中考复习《议论文阅读复习》指导课件
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初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
• 中心论点： C
分论点：A.B.D
9
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
（二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
（概括：人+事）
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点： 人与人之间需要尊重。
12
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败， 终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次 失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。
中考语文议论文阅读复习课件(共22张PPT)
（1）敬业与乐业（
）
（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生
活的不二法门。（
）
（3）中国人失掉自信力了吗？（
）
（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自
信力的中国人在。（
）
文章的中心论点，通常从哪里找呢？
• 回忆下面几篇文章中心论点，并思考其在课文中 的位置？
• 1、《应有格物致知的精神》； 标题揭示 • 2、《鱼我所欲也》； 开头提出 • 3、《中国人失掉自信力了吗》
议论过程中鲜明提出 ；大多是过渡性语句。 • 4、《生于忧患，死于安乐》 结尾归纳
•通过分析作者的观点（或分论点）自己归纳。
论据：
论据：证明论点的材料（真实可信）
论据的种类 ①事实论据
②道理论据
是有代表性的事例、史实。 包括历史事实、故事、现 实生活中的事例、社会中 存在的现象
某种正确的理论、名言警句、 公理等。
请简要分析选文第⑤段的论证思路。
首先用古语作为道理论据，接着用学书、学医 两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点； 最后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点。
首段的作用：
格式1.开头通过写……的事例或通过引用名言提出中心论 点或引出论题
２.作为事实（道理)论据来证明中心论点
３、激发读者的阅读兴趣。
（3）明确代词的指代范围、正确理解代词的指代作用。
2、鲜明生动
（1）从修辞（比喻、拟人、排比等）的角度，品析语言生动的特 点
（2）从富有表现力的词语（动词、形容词、副词）的角度品析语 言的鲜明生动和感情色彩。
3、从叙述事实不具体，较笼统，品析语言简练扼要。
感悟启迪
1、把握主旨：文章要表达什么意思，如果有链接材料，
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论
点
• 全文的灵魂。起统帅全文的作用。 • 论点要求：鲜明、正确。 鲜明：论点必须表示拥护什么，反 对什么。 正确：论点必须符合客观实际，能 够解决实际问题。 • 论点位置：1、标题 2、开头 3、中间 4、篇末
论点的类型 中心论点和分论点 • 分论点对中心论点起支撑 作用，结构上表现为总分关 系。 • 分论点一般位于段首，或 有标志性词语：首先、其次、 然后等
答:赞成.有疑才能解疑.对事物提出怀 疑,才能更深入地了解其本质,才会有新 事物,新学说产生.如果没有怀疑,就不 会有探索知识的动力,就不能发现真理. 意大利著名科学家伽利略在了解了大哲 学家亚里士多德认为重的物体与轻的物 体同时从空中落地,重的物体一定先落 地的观点后,产生了怀疑.他为此作了大 量的实验,最终在比萨铁塔想人们现场 证明了”两个铁球同时落地的真理.疑 使伽利略找到了真理.
2.请你为第三段另外选择一条有 关读书的名言作为论据写在下面.
书犹药也，善读之可以医愚。 读一本好书，就是和许多高尚的 人谈话。 读书使人避恶，读书使人向善； 读书使人聪慧，读书使人高尚。 书籍是人类进步的阶梯。
3.著名科学家李四光说:“不怀疑不能见真理” 你是否赞成这个观点?请你说明理由并举出一 个例子来证明你的观点。 答:我赞成这个观点.古今中外,许多新发明,新创 造都是在怀疑的基础上产生的.我国著名数学家 祖冲之就是一个典型的例子.祖冲之从小就表现 出对数学和天文学的浓厚的兴趣.他“专功数术” 但决不“虚推古人”决不把自己束缚在古籍文献, 前人成说中.他敢于怀疑前人的陈腐学说,敢于推 翻前人的错误理论.他发现,著名天文学家何承天 为当时宋王朝编写的“历法”存在许多错误,于 是着手重编了新的历法---<大明历>.祖冲之凭着 怀疑的精神纠正了谬误,发现了真理.
中考专题辅导课件：议论文阅读指导(共38张精美课件)39页PPT
通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来 表明作者对某一问题的观点和态度，阐发 对某一现象的见解和主张。
一。议论文三要素
要素一：论点
１ 、论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确、鲜明）
注意：议论文一般只有一个 论点，有的还围绕中心论点提出 几个分论点，分论点也是用来证 明中心论点的。
找论点的方法：一要看文章的标题
论证过程：格式：首先举了（引了）……例子 （话）从正面证明了……的观点，接着又引了 （举了）……的话（例子）从反面证明了……观 点，通过对比论证，证明了……最后又通过比喻 论证，证明了……从而有力的证明了中心论点。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈 正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
要素二：论据
二、论据：
论据：证明论点的材料。（真实可信）
１ 、论据的种类
①事实论据 ②道理论据
是有代表性的事例、 史实。（包括历史事实、
故事、现实生活中的事例、 社会中存在的现象
某种正确的理论、 名言警句、公理等。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼
的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含 混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可 他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄 辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵， 不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑 步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有 名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事： 福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读 书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍 才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍， 他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后 来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天 资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是
一。议论文三要素
要素一：论点
１ 、论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确、鲜明）
注意：议论文一般只有一个 论点，有的还围绕中心论点提出 几个分论点，分论点也是用来证 明中心论点的。
找论点的方法：一要看文章的标题
论证过程：格式：首先举了（引了）……例子 （话）从正面证明了……的观点，接着又引了 （举了）……的话（例子）从反面证明了……观 点，通过对比论证，证明了……最后又通过比喻 论证，证明了……从而有力的证明了中心论点。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈 正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
要素二：论据
二、论据：
论据：证明论点的材料。（真实可信）
１ 、论据的种类
①事实论据 ②道理论据
是有代表性的事例、 史实。（包括历史事实、
故事、现实生活中的事例、 社会中存在的现象
某种正确的理论、 名言警句、公理等。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼
的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含 混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可 他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄 辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵， 不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑 步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有 名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事： 福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读 书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍 才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍， 他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后 来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天 资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是
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作用——具有权威性，论证有力。
充分有力地证明了……论点，使论证具有权威 性
3、比喻论证：
就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深
入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
生动形象有力地证明了……论点
4、对照论证：
是用正反两方面的事实和道理进行鲜 明对照，从而证明论点的方法。分析对照
论证方法的作用，第一要分辨文中用什么和什 么作对照，然后分析对照为了证明什么观点，
考点二 训练一：判断 论据及作用
材料一：
做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性。世界著名 物理学家丁肇中先生仅用五年多时间就获得了物理、数学双学 士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有 人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不
参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员， 但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在 科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验， 有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得 成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对 不是，我的最大特点是比较专心。”
❖ 、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用， 其作用是使论证更周密。)
❖ 理清论证思路，就是把文章的引论、本论、结论具 体化地陈说出来。
考点五：论证语言
❖ 议论文的语言最基本的要求是准确、周密。
课堂复习与检测：
1、议论文的三要素 是 论点 、 论据 、 论证 。
2、 事实论据和 道理论据 是论据的两种基本情势。
考点三：议论文的论证方法及作用
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，
是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的
常见的论证方法有：举例论证、引用论证（道理 论证），对照论证，比喻论证 四种： 1、举例论证：
充分有力地证明了……论点，使论证具有权威 性
3、比喻论证：
就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深
入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
生动形象有力地证明了……论点
4、对照论证：
是用正反两方面的事实和道理进行鲜 明对照，从而证明论点的方法。分析对照
论证方法的作用，第一要分辨文中用什么和什 么作对照，然后分析对照为了证明什么观点，
考点二 训练一：判断 论据及作用
材料一：
做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性。世界著名 物理学家丁肇中先生仅用五年多时间就获得了物理、数学双学 士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有 人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不
参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员， 但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在 科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验， 有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得 成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对 不是，我的最大特点是比较专心。”
❖ 、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用， 其作用是使论证更周密。)
❖ 理清论证思路，就是把文章的引论、本论、结论具 体化地陈说出来。
考点五：论证语言
❖ 议论文的语言最基本的要求是准确、周密。
课堂复习与检测：
1、议论文的三要素 是 论点 、 论据 、 论证 。
2、 事实论据和 道理论据 是论据的两种基本情势。
考点三：议论文的论证方法及作用
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，
是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的
常见的论证方法有：举例论证、引用论证（道理 论证），对照论证，比喻论证 四种： 1、举例论证：
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本文的中心论点是什么？ （3分）
答案：中国文学肩负着构建民族精神的使命。或：古往 今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负 着构建民族精神的使命。（出现位置：标题，首句。）
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考点二：分析论据及其作用
选择恰当的论据（事实或道理）
解题方法： 不管是什么论据，它都要证明
论点的成立，也就是说论据要和论 点保持高度的一致。
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实战演练
（2018江苏南通） 《假如汉字会说话》——《文科爱好者P115》
议论文阅读复习
复习安排：
一、回顾知识要点 二、考点梳理 三、方法指引及实战演 练
一、回顾知识要点
议论文三要素: 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法： 举例论证 、 道理论证 、
对比论证 、 比喻论证 。 议论文的结构方式： 引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题。） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
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解题方法：怎样找中心论点？
注意语言提示：
文中有提示文章论点的词语，提示词 语一般是“总之”、“因此”、“总 而言之”、“由此可见” 等。
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部编版语文中考复习之议论文阅读课件(幻灯片15张)
专题十三 议论文阅读
一、议论文的概念和分类 1.概念:议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论, 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文 体。
2.分类:立论文:以议论为主要表达方式,通过讲事实、 摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 驳论文:针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述 己方的观点。
鲜明:语言运用有特点,风格鲜明,有利于体现明确的态 度和鲜明的爱憎。 生动:恰当使用修辞和特殊句式,增强语言的生动性和 说服力。
掌握常用的论证方法及作用。
类别
特点
举例 列举确凿、充分、有代表性的 论证 事例证明论点
道理 论证
用经典著作中的精辟见解、名 言警句以及定理公式等来证明 论点
作用 更具体、更有 说服力
增强说服力和 权威性
类别
特点
对照 用正反两方面的论点或论据作 论证 对照,证明论点
比喻 用人们熟知的事物作比喻来证
二、议论文的三要素 1.论点:是作者对要议论的问题所持的见解和主张。是 议论文的灵魂,解决文章“要证明什么”的问题。 2.论据:是证明论点的根据。一篇议论文中,提出论点 以后,还必须举出事实讲出道理来证明论点的正确性, 这些证明论点的事实和道理就是论据。论据是解决 “用什么来证明”的问题。
论据分类:
论证 明论点
作用
是非曲直分明, 突出强调论点
说理生动,通俗 易懂
三、理清结构和思路 结构:一般分为提出问题(引论)、分析问题(本论)、解 决问题(结论)三个部分。
结构类型及特的关系,基本情 势包括:总-分、分-总、总-分-总
各层次之间的关系是并列的平等的,内容各 自独立,但紧紧环绕中心论点
类型 递进式 对照式
特点
各层次之间的关系是层层深入、步步推动。 表现为“是什么”“为什么”“怎么样”三 部分内容
一、议论文的概念和分类 1.概念:议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论, 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文 体。
2.分类:立论文:以议论为主要表达方式,通过讲事实、 摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 驳论文:针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述 己方的观点。
鲜明:语言运用有特点,风格鲜明,有利于体现明确的态 度和鲜明的爱憎。 生动:恰当使用修辞和特殊句式,增强语言的生动性和 说服力。
掌握常用的论证方法及作用。
类别
特点
举例 列举确凿、充分、有代表性的 论证 事例证明论点
道理 论证
用经典著作中的精辟见解、名 言警句以及定理公式等来证明 论点
作用 更具体、更有 说服力
增强说服力和 权威性
类别
特点
对照 用正反两方面的论点或论据作 论证 对照,证明论点
比喻 用人们熟知的事物作比喻来证
二、议论文的三要素 1.论点:是作者对要议论的问题所持的见解和主张。是 议论文的灵魂,解决文章“要证明什么”的问题。 2.论据:是证明论点的根据。一篇议论文中,提出论点 以后,还必须举出事实讲出道理来证明论点的正确性, 这些证明论点的事实和道理就是论据。论据是解决 “用什么来证明”的问题。
论据分类:
论证 明论点
作用
是非曲直分明, 突出强调论点
说理生动,通俗 易懂
三、理清结构和思路 结构:一般分为提出问题(引论)、分析问题(本论)、解 决问题(结论)三个部分。
结构类型及特的关系,基本情 势包括:总-分、分-总、总-分-总
各层次之间的关系是并列的平等的,内容各 自独立,但紧紧环绕中心论点
类型 递进式 对照式
特点
各层次之间的关系是层层深入、步步推动。 表现为“是什么”“为什么”“怎么样”三 部分内容
中考语文一轮复习：《议论文阅读理解专题》课件
1. 补写事实论据的一般答题格式为：人物+事例+简短评价。 2. 补写道理论据，要补写一句与论点相关的名言警句、公理、俗语或诗词等。
考点3：论证方法及其作用
一．区分常见的四种论证方法：
(1)举例论证：通过具体的事例加以论证，从而使论证更 具体、更有说服力。
(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概 括、更深入。
2.文章第二段：如果第一
是灵魂，分论点是为证明
段列举生活的种种现象.
中心论点服务的。
就可能在第二段出现论
2.区分论题和论点：论题
点。
是文章所议论的问题、
3.文章中间有一个承上启
话题，指出作者是对什
下的过渡句，可能是论
么问题而发议论的；而
点。
论点是作者针对这个问 题所持的看法。
4.文章有分论点出现，没 有中心论点。要把分论
议论文的结构
议论文的一般结构形式是：引论——本论——结论。
在思路上体现为：提出问题、分析问题、解决问题。
Байду номын сангаас
考点
寻找中心论点 2-3分
论据的分析和 补写3-4分
辨析论证方法 及作用3分
理清论证过程 3分
把握关键词句， 理解议论文的 语言特色3-4 分
联系实际生活， 开放拓展谈看 法2-4分
考点1、把握论点
作用：通过讲道理的方法证明论点,使论证更深入，更使人信服。 （3）比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。 作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。 （4）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。对比的可 以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
题型：
考点3：论证方法及其作用
一．区分常见的四种论证方法：
(1)举例论证：通过具体的事例加以论证，从而使论证更 具体、更有说服力。
(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概 括、更深入。
2.文章第二段：如果第一
是灵魂，分论点是为证明
段列举生活的种种现象.
中心论点服务的。
就可能在第二段出现论
2.区分论题和论点：论题
点。
是文章所议论的问题、
3.文章中间有一个承上启
话题，指出作者是对什
下的过渡句，可能是论
么问题而发议论的；而
点。
论点是作者针对这个问 题所持的看法。
4.文章有分论点出现，没 有中心论点。要把分论
议论文的结构
议论文的一般结构形式是：引论——本论——结论。
在思路上体现为：提出问题、分析问题、解决问题。
Байду номын сангаас
考点
寻找中心论点 2-3分
论据的分析和 补写3-4分
辨析论证方法 及作用3分
理清论证过程 3分
把握关键词句， 理解议论文的 语言特色3-4 分
联系实际生活， 开放拓展谈看 法2-4分
考点1、把握论点
作用：通过讲道理的方法证明论点,使论证更深入，更使人信服。 （3）比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。 作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。 （4）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。对比的可 以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
题型：
议论文专题复习课件(共32张幻灯片)
1、判断归纳全文的中心论点 2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。 3、仿写、补充各种论据等。 4、理解、分析文中的论证方法及表达效果。 5、剖析文章的结构，理清文章论证思路。 6、理解并品析重点语句的含义及表达效果， 理解品析文章的语言特色。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养 历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像 早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑， 都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞颂。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。 它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一 种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一 词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤：阐释词语的意思；将 词语意思与原句结合起来分析其 表达的意思；得出议论文语言的 特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据：人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养 历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像 早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑， 都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞颂。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。 它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一 种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一 词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤：阐释词语的意思；将 词语意思与原句结合起来分析其 表达的意思；得出议论文语言的 特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据：人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。
中考议论文阅读复习(很全面)课件PPT
03
中
在开始阅读之前，先快速浏览 全文，了解文章的大致内容和 结构，把握文章的中心论点。
分段细读
在整体把握的基础上，分段细 读，理解每一段的内容和作用 ，注意段与段之间的逻辑关系 。
筛选信息
根据题目要求，从文章中筛选 出相关的信息，注意区分主要 信息和次要信息。
结构分析法
分析文章的结构，了解作者的思路和 论证方法，有助于把握全文的中心论 点和发展脉络。
04
中考议论文阅读模拟试题及解析
模拟试题一及解析
模拟试题一
阅读以下文章，回答问题。
解析
文章主要论述了坚持锻炼对身体健康 的重要性，通过摆事实、讲道理的方 式，阐述了锻炼对预防疾病、增强体 质的益处，并强调了长期坚持锻炼的 必要性。
归纳总结
在阅读过程中，不断对获取的 信息进行归纳总结，加深对文
章的理解。
阅读技巧
关键词句法
抓住文章中的关键词句，这些词句通 常能够概括段落或全文的中心意思， 对于理解文章有很大帮助。
上下文联系法
在阅读过程中，要注意上下文之间的 联系，通过上下文推断生词的含义， 理解作者的言外之意。
逻辑推理法
根据文章提供的信息和自己的知识经 验，进行逻辑推理，推测作者的观点 态度和写作意图。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
中考议论文阅读复习(很全面)课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录 CONTENTS
• 议论文基础知识 • 中考议论文阅读题型解析 • 中考议论文阅读策略与技巧 • 中考议论文阅读模拟试题及解析
01
议论文基础知识
议论文的定义与特点
总结词
中考复习《议论文阅读》指导课件
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
③钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎
谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意。 可钱先生不这样看，“吃到一个鸡蛋觉得很好，就有必要 去见下蛋的母鸡吗？”他这样谢绝那些希望拜见他的读者， 倒也不失幽默诙谐。而对于种种胡吃海喝的宴请，他又这 样谢绝：不愿“花些不明不白的钱，吃些不干不净的饭， 见些不三不四的人，说些不痛不痒的话”，似乎直接有余， 巧妙不足，但更见先生之清高狷介，也更有成效。话都说 到这个份儿上了，谁还好意思再上门相邀。
二、常见题型 1．本文表达的观点是什么？ 2．本文的中心论点是什么？ 3．文章表明了作者怎样的观点？ 4．选择正确或错误的一项。(对中心论点的 分析)
三、解题思路
1．明确中心论点的特点，根据特点提取或概括。论 点一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的， 所以它必须是明确性的、表态性的句子。标志是有判 断动词“是”“不是”或动词“应该”“必须”“要” 等。论点还具有正确、鲜明的特点。
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
⑦那么，就请适时关闭电话和电子信箱，以减少各种“热情” 干扰。那些可有可无的应酬，充当“花瓶”的做秀，五花八门 的研讨会、颁奖会、演讲会，电视台的名人访谈，名目繁多的 大赛评委，能谢绝就坚决谢绝，不妨学学钱锺书先生幽默而决 绝的精神，学学克里克先生的巧妙措词和不妥协态度。
2．议论文的基本结构，提出问题(引论)——分析问题 (本论)——解决问题(结论)。
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
四、答题模板 本文(通过……事例)提出“……”论点(或： 引出“……”论题)，用……事例从正面(或： 反面、正反两方面)论证论点，从而得 出……结论(发出号召、提出希望)
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
③钱锺书先生生性淡泊，最烦应酬，特别是晚年，几乎
谢绝所有宴请、演讲、兼职和采访，尽管人家都是好意。 可钱先生不这样看，“吃到一个鸡蛋觉得很好，就有必要 去见下蛋的母鸡吗？”他这样谢绝那些希望拜见他的读者， 倒也不失幽默诙谐。而对于种种胡吃海喝的宴请，他又这 样谢绝：不愿“花些不明不白的钱，吃些不干不净的饭， 见些不三不四的人，说些不痛不痒的话”，似乎直接有余， 巧妙不足，但更见先生之清高狷介，也更有成效。话都说 到这个份儿上了，谁还好意思再上门相邀。
二、常见题型 1．本文表达的观点是什么？ 2．本文的中心论点是什么？ 3．文章表明了作者怎样的观点？ 4．选择正确或错误的一项。(对中心论点的 分析)
三、解题思路
1．明确中心论点的特点，根据特点提取或概括。论 点一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的， 所以它必须是明确性的、表态性的句子。标志是有判 断动词“是”“不是”或动词“应该”“必须”“要” 等。论点还具有正确、鲜明的特点。
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
⑦那么，就请适时关闭电话和电子信箱，以减少各种“热情” 干扰。那些可有可无的应酬，充当“花瓶”的做秀，五花八门 的研讨会、颁奖会、演讲会，电视台的名人访谈，名目繁多的 大赛评委，能谢绝就坚决谢绝，不妨学学钱锺书先生幽默而决 绝的精神，学学克里克先生的巧妙措词和不妥协态度。
2．议论文的基本结构，提出问题(引论)——分析问题 (本论)——解决问题(结论)。
中考复习《议论文阅读》指导课件(共 29张PPT)
四、答题模板 本文(通过……事例)提出“……”论点(或： 引出“……”论题)，用……事例从正面(或： 反面、正反两方面)论证论点，从而得 出……结论(发出号召、提出希望)
江苏省南京市中考语文专题复习：议论文阅读课件
1.“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（开头）
2. 表达了对英法联军侵犯中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的
深切同情。（概括，关键词句）
3. 我们有并不失掉自信力的中国人在。（后半部分）
01 概 括 （ 找 出 ） 中 心 论 点 （ 课 堂 训 练 : 选 文 的 中 心 论 点 是 什 么 ？ ）
仁人志士，暮年都将年轻时经受过的苦与难视作人生中最宝贵的财富。正所谓文王拘
而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》。“天将降大任于是人也,
必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……“苦难这碗垫底酒,一朝饮
罢,毕生甘饴。
要成绩事业须必经得住苦难的磨练。
01 概 括 （ 找 出 ） 中 心 论 点
中心论点 《怀疑与学问》
“学则须疑”
分论点一
“怀疑在消极方面是辨伪 去妄的必须步骤”
明确议论文的论证结构
1.《怀疑与学问》思考探究二：细读课文，画出文中承上启下的关键语句，梳理文章
的论证结构，完成下面的表格。
2.《敬业与乐业》思考探究一：认真阅读课文，说说作者是从哪几个方面进行阐释和
论证的。
3.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》思考探究一：通读全文，看看这封书信
是从哪几个方面论述的。
才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”,才华却是补偿这种“不足”的营养剂。 英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述:个子中等,身材肥胖,脸上皱纹密 布,脸色阴森,目光迟钝;穿着陈腐,衣服打皱,上面还有斑斑的油迹。可以看出,曾国藩的外 貌并不“漂亮”,可谓“颜值不高”,但他却在大风大浪中凭借过人才华,成绩一番事业, 名留青史,令人敬佩。
2. 表达了对英法联军侵犯中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的
深切同情。（概括，关键词句）
3. 我们有并不失掉自信力的中国人在。（后半部分）
01 概 括 （ 找 出 ） 中 心 论 点 （ 课 堂 训 练 : 选 文 的 中 心 论 点 是 什 么 ？ ）
仁人志士，暮年都将年轻时经受过的苦与难视作人生中最宝贵的财富。正所谓文王拘
而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》。“天将降大任于是人也,
必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……“苦难这碗垫底酒,一朝饮
罢,毕生甘饴。
要成绩事业须必经得住苦难的磨练。
01 概 括 （ 找 出 ） 中 心 论 点
中心论点 《怀疑与学问》
“学则须疑”
分论点一
“怀疑在消极方面是辨伪 去妄的必须步骤”
明确议论文的论证结构
1.《怀疑与学问》思考探究二：细读课文，画出文中承上启下的关键语句，梳理文章
的论证结构，完成下面的表格。
2.《敬业与乐业》思考探究一：认真阅读课文，说说作者是从哪几个方面进行阐释和
论证的。
3.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》思考探究一：通读全文，看看这封书信
是从哪几个方面论述的。
才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”,才华却是补偿这种“不足”的营养剂。 英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述:个子中等,身材肥胖,脸上皱纹密 布,脸色阴森,目光迟钝;穿着陈腐,衣服打皱,上面还有斑斑的油迹。可以看出,曾国藩的外 貌并不“漂亮”,可谓“颜值不高”,但他却在大风大浪中凭借过人才华,成绩一番事业, 名留青史,令人敬佩。
中考议论文阅读复习课件
示例：巴尔扎克直面挫折，战胜磨难，铸就了辉煌的人生
12
解题思路 答题技巧
（二）论 据 :
3、补写事实论据或道理论据
方法：①找准论点； ②看清要求（事实论据？道理论据？正面？反面？）； ③根据个人知识储备（课内入手）选取相应的材料； ④补写材料（事例要典型、真实，有人物、经过和结 果），证明论点。
13
此段采用了道理论证的方法，通过引用巴尔扎克的名 言，有力地证明了“多疑、善疑、质疑、探索则是获取新知 识的途径”这一观点，使论证具更具权威性，论证更有力。
20
练一练
刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责 他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不 应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气……他总会幡然醒悟， 在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
1、论点: 作者对所议论的问题所持的见解和主张。包含中心论点
和分论点。
论点的特点：⑴是作者旗帜鲜明的看法；（2）是表示陈述语
气的判断句；（3）语言简洁明确。
2、区分论点和论题（多媒体）
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。
（1）学问与智慧（ 2 多一些宽容（
论题 论点
） ）
3 4
应美有玉格有物瑕致（知的论精题神）。（ 论点 ）
议论文是以议论为主要表达方式的文章， 它通过摆事实，讲道理的方法，直接表达作 者的见解和主张。
3
主要考点 常见题型
1.明确中心论点； 2. 分析论据的作用，补充论据； 3. 辨析论证方法及作用 ； 4.理清论证思路； 5.品味语言特点； 6、联系实际谈看法
4
解题思路 答题技巧
（一）论点
25
③采用了对比论证的方法，把……和……作对比，有力地证明了 “…… ”这一观点，使论证更全面，观点更突出。
中考语文：议论文阅读复习教学课件
答案及解析
答案详细解析了文章中的重要观点和论证方法，并提供了相应的答题技巧和注意事项，有助于提高学生 的议论文阅读能力和应试水平。
05
学生常见问题与解答
Chapter
学生在议论文阅读中常见的问题
理解论点有困难
学生对议论文的中心论 点理解不准确，难以把 握作者的立场和观点。
论据分析不透彻
学生在分析议论文的论 据时，无法准确理解论 据与论点之间的关系。
详细描述
议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，它通过摆事实、讲道理的方式， 表达作者的观点和见解。议论文具有逻辑严密、观点鲜明、语言准确等特点。
议论文的结构与要素
总结词
掌握议论文的结构和要素是写出合格议论文的基础。
详细描述
议论文通常包括论点、论据和论证三个要素。论点是作者的观点，论据是用来支 持论点的证据或事实，论证则是将论据与论点有机地结合起来的方式。议论文的 结构一般包括引论、本论和结论三个部分。
引导学生分析论据的类型、来源和可信度 ，以及论据与论点之间的逻辑关系，提高 学生的论据分析能力。
熟悉论证方法
提高阅读速度
通过讲解和示例，让学生熟悉并掌握议论 文中常用的论证方法，如因果论证、对比 论证等。
通过限时阅读训练、快速寻找关键信息等 方法，提高学生的议论文阅读速度和效率 。
06
总结与展望
Chapter
详细描述
试题提供了一篇议论文，主题为“环境保护与经济发展”，文章从多个角度阐述了环境保 护与经济发展之间的关系，论点清晰，论据有力，适合作为中考议论文阅读的模拟试题。
答案及解析
答案详细列出了文章中的重要论点，并对每个论点进行了深入的解析，帮助学生理解文章 的主题和论点，同时提供了答题技巧和注意事项，有助于提高学生的议论文阅读能力和应 试水平。
答案详细解析了文章中的重要观点和论证方法，并提供了相应的答题技巧和注意事项，有助于提高学生 的议论文阅读能力和应试水平。
05
学生常见问题与解答
Chapter
学生在议论文阅读中常见的问题
理解论点有困难
学生对议论文的中心论 点理解不准确，难以把 握作者的立场和观点。
论据分析不透彻
学生在分析议论文的论 据时，无法准确理解论 据与论点之间的关系。
详细描述
议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，它通过摆事实、讲道理的方式， 表达作者的观点和见解。议论文具有逻辑严密、观点鲜明、语言准确等特点。
议论文的结构与要素
总结词
掌握议论文的结构和要素是写出合格议论文的基础。
详细描述
议论文通常包括论点、论据和论证三个要素。论点是作者的观点，论据是用来支 持论点的证据或事实，论证则是将论据与论点有机地结合起来的方式。议论文的 结构一般包括引论、本论和结论三个部分。
引导学生分析论据的类型、来源和可信度 ，以及论据与论点之间的逻辑关系，提高 学生的论据分析能力。
熟悉论证方法
提高阅读速度
通过讲解和示例，让学生熟悉并掌握议论 文中常用的论证方法，如因果论证、对比 论证等。
通过限时阅读训练、快速寻找关键信息等 方法，提高学生的议论文阅读速度和效率 。
06
总结与展望
Chapter
详细描述
试题提供了一篇议论文，主题为“环境保护与经济发展”，文章从多个角度阐述了环境保 护与经济发展之间的关系，论点清晰，论据有力，适合作为中考议论文阅读的模拟试题。
答案及解析
答案详细列出了文章中的重要论点，并对每个论点进行了深入的解析，帮助学生理解文章 的主题和论点，同时提供了答题技巧和注意事项，有助于提高学生的议论文阅读能力和应 试水平。
中考语文议论文阅读复习课件(共22张PPT)
答题思路：
判断方法
备战练兵
之四论证思路
1、先弄清文章中心论点或分论点是什么2、结合文章对论点的具体内容，分析先说了什么，后说了什么。（即分层次）3、弄清文章使用了什么(或论据）论证方法4、弄清文章论证角度，是正面论证还是反面论证常见的典型思路是：⑴首先提出……的论点；⑵然后用……论证方法证明论点；⑶最后得出……结论。
思路点拨
专题试做
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。请简要分析选文第⑤段的论证思路。
之一论点
先分清：论点和论题的区别
思路点拨
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。（1）敬业与乐业（ ）（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ ）（3）中国人失掉自信力了吗？（ ）（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（ ）
概括事实论据
思路点拨
1）补写的论据要能证明观点。2）补写论据时表述要简明、概括。3）补写的论据一定要有真实性、典型性。（一般选用名人事例，有时也可选用凡人事例）
思路点拨
补写事实论据
备战练兵
之三论证方法
找准观点
表达效果
思路点拨
举例论证：作者举……（概括事例），具体有力地证明了……论点，使论证更有说服力。道理论证：作者引用名言警句/俗语谚语/公式定理，证明了……的论点，增强了论证的说服力。比喻论证：作者把……比作……生动形象地证明了本文（段）……的论点，通俗易懂，容易让人接受。对比论证：作者把……与……对比，突出（强调）了… …的论点，给人以深刻鲜明的印象。
判断方法
备战练兵
之四论证思路
1、先弄清文章中心论点或分论点是什么2、结合文章对论点的具体内容，分析先说了什么，后说了什么。（即分层次）3、弄清文章使用了什么(或论据）论证方法4、弄清文章论证角度，是正面论证还是反面论证常见的典型思路是：⑴首先提出……的论点；⑵然后用……论证方法证明论点；⑶最后得出……结论。
思路点拨
专题试做
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。请简要分析选文第⑤段的论证思路。
之一论点
先分清：论点和论题的区别
思路点拨
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。（1）敬业与乐业（ ）（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ ）（3）中国人失掉自信力了吗？（ ）（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（ ）
概括事实论据
思路点拨
1）补写的论据要能证明观点。2）补写论据时表述要简明、概括。3）补写的论据一定要有真实性、典型性。（一般选用名人事例，有时也可选用凡人事例）
思路点拨
补写事实论据
备战练兵
之三论证方法
找准观点
表达效果
思路点拨
举例论证：作者举……（概括事例），具体有力地证明了……论点，使论证更有说服力。道理论证：作者引用名言警句/俗语谚语/公式定理，证明了……的论点，增强了论证的说服力。比喻论证：作者把……比作……生动形象地证明了本文（段）……的论点，通俗易懂，容易让人接受。对比论证：作者把……与……对比，突出（强调）了… …的论点，给人以深刻鲜明的印象。
初中语文议论文阅读指导课件(共20张ppt) 2023年中考语文复习
进入到作品的意境中，接受美感的经验，得到人生的受用。
C．按照字面解释去理解，不驱遣我们的想象，就难以接
触作者的所见所感。
D．理性分析并驱遣想象，才能获得美的享受。
E.必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
小试牛刀2
▪例文《每临大事有静气》的中心论点：
A.在抗击疫情的关键时期，我们要守持静气。
历来对论点进行证明，增强了论证的权威性，以此说服读者
⑤举例论证：通过举例子对论点加以论证，这样能够使论证更具
备说服力，也更加具体
（四）议论文的结构
分析问题
一般议论文的结构形式：引论→本论→结论
提出问题
解决问题
常见考点：作者是如何证明论点的？请分析说明。
答题模板：作者用了......（文章中的例子或者原句）从正面证
中考专项复习
议论文阅读指导
目录
01
什么是议论文
02
常见题型及答题技巧
01 什么是议论文
定义：对某个问题或某个事件进行解读分析、评论，表明自己
的观点、立场、态度（赞同与否）、看法和主张的一种文体。
议论文的三要素：论点、论据、论证
论证方式：立论（立论文）和驳论（驳论文）
论证方法：
比喻论证（运用比喻来证明论点）
▪常见错误：
▪解题技巧：
误把论题当作论点：
没有表态
误把分论点当作中
心论点：以偏概全
误把结论当中心论
点：顺序颠倒
看位置：标题、开头、
结尾（概括补充）
看句式：表态性的判断
句
看作用：统摄全文
小试牛刀1
▪例文《驱遣我们的想象》的中心论点：
A.文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站
C．按照字面解释去理解，不驱遣我们的想象，就难以接
触作者的所见所感。
D．理性分析并驱遣想象，才能获得美的享受。
E.必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
小试牛刀2
▪例文《每临大事有静气》的中心论点：
A.在抗击疫情的关键时期，我们要守持静气。
历来对论点进行证明，增强了论证的权威性，以此说服读者
⑤举例论证：通过举例子对论点加以论证，这样能够使论证更具
备说服力，也更加具体
（四）议论文的结构
分析问题
一般议论文的结构形式：引论→本论→结论
提出问题
解决问题
常见考点：作者是如何证明论点的？请分析说明。
答题模板：作者用了......（文章中的例子或者原句）从正面证
中考专项复习
议论文阅读指导
目录
01
什么是议论文
02
常见题型及答题技巧
01 什么是议论文
定义：对某个问题或某个事件进行解读分析、评论，表明自己
的观点、立场、态度（赞同与否）、看法和主张的一种文体。
议论文的三要素：论点、论据、论证
论证方式：立论（立论文）和驳论（驳论文）
论证方法：
比喻论证（运用比喻来证明论点）
▪常见错误：
▪解题技巧：
误把论题当作论点：
没有表态
误把分论点当作中
心论点：以偏概全
误把结论当中心论
点：顺序颠倒
看位置：标题、开头、
结尾（概括补充）
看句式：表态性的判断
句
看作用：统摄全文
小试牛刀1
▪例文《驱遣我们的想象》的中心论点：
A.文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站
中考语文专项复习-议论文阅读理解课件(共26页)
第二课时 巩固练习
（一）走进“非遗”：文化传承的另一种抵达
①近年来，以非物质文化遗产为代表，传统文化传播频现高潮。看哈利•波特、哆啦A梦，也看孙悟空 、水浒英雄长大的一代年轻人，开始主动走向“非遗”，走向传统文化，实现着文化传承的另一种抵 达。
②“非遗”是历史留给我们的宝盒，越来越受到年轻人的青睐。
18、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ C ）（2分）
A．文章以《假如人生没有磨难》为标题，新颖别致，给人以无限遐想，起到了吸引读者、激发阅读 兴趣的作用。
B．文章第⑧段，作者提到人的一生与艰巨、困苦、疾病、灾祸打交道的目的，是想表达正确认识和 对待磨难，生命才会演绎得更精彩。
C．司马迁认为，中国历史上这些光辉灿烂的文明成果，都是因作者饱受磨难而成，假如起初这些文 化先贤没有遭受磨难，恐怕就不会有这些文化精品出现。
20、本文第③段画线部分运用了哪些论证方法？请简要分析。（3分） ①比喻论证：通过将富贵温顺比作利剑，生动形象地表达出缺少磨难，沉迷富贵，人会缺少斗志、变 得软弱的道理。（1分） ②引用论证：通过引用古语，有力地表明安享富贵，最终会失去富贵，难有成绩的道理。（1分） ③举例论证：通过以清代八旗子弟为例，使论点更有说服力。（1分）
③假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的人。富贵温顺如同一把无形利剑，它削去了人的 铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气。古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男” 。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
④假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便 没有任何意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会 理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……
2024届中考语文第二轮专题复习——议论文阅读 教学PPT课件
• 闲暇时，可以对《人民日报》《光明日报》《半月谈》等报纸杂志上反映 的此类热点问题的文章、评论予以关注，对一些时下流行的文选类杂志上 的此类选文时常留意阅读。在阅读时注意辨析关于这些热点问题的主流观 点和相对另类的认知，在辨析中形成正确认知，提升自我。
议论性文体知识梳理
1. 议论文三要素
（1）论点，解决“证明什么”的问题。
• 论点是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文 看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确 的表态性的句子。
• 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。 中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系，分论点是用来补充或证明 中心论点的，分论点是中心论点的道理论据。
考查方式五：论据是否可以去掉
• ①首先分析论据能否证明论点。 • ②看论据论证的角度(多个论据)。古今中外、男女老幼、不
同阶层、不同领域、正反结合等。使论证更全面更有力。 • ③考虑上下文的照应。
《敬业与乐业》
梁启超
我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业” 那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不 必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体， 理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
下列两则材料能否作为论据证明本文的观点？请分别说明理由。
材料一：没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却是最沉默寡言。（富兰克林）
课本链接
《不求甚解》
马南邨
一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我
们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没
议论性文体知识梳理
1. 议论文三要素
（1）论点，解决“证明什么”的问题。
• 论点是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文 看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确 的表态性的句子。
• 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。 中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系，分论点是用来补充或证明 中心论点的，分论点是中心论点的道理论据。
考查方式五：论据是否可以去掉
• ①首先分析论据能否证明论点。 • ②看论据论证的角度(多个论据)。古今中外、男女老幼、不
同阶层、不同领域、正反结合等。使论证更全面更有力。 • ③考虑上下文的照应。
《敬业与乐业》
梁启超
我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业” 那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不 必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体， 理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
下列两则材料能否作为论据证明本文的观点？请分别说明理由。
材料一：没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却是最沉默寡言。（富兰克林）
课本链接
《不求甚解》
马南邨
一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我
们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没
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实战演练
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学肩负着构建民族精神的使 命》——《文科爱好者P111》
结合本文，按第3段画波浪线的句式，补写一个事实论 据。（2分）
示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的 杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲 淹。
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论据
1、请用简短话语概括事实论据。
2、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。
3、论据有什么作用？
4、选择恰当的论据（事实或道理）。
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议论文阅读复习
复习安排：
一、回顾知识要点 二、考点梳理 三、方法指引及实战演 练
一、回顾知识要点
议论文三要素: 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法： 举例论证 、 道理论证 、
对比论证 、 比喻论证 。 议论文的结构方式： 引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题。） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
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考点三：辨析论证方法及其作用
1、区分常见的四种论证方法：
举例论证、道理论证、 对比论证、比喻论证。
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2、了解论证方法的作用，明确答题格式 中考复习《议论文阅读复习》指导课件(共24张PPT)
（2018四川宜宾）《享福与吃苦》——《文科爱好者P114》
请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外 ）论证作者的观点。（2分） 示例：东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借 勤学苦练，终成一代大书法家。
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实战演练 中考复习《议论文阅读复习》指导课件(共24张PPT)
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学
（2018黑龙江龙东）《肩最负可着悲构的建教民育族，精是寒神门的养使贵命子》》——— 《文科爱好者》P111
本—《文文的科中爱心好论者点P10是9》什么？（3分）
答案：“富养”并不是满足孩子的所有物质要 求，而是富在养精神、见识和自我修养。（出 现位置：文末，标志性词语：“所以”）
论证方法 + 具体内容 + 论证观点 + 作用
①采用了举例论证的方法，列举了……的事例，有力地 证明了“……”这一观点，使论证具体生动，更具有说 服力。 ②采用了道理论证的方法，通过引用……名言（格言、 谚语），有力地证明了“……”这一观点，使论证具更 具权威性和说服力。 ③采用了对比论证的方法，把……和……作对比，有力 地证明了“…… ”这一观点，使论证更全面，观点更突 出。 ④采用了比喻论证的方法，把……比作……，有力地证 明了“…… ”这一观点，使论证生动形象，易于读者理 解。
▪如果把下面这段话作为本文第6段的论据，你觉得 可以吗？请简述理由。（4分） ▪美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月时就 开始学习中文。去年，她用中文背《三字经》和古 诗的视频在互联网上广为流传，让世界见识到了中 文这一语言的独特魅力。
示例：我认为可以。这段文字的观点是如今汉字 已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷 恋汉字。特朗普的外孙女从小就学中文，能用中 文背诵《三字经》和古诗，足以证明这一论点。
论据：论据是议论文中用来证明论点，支撑论点的材料。
论据分类： 事实论据（具体的事例、概括的事实、统计数字、亲 身经历、感受、可靠的史实等） 道理论据（前人的经典著作、至理名言、民间的谚语 和俗语、科学是的公理、规律等） 论据的作用： 道理论据：增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 事实论据：真实有力地论证了论点。 用事实或道理作对比的论据：从两个方面比较，使其对 与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被 读者接受。
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解题方法：怎样找中心论点？
注意语言提示：
文中有提示文章论点的词语，提示词 语一般是“总之”、“因此”、“总 而言之”、“由此可见” 等。
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选择恰当的论据（事实或道理）
解题方法： 不管是什么论据，它都要证明
论点的成立，也就是说论据要和论 点保持高度的一致。
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实战演练
（2018江苏南通） 《假如汉字会说话》——《文科爱好者P115》
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二、考点梳理
常见议论文考点： 1、找出或概括论点 2～3分 2、分析论据及其作用 4分 3、辨析论证方法及其作用 4分 4、分析论证思路或论证过程 3-4分 5、分析议论文的结构 3分 6、分析关键词句的含义 3-4分 7、联系生活实际，对文中的观点和材料发表 见解与主张 3-4分 8、辨析论证角度 3-4分
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▪三、方法指引及实战演练
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考点一：找出或概括论点
论点：是作者对所论述问题的见解和主张。 中心论点特点： 1、是全文的灵魂，起统帅全文的作用。 2、是明确的判断，有明确的表态。 3、形式上是完整的句子，是作者看法的 完整陈述。 4、不运用修辞或疑问词。
本文的中心论点是什么？ （3分）
答案：中国文学肩负着构建民族精神的使命。或：古往 今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负 着构建民族精神的使命。（出现位置：标题，首句。）
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考点二：分析论据及其作用