对联基础二期 第五讲 析联

对联基础二期第五讲析联今天的讲课内容是析联。说到析联，不能不说到意境。什么是意境。

现在流行的说法：“意境是诗人用形象思维的方法，把生活反映在作品中而形成的一种艺术境界（林从龙语）”。

其形成主要是靠心与物（情与景）的交融。

分开来说：意是作者主观上的思想感情，境是客观世界的人、事、景、物等形成的氛围。

“境与意会”（东坡语），形成意境。也就是说，只有二者的有机结合，才能写出优美的诗联。意境，于对联来说就是指意和境在一个句子里的和谐统一。

我们先看几幅对联：

1：

出句：轻摇小橹绕云过 [江梅]

对句：笑顶青荷载雨归

[老牛]鉴赏：

可以试想出对的前面一番美景：“当时还坐采荷舟，柄上清香散水流。莫道鸳鸯身小小，情波已是是一湖羞。”然后来了云下了雨，湖面万点涟漪，但面对此景，主人公没有慌张，而是更悠闲的继续欣赏。

原来头上有片青荷叶在护着呢，这个笑顶写出了潇洒与情趣。出对的逸趣，让人无限的向往湖中之景。正是已说闲散，未道清凉，

如诗如画。

2：

出句：十万青山随我坐 [天之涯]

对句：一竿流水任君闲 [不对就有错]

鉴赏：

出句大气，对句豁达。试以词解读几分。渔家傲. 万里云天皆我屋：“万里云天皆我屋，瀑中坐卧无人阻。销得狂名多少度。千峰数，风光到处皆同步。屋顶翻新云去补，清凉不够山泉驻。看老人间无数处。微微俯，嫦娥簪月窗前舞。”

3：

出句：透纸伤痕频触目【再嫁东风】

对句：敲窗夜雨不怜人【蓝朵朵】

再嫁东风赏析:

侵怀往事一杯匀，透纸相思染上唇。

已恨更深难入寐，敲窗夜雨不怜人。

情愁百转，更何堪夜雨欺人？

4：

出句：痴看冰轮消永夜【梦曦】

对句：聊题小字寄相思【兰心】

别院听琴赏析:

小字新成酒满盅，今宵又忆小桃红。

花间牵手追蝴蝶，山下相拥听晚钟。

从别后，盼相逢。月连故地与卿同。

频频痴看消长夜，难解相思千万重。

我们欣赏这些对联后，有什么感想呢？

是不是或为那如诗如画的美景所陶醉，或为那忘情于山水的豁达潇洒豪情所感染，或为那缠绵悱恻的情感而叹息。

从这些句子里，我们应该看到一个个画面，画面上的内容，形象生动，

给人一种美的享受。文字是一个人人格的体现。

一篇文章或作品往往涵括着写这篇文章的人的真情实感。

如陈自崖联：

事能自足心常惬

人到无求品自高

表达了一种淡薄的清高，超脱世外的修养。

而林则徐的：

海纳百川，有容乃大

壁立千仞，无欲则刚

更是表达的“有容乃大”“无欲则刚”的品德，这就是作品意境的美感带给我们的一种美的享受。

意境联讲究意与境的和谐统一，要做到这一点的前提是对出句的正确理解。假如我们连出句的主题都不明白，那么意境统一从何说起，当我们拿到一个出句的时候，第一要做的就是弄明白出句要说些啥，所以审题的第一步就是弄明白出句的主题。

其中大部分的出句主题是很明显的，基本上读过就清楚，比如出句：

一曲相思弹到痛==

直接点出主题是相思。

再比如出句：

登楼怕看他乡月===

主题也很明显。

但有一些出句的联意是很隐晦的，需要我们自己体会和理解：比如出句：

青山望断斜阳远==这个出句的主题就需要仔细体会和分析了。青山望断，表示长时间的凝望，但看到的只是一轮远处的夕阳，这时候我们就要问了为什么要长久的凝望？他想看到什么？一个出句，在不同的人眼里有不同的解读，这是很正常的，也正是因为这一点所以同一个出句才会有不同的对句，比如这个句子：青山望断斜阳远=z，

你可以把它理解为思乡，思念远方的亲人朋友，也可以理解为相思，主人公从早到晚的在等待，盼望远隔千里的爱人，如望夫石一般。东风老师有一联，就是对这一情感很好的诠释：

一纸幽怀燃到痛【东风】

经年苦楚立成崖【东风】

对于出句，我们不仅要理解，有时候还要去升华出句，提炼出句，比如：

扶风弱柳== ，

和

长空过雁==

这两个出句，因为数字的限制，不能体现出很明显的意境，如果仅仅作为普通短语来对，那就平淡无趣了。

这时候就需要我们去升华，有人说从扶风弱柳想到了林黛玉，林妹妹那弱不禁风的样子，是不是和那风拂杨柳的样子很形象。我们再看看：长空过雁==，能做什么样的升华。

大家怎么理解这个出句？雁在诗词语境里代表什么呢？

大雁，春去秋回，总是在迁涉，是游子的象征，那么这个景象就有了倦旅的寓意，我们可以从这个角度来构建对句。我们对出句做这样的解读赋予它另一种意思

就是对出句的升华，升华就是赋予物象一个寓意，读懂物象所要表达的情感。

一个很平常的出句，做了升华以后，往往对句能起到画龙点睛的作用。

请大家都分析一下，皓月，明月，孤月，有不同么？如不同，有什么不同？看看琴师怎么阐述的，一般来说：

皓月给人以心胸开朗之感。有明月的画面空灵，清婉。

孤月给人以孤独寂寞的之感。

月亮还是那个月亮，却因为不同的心情感觉不同。

当你开心的时候，心胸开朗，很是惬意，就是明月，皓月，心情

不好的月亮，就成了冷月，寒月，孤月。

我们生活在这个世界上，无时无刻不受环境所影响，春夏秋冬，寒来暑往，花开花谢，燕来雁去，这些都是境，任何的物象，都是境象，环境直接影响心情，开心的时候，天是蓝的水是绿的花是红的你是可爱的。不开心的时候，天是阴暗的水是浑的花是焉的你是讨厌的。其实，天还是那片天，水还是那汪水，花还是那朵花，你还是那个你。

这些花花草草的，本身不带有任何特定的意义，都是我们的前人，归类总结出来，分为能代表各种情感的物象的。我们在析联的时候，一定要正确的把握联的意境，不能脱离这个大众认可，接受的范围。大家都应该能从古诗中体会到一些很明显的物象：秋，雁，是一种伤感的调子;春，花，是一种欢快的节奏。再看下面这个出句：

一任秋风删往事【听琴】

我们简单的用白话说一下出句的意思：任凭那秋风把往事删除。为什么要把往事删除呢？

我们可以大胆的想象，主人公有着不堪回首是感情经历或者人生经历。出句没有给我们更多的提示，就给了我们更多的想象空间。我们看看出句所给的物像，秋是一个伤感主题，古人常常以秋月，秋雨，秋风来表现离别，相思，哀愁，记得有一首歌是这样唱的：为什么一阵恼人的秋风，它把你的人，我的情，吹得一去无踪；为什么你就随着那秋风，没有说再见，说珍重，没有留下姓和