海水运动说课教案

海水运动说课教案

一、教学分析及处理

1、教材地位及作用

本节课是一堂复习课，在复习了海水基本物理性质的基础上，复习海水的运动，而海水的运动形式和特征，又是进一步复习海洋资源开发的基础，因此本节教材在本单元中起着承上启下的作用，是海洋一节的重点。

本节课包括四个方面的内容：海水运动形式，洋流的形成，表层洋流的分布，洋流对地理环境的影响。其中，洋流的形成及其对地理环境的影响是学习的重点。

二、教学目标

知识目标

1.了解海水运动的三种形式(波浪、潮汐和洋流)。

2.理解洋流的形成原因及类型对地理环境的影响。

3.掌握表层洋流的分布规律。

能力目标

1.学会运用课文中的相关图形解释世界洋流分布规律。

2.学会运用相关规律解释潮汐(大潮和小潮)现象、洋流、渔场成因等实际问题。德育目标

1.通过学习洋流对自然环境的影响，认识地理要素间的相互联系、相互渗透、相互制约、相互影响的辩证关系。

2.认识海洋环境的重要意义，人类可以利用自然规律服务于生产生活中

教学重点

1.洋流的形成及分布状况。

2.洋流对地理环境的影响。

教学难点

洋流的成因及其分布规律。

教学方法

把常规教学方法与多媒体手段相结合，使学生能更深入的理解潮汐及各种洋流的成因。利用教材插图，媒体图片展示与教学版图导学，使学生能更好的掌握本节课的重点--洋流的分布。