墙的安妮的影响与意义
01
绿山墙的安妮简介
作者及作品背景
作者
露西·莫德·蒙哥马利（Lucy Maud Montgomery）
作品背景
绿山墙的安妮创作于1908年，是蒙哥马利笔下的一部经典小说，以加拿大爱德 华王子岛为背景，讲述了一个孤儿女孩在绿山墙农舍的成长故事。
马修·卡斯伯特
01
02
03
性格特点
马修是一个沉默寡言、善 良、慷慨且理解力强的人。 他对安妮的关爱和支持是 安妮成长的重要动力。
与安妮的关系
马修对安妮的关心和爱护 弥补了她缺失的父爱，他 始终支持安妮追求自己的 梦想。
人物意义
马修教会我们关爱和尊重 他人，尤其是对那些需要 帮助的人。
其他角色
人物介绍
02 人物分析
安妮·雪莉
性格特点
安妮是一个充满想象力、乐观、坚韧且善良的女孩。她经历了许多不幸，但始终保持对生活的热 爱和向往。
成长经历
自幼失去父母，被寄养在冷漠的亲戚家，后被送到绿山墙农舍。在马修和玛丽拉的关爱下，安妮 逐渐敞开心扉，成为了一个快乐、自信的女孩。
人物意义
绿山墙的安妮读书交流课件ppt
• 好句： 六月的季节，果园里粉红色的花朵竞相开 放，大大小小的蝴蝶在华丛中翩翩起舞，忙碌的 蜜蜂永不疲倦地唱着欢乐的歌曲，四处飞舞。 小 河的动静、森林的风声，以及上学的小孩、过往 的行人，都是她认真研究的对象。 琳达夫人一推 开门，一股清爽温馨的味道扑面而来。
• 你看完后有什么感受呢？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
文学中露西·马 德·蒙哥玛丽
露西-马德·蒙哥玛丽 （1874—1942），生于加 拿大爱德华王子岛，她是 家中的独生女儿。母亲早 逝，父亲在外经商，她和 外祖父、外祖母一起生活。 蒙哥玛丽从小便喜欢阅读 和写作，表现出极高的文 学天赋。她是一位多产作 家，一生出版了近五百篇 短篇小说和诗歌及二十四 部小说。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在【绿山墙的安妮】这本书里，有许多地方 值得我们去欣赏，让我们一起来看看吧，看
完后并说说读后的感受
• 好词： 伸展 明亮 活泼可爱 流露 迫切 期盼 竞相 开放 翩翩起舞 永不疲倦 追根求源 水落石出 无人 不知 家喻户晓 和熙 潺潺 郁郁葱葱 绞尽脑汁 头 昏脑胀 聪明伶俐 忙碌 扑面而来
好句赏析
• 这天晚上，安妮久久地坐在窗前，想了许多许多。风儿在 樱花树梢轻轻地鸣叫着，空气中弥漫着薄荷的味道，在山 谷尖角的枫树枝头，星星眨着眼睛，穿过树林的间隙，和 往常一样，可以望见黛安娜房间的灯光。从奎因学院回来 之后，安妮每天晚上都是这样坐在窗前沉思。今晚的心情 与往日相比显得特别兴奋和激动。安妮觉得，尽管自己面 前的道路变窄了，出现了曲折，但照样铺满了鲜花，充满 了乐趣和幸福。努力学习、勤奋工作会使人感到充实，拥 有志同道合的伙伴会使人感到喜悦，胸怀大志会使人奋发 上进，这些安妮都一一具备和拥有。安妮与生俱来的丰富 想象力以及理想的梦幻世界是谁也夺不走的。不论什么时 候，前方的道路都不是笔直、平坦的。 “有上帝在 保佑，这个世界的一切都会是美好的。”安妮轻轻地低声 说道。——摘自第三十八章 峰回路转
• 你看完后有什么感受呢？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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文学中露西·马 德·蒙哥玛丽
露西-马德·蒙哥玛丽 （1874—1942），生于加 拿大爱德华王子岛，她是 家中的独生女儿。母亲早 逝，父亲在外经商，她和 外祖父、外祖母一起生活。 蒙哥玛丽从小便喜欢阅读 和写作，表现出极高的文 学天赋。她是一位多产作 家，一生出版了近五百篇 短篇小说和诗歌及二十四 部小说。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在【绿山墙的安妮】这本书里，有许多地方 值得我们去欣赏，让我们一起来看看吧，看
完后并说说读后的感受
• 好词： 伸展 明亮 活泼可爱 流露 迫切 期盼 竞相 开放 翩翩起舞 永不疲倦 追根求源 水落石出 无人 不知 家喻户晓 和熙 潺潺 郁郁葱葱 绞尽脑汁 头 昏脑胀 聪明伶俐 忙碌 扑面而来
好句赏析
• 这天晚上，安妮久久地坐在窗前，想了许多许多。风儿在 樱花树梢轻轻地鸣叫着，空气中弥漫着薄荷的味道，在山 谷尖角的枫树枝头，星星眨着眼睛，穿过树林的间隙，和 往常一样，可以望见黛安娜房间的灯光。从奎因学院回来 之后，安妮每天晚上都是这样坐在窗前沉思。今晚的心情 与往日相比显得特别兴奋和激动。安妮觉得，尽管自己面 前的道路变窄了，出现了曲折，但照样铺满了鲜花，充满 了乐趣和幸福。努力学习、勤奋工作会使人感到充实，拥 有志同道合的伙伴会使人感到喜悦，胸怀大志会使人奋发 上进，这些安妮都一一具备和拥有。安妮与生俱来的丰富 想象力以及理想的梦幻世界是谁也夺不走的。不论什么时 候，前方的道路都不是笔直、平坦的。 “有上帝在 保佑，这个世界的一切都会是美好的。”安妮轻轻地低声 说道。——摘自第三十八章 峰回路转
《绿山墙的安妮》读书分享PPT模板
成长与梦想是全书的主题，作者以安妮的故事告诉人们：只要胸怀梦想，不懈努力，生活就 会丰富多彩，生命就会美丽多姿。
壹 作者介绍
贰 内容简介
目录
CONTENTS
叁 角色介绍
肆 作品赏析
伍 作品影响
壹·作者介绍
上图是《绿山墙的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥马利故居，现在变成了绿山墙遗址，仍旧是 19世纪的样子，同样的小房和花园，浪漫的小径，一切都没有变过，好像时间在这里定住了。
角色介绍
林德太太 卡思伯特兄妹的老邻居、好朋友。是一个很传统的英国式妇女（那时候的加拿大完全 沿袭英国的风俗习惯），很喜欢留意别人的事情，书中原话：“如果要从林德太太家门前 经过而不适当地注重体面与礼节的话，就无法从林德太太那敏锐的目光下逃脱。此时，林 德太太正端坐在窗前，犀利的目光监视着外面的世界，从小溪到顽童，无论发现任何不同 寻常的事情，她都要想办法探个究竟，不然就无法安心。”因此，刚开始与安妮相处时， 两个人闹了不少的矛盾，但最后都冰释前嫌了。在《女大学生安妮》的时候，还搬到绿山 墙农舍住了。
作者简介
露西·莫德·蒙哥马利，加拿大女作家，1874年11月30日生，擅 长小说创作。
露西的小说处女作《绿山墙的安妮》俘虏了众多女孩子的心，千 百万崇拜者的信如雪片般飞到爱德华王子岛的女作家家里，希望知道 “小安妮后来怎么样了？”有趣的是，大文豪马克吐温的金贵文字也 挤在成堆的信件中，老吐温晚年虚弱凄凉，安妮的故事照亮了他的苦 境。他激动快乐地写道：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和 喜爱的儿童形象。”在读者的鼓励和支持下，露西认真地一本一本地 把安妮的故事写成了系列。
作品主题
安妮的经历是每一个人都要走过的人生过程—成长、求学、恋爱、结婚、生子、工作。 在这一意义上说，《绿山墙的安妮》是一部供少男少女们阅读的成长小说，指导他们像安 妮那样用热情、纯真、坚韧和坦诚去而对生活中的困苦与磨难，以乐观开朗的人生观去追 求人世间比金钱财富、名誉地位更宝贵的东西；教育他们热爱人和自然，从大自然中、从 想象中寻找快乐和满足，敞开心胸去体会世界的关好与生活的喜悦，用活泼自然的心灵， 照亮自己和周围的人们；教会他们如何在缺乏关爱和足够的物质生活条件的逆境中坚强地 站起来，敢于拥有满载希望和理想的翅膀，化期待为前进的动力，用知识和修养来充实自 己，用无尽的想象滋润自己的生活、造就自己的人格，使人生焕发出智能的光辉。
壹 作者介绍
贰 内容简介
目录
CONTENTS
叁 角色介绍
肆 作品赏析
伍 作品影响
壹·作者介绍
上图是《绿山墙的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥马利故居，现在变成了绿山墙遗址，仍旧是 19世纪的样子，同样的小房和花园，浪漫的小径，一切都没有变过，好像时间在这里定住了。
角色介绍
林德太太 卡思伯特兄妹的老邻居、好朋友。是一个很传统的英国式妇女（那时候的加拿大完全 沿袭英国的风俗习惯），很喜欢留意别人的事情，书中原话：“如果要从林德太太家门前 经过而不适当地注重体面与礼节的话，就无法从林德太太那敏锐的目光下逃脱。此时，林 德太太正端坐在窗前，犀利的目光监视着外面的世界，从小溪到顽童，无论发现任何不同 寻常的事情，她都要想办法探个究竟，不然就无法安心。”因此，刚开始与安妮相处时， 两个人闹了不少的矛盾，但最后都冰释前嫌了。在《女大学生安妮》的时候，还搬到绿山 墙农舍住了。
作者简介
露西·莫德·蒙哥马利，加拿大女作家，1874年11月30日生，擅 长小说创作。
露西的小说处女作《绿山墙的安妮》俘虏了众多女孩子的心，千 百万崇拜者的信如雪片般飞到爱德华王子岛的女作家家里，希望知道 “小安妮后来怎么样了？”有趣的是，大文豪马克吐温的金贵文字也 挤在成堆的信件中，老吐温晚年虚弱凄凉，安妮的故事照亮了他的苦 境。他激动快乐地写道：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和 喜爱的儿童形象。”在读者的鼓励和支持下，露西认真地一本一本地 把安妮的故事写成了系列。
作品主题
安妮的经历是每一个人都要走过的人生过程—成长、求学、恋爱、结婚、生子、工作。 在这一意义上说，《绿山墙的安妮》是一部供少男少女们阅读的成长小说，指导他们像安 妮那样用热情、纯真、坚韧和坦诚去而对生活中的困苦与磨难，以乐观开朗的人生观去追 求人世间比金钱财富、名誉地位更宝贵的东西；教育他们热爱人和自然，从大自然中、从 想象中寻找快乐和满足，敞开心胸去体会世界的关好与生活的喜悦，用活泼自然的心灵， 照亮自己和周围的人们；教会他们如何在缺乏关爱和足够的物质生活条件的逆境中坚强地 站起来，敢于拥有满载希望和理想的翅膀，化期待为前进的动力，用知识和修养来充实自 己，用无尽的想象滋润自己的生活、造就自己的人格，使人生焕发出智能的光辉。
绿山墙的安妮读书汇报会ppt课件
• 13、女王专科学院入学考试第一名是（ ） A安妮B戴安娜C吉尔伯特D乔西
• 14、马修的死因是（ ） A心脏病发作B艾比银行倒闭C谋杀D掉进河里
• 15、获艾弗里奖学金的是（ ）
A
鲁比B埃米莉.克莱C吉尔伯特D安妮
• 16、安妮最后的打算是（ ）
A去雷德蒙德深造B在阿冯利任教
C在卡莫迪任教D和玛可丽编辑拉课件一PPT起生活
可编辑课件PPT
3
《绿山墙的安妮》主要讲了一件什么事呢？
作品记叙了一个孤儿安妮的故事： 一个叫安妮的小女孩仿佛被命运开了个 玩笑，年幼丧母。不久，父亲也离开了 人世。她鬼使神差的被( 爱德华)岛上的一 对老兄妹收养（他们原本想要收养一 个 男孩 ），从此开始了她的新生活，和 一段令人啼笑皆非的故事。作品给读者 展现了一个充满爱的世界，更有浓厚的 异域风情助兴，令人美不胜收。
• 6、被安妮命名的地方有（ ）A“恋人的小径”B“ 紫罗兰溪谷”C“幽灵森林”D“闪光的小湖”
• 7、安妮邀请戴安娜赴茶会，戴安娜喝到的是 （ ） A木莓汁B葡萄酒C茶D苹果汁
• 8、玛丽拉邀请阿伦先生和太太用茶点，安妮做的 夹心蛋糕里面错放了（ ） A香草精B止痛药C甜果酱D发酵粉
• 9、安妮在阿冯利学校的两个老师是（ ） A菲利普斯B雷切尔C鲁比D斯塔西
可编辑课件PPT
10
• 11、安妮在女王学院获得了 __________________奖金。
• 12、马克·吐温高度评价这部小说，称“安 妮是不朽的____________之后令人感动和 喜爱的形象。”
• 13、在安妮的想象中， ________________是她的“白色的欢乐之 路”。
可编辑课件PPT
• 4、这本书是一曲展示人性______ 、_______ 的 颂歌。
《绿山墙的安妮》读书分享PPT班会课件
因病逝世
在1926年，蒙哥马利全家搬到了位于安大略荷顿山地区 的住所（蒙哥马利纪念花园，可以从7号公路看到这个花 园）。1942年4月24日，露西因冠状动脉血栓症病逝于多 伦多，享年68岁。丧礼于长老会的教堂举行，在绿山墙农 舍守夜之后，被葬于卡文迪许社区公墓。一年后，她丈夫 也在此伴之长眠。
贰·内容简介
角色介绍
玛瑞娜·卡斯伯特 马修·卡斯伯特的妹妹，绿山墙农舍的女主人。脾气与马修截然不同、玛瑞拉是个古板严肃 的人。对安妮的教育十分严格，有时候甚至有点过分了，但心里却是很喜欢这个喋喋不休喜欢 幻想的小家伙的。安妮去女王学院读书的时候，有一个晚上，玛瑞拉就因为想念安妮而痛苦流 涕。因为爱她，所以害怕自己会过于放纵她，就不自觉地变得十分严厉。这应该就是“打是亲， 骂是爱”的最佳典范吧。
内容简介
《绿山墙的安妮》，一本让两位英国首相都为之着迷的美妙故事，这部加拿大儿童文学名 著自一九零八年问世以来，已被译成数十种语言，在全球销售达几千万册，并在加、美、英、 法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧，风靡欧美。
叁·角色介绍
角色介绍
安妮·雪莉 绿山墙的安妮一个红头发扎着两条小辫子又瘦又小的女孩，有一双大而明亮的眼睛，还长 着一脸雀斑。年幼丧母，不久，父亲也离开了人世。几次波折，她阴差阳错地被爱德华王子岛 上的一对老兄妹收养，从此开始了她的新生活。喜欢幻想，并且想象力非常丰富，热爱大自然， 想说什么就说什么，嘴也经常管不住，也常因此而做错事。爱美的天性也经常闹出笑话。为人 直率，善良，勤劳，很珍惜友谊。
角色介绍
吉尔伯特·布莱斯 在安妮童年的时候,因为吉尔伯特开了个玩笑，管安妮叫“胡萝卜”俩人发生争执。安妮发誓要一辈子 讨厌他，而吉尔伯特却喜欢上了这个特别的红头发姑娘。后来，由于他把职教本校的机会让给了安妮,两人 关系和解。在安妮大学的时候,他们是校友.吉尔伯特向安妮表白,遭到拒绝.《女大学生安妮》的最后，安妮 听说吉尔伯特患了重病并且可能会死掉，才终于醒悟过来，自己一直爱的是吉尔伯特。吉尔伯特会生大病， 首先是由于身体上的,另一方面，也因为他以为安妮要嫁给罗伊·贾德纳。最后，吉尔伯特听到了安妮已经 拒绝了罗伊·贾德纳的求婚的消息，而奇迹般地好了起来。两人最终在一起了，并且订下了婚约。安妮在夏 缘镇当校长的时候,吉尔伯特在学医.两人通过信件交谈。当然,在《梦中小屋的安妮》里,两人结婚了.以后的 故事中,他们有了孩子,在《壁炉山庄的安妮》里提到.《彩虹幽谷》是安妮对孩子的教导.最后的《壁炉山庄 的安妮》,是安妮的小女儿在第一次世界大战中的遭遇。源自肆·作品赏析作品主题
文艺小清新好书推荐绿山墙的安妮读书分享PPT
出笑话。
02黛安娜•巴里
性格 善良，开朗，漂亮，充满热情
特点
是安妮的知心朋友，曾和安妮办过故事社。和安
妮一样，十分珍惜她们的友谊，是安妮最好的朋友，与安妮几乎
形影不离。
第 四 部 分 人物分析
03马修•卡斯伯特
绿山墙农舍的主人，不敢与玛瑞拉和林德太太以外的女人说话。 但却是一个很善良的人很宠爱安妮，在他眼中，安妮是个非常非常好的小姑娘。 在《绿山墙的安妮》的最后，因为存有一生积蓄的银行倒闭，死于心脏病发。
第二部分
创作背景
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第 二 部 分 创作背景
绿山墙农舍
l 绿山墙农舍坐落在卡文迪许村，它原是《绿山墙的安 妮》的创作背景，现在已建成博物馆，室内再现了安妮、 马修、玛瑞娜的房间，仿佛他们是真实存在过的人物。 l 女作家的墓在西边不远的地方，墓碑与绿山墙农舍遥 遥相望，小说中令人神往的“情人的小径”、“闹鬼的 森林”都围绕在墓地周围。入夜，可以听到“闹鬼的森 林”的呼啸和“红色的海滨”的涛声。
08 艾伦太太
性格 和善 牧师的夫人，是安妮非常喜 欢的一位夫人，她很和善又 很漂亮，经常教导安妮，是 安妮的另一位知心朋友，也 是安妮的良师益友。
09 斯塔西小姐
性格 和善 安妮的老师，对安妮很和善 ，教给安妮很多的东西，推 荐安妮去大学的启蒙老师。 安妮也很喜欢她。
第五部分
读后感悟
名著导读/读书分享/好书推荐
l 每年都有数以千万计的游客慕名而来， 其中不少是来验证自己读小说时所留下 的深刻印象的。 l 一个作家在逝世后如此受人爱戴，一 个作家的故乡能因为他笔下人物、景物 的迷人魅力而成为一个闻名世界的旅游 胜地，这在外国文学史上也是不多见的 。
绿山墙的安妮-导读课课件全
第七章 雷切尔·林德太太大惊失色 第 八章 安妮的道歉
第九章 郑重的誓言和承诺
第十 章 小学校里的大风波
第十一章 黛安娜应邀赴茶会
第十二章 安妮抢去抢救
第 十三章 调味品 出了岔子
第 十四章 安妮应邀去吃茶点
第十五章一场别致的音乐会
第十六章 马修坚决主张做蓬蓬裙
第十七章 虚荣心与精神上的苦恼 第 十八章 不幸的百合少女
主要人物
安妮·雪莉：一个红头发的女孩，还 长着一脸雀斑 。年幼丧母。不久， 父亲也离开了人世。几次波折 ，她 鬼使神差地被爱德华岛上的一对老 兄妹收养，从此开始了她的新生活。 喜欢幻想，热爱大自然，想说什么 就说什么，嘴里经常闲不住，也常 因此而做错事。爱美的天性也经常 闹出笑话。为人直率，善良，勤劳， 很珍惜友谊。
1、自己快速浏览这个片段，同桌说说这个故事讲的 是什么事？
（1）找出文中描写安妮的句子，说说你觉得安妮是个什 么样的女孩？作者采用了哪些描写手法刻画人物形象？ （2） 读读自己喜欢的部分。 （3）你认为安妮做的对吗?为什么？
（4）安妮对林德太太大发脾气，玛丽拉会怎么做 呢？接下来会发生什么事呢？你能根据刚才的目录 猜想一下吗？
内容介绍
《绿山墙的安妮》于1908年首度发表，其背景是在设定在作 者蒙格马利童年成长的地方——爱德华王子岛。 故事讲述 了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母， 11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养，但她个性鲜明， 富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到 领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。该书问世 至今被翻译成100多种文字，持续发行50000多万册，是一 本世界公认的文学经典，特别适合于女孩们阅读。
总结 拓展
绿山墙的安妮读书交流会PPT课件
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感谢您的观看！
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• 在《绿山墙的安妮》这本书中你最 喜欢谁？并且说说你为什么喜欢她 （他）。
• 在《绿山墙的安妮》这本书中你最 喜欢哪篇文章家交流交流吧！
☺
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相信我们每个人的心中也有很多很多的触动千言万语万语千言让我们把心中的感受表达出来吧
《绿山墙的安妮》主要内容
安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不 久就父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把 她养到6岁。她开始到一户人家看孩子， 后来又被送到孤儿院。11岁的时候，住在 绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她。安 妮生性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹 了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友 谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了 大学，但为了照顾生病的玛莉拉，她又放 弃了学业，留在家乡当了小学教师。
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安妮的外貌
她的下巴——（长得很尖，很突出） 她的眼睛——（充满锐气和活力） 她的嘴唇——（可爱恬美、极富于表 情） 她的前额——（宽大而饱满） 总之她——（决不是什么普通的家伙）
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各抒己见，品评“人物形象” 你从书中认识了哪些人物？
你最喜欢的人是谁?为什么?你最 不喜欢的人是谁?为什么?
“阅读花絮集锦”
• 1）说说你阅读这本书过程中的有趣故事。 • 2）谈谈你读这本书用了哪些好的阅读方法。 • 3）说说下阶段你的读书计划。
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书读完了，我们一路欢笑，一路忧伤， 有时还会热泪盈眶。读完这本书，相信很 多同学会说：“的确是一本好书！”因为 它让我们更深地感受到成长的喜怒哀乐， 感受到成长的痕迹。美国著名作家马克·吐 温在近一个世纪前对《绿山墙的安妮》的 评价中说：“安妮”是继不朽的爱丽丝之 后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有 人能把童年生活描写得如此甜美可爱。相 信我们每个人的心中也有很多很多的触动， 千言万语，万语千言，让我们把心中的感 受表达出来吧！
《绿山墙的安妮》读书交流会课件
语言风格与写作技巧
语言风格
语言优美
作者露西·蒙哥马利运用丰 富的修辞手法，使语言优 美动人，读来令人陶醉。
诗意化表达
作品中的描写充满诗意， 给人以美的享受，展现出 作者对自然和生活的热爱 。
口语化特点
作品语言贴近生活，口语 化表达使得人物形象更加 鲜明，让读者更容易产生 共鸣。
写作技巧
叙事视角独特
安妮·雪莉与周围的人建立了良好的人际关系，这种重视人际关系的态 度对当代人具有重要的启示。
对当代青少年的启示
01 02
树立正确的人生观
安妮·雪莉的人生观对于青少年具有重要的启示，她的人生观强调乐观 向上、追求自我价值和重视人际关系等方面，这些方面都是青少年成长 过程中需要树立的正确人生观。
培养积极的心态
寓情于景
通过描绘美丽的自然景色，表达了人物的情感和 心境。
对人物性格的刻画
马修
沉默寡言、善良、 有爱心，但也有固 执和内向的一面。
戴安娜
温柔、体贴、善解 人意，是安妮最好 的朋友。
安妮
乐观、热情、想象 力丰富，但也有自 卑和虚荣的一面。
玛丽拉
善良、勤劳、有责 任感，但也有严厉 和刻薄的一面。
吉尔伯特
《绿山墙的安妮》读书交流会课 件
目 录
• 安妮·雪莉的人物特点 • 故事背景与主题 • 语言风格与写作技巧 • 人物关系与情感描写 • 作品评价与影响 • 安妮·雪莉与当代价值观
01
安妮·雪莉的人物特点
性格特点
01
02
03
乐观向上
安妮·雪莉总是保持着积极 乐观的态度，即使面临困 境，也能从中找到希望和 乐趣。
点。
亲情与友情
安妮与马修和玛丽拉之间的亲情 ，以及与同龄人戴安娜的友情， 都是书中的重要主题。这些情感 关系让安妮在成长过程中得到了
语言风格
语言优美
作者露西·蒙哥马利运用丰 富的修辞手法，使语言优 美动人，读来令人陶醉。
诗意化表达
作品中的描写充满诗意， 给人以美的享受，展现出 作者对自然和生活的热爱 。
口语化特点
作品语言贴近生活，口语 化表达使得人物形象更加 鲜明，让读者更容易产生 共鸣。
写作技巧
叙事视角独特
安妮·雪莉与周围的人建立了良好的人际关系，这种重视人际关系的态 度对当代人具有重要的启示。
对当代青少年的启示
01 02
树立正确的人生观
安妮·雪莉的人生观对于青少年具有重要的启示，她的人生观强调乐观 向上、追求自我价值和重视人际关系等方面，这些方面都是青少年成长 过程中需要树立的正确人生观。
培养积极的心态
寓情于景
通过描绘美丽的自然景色，表达了人物的情感和 心境。
对人物性格的刻画
马修
沉默寡言、善良、 有爱心，但也有固 执和内向的一面。
戴安娜
温柔、体贴、善解 人意，是安妮最好 的朋友。
安妮
乐观、热情、想象 力丰富，但也有自 卑和虚荣的一面。
玛丽拉
善良、勤劳、有责 任感，但也有严厉 和刻薄的一面。
吉尔伯特
《绿山墙的安妮》读书交流会课 件
目 录
• 安妮·雪莉的人物特点 • 故事背景与主题 • 语言风格与写作技巧 • 人物关系与情感描写 • 作品评价与影响 • 安妮·雪莉与当代价值观
01
安妮·雪莉的人物特点
性格特点
01
02
03
乐观向上
安妮·雪莉总是保持着积极 乐观的态度，即使面临困 境，也能从中找到希望和 乐趣。
点。
亲情与友情
安妮与马修和玛丽拉之间的亲情 ，以及与同龄人戴安娜的友情， 都是书中的重要主题。这些情感 关系让安妮在成长过程中得到了
《绿山墙安妮》读书会PPT课件
04
语言和写作风格
蒙哥玛丽的写作风格
自然主义风格
诗意表达
蒙哥玛丽的写作风格深受自然主义文 学影响，她善于描绘自然风光和人物 内心世界，通过自然环境来衬托人物 情感和命运。
蒙哥玛丽的文字富有诗意，她善于运 用优美的语言和形象的比喻来描绘场 景和人物，使得作品具有强烈的艺术 感染力。
现实主义手法
蒙哥玛丽在作品中运用现实主义手法， 通过对人物性格、家庭背景、社会环 境的细致刻画，呈现出一个真实而生 动的故事世界。
安妮在故事开始时是一个孤苦无依的女孩，被送到绿山墙农舍抚养。在绿山墙，她经历了许多挑战和困难，如适 应新环境、学习规矩、处理人际关系等。然而，她凭借自己的勇气和毅力，逐渐克服了这些困难，并成为了一个 优秀的学生和受人尊敬的少女。
故事的主要事件和转折点
总结词
故事的主要事件和转折点包括安妮被送到绿山墙农舍、进入学校学习、结交新朋友等。
详细描述
安妮被送到绿山墙农舍是故事的开端，也是她人生的转折点。在这里，她遇到了玛丽拉和马修兄妹， 开始了她在绿山墙的生活。接下来，安妮进入学校学习，结交了许多新朋友，如黛安娜、简等。这些 事件对她的成长产生了深远的影响。
故事的主题和象征意义
总结词
故事的主题包括成长、友谊、爱和家庭等，而象征意 义则体现在绿山墙农舍和安妮的红头发上。
作品中的修辞手法
比喻
蒙哥玛丽在作品中运用了大量的 比喻手法，通过形象的比喻来描 绘场景和人物，使得作品更具艺
术感染力。
拟人
蒙哥玛丽在作品中运用拟人手法， 将动物、植物等赋予人的情感和 性格，使得故事更加生动有趣。
排比
蒙哥玛丽在作品中运用排比手法， 通过连续的句式来增强语言的节 奏感和气势，使得作品更具表现
《绿山墙的安妮》课件幻灯片课件
• 女大学生安妮 • 风吹白杨的安妮 • 梦中小屋的安妮 • 壁炉山庄的安妮 • 彩虹幽谷 • 壁炉山庄的里拉
然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一 连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师 的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
目录
第一章 林德太太大吃一惊 第二章 马修·卡思伯特大吃 一惊 第三章 玛丽拉·卡思伯特大吃一惊 第四章 绿山墙农舍的早晨 第五章 安妮的身世 第六章 玛丽拉的最后决定 第七章 安妮的祈祷 第八章 安妮开始新生活 第九章 林德太太受了惊吓 第十章 安妮的道歉
绿 山 墙 的 安 妮
露西·莫德·蒙格玛丽
蒙格玛丽（1874— 1942）生于加拿大麦德华 王子岛。母亲早逝，父亲 在外经商，她大部分时间 都和外祖父、外祖母一起 生活。她从小就表现出极 高的文学天赋。她是个多 产作家，一生中共创作了 二十多部长篇小说，近五 百篇短篇小说和诗歌。
内容简介
《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。马修和马瑞拉兄妹 俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手， 他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是 一个满头红发、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮·雪莉。小安妮天真 热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，顽皮 的小溪在冰雪覆盖下欢笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事； 自己的影子和回声是自己的两个知心朋友，可以诉说心事……
林德太太
卡思伯特兄妹的老邻居、好朋友。是一个很 传统的英国式妇女（那时候的加拿大完全沿袭英 国的风俗习惯），很喜欢留意别人的事情，书中 原话：“如果要从林德太太家门前经过而不适当 地注重体面与礼节的话，就无法从林德太太那敏 锐的目光下逃脱。此时，林德太太正端坐在窗前， 犀利的目光监视着外面的世界，从小溪到顽童， 无论发现任何不同寻常的事情，她都要想办法探 个究竟，不然就无法安心。”因此，刚开始与安 妮相处时，两个人闹了不少的矛盾，但最后都冰 释前嫌了。
然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一 连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师 的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
目录
第一章 林德太太大吃一惊 第二章 马修·卡思伯特大吃 一惊 第三章 玛丽拉·卡思伯特大吃一惊 第四章 绿山墙农舍的早晨 第五章 安妮的身世 第六章 玛丽拉的最后决定 第七章 安妮的祈祷 第八章 安妮开始新生活 第九章 林德太太受了惊吓 第十章 安妮的道歉
绿 山 墙 的 安 妮
露西·莫德·蒙格玛丽
蒙格玛丽（1874— 1942）生于加拿大麦德华 王子岛。母亲早逝，父亲 在外经商，她大部分时间 都和外祖父、外祖母一起 生活。她从小就表现出极 高的文学天赋。她是个多 产作家，一生中共创作了 二十多部长篇小说，近五 百篇短篇小说和诗歌。
内容简介
《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。马修和马瑞拉兄妹 俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手， 他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是 一个满头红发、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮·雪莉。小安妮天真 热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，顽皮 的小溪在冰雪覆盖下欢笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事； 自己的影子和回声是自己的两个知心朋友，可以诉说心事……
林德太太
卡思伯特兄妹的老邻居、好朋友。是一个很 传统的英国式妇女（那时候的加拿大完全沿袭英 国的风俗习惯），很喜欢留意别人的事情，书中 原话：“如果要从林德太太家门前经过而不适当 地注重体面与礼节的话，就无法从林德太太那敏 锐的目光下逃脱。此时，林德太太正端坐在窗前， 犀利的目光监视着外面的世界，从小溪到顽童， 无论发现任何不同寻常的事情，她都要想办法探 个究竟，不然就无法安心。”因此，刚开始与安 妮相处时，两个人闹了不少的矛盾，但最后都冰 释前嫌了。
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它，是一部最甜蜜的描写儿童生活的 小说。
它ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是一部世界公认的文学经典。
它，是一部可以让家长、老师和孩子 都能从中获得感悟的心灵读物。
.
5
二章中还有关于安妮外貌的一段
话，你读书时找出来了吗？
.
3
根据安妮的成长故事，联系
3. 在普通的观察者看来，安妮
生活实际让的确你是想普通到得了不能什再么普，通的女孩， 说说你的感其貌受不。扬。但是，在细心人的眼
中，看到的却是另一个安妮。第 二章中还有关于安妮外貌的一段 话，你读书时找出来了吗？
.
4
它，问世至今被翻译成50多种文字， 持续发行5000,0000册。
《绿山墙的安妮》
阅读交流课
.
1
感悟书中人： 初识安妮
安妮是谁？《绿山墙的安 妮》讲述了一个怎样生动、 感人的故事？
.
2
来到绿山墙后，安妮的哪些故
事吸引了你？3. 在普通的观察者看来，安妮
听了这么的多确是关普于通安得妮不能的再故普事通的，女下孩， 面我们来交其流貌一不下扬，。但你是喜，欢在细安心妮人吗的？眼 原因是什么中？，看到的却是另一个安妮。第
它ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是一部世界公认的文学经典。
它，是一部可以让家长、老师和孩子 都能从中获得感悟的心灵读物。
.
5
二章中还有关于安妮外貌的一段
话，你读书时找出来了吗？
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3
根据安妮的成长故事，联系
3. 在普通的观察者看来，安妮
生活实际让的确你是想普通到得了不能什再么普，通的女孩， 说说你的感其貌受不。扬。但是，在细心人的眼
中，看到的却是另一个安妮。第 二章中还有关于安妮外貌的一段 话，你读书时找出来了吗？
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4
它，问世至今被翻译成50多种文字， 持续发行5000,0000册。
《绿山墙的安妮》
阅读交流课
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感悟书中人： 初识安妮
安妮是谁？《绿山墙的安 妮》讲述了一个怎样生动、 感人的故事？
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来到绿山墙后，安妮的哪些故
事吸引了你？3. 在普通的观察者看来，安妮
听了这么的多确是关普于通安得妮不能的再故普事通的，女下孩， 面我们来交其流貌一不下扬，。但你是喜，欢在细安心妮人吗的？眼 原因是什么中？，看到的却是另一个安妮。第