教案——office2010版.doc
《计算机应用基础》教案——office2010版2014
2.8.2 精装图书
2.8.3 常见版式及其规格
2.8.4 版心设计
2.9 页面设置
2.9.1 设置纸张大小与纸张方向
2.9.2 设置页边距
2.10 文档的分页与分节
2.10.1 设置分页
2.10.2 设置分节符
2.11 页码
2.12 设置页眉与页脚
2.12.1 创建页眉或页脚
2.12.2 为奇偶页创建不同的页眉和页脚
2.1.5 关闭文档
2.1.6 认识Word2010的视图模式
2.2 输入文本
2.2.1 输入中/英文字符
2.2.2 插入符号和特殊符号
2.2.3 插入公式
2.3 修改文本的内容
2.3.1 选择文本
2.3.2 复制文本
2.3.3 移动文本内容
2.3.4 删除文本内容
2.3.5 查找与替换文本
2.4 设置文本格式
窍门4:取消自动插入项目符号和编号的功能
窍门5:为文档设置水印
第3章使用表格与图文混排
3.1 创建表格
3.1.1 自动创建表格
3.1.2 手动创建表格
3.1.3 在表格中输入文本
3.2 编辑表格
3.2.1 在表格中选定内容
3.2.2 移动或复制行或列
3.2.3 在表格中插入与删除行和列3.2.4 在表格中插入与删除单元格
《计算机应用基础》
电子教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
(完整版)Word2010教案
Word2010教案一、文档编辑；1.选定文本。
1）用鼠标指针从要选定文本的起始位置拖动到要标记；2）如果将鼠标指针移动到文档某段落中连续点击鼠标；3）将鼠标指针移动到需要选定的字符前，按住Alt；4）在Word中，在按住Ctrl键的情况下，通过；5）开始选项页，编辑区“选择”下拉中选择“全选”；6）选定区实行单击，简单记忆口诀“一行二段三全部；2.插入或改写★:插入和改写的区别：在“插入”状态下，即可在插入点位置直接输入字符；若在“改写”状态下，输入字符则替代当前插入点位置的字符。
方法：1）单击状态栏中的“插入”按钮，可以实现“改写”状态和“插入”状态的切换。
2）“改写”和“插入”状态的转换也可以通过Insert键实现。
3.插入符号插入菜单下符号按钮★:也可以使用输入法自带的软键盘进行输入。
4.合并文档操作步骤如下。
1）将鼠标指针移动到要插入文件的位置，并单击定位插入点，单击“插入”选项卡中“文本”选项组中的“对象”下拉按钮，在其下拉列表框中选择“文件中的文字”选项，弹出“插入文件”对话框。
2）在文件夹列表框中选择文件路径和指定文档即可，单击“确定”按钮后即可完成插入文件操作。
5.复制移动文本1）选定要复制或移动的文本内容，单击“开始”选项卡中“剪贴板”选项组中的“复制”或“剪切”按钮，将鼠标指针移动到目标位置，单击工具栏上的“粘贴”按钮，即可实现文件的复制。
连续执行“粘贴”操作，可将一段文本复制到文档的多个地方。
2）用鼠标拖动也可以移动或复制文本。
选定要移动或复制的文本内容，移动鼠标指针到选定目标，此时鼠标指针成为一个箭头，按住鼠标左键拖动到目标位置完成移动操作，如果在拖动时按住Ctrl键，则执行复制操作。
3）利用快捷键CTRL+X（剪切）/CTRL+C（复制）/CTRL+V（粘贴）完成。
6.撤销与重复如果在编辑中出现错误操作，可单击快速访问工具栏中的“撤销”按钮恢复原来的状态；“重复”按钮用来将撤销的命令重新执行。
Office2010案例教程电子教案
Office2010案例教程电子教案第1、2课时课时Word 2010的基本操作理实一体化课题课型配套教材中文版Office 2010实例与操作1. 掌握Word 2010的启动和退出的常用几种方法;2. 熟悉Word 2010的工作界面; 教学目的3. 掌握Word文档的基本操作;4. 熟悉Word 2010的视图方式。
1. Word 2010的启动和退出; 教学重点2. Word文档的基本操作。
多媒体教学器材Word 2010是Office 2010的核心组件之一，它是一款优秀的文字处理课题导入软件，利用它可以轻松地创建各种形式的文档，从而满足日常办公的需要。
项目一认识Office 2010任务1 认识Office 20101. Word 2010:Word 2010是文字处理软件，利用它不仅可以方便地进行文字编辑和排版，还可以方便地在文档中插入图片和剪贴画，以及制作各种表格等。
2. Excel 2010:Excel 2010是目前最受欢迎的电子表格制作软件，利用它不仅可以快速输入和编辑表格数据，美化表格格式，而且还可以进行各种数据处理、统计分析和辅助决策，并可以将数据转换成各种形式的图表，从而直观、形象地表示和反映数据的意义和变化。
3. PowerPoint 2010:PowerPoint 2010是一款专门用来制作和放映演示文稿的软件，利用它可以制作出集文字、图形、图像、声音及视频等多媒体教学内容元素为一体的演示文稿，如产品宣传幻灯片、会议讲稿和教学课件等。
任务2 Word 2010的启动与退出1. 启动Word 2010的方法很多，下面是两种最常用的方法。
, 单击“开始”按钮，选择“所有程序”>“Micro softOffice”>“Microsoft Office Word 2010”菜单。
, 如果桌面上有Word 2010的快捷图标，可双击该图标启动程序。
2. 退出Word 2010的常用方法有以下几种:, 单击标题栏右侧的“关闭”按钮，退出程序。
【office教案】1.1.1认识Word2010
一．组织教学检查学生到班情况，学习场所卫生、安全情况等。
二．确定任务１．冷启动计算机进入“桌面”。
２．新课导入导入语：我们看到过报纸吧，走在大街上经常看到别人发给我们的宣传单吧，有没有想过它们是这样弄出来的呢？有没有想过你也可以做出一份来呢？今天我们就一起来学习如何处理文字的一种工具-----Word。
它是Microsoft公司的office组件之一。
3．提出任务今天大家主要学习：学会软件的启动和关闭，了解窗口的组成。
针对本节内容，提出相关的问题：1．Word如何启动？常用的启动方法有几种？2．Word 的操作界面是如何组成的？三．操作演示打开教学软件让学生全部按序登陆，教师进行操作师范讲解。
1．启动Word方法一：“开始”按钮（单击）→“程序”→office文件夹→“microsoft word”(单击)。
方法二：双击桌面上的Word的快捷方式启动图标。
2. 关闭Word方法一：单击“文件”→“退出”（单击）。
方法二：单击标题栏右端的Word窗口的关闭按钮方法三：双击标题栏左端的Word窗口的“控制菜单”图标。
方法四：按快捷键Alt+F4.3．窗口的组成①标题栏：【文件】、【编辑】、【视图】、【插入】、【格式】、【工具】、【表格】、【窗口】、【帮助】（要求每个学生依次单击每个菜单，对每个命令默读一遍。
）②在常用工具栏中集中了23个Word操作的常用的命令按钮，它们以形象化的图标。
③格式工具栏：可对文字的样式，字号、对齐方式、颜色、段落编号等进行排版。
其具体使用方法在以后的排版技术中结合介绍。
注：其他工具栏可通过单击“视图”→“工具栏”级联菜单中的相应工具栏名来显示或隐藏。
（教师示范）④工作区：是指格式工具栏以下和状态栏以上的一个区域。
在Word窗口的工作区中可以打开一个文档，并对它进行文本输入、编辑或排版等。
Word可以打开多个文档，每个文档有一独立窗口，在任务栏中有一个相应的文档按钮。
⑤状态栏：位于窗口的最下端，它用来显示当前的一些状态，如当前光标所在的页号、行号、列号和位置。
word2010教案设计(全)
word2010教案设计(全) Chapter 1: n to Office 2010 (1 class hour)1.1 Overview of Office 20101.2 n of Office 20101.3 n to the Office 2010 interface1.4 New features of Office 20101.4.1 New features of Word 20101.4.2 New features of Excel 20101.4.3 New features of PowerPoint 20101.5 General ns of Office 20101.5.1 Starting Office 2010 ns1.5.2 Document ns1.5.3 Using the help n of Office 2010Content and time n]1.1 Overview of Office 2010 (5 minutes)1.2 n of Office 2010 (5 minutes)1.3 n to the Office 2010 interface (5 minutes)1.4 New features of Office 2010 (10 minutes)1.5 General ns of Office 2010 (20 minutes)Key points and difficulties]1.Key points:Methods of text n。
use of symbols and dates。
use of bullet points and numbering。
differences in view modes.2.Difficulties:XXX requirements]XXX]Classroom XXX。
XXX.1.1 Overview of Office 20101.1.1 InterfaceFeatures are divided into three basic components:1) Tabs2) Groups (XXX groups)3) CommandsXXX on the n area and are easy to use at any time。
office2010课程设计
office 2010课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Office 2010的基本功能及操作界面；2. 掌握Word、Excel、PowerPoint三大组件的常用功能；3. 学会使用Office 2010高效完成文档编辑、数据处理和演示制作。
技能目标：1. 能够熟练运用Word进行文档的编辑、排版和美化；2. 能够运用Excel进行数据录入、计算、分析和图表制作；3. 能够使用PowerPoint设计出结构清晰、内容丰富的演示文稿；4. 培养学生运用Office 2010解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生主动学习和探究的精神，激发对计算机应用的兴趣；2. 培养学生的团队协作意识，学会在小组合作中共同完成任务；3. 增强学生的信息素养，了解信息技术在日常生活和学习中的重要性；4. 培养学生遵守网络道德规范，养成良好的计算机使用习惯。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握Office 2010基本技能的同时，提高计算机应用能力和信息素养，为今后的学习和工作打下坚实基础。
课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. Word组件教学：- 文档基本操作：新建、保存、打开、关闭文档；- 文本编辑：字体、段落格式设置，查找与替换；- 文档排版：设置页眉、页脚、页边距，分栏，插入目录；- 图文混排：插入图片、表格、图表、超链接等。
2. Excel组件教学：- 工作表基本操作：新建、保存、打开、关闭工作簿；- 数据录入与编辑：单元格格式设置，数据验证；- 公式与函数：常用函数的使用，公式拖拽填充；- 数据分析：排序、筛选、分类汇总，图表制作。
3. PowerPoint组件教学：- 演示文稿基本操作：新建、保存、打开、关闭演示文稿；- 幻灯片设计：选择模板，调整布局，插入文本、图片、图表等；- 动画与过渡：设置幻灯片切换效果，对象动画效果；- 演示文稿放映：自定义放映，排练计时。
word2010课程设计
word2010 课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Word2010的基本操作，包括文档的创建、编辑、格式设置、排版和打印等，培养学生运用计算机处理文字信息的能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解Word2010的基本功能和界面布局，理解文档编辑的基本原则和技巧，掌握字体、段落、页面设置等格式调整方法。
2.技能目标：学生能够独立完成文档的创建和编辑，熟练运用各种格式设置和排版功能，提高文字处理效率。
3.情感态度价值观目标：通过学习，学生能够认识到计算机技术在现代社会的重要性，培养学习计算机技术的兴趣和积极性，提升信息时代下的自我学习和终身学习的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Word2010的基本操作：文档的创建、保存、打开和关闭；2.文本编辑：输入、选择、复制、剪切、粘贴、撤销和恢复等操作；3.字体设置：字体、字号、字形、颜色、下划线等调整；4.段落设置：段落缩进、行间距、段间距、对齐方式等调整；5.页面设置：页边距、纸张方向、页眉页脚、插入分页符等；6.制作：插入、删除、调整大小、合并单元格、边框设置等；7.图片和形状插入：图片的插入、调整、删除，形状的插入、编辑等；8.排版和打印：文档的预览、打印设置、打印预览等。
三、教学方法本课程采用讲授法、实践操作法、分组讨论法等多种教学方法：1.讲授法：教师通过讲解Word2010的基本功能和操作方法，让学生掌握相关知识；2.实践操作法：学生跟随教师一起进行实际操作，边学边练，提高操作技能；3.分组讨论法：学生分组进行讨论和实践，分享学习心得和经验，互相学习和提高。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：《Word2010基础教程》；2.多媒体课件：教师自制的PPT课件；3.实验设备：计算机、投影仪、白板等；4.网络资源：相关的在线教程、视频教程、练习题库等；5.辅导资料：教师提供的课后辅导资料和练习题。
word2010教案
word2010教案【篇一：《计算机应用基础》教案——office2010版】《计算机应用基础》电子教案《计算机应用基础》教案【篇二：word2010高级应用教案】——word篇主讲人：邮箱：办公自动化软件应用目录一、自定义功能区（选项卡） ............................... 3 二、自定义快速访问工具栏 ................................. 3 三、选择文本（ctrl、alt、shift） ........................ 3 四、选择性粘贴，方便复制编辑文本资料 ..................... 3 五、常用特殊符号的输入（自动更正） ....................... 4 六、输入日期和时间（自动更新） ........................... 4 七、将excel文件插入到word文档中 ........................ 5 八、文本与表格的转换 ....................................5 九、制作与首页不同的页眉 ................................. 6 十、页码从当前页开始计数 ................................. 6 十一、利用邮件合并功能，实现批量处理含有数据的文本资料 ... 6 另外关于批注：利用“审阅窗格”查看所有批注 .. (7)办公自动化软件应用——word篇一、自定义功能区（选项卡）在2010word中，用户可以自定义功能区，以方便自己的操作。
操作步骤：文件→选项→自定义功能区→新建选项卡→重命名→添加命令二、自定义快速访问工具栏word 2010文档中的“快速访问工具栏”用于放置命令按钮，使用户快速启动经常使用的命令。
默认情况下，“快速访问工具栏”中只有数量较少的命令，用户可以根据需要添加多个自定义命令操作与自定义功能区相似。
word2010教案(全)
快速切换多个文档
第2章 Word2010基础入门与操作（1学时）
【主要讲授内容及时间分配】
2.1Word2010操作界面简介（5分钟）
2.2文本的操作（10分钟）
2.3 插入符号和日期（10分钟）
2.4 项目符号和编号功能（10分钟）
2.5 文档的视图方式（5分钟）
2.6 拼写和语法检查（5分钟）
1.1.2
不再像在以前的Office版本中那样：要反复的试做、撤销、再试做、再撤销。
1.1.3
1.2
【技巧】Office2003与Office2010的完美共存
office2003 与2010共存方法
在现在的办公软件中， Microsoft出品的 Office集成办公软件占据了绝大多数的市场份额，从最初的Office 2000，到后面的 Office 2003以至近两年刚发行的 Office2010，它直观的界面、强大的文字处理功能和出色图表计算，让我们大大简化了日常办公的烦琐。可在实际的工作中，数据交换和传输已经成了必不可少的工作单元，当一份文件传到你的电脑上，如何用正确的软件版本打开，有以下几种使用方法，供参考。
3.2 段落格式设置（20分钟）
3.2.1 段落文本的对齐方式
3.2.2 设置段落缩进
3.2.3 设置段落间距和行距
3.2.4 设置换行和分页
3.2.5 设置制表符
3.3 格式刷的应用（15分钟）
【重点与难点】
1、重点：
字体格式的设置、段落格式的设置（缩进、换行与分页）、制表符的灵活使用、格式刷的应用。
1、文字、表格转图形
某种特殊情况下，我们可能需要将WORD中文字或表格转变成图片格式，一般的做法是用屏幕截图软件来完成这一转变，还有没有更简单的方法呢？当然有：在WORD中将需要转成图形的文字选中并复制或剪切，单击菜单“编辑/选择性粘贴”命令，在“选择性粘贴”对话框中选取一种图片类型(有“图片、增强型图元文件”两种格式可供选择)，单击“确定”，即可将文字转为图片格式。
word2010教案(全).docx
第1章Office 2010基础入门（1学时）第1章 Office 2010基础入门1.1 Office 2010简介1.2 Office 2010的安装1.3 Office 2010操作界面简介1.4 Office 2010的新增功能1.4.1 Word 2010的新增功能1.4.2 Excel 2010的新增功能1.4.3 PowerPoint 2010的新增功能1.5 Office 2010的通用操作1.5.1 启动Office 2010应用程序1.5.2 文档的操作1.5.3 使用Office 2010的帮助功能【授内容及时间分配】1.1 Office 2010简介（5分钟）1.2 Office 2010的安装（5分钟）1.3 Office 2010操作界面简介（5分钟）1.4 Office 2010的新增功能（10分钟）1.5 Office 2010的通用操作（20分钟）【重点与难点】1、重点：文本操作的方式、符号和日期的使用、项目符号和编号的使用、视图方式的区别。
2、难点：【教学要求】【实施方法】课堂讲授，PPT配合第1章Office 2010基础入门1.1Office2010简介1.1.1界面●功能区分为3个基本组成部分：（1）选项卡（2）组（命令组）（3）命令●常用的命令位于功能区上，并且任何时候都易于使用。
至于其它一些命令，只有在可能需要的时候，为了响应用户执行的操作才会出现。
●对话框启动器如果在某个组的右下角有个小箭头，它表示为该组提供了更多的选项。
单击它可以弹出一个有更多命令的对话框或者任务窗格。
1.1.2在选择之前就可以实时预览结果不再像在以前的Office版本中那样：要反复的试做、撤销、再试做、再撤销。
1.1.3Office快速访问工具栏1.2Office2010的安装【技巧】Office2003与Office2010的完美共存office2003 与2010共存方法在现在的办公软件中， Microsoft出品的Office集成办公软件占据了绝大多数的市场份额，从最初的Office 2000，到后面的 Office2003以至近两年刚发行的 Office2010，它直观的界面、强大的文字处理功能和出色图表计算，让我们大大简化了日常办公的烦琐。
Office-2010-Word-2010-基础知识教案
《word的基本操作》教案3、提升练习打开word插入表格，填充内容，并进行格式化：要求：1.表格的基本操作:将表格中“车间”单元格与其右侧的单元格合并为一个单元格：将“第四车间”一行移至“第五车间”一行的上方；删除“不合格产品（件）”列右侧的空列，将表格各行与各列均平均分布。
2.表格的格式设置：将表格中包含数值的单元格设置为居中对齐；为表格的第1行填充标准色中的“橙色”底纹，其他各行填充粉红色（RGB：255，153，204）底纹；将表格的外边框线设置为 1.5 磅的双实线，横向网格线设置为 0.5 磅的点划线，竖向网格线设置为0.5 磅的细实线。
布置任务四：小组讨论以下两个问题，并完成文档的保存：1、易错点在哪里？2、如何攻破易错点？学生回顾并进行加强记忆。
加强指法练习，提高输入速度。
学生根据所学知识，结合课本和小组成员一起协作完成任务。
文档编辑完成后，进行自我评价，发现自己的闪光点和不足之处，并对他人进行欣赏和品评，大家一起评选最佳人选。
总结自己本节课所学的知识，反思自己的操作过程。
温故知新锻炼学生指法。
以具体任务为驱动，激发学生动手操作兴趣。
采用成功激励的方法，给学生以成就感。
让学生介绍、评价自己和别人的成果，可发展学生的表达能力、操作能力和评价分析能力，在此过程中构建自己的知识体系。
同时培养学生欣赏他人和正确评价他人的良好习惯细观察出结果。
布置任务一：观察表格,思考问题：1、数据和图表之间的联系？有哪些联系？2、依据数据创建的图表给你怎样的感觉？教师引导学生学习，解决问题。
当我们准确掌握了文档编排后，要想版面更加完整，还需要图表，那么图表如何插入呢？布置任务二：1、结合上节课的学习，加强对图表的应用；2、进行图表插入，观看效果。
教师引导学生上机实操，解决问题。
通过刚才我们实际操作，大家对word加深了印象，那么大家能不能够应用word为我们服务呢？想不想挑战一下，看看你们能不能过关斩将！布置任务三：打开word，插入以下表格：让学生演示插入技巧，并进行总结。
(完整版)Word2010教案
Word2010教案一、文档编辑；1.选定文本。
1）用鼠标指针从要选定文本的起始位置拖动到要标记；2）如果将鼠标指针移动到文档某段落中连续点击鼠标；3）将鼠标指针移动到需要选定的字符前，按住Alt；4）在Word中，在按住Ctrl键的情况下，通过；5）开始选项页，编辑区“选择”下拉中选择“全选”；6）选定区实行单击，简单记忆口诀“一行二段三全部；2.插入或改写★:插入和改写的区别：在“插入”状态下，即可在插入点位置直接输入字符；若在“改写”状态下，输入字符则替代当前插入点位置的字符。
方法：1）单击状态栏中的“插入”按钮，可以实现“改写”状态和“插入”状态的切换。
2）“改写”和“插入”状态的转换也可以通过Insert键实现。
3.插入符号插入菜单下符号按钮★:也可以使用输入法自带的软键盘进行输入。
4.合并文档操作步骤如下。
1）将鼠标指针移动到要插入文件的位置，并单击定位插入点，单击“插入”选项卡中“文本”选项组中的“对象”下拉按钮，在其下拉列表框中选择“文件中的文字”选项，弹出“插入文件”对话框。
2）在文件夹列表框中选择文件路径和指定文档即可，单击“确定”按钮后即可完成插入文件操作。
5.复制移动文本1）选定要复制或移动的文本内容，单击“开始”选项卡中“剪贴板”选项组中的“复制”或“剪切”按钮，将鼠标指针移动到目标位置，单击工具栏上的“粘贴”按钮，即可实现文件的复制。
连续执行“粘贴”操作，可将一段文本复制到文档的多个地方。
2）用鼠标拖动也可以移动或复制文本。
选定要移动或复制的文本内容，移动鼠标指针到选定目标，此时鼠标指针成为一个箭头，按住鼠标左键拖动到目标位置完成移动操作，如果在拖动时按住Ctrl键，则执行复制操作。
3）利用快捷键CTRL+X（剪切）/CTRL+C（复制）/CTRL+V（粘贴）完成。
6.撤销与重复如果在编辑中出现错误操作，可单击快速访问工具栏中的“撤销”按钮恢复原来的状态；“重复”按钮用来将撤销的命令重新执行。
word2010教案(全)
1.1.1文档的操作（1）新建文档新建空白文档根据模板创建文档【案例1-1】创建书法字帖，提高书法造诣【案例1-2】创建奖状模板(1) 设置纸张大小为宽30厘米，高20厘米；图2-1 【页面设置】对话框(2) 设置图中所示的页面边框；图2-2 页面边框的设置(3) 按照图示输入内容；(4) 将该模板保存为“奖状”。
图2-3 模板的保存（2）打开文档（3）保存文档【重点】“另存为”对话框【重点】自动保存功能设置（4）打印文档打印预览与打印设置【技巧】办公室打印实用技巧1、逆序打印在日常办公中，我们打印后经常在装订之前还需要重新排序，因为一般打印时候第一张会在最底下。
逆序打印功能可以帮助你解决这个问题。
【Word选项】→【高级】→【逆序打印页面】选项图2-4 “逆序打印”设置【提示】逆序打印之后影响实际打印输入的效果，而打印预览仍然是以正常顺序显示预览效果。
2、文件内容先知晓3、预览效果还省墨水【Word选项】→【高级】→【使用草稿品质】（5）窗口操作同时编辑一个文档的多个部分快速显示多个文档快速切换多个文档第2章Word 2010基础入门与操作（1学时）【主要讲授内容及时间分配】2.1 Word 2010操作界面简介（5分钟）2.2 文本的操作（10分钟）2.3插入符号和日期（10分钟）2.4项目符号和编号功能（10分钟）2.5文档的视图方式（5分钟）2.6拼写和语法检查（5分钟）【重点与难点】1、重点：文本操作的方式、符号和日期的使用、项目符号和编号的使用、视图方式的区别。
2、难点：【教学要求】【实施方法】课堂讲授，PPT配合第2章Word 2010基础入门与操作2.1文本操作2.1.1选定文本（1）使用鼠标选择文本●Ctrl+A，可以选择当前文档的全部内容●【双击鼠标】选择短句；●【3击鼠标】选择一段文本●【选定栏的使用】⏹单击→行⏹单击+拖动→多行⏹双击→段落⏹双击+拖动→多个段落⏹三击→整篇文档●Alt+拖动→选定竖块文本2.1.2选择文本与选择段落选择了段落中的文字移动只移动其中的文字，而选择了整个段落移动后，不仅移动其文字，而且也移动了文字的格式和段落的换行符。
word2010教案(全)81624
第1章Office 2010基础入门（1学时）第1章Office 2010基础入门1.1 Office 2010简介1.2 Office 2010的安装1.3 Office 2010操作界面简介1.4 Office 2010的新增功能1.4.1 Word 2010的新增功能1.4.2 Excel 2010的新增功能1.4.3 PowerPoint 2010的新增功能1.5 Office 2010的通用操作1.5.1 启动Office 2010应用程序1.5.2 文档的操作1.5.3 使用Office 2010的帮助功能【授内容及时间分配】1.1 Office 2010简介（5分钟）1.2 Office 2010的安装（5分钟）1.3 Office 2010操作界面简介（5分钟）1.4 Office 2010的新增功能（10分钟）1.5 Office 2010的通用操作（20分钟）【重点与难点】1、重点：文本操作的方式、符号和日期的使用、项目符号和编号的使用、视图方式的区别。
2、难点：【教学要求】【实施方法】课堂讲授，PPT配合第1章Office 2010基础入门1.1Office2010简介1.1.1界面●功能区分为3个基本组成部分：（1）选项卡（2）组（命令组）（3）命令●常用的命令位于功能区上，并且任何时候都易于使用。
至于其它一些命令，只有在可能需要的时候，为了响应用户执行的操作才会出现。
●对话框启动器如果在某个组的右下角有个小箭头，它表示为该组提供了更多的选项。
单击它可以弹出一个有更多命令的对话框或者任务窗格。
1.1.2在选择之前就可以实时预览结果不再像在以前的Office版本中那样：要反复的试做、撤销、再试做、再撤销。
1.1.3Office快速访问工具栏1.2Office2010的安装【技巧】Office2003与Office2010的完美共存office2003 与2010共存方法在现在的办公软件中，Microsoft出品的Office集成办公软件占据了绝大多数的市场份额，从最初的Office 2000，到后面的Office 2003以至近两年刚发行的Office 2010，它直观的界面、强大的文字处理功能和出色图表计算，让我们大大简化了日常办公的烦琐。
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方法二：双击桌面上的 Word 快捷方式图标。 2、退出 Word 2007
有多种方法，常用的方法有： 方法一:[文件][退出]。 方法二:单击应用程序窗口的关闭按钮 三、认识 Word 2007 窗口界面 Word 2007 窗口界面组成： 由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、文档编辑窗口等组成。 Word 文档编辑窗口：包括插入点（或光标）、段落结束符、右滚动条、下滚动条、 上标尺、左标尺、视图方式切换按钮、编辑区等。四、Word 2007 文档操作 1、创建新文档 2、打开已有文档 1）打开最近操作的文档 2）打开已有的文档 3、保存文件 [文件][保存]：用于不改变文件保存。 [文件][另存为]：一般用于改变文件名的保存，包括盘符、目录或文件名的改变。 [文件][另存为 Web 页]：存为 HTML 文件，其扩展名为.htm 、.html、 .htx 。 1）保存未命名的文档 操作：[文件][保存]或[另存为]。 2）保存已命名的文档 操作：[文件][保存]，或者，单击工具栏的保存图标。 3）自动保存文档的设置
《0ffice2007 》 电子教案
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《office》教案
教学对象
教学时间
教学内容 教学目的
Word 2007 文字处理系统 2． 1 Word 2007 基础知识和基本操作； 3．2 Word 2007 编辑操作。
1．使学生了解 Word 2007 基础知识； 2．掌握 Word 2007 的基本操作。
参阅教材
作业 上机操作 Word 2007 部分的课后练习。
教学后记 该部分内容理论 2 学时，时间较紧； 实验 4 学时上机，时间也较紧张。
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《计算机应用基础》教案
教学对象
教学时间
教学内容 教学目的
Word 2007 文字处理系统 3．3Word 2007 排版操作； 3．4 Word 2007 样式和模板的使用。
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[插入][页码]。 3．文字方向的设置
[格式][文字方向]。 4．其他格式的设置 第四讲、Word 2007 样式和模板的使用（1 学时） 一、样式的使用 1、样式的概念
样式是指一系列排版格式的集合,作为一组排版格式被整体使用。 分字符样式和段落样式两种。 字符样式：保存了的字符格式，如文本的字体、字号、字形、颜色、字符间距、缩放等格式。 段落样式：保存了的字符和段落的格式，包括所有字符格式和段落格式，它一般应用于当前 段落。 2、怎样使用样式 操作方法一： 选择对象，选取字符或段落 从“格式”工具栏的“样式”下拉列表框中选择样式。 操作方法二： 选择对象，选取字符或段落。 [格式][样式]。 在“样式”列表框中选择样式，单击“确定”。 3、自定义样式 4、查看样式的内容 5、样式的更改和删除 二、模板的使用 1、模板的概念
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教学小结
本节要求学生重点掌握 Word 2007 的编辑操作，特别是文本的操作，一定 要做到极其熟练，要将完成同一功能的不同方法分别介绍给学生。 这一节的内容注重实验环节。
学习指导 学生在学习这一节内容时，对 Word2007 的编辑操作要学会触类旁通； 在上机操作时，要注意结合具体实例让学生完成一些基本操作。
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详细内容及要求 第三讲、Word 2007 排版操作（2 学时） 一、文档的页面设置 内容：页边距、纸型、 纸张来源、 版式、文档网格 二、字符格式的设置 1) 字体和字号设置。 2) 字形的设置：粗体／斜体／下划线/常规。 3) 字符颜色。 4) 字符特殊效果的设置：删除线、着重号等。 5) 上标和下标的设置。如：207+B12 。 6) 字符间距：在行中字符间的距离。 7) 字符的动态设计：设置字符的动态显示。 8) 字符的边框、底纹的设置： 9) 字符缩放效果：在“格式”工具栏操作。 三、段落格式的设置 回车键 <Enter>：产生结束符； 复合键<Shift>+<Enter>：产生行结束符。 操作：[格式][段落][…]。 1．行距：指段落中行与行之间的距离。 2．段落间距：段落之间的距离，分为段前距和段后距。 3．对齐方式：有左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐。 4．段落缩进：指文档正文内容与页边距的距离,有缩进和悬挂两种效果。 5．特殊格式：指一段中第一行与其他行的左边对齐的情况，有“首行缩进”和“悬挂缩进”两 种效果。 6．首字下沉格式设置： 操作：[格式][首字下沉]。 7．项目符号和编号设置 操作：[格式][ 项目符号和编号]。 8．分栏格式设置 操作：[格式][分栏]。 四、页眉、页脚的设置 操作步骤：
1．使学生学会 Word 2007 的表格操作； 2．掌握 Word 2007 图形处理。
单击[视图][页眉和页脚]。 输入页眉 按“切换页眉和页脚”按钮,切换到页脚区域，并输入页脚。 关闭工具栏。 五、其他格式的设置 1. 分页功能 1）自动分页的设置：[工具][选项][常规][后台重新分页]。 2）人工分页 方法一：[插入][分隔符][分页符] 。 方法二：<Ctrl>+<Enter> 。 3）取消分页符：在“普通视图”方式下，将光标移至分页线上,按<Delete>。 2．插入页码的设置
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教学小结
本节要求学生重点掌握 Word 2007 的编辑操作，特别是文本的操作，一定 要做到极其熟练，要将完成同一功能的不同方法分别介绍给学生。 这一节的内容注重实验环节。
学习指导 学生在学习这一节内容时，对 Word2007 的编辑操作要学会触类旁通； 在上机操作时，要注意结合具体实例让学生完成一些基本操作。
4、表格处理功能：包括表格的创建、编辑、格式设置、转换、生成图表等操作。
5、图形处理功能：包括图形的插入、处理、设置、绘制等操作。
6、Web 主页制作功能等。二、Word 2007 应用程序的启动和退出
1、启动 Word 2007 一般有如下两种方法： 方法一：[开始][程序][Microsoft Word]。
5、Word 2007 表格操作
6、Word 2007 图形处理
二、教学基本要求 熟练掌握文档的基本操作、表格的基本操作、图形的处理。
三、重点与难点 重点：文档的基本操作、表格的基本操作、图形的处理。 难点：样式和模板的使用。图、文、表、混合排版。
四、课时分配：讲授 8 学时、实验 12 学时 五、教学方法：讲授(ppt) 六、教学过程：
第一讲、Word 2007 基础知识和基本操作（1 学时）
一、 Word 2007 的主要功能
1、文件管理功能：包括文件的创建、打开、保存、打印、打印预览、删除等操作。
2、编辑功能：包括输入、移动、复制、删除、查找和替换、撤消和恢复等操作。
3、排版功能：包括页面格式、字符外观、段落格式、页眉和页脚、页码和分页等。
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操作：[工具][选项][保存][…]。
4、关闭 Word 文件
5、文件打印预览
6、文件的打印
7、当前文档窗口的切换
操作：单击任务栏中相应文档的图标，或者，选择[窗口][<文件名>]。
五、Word 2007 文档的视图
1、普通视图 只显示正文，不显示页眉和页脚、页码、分栏、图形等。
2、Web 版式视图
1． 字符的输入和删除； 2． 文本的选取、光标的移动； 3． 文本的移动、复制和删除； 4． 查找和替换操作。
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word 2007 文字处理系统
详细内容及要求
一、教学内容：1、Word 2007 基础知识和基本操作 ；
2、Word 2007 编辑操作
3、Word 2007 排版操作
4、Word 2007 样式和模板的使用
操作：[插入][符号] / [特殊符号] 。
3．字符的删除
退格键 <←> ：每次删除光标左边的一个字符。
删除键<Delete>：每次删除光标右边的一个字符。 三、文本的选取 1、鼠标选取法
步骤：1）鼠标指向文本一端 。
2）按住左按钮。
3）拖动至文本另一端。
4）松开。
2、键盘选取法 步骤： 光标位于文本一端。
教学过程
课程导入 主要内容
举日常工作中的实例，引入办公自动化软件，强调 Word 2007 的重要性。 转入详细内容的讲解： 1．Word 2007 的主要功能； 2．Word 2007 应用程序的启动和退出； 3．认识 Word 2007 窗口界面； 3． Word 2007 文档操作； 4． Word 2007 文档的视图； 5． Word 2007 编辑操作： 包括：
模板是应用于整个文档的一组排版格式和文本形式。 2、使用模板创建文档 操作：
1）[文件][新建]，弹出“新建”对话框。 2）选择模板后，单击“确定”。 3、自定义模板 操作：
1）创建 Word 文档并对其进行编辑排版。 2）[文件][另存为]。 3）在“文件类型”中选择“文档模板(*.dot)”。 4）给出文件名和存放的位置。 5）[保存]。
1．使学生学会 Word 2007 的排版操作； 2．了解 Word 2007 样式和模板的使用。
教学重点 Word 2007 的排版操作。
年月日
教学难点 Word 2007 的页眉页脚设置和样式的使用。
建议学时 理论：2 上机：4
教学教具
多媒体教学系统
教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验
演示设计 3．3 Word 2007 排版操作； 板书设计 3．4 Word 2007 样式和模板的使用。
教学过程
课程导入 主要内容
在上一节内容基础之上，提问有关 Word 2007 的编辑操作问题，引出本节新的 内容。 1．文档的页面设置； 2．字符格式的设置； 3．段落格式的设置； 4．页眉页脚的设置； 5．样式的使用； 6．模板的使用。