【配套K12】求职信与个人简历教案
中职求职信和求职简历教案
中职求职信和求职简历教案一、教案内容1. 教学目标本节课的教学目标是教会学生如何撰写中职求职信和求职简历，帮助他们顺利地应聘到心仪的工作岗位。
2. 教学重点教学重点是教会学生规范的中职求职信格式和求职简历写作技巧。
3. 教学难点教学难点是帮助学生提炼自己的优势和特长，并用简洁明了的语言表达出来。
二、教学过程1. 导入首先，老师可以给学生展示一篇标准的中职求职信和求职简历，通过对比分析让学生了解何为优质的求职材料，并引导学生思考自己的优势和特长。
2. 学习求职信的格式和写作技巧对于中职求职信的格式和写作技巧，老师可以从以下几个方面进行讲解：- 求职信的抬头：包括应聘岗位、招聘单位名称、具体岗位等信息；- 求职信的开头：表明求职意向，并简要介绍自己的个人情况；- 求职信的主体：详细介绍自己的教育背景、工作经验、专业技能及个人特长，并说明为什么适合该岗位；- 求职信的结尾：表达对面试的期待，并感谢对方考虑自己的申请。
3. 学习求职简历的格式和写作技巧对于中职求职简历的格式和写作技巧，老师也可以从以下几个方面进行讲解：- 简历的头部：包括个人信息、求职岗位和自我评价等内容；- 简历的主体：详细列出教育背景、工作经历、技能证书等信息，要求简洁清晰；- 简历的结尾：再次强调自己的求职意向，并留下联系方式备用。
4. 练习与实践老师可以让学生根据所学知识，亲自动手写一份自己的中职求职信和求职简历，并相互交换进行修改和改进。
通过实践，让学生更深入地理解写作规范和技巧。
5. 总结反思最后，老师可以让学生分享自己写求职信和简历的心得体会，以及对未来求职的期望和目标。
同时，老师也可以针对学生的表现给予反馈和建议，帮助他们不断完善自己的求职材料。
三、教学反馈在学生完成写求职信和简历后，老师可以用以下几种方式给予反馈：1. 个别点评：老师可以逐一查看学生的求职信和简历，针对其中存在的问题和不足，给予个别点评和修改建议；2. 小组交流：让学生组成小组互相交流讨论，共同分析彼此求职材料的优劣之处，并互相提供建议；3. 班级展示：鼓励学生自愿展示自己的求职信和简历，通过班级展示让学生更全面地了解标准和规范。
《求职信》教学说课
《求职信》教学说课尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《求职信》。
接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《求职信》是职业教育中一门重要的实用写作课程。
本节课所选用的教材具有较强的实用性和针对性，能够帮助学生系统地掌握求职信的写作方法和技巧。
教材中通过丰富的案例和详细的讲解，为学生提供了清晰的学习路径。
二、学情分析本次授课的对象是_____专业的学生，他们已经具备了一定的语言文字基础和表达能力，但对于求职信这种正式的应用文体还较为陌生。
此外，学生在求职过程中对于如何有效地展示自己的优势和能力，以及如何与招聘单位建立良好的沟通缺乏清晰的认识和实践经验。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：知识目标：学生能够了解求职信的基本格式和内容要求，掌握求职信写作的要点和技巧。
能力目标：通过学习和实践，学生能够独立撰写一封结构完整、内容准确、语言得体的求职信。
情感目标：培养学生的职业意识和求职自信，激发学生对未来职业的规划和追求。
四、教学重难点教学重点：求职信的格式规范、内容结构以及语言表达的准确性和得体性。
教学难点：如何引导学生根据自身特点和求职岗位的要求，突出个人优势，使求职信具有针对性和吸引力。
五、教学方法为了实现教学目标，突破教学重难点，我采用了以下教学方法：1、案例分析法：通过分析优秀的求职信案例，让学生直观地感受求职信的写作要点和技巧，提高学生的鉴赏能力。
2、任务驱动法：布置写作任务，让学生在完成任务的过程中掌握求职信的写作方法，培养学生的实践能力。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流写作思路和经验，培养学生的合作学习能力和创新思维。
六、教学过程1、导入新课通过展示一些招聘信息和求职场景，引导学生思考在求职过程中求职信的重要性，激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（1）介绍求职信的概念、作用和类型。
求职简历和求职信的教案
求职简历和求职信的教案求职简历和求职信教案一、教学目标1. 了解求职简历和求职信的基本概念和作用；2. 掌握求职简历和求职信的写作要点和技巧；3. 提高学生的求职能力，让学生能够撰写出优秀的求职简历和求职信；4. 培养学生的职场素养，让他们能够在求职过程中充分展现自己的优势和特点。
二、教学重点与难点1. 求职简历和求职信的写作流程和要点；2. 求职简历和求职信的语言表达能力和逻辑思维能力；3. 求职简历和求职信的自我推销和个人特点展示。
三、教学内容1. 求职简历的写作要点1）个人信息（姓名、性别、年龄、联系方式等）2）求职意向（应聘职位、期望薪资等）3）教育背景（学历、专业、毕业时间等）4）工作经历（实习经历、兼职经历、所获荣誉等）5）能力特长（专业技能、个人爱好等）6）自我评价（对自己的评价和未来职业规划等）2. 求职信的写作要点1）信头（写信日期、收信单位名称、收信人姓名等）2）称呼（尊敬的XXX领导、人事部）3）引言（介绍自己的身份、目的等）4）主体（介绍自己的优势和特点、与岗位的匹配度等）5）结尾（表达求职意愿、期待回复等）6）署名（自己的姓名、联系方式等）3. 求职简历和求职信的搭配应用1）简历和求职信的内容互相呼应和协调2）简历和求职信的语言风格一致和连贯3）简历和求职信的排版整齐和规范四、教学方法1. 理论讲解与案例分析相结合的教学法2. 答疑解惑与实例演练相结合的教学方法3. 个别辅导与小组讨论相结合的教学形式4. 学生互动与实践操作相结合的教学手段五、教学过程1. 环境创设与教学导入为了让学生更好地理解求职简历和求职信的概念和作用，教师可以通过介绍职场概念和求职流程，让学生对求职有一个清晰的认识。
通过展示一些成功的求职案例和失败的求职案例，引导学生思考什么是一份成功的求职简历和求职信。
同时，教师可以设计一些问题引导学生思考，比如“你认为一份好的求职简历和求职信应该具备哪些要素？”2. 知识传授与实例分析在介绍求职简历和求职信的写作要点和技巧时，教师可以通过案例分析的方式，让学生更直观地了解什么是一份好的求职简历和求职信。
求职信_简历_教案
求职信尊敬的招聘经理：您好！我在贵公司的招聘广告中了解到您正在寻找一名具有丰富经验和专业技能的[职位名称]，我对此职位非常感兴趣。
通过对贵公司的了解，我相信这是一个与我的专业和兴趣相契合的职位，我热切希望能够成为贵公司的一员，为贵公司的发展贡献自己的力量。
我目前就读于 [学校名称]，攻读 [专业名称] 专业，预计于 [毕业时间] 毕业。
在大学期间，我不仅积累了扎实的专业知识，还积极参加各类实践活动，不断提升自己的综合素质。
在此期间，我曾担任 [职务名称]，负责 [工作内容]，在团队协作中，我学会了沟通协调、分工合作等技能，培养了良好的团队精神和责任感。
在实践方面，我曾在一知名 [行业名称] 公司实习，担任 [实习职位]，负责 [实习工作内容]。
实习期间，我充分发挥自己的专业优势，高效地完成了工作任务，得到了上级和同事的认可。
通过实习，我深入了解了行业动态和公司运营，为今后的工作打下了坚实基础。
关于 [职位名称] 这一岗位，我坚信自己具备以下优势：1. 专业技能：我掌握了 [列举专业技能] 等专业技能，能够快速适应工作需求。
2. 学习能力：我具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速融入新环境，上手新工作。
3. 团队协作：我在实践中培养了良好的团队协作精神和沟通能力，能够与同事顺畅配合，共同推进项目。
4. 责任心：我对待工作认真负责，具备较强的责任心，能够承担工作任务，确保工作质量。
在此，我非常期待能够加入贵公司，为公司的发展贡献自己的力量。
我相信，我的专业知识、实践经验和敬业精神将使我成为贵公司的优秀员工。
请允许我再次表示对您和贵公司的诚挚感谢，期待与您的面试机会，共同探讨未来合作可能性。
顺祝商祺！[您的姓名][联系电话][电子邮箱][日期]简历基本信息姓名：[姓名]性别：[男/女]出生年月：[出生年月]籍贯：[籍贯]联系电话：[联系电话]电子邮箱：[电子邮箱]教育背景[学校名称]（[入学时间] - [毕业时间]）[专业名称] 学士/硕士主修课程：[列举主要课程]实践经历[实习公司名称]（[实习时间]）[实习职位]工作内容：[简要描述实习工作内容][学校名称]（[入学时间] - [毕业时间]）[学生组织/社团名称]（[任职时间]）[职务名称]工作内容：[简要描述工作内容]技能证书[技能名称]：[证书名称]（[获得时间]）[技能名称]：[证书名称]（[获得时间]）个人特长1. [特长名称]：[简要描述]2. [特长名称]：[简要描述]3. [特长名称]：[简要描述]自我评价本人性格开朗、积极向上，具备较强的学习能力和适应能力。
求职信_个人简历_教案
教案：求职信与个人简历写作课程目标：1. 让学生了解求职信和个人简历的基本格式和写作技巧。
2. 培养学生撰写求职信和个人简历的能力，提高他们的就业竞争力。
教学内容：1. 求职信的基本格式和写作要点2. 个人简历的撰写方法和技巧3. 实际案例分析和练习教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍求职信和个人简历的概念和重要性。
2. 引出本节课的目标和内容。
二、求职信的基本格式和写作要点（15分钟）1. 向学生讲解求职信的基本格式，包括信头、称呼、正文、结尾和签名等部分。
2. 强调求职信的关键要素，如个人信息、求职意向、优势和特长等。
3. 给出一些求职信的写作要点，如语言要简洁明了，突出重点，避免错别字和语法错误等。
三、个人简历的撰写方法和技巧（20分钟）1. 向学生介绍个人简历的基本结构和内容，包括个人信息、教育背景、工作经历、荣誉和技能等部分。
2. 强调个人简历的关键要素，如突出个人优势、量化成果、使用简洁明了的语言等。
3. 给出一些个人简历的撰写技巧，如合理排序、使用关键词、避免冗长和重复等。
四、实际案例分析和练习（40分钟）1. 向学生提供一些实际的求职信和个人简历案例，让学生进行分析和学习。
2. 让学生根据所学知识和技巧，尝试自己撰写一份求职信和个人简历。
3. 让学生互相交换简历，进行互相评价和修改，提高简历的质量。
五、总结和反思（10分钟）1. 让学生回顾本节课所学的知识和技巧，总结求职信和个人简历的写作要点。
2. 鼓励学生积极练习和实践，提高自己的就业竞争力。
教学评价：1. 学生能够掌握求职信和个人简历的基本格式和写作技巧。
2. 学生能够独立撰写一份合格的求职信和个人简历。
3. 学生能够通过互相评价和修改，提高简历的质量。
教学资源：1. 求职信和个人简历的案例。
2. 求职信和个人简历的模板和参考资料。
教学建议：1. 在教学过程中，可以结合实际情况，给学生提供一些真实的求职信和个人简历案例，让学生更加直观地了解写作技巧和要求。
教师求职信和简历怎么写
教师求职信和简历怎么写尊敬的招聘委员会：我是XXX，我毕业于XXX大学教育学专业，拥有X年的教育工作经验。
我对教育事业充满热情，希望能够在贵校工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在我过去的工作中，我曾担任过小学和中学的教师、教研组长和年级主任等职务。
通过多年的教学实践，我积累了丰富的教学经验和教育管理经验。
我注重培养学生的创新能力和批判性思维，鼓励他们勇敢尝试和不断探索，努力让每个学生都能够做到最好。
在我的班级里，学生们不仅学到了知识，更重要的是形成了正确的学习态度和价值观。
我具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与同事和家长保持良好的关系，共同促进学校的发展和进步。
我善于发现学生的优点和潜力，引导他们充分展现自己，帮助他们建立自信和自尊。
我关心每一个学生的成长和发展，乐于倾听他们的心声，并为他们排忧解困。
我熟悉国家教育政策和课程标准，能够灵活运用不同的教学方法和手段，使教学内容更加生动有趣。
我注重学生的个性发展，鼓励他们发挥自己的特长，培养他们的综合素质和创新能力。
我尊重每一个学生的个性和差异，根据他们的兴趣和需求，设计个性化的教学方案，帮助他们实现自己的梦想。
我对教育事业充满信心和热情，我愿意为学生的未来努力奋斗。
我相信，在贵校的领导和同事的支持下，我一定能够取得更好的成绩，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
我期待着与贵校的领导和同事共同努力，为学生的教育和成长添砖加瓦。
谢谢您考虑我的申请，期待能够有机会与您面谈。
此致敬礼XXX教师求职简历姓名：XXX性别：女出生日期：XXXX年X月籍贯：XXXX毕业院校：XXX大学专业：教育学工作经验：X年联系电话：XXXXXXXXXX电子邮件：XXXXXXXXX求职意向：小学/中学教师教育经历：XXXX年-XXXX年，XXX大学，教育学专业工作经历：XXXX年-XXXX年，XX小学，小学班主任XXXX年-XXXX年，XX中学，中学教师XXXX年-至今，XX中学，教研组长工作描述：1. 担任小学班主任期间，负责教学管理和学生管理工作，帮助学生解决学习和生活中的问题，积极推动学生的综合素质和创新能力的发展。
求职信应聘信教案
求职信应聘信教案尊敬的招聘主管：您好！非常感谢您能抽出宝贵的时间阅读我的求职信。
我是XXX，来自XXX。
通过朋友的推荐得知贵公司有一份XXX 职位空缺，我热切希望能够加入贵公司，并为贵公司做出自己的贡献。
我本科毕业于XXX大学，主修XXX专业。
在校期间，我除了扎实的专业知识外，还积极参加各种实践活动和社会实践，提升了自己的团队协作能力和沟通能力。
在不断地培养自己的专业技能的同时，我也注重锻炼自己的综合素质，努力做一个全面发展的优秀大学生。
在毕业后的工作中，我有幸得到了XXX公司的XXX岗位实习机会。
在实习期间，我主要参与了XXX项目的实施工作，负责XXX，XXX等工作，通过自己的努力和团队的协作，最终成功完成了项目任务，受到了领导的肯定和同事的赞扬。
这段实习经历不仅让我对XXX行业有了更深入的了解和认识，也让我认识到自己的不足之处，激励我不断提升自己，追求更高的职业发展。
我认为我适合贵公司这个职位的原因主要有以下几点：首先，我具有扎实的专业知识和实践经验，能够迅速融入工作环境，开展工作。
其次，我具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够有效地与同事合作，完成团队任务。
再次，我具有较强的抗压能力和解决问题能力，能够在工作中应对各种挑战，保证工作的顺利进行。
最后，我热爱自己的工作，努力做到最好，不断提升自己，追求职业发展。
我希望通过这封求职信能够得到您的关注和青睐，如果有幸能够获得面试的机会，我会更加自信和稳重地展现自己优秀的一面，认真对待每一个问题，展现出我对这个职位的热爱和渴望。
相信有了我的努力和您的支持，我一定能够胜任这个工作，并为贵公司带来更好的发展。
最后，再次感谢您抽出时间阅读我的求职信，期待能够得到您的回复。
愿意为贵公司奉献自己的一切，谢谢！此致敬礼！XXX日期:XXXX年XX月XX日。
求职信与个人简历教案
如何写出一封专业、有针对性的求职信，突出自身优势和特点。
求职信的撰写技巧
如何制作一份简洁明了、重点突出的个人简历，展现个人能力和经验。
个人简历的制作要点
了解两者在求职过程中的不同点和相互补充的作用。
求职信与个人简
求职信与个人简历的投递技巧
个人信息
列出所获得的荣誉和证书，以证明自己的实力。
荣誉与证书
按照时间顺序列出学历、专业、实习经历等。
教育背景
详细描述曾经从事过的职位、工作内容、职责等。
工作经历
突出自己的专业技能和语言能力等。
技能与特长
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在个人简历中，要突出自己的优势和特长，如沟通能力、组织能力、团队协作能力等。
求职信与个人简历教案
汇报人：
202X-01-08
目录
课程介绍求职信撰写技巧个人简历制作要点求职信与个人简历的差异与联系求职信与个人简历的实战演练求职信与个人简历的常见问题与解答
01
CHAPTER
课程介绍
掌握求职信和个人简历的基本格式和规范。
了解求职信和个人简历在求职过程中的作用和重要性。
提高学生的求职技能和职业素养，增加求职成功率。
如何使个人简历更具个性化？
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THANKS
感谢您的观看。
突出自己的优势
强调实践经验
表达职业规划
在个人简历中，要强调自己的实践经验，尤其是与求职意向相关的实践经验。
在个人简历中，要表达自己的职业规划和发展方向，让招聘者了解自己的职业追求和发展潜力。
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个人简历的设计风格应该简洁明了，避免过多的装饰和花哨的排版。
求职信 教案
求职信教案
我是XXX，来自XXX大学，即将毕业并寻找一份理想的工作机会。
我特意了解到贵公司正在招聘XXX职位，我对这个职位非常感兴趣，并认为我拥有必要的能力和经验来胜任这个职位。
我在大学期间主修XXX专业，在学习过程中掌握了扎实的基础知识和技能，并且取得了优异的学术成绩。
我曾参与过多个项目的实践活动，这些经历锻炼了我的团队合作能力、沟
通能力和解决问题的能力。
同时，我还担任过学生会干部，负责组织和协调各类活动，提
高了我的组织能力和领导才能。
在校期间，我也通过实习和兼职工作积累了一定的实践经验。
我曾在XXX公司担任过实习生，负责XXX工作，熟悉了公司的运作流程和业务管理。
我在工作中勤奋努力，严格要求自己，受到了同事和领导的认可。
我相信这些经验和能力将使我能够胜任贵公司的岗位要求。
我对贵公司的发展方向和企业文化有着深刻的了解和认同，我希望能够有机会加入贵公司
这个充满活力和机遇的团队，与公司一同成长，实现个人的职业发展目标。
我热爱自己的
专业，对工作充满激情，有较强的学习和适应能力，我相信我将会是贵公司的一名优秀员工。
最后，我希望能够获得与贵公司面谈的机会，让我有机会更加详细地展示我的能力和优势。
我相信，我将会成为贵公司的一名宝贵资产。
期待您的回复，谢谢！
真诚地
XXX。
求职信 应聘书 教案
求职信应聘书教案尊敬的领导：您好！我是来自XXX大学XXX专业的XXX，非常荣幸有机会向贵单位投递我的求职信。
我对贵单位招聘的XXX职位非常感兴趣，相信我的专业知识、工作经验和积极的工作态度会使我成为您团队中的一员。
大学期间，我专业课程学习扎实，基础知识扎实。
在校期间，我主修XXX，XXX等课程，积累了扎实的理论知识和实践经验。
在课程实践中，我曾参与过XXX项目，负责XXX任务，通过团队合作，成功完成了任务，并取得了XXX成绩。
这些经历锻炼了我的团队合作能力和沟通能力，使我能够在工作中与他人顺畅合作，解决问题。
此外，在校期间，我积极参加各种社团活动和实习，在实践中丰富了自己的经验，提升了自己的综合素质。
大学期间，我曾担任社团干事，负责XXX工作，通过实战经验，提升了自己的组织管理能力和协调能力。
实习期间，我曾参与XXX公司的实习工作，学习了XXX知识和技能，提升了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
这些经历使我更加了解职场中的要求，拓展了自己的视野和能力，为我今后的工作奠定了扎实的基础。
在工作态度方面，我一直以认真负责的态度对待工作，努力学习进步，积极主动地完成领导交代的任务。
我具备很强的自学能力和适应能力，能很快融入新的工作环境，解决问题并提出创新性的解决方案。
而且，我对工作充满激情和热情，并拥有强烈的责任感和团队意识，能够有效地与同事协作，一起完成工作任务，实现共同目标。
从我所拥有的专业知识、工作经验以及积极的工作态度来看，我相信我具备贵单位所要求的XXX职位的任职条件。
我希望有机会加入贵单位，发挥我的所学所长，为贵单位的发展尽一份绵薄之力。
如果我的简历符合贵公司的需求，我期待能够有机会参加面试，进一步展示我的能力和素质。
谢谢您花时间阅读我的求职信。
期待早日收到您的回复。
真诚地感谢！XXX 敬上联系电话：XXX邮箱：XXX。
求职信教案（5篇范文）
求职信教案（5篇范文）第一篇：求职信教案求职信教学目标知识目标：了解求职信的涵义、用途；了解求职信的内容及格式；能力目标：培养学生的写作思维及表达能力；通过写求职信让学生提早走近自己的行业，走进社会；情感目标：培养学生积极主动的求职精神；培养学生正确、诚信的求职就业观念；培养学生认真、严谨的职业素质和职业道德；教学重难点重点：根据不同供职单位的要求撰写符合规范的求职信。
难点：能够完成一封求职信课时安排：一课时第一课时教学过程：一、导入新课以明年即将实习找工作导入新课。
二、新授：（一）求职信的概念、作用（二）求职信的写作格式求职信的格式一般包括标题、称呼、正文、落款、附件共5个部分（三）求职信的正文正文是求职信的核心，而条件展示是求职信正文的重要内容。
（四）条件展示（五）学生写作、交流（六）案例展示三、布置作业四、小结第二篇：求职信教案应用文书写作求职信（陕西师范大学马艳荣）一、教学目标：1、明确学习应用文写作的目的、重要性及特点，培养起学习的兴趣2、明确求职信的涵义和特点，掌握求职信写法，能够写出合格的求职信二、教学重点：1、求职信的结构内容和写法2、求职信写作的机构内容和写法3、例文评析三、教学难点：1、求职信规范与新颖之间的权衡2、例文评析四、教学方法：多媒体、板书五、教学步骤：（一）导入：这个是一个毕业的季节，很多毕业生在找工作，那么在找工作的过程中，简历和求职信是必备的，但是，很多同学到毕业了还不会写求职信，所以这节课我们来一起学习求职信的写作，为同学们毕业找工作打基础。
（二）学习应用文写作的目的和重要性：1、办学理念：培养实用型人才2、学以致用：叶圣陶：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。
”（三）应用文写作概述1、应用文写作是一门古老而又年轻的学科2、应用文写作的特点:实用性和实践性（四）应用文概述1、应用文的定义：应用文是人们在工作、学习和日常生活中处理公务或个人事务时所使用的形式相对固定的文体。
老师求职信和个人简历
老师求职信和个人简历尊敬的招聘委员会成员：我怀着无比热情和敬意写信给贵校，申请教师职位。
我认为自己具备了优秀的教学技能和丰富的教学经验，愿意为学校的发展和学生的成长尽一己之力。
我毕业于一所知名师范学校，拥有本科学历和教师资格证书。
在校期间，我努力学习各种教学理论和方法，不断提高自己的专业能力。
在实习和教学实践中，我深刻地体会到教师的责任和使命，懂得了如何引导学生，激发他们的学习兴趣，培养他们的综合素养。
我注重培养学生的思维能力和创造力，注重教学手段和方法的创新，努力营造和谐的教学氛围。
我有多年的教学经验，曾在几所学校担任英语教师和班主任。
在我的工作中，我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展，努力激励他们努力学习，勇敢追求自己的梦想。
我善于挖掘学生的潜力，关注他们的个性和特长，帮助他们充分发挥自己的优势，取得优异的成绩。
我也注重与家长和同事的沟通和合作，共同为学生的发展努力。
我有着丰富的教学资源和教学经验，能够灵活运用各种教学方法和手段，使课堂更加生动有趣，让学生更易于理解和掌握知识。
我还有着扎实的专业知识和教学技能，能够胜任各种教学任务和教研工作，为学校的教学质量和发展做出积极贡献。
我希望能够加入贵校的教师队伍，继续发挥我的专业优势和个人魅力，为学生的成长和学校的发展贡献力量。
我相信，在贵校的教育环境和团队氛围中，我将会得到更多的成长和进步，获得更多的认可和尊重。
感谢您考虑我的申请，期待能够得到您的回复！此致敬礼个人简历姓名：XXX 性别：男年龄：XX岁教育经历：XXXX年毕业于XX师范学校，获得本科学历和教师资格证书工作经验：XXXX年至今，在几所学校担任英语教师和班主任职业技能：1.擅长各种教学方法和手段，善于挖掘学生的潜力，激励他们学习2.注重培养学生的思维能力和创造力，营造和谐的教学氛围3.善于与学生、家长和同事沟通和合作，能够胜任各种教学任务和教研工作个人特长：1.热爱教育事业，有责任心和使命感2.乐观开朗，善于引导学生，关心他们的成长和发展3.具有良好的团队合作精神和学习能力自我评价：我是一个热爱教育事业的年轻教师，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够胜任各种教学任务和教研工作。
【K12学习】关于求职信教案
关于求职信教案上堂课应用文请示的改错。
求职信是求职者向自己所要谋求职业的单位进行自我介绍，以谋求录用的一种应用文体。
求职信有以下几个特点：1 实事求是，重点突出。
写求职信的目的在于使用人单位了解认可并录用自己，因此，求职信应扬长避短，介绍作者本人各方面的特点和优势。
反必须实事求是地阐述，不夸大，不缩小，既要全面详尽，又要重点突出。
2 不卑不亢，语言得体。
书面求职，语言表述应有所讲究，既要体现出求职者自信自强的生活态度，又要体现出谦虚诚恳的为人风格，要有理有据有节有情。
求职信一般包括以下内容：1 .标题。
求职信的标题要表明“求职信”字样。
2 .受信者称谓。
受信人称谓要因对象而异。
如“尊敬的Ⅹ总”“尊敬的Ⅹ经理”等。
3.正文。
正文是求职信的主要内容所在，为了使受信者舒心而有序地阅读，写作者应分层阐述有关内容。
主要包括以下几个方面：(1)致求职信的原因目的。
这一层应写清求职者获得求职信息的来源以及本人对有关求职信息的反应。
(2)求职者基本情况及求职的原因。
求职者应在这一层中简介自己的姓名，性别，年龄，最高学历及政治面貌等，紧接着阐述自己求职的基本原因。
(3) 求职者专业底蕴及主要成绩。
在这一层中，求职者应着重介绍自己的专业特长，实事求是地讲明自己对有关专业知识掌握的程度及相应的技能技巧水平。
凡是通过了国家统一级别考试的，要具体如实地报出级别。
针对用人岗位简介自己的辅修课程及收获，并列入附件。
(4)主要社会实践经历及工作态度。
一般说来，用人单位是非常注重求职者的实际工作能力和工作态度的，因此，求职者在求职信中应用具体事实说明自己曾从事过的工作及其主要业绩，对自己的工作能力作出客观的评价，并表明自己的工作态度。
(5) 个人兴趣，爱好，业余特长及所获奖励与荣誉。
现在的用人单位选拔人才，比较注重一个人的综合素质，需要的是一专多能的复合型人才，求职者特殊的，突出的业余爱好及特长也是展示个人才干的重要组成部分。
写作求职信的要求1 知己知彼有的放矢俗话说“知己知彼，百战不殆”。
求职信 简历教案
求职信简历教案
尊敬的招聘经理：
您好！我是XXX，写信给您是希望能够应聘贵公司公布的
XXX职位。
我已经阅读了贵公司的招聘信息，对贵公司的企
业文化、发展前景及相关需求有了一定的了解，深感与贵公司的理念与理念高度契合，尤其是贵公司注重员工的个人成长和发展，更重视实力和能力。
我于XXX年毕业于XXX大学XXX专业，取得了学士学位。
大学期间，我积极参加各类实践活动，担任过学生会干事、组织过社团活动等，培养了自己的组织能力和团队合作精神。
在校期间，我曾通过各种途径提升自己的实践能力、沟通能力、人际交往能力以及领导能力，做到知识与实践相结合。
同时，我也具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，在毕业后的实习中获得了很好的评价。
在工作上，我曾任职于XXX公司，在XXX部门担任XXX岗位。
工作期间，我尽职尽责，认真负责，积极主动，被公司认可和赞扬，也得到了同事们的一致好评。
在工作中，我能够快速适应工作环境，熟练掌握工作流程，主动学习相关知识，努力提高工作效率。
在工作中，我也能够很好地与同事进行合作，处理好人际关系，做到了团结协作，高效完成工作。
我相信，我的专业知识、工作经验以及良好的学习和工作态度，能够使我胜任贵公司所招聘的职位，并且可以为贵公司带来更多的价值和创造力。
再次感谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信和简历，期待贵公司的面试机会，我将会在面试中展示我更多的实力和能力。
最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，期待能够与贵公司合作共同成长！感谢您的考虑与支持！
真诚的祝愿！期待贵公司的回复！
此致
敬礼
XXX
XXXX年X月XX日。
经典课件：制作求职信和个人简历电子教案
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办公应用
子任务1：制作求职信
1.自动创建项目符号和编号
（1）将插入点移动到列表首行开始的位置。 （2）键入“＊”以创建项目符号。 （3）按空格键，然后键入列表的第一项。 （4）按Enter键结束段落。 （5）输入下一列表项的文字，然后按Enter键。
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办公应用
子任务1：制作求职信
选择文本
（1）用鼠标选取文本
选区
方法
词 双击该词
句 Ctrl+单击该句 行 单击所在行的文本选定区
列 Alt +鼠标拖动 双击该段文本选定区
段 三击该段三次 光标定位在段前，按Shift键单击该段尾。
全文
Ctrl+A 光标定位在首字前，按Shift键单击结尾
ห้องสมุดไป่ตู้
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左选取一个字符 选取下一行 选取到当前行尾 选取下一屏 左选取一个字或单词 移到文档末尾
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子任务1：制作求职信
（3）用扩展方式选取文本
在屏幕状态栏右边有一个框：“扩展”框。 用鼠标单击“扩展”框，或按下F8键，来启 动扩展选取方式。先将插入点移到文字块开 头处，再启动扩展选取方式，然后通过移动 箭头键选取任意数量的文本。（字、句、段、 全文）
其次，在正文中要简单扼要地
结介尾：绍希自望己对与方给应予聘答职复，位有关的学历水 并平盼望、能经够历得、到参成加绩面等试的，令对方从阅读 机完会；毕另之外始要就有表对示你敬产意、生兴趣。但这些 祝内福之容类不的能词代句。替简历，较详细的个人
求职信_简历教案
教案名称：求职信与简历写作教学课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解求职信和简历的基本格式和写作技巧。
2. 培养学生撰写求职信和简历的能力，提高他们的就业竞争力。
3. 引导学生注重个人成长，树立正确的职业观念。
教学重点：1. 求职信和简历的基本格式。
2. 求职信和简历的写作技巧。
教学难点：1. 如何在求职信和简历中突出自己的优势。
2. 如何做到语言简练、条理清晰。
教学准备：1. PPT课件。
2. 求职信和简历的样本。
3. 学生分组，每组选定一个职业角色，如工程师、教师、医生等。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 向学生介绍求职信和简历的概念。
2. 提问：你们知道为什么要写求职信和简历吗？二、自主学习1. 让学生阅读教材，了解求职信和简历的基本格式。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、案例分析1. 展示不同职业的求职信和简历样本。
2. 让学生分析样本中的优点和不足。
3. 教师引导学生学会如何突出自己的优势。
四、小组讨论1. 学生分组，选定一个职业角色。
2. 小组讨论如何撰写对应的求职信和简历。
3. 各小组展示讨论成果，教师点评并指导。
五、课堂小结1. 让学生总结本节课的收获。
2. 强调撰写求职信和简历的重要性。
第二课时：一、复习导入1. 回顾求职信和简历的基本格式。
2. 提问：你们知道如何突出自己的优势吗？二、写作训练1. 让学生根据自己选定的职业角色，撰写一份求职信和简历。
2. 教师巡回指导，为学生提供修改建议。
三、作品展示1. 学生展示自己的求职信和简历作品。
2. 教师点评作品，提出改进意见。
四、课堂小结1. 让学生总结本节课的收获。
2. 强调撰写求职信和简历的重要性，鼓励学生在日常生活中多练习。
五、课后作业1. 让学生修改和完善自己的求职信和简历作品。
2. 布置作业：结合自己的兴趣爱好和特长，选定一个职业角色，撰写一份求职信和简历。
教学反思：本节课通过讲解、案例分析、小组讨论、写作训练等多种教学手段，让学生掌握了求职信和简历的基本格式和写作技巧。
求职书、个人简历教案
日常文书求职信、个人简历教学目的：1、了解求职书和个人简历的概念、作用、特点2、学习求职书和个人简历的写作方法，学生走入社会后能应用所学应用文知识教学方法：讲授法、案例法、练习法重点与难点：求职书、个人简历的写作格式及写作要求课前准备：教师：案例准备，证明求职书、简历的重要性学生：预习本节课学时：4学时一、组织教学二、巩固复习与学生一起回顾上节课学习重点三、讲授新课（2学时）（一）导入新课【图片导入】毕业时，面临的首要问题不外乎择业或者继续求学，无论你学什么专业，在面对广阔的就业市场时，为了谋求一份自己满意的工作，学会写好求职信是每个求职者应必备的条件之一。
求职信能充分表达个人意愿，向用人单位展示自己的才能和特长；用人单位可以通过求职信了解情况，决定是否给求职者一个面试的机会，并进而决定是否录用。
那么大学的学生面临毕业找工作的情况，该如何写好求职信呢？又该如何制作个人简历？（二）求职信的概念、特点（P38）1、概念：也叫自荐信，它是求职者以自我推荐的方式，向用人单位表达求职的愿望、陈述求职的理由、提出求职的要求的一种信函。
2、特点：（1）自荐性：通过求职信的概念，我们可以得知，求职信最显著的一个特点就是，自荐性，以自我推荐的方式达到目的。
（2）针对性：针对用人单位对不同岗位、不同职务的从业人员的不同要求而发。
（3）祈请性：是求职者要求和愿望表达的重要窗口。
信件要体现出大方自信，也要谦恭得体。
（三）求职信的种类1、按求职者的社会成分分类：（1）毕业生求职信。
（2）下岗、待业人员求职信。
（3）在岗者求职信。
2、按求职对象的情况分类：（1）应聘信。
根据招聘广告的具体信息，求职信只写给该单位。
（2）自荐信。
没有确定的求职单位，写给所以同类性质的单位。
（四）求职信的写作格式求职信的写作格式和普通书信没有多大区别，一般包括：标题、称呼正文、结尾、署名和日期等部分。
1、标题：一般用“求职信”、“应聘信”或“自荐信”即可。
制作求职信和个人简历电子教案
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子任务1：制作求职信
文档的编辑
❖ 文本的插入与删除 ❖ 选择文本 ❖ 移动文本 ❖ 复制文本 ❖ 撤消和重复操作 ❖ 查找与替换 ❖ 自动更正 ❖ 拼写检查
说明自己具有专业知识附和录社：求会职实信一践般要 经兴日 应 年历趣期 用 、： 阿 月，、写 拉 、具性在伯 日有格署数 都名字 全与和有书写工能下写上作力方，。要。， 求求出证证相和，、的关有如获复效学奖印的证历证件特件证书，一、、并长同职身在、寄称份正
文左下方一一注明。
子任务1：制作求职信
制作流程
自定义制表位
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子任务1：制作求职信
段落对齐
左对齐 居中 右对齐 分散对齐
注意:固定值和最小值应用
3．调整行距 4．段落换行和分页
二者区别
5．添加边框和底纹
〔1〕边框
〔2〕底纹
注意:应用的位置
〔3〕页面边框
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子任务1：制作求职信 工程符号和编号
有三种方法: ·利用Word的“自动套用格式〞功能在键入时创立。 ·单击“格式〞工具栏上的“工程符号或编号〞按钮。 ·选择“格式〞菜单中的“工程符号或编号〞命令
子任务1：制作求职信
〔2〕用键盘选取文本
按键
功能
按键
功能
Shift+→ Shift+↑ Shift+Home Shift+PageUp Shift+Ctrl+→ Shift+Ctrl+Home
右选取一个字符 选取上一行 选取到当前行头 选取上一屏 右选取一个字或单词 选取到文档开头
求职信优秀教案
求职信优秀教案
尊敬的XXX公司招聘团队：
您好！我是XXX，是您招聘岗位的应聘者之一。
在这封求职信中，我将向您介绍我的个人情况和求职动机，希望可以获得贵公司的青睐，成为贵公司的一员。
首先，我毕业于XXX大学XXX专业，拥有硕士学位。
在校期间，我努力学习专业知识，取得了优异的成绩。
同时，我还积极参与各类实践活动和项目，培养了良好的团队合作能力和沟通能力。
在实习期间，我曾参与过多个项目的管理与实施，取得了较好的成绩，并获得了导师和同事的认可。
其次，我对贵公司所提供的岗位充满了浓厚的兴趣。
我对这个岗位的工作内容和职责有着清晰的认识，并且相信我具备胜任该岗位所需要的能力和技能。
我具备扎实的专业知识和良好的学习能力，能够快速适应新的工作环境和岗位要求。
我注重细节、具有较强的逻辑思维能力，并且能够灵活运用所学知识解决实际问题。
我相信，我的专业知识和实践经验能够为贵公司带来更多的创新和发展。
最后，我希望能够加入贵公司这个大家庭，与优秀的同事一起共同努力，共同成长。
我相信，在这个团队中，我不仅可以发挥出自己的潜力和能力，也能够借鉴他人的优点，不断完善自我。
我愿意接受公司的培训和指导，不断提升自己的能力，为公司的发展贡献力量。
感谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信。
期待能有机会与贵公司进一步沟通，更详细地展示我的个人情况和能力。
最后，祝愿贵公司在未来的发展道路上取得更大的成就，我也将为此贡献自己的一份力量。
谨此，再次感谢！
此致
敬礼
XXX。
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求职信与个人简历教案
一、教学目标
1．知识目标：
了解求职信的概念、作用和特点；
掌握求职信的写作；
了解个人简历的概念、作用和特点；
掌握个人简历的写作。
2．能力目标
阅读能力目标
能理解求职信和个人简历的主旨；能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。
写作能力目标
能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。
3．人文素质目标
提高学生分析问题、处理问题的能力，提高学生自我认识的能力和表达能力，培养
学生自我完成任务的能力。
二、教学重点和难点
重点：1. 求职信的写作。
难点：1. 能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。
2. 认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。
三、教学方法
讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。
四、课时安排：2小节共90分钟
五、教学设计：导入新课：
方婷是湖南第一师范文秘专业XX级的一名大专生。
毕业临近，她很想早日找到一份适
合自己的办公室文秘工作。
前段时间，她看到了某公司刊登在《长沙晚报》上的一则招聘信
息，非常想获得这份工作。
在老师的指导下，她向那家公司投递了一份求职书。
经过筛选，
她获得了面试的机会；凭着扎实的基本功和良好的综合素质，她成功地被该公司录用了。
方婷求职成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求职书。
下面先让我们来看
看方婷的求职书。
新课讲授：
项目一、求职信
一、方婷同学的《求职简历》包括下面几个方面的内容：
1．封面。
设计新颖、独特，能突出求职者的特点。
2．求职信。
这是求职书的重点内容。
3．个人简历。
理论上，它是求职信的“附件”部分，是对过去生活经历的精要总结。
4．各种证书复印件。
5．推荐信。
明确：本次课的任务是根据招聘信息和自己的实际情况，写一份成功的求职信和个人简
历。
××铁路局拟招聘货运员、行李员及动车组列车员若干名，男女不限。
要求：35岁以下，大专以上学历，铁道运输相关专业毕业，有相关工作经验者优先。
请大家认真阅读方婷的求职信，讨论：
1．求职信的目的是什么？
2．求职信有什么作用？
3．求职信有什么特点？
学生讨论，教师给予引导、归纳以下几点：
1. 概念。
求职信是求职者向用人单位介绍自己、推销自己，并申请谋求某具体职业岗位
的具有祈使性的专用书信。
2. 作用。
求职者利用信函，尽可能扼要而重点地介绍自己的水平和才能及希望供职的心
情，为供职单位决定取舍提供材料。
3. 特点：
针对性。
求职信要针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特点、求职
目标等来写。
自荐性。
是指要恰当地推销自己。
求职信是沟通求职者与用人者的一种媒介，在相
互不了解的情况下，求职者要恰如其分地展现自己，用你的“闪光点”吸引对方，以期引起
用人单位的兴趣。
独特性。
是指内容和形式不同于一般书信。
要想在竞争中取胜，就要出奇制胜。
求实性。
求职信要实事求是，不能夸大其词，言过其实。
4. 种类。
它包括自荐信和应聘信。
自荐信是向用人单位自荐谋求职位的信；应聘信是指
求职者根据用人单位的招聘条件，写信去应聘。
二、求职信的写作
动笔之前需要考虑的2个问题：
1. 对方要什么？不同职业、不同岗位，对人才的需求是不同的。
如地铁站务员和火车站
的信号工，由于他们的工作性质和内容不同，对求职者的要求也不同。
弄清楚对方的要求，
我们就能有针对性地进行写作，从而提高求职成功的机
率。
2. 我该给什么？一般情况下，应聘不同的企业、不同的岗位，求职信的内容应该也不一
样。
“放之四海而皆准”，对求职信来说是不行的。
对方对人才的要求是什么，求职者就应该
把自己与之相关的知识和技能提供给对方。
当我们对以上2个问题考虑成熟之后，就可以开始写求职信了。
求职信的写作格式以方婷的求职信为例讲解。
求职信的书写格式，一般包括标题、称呼、正文、敬语、落款及附件六部分。
1. 标题。
标题可直接标明文种“求职信”、“求职书”、“自荐信”、“应聘信”，首行居中位置。
2. 称呼。
写单位名称或联系人、负责人姓名。
在第一行顶格单独写，称呼后要用冒号，表示下面有话要说。
求职信的称呼一般视具体情况而定，一般可称呼“××公司”、“××经理”、“××先生”等。
有时，还可以在称谓前面加上表示尊敬的词语，如“尊敬的××”来称呼。
3. 正文。
正文是求职信的主体也是求职信的重点，它一般包括以下几个部分：
问候语。
问候语是对收信人礼貌的表示。
写在称呼下一行，一定要空两格，用感叹
号。
一般写上“您好”、“近好”即可。
如果收信方是某
单位的话，可省略问候语。
写明求职信息的由来与要申请的职位。
开头通常要说清写信的由来，因为求职者一
般是看到了哪里登的招聘广告或听到别人介绍后写的。
应聘信可以开门见山地写“本人求学
期间就十分仰慕贵公司，近日看到《×××报》招聘×××一名，更激发起我到贵公司求职的渴望。
”如果不知道目标公司是否需要招聘新人时，你可以写一封自荐信去投石问路，如“久闻贵公司实力不凡，据悉贵公司欲开拓省外市场??故冒昧写信自荐，热切希望早日加盟贵公司。
我的基本情况如下??”
简介本人基本情况。
主要介绍自己的姓名、年龄、就读的学校、所学专业及专业课
成绩，尤其是与招聘单位对口或接近的专业课成绩。
介绍自己学习的深度及广度，包括与求职岗位相关的社会实践和成绩。
还可概括介绍自己在校期间曾经担任的职务、个人爱好、特长等。
对于兴趣爱好的介绍只需局限在那些与目标职位有关的范围内。
说明自己能胜任本岗位工作的各种知识和技能。
雇主们都想知道你可以为他们做什么，他们最关心的是你有哪些专业知识、才能，过去和近一段时间干过或正在干什么。
应说明能胜任申请职位的各种能力，这是求职信的核心部分。
目的就是要明确表明自己具有的专业知识和社会实践经验，以及与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。
对想要申请的职位，如果在竞争中处于劣势或者自身存在不足之处，必须在求职信中巧妙地化劣为优，在信中要表达自己对职位的理解，效果远远胜过表达自己对职位的兴趣。
另外还要表达希望被录用的愿望。
先说明自己对本工作的喜爱和迫切心情，再谈谈入选后的想法、打算或计划，使用人单位仿佛看到新鲜血液在汩汩流淌，增强用人单位录用你的决心！
提出希望和要求。
感谢对方阅读并希望用人单位能予接纳、恳请对方给予。