版自考组织行为学第七章章节真题及答案
2023年04月00152《组织行为学》自考试题及答案

广东2023年4月高等教育自学考试组织行为学课程代码:00152一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
1.卢因的群体动力理论可用公式表达为B=f(P·E),其中B指的是A.个体的内部驱动力B.个体行为C.群体环境D.目标2.心理过程包括认识过程、情感过程和A.记忆过程B.思维过程C.意志过程D.学习过程3.态度的心理结构由三种成分成构成:知觉成分、情感成分和A.行为意向成分B.思维成分C.意志成分D.记忆成分4.心理学家把为实现目标而采取的行为分为目标行为和A.动机行为B.需要行为C.目标导向行为D.个性行为5.人们在知觉过程中,常从局部印象出发,进而扩展到全部整体印象,这种现象称为A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.投射效应6.为了寻求友谊、感情,得到社交上的满足,群体成员以亲密的感情为基础而形成的非正式群体是A.利益型群体B.情感型群体C. 爱好型群体D. 信仰型群体7. 界定每个角色行为期待的是A. 角色认同B. 角色直觉C. 群体规范D. 心理契约8. 处于不同层级且没有隶属关系的人员之间的沟通是A. 上行沟通B. 下行沟通C. 水平沟通D. 斜向沟通9. 当组织规模很大并且需要进行分层授权管理时,最好的沟通网络形式是A. 倒Y式B. 轮式C. 环式D. 链式10. 每个团队的建立都要经历三个发展阶段: 组建期、激荡期和A. 信任期B. 磨合期C. 规范期D. 衰亡期11. 被称为“团队之魂”的是A. 共同的目标与价值观B. 充分的授权C. 平等的交流D. 团队成员之间的信任12. 托马斯的冲突管理二维模式中的二维是: 合作性与A. 关心员工B. 关心工作C. 相互依赖性D. 坚持己见性13. 管理者应当接纳冲突,适当控制和利用冲突,倡导这种理念的是A. 传统观念B. 人际关系观念C. 组织发展观念D. 相互作用观念14. 最早也是最简单的组织形式是A. 直线制B. 职能制C. 直线-职能制D. 事业部制15. 在运用合法权威的同时,实行经济和物质奖励的组织属于A. 功利性组织B. 规范性组织C. 强制性组织D. 混合性组织16. 组织文化制度创新的动力和源泉是A. 组织环境B. 组织领导者C. 组织制度规范D. 组织文化创新17. 在组织文化创建程序中,既是解决文化问题阶段,也是确定新文化阶段的是A. 调查分析阶段B. 论证实验阶段C. 传播执行阶段D. 评估调整阶段18. 学习型组织中的领导者能够自觉接受愿景的召唤,这体现的是A. 设计师角色B. 协调者角色C. 仆人角色D. 教师角色19. 组织全面分析未来各种可能发生的情境中的机会和威胁,根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习的学习类型是A. 适应型学习B. 经验型学习C. 自主型学习D. 预见型学习20. 领导者能够协调员工之间的关系,解决组织内部存在的矛盾,这体现的是领导的A. 指挥作用B. 协调作用C. 激励作用D. 控制作用21. 在传统领导权力观看来,有效领导的关键因素,也是唯一因素是A. 领导者的素质B. 领导方式C. 领导者的职权D. 被领导者的能力22. 由外酬引发的、与工作任务本身无直接关系的激励属于A. 内激励B. 外激励C. 正激励D. 负激励23. 在公平理论中,奖酬和满足需要之间存在的中间变量是A. 报酬的公平性B. 报酬的数量C. 报酬的类型D. 报酬的频率24. 被誉为“组织管理之父”的是A. 梅奥B. 马克斯·韦伯C. 亨利·法约尔D. 泰勒25. 标志着管理学正式成为独立科学的著作是A.《科学管理原理》B.《工业管理与一般管理》C.《社会与经济组织理论》D.《经理人员的职能》二、多项选择题:本大题共5 小题,每小题2分,共10 分。
组织行为自考试题及答案
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组织行为自考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 组织行为学主要研究的是()。
A. 个人行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为答案:C2. 组织文化的核心是()。
A. 组织结构B. 组织价值观C. 组织目标D. 组织战略答案:B3. 下列哪项不是组织行为学的研究方法?()A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 组织变革的驱动力不包括()。
A. 外部环境变化B. 内部资源调整C. 员工个人需求D. 组织战略调整答案:C5. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是()。
A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D6. 组织中的非正式组织对正式组织的影响是()。
A. 完全消极的B. 完全积极的C. 既有积极影响也有消极影响D. 没有影响答案:C7. 组织中的领导风格不包括()。
A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 独裁型答案:D8. 组织中的激励理论不包括()。
A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 麦克莱兰的需求理论D. 泰勒的科学管理理论答案:D9. 组织中的沟通障碍不包括()。
A. 语言障碍B. 信息过载C. 沟通渠道不畅D. 沟通目标明确答案:D10. 组织中的决策过程不包括()。
A. 问题识别B. 信息收集C. 制定决策D. 执行决策答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 组织行为学的研究内容包括()。
A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 社会行为答案:ABC2. 组织文化的功能包括()。
A. 导向功能B. 凝聚功能C. 激励功能D. 约束功能答案:ABCD3. 组织变革的类型包括()。
A. 技术变革B. 结构变革C. 人员变革D. 文化变革答案:ABCD4. 组织中的非正式组织对正式组织的影响包括()。
A. 促进信息流通B. 增强员工归属感C. 降低工作效率D. 影响组织决策答案:ABCD5. 组织中的领导理论包括()。
组织行为学自考试题及答案
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组织行为学自考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 组织行为学的研究对象主要是()A. 个体行为B. 群体行为C. 组织结构D. 组织文化2. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?()A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 美学需求3. 在组织中,领导的权威来源于()A. 个人魅力B. 职位权力C. 奖励权力D. 以上都是4. 赫茨伯格的双因素理论中,不满意的对立面是()A. 满意B. 没有不满意C. 一般满意D. 非常满意5. 下列哪项不是有效的团队沟通的特征?()A. 开放性B. 明确性C. 保密性D. 及时性6. 组织变革的驱动力通常不包括()A. 技术进步B. 市场竞争C. 员工满意度D. 政策变化7. 在组织中,工作满意度与员工绩效之间的关系是()A. 正相关B. 负相关C. 无关D. 复杂的关系8. 下列哪项不是组织文化的功能?()A. 导向功能B. 约束功能C. 激励功能D. 惩罚功能9. 泰勒的科学管理理论主要强调()A. 人际关系B. 工作流程的科学化C. 组织结构的设计D. 领导风格的选择10. 根据期望理论,员工激励程度取决于()A. 个人价值观B. 期望值C. 工具性D. 以上都是二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 下列哪些因素会影响个体的工作满意度?()A. 工作性质B. 领导风格C. 个人价值观D. 工作条件12. 在组织中,团队建设的障碍可能包括()A. 角色不明确B. 目标不一致C. 沟通不畅D. 资源分配不均13. 下列哪些属于组织行为学的研究方法?()A. 观察法B. 调查法C. 案例研究D. 实验法14. 根据路径-目标理论,领导者可以采取哪些领导风格?()A. 指令式B. 支持型C. 成就导向型D. 参与式15. 下列哪些因素可能导致组织冲突?()A. 资源稀缺B. 目标差异C. 个人价值观D. 沟通障碍三、判断题(每题1分,共5分)16. 组织行为学是研究组织中个体和群体的行为模式以及影响这些行为的各种因素的学科。
《组织行为学》复习思考题及答案
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第十一章 领导行为及其有效性
1.什么是领导?
答:领导就是指引和影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动过程。领导不同于领导者,领导者是指担任某项职务、扮演某种领导角色,并实现领导过程的个人或集团。领导不同于管理,领导偏重于决策与用人,而管理侧重于执行决策,组织力量完成组织目标。领导作为动态过程具有以下特点:
第十六章 过程型激励理论及其应用
1.期望理论可用什么公式来表示?
答:期望理论可用下列公式来表示,即:动机水平=期望值×效价 M=E×V 动机水平也即激励程度(M),反映一个人工作积极性的高低和持久程度。它决定着人们在工作中会付出多大的努力。期望(E)是指人们对某一行为导致的预期目标或结果之可能性大小的判断,也称为主观概率。效价(V)是指人们对所预期目标的重视程度或评价高低,即人们在主观上认为该目标能够满足自己需要的程度。
第三章 研究方法
1.研究方法应遵循哪些原则?
答:研究方法应遵循如下原则:
(1)研究程序的公开性;
(2)收集数据资料的客观性;
(3)观察和实验条件的可控性;
(4)分析方法的系统性?
(5)所得结论的再现性;
(6)对未来的预见性。
第十二章 领导行为理论
1.有哪几种领导行为理论?
答:领导行为理论主要有:
(1)斯多基尔和沙特尔的领导行为四分图模式;
(2)布莱克和莫顿的领导方格模式;
(3)卡特赖特和詹德的PM型领导模式;
(4)利克特的领导系统模式;
(5)勒温的领导作风理论。
(7)试验实证;
(8)普遍实施。
2023年自考组织行为学试题和答案
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全国2023年4月自考组织行为学试题和答案课程代码: 00152一、单项选择题(本大题共25小题, 每题1分, 共25分)1. 人旳行为特点是()A. 适应性B. 系统性C. 静态性D. 不可控性2. 下列选项中不是组织行为学学科性质旳是()A. 边缘性B. 系统性C. 两重性D. 应用性3.离中趋势分析是组织行为学中研究成果旳记录分析措施之一, 其常用指标原则差旳计算公式为A. B. C. D.4. 人旳知觉过程一般经历旳阶段是()A. 三个B. 四个C. 五个D. 六个5. “时间就是金钱”是一种()A. 理性价值观B. 政治性价值观C. 集体价值观D. 社会价值观6.任何发明性行为都必须产生出一种前所未有旳新成果, 这体现旳是发明性行为旳()A. 首创性 B. 积极性 C. 适应性D. 独特性7.事业生涯是一种过程, 是一种与()A. 家庭生活有关旳持续经历B. 学习有关旳持续经历C. 社会交往有关旳持续经历D. 工作有关旳持续经历8. 下列选项中不是个人加入群体旳原因旳是()A. 地位需要B. 自尊需要C. 情感需要D. 人为需要9.小群体与大群体相比, 其优势重要在于()A. 完毕任务速度快B. 易处理复杂问题C. 绩效水平高D. 凝聚力强10. 下列沟通形式中属于正式沟通旳是()A. 偶尔式B. 全方位式C. 集束式D. 流言式11.一种包容动机很强而又积极体现者, 一般是一种()A. 性格外向喜欢与人交往旳人B. 性格外向不喜欢与人交往旳人C. 性格内向喜欢与人交往旳人D. 性格内向不喜欢与人交往旳人12.一种富有吸引力旳能愈加让他人喜欢旳人, 其个性品质是()A. 十全十美B. 平庸又犯小错C. 能力超群略有小错D. 平庸但很守规矩13.下列四种形式中, 不属于互相依赖性旳类型旳是()A. 联营式B. 次序式C. 互惠式D. 协作式14. 一般认为冲突大概要经历旳阶段是()A. 三个B. 四个C. 五个D. 六个15. 领导者旳地位与权力重要来源于领导者旳()A. 影响力B. 号召力C. 指挥力D. 领导力16.领导者旳素质是一种后天旳习惯, 是一种务实旳结合, 是也许学来旳。
全国自考《组织行为学》试题及答案
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2013年7月全国自考《组织行为学》试题及答案绝密★考试结束前全国2013年7月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码:00152请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.组织行为学作为一门独立的学科产生于( C ) A.二十世纪二、三十年代B.二十世纪三、四十年代C.二十世纪五、六十年代D.二十世纪七、八十年代第 2 页2.组织行为学研究的基础和出发点是( A )A.个体B.群体C.团队D.组织3.用于揭示两组变量或几组变量之间关系的方法是( B )A.抉择分析B.相关分析C.离中趋势分析D.集中趋势分析4.格雷夫斯把价值观分为七类,其分类的基础是( D ) A.人员的不同对象B.有无价值的不同标准C.追求的不同目标D.不同行为方式5.根据控制方位论,技能为本报酬制能使员工更倾向于( A )A.内因控制B.外因控制C.前馈控制D.反馈控制6.创造性行为产生的源泉是( D )A.弹性的规章制度B.合理的组织结构C.和谐的人际关系D.良好的信息沟通7.事业生涯的两个组成方面分别是态度和( B ) A.知觉B.行为C.性格D.价值观8.群体内部成员之间开始形成亲密的关系,表现出一定的凝第 3 页聚力的阶段是( C )A.形成阶段B.震荡阶段C.规范化阶段D.有所作为阶段9.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力,这种效应是( B )A.群体助长效应B.社会惰化效应C.从众效应D.责任分摊效应10.把信息有选择地转达给自己的朋友或相关的人,这种非正式沟通的形式是( C )A.偶然式B.流言式C.集束式D.单线式11.心理学家舒兹将人际关系需求分为三类:感情、包容与( D )A.尊重B.成就C.利益D.控制12.管理群体间互动最简单、花费最低的方法是( A ) A.制定规则与程序B.设计联络员角色C.成立工作团队D.建立特别工作组13.领导的专长权来自于( D )A.组织赋予的物资分配权B.组织赋予的决策权C.组织赋予的人事权D.下级对上级的信任与尊敬第 4 页14.领导权变理论又被称为( A )A.情景理论B.领导理论C.权力理论D.周期理论15.领导作风论认为以知识型员工为主导的组织适宜采用的领导方式是( C )A.集权式B.任务式C.民主式D.放任式16.在组织决策中,形成决策的前提是( A )A.了解组织的外部环境和内部条件B.全面准确地掌握信息C.把握决策对象的运动规律D.确定决策对象与目标17.动机是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种行为,这体现了动机的( C )A.导向机能B.选择机能C.始发机能D.强化机能18.按需要的功能特征来分,可将需要分为( B ) A.自然需要与社会需要B.物质需要与精神需要C.优势需要与次要需要D.生理需要与心理需要19.根据双因素理论,以下不属于...保健因素的是( C ) A.职务保障B.工资待遇第 5 页C.工作职务上的责任感D.工作条件20.奥德弗的ERG理论属于( C )A.过程型激励理论B.行为改造型激励理论C.内容型激励理论D.公平型激励理论21.宝钢激励机制的理论依据是( D )A.需要层次理论B.双因素理论C.公平理论D.综合激励理论22.通过研究领导者在领导过程中所采取的领导行为方式对组织效能的影响,以寻求最有效的领导行为,这是( C ) A.领导特性有效论B.领导行为有效论C.领导权变有效论D.领导作风有效论23.下列组织变革的阻力中,来自群体的是( D ) A.人们的安全性心理所造成的阻力B.人们的保守性心理所造成的阻力C.人们的依赖性心理所造成的阻力D.人际关系变革所造成的阻力24.组织文化能把不同层次、性格各异的人团结起来,使每个人的思想感情和命运都与组织的安危紧密相连,这体现了组织文化的( A )A.凝聚功能B.效率功能C.激励功能D.约束功能第 6 页25.组织文化的建立应具有远大的目标和坚定的理念,不会因为微小的环境变化或个别成员的去留而发生变动,这体现了建立组织文化应遵循( B )A.目标原则B.相对稳定原则C.价值原则D.环境原则二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
全国自考(组织行为学)模拟试卷7(题后含答案及解析)
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全国自考(组织行为学)模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1.组织行为学具有多层次相交切性的特点,它所研究的四个层次依次是( )A.个体、组织、群体、外部环境B.个体、群体、组织、外部环境C.组织、群体、个体、外部环境D.组织、个体、群体、外部环境正确答案:B解析:组织行为学具有多层次相交切性的特点,它研究四个层次。
第一层:个体;第二层:群体;第三层:组织;第四层:组织的外部环境。
2.在组织行为学的研究方法中,无法证明答案的正确与否的方法是( ) A.案例研究法B.观察法C.心理测验法D.实验法正确答案:A解析:由于案例研究法是捕述说明实况,变量很多,解决问题的方法也多种多样,所以无法证明答案的正确与否。
3.客观事物在人的认知过程中最简单的最初的反映形式是( )A.知觉B.感觉C.认知D.意志正确答案:B解析:感觉是客观事物直接作用于人的感觉器官,人脑中所产生的对这些事物个别属性的反映。
它也是客观事物在人的认知过程中最简单最初的反映形式,是构成知觉和思维等复杂的高级的反映形式的基础。
选项A是比感觉更高一级的反映形式,它比感觉更全面更深刻。
选项C、D是心理活动过程的组成部分。
4.最古老的、最简单的、局限性最大的价值观念是( )A.最大利润价值观B.最低成本价值观C.委托管理价值观D.工作生活质量价值观正确答案:A解析:最大利润价值观是一种最古老的最简单的局限性最大的价值观念。
5.人的主观能动作用的最充分的发挥是( )A.主动性B.客观性C.创造性D.积极性正确答案:C解析:任何事物,从量变到质变必然是一个创新的过程,而任何一项新技术、新产品、新成果、新体制、新战略、新服务,都是人们发挥创造性的结果。
创造性是人的主观能动作用的最充分的发挥。
6.创造性行为产生的源泉是( )A.和谐的人际关系B.良好的信息沟通C.合理的群体结构D.弹性的组织结构正确答案:B解析:信息沟通是组织管理工作的基础,也是创造性行为产生的源泉。
全国自考组织行为学(论述题)模拟试卷7(题后含答案及解析)
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全国自考组织行为学(论述题)模拟试卷7(题后含答案及解析) 题型有:1.1.试述观察法的优缺点及注意事项。
正确答案:(1)优缺点①观察法的优点:简便易行;所获得的材料比较真实;能够比较全面和深入地了解工作要求。
观察法适用于那些工作内容主要由身体活动来完成的工作,如装配工人的工作、保安人员的工作等。
②观察法的缺点:花费的时间多;观察得来的材料难以量化,难以说明刺激条件与行为变化之间的精确关系;有些被观察者难以接受,他们觉得自己受到了监视或威胁,在心理上对观察人员产生反感,同时也可能造成操作动作变形。
观察法不适用于脑力劳动比重比较高的工作,以及处理紧急情况的间歇性工作,如律师、教师、急救站的护士、经理等人的工作。
(2)注意事项①要注意工作行为样本的代表性;②观察人员在观察时尽量不要引起被观察者的注意,干扰被观察者的工作;③观察前要有详细的观察提纲和行为标准;④观察者要避免机械记录,应反映工作有关内容,并对工作信息进行比较和提炼。
涉及知识点:绪论2.试述组织行为学的研究过程。
正确答案:不同的学者对组织行为学的研究过程的划分是不同的,但都遵循从实际出发、实事求是的原则。
(1)有一种观点认为,组织行为学的研究过程包括以下三个基本步骤:第一步:归纳综合。
第二步:演绎推论。
第三步:检验。
(2)美国的管理学教授西拉季和华莱士把组织行为学的研究过程细分为以下六个步骤:第一步:弄清要研究的问题。
第二步:查阅与某种行为问题有关的理论和信息资料。
第三步:形成假设。
第四步:选择正确的设计步骤和方法开展研究工作。
第五步:实际观察、测试和实验。
第六步:解释研究结论。
涉及知识点:绪论3.试述凯利的三要素理论。
正确答案:凯利进一步补充了海德的归因理论。
他认为,当我们观察个体的行为时.总会试图判断这种行为的发生是由于内部原因还是外部原因造成的。
这种判断在相当大的程度上由三个要素决定:特殊性、共同性及一贯性。
(1)特殊性。
特殊性是针对这种行为是只在特殊情境下发生,还是在不同情境下都会经常发生的解释。
全国2006年--2007年自考组织行为学试题和答案
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全国2006年--2007年⾃考组织⾏为学试题和答案全国2006年4⽉⾃考组织⾏为学试题和答案⼀、单项选择题(本⼤题共25⼩题,每⼩题1分,共25分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均⽆分。
1.⾏为的理论模式⽤函数关系式表达为()A.B=f(S?P)B.B=f(P?E)C.B=f(S?E)D.B=f(P?M)2.组织⾏为学的多层次相交切性主要表现为()A.三层B.四层C.五层D.六层3.组织⾏为学家西拉杰和华莱⼠,把研究组织⾏为学的研究⽅法的系统过程归纳为()A.四个步骤B.五个步骤C.六个步骤D.七个步骤4.指导⼈们⾏为的准则是()A.世界观B.⼈⽣观C.价值观D.态度5.激发⾏为并给它以⽅向性的⼼理因素是()A.需要B.动机C.态度D.信念6.泰勒的科学管理的理论基础是()A.X理论B.Y理论C.Z理论D.管理性8.事业⽣涯的组成部分之⼀是()A.意识B.价值观C.⾏为D.知觉9.在组织中,通过满⾜成员的社会需要⽽发挥着重要作⽤的群体是()A.正式群体B.任务群体C.命令群体D.⾮正式群体10.从个体的⾓度看,群体规范意味着在某种情况下群体对⼀个⼈的⾏为⽅式的()A.规定B.看法C.期望D.依赖11.对处理⽇常性事务的⼯作,最适合的沟通⽹络形式是()A.轮式B.Y式C.链式D.全⽅位式12.⼀个⼈的活动由于有他⼈同时参加或在场旁观,活动效率就会提⾼,这种现象叫()A.社会惰化效应B.群体促进作⽤C.协同效应D.从众效应13.最早提出社会测量理论的学者是()A.韦伯B.霍曼斯C.莫⾥诺D.五种15.员⼯的出勤率与满意度之间的关系是⼀种()A.正相关关系B.负相关关系C.⾮线性关系D.正⽐关系16.成功的群体间⼯作绩效受到⼀系列因素的影响,其中最主要的因素是()A.竞争B.协作C.⼈际关系D.个性差异17.在领导有效性中,最重要的权变因素是()A.领导者⾃⾝的特点B.被领导者的特点C.领导的情景D.领导者与被领导者之间互动关系18.在决策理论中,决策者被看作为⼀个()A.经济⼈B.社会⼈C.复杂⼈D.⾃然⼈19.动机是⼀种主观状态,其表现的⽅式为()A.激励B.⽬标C.需要D.⾏为20.⼈们为了追求⽬标的达成,不但常改变其⼿段,⽽且因学习或训练⽽变换⼿法,这表明了⼈们⾏为特征的()A.⾃发性B.持久性C.⽬的性D.决策22.公平理论的提出者是著名⼼理学家()A.马斯洛B.麦克⾥兰C.弗鲁姆D.亚当斯23.在现代组织结构的形式中,事业部制也被称为()A.斯隆模型B.直线职能式C.⽴体组织制D.职能制24.组织成长阶段理论指出,最适合于组织合作发展阶段的组织结构为()A.职能型结构B.地区性事业部型结构C.矩阵结构D.超事业部型结构25.在组织⾏为学中,将⼀个组织在长期发展过程中把组织成员结合在⼀起的⾏为⽅式、价值观念和道德规范的总和称为()A.组织理念B.组织伦理C.组织规范D.组织⽂化⼆、多项选择题(本⼤题共5⼩题,每⼩题2分,共10分)在每⼩题列出的五个备选项中有⼆⾄五个是符合题⽬要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
高等教育自学考试《组织行为学》试题及答案(试卷+答案)
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全国2011年7月高等教育自学考试组织行为学试题(课程代码:00152)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分.1.组织行为学是一门( )A.理论性学科B.应用性学科C.实验性学科D.综合性学科2.以下不属于组织行为学所使用的实验法的是( )A.现场实验法B.实验室实验法C.心理测验法D.准实验法3.把能力分为智力、专门能力和创造力三类,其划分的标准是()A.差异性B.倾向性C.适应性D.独立性4.创造性行为产生的内在主观特征是( )A.创造性思维B.创造性需要C.创造性动机D.创造性能力5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是()A.事业生涯管理B.事业生涯开发C.事业生涯设计D.事业生涯选择6.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( )A.正式群体B.非正式群体C.命令型群体D.任务型群体7.群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式,这是群体规范的()A.标准功能B.导向功能C.评价功能D.动力功能8.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( )A.角色知觉B.角色规范C.角色同一性D.角色期待9.有他人在场会使活动效率提高的现象是( )A.群体促进效应B.群体凝聚效应C.群体协同效应D.群体互动效应10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( ) A.尊重需求B.感情需求C.成就需求D.利益需求11.关于冲突观念的现代观点认为( )A.冲突有害无益B.应当避免冲突C.冲突有利无害D.保持适度水平的冲突是有益的12.有效领导的基础是()A.领导的权威B.领导的素质C.领导的能力D.领导的职位13.领导作风论认为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最适宜采用的领导方式是 ( )A.集权式B.集权与民主结合式C.民主式D.放任式14.提高领导效能的根本措施是( )A.科学决策B.民主决策C.有效沟通D.有效激励15.把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型,其划分依据是( ) A.动机的属性不同B.动机的作用强度不同C.动机的由来不同D.动机的作用结果不同16.在现实生活中,有的人埋头工作是为了受表扬,留个好名声;有的人埋头工作是为了多拿点奖金;还有人为了多做贡献而埋头工作。
版自考组织行为学第七章章节真题与答案
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论述题真题及解析
真题示例
论述组织行为学中领导风格对员工工作满意度的影响 。
解析
领导风格对员工工作满意度具有重要影响。不同的领导 风格会营造出不同的工作氛围和团队文化,进而影响员 工的工作满意度。例如,民主型领导风格注重员工的参 与和决策,能够增强员工的归属感和自主性,从而提高 员工的工作满意度;而专制型领导风格则强调服从和控 制,可能导致员工感受到压抑和缺乏自主性,进而降低 工作满意度。因此,领导者应根据组织特点和员工需求 选择合适的领导风格,以提高员工的工作满意度和绩效 表现。
题目
沟通的基本要素包括________、________、________、 ________和________。
答案
信息发送者、信息接收者、信息内容、沟通渠道、反馈
解析
沟通的基本要素包括信息发送者、信息接收者、信息内容 、沟通渠道以及反馈。这些要素共同构成了沟通过程,确 保信息能够准确、有效地在发送者和接收者之间传递。
版自考组织行为学第 七章章节真题与答案
汇报人:XX
2024-02-05
目录
• 章节概述 • 真题解析 • 答案详解
01
章节概述
章节内容与目标
章节内容
本章节主要介绍组织行为学中的 领导、沟通、决策等重要概念和 实践应用。
学习目标
理解和掌握领导理论、沟通技巧 以及决策过程,能够分析实际案 例中的组织行为问题。
04
D. 沟通的目的是为了达成共同的理解
03
答案:B. 沟通只涉及信息的发送者
填空题答案详解
题目
组织行为学的研究层次包括________、________和________ 。
答案
个体层次、群体层次、组织层次
—年自考组织行为学试题和答案3篇 组织行为学自考题库
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—年自考组织行为学试题和答案3篇组织行为学自考题库—年自考组织行为学试题和答案1《组织行为学》试题及答案一、单项选择题(每小题1分,共1Q分。
在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内)1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?(B).A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B.霍桑试验C、1914“年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D.泰罗的《科学管理原理》2.具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于(C)。
A.能力低下B.一般能力C.天才D、才能3.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于(B)。
A、知觉防御B、晕轮效应C.首因效应D、定型效应4.当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使工作做出了显著的成绩。
这种行为反应是(B)。
A、坚持原有目标的行为反应B.升化的行为反应C.反向的行为反应D.放弃的行为反应5.当群体目标和组织目标协调一致时,凝聚力与生产率就会出现如下关系(A)。
A、高凝聚力高生产率B.高凝聚力低生产率C.低凝聚力高生产率D.低凝聚力低生产率6.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是(A)。
A、强制B、开诚合作C、妥协D.回避7.领导的连续流理论是(B)提出的。
A、勒温B.坦南鲍母和施密特C、利克特D.豪斯和沙特尔8.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?(A)A、社会功能B、成员受益程度C、对成员的控制方式D.成员人数9.下面哪一个不是组织的基本要素?(A)A、人际关系B.协作愿望C.共同目标D、信息沟通10.下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施?(D)A、工作再设计B、.目标管理C.建立社会技术系统D、建立规章制度二、多项选择题(每小题2分,共10分。
在备选答案中选择2个或2个以上正确答案,并将正确的答案题号填入题后括号内)11.组织行为学研究的层次有(ABCE)。
全国2023年4月自考组织行为学教程试题和答案
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全国2023年4月自考组织行为学教程试题和答案第一部分选择题(每题2分,共40分)1. 下面哪项不是企业组织行为学的基本任务?A. 建立可靠的组织结构B. 制定遵守的规章制度C. 管理和调控组织的行为D. 加强组织文化建设答案:D2. 企业组织的形式除了公司型组织外,还有什么类型?A. 合伙型组织B. 联营型组织C. 联合企业型组织D. 职业型组织答案:A、B、C3. 在日常生产和经营活动中,以下哪项不属于企业组织行为中的管理活动?A. 制定员工培训计划B. 确定企业发展战略C. 实施人力资源管理D. 制定财务预算方案答案:B第二部分简答题(每题10分,共60分)1. 企业组织行为学的基本任务是什么?答案:企业组织行为学的基本任务是建立可靠的组织结构、制定遵守的规章制度,管理和调控组织的行为,加强组织文化建设。
2. 企业组织行为学中,组织变革的基本途径有哪些?答案:企业组织行为学中,组织变革的基本途径有强调顶层设计,改善组织内部沟通和信任,制定变革计划和方案,建立改革监督机制等。
3. 企业组织文化的作用是什么?答案:企业组织文化的作用是强化组织成员的意识形态,营造企业良好的环境和氛围,加强组织成员的凝聚力和组织认同感。
第三部分论述题(每题20分,共40分)1. 请结合实际案例,说明如何加强企业组织文化建设。
答案:在实际案例中,企业可以通过加强员工培训,提升员工专业水平,推行员工感恩教育和内部荣誉感传递等措施,加强对企业组织文化的建设,提升组织成员的凝聚力和稳定性。
2. 请结合实际案例,阐述如何改善组织结构和完善管理流程。
答案:在实际案例中,企业可以通过优化岗位分工,制定更为科学的管理制度,落实岗位职责,完善工作流程等措施,改善组织结构和完善管理流程,提高企业运营效率和管理水平。
2024年4月自考00152组织行为学真题试题及参考答案
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2024年4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码:001521.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.个体能正确地理解社会要求和利益,在行动中有坚定的目的,能克服困难和障碍去完成既定的目标,这是意志的A.坚毅性B.果断性C.自制性D.能动性2.“胡萝卜加大棒”的管理方式所基于的人性假设是A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人3.将性格分为独立型与顺从型的划分依据是A.心理活动的优势性B.个体对现实的态度C.个体独立性D.对工作的影响效果4.人们把在时间、空间上接近的对象知觉为同类的倾向,这体现的是知觉整合的A.相似律B.接近律C.闭锁律D.连续律5.对某一类事物或人产生的一种固定的、具有概括性的、笼统的印象是A.晕轮效应B.投射效应C.刻板效应D.定势效应6.群体发展的最高层次是A.松散群体B.联合群体C.正式群体D.集体7.群体成员认同与共同遵守的行为标准和准则是A.群体角色B.群体规范C.群体归属感D.群体认同感8.同一工作群体内部的沟通以及同级别同层次成员之间的信息沟通是A.下行沟通B.上行沟通C.斜向沟通D.水平沟通9.最有利于在组织中营造出一种高昂的士气氛围来鼓舞员工实现组织最终目标的沟通形式是A.环式沟通B.轮式沟通C.全通道式沟通D.链式沟通10.群体成员把自己与其他成员视为同一体,体验他人的心情如同体验自己的心情。
这种社会心理现象是A.共同感受B.情绪认同C.共同信念D.共生效应11.企业在管理中有计划、有目的地组织团队,并对其团队成员进行训练、总结、提高的活动是A.团队发展B.团队建设C.团队管理D.团队开发12.冲突可以区分为建设性冲突与破坏性冲突,这种划分标准是根据冲突A.对组织的影响不同B.产生的原因不同C.影响范围的不同D.特点的不同13.既不满足自身利益,也不满足对方利益,以退避三舍的方式来处理冲突,这是冲突管理的A.妥协策略B.迁就策略C.合作策略D.回避策略14.领导者权威建立在学识、技术等业务专长之上的组织属于A.功利性组织B.强制性组织C.规范性组织D.混合性组织15.就本质而言,组织结构反映的是A.权力的分配关系B.成员的分工协作关系C.信息的沟通关系D.资源的分配关系16.推动组织文化创新的根本手段是A.全员培训B.组织领导者推动C.奖惩措施D.组织文化制度创新17.组织文化的源头是A.组织环境B.组织价值观C.组织行为D.组织创始人18.领导者有强烈的实现愿景的使命感,能自觉接受愿景的召唤,这是领导者在学习型组织中担当A.设计师角色B.教师角色C.仆人角色D.教练角色19.能够维持组织正常行为但不能取得改进效果的学习类型是A.经验型学习B.单环学习C.双环学习D.多环学习20.领导者能够很快进入新的角色,打开工作局面,这体现的是领导者的A.适应能力B.综合能力C.协调能力D.创新能力21.评定领导效率高低的标准是A.领导能力的高低B.领导方式的好坏C.领导资源的投入D.被领导者的行为效率22.需要层次理论的代表者是A.亚当斯B.赫兹伯格C.马斯洛D.托尔曼23.多以表扬和批评形式出现的激励属于A.内激励B.外激励C.物质激励D.精神激励24.首次采用“组织心理学”名词的是A.梅奥B.莱维特C.马斯洛D.闵斯特伯格25.首先正式把心理学运用到工业管理之中的著作是A.《工业管理与一般管理》B.《论企业中的人性》C.《心理学与工业效率》D.《工业文明中的社会问题》二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
组织行为学自考真题20242024年
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组织行为学(二)试题及答案2024年1月高等教化自学考试全国统一命题考试试卷0884第一部分选择题(共20分)一、单项选择题(共20分,每小题1分)1,在组织行为学的探讨方法中,为了证明某个观点所进行的探讨是(B )。
P11A,工作探讨B,理论性探讨C,应用性探讨D,描述性探讨2,被称为“科学管理之父”,并出版了《科学管理原理》一书的人是(A )。
P21 A, 泰罗B, 赫兹伯格C,莉莲·吉尔布雷思D, 马科斯·韦伯3,法约尔没有提出的理论或观点是(B )。
P36A,经营六职能B,行政管理理论C,14条管理原则D,管理五要素理论4,只讲具体的人、物和案例,缺乏理论概括的理论派别是(A )。
P43A,阅历主义管理学派B,经理角色理论C,古典管理理论D,社会系统理论5,某公司有作业人员64人,假设管理幅度为8人,该公司的管理人员应为(B )。
P72 A,10人B,9人C,8人D,7人6,依据群体类型的划分依据不同,下列属于非正式群体的是(D )。
P121A,吩咐型群体B,交叉功能型群体C,生产线上的装配小组D,利益群体7,依据对强化程序的分类,按时领工资的方式属于(B )。
P307A,连续强化B,固定强化 C,间断强化D,可变强化8,依据人类行为分类系统——即交互作用过程分析理论,发生概率最高的行为类型是(B )。
P152A,社会情感方面的主动行为 B,与任务相关的行为C,与任务相关的询问行为D,社会情感方面的消极行为9,依据团队角色理论,喜爱制定操作程序、设定目标、制定支配、组织人力、建立制度,以保证按时完成任务,这种团队角色是(C )。
P155A,总结者—生产者B,限制者-核查者C,推动者-组织者D,评价者-开发者10,K·卢因的“群体动力论”援引的理论基础是(C )。
P125A,空气动力学理论B,环境科学理论C,场论D,团队角色理论11,下列测定方法中,属于疲惫心理指标测定的是(D )。
2023年自考公共课《组织行为学》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考公共课《组织行为学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】把能力分为智力、专门能力和创造力三类,其划分的标准是()。
A.倾向性特点B.差异性特点C.适应性特点D.独立性特点2.【判断题】群体由两人或两人以上组成即可。
3.【单选题】在员工一组织关系中,界定每个角色行为期待的是A.经济合同B.社会规范C.心理契约D.价值观4.【判断题】对组织而言,非正式沟通是无关紧要的。
5.【单选题】当个体与他人一起工作时,因她人的在场而激发了个体的工作动机,导致而引发的绩效水平提高的后果,称为A.社会惰化B.社会促进作用C.从众D.刻板印象6.【问答题】简述非正式沟通的特点。
7.【单选题】把个体与个体,或个体与群体间相互依存、相互激励这一社会心理现象称为A.情绪认同B.心理相容C.共生效应D.价值认同8.【问答题】联系实际谈谈管理者如何在工作中有效开展情绪管理。
9.【单选题】在个性心理中,有“好坏之分”的是A.气质B.能力C.性格D.情绪10.【单选题】创造性行为产生的内在主观特征是A.创造性能力B.创造性思维C.创造性知觉D.创造性记忆11.【单选题】在组织中,决定着一个工作群体在组织权力结构中的位置,决定着群体的正式领导者和群体之间的正式关系的是A.职权结构B.角色结构C.群体规模D.奖惩体系12.【单选题】基于成员共同特点而形成的群体是()A.利益型群体B.任务型群体C.命令型群体D.友谊型群体13.【问答题】简述价值观的作用14.【多选题】强化理论的强化类型有A.正强化B.负强化C.惩罚D.归因E.自然消退15.【单选题】网络时代最显着的沟通特征是沟通方式的A.扁平化B.高耸化C.社会化D.人性化16.【单选题】人们经过自己所说的词汇直接传达信息,并不需要考虑个性的背景。
这种背景属于A.低文化背景B.中文化背景C.高文化背景D.任何背景17.【判断题】期望理论中的效价就是指物质回报的价值多少。
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一、单项选择题
(201504)6、事业生涯由两个方面构成,一是行为,二是( D )7
A、性格
B、气质
C、能力
D、态度
(201504)23、组织结构中各层次、各部门之间组织关系制度化的表现形式是( D )7 A、组织体系 B、组织战略 C、组织层次 D、组织体制(201504)24、成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变和冻结过程。
这种变革程序是(A )7
A、勒温程序
B、克利程序
C、卡斯特程序
D、罗西程序(201510)8、组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( C )7 A、事业生涯设计 B、事业生涯开发
C、事业生涯管理
D、事业生涯选择
(201510)22、“7S”模型中,“软性的S”是( C )7
A、战略、制度、人员和作风
B、结构、制度、人员和技能
C、制度、人员、、作风和技能
D、战略、结构、制度和技能(201510)23、组织结构中各层次、各部门之间组织管理关系制度化的表现形式是(A)7 A、组织体制 B、组织关系 C、组织规模 D、组织模式(201510)24、组织随着环境的变化而运用科学知识进行的有计划和全局性的,旨在提高组织效能,使其健康运转的组织更新过程是( B )7
A、组织变革
B、组织发展
C、组织适应
D、组织演进(201604)6、事业成功的关键在于( B )7
A、事业生涯全面管理
B、事业生涯动态管理
C、事业生涯自我管理
D、事业生涯组织管理
(201604)20、在现代组织结构的形式中,事业部制也被称为( A )7
A、斯隆模型
B、直线职能制
C、立体组织制
D、职能制(201604)21、下列干现代组织结构形式的是( D )7
A、事业部制
B、立体组织制
C、矩阵制
D、职能制(201604)22、组织成长阶段理论的提出者是( D )7
A、卡斯特
B、勒温
C、罗西
D、格雷钠(201604)23、斯坎伦计划(The Scanlon Plan)实际上是一项( C )7
A、组织结构方面改革计划
B、技术方面的改革计划
C、人事方面的改革计划
D、环境方面的改革计划
(201610)14、既有按职能划分的垂直领导系统,又有按产品划分的横向领导关系的组织结构是(D )7
A、职能制
B、事业部制
C、模拟分权制
D、矩阵制(201610)15、李维特认为,组织是一个多变的系统,包含着四个重要的变量,即结构、技术、人员和( B )7
A、过程
B、任务
C、环境
D、愿景(201704)14、最早运用科学的方法将组织问题系统化、理论化和科学化的是( A )7
A、古典组织理论
B、近代组织理论
B、现代组织理论 D、权变理论
(201704)15、能从本质上反映组织成员之间分工协作关系的是( D )7
A、组织规模
B、组织效率
C、组织类型
D、组织结构
二、多项选择题
(201604)26、薛恩认为典型的“职业锚”有( ABCDE )7
A、技术职业锚
B、管理能力职业锚
C、创造性职业锚
D、安全感职业锚
E、自治独立职业锚
(201704)28、组织结构的构成要素有( ABC)7
A、复杂化
B、正式化
C、集权化
D、社会化
E、专业化
(201710)28、组织变革的主要变量有( ABCD )7
A、结构变革
B、技术变革
C、人员变革
D、任务变革
三、名词解释
(201504)34、组织结构7
答:组织结构指组织各要素的排列组合方式,是组织各部门,各层次所建立的一种人与人及人与事的相互关系。
(201604)32、事业生涯的设计7
答:事业生涯的设计:是对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的工作职务和工作职位的发展道路,作出设想和计划的过程。
(201604)35、组织体制7
答:组织体制:是企业组织中全体成员必须遵守的行为准则,它包括企业组织机构的各种章程、条例、守则、规程、程序、办法、标准等。
它是指企业组织的基本规范,它规定企业的组织指挥系统,明确了人与人之间的分工和协调关系,并规定各部门及其成员的职权和职责。
(201704)34、组织变革7
答:组织变革是组织主动地、自觉地因条件变化而做出的反应,是组织为了实现自身的目标,根据外部环境和内部因素的变化,对组织现状主动地进行修正,改变和创新的过程。
(201710)34、矩阵组织结构7
答:在组织结构上,把既有按职能划分的垂直领导系统,又有按产品(项目)划分的横向领导关系的结构,称为矩阵组织结构。
四、简答题
(201504)40、简述组织渐进式变革的内容及其优缺点。
7
答:渐进式变革是指利用足够的时间分步骤地逐渐推进变革并最终达成变革目标。
此步骤的好处在于自然阻力小,易于接受,其缺点是变革持久化,导致每一阶段的变革成效不大。
(201610)39、简述组织结构设计的现代原则。
7
答:开放性原则。
现代组织系统开放的程度如何,直接决定这管理效能的大小。
动态性原则。
动态的平衡是现代组织系统机制完善的根本标志,是现代管理者力求达到的目标。
制约性原则。
组织要通过系统内部非线性机制的调节获得自我完善。
五、论述题
(201604)42、联系实际谈谈如何消除组织变革的阻力。
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答:消除组织变革的阻力:克服组织变革的阻力
(1)抵制组织变革的原因组织变革作为战略发展的重要途径,总是伴随着不确定性和风险,并且会遇到各种阻力。
管理心理学研究发现,常见的组织变革阻力可以分为三类:组织因素。
在组织变革中,组织惰性是形成变革阻力主要的因素。
这是指组织在面临变革形势时表现得比较刻板、缺乏灵活性,难以适应环境的要求或者内部的变革需求。
(2)群体因素。
组织变革的阻力还会来自群体方面,研究表明,对组织变革形成阻力的群体因素主要有群体规范和群体内聚力等。
群体规范具有层次性,边缘规范比较容易改变,而核心规范由于包含着群体的认同,难以变化。
同样,内聚力很高的群体也往往不容易接受组织变革。
安组织因素。
在组织变革中,组织惰性是形成变革阻力主要的因素。
这是指组织在面临变革形势时表现得比较刻板、缺乏灵活性,难以适应环境的要求或者内部的变革需求。
全感。
在组织变革中,人们需要从熟悉、稳定和具有安全感的工作任务,转向不确定性较高的变革过程,其“职业认同”受到影响,产生对组织变革的抵制。
二是地位与经济上的考虑。
人们会感到变革影响他们在企业组织中的地位,或者担心变革会影响自己的收入。
或者,由于个性特征、职业保障、信任关系、职业习惯等方面的原因,产生对于组织变革的抵制。
(2)克服对组织变革的抵制
管理心理学提出了若干有效的途径,以克服对于组织变革的抵制或阻力。
第一,参与和投入。
研究表明,人们对某事的参与程度越大,就越会承担工作责任,支持工作的进程。
因此,当有关人员能够参与有关变革的设计讨论时,参与会导致承诺,抵制变革的情况就显著减少。
参与和投入方法在管理人员所得信息不充分或者岗位权力较弱时使用比较有效。
但是,这种方法常常比较费时间,在变革计划不充分时,有一定风险。
第二,教育和沟通。
加强教育和沟通,是克服组织变革阻力的有效途径。
这种方法适用于信息缺乏和对未知环境的情况。
其实施比较花费时间。
通过教育和沟通,分享情报资料,不仅带来相同的认识,而且在群体成员中形成一种感觉,即他们在计划变革中起着作用。
他们会有一定的责
任感。
同时,在组织变革中加强培训和信息交流,对于成功实现组织变革是极为重要的。
这既有利于及时实施变革的各个步骤,也使得决策者能够及时发现实施中产生的新问题、新情况,获得有效的反馈。
这样才能随时排除变革过程中遇到的抵制和障碍。
第三,组织变革的时间和进程。
即使不存在对变革的抵制,也需要时间来完成变革。
干部员工需要时间去适应新的制度,排除障碍。
如果领导觉得不耐烦,加快速度推行变革,对下级会产生一种受压迫感,产生以前没有过的抵制。
因此,管理部门和领导者需要清楚地懂得人际关系影响着变革的速度。
第四,群体促进和支持。
许多管理心理学家提出,运用“变革的群体动力学”,可以推动组织变革。
这里包括创造强烈的群体归属感;设置群体共同目标,培养群体规范,建立关键成员威信,改变成员态度、价值观和行为等。
这种方法在人们由于心理调整而不良产生抵制时使用比较有效。