义务教育均衡发展先进县创建工作情况汇报

义务教育均衡发展先进县创建工作情况汇

报

尊敬的各位专家、各位领导：

首先，我代表xx县委、县政府，向各位专家、各位领导莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我将我县义务教育均衡发展先进县创建工作情况简要汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

xx县共辖xx个乡镇、xx个工业园区、xx个行政村、总人口xx万人。xxx年全县人均国内生产总值xx 元，城镇居民人均年收入xx元，农民人均纯收入xxx 元。

全县现有义务教育阶段公办学校所，在校生人。其中，小学所，在校生人；初中所，在校生29581人，其中特殊教育学校1所，71人。全县义务教育阶段共有公办教职工6969人。

二、我县推进义务教育均衡发展工作的主要做法

以均衡发展为导向，优化教育资源配置

我们把教育作为最大的民生工程，纳入经济社会

发展规划，按照“撤小、合近、扩强、带弱”的原则，协调推进城乡办学条件提升。一是政府高度重视，加大教育投入。成立了尉氏县推进义务教育均衡发展工作领导小组，县政府下发了《关于推进全县义务教育均衡发展的意见》。我们积极调整县级财政支出结构，将教育事业所需经费单列，纳入财政预算，优先进行安排。县政府办公室下发了《关于进一步加强教育费附加征收管理工作的通知》，确保我县教育费附加按要求足额征收并全部用于教育。统筹安排全县中小学公用经费，全县农村中小学危房改造和学校建设经费投入纳入全县事业发展规划、基础设施建设规划和公共财政支出科目，确保了学校正常运转和校舍安全。在编制财政预算时，我们均衡安排义务教育经费，并向农村学校和薄弱学校倾斜。二是科学规划布局。遵循撤并、改造、提升的规划思路，目前我县中小学从20xx年的443所合并调整为274所，撤并了规模小、档次低的薄弱学校，学校布局更加合理，规模适度。全县中小学校布局明显趋于合理，教育资源得到有效整合。撤并后空出的学校校址、校舍，原则上用于发展农村学前教育，严禁闲置或资源流失。近两年，全县累计解决义务教育阶段学校新征、扩增校园用地亩。三是积极推进义务教育学校标准化建设。为有效解决

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城区学校大班额问题，我们科学规划，加快城区学校

建设步伐。20xx 年县政府筹资xxx 万元新建县xxx ，

改建县xx 小学。xxx 小学今年秋季投入使用，新建xx

项目即将完工。20xx 年，县政府规划投资1亿元在县

城北区xx 小学，在县城南区新建xx 小学、xx 幼儿园

等项目已经开工。城区大班额问题连续5年被列入县

委、县政府十件惠民实事，目前已得到基本解决。 近三年来，我们以政府统筹为主，多方投资亿元，

大力推进标准化学校建设达标活动。我们制定了学校

标准化建设规划进度表。利用暑假集中开展标准化学

校建设达标活动，具体制定学校标准化达标内容。要

求各乡镇中心校暑假期间10天一汇报，半月一总结；

县教体局班子成员分包乡镇，逐校摸排落实进展情况，

督查年度重点达标学校建设情况。采取一校一验收的

办法，完成一所，验收一所，对不能按时完成标准化

建设达标任务的乡镇中心校年终目标考核不合格，实

行一票否决。

同时我们结合上级对农村薄弱学校教学设备配备

项目，采取鼓励社会捐资助学，政府除教育费附加外

每年拿出xx 万元，学校抽出公用经费的40%用于学校

标准化建设等措施，着重推进功能室、体音美器材、

图书仪器、校园文化、活动场地等项目达标。目前，

我县学校标准化建设已基本实现90%以上的学校达到省定标准。

。四是积极推进校舍安全工程。我们根据年度规划及时招投标，在项目资金没有完全到位的情况下，由施工方先行垫资及时开工，并实行“三个监督”，由监理公司、项目学校、教体局三方面加强工程监督管理，确保年度校安工程项目顺利按期完成。我县校安工程的做法得到了省、市检查评估好评。

以持续发展为重点，加强教师队伍建设

我们把教师队伍建设作为教育发展根本大计，用教师素质的全面提高，保证教育均衡水平的普遍提升。一是合理配置教师资源。严格按照省定编制配备合格教师，实行全员聘任制。根据学校布局调整和学生数目变化，及时调整各中小学编制数额，确保满足教学需要。自然减员空出的教师编制，按照“公开招聘，择优录用”的原则，及时补充。20xx年以来，我县公开招录了xx名大专以上学历的师范类毕业生和xx名省特岗教师，现已全部补充到了农村中小学校。二是提高教师综合素养。按照教师培训计划，采取多种形式，开展以师德教育、新课程、新知识、新技术为重点的教师继续教育。同时我们利用暑假重点培训农村学校体、音、美等学科结构缺编教师。我县认真落实

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教师培训经费，符合年龄段教师全部参加省、市教师

继续教育培训计划，完全达到省、市标准。三是加强

教师校对校交流。制定城乡教师岗位交流和支教制度。

20xxx 年以来，先后有xx 名省、市级骨干教师、名师

到薄弱学校任教支教。四是优化教师队伍。启动“名

师培养”工程，设立专项基金，开展全县教育系统“学

科带头人”、“十佳优秀班主任”和“十佳优秀校长”

评选工作。对每年评选出的30名“学科带头人”每人

奖现金3000元，“十佳优秀班主任”和“十佳优秀校

长”每人奖现金1000元。五是成立县优秀教师交流中

心、学科中心教研组、教师研修专家团队、名师工作

室等。吸纳全县xx 多名优秀教师集中备课、研讨、评

课、说课、送课下乡，让农村学校和薄弱学校共享优

质教育资源，同时打造出一批走出尉氏的县域名师。 以内涵发展为核心，提高教育教学质量

质量是教育的生命线。我们牢固树立质量意识，

全力推进素质教育，促进学生全面发展。一是积极推

进素质教育。严格执行义务教育新课程标准。近年来，

我县在执行新课程标准的同时，对各中小学校教育教

学管理工作经常进行督导，同时又根据《xxx 义务教

育阶段学校内部管理50条意见》，结合自身实际情况，

制定了《xxx 县学校内部管理细则》，按细则进行星