历史人物的评价方法
历史学家如何评价历史人物
历史学家如何评价历史人物？
历史学家评价历史人物时，通常会考虑以下几个方面：
影响和贡献：历史学家会评价历史人物对其所处时代和后世的影响和贡献。
这包括他们在政治、文化、社会、经济等方面所做的改革、创新和贡献，以及他们对人类历史进程的推动和影响。
行为和决策：历史学家会评价历史人物的行为和决策，包括他们的政治决策、外交政策、社会改革、军事行动等。
这些行为和决策会被分析其背后的动机、逻辑、效果和后果。
领导能力和才能：历史学家会评价历史人物的领导能力和才能，包括他们的智慧、胆识、决断力、组织能力、人际关系等。
这些特质对于一个人物在历史上的地位和影响至关重要。
品德和道德：历史学家会评价历史人物的品德和道德，包括他们的诚实、正直、公正、勇气、宽容等品质。
历史学家会探讨历史人物的道德行为和道德选择，以及这些行为和选择对其所处时代和后世的影响。
评价的客观性：历史学家在评价历史人物时会尽可能保持客观性和公正性，避免受到个人情感和政治立场的影响。
评价应基于对历史
事实和证据的分析和理解，而非主观偏见或先入之见。
综合考虑以上因素，历史学家会对历史人物进行全面、客观的评价，以便更好地理解他们在历史进程中的地位、作用和意义，为后人提供参考和启示。
评价人物的一般方法(历史四合一)
评价历史人物的一般方法一、人物定位首先要从整体上确定评价对象的身份，政治家、军事家、思想家、科学家，还是兼而有之，以便确定不同的评价标准。
二、人物评价的一般思路评价历史人物，要明白评价对象在历史上做了什么，这样才能做到“史论结合”人物事迹的描述，可采用事迹分类法（政治、经济、军事、文化、民族关系、对外关系等方面）、阶段分析法（把历史人物的活动分成不同阶段，逐段评价其功过是非）、好坏分析法（把人物事迹按照积极和消极两方面进行分类归纳）等。
1、中国古代政治人物：一般可从政治、经济、文化、民族关系、对外关系等方面归纳其主张和措施，并逐条分析其影响。
分析影响时，可以从时间和空间两个维度进行考察。
如对康熙帝的评价：纵向看，捍卫了统一的多民族国家；横向看，对世界历史发展的总体趋势缺少敏感意识，依然做着天朝上国的迷梦，使中国错失发展机遇，因此对近代中国的落后挨打负有一定的责任。
2、中国古代少数民族领袖：主要看其政治、经济、文化措施对本地区、本民族发展有何作用，对民族团结和民族融合有何作用，对国家的统一巩固有何作用。
3、中国近现代政治人物：主要看其主张、措施和行动，对反侵略、反专制、挽救民族危亡有何作用（政治），对民族工业的产生和发展有何作用（经济），对西学的传播有何作用（思想），对维护国家主权独立、探索强国富国之路有何作用（外交）。
4、世界史中的政治人物：主要看其政治主张、对外政策和行动，对本国家、本民族历史发展进步有何作用（政治、经济、文化等），对本国人民和世界其他国家和地区人民交往有何作用，对人类社会和世界历史的发展进步有何作用。
5、科学家、思想家、艺术家：从时间和空间两个维度分析其影响。
从时间上看，有短期影响和长期影响；从空间上看，有对本地区的影响和对世界的影响。
（同一类型的历史人物存在区别，一般可以从历史传统、社会现实、个人素养等角度进行思考。
）三、人物评价的常用方法1、历史的评价：把一定时期的历史人物放到当时的历史环境中进行分析评价。
正确评价历史人物的六大标准
正确评价历史人物的六大标准
正确评价历史人物的六大标准：
1.时代背景：历史人物是在一个特定时代背景下成长与发展的，要全面了解其所处的时代背景及其历史背景的特点。
2.历史成就：历史人物的成就是评价其价值的关键，要客观评价其所取得的成就并对其功过进行全面评估。
3.个人品德：历史人物的品德对其评价也有很大影响，要关注其道德品质、行为操守、为人处世等方面的表现。
4.人格魅力：历史人物的人格魅力是人们对其印象的重要组成部分，要关注其性格特点、风度仪表、言行举止等方面的表现。
5.影响力与地位：历史人物对社会和历史的影响力和地位也是评价其价值的重要因素，需要考虑其影响范围、影响程度、地位等方面的表现。
6.评价方法：评价历史人物应当采取科学客观、全面公正的方法，尽可能避免主观偏见和情感影响。
同时，也需要注重历史上的双重性和变革性。
如何评价历史人物的方法
如何评价历史人物的方法关于评价历史人物，老师上课只讲了方法：要“客观公正”、“一分为二”、”史论结合，论从史出”，根据这几个字，你会了吗？静下心来，看看下面这篇文章吧。
所谓历史人物，它不是指历史长河中的任何一个个人，而是指在一定的历史时期对社会历史进程或重大历史事件有突出作用的、影响较大的、留下明显痕迹的人。
他们对历史发展有着重大影响，有时甚至还会起决定性作用。
一、明确评价历史人物的要求第一，能够对历史人物的功过是非和历史作用做出恰当评价；第二，能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度做出分析评价；第三，能够对历史人物相互之间的评价（可以是同时代人，也可以是不同时代人）或现实中的人物对某一历史人物的评价做出正确的分析判断，并能说明自己的观点；第四，具备从所提供的有关某一历史人物或相关历史人物活动的历史材料中，独立地提出适当的观点或假设，并运用基本的演绎或归纳，证明或反驳等逻辑方法做出较为完整的论证或阐述的能力。
二、从哪些方面对历史人物进行评价第一，要确定历史人物的时代背景。
在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考察，即寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关系。
因为，任何历史人物的活动，都需要有一定的时间和空间舞台，个人的思想和活动受众多条件的制约，只有考察历史人物个人背后的社会历史条件，发现历史规律，才能了解历史人物活动的实质。
如评价秦始皇就涉及到怎样认识他残暴的原因。
如果从当时的历史条件出发，就会发现他的残暴是秦统一六国后经济迅速发展加速了统治阶级腐朽的结果，是权力过分集中于君主一人的结果。
如果不考虑当时的历史条件，很容易把他的残暴归结为单纯的个人品德问题（事实也是如此，历史上持此论者不乏其人），这样的认识不仅流于浮浅而且还有很大危害——让人们把由根本制度带来的问题误认为是皇帝个人的品质问题，避重就轻，从而掩盖了历史真像。
在分析历史人物的历史背景时，要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。
结合历史人物评价的方法
结合历史人物评价的方法咱来说说这历史人物评价的方法哈。
你想想，历史就像一条长长的河流，里面有各种各样的人物在“游来游去”。
那咱要咋评价他们呢？首先得全面了解吧。
就好比你认识一个新朋友，你得知道他的方方面面，不能只看一点就下结论呀。
历史人物也一样，他们的生平、事迹、思想，都得搞清楚。
你不能光知道秦始皇统一六国很厉害，你还得知道他搞的那些严刑峻法呀。
然后呢，得放在当时的背景下去看。
要是把咱现在的观念硬套在古人身上，那不是乱套了嘛。
就说古代的那些帝王，他们有些做法在现在看来可能很残忍，但在当时的那个环境下，也许就是一种必要的手段呢。
还有啊，不能光看优点，缺点也得看。
人无完人呐，哪有十全十美的人呢。
像诸葛亮，那智慧简直绝了，但他也不是啥都对呀，也有决策失误的时候。
咱还得注意评价的客观性。
可不能因为喜欢一个人就把他夸得天花乱坠，不喜欢就贬得一无是处。
就像评价曹操，有人说他是大奸臣，有人说他是大英雄。
咱得综合各种资料，自己去判断，不能人云亦云。
你看那岳飞，大家都夸他是民族英雄，为啥呀？那是因为他真的为国家为民族做出了巨大的贡献，他的忠诚和勇敢那是没得说。
但咱也得看到他所处的时代背景给他带来的局限性。
再说说那秦桧，大家都骂他是奸臣，那肯定是有原因的呀。
他陷害忠良，做了那么多坏事，能不招人恨吗？可咱也不能光骂他，还得想想为啥会出现秦桧这样的人，是不是当时的政治环境有问题呢？评价历史人物就像品一杯茶，得慢慢品，才能品出味道来。
咱不能心急，得一点点去分析，去琢磨。
这可不是一件容易的事，但却很有意思呀。
就像走在一条充满历史气息的小道上，你会遇到各种各样的人，你要去了解他们，去感受他们的喜怒哀乐，去体会他们的人生。
这多有趣呀！咱可不能随随便便就给一个历史人物下定论，那可太不负责了。
得认真去研究，去思考，这样才能得出一个比较客观公正的评价。
你说是不是呢？总之啊，评价历史人物是个技术活，也是个有趣的活。
咱得好好去做，才能真正领略到历史的魅力呀！。
正确评价历史人物的方法
正确评价历史人物的方法
评价历史人物的方法有很多种，以下是一些常见的方法：
1. 考虑其在当时的社会背景下的行为和影响：评价一个历史人物需要考虑当时的社会、文化、政治和经济背景，以便更好地理解其言行举止和对历史的影响。
2. 比较与对比：将历史人物与其他同一时期的人物进行比较，以及与其他时期的人物进行对比，以了解其在历史上的地位和影响。
3. 考虑其影响和遗产：评价一个历史人物需要考虑其在当时和之后的影响，以及其遗产对后世的影响。
4. 分析其行为和决策：评价一个历史人物需要对其行为和决策进行深入分析，以了解其对历史的影响和意义。
5. 考虑其道德和伦理价值观：评价一个历史人物需要考虑其道德和伦理价值观，以了解其在当时的行为是否符合道德标准。
6. 考虑不同历史观点：评价一个历史人物需要考虑不同历史学家和观点对其的评价和解释，以便更全面地理解其意义和影响。
评价历史人物方法
评价历史人物方法
评价历史人物的方法有多种，下面列举了几种主要方法：
1. 系统分析方法：通过对历史人物的生平、事迹、个性、思想等方面的全面研究，对其进行深入分析和评价，从多个角度全面了解历史人物的贡献和影响。
2. 对比方法：通过将历史人物与其他同期或相似背景的人物进行对比，评价其在同一历史时期中的相对地位和作用，以及对历史进程的影响。
3. 文化与时代观察法：将历史人物置于其所处的历史、文化和社会环境中，综合考察其对当时社会、文化的影响和塑造。
4. 反事实推理法：设想历史发展的不同情形，评价历史人物在不同环境下的决策和行为，以了解历史人物真实的能力、智慧和贡献。
5. 价值观评价法：根据自身的价值观和道德标准，评价历史人物的品质和行为，判断其是否符合或违背了这些价值观。
需要注意的是，在评价历史人物时，应当本着客观、全面和公正的原则，综合运用以上方法，并结合具体的历史背景和时代特征进行评价，避免片面和主观的评价。
讲历史人物故事评价标准
讲历史人物故事评价标准
评价历史人物故事的标准可以从以下几个方面来考虑：
1. 历史背景：评价历史人物故事时，需要了解其所处的历史背景，包括时代背景、社会环境、政治经济状况等。
这些因素对于理解历史人物的行为和决策非常关键。
2. 客观性：在评价历史人物故事时，需要尽可能地保持客观态度。
避免主观臆断和过度解读，尽可能地还原历史人物的真实面貌。
3. 全面性：评价历史人物故事时，需要全面考虑该人物的各种表现。
包括政治、经济、文化、军事等方面的成就和失误，以及其人格特质、道德品质等方面。
4. 逻辑性：在评价历史人物故事时，需要注意逻辑的严密性。
分析和推理过程需要有充足的证据支撑，避免出现自相矛盾的情况。
5. 启发性：好的历史人物故事不仅能够提供对历史的认识，还能够启发思考和反思。
通过评价历史人物故事，可以从中汲取经验和教训，对于现实生活和未来发展也有一定的启示意义。
综上所述，评价历史人物故事的标准应该综合考虑历史背景、客观性、全面性、逻辑性和启发性等方面。
只有这样，才能对历史人物做出客观、全面、有价值的评价。
评价历史人物的一般方法
评价历史人物的一般方法
（1）把历史人物放在特定的历史条件下辩证地进行评价。
在“特定的历史条件”中，可以考虑以下一般要素：社会历史发展的趋势是什么；社会生产力发展程度如何；人民群众的利益是什么等。
（2）评价历史人物的基本标准：生产力标准和实践检验的标准。
（3）注意历史人物的阶级实质。
评价历史人物的最主要原则：实事求是。
列宁说：“判断历史的功绩不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。
”
下面就如何评价秦始皇略述一二
秦王嬴政（统一六国后称秦始皇）当政的时代有几个基本特征；（1）封建制度和专制主义中央集权制度形成阶段；（2）民族联系加强，封建国家由分裂走向统一，统一多民族国家形成阶段；（3）封建生产关系和生产力初步发展阶段；（4）人民群众渴望统一和安定。
据此，结合教科书陈述，可按历史活动的两个阶段（秦王嬴政的统一战争和秦始皇巩固统一的措施或建立专制主义中央集权制度），也可按他历史活动的正负属性，边述边评，也可先述后评，最后给秦始皇以历史定位（什么样的历史人物——中国统一多民族国家和专制主义中央集权制度的开创者、产生深远影响的著名政治家，功大于过）和阶级定位（第一个封建皇帝、地主阶级的总代表，具有剥削压迫人民的局限性）
请注意：五册书中的历史人物，如就总体评价而言，大体可以此为参考。
历史人物评价原则及方法
评价方法
▪ ①两分法。即一分为二，就是既讲功绩，也讲局 限或过错，二者有机结合，最后再指出什么是其 主流。（比如，对秦始皇的评价就可以用这样的 方法。）
▪ ②阶段法。就是将历史人物的活动分成两个或两 个以上的阶段，分阶段进行评述，然后再适当进 行总评。（比如，对毛泽东的评价就可以这样去 进行：将其一身分成前后两个阶段，前期功绩卓 著，晚年犯了极其严重的错误，但纵观一生其功 绩是主要的。）
5、重民众：决定历史发展的根本因素是人民而不是 少数英雄人物，在评价过程中不能过分夸大英雄 人物的作用
6、据活动。评价历史人物的依据是什么？不是名家 观点，不是权威高见，而是历史人物的活动。 （在很大程度上，人的历史其实是他自己写的。 人物评价类的试题和其他类型的历史试题一样， 解题的基本要求也是必须做到史论结合，而这里
▪ 3、定标准：通常我们把历史人物在多大程度上顺 应了历史发展的潮流，在多大程度上促进了社会 生产力的发展作为评判历史人物功过是非的根本 标准。当然，评价历史人物的标准还有道德标准、 价值观标准等等，但这些都应当从属于前面的两 条根本性标准。
4、忌极端：人无完人”，轻率地全盘否定；也不要做任何一个 历史人物的狂热崇拜者，只看到他的优点、而看 不到他的丝毫缺点，甚至容不得任何人说他的缺 点。）
▪ ③侧面解剖法。把历史人物一生的活动分成不同 的侧面，分角度进行剖析和评价。比如，对孔子 评价就可以这样进行：大思想家、大教育家、学 者和政治家。
▪ ④纵横坐标法。将历史人物放到特定的历史时空 范围中去考察。比如对康熙帝的评价我们就可以 这样去进行：从纵向即中国统一多民族国家的发 展看，作为多民族国家的捍卫者，康熙帝可以说 无愧于我们这个国家和民族；但是从横向即同时 代的世界历史发展潮流看，康熙帝对世界历史发 展的大趋势缺少敏感的意识，依然做着天朝上国 的迷梦，使中国错失重要的历史发展的战略机遇 期，因此他对近代中国的落后和挨打又负有一定 的责任。
如何评价历史人物答题技巧大全
如何评价历史人物答题技巧大全明确评价历史人物的要求第一，能够对历史人物的功过是非和历史作用做出恰当评价;第二，能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度做出分析评价;第三，能够对历史人物相互之间的评价(可以是同时代人，也可以是不同时代人)或现实中的人物对某一历史人物的评价做出正确的分析判断，并能说明自己的观点;第四，具备从所提供的有关某一历史人物或相关历史人物活动的历史材料中，独立地提出适当的观点或假设，并运用基本的演绎或归纳，证明或反驳等逻辑方法做出较为完整的论证或阐述的能力。
从哪些方面对历史人物进行评价第一，要确定历史人物的时代背景。
在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考察，即寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关系。
因为，任何历史人物的活动，都需要有一定的时间和空间舞台，个人的思想和活动受众多条件的制约，只有考察历史人物个人背后的社会历史条件，发现历史规律，才能了解历史人物活动的实质。
如评价秦始皇就涉及到怎样认识他残暴的原因。
如果从当时的历史条件出发，就会发现他的残暴是秦统一六国后经济迅速发展加速了统治阶级腐朽的结果，是权力过分集中于君主一人的结果。
如果不考虑当时的历史条件，很容易把他的残暴归结为单纯的个人品德问题(事实也是如此，历史上持此论者不乏其人)，这样的认识不仅流于浮浅而且还有很大危害——让人们把由根本制度带来的问题误认为是皇帝个人的品质问题，避重就轻，从而掩盖了历史真像。
在分析历史人物的历史背景时，要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。
第二，要确定历史人物的阶级属性。
在评价历史人物时，不应停留在个人动机上面，而是要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境。
这实质是寻找个人活动与本阶级的关系。
恩格斯说：“主要人物是一定的阶级和倾向的代表，因而也是他们时代的一定思想的代表，他们的动机不是从琐碎的个人欲望中，而正是从他们所处的历史潮流中得来的”。
分析历史人物的方法,如何评价历史人物.doc
分析历史人物的方法，如何评价历史人物分析历史人物的方法，如何评价历史人物分析历史人物的方法属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
怎样评价历史人物基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。
要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;第三，评价的标准和原则有：(1)生产力标准(2)人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用(3)阶级的观点(4)时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人(5)不要以偏概全(6)客观公正，不要带感情色彩(7)注意两点论和重点论的统一如何评价历史人物一、评价历史人物的一般模式：(一)评价历史人物重大活动的一般模式首先，概述历史人物生活的历史环境概述时，一般可以考虑以下因素：社会历史发展的趋势是什么;社会生产力发展程度如何;人民群众的利益是什么等。
其次，点明历史人物的阶级属性即由什么阶级组成，代表着什么阶级的利益。
第三，简要评述历史人物重大活动中的具体史实一般地说，评述人物事迹大体上采用分类法和分期法。
1.分类法即把历史人物一生重大事迹按类别归纳评述的方法，古代帝王事迹大多适用此法。
一般可分为政治(加强中央集权措施)、经济(实行宽舒政策，发展生产)、民族关系、对外关系、文化等方面。
如汉武帝的事迹可概括成：政治上：a、颁布推恩令，削夺大批王侯爵位，解决王国问题;b、罢黜百家，独尊儒术，加强思想统一和政治统一。
经济上：继续推行休养生息政策，开凿六辅渠、白渠，治理黄河。
经济发展，国家富裕。
民族关系上：a、派卫青、霍去病北击匈奴;b、派张骞出使西域;c、派人在西南设郡县。
怎样评价历史人物
怎样评价历史人物
高考历史答题技巧：怎样评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实践上就是要评价其终身的功过是非。
要正确评价一个历史人物，留意做到以下几点：首先，必需片面掌握其历史活动;
其次，要按一定的规范和原那么把这些活动分为积极(或提高、功劳)和消极(或革命、过失)两方面，关于有些历史人物，其活动出现清楚阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的规范和原那么有：
(1)消费力规范
(2)人民群众和英雄人物对历史开展的不同作用的唯心主义原那么，不要夸张英雄人物的作用
(3)阶级的观念
(4)时代的观念，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，契合时代开展要求的，那么一定，反之那么否认，同时留意不要用现代人的规范评价古人;
(5)不要以偏概全
(6)客观公正，不要带感情颜色
(7)留意两点论和重点论的一致。
(完整版)怎样正确评价历史人物
怎样正确评价历史人物1. 评价历史人物的标准问题，或理解的尺度：法国学者帕斯卡尔曾经讲到过三种伟大：“一种是帝王、首领的伟大；一种是精神、理智的伟大；还有一种是仁爱、心灵的伟大。
”理解和把握历史人物的主要尺度有：（1）把历史人物置于特定历史条件(时代、阶级属性）下具体分析：自觉防止评价人物笼统化、简单化的毛病，对历史人物既不因功掩过，也不因过抹煞其功。
不能简单、全盘的肯定或否定，还应科学区分主流与支流、政治活动与个人生活方面的差别，避免出现以偏盖全。
例如拿破仑、孔子等（2）以“事迹分类”、“时间分期”为线索：以人物活动的内在逻辑关系为顺序，把它分解成几个不同的方面来评价后，再有一个总结论，亦即对历史人物做出定性判断。
以时间顺序为纲，结合历史人物所处的历史时代，把历史人物的活动分成不同阶段，逐段评价其功过是非。
譬如“评价秦始皇”；“评价毛泽东”。
（3）关注个人在历史发展中所起的作用，正确认识个人与社会的关系：科学地评价一个历史人物，就是看其是否顺应历史进步的潮流，体现历史发展的必然趋势并为满足这种趋势而担负起发起和促起实现的责任。
他们各自的性格特点、思维模式、行为风格乃至生活习性等都直接或间接地从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。
例如孙中山、列宁等人的远大理想和政治智慧以及顽强意志。
（4）史由证来、论从史出、史论结合,史论一致：切忌以个人道德标准代替历史进步标准的认识偏差，或者以个人主观愿望随意武断历史人物的是非功过。
最大限度地避免道听途说、以讹传讹，应特别注意将影视作品混同于历史史实的问题，使人物评价建立在真实可信的史实基础之上。
2. 如何评价历史人物；不能用一些过时的或抽象的道德标准来评价历史人物，也不能用现在的道德观去苛求古人。
我们更重视历史价值判断，力求做到：⑴辨证地看：相同或相近历史背景的同类历史人物作比较可以看出各自不同的特点，从而更深刻的理解历史人物。
比较是一种切实可行的教和学的方法。
评价历史人物的方法
评价历史人物的方法 work Information Technology Company.2020YEAR所谓历史人物，它不是指历史长河中的任何一个个人，而是指在一定的历史时期对社会历史进程或重大历史事件有突出作用的、影响较大的、留下明显痕迹的人。
他们对历史发展有着重大影响，有时甚至还会起决定性作用。
一、明确评价历史人物的要求第一，能够对历史人物的功过是非和历史作用做出恰当评价；第二，能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度做出分析评价；第三，能够对历史人物相互之间的评价（可以是同时代人，也可以是不同时代人）或现实中的人物对某一历史人物的评价做出正确的分析判断，并能说明自己的观点；第四，具备从所提供的有关某一历史人物或相关历史人物活动的历史材料中，独立地提出适当的观点或假设，并运用基本的演绎或归纳，证明或反驳等逻辑方法做出较为完整的论证或阐述的能力。
二、掌握从哪些方面对历史人物进行评价第一，要确定历史人物的时代背景。
在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考察，即寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关系。
因为，任何历史人物的活动，都需要有一定的时间和空间舞台，个人的思想和活动受众多条件的制约，只有考察历史人物个人背后的社会历史条件，发现历史规律，才能了解历史人物活动的实质。
如评价秦始皇就涉及到怎样认识他残暴的原因。
如果从当时的历史条件出发，就会发现他的残暴是秦统一六国后经济迅速发展加速了统治阶级腐朽的结果，是权力过分集中于君主一人的结果。
如果不考虑当时的历史条件，很容易把他的残暴归结为单纯的个人品德问题（事实也是如此，历史上持此论者不乏其人），这样的认识不仅流于浮浅而且还有很大危害——让人们把由根本制度带来的问题误认为是皇帝个人的品质问题，避重就轻，从而掩盖了历史真像。
在分析历史人物的历史背景时，要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。
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评价历史人物的科学方法
---以对毛泽东的评价为例
作者：郭婷
[摘要]历史人物是一个历史的见证者，对历史人物的正确评价有助于还原历史真相与研究相关历史。
笔者探讨科学的历史人物评价从马克思主义唯物史观的角度和理论方法：历史分析的方法和阶级分析的方法。
以对毛泽东的评价为例，简要介绍历史人物的评价方法。
历史人物科学的评判不仅是历史事件的鉴定，
更有利于历史的发展和实践。
[关键词]：历史人物评价毛泽东唯物史观
唯物史观认为人民群众是历史的创造者，个别优秀历史人物对历史的发展起到一定的推动作用。
历史人物的评价是对一个历史时期的评价，需把其放在一定的阶级基础上评价。
历史人物在当时的历史时期代表的阶级利益，历史人物的行为是否有利于当时历史的发展，是否有利于人民群众的福祉，是评价一个历史人物的主要方面。
本文主要以对毛泽东的评价来简要介绍唯物史观的历史人物评价的方法。
关于毛泽东，古今争议颇多。
不少学者不断揪住毛泽东在探索社会主义革命中所犯的错误不放，认为他的过大于功，这带有个人主观臆断的评价在很大程度上有失客观性，以至于古往今来很多人对毛泽东有太多飞误解，而忽视了他应有的贡献。
但邓小平曾对毛泽东做了最公正的澄清“我们当然要承认个人的责任，但更重要的是分析历史的复杂北背景，只有这样，我们才是公正的、科学的、也就是马克思主义的对待历史，对待历史人物”。
一、历史分析法评价历史人物
怎样看待历史人物的历史作用是评价历史人物的前提。
唯心史观与唯物史观在这个问题上存在着明显的分歧，唯心史观强调英雄史观，认为个别英雄人物决定历史的发展方向。
这种漠视人民群众的力量，相信宿命论的观点，违背了唯物史观客观性的特点。
唯物史观，特别是关于历史人物历史作用的基本原则为科学评价历史人物奠定了理论基础。
而用什么样的理论和方法去评价，唯物的辩证的评价历史人物根本的首要的就是历史分析法。
1、用系统的观点看待历史人物。
没有脱离整体而存在的人，评价历史人物亦是如此。
历史人物的评价不单单是人物性格的某一方面，孤立的、片面的评价历史人物或历史事件，是一叶障目。
在“文化大革命”期间，毛泽东是犯了错误，我们在坚持实事求是的基础上一定会纠正毛泽东所犯的错误。
但我们不能把所有的问题都归结为个人品质上。
我们应综合的看待问题，在当时的历史背景下，这些错误不能归结为个人的错误，同时是受到林彪、江青、“四人帮”等因素的影响，况且人非圣贤。
我们更应该关注的是伟大领袖毛泽东对中国的历史贡献。
中国革命的成功是毛泽东把马克思主义同中国具体实际相结合的产物，他带领人民走进新民主主义，帮助人民走出半殖民地半封建的社会。
系统的分析可以较客观的评价历史人物。
2、用发展变化的眼光评价历史人物
对历史人物的评价需放在特定的历史环境中去分析，简单的评价历史人物的对与错是缺乏公正科学的。
每一个人在特定的历史环境下创造个人历史，历史人物的思想活动受到历史人物的制约并随着历史条件的变化而变化。
同一个历史人物在不同历史时期发挥不同的作用，有时甚至是相反的历史作用。
这样的例子不胜枚举，我们以毛泽东为例。
毛泽东所处的历史时代是动乱战争的年代，他的行为应符合当时的历史时期。
在当时的历史背景下，不仅完成一篇篇有关于中国国情及未来的走向问题，更结合马克思主义形成系统的毛泽东思想，带领中国共产党冲破一道道难关，走向新民主主义革命。
当时毛泽东思想很多是有关于战争的理
论，如何在外敌侵略的历史环境下做出正确的战略部署，取得革命的胜利。
这是放在当时的战争的年代，如何放在今天这些战争的理念细细想来似乎并不适用当今和平的年代，所以有人就因此否定毛泽东思想。
但是这种评价历史人物的方法是片面的，不符合实际的。
所谓实势出英雄，毛泽东所处的年代培养出了他这样的优秀人物，是历史选择了毛泽东，同时毛泽东思想也选择了历史事件。
现在和平年代的实现也有毛泽东毛泽东思想的功劳，且毛泽东思想与中国具体实际相结合，依然有实用性。
片面评价毛泽东的战略思想是没有说服力的。
二、阶级分析法评价历史人物
1、阶级评价历史人物的合理性
所谓阶级分析法评价历史人物，即是把人物放在当时所在历史条件下所代表的阶级，以此来评价当时人物在其中所起到的历史作用。
这种分析方法不仅有利于对历史事件的分析，更有助于客观有效的评价历史人物。
不同阶级代表不同的利益群体。
个人的活动可以归结为阶级的活动，个人的局限性可以归结为阶级的局限性。
离开了一定的阶级背景，就难以理解历史人物的产生、作用及其性质。
阶级评价历史人物之所以合理的原因在于历史人物不是代表个人的主观意志，他代表的是整个阶级和广大人民群众。
毛泽东所处的是时代背景代表的是无产阶级和广大人民群众，所以评价毛泽东同志时不是评判毛泽东个人的功过得失，或者过分的纠结他曾经在探索社会主义道路过程中所犯的错误，而更应该看到他所代表的阶级和他在阶级斗争中取得的历史成果。
这才是一个评价历史人物有效且合理的标准。
2、无产阶级革命家的特殊性
无产阶级来源于无产阶级和人民群众又代表人民群众，无产阶级革命成功与否又同样象征着人民革命是否胜利。
而与此同时无产阶级革命家所起的历史作用又是至关重要的。
无产阶级领袖的领导可以带领人民走向胜利，同样也有可能走向灭忙。
没有正确的领导者，革命就会失败，社会革命就会走向灭亡。
毛泽东就是一位优秀的革命领袖。
历史人物不是个人的代表，是整个阶级基础和历史事件的代表。
他们所从事的历史事件不是个人的主观意念，他们代表广大无产阶级与人民群众的利益。
毛泽东是一位优秀的无产阶级革命家，在当时的历史时期，他所做的决定于战略决策都是站在人民的角度，即使在探索中国特色社会主义道路的同时会出现错误，但他仍是以阶级的利益为先。
错误是要承认和改正的，但不是一味的防大而忽视了阶级背景的层面。
我们应该唯物的、辩证的评价历史人物。
三、结语
本文对历史人物的评价方法只是其中的一部分，改革开放以来对历史人物的评价方法各异。
对历史人物评价的方法及标准的讨论，丰富和深化了历史人物评价的理论和方法，学者们的方法和观点也更加的理论和辩证。
这对正确和评价历史人物发挥及其重要的社会功能。
与此同时也可以看到评价历史人物的不足之处，比较突出的就是在方法上面缺乏创新，在思维上需要更进一层的辩证。
怎样把历史的与现代的评价方法相结合以及在此基础上的创新更有待于我们共同的发展与探索。
再者，由于学者们研究方向与角度的不同可能会在评价历史人物方面有不同的结论，甚至相反的结论。
因此，针对此问题的讨论也在增多。
笔者认为，要想更好评价历史人物，让人们更加了解历史人物，只有用唯物史观的立场、观点、方法来正确认识历史人物和事件，才能在错综复杂的历史现象中认清历史本质。
通过上述用历史分析法和阶级分析法分析伟大领袖毛泽东同志，我们可以看到正确评价历史人物的态度和方法，更加清楚的认识毛泽东同志及其所做的历史贡献。
不论是评价哪位历史人物和历史事件，我们都应该明确所用的理论和方法，才能尽可能的还原历史的本来面目，进一步巩固和夯实马克思主义唯物史观在评价历史人物中的作用。
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