了解穆罕默德阿里改革的历史背景简述穆罕默德阿

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污和剥削工人却颇为在行。
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选修一 历史上重大改革回眸
此外,外国商人利用埃及人不懂技术,将一些老式的、
《 走
使用过的,或完全报废的机器高价卖给埃及政府。这一切
向 高

造成工厂产量下降,亏损巨大,难以维持下去。
》 高
材料三 为了逃避服兵役,许多埃及妇女在生下孩子
考 总 复
·(
不久,便含着泪水悄悄地把孩子的眼睛弄瞎或截断他的四
历 史
埃及。
配 岳
3.个人因素:阿里为维护自己的统治,抵御外来侵
麓 书

略,富国强兵,意识到必须进行全面的改革。
)

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选修一 历史上重大改革回眸
1.经济方面:发展机器工业,创办近代工厂
《 走 向
(1)大力培养本国技师,学习西方的先进技术。
高 考

(2)以军事工业最为重要,积极发展民用工业和农副
(3)阶级矛盾激化:埃及的农民和城市平民进行各种
形式斗争。
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(4)军事力量弱小:马木路克势力强大,威胁中央政

权。


2.外患方面
高 考

(1)18世纪下半期,英、法等西方国家展开对埃及的
高 考
争夺。
总 复

·(
(2)1806年,英国联合土耳其和马木路克,再次入侵
考 总

经济方面:大力发展近代工业;开办技校,培养本国技师, 习
·(

以创办军事工业为重点,同时发展民用工业和农副产品加 史

工工业;保护民族工业。军事方面:创办步兵学校,招募
岳 麓

训练步兵,壮大步兵力量;大力发展海军。
社 版
)
(2)经济上,面临资金匮乏和经营管理不善的问题。
政治上,为了壮大军事力量,进行对外战争,征收苛重赋
习 历
奴隶在走投无路时可能逃亡;农民则不行,他们不能轻易
史 配
遗弃自己的家乡和亲属,即便逃跑了,他们的主人也会把
岳 麓

他们追回来,加倍地处罚他们。
社 版
)
——埃及史学家迦白鲁谛
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请回答:
(1)根据材料分析农民在埃及社会中的地位。
《 走
(2)上述材料是指埃及的哪一经济制度?试分析这一
高 考

2.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容,认识其在
高 考

埃及历史上的作用。
复 习
·(
历 史
配 岳 麓 书 社 版
)
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选修一 历史上重大改革回眸
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 历 史 配 岳 麓 书 社 版
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1.内忧方面
习 历
肢,使之终身残废;一些成年男子则被迫伤害自己的躯体。
史 配





)
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请回答:
(1)材料一反映了阿里怎样的改革思想?他又是怎样 《

实践的?
向 高

(2)据材料二、三分析穆罕默德·阿里改革存在的问题。 》 高
【答案】(1)建立近代化工业和近代化军队。实践:
》 高

来自百度文库
有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需
总 复
·(
要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备。”
习 历
材料二 阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的
史 配
军事帝国,因此工厂的产品大多用于对外战争,没有带来
岳 麓

任何利润,从而使工厂得不到扩大再生产的资金。而厂长
社 版
)
大多是一些现役或退役军官,对组织生产一窍不通,对贪
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选修一 历史上重大改革回眸
【解析】本题考查包税制及其影响,考查学生解读材
《 走
料、获取信息、归纳概括历史问题的能力。
向 高

第(1)题要从材料中提取有效信息加以概括。
》 高

第(2)题结合所学知识回答,影响要从经济和马木路
总 复
克反动势力角度分析。
习 历

·(
配 岳 麓 书 社 版
高 考
产品加工工业。
总 复

·(
(3)采取行政手段,保护民族工业的发展。
历 史
2.政治方面:加强中央集权
配 岳
(1)改革行政制度:中央设立高级国务会议;简化地
麓 书

方行政区划。
)

(2)大力压制马木路克势力,采取严厉手段整顿社会
治安。
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3.军事方面
向 高
总 复
·(
一些真正关心国家情况有所改进的人们之外,他花了钱上
习 历
了一大群骗子的当之后才能找到一个有足够能力安装工厂
史 配
设备的人。尽管他的自私自利的政策造成了许多错误,但
岳 麓

在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆
社 版
)
罕默德·阿里。
——《十九世纪的伊斯兰教》
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向 高

制度产生的消极影响。
》 高
【答案】(1)社会地位最为低下,没有任何政治权利,
考 总 复
依附于包税人,受其控制;不得弃田逃亡,否则将受到重 习
·(

刑,实际上还是农奴。
史 配
(2)包税制。消极影响:①这种野蛮的剥削制度严重
岳 麓

破坏了农业生产。②由于马木路克掌握着包税权,因此马
社 版
)
木路克最终成为阻碍埃及社会进步的最反动的力量。
(1)创办步兵学校,培养军官,招募士兵,加强训练。
考 》

(2)大力发展海军,建立地中海舰队和红海舰队。
考 总

4.外交方面:不断对外扩张,企图建立一个以埃及 习
·(

为中心的阿拉伯大帝国。







)
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1.成效:使埃及发生了数百年来未有的变化,遏制了
考 》

西方殖民主义的入侵,成为地中海东部的头等强国。
考 总
2.问题:改革面临资金匮乏和管理不善的困境,给
复 习
·(
人民带来深重苦难,最终失败。
历 史
配 岳 麓 书 社 版
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《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 历 史 配 岳 麓 书 社 版
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走 向

(2)同:发生于社会大变革时期;辫子和礼拜帽都被
考 》
视为旧时代的象征;政府采取强制性措施,意在加强社会
高 考

变革。
复 习
·(
异:前者侧重于改变传统习俗以利于学习西方;后
历 史
者主要针对国内民族压迫。
配 岳

【规律】新高考中的选修题,注重考查比较能力,难
书 社

)
度逐渐上升,备考中注意。
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3.(2010·淄博·3月)阅读下面材料:
穆罕默德·阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡
《 走
慕,因为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。模
向 高

仿欧洲建立的第一所学校是一个采用英国教学方法的算术
》 高

学校。但是在其他方面,法国人在宫廷中占有优势。除了
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《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 历 史 配 岳 麓 书 社 版
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《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 历 史 配 岳 麓 书 社 版
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1.了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。
·(
统的土耳其礼拜帽,改戴欧式。但这一禁令受到广泛抵制,
习 历
随后政府规定戴土耳其礼拜帽有罪。此举引起强烈不满,
史 配
在一些地方甚至引发公开抗议和骚乱,但均被凯末尔镇压,
岳 麓

有些人被处以绞刑。经过凯末尔政府一段时期的强力推行,
社 版
)
终于有不少人开始戴欧式礼帽,从而告别传统的土耳其礼
拜帽。
——摘编自刘易斯《现代土耳其的兴起》
《 走
(1)政治动荡不安:在奥斯曼帝国统治下,不同政治
向 高 考
集团争权夺利,战乱不断,导致埃及社会处于动荡不安的
》 高

政治局面中。
总 复
·(
(2)经济发展萧条
习 历
①盛行包税制,农业生产遭严重破坏。
史 配

②欧洲生产的廉价商品充斥埃及市场,手工业遭到 麓

致命打击。
社 版
)
③19世纪初埃及由于连年的战争,经济十分落后。
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【例】 (2008·海南·29)
材料 在奥斯曼土耳其帝国时期,圆柱形红色礼拜帽
《 走
是神圣的宗教和帝国的象征。1923年土耳其共和国建立,
向 高

凯末尔担任总统,选择了具有西方色彩的现代化道路,推
》 高

行改革,但遇到巨大阻力。1925年凯末尔下令,禁止戴传
总 复
役,强制人民参军,给埃及人民带来苦难,激化阶级矛盾。
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2.阅读下列材料:
材料一 (包税人)在夜晚催促农民第二天早早起来干
《 走
活。哪怕家里有紧要事情,也不行,乡丁们会来揪着他的
向 高

胡须又打又骂。
》 高

——埃及史学家迦白鲁谛
总 复
·(
材料二 农民的地位比用金钱买来的奴隶更为卑贱。
麓 书 社
有阐述后边的理由,不得分)当时欧洲工业文明是最先进 版
)
的;阿里冲破阻挠,锐意改革,勇气可嘉。
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(1)据材料看,阿里进行了哪些方面的改革?这些改

革会产生哪些效果?
走 向
(2)材料中是如何评价阿里改革的?你是否同意?为
高 考

什么?
高 考

【答案】(1)内容:建立近代学校;聘用外国人;建
复 习
·(
立近代企业。
历 史
效果:壮大国家实力;促进经济文化进步。
配 岳
(2)接受欧洲文明影响,发展社会生产力。同意。(没
史 配
变革的关系。解答本题应联系社会习俗变化的知识。第(1)
岳 麓

题从服饰变化反映社会变革,社会变革带动服饰变化角度
社 版
)
回答;第(2)题注意从相同点和不同点两个方面组织答案。
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【答案】(1)服饰变化反映了社会改革,有助于社会

变革;社会变革带动服饰变化。
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请回答:
(1)结合材料和所学知识,说明服饰变化与社会变革
《 走
的关系。
向 高

(2)分析凯末尔政府禁戴礼拜帽与辛亥革命后中国剪
》 高
辫运动的异同。
考 总

·(
【解析】本题以凯末尔政府禁戴礼拜帽为话题,考查
习 历
学生分析比较问题的能力,考查的角度是服饰变化与社会
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《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 历 史 配 岳 麓 书 社 版
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1.阅读下列材料:
材料一 阿里虽然率埃及人民抵御了英、法殖民主义
《 走
侵略,但是也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势,
向 高

认识到“应向西方寻找发展的钥匙”,“真正的独立需要
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