厦门大学《统计学原理》期末试题及答案完整版

厦门大学网络教育2013-2014学年第一学期

《统计学原理》复习题

一、单选题

1、统计调查方法体系中，作为“主体”的是（ A ）

A . 经常性抽样调查 B. 必要的统计报表

C. 重点调查及估计推算

D. 周期性普查

2、考虑全国的工业企业的情况时，以下标志中属于不变标志的有（ A ）

A . 产业分类 B.职工人数

C. 劳动生产率

D.所有制

3、某地区抽取3个大型钢铁企业对钢铁行业的经营状况进行调查，这种调查是

（ C ）

A .普查

B .典型调查 C.重点调查 D .抽样调查

4、下列这组数列15，17，17，18，22，24，50，62的中位数是（C ）。

A.17

B.18

C.20

D.22

5、标志变异指标中最容易受极端值影响的是（ A ）

A. 极差

B. 平均差

C. 标准差

D. 标准差系数

6、简单分组与复合分组的区别在于（ D ）

A. 总体的复杂程度不同

B. 组数多少不同

C. 选择分组标志的性质不同

D. 选择的分组标志的数量不同

7、现象之间的相关程度越低，则相关系数越（C ）。

A 接近+1

B 接近-1

C 接近0

D 接近∞

8、假定其他变量不改变，研究一个变量和另一个变量间的相关关系的是（A ）

A.偏相关

B. 正相关

C.完全相关

D.复相关

9、已知两个同类型企业职工平均工资的标准差分别为8元，12元，则两个企业职工平均工资的代表性是（ A ）

A. 甲大于乙

B. 乙大于甲

C. 一样的

D. 无法判断

10、（ C ）是标志的承担者。

A. 变量

B.总体

C.总体单位

D.指标

11、下列各项中属于数量标志的是（ A ）

A. 年龄

B. 学历

C. 民族

D. 性别

12、某商品价格上涨了5％，销售额增加了10％，则销售量增加了（ C ）

A. 15%

B. 5.2 %

C. 4.8 %

D. 2 %

13、某变量数列末组为开口组，下限是500；又知其邻组的组中值是480，则该组

的组中值应为（ D ）。

A. 490

B. 500

C. 510

D. 520

14、根据最小二乘法原理所配合的一元线性回归方程，是使（ B ）。

A ∑=-0)(Y Y i

B ∑

-2)ˆ(Y Y i 为最小 C ∑-)(Y Y i 为最小 D 0)ˆ(=-∑Y Y i

15、以下不是统计量特点的是（ C ）

A.不确定

B.已知

C.未知

D.不唯一

16、不属于专门调查的有（ A ） .

A. 统计年报

B.抽样调查

C.普查

D.典型调查

17、今有N 辆汽车在同一距离的公路上行驶的速度资料，m 表示路程，x 表示速度，

确定汽车平均每小时行驶速度的平均数公式是（ C ） A. x N ∑ B. xf

f ∑∑ C. 1N

x ∑ D. m m x

∑∑ 18、抽样推断的特点有（ B ）。

A. 事先人为确定好样本

B.按随机原则抽取样本

C. 缺乏一定的科学性和可靠性

D.事先无法计算和控制抽样误差

19、时间数列的构成要素是（ B ）

A. 变量和次数

B. 时间和指标数值

C. 时间和次数

D. 主词和宾词

20、现象总体中最普遍出现的标志值是（ A ）

A. 众数

B. 中位数

C.平均数

D.频数

21、定基发展速度等于相应的各环比发展速度（ C ）

A. 之和

B. 之差

C. 之积

D. 之商

22、平均指标不包括（ A ）。

A.标准差

B.调和平均数

C.中位数

D.众数

23、派氏指数公式的特点是同度量因素固定在（D ）

A. 基期

B.初期

C. 末期

D.报告期

24、某企业职工的工资水平比上年提高了5％，职工人数增加了2％，则该企业工

资总额增加（ B ）

A. 10％

B. 7.1％

C. 8.4％

D.11％

二、简答题

1、什么是典型调查，它适用于什么场合?

答：典型调查是一种专门组织的非全面调查。它根据调查的目的，在对所研究的对象进行初步分析的基础上，有意识地选取若干具有代表性的单位进行调查和研究，借以认识事物发展变化的规律。适用场合：凡是统计所研究的对象中，其统计总体中存在有代表性的单位，又希望对统计研究对象有深入的了解，并欲达到以点带面效果的，可采用典型调查方法。

2、什么是抽样调查？有何特点？在什么情况下使用？

答：抽样调查是一种非全面调查的形式，它是按照随机的原则从被研究的总体中选取一部分单位进行调查，并用以推断总体数量特征的一种调查方式

有两个特征，（1）调查单位按随机原则，不受主观因素的影响。（2）可以从数量上推算总体。

应用有几个方面

（1）对某些社会现象不可能或不比要进行全面观察时，可采用抽样调查；（2）实际工作中，为了研究问题，往往需要掌握一些额资料；

（3）应用抽样调查资料对全面调查进行检验、验证、修正或补充。

3、简述指标和标志的关系

答：指标与标志之间存在密切的联系。标志反映总体单位的属性和特征，而指标则反映总体的数量特征。标志和指标的关系是个别和整体的关系。（下面是网上的，可以看下）

统计指标与标志的区别表现为：

（1）概念不同。标志是说明总体单位属性的，一般不具有综合的特征；指标是说明总体综合数量特征的，具有综合的性质。

（2）统计指标都可以用数量来表示；标志中，数量标志可以用数量来表示，品质