抚州市宜黄县八年级下学期语文期中教学诊断试卷
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抚州市宜黄县八年级下学期语文期中教学诊断试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用(20分) (共5题;共20分)
1. (3分)下列加线字的注音不完全正确的一项是()
A . 怜悯(mǐn)豁免(huò)遍稽群籍(jī)
B . 腌臜(zā)庖代(páo)万恶不赦(chì)
C . 甘霖(lín)告禀(bǐnɡ)情不自禁(jīn)
D . 癖好(pǐ)蔑视(miè)咿咿唔唔(yī)
2. (3分) (2019八下·沈阳期中) 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()
海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。海洋________了生命、联通了世界、促进了发展。我们人类居住的这个蓝色星球,不是被海洋分割成了各个孤岛,________被海洋连结成了命运共同体,各国人民________。海洋的和平关乎世界各国安危和利益,需要共同维护,倍加珍惜。
A . 养育就是安危与共
B . 哺育而是生死与共
C . 孕育而是安危与共
D . 培育就是生死与共
3. (3分) (2019八下·沈阳期中) 下列对文学常识的表述有误的一项是()
A . 《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》。社,在绍兴指的是一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B . 柳宗元,字子厚,文学家,“唐宋八大家”之一。曾参加王叔文领导的政治革新运动。
C . 《傅雷家书》,收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给儿子的家信100多封。
D . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周到春秋时期诗歌305首。这些诗歌分为赋、比、兴三个部分。
4. (3分) (2019八下·沈阳期中) 对语法知识分析正确的一项是()
小学生大多活动空间狭小,视野局限于“家庭—学校—家庭”之中。①小学语文课本的教材内容应开拓孩子视野、拓展认知空间的责任。科幻、科普及相关的课文,如《我们的土壤妈妈》(高士其)就起到了很好的丰富知识、拓展视野的作用。记得还有赵树理先生的《手》,写一个山西农民的手:粗短,有力,布满老茧,随便在土里一抓,便是一把干柴……细节栩栩如生,人物个性鲜明,②文中是充满一个知识分子对劳动人民的尊重,传奇性中见平凡与真诚。
A . “狭小”“局限”“老茧”都是名词。
B . “丰富知识”“细节栩栩如生”都是偏正短语。
C . 划线语句①有语病,应在“开拓”前加“负有”。
D . 划线语句②有语病,应去掉句中的“对”字。
5. (8.0分) (2019八下·沈阳期中) 诗文填空。
(1)求之不得,________。(《关雎》)
(2) ________,端居耻圣明。(《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)蒹葭萋萋,________。所谓伊人,________。(《蒹葭》)
(4)佁然不动,________,________,似与游者相乐。(《小石潭记》)
(5) ________,________,有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》)
二、阅读理解(50分) (共5题;共50分)
6. (3分)阅读下面这首古诗,答题。
晚春
唐· 韩愈
草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【注】杨花:柳絮。榆荚:榆钱,榆未生叶时,先在枝间生荚,荚小如钱,荚老呈白色,随风飘落。
(1)一、二句中的“不久归”和“斗芳菲”展示了怎样一幅春景图?
(2)三、四句中,你读出了怎样的人生感悟?
7. (15.0分) (2019八下·沈阳期中) 阅读下面文言文,完成各题。
梁尝有疑狱,群臣半以为当罪,半以为无罪,虽梁王亦疑。梁王曰:“陶之朱公①以布衣富侔②国,是必有奇智。”乃召朱公而问曰:“梁有疑狱,狱吏半以为当罪,半以为不当罪,虽寡人亦疑,吾子决是,奈何?”朱公曰:“臣鄙民也不知当狱。虽然,臣之家有二白璧,其色相如也,其径相如也,其泽相如也,然其价一者千金,一者五百金。”王曰:“径与色泽相如也,一者千金,一者五百金,何也?”朱公曰:“侧而视之,一者厚倍,是以千金。”梁王曰:“善,故狱疑则从去,赏疑则从与。”梁国之民,闻之,大悦。
由此观之,墙薄则亟坏,缯③薄则亟④裂,器薄则亟毁,酒薄则亟酸。夫薄而可以旷日持久者,殆未有也。故有国富民施政教者,宜厚之而可耳。
(选自刘向《新序》)
【注】①陶之朱公:即范蠡(lí),相传他辅佐越王勾践灭吴之后,隐居陶山,改名朱公。②侔(mòu):等同。
③缯(zēng):丝织品的总称。④亟(jí):急切,急迫地。
(1)下列句子中划线词的意思和用法相同的一项是()
A . 然其价一者千金欣然规往
B . 是必有奇智问今是何世
C . 臣之家有二白璧具答之
D . 一者厚倍,是以千金以其境过清,不可久居
(2)给下面句子断句。(断2处)
臣鄙民也不知当狱
(3)翻译下列句子。
①陶之朱公以布衣富侔国。
②夫薄而可以旷日持久者,殆未有也。
③既出,得其船,便扶向路,处处志之。(《桃花源记》)
(4)范蠡用两块玉璧的例子告诉梁王治国之道是什么?
8. (14.0分) (2019八下·沈阳期中) 阅读下面选文,完成小题。
生死之间
(日)黑泽明
①这一天应为1923年9月1日。对于上中学二年级的我来说,是个心情沉重的日子。暑假结束的前一天,学生们都感到心烦,因为又得上学了。这一天要举行第二学期的开学典礼。
②大震灾当天,从早晨起万里无云,秋季的阳光仍然炙人。蓝天一碧,晴空万里,使人感到秋高气爽。十一点左右,毫无任何前兆的疾风突然袭来。这风把我做的风标从屋顶上刮了下来。我不知道这疾风和地震究竟有什么关系,但是我记得,我上了屋顶,重新安装风标时还想过:“今天真奇怪!”并仰头望了望碧蓝的天空。
③在这次历史上罕见的大地震发生之前不久,我还和住在附近的朋友从家门前的大街上走过去。我家对门有一家当铺,我和朋友蹲在这当铺的库房背阴处,用小石子砸那头拴在我家大门旁的红毛朝鲜牛。邻家主人在东中野开设了一家养猪场,那牛是拉喂猪用的剩饭的。不知什么原因,那家主人头天晚上把它拴在我们两家之间狭窄的小胡同里了。它吼了整整一夜,十分讨厌。我被它吼得一夜也没睡好,看见它就来气,才用小石子砸它。这时,听到轰隆隆的声音。当时我穿着粗齿木屐,正拿小石子砸牛,身体摇摇晃晃,根本没发觉地面晃动。我那朋友突然站了起来,正想问他去干什么时,就看到身后的库房墙塌了下来。这时我才意识到是地震。
④地面上所有的东西都发了狂,电线被扯得七零八落,当铺的库房猛烈地颤抖,把屋顶上的瓦全都抖掉了,厚厚的墙壁也被抖塌,转眼之间就成了一副木架子。不仅库房如此,所有人家屋顶的瓦都像筛糠似的左摇右晃,上下抖动,噼噼啪啪地往下掉,一片灰蒙蒙的尘埃中,房屋露出顶架。传统式的建筑果然好,屋顶一轻,房屋也就不坍塌了。
⑤我还记得,我抱着电线杆承受着强烈的摇晃,仍然想到了这些,而且非常佩服日本式建筑的优越性。然而这绝不意味着我遇事沉着冷静。
⑥人是可笑的,过分受惊时,头脑的一部分会脱离现实,想入非非,看起来显得十分沉着。
⑦即使我在想着地震与日本房屋构造等问题,下一个瞬间仍然想到了我的亲人们,于是拼命地向家跑去。
⑧我家大门顶上的瓦掉了一半,但是没有东倒西歪。然而从门楼到门厅的甬路石被两厢屋顶的瓦全埋了起来,门厅的格子栏杆全倒了。
⑨啊,都死了!
⑩这时,我心里主要不是为此悲哀,而是莫名的达观,站在院子里望着这片瓦砾堆。随之而来的想法是,自今