济南版生物-七年级上册-江苏省南京市上元中学绿色植物在生物圈中的作用复习教案

绿色植物在生物圈中的作用

教学目标知识目标：复习第七章的基础知识

能力目标：学会运用基础知识进行解题情感目标：培养学生热爱学习的情操

重点难点

绿色植物与生物圈的物质循环

教学方法讲述、练习教学辅助手段无

教学过程复备

一、绿色植物是食物之源

1、人类的食物或地来源于绿色植物。

2、、和是人类的主要食物，它

们的产量居世界主要食用作物的前三位。

3、根据动物食性的不同，可以分为、和

。它们的食物也都或地来源

于绿色植物。

二、绿色植物与生物圈的物质循环

1、生物圈是地球上的和它们的总称。

2、生物圈中的物质循环是指。

3、生物圈的大气中，氧气的含量约为，二氧化碳

的含量约为。绿色植物通过作用维持着生

物圈的氧循环。

4、绿色植物根部吸收的水，主要以的形式通

过散失到空气中，这就是蒸腾作用。绿色植

物通过蒸腾作用参与了生物圈的循环。

三、绿化，我们共同的行动

1、我国森林人均占有量（多或少）。

2、我国从1979年起，把每年的月日定为

“植树节”。我国在1984年正式颁布了。

3、为了发挥校园绿化的教育作用，可在校园内种植一些珍

稀树种，如、等。

4、是校园绿化重点的场所。

5、常见的具环保作用的树种有。

6、常见的草坪植物有。

三、反馈练习：

1、我国的植树节定于每年的（）

A、6月5日

B、3月12日

C、5月31日

D、3月12日

2、有维持生物圈中碳——氧平衡作用的是（）

A、光合作用

B、蒸腾作用

C、呼吸作用

D、吸收作用

4、植物体的根所吸收的水分，大部分（）

A、用于光合作用

B、用于呼吸作用

5、下列关于一次性筷子的说法中，正确的是（）

A、一次性筷子方便，应该提倡使用

B、一次性筷子可出口创汇，应大量生产

C、一次性筷子的大量生产将使我国的森林迅速消失

D、一次性筷子质量轻

6、植物叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是（）

A、角质层

B、气孔

C、表皮

D、保卫细胞

教学

反思

授课时间：