《关于地大学生拓展国际视野想法》

关于增强我校学生国际化视野若干想法

珠宝学院谭大伟

大学生就业一直是个全国热议话题之一，据不完全统计，每年有近三成应届高校毕业生不能如期就业，一方面我们听到部分教育机构和学生在感叹“毕业就失业”、“应届毕业生比民工还廉价”，另一方面我们又听到一些大企业在呼唤“求猎头们赶紧百度出一批国际化人才”在这种背景下，国际化是已不可避免的，是大学成长与壮大的必经之路，也是增强高校学生素质的有效手段。拓宽学生国际视野有助于增强学生竞争力。

我校在制定国际化战略时，还是应当慎重，必须注意以下几点：

1.炼好内功，具备核心竞争力。国际化不能是盲目过热地追逐，应该是冷静地

去拓展，是锦上添花而不是舍本求末。

2.稳扎稳打，不要急于求成。增强我校学生国际化视野是个系统长期的工作，

要制定合理战略，长期谋划，循环渐进。

3.了解国际游戏规则，按照牌理出牌。可以学习国内外其他高校成功经验，合

情合理，有礼有节。

在此基础上我谈谈自己对增强大学生国际化视野的认识，首先，国际化视野重在强化学生专业技能，让学生掌握“三类知识，一种能力”，也就是“通晓国际基本规则、掌握世界文明成果、了解世界发展新势、具备国际交流技能”，按照这个思路培养出来的学生才是高素质的，才是当今社会需要的。

具体建设方面我认为可以从欧诺个搭建国际视野培育平台“五个一”工程着手：

⏹加强我校学生英语水平教育，加强考核力度

增强英语水平，让学生具备国际交流技能是发展学生国际化视野的前提和基础条件。可以按照“优化课内，强化课外”的原则，调整了英语课程，强化了一系列英语角的建设。

⏹建设一套培育国际视野的专门教材

建设“国际基本规则、世界文明成果、世界发展新势”三个方面的专门教程，拓展学生国际化视野从基础理论知识开始。

⏹落实一批国际交流合作项目

每个学院至少与一所境外院校共建合作专业，通过“３＋２”、“３＋１”、“４＋２”等多种模式，实现与国外高校合作培养学生；“互派一批教师”，派出优秀教师到合作院校提高专业教学和外语水平，引进高水平的外籍专家讲授专业课程；“互换一批学生”，通过学生互换和学分互认等措施，积极推进大学生海外留学，扩大留学生的招收范围和数量；“引进一批课程”，把国际优质课程引进到地大，经过消化吸收，建成特色课程。

⏹打造一系列国际文化学习交流平台

学习交流平台建设包括四个方面：外语教学平台、外语交流平台、国际文化学习氛围平台、国际学术交流平台。这部分也是咱们校会可以有所作为的部分。

⏹构建一个培育工程质量考评机制

“国际化”通常以强化建设学生受教育的载体为目标，工作指标通常是买了多少大型的国际化设备、引进了多少外籍教师、出国留学了多少学生等，这样的指标容易导致仪器设备配置、师资引进等方面工作的激进与盲目，造成资源的巨大浪费。所以，体现在考核指标体系上，“国际视野培育”以对学生国际视野知识水平考评、相关技能考评、接受出境教育情况考核为主要指标，考核的是学生培养的质量，而不是对培养载体的量化考核。我们就是要用最低的成本，实现最大的效果。

实施“国际视野培育工程”的目标是让学生具备“三类知识，一项技能”，要对学生专业技能和业务素质的培养，要落实到学生专业素质教育上的，要实实在在的工作项目，工作目标并不“好高骛远”。要对这项系统长期工程进行了指标分解，每项工作都责任到人。

附：国际化视野应具备以下7种素质：

1、宽广的国际化视野和强烈的创新意识；

2、熟悉本专业的国际化知识；

3、熟悉掌握国际惯例；

4、较强的跨文化沟通能力；

5、独立的国际活动能力；

6、较强的运用和处理信息的能力；

7、具备较高的政治思想素质和健康的心理素质，能经受多元文化的冲击，在做国际人的同时又不丧失本民族的人格和国格。

参考文献：王洪涛《拓展大学生国际视野培育高素质应用型人才》