七年级劳技教案

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七年级下册劳技教案

七年级下册劳技教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。

（2）培养学生基本的劳动技能，如整理、打扫、洗涤等。

（3）培养学生合作意识，学会与他人共同完成劳动任务。

2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、实践等方式，使学生掌握基本的劳动技能。

（2）采用小组合作、讨论等形式，培养学生的团队协作能力。

（3）结合现实生活情境，引导学生学会合理安排劳动时间和任务。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。

（3）培养学生珍惜劳动成果，懂得感恩的意识。

二、教学内容第1课：劳动的意义和价值1. 教学目标：让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。

2. 教学内容：讲解劳动的意义和价值，分析劳动对个人成长和社会发展的贡献。

3. 教学方法：讲解、讨论、案例分析等。

第2课：基本的劳动技能（一）1. 教学目标：让学生掌握基本的劳动技能，如整理、打扫、洗涤等。

2. 教学内容：讲解和示范基本的劳动技能，引导学生进行实践操作。

3. 教学方法：讲解、示范、实践等。

第3课：基本的劳动技能（二）1. 教学目标：让学生进一步掌握基本的劳动技能，如烹饪、缝补等。

2. 教学内容：讲解和示范烹饪、缝补等基本劳动技能，引导学生进行实践操作。

3. 教学方法：讲解、示范、实践等。

第4课：合作与团队精神1. 教学目标：培养学生合作意识，学会与他人共同完成劳动任务。

2. 教学内容：讲解团队合作的重要性，分析团队合作的方法和技巧。

3. 教学方法：小组讨论、案例分析、实践操作等。

第5课：合理安排劳动时间1. 教学目标：引导学生学会合理安排劳动时间和任务。

2. 教学内容：讲解时间管理的重要性，介绍合理安排劳动时间的方法。

3. 教学方法：讲解、实践、讨论等。

三、教学评价1. 学生劳动技能的掌握情况：通过实践操作、作品展示等方式评价学生的劳动技能掌握程度。

2. 学生团队合作能力的培养：通过小组合作任务、讨论等形式评价学生的团队合作能力。

七年级劳动教案(3篇)

第1篇年级：七年级学科：劳动与技术课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：了解劳动的基本概念，认识劳动在生活中的重要性，掌握一些基本的劳动技能。

2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力，提高学生的劳动积极性。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、尊重劳动者的情感，树立正确的劳动观念。

教学重点：1. 了解劳动的基本概念和重要性。

2. 掌握基本的劳动技能。

教学难点：1. 培养学生的劳动兴趣和积极性。

2. 使学生树立正确的劳动观念。

教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、劳动工具、实物样品等。

2. 学生准备：根据所学内容准备相关资料。

教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍劳动的意义，引导学生思考劳动在生活中的重要性。

2. 学生分享自己对劳动的认识和经历。

二、讲授新课1. 教师讲解劳动的基本概念，如劳动的定义、劳动的分类等。

2. 学生通过查阅资料，了解不同劳动的特点和作用。

三、实践操作1. 教师演示基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品等。

2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调劳动的重要性。

2. 学生分享自己的实践经验和心得体会。

第二课时一、复习导入1. 教师提问上节课所学内容，检查学生对劳动基本概念和技能的掌握情况。

2. 学生回答问题，复习巩固所学知识。

二、拓展延伸1. 教师引导学生思考如何将劳动与日常生活相结合，提高生活品质。

2. 学生分组讨论，提出自己的建议和方案。

三、实践操作1. 教师组织学生进行家庭劳动实践活动，如做饭、洗衣等。

2. 学生在家长的指导下，完成实践活动。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调劳动在生活中的应用。

2. 学生分享自己的家庭劳动经历和感受。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、实践操作等。

2. 实践成果：评估学生在家庭劳动实践中的表现，如完成质量、劳动态度等。

七年级劳技课教案

七年级劳技课教案七年级劳技课教案【篇一：七年级劳技教案】七年级劳动技术教案第一课设计者：荣庆敏教学内容：擦皮鞋教学目标:1、通过擦皮鞋培养学生的劳动习惯。

2、指导学生学会擦皮鞋。

教学准备:1、教师、学生每人准备一双脏皮鞋,2、鞋刷每人一把,3、与皮鞋颜色相符的鞋油,4、抹布若干,5、与教学相配套的多媒体课件教学过程一、图片引入（幻灯片）同学们，看看大屏幕上有这么多漂亮的皮鞋，红色、白色、黑色黄色各种颜色，各种款式，好看吗？看看同学们你们自己穿的什么样的鞋?(请同学代表上台前来给大家展示一下你们的皮鞋。

)谁的鞋漂亮？皮鞋脏了还好看吗？皮鞋脏了怎么办？今天这节劳技课我们就学习擦皮鞋（出示课题）擦皮鞋有什么好处呢?(生答)整洁漂亮,给人以美感;保养皮革，可以延长皮鞋的使用寿命;我们用什么擦皮鞋呢？请看图片二、擦鞋工具（生答）幻灯片显示图片及文字：鞋油鞋刷抹布同学们，请准备好你们的擦鞋工具。

三、擦鞋步骤在我们擦鞋之前让我们来共同欣赏一段小品，这是著名笑星黄宏、魏积安的作品，希望大家仔细观看，里面可有擦皮鞋的秘诀呦！（放映小品短片）小品中擦皮鞋的秘诀是什么？生答：先去土，后去泥，上油上蜡不起皮。

非常好，下面我们学习如何擦皮鞋。

师归纳擦鞋步骤（边讲解边指导学生做）：1、擦浮土：先用质地柔软的布料（旧的内衣内裤袜子）擦去浮土。

（如果是带鞋带的鞋，要先把鞋带摘下来，再擦）2、去泥：用一块潮湿的抹布擦去鞋面、鞋帮、鞋跟上的泥土，擦完后凉干。

把但皮革缝隙里的尘土最好用刷子刷干净。

3、上鞋油：在鞋上涂6~7个绿豆大小的鞋油,然后均匀涂抹鞋面上（不能太多），用棉布将鞋油均匀的擦在鞋面上，每个地方都要擦到（为了避免鞋油擦到手上，可戴上手套再擦鞋油）4、抛光：擦完油凉一段时间，让皮鞋充分吸收鞋油，之后再用刷子来回来去的用力快擦，之后用废旧的女士丝袜来抛光，要尽量快的擦.保准亮亮的，像新的一样！刚才老师合同学们一起擦完了一只皮鞋，还有一只没擦呢，下面同学们按照刚才学习的擦鞋步骤自己来擦另一只，比一比，谁的鞋擦得亮。

七年级下册劳技教案

七年级下册劳技教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品、烹饪简单的菜肴等。

2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生独立思考、合作交流的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 第一课时：打扫卫生技巧学习正确的打扫卫生方法，如拖地、擦窗户等。

培养学生热爱劳动、保持环境整洁的意识。

2. 第二课时：整理物品方法学习整理物品的技巧，如分类、归纳、储存等。

培养学生有序整理物品的习惯，提高生活自理能力。

3. 第三课时：烹饪简单菜肴学习烹饪基本方法，如切菜、炒菜、煮饭等。

培养学生独立烹饪简单菜肴的能力，体验劳动的乐趣。

4. 第四课时：编织手工制品学习编织基本技巧，如编织帽子、围巾等。

培养学生动手能力，提高审美观念。

5. 第五课时：制作环保制品学习利用废旧物品制作环保制品，如环保袋、笔筒等。

培养学生环保意识，学会珍惜资源。

三、教学方法1. 实践教学法：让学生亲自动手实践，提高劳动技能。

2. 合作学习法：引导学生相互合作，培养团队精神。

3. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解劳动的重要性。

四、教学评价1. 过程评价：观察学生在实践活动中的表现，如态度、技能、合作等。

2. 成果评价：评价学生完成劳动任务的质量，如卫生打扫干净、物品整理有序等。

3. 学生自评：鼓励学生自我评价，提高自我认识。

五、教学资源1. 教材：七年级下册劳技教材2. 教具：打扫卫生工具、整理物品器材、烹饪器材、编织材料、废旧物品等。

3. 辅助材料：相关劳动技能的图片、视频等。

六、教学课时安排1. 第一课时：打扫卫生技巧（40分钟）2. 第二课时：整理物品方法（40分钟）3. 第三课时：烹饪简单菜肴（40分钟）4. 第四课时：编织手工制品（40分钟）5. 第五课时：制作环保制品（40分钟）七、教学注意事项1. 确保学生安全，教师要对学生进行安全教育，如使用打扫卫生工具、烹饪器材等时的安全操作。

七年级下册劳动技术教案

七年级下册劳动技术教案第一章：劳动的意义与价值1.1 学习目标：让学生了解劳动的定义和意义。

让学生认识到劳动的价值和重要性。

1.2 教学内容：劳动的定义和种类。

劳动的意义和价值。

劳动对于个人和社会的重要性。

1.3 教学活动：引导学生讨论劳动的定义和意义。

让学生分享自己对劳动的体验和感受。

组织学生进行小组讨论，探讨劳动的价值和重要性。

第二章：劳动工具的使用与维护2.1 学习目标：让学生了解不同劳动工具的用途和特点。

让学生学会正确使用和维护劳动工具。

2.2 教学内容：常见劳动工具的介绍和展示。

劳动工具的正确使用方法。

劳动工具的维护和保养方法。

2.3 教学活动：展示不同劳动工具并介绍其用途。

分组实践活动，让学生尝试使用劳动工具。

指导学生学习劳动工具的维护和保养方法。

第三章：家庭劳动技能3.1 学习目标：让学生掌握一些基本的的家庭劳动技能。

培养学生独立生活能力和家庭责任感。

3.2 教学内容：家庭劳动的种类和重要性。

家庭劳动技能的介绍和示范。

家庭劳动的安全注意事项。

3.3 教学活动：讨论家庭劳动的种类和重要性。

示范和讲解家庭劳动技能，如打扫卫生、烹饪等。

组织学生进行家庭劳动实践活动，如布置教室、整理个人物品等。

第四章：农业生产劳动4.1 学习目标：让学生了解农业生产的流程和重要性。

培养学生对农业劳动的尊重和认识。

4.2 教学内容：农业生产的基本流程和环节。

农业生产劳动的艰辛和价值。

农业劳动的安全注意事项。

4.3 教学活动：讲解农业生产的基本流程和环节。

组织学生参观农田，体验农业生产劳动。

引导学生讨论农业劳动的艰辛和价值。

第五章：劳动与健康5.1 学习目标：让学生了解劳动与健康的关系。

培养学生正确的劳动姿势和习惯。

5.2 教学内容：劳动对身体健康的影响。

正确的劳动姿势和习惯。

劳动中的安全防护措施。

5.3 教学活动：讲解劳动对身体健康的影响。

示范正确的劳动姿势和习惯。

组织学生进行劳动实践活动，注意安全防护。

第六章：环境保护与劳动6.1 学习目标：让学生理解环境保护的重要性。

七年级上册劳技全册教案

七年级上册劳技全册教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的劳动技能，提高生活自理能力。

2. 培养学生的动手能力、创新意识和审美观念。

3. 增强学生的安全意识，提高他们在生活中遇到问题的解决能力。

三、教学难点与重点教学难点：手工制作技巧的掌握、安全知识的运用。

教学重点：衣物洗涤与保管、木工及纸质手工艺制作、安全健康生活常识。

四、教具与学具准备教具：示范用衣物、洗涤剂、木工工具、手工制作材料等。

学具：每组学生准备相应的洗涤工具、手工制作材料、安全防护用品。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示日常生活中常见的劳动场景，引导学生关注劳动技能的重要性。

2. 例题讲解（15分钟）：针对每个章节的重点内容，进行详细的讲解和示范。

衣物洗涤：如何分类、使用洗涤剂、晾晒与保管。

手工制作：木工制作的基本技巧、纸质手工艺的制作方法。

生活小常识：生活中的安全、健康与环保知识。

3. 随堂练习（20分钟）：分组进行实践操作，教师巡回指导。

六、板书设计板书分为三个部分，分别对应三个章节的内容，以图文并茂的形式展示教学重点。

七、作业设计1. 作业题目：洗涤衣物时，如何正确分类和使用洗涤剂？请简述木工制作的基本步骤。

请举例说明生活中的一个安全常识。

2. 答案：衣物分类：按照颜色、材质进行分类，避免染色和损伤。

使用洗涤剂：根据洗涤剂的说明，适量添加，注意浸泡时间和洗涤方式。

木工制作基本步骤：设计图纸、准备材料、切割、打磨、组装、上色。

生活中的安全常识：使用电器时，确保手部干燥，避免触电。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，开展家庭劳动实践活动，提高学生的生活自理能力。

同时，关注学生的创新意识，鼓励他们在手工制作中发挥想象，创作出富有创意的作品。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和实用性。

2. 教学目标的明确性和可衡量性。

3. 教学难点与重点的区分和把握。

4. 教具与学具的准备工作。

七年级下册劳动技术教案范文(4篇)

七年级下册劳动技术教案范文(4篇)第1篇: 七年级下册劳动技术教案一、基本活动：说一说：1、你整理过自己的房间吗？2、你是怎么整理的？二、拓展活动自己整理房间：早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁，擦桌椅、扫地、拖地。

三、探究活动想一想：1、早晨起床后为什么要先开窗通风？2、怎样才能保持房间的整洁？3、设计房间物品摆放。

四、炒饭教学目标:通过学习使学生学会炒饭.重点、难点：学会炒饭.教学过程：一、基本活动：学习炒米饭：1、葱去皮洗净、切碎，2、搅匀鸡蛋，3、油加热，4、炒鸡蛋，5、加葱，6、加米饭翻炒，7、出锅。

二、拓展活动：比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。

三、探究活动：设计一种特色炒饭。

第2篇: 七年级下册劳动技术教案教学目标：1.学会对黏土的捏，揉，搓，压等技法2.能制作出原粒形内空的泥人胚子，并对胚子进行刻画，上色等美化，完成彩色小陶童的制作3.了解泥土到烧制成陶器的过程，增添生活的乐趣，培养合作互助及创新精神教学重点：学习对黏土的捏，揉搓等技法教学难点：是对胚子的雕刻教学准备：黏土，圆柱体棒，彩色颜料笔，小刻刀，釉，烤箱教学过程：一.引入课题陶器是由黏土或以黏土、长石、石英等为主的混合物，经成型，干燥，烧制而成的制品的总称，陶器工艺品是我国最古老的工艺美术品，远在新石器时代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出现釉和初具瓷器性质的硬釉陶，中间陶瓷至今兴盛不衰，宜兴的紫砂壶，台湾的陶塑，崇宁的雕镂陶等文明于世，这节课我们就学习制作小陶壶二.设计制作方案1.阅读课文“陶器的制作”小组讨论设计十个小陶壶的制作方案2.以小组为单位，记录制作方案及分工三.学学做做1.圆柱体棒做模具，在模具外围上一圈料土（注意：模具的外形要简单以便脱模）2.将料土捏成小彩童的基本形状：8字形，上面是脑袋，下面是身体（注意：头要大一些才可爱）3.用小竹签或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子，头发，头巾等，并用收捏出娃娃的圆脸蛋4.将彩童晒干后，涂上颜色（晒干泥胚一定要方在阴凉处，不能直接在阳光下暴晒，否则容易裂开）四.作品展示1.学生作品展示，评价交流2.请个别学生进行经验介绍五.课外扩展课外学做一只小狗，一只小猫或其他动物第3篇: 七年级下册劳动技术教案一、教材分析本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的1篇，有生活自理方面的7篇，有小制作方面的4篇，有认识使用工具方面的1篇，有简单的生产劳动的3篇。

2024年七年级劳动技能课全册教案

02 教学手段
利用多媒体教学、实物展示、示范操作等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
03 小组合作
鼓励学生进行小组合作，共同完成一些复杂的劳动任务，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
课程评价与反馈
评价方式
采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，注重对学生的全面评价。
评价标准
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时向学生反馈评价结果和建议，帮助学生改进和提高。同时，也鼓励学生向老师提供反馈意见，促进教学相长。
04
烹饪基础与营养健康饮食
烹饪器具使用及保养知识
烹饪器具分类
01
介绍常见烹饪器具，如炒锅、炖锅、蒸锅等，让学生了解其使
用场景和特点。
使用方法与注意事项
02
详细讲解各种烹饪器具的使用方法，包括加热、烹饪、清洁等，
以及使用过程中的注意事项和安全提示。
保养与维护
03
教授学生如何对烹饪器具进行日常保养和维护，以延长其使用
06
职业规划与创业意识培养
职业规划意义及步骤
意义
职业规划有助于明确个人职业目标，提高职业发展的针对性和计划性，为未来职业发展奠定良好基础。
步骤
自我评估、环境分析、目标设定、计划制定、评估与调整。
自我评估
了解自己的兴趣、性格、能力、价值观等。
职业规划意义及步骤
01 环境分析
了解行业发展趋势、职业需求、就业市场等。
介绍农作物常见病虫害的识别与防治方法，提高学生对农作物健康生长的认识。
养殖技术初步了解
家畜家禽养殖基础知识介绍家畜家禽的生物学特性、饲养管理要点等基础知识。
水产养殖入门简要介绍水产养殖的基本概念、养殖设施与设备以及常见水产养殖品种。

七年级下册《劳动技术》教案

七年级下册《劳动技术》教案第一章：劳动的意义与价值1.1 教学目标让学生了解劳动的定义和意义。

使学生认识到劳动的价值和重要性。

培养学生对劳动的积极态度和尊重劳动的意识。

1.2 教学内容劳动的定义和种类劳动的意义和价值劳动的重要性1.3 教学方法讲解法：讲解劳动的定义、种类和意义。

案例分析法：分析劳动的实际案例，让学生感受劳动的价值。

1.4 教学评估课堂问答：检查学生对劳动定义和意义的理解。

小组讨论：评估学生对劳动价值的认识。

第二章：劳动安全与健康2.1 教学目标让学生了解劳动安全的重要性和基本要求。

使学生掌握一些基本的劳动健康知识和技能。

2.2 教学内容劳动安全的基本要求劳动中的常见危险和预防措施劳动健康的基本知识和技能2.3 教学方法讲解法：讲解劳动安全的基本要求和常见危险。

实践操作法：进行一些简单的劳动健康技能实践。

2.4 教学评估课堂问答：检查学生对劳动安全知识的掌握。

实践操作：评估学生在实际操作中的劳动安全意识和技能。

第三章：日常生活劳动3.1 教学目标让学生了解日常生活劳动的种类和重要性。

使学生掌握一些基本的日常生活劳动技能。

3.2 教学内容日常生活劳动的种类和意义基本的日常生活劳动技能3.3 教学方法讲解法：讲解日常生活劳动的种类和意义。

实践操作法：进行一些简单的日常生活劳动技能实践。

3.4 教学评估课堂问答：检查学生对日常生活劳动种类的理解。

实践操作：评估学生在实际操作中的日常生活劳动技能。

第四章：手工制作技能让学生了解手工制作的基本技能和技巧。

使学生能够运用手工制作技能创作简单的作品。

4.2 教学内容手工制作的基本技能和技巧简单的手工制作作品的创作4.3 教学方法讲解法：讲解手工制作的基本技能和技巧。

实践操作法：进行一些简单的手工制作作品的创作。

4.4 教学评估课堂问答：检查学生对手工制作基本技能的理解。

作品展示：评估学生在实际操作中运用手工制作技能的能力。

第五章：家庭园艺与种植5.1 教学目标让学生了解家庭园艺和种植的基本知识和技能。

七年级劳技教案范文

篇一：七年级劳技教案一、教学目标1.知识目标：了解劳技的概念及其作用，学习使用劳技工具的基本方法。

2.能力目标：培养学生的动手实践能力和创新能力，提高学生的学习兴趣和学习能力。

3.情感目标：培养学生的团队合作精神和思考解决问题的能力，培养学生对劳动的尊重和珍惜。

二、教学重点1.理论知识的传授：介绍劳技的概念和作用。

2.动手实践的训练：学习使用劳技工具的基本方法。

三、教学难点1.理论与实践相结合的教学：如何将理论知识与动手实践相结合进行教学。

2.培养学生的创新能力和学习兴趣。

四、教学准备1.教学材料：教材、黑板、多媒体设备。

2.教学工具：劳技工具、实践器材。

五、教学过程1.导入（5分钟）了解学生对劳技的了解，引导学生思考劳技在日常生活中的作用。

2.理论知识的讲解（15分钟）a.介绍劳技的概念和作用，引导学生认识到劳技的重要性。

b.通过图片、视频等多媒体展示，让学生了解劳技的种类和应用领域。

3.动手实践（40分钟）a.教师示范使用一种劳技工具的基本方法，比如锯子、刀具等。

b.分小组让学生进行实践：每个小组选择一种劳技工具，自行研究并使用该工具完成一个小项目。

c.引导学生在实践中思考，解决实践中遇到的问题。

d.各小组展示自己实践的结果，并进行讨论和总结。

4.知识总结与巩固（15分钟）从理论和实践两个方面对今天学习的内容进行总结，并进行巩固练习。

五、布置作业（5分钟）要求学生回家搜集关于劳技的相关材料，并在下节课上进行分享。

六、教学反思通过今天的教学，学生了解了劳技的概念和作用，并学会了使用一种劳技工具的基本方法。

在实践中，学生培养了动手实践能力和创新能力，提高了解决问题的能力。

在今后的教学中，可以更多地引导学生进行实践探究，培养学生的创新思维和实际操作能力。

同时，要注重理论知识与实践的结合，让学生学以致用，提高学习兴趣和学习能力。

七年级下册劳技教案

七年级下册劳技教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识和劳动技能。

2. 通过劳动实践，提高学生的动手能力、观察能力和创新能力。

3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。

二、教学内容第一章：劳动的意义与价值1. 了解劳动的定义和种类2. 认识劳动的意义和价值3. 学习劳动的基本原则和方法第二章：日常生活中的劳动技能1. 学习整理床铺、衣物、个人物品2. 学习清洁房间、卫生间等生活场所3. 学习烹饪简单的饭菜第三章：手工制作技能1. 学习使用剪刀、针线、胶水等工具2. 学习制作手工艺品、贺卡、装饰品等3. 创作属于自己的手工艺作品第四章：植物种植与养护1. 学习认识不同的植物2. 学习种植、浇水、施肥等养护技巧3. 观察植物的生长过程，记录植物生长变化第五章：环保意识与实践1. 学习环保知识，了解环境污染的来源和危害2. 学习节能减排、垃圾分类等环保技能3. 参与校园环保实践活动，提高环保意识三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动的意义、价值和基本技能。

2. 采用演示法，展示各种劳动技能的操作步骤。

3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高劳动技能。

4. 采用分组讨论法，培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。

四、教学评价1. 学生课堂参与度、动手操作能力、观察能力、创新能力等方面的评价。

2. 学生制作的手工艺品、种植的植物、参与的环保实践活动等方面的评价。

3. 学生对劳动的认识和态度等方面的评价。

五、教学资源1. 教学PPT、视频、图片等资料。

2. 劳动工具、材料（如手工制作材料、植物种植工具等）。

3. 校园环保实践活动资源。

六、第六章：简单机械的使用与维护1. 学习认识各种简单机械（如杠杆、滑轮等）2. 学习简单机械的使用方法和工作原理3. 了解简单机械的维护和保养方法七、第七章：家庭用电安全与简单维修1. 学习家庭用电的基本知识2. 了解电器设备的正确使用方法和注意事项3. 学习简单的电器维修技巧，如更换灯泡、修理插座等八、第八章：厨房工具的使用与维护1. 学习认识各种厨房工具及其使用方法2. 掌握厨房工具的安全使用注意事项3. 学习厨房工具的清洁和保养方法九、第九章：农村劳动技能1. 学习农村常见的劳动技能，如种植、收割、养殖等2. 了解农村劳动的辛苦和价值3. 体验农村劳动，培养学生的劳动尊重意识十、第十章：劳动安全教育1. 学习劳动安全知识，了解劳动安全事故的预防方法2. 掌握劳动中的自我保护技巧3. 培养学生的劳动安全意识，预防劳动安全事故的发生教学方法：1. 采用讲授法，讲解简单机械的使用方法、家庭用电安全、厨房工具使用等知识。

初一劳技课教案

初一劳技课教案【篇一：初一劳技教案】初一劳技教案第一章衣服的洗涤与收藏第一章衣服的洗涤与收藏教学背景分析：在校的学生中有很多人在家被祖辈宠着被父辈擎着，一心只要他学习，其他的什么也不用他做，使得这部分人动手能力和自立能力不强，还有一部分学生在家是家长的好帮手，洗衣做饭是经常的事，但带有一定的盲目性，不要认为洗衣服是件没什么可说的，其实这里面大有文章可做。

希望通过学习能让学生把学到的知识应用到自己的实际生活中，并从中体会父母的辛苦，收到感恩父母的教育效果。

第一节常用洗涤材料教学目标：1、让学生认识洗涤剂的种类，分清它们的不同作用。

2、知道洗涤材料的去污原理。

教学重点：认识各种洗涤剂。

教学过程：同学们，上课之前我看一看大家都穿着什么样的衣服。

哦，这位同学穿着校服，这位女生穿着漂亮的连衣裙，这位同学的短衫也很别致??我发现大家无论穿什么衣服都非常干净。

我们每天都要穿着干净整洁的衣服，那么我们就必须在衣服上做一件事，什么事呀？（生答：洗衣服）对，就是洗衣服。

那我们同学会洗衣服吗？（生一般会答：会）我看不见得，其实，洗衣服是一门不小的学问。

今天我们就来研究一下《常用洗涤材料》，课后请同学们对照所学的知识看看自己平时的做法是否科学。

提问讨论：假如你到商店去买洗涤剂，你会买什么样的？为什么？总结起来大多数同学都是买什么样的都行，无所谓的。

个别同学还有“贵的比便宜的好”的观点。

其实，我们需要弄清楚洗涤剂的种类及各种洗涤剂的性能。

让学生阅读课本：洗涤材料的选择。

接着讨论各种洗涤剂的特点和性能。

了解了洗涤剂的种类之后再根据自己要洗的衣物的特点来选购合适的洗涤剂。

练习：丝绸、羊毛、呢绒织物受到碱性物质的腐蚀会紧缩变形，选用什么洗涤剂好？（选用皂片或通用类洗衣粉。

因为这一类洗涤剂碱性弱，可以避免衣服因碱性的腐蚀而导致变形。

）最后，让学生讨论洗涤剂的去污原理。

（通过湿润、乳化、离间、悬浮等综合作用，再经过清水的冲洗使污垢从纤维的表面完全脱落。

【可编辑全文】七年级上册劳动与技术教案

可编辑修改精选全文完整版七年级上册劳动与技术教案第一篇：七年级上册劳动与技术教案七年级上册劳动与技术教案第一单元纸艺世界第一课时教学目标：1、通过研究性学习的活动开展，提高学生研究纸的兴趣，引导学生积极主动地科学选题进行研究。

2、通过活动，引导走入生活，关注生活，培养学生搜集资料、处理资料的能力，培养学生的问题意识和科学探究能力，培养学生在活动中与人合作的精神。

教学重点：创设情境，激发学生研究纸的兴趣，引导学生围绕研究主题提出问题，整理问题，形成课题，并自主选择课题进行研究。

教学难点：引导学生围绕主题提出问题，整理归类问题，形成课题，初步掌握科学选题的方法。

教学过程：一、猜一猜。

谜语：（课件）四角方方，薄面白净。

传播知识，它打先锋。

答案是纸，纸与我们的生活息息相关，今天我们一起走进纸的世界，研究纸的奥秘。

板书：纸的世界二、找一找引入话题。

找到纸制品。

三、看一看出示课件：各种不同的纸。

说出纸的用处四、玩一玩：纸是这么奇妙，现在请你们把带来的纸拿出来，我们来玩纸。

可以折，可以画、可以撕、还可以用手揉……开动你聪明的脑筋，你一定能想出更多好玩的办法来。

在玩纸中，你发现了什么？你来说（真不错，请坐）五、想一想提出问题：纸的历史，纸的制作，纸的材料与特性，纸的种类与用途，纸与环保，废纸的妙用六、做一做1、建立课题小组。

把学生整理的课题分别标上序号，并分别放到1、2、3、4、5、号桌上，对照课题序号，找到研究兴趣相同的同学，组成成课题小组。

2、课题小组活动。

小组长带领同学写出研究方案，写出小组名称和口号。

出示方案表。

各组交流自己的研究方案，其他组同学共同评议修改。

教学小结：纸和我们的生活有着不解之缘，它的用途十分广泛，在我们身边随处可见。

在生活中体会纸艺的别致与美丽。

第二课时教学目标：1.掌握折花的基本步骤2.能运用剪、贴、画等方法进行完善；3.培养学生互相合作的精神。

教学重难点：1.让学生学会制作纸花的基本步骤；2.学会运用多种方法进行完善。

七年级劳动与技术教案

七年级劳动与技术教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动观念。

2. 培养学生掌握一定的劳动技能，提高学生的实践能力。

3. 培养学生团队合作精神，增强学生的社会责任感。

二、教学内容：1. 第一课时：劳动的意义和价值教学重点：让学生理解劳动对个人和社会的重要性，树立正确的劳动观念。

2. 第二课时：劳动技能的培养教学重点：让学生掌握基本的劳动技能，提高实践能力。

3. 第三课时：团队合作与责任教学重点：培养学生团队合作精神，增强学生的社会责任感。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解劳动的意义和价值，引导学生树立正确的劳动观念。

2. 采用实践法，让学生动手操作，培养学生的劳动技能。

3. 采用小组讨论法，引导学生探讨团队合作的重要性，培养学生的团队合作精神。

四、教学步骤：1. 第一课时：(1) 导入：讲解劳动的意义和价值。

(2) 讲解劳动对个人和社会的重要性。

(3) 引导学生树立正确的劳动观念。

2. 第二课时：(1) 导入：讲解劳动技能的培养。

(2) 讲解基本的劳动技能。

(3) 让学生动手操作，培养劳动技能。

3. 第三课时：(1) 导入：讲解团队合作与责任。

(2) 引导学生探讨团队合作的重要性。

(3) 培养学生的团队合作精神。

五、作业布置：1. 让学生写一篇关于劳动的意义和价值的作文。

2. 让学生结合所学内容，动手制作一件劳动作品。

3. 让学生团队合作完成一项劳动任务。

六、第四课时：劳动安全与卫生教学重点：让学生了解劳动安全知识，提高自我保护意识。

教学步骤：1. 讲解劳动安全的基本知识。

2. 让学生了解常见的劳动安全隐患和预防措施。

3. 强调自我保护意识，让学生掌握基本的安全急救技能。

作业布置：让学生绘制一幅关于劳动安全的宣传海报。

七、第五课时：劳动法规与权益教学重点：让学生了解劳动法规，维护自身合法权益。

教学步骤：1. 讲解劳动法规的基本内容。

2. 让学生了解劳动者的合法权益。

3. 培养学生维护自身权益的意识，提高学生的法律素养。

七年级上册劳技全册教案

七年级上册劳技全册教案教案：七年级上册劳技全册一、教学内容本册劳技课程涵盖了七年级上册的所有章节。

主要内容包括：1. 第一章：劳动与技术教育概述劳动与技术教育的意义和作用劳动与技术教育的基本原则和方法2. 第二章：劳动安全与健康劳动安全的基本知识和技能职业病的预防和控制3. 第三章：农业技术农业生产的基本知识和技能农业技术的应用和发展4. 第四章：工业技术工业生产的基本知识和技能工业技术的应用和发展5. 第五章：现代服务业技术现代服务业的基本知识和技能现代服务业技术的发展和趋势二、教学目标1. 学生能够理解劳动与技术教育的重要性，并能够运用基本原则和方法进行实际操作。

2. 学生能够掌握劳动安全的基本知识和技能，提高自我保护意识。

3. 学生能够了解农业生产、工业技术和现代服务业技术的基本知识和技能，培养对相关行业的兴趣和认识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：劳动安全的基本知识和技能的掌握，农业生产、工业技术和现代服务业技术的实际应用。

2. 教学重点：劳动与技术教育的基本原则和方法，劳动安全意识的培养，相关技术知识的普及和应用。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备、教学课件、劳动工具实物等。

2. 学具：笔记本、铅笔、尺子、劳动工具模型等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示相关的劳动与技术实践场景，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 理论知识讲解：通过讲解教材中的相关章节内容，让学生掌握基本的知识和理论。

3. 例题讲解：通过具体的例题，让学生理解劳动与技术教育的基本原则和方法，以及相关技术的应用。

4. 随堂练习：通过设置相关的随堂练习题，让学生巩固所学的知识和技能。

5. 小组讨论：让学生分组讨论劳动安全的问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

6. 学生实践：让学生亲自动手进行劳动实践，培养学生的动手能力和实际操作技能。

六、板书设计板书设计应简洁明了，突出重点，能够帮助学生理解和记忆。

七年级劳动技能课全册教案完整版(2024)

指导学生遇到地震时就近躲避在结实的家具下或墙角处，保护头部；震
后迅速撤离到空旷地带，避免余震伤害。
2024/1/29
03
交通事故处理
教育学生在遇到交通事故时及时报警，保护现场；如有人员受伤，应积
极协助救治；记住肇事车辆车牌号等信息，协助警方调查。
25
自然灾害应对知识
2024/1/29
台风防范
提醒学生关注台风预警信息，及时做好防范措施；加固室外易被风吹动的物体，准备急救包等物资；避免在台风来临时外出。
18
2024/1/29
05
CATALOGUE
园艺种植与养护技能
19
常见花卉种植方法
01
02
03
04
准备土壤
选择适合花卉生长的土壤，进行松土、施肥等预处理。
播种方法
根据花卉种子大小、发芽温度等要求，采用适当的播种方法
。
浇水与施肥
掌握花卉生长所需的水分和养分，合理安排浇水和施肥时间
。
病虫害防治
的布料和配件，制作出美观实用的手工艺品。
13
废旧物品创意改造
课程目标
学习废旧物品创意改造的基本方法，培养学生的环保意识和创新能力。
教学内容
介绍废旧物品创意改造的意义和方法，演示废旧物品创意改造的基本步骤和技巧，指导学生动手进行废旧物品创意改造。
教学重点与难点
重点是废旧物品创意改造的方法和技巧；难点是如何引导学生发现废旧物品的潜在价值，并将其转化为有用的物品。
能力。
小组合作
鼓励学生分组合作，共同完成一些劳动任务，培养学生的团队合作精
神。
6
家校合作
加强与家长的沟通与合作，鼓励家长在家中指导孩子进行劳动实践。

七年级下册劳技教案

七年级下册劳技教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的劳动技能，提高动手能力。

2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯。

3. 增强学生的团队协作意识，培养集体荣誉感。

二、教学内容1. 第一课时：学习简单的扫地、拖地、擦窗户等家务劳动。

2. 第二课时：学习如何整理床铺、书桌等生活用品。

3. 第三课时：学习洗衣服的基本方法和技巧。

4. 第四课时：学习烹饪简单的饭菜，如西红柿炒鸡蛋、蛋炒饭等。

5. 第五课时：学习如何爱护花草，进行简单的绿化养护。

三、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学内容，引发学生对劳动的兴趣。

2. 教学演示：教师示范各项劳动技能的正确方法，让学生跟随操作。

3. 学生实践：学生在教师的指导下，分组进行实践活动，锻炼劳动技能。

4. 交流分享：学生分享自己的劳动心得，互相学习，提高劳动技能。

四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否乐于动手实践。

2. 劳动技能掌握程度：检查学生在实践活动中的操作是否规范，是否掌握了基本的劳动技能。

3. 课堂纪律：评价学生在课堂上的纪律表现，是否遵守课堂规则。

五、教学资源1. 教室内的劳动工具，如扫把、拖把、窗户等。

2. 生活用品，如床铺、书桌、衣物等。

3. 烹饪用具和食材。

4. 花花草草作为绿化养护的对象。

六、教学扩展1. 组织学生参加学校或社区的志愿服务活动，将所学劳动技能应用于实际。

2. 开展劳动技能竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3. 邀请家长或专业人士来校进行劳动技能指导，丰富学生的劳动知识。

七、安全注意事项1. 学生在实践活动中要遵守安全规则，使用劳动工具时要小心谨慎。

2. 烹饪过程中要注意用火安全，遵守厨房电器使用规范。

3. 绿化养护时要了解植物的生长习性，避免误伤自己或他人。

八、教学反馈1. 课后收集学生对劳动技能学习的反馈意见，了解他们的学习需求。

2. 观察学生在家庭和学校的劳动表现，评估教学效果。

初中七年级劳技课的课题和教案5篇

初中七年级劳技课的课题和教案5篇第一篇：初中七年级劳技课的课题和教案艺术科题目1．粉笔雕刻在粉笔上面进行各种雕刻活动，2．石膏板雕刻在石膏板上进行各种创作活动 3．印章在一方小小的石块上感受篆刻的乐趣。

4．剪纸5．利用火柴、火柴盒、牙签等进行创作活动。

8．模型制作9．金属丝成型10.插花制作 11.用卡纸做花 12.四季服装的搭配 13 废旧材料重新利用劳动教育课风筝的制作丝瓜的播种布袋的制作纸灯笼制作摘洗青菜修补图书饮食营养搭配《缝纽扣》社区清洁打扫学做纸花爱心十字绣四季服装的选择花卉的种植网兜制作第二篇：初中七年级劳技课的课题和教案1．基于直接经验，面向现代现代社会对人们的技术能力和水平要求越来越高，因此现代的教育教学讲究与时俱进。

劳技教育包含着技能教育与技术教育，这种技能技术应该与时代的需求相结合，与时代的发展相辉映。

因此，动手和创新为主的手工课程（如布艺、编结等），都要努力研磨和打造与时代相结合的课程内容。

2．回归生活，体现开放性（1）尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长（如科技节）（2）体现每一所学校的特色（如航模、汽模制作）（3）反映每一所学校所在社区的特色（如剪纸）（4）善于引导学生从日常生活中选取探究课题或问题（研究性学习）3．面向实践，突出实践性劳技教育的目标“会动手、能设计、爱劳动”要能够充分地贯穿于劳技课的始终，教学内容的选择上，最好选择一些讲练结合、手脑并用的操作课，这样更能够反映我们劳技学科的特点。

三、校本课程内容开发示例日常生活中，一些没用的废纸、报纸，鸡蛋壳、不同形状的落叶、糖纸、包装纸、各种颜色的布头、线条、贝壳、鱼骨、羽毛、石子等都可用在劳技教学中。

把这些废弃材料作为一种资源收集起来，变废为宝，不仅培养了学生的材料利用意识、环保意识以及动手能力、创新能力、还减轻了学生与家长的经济负担。

在活动中，学生通过假设、想象、讨论、方案设计、实验操作、进行收集、处理和提取信息；运用有关知识来解决实际问题；在研究过程中与人交流和合作，这些是一种综合性的手工制作训练。

七年级劳动技术教案

七年级劳动技术教案第一篇：七年级劳动技术教案第一节.常用木工工具一、教学目标：1.使学生知道一些常用木工工具的结构。

2.使学生知道一些常用木工工具的调节和使用方法。

二、教学过程：问题引入：说一说我们曾经使用过的工具：我们是怎样使用这些工具的，这些工具可以帮助我们完成哪些事情？小结：同学们了解的工具真不少，不同的工具有着不同的用途，也有一些工具可以相互替代。

交流中对学生发现的以下一些问题应该给予明确的肯定：（一）、常用木工手工工具介绍简单介绍锯子、刨子、凿子的用途好使用方法⒈ 锯子锯子是用来把木料锯断或锯割开的工具。

锯子有多种，按其主要用途可分为横锯（主要用于锯断木料）、竖锯（主要用于顺着木纹锯开木料）和挖锯（又叫线锯，主要用于锯割曲线形状）；按锯齿的大小可分为粗齿锯（适于锯割较大较厚的木料）、中齿锯（适于银割一般大小及厚度的木料）和细齿锯（适于比较细致的锯割）；按其形状分则有框锯和板锯⒉ 刨子刨子是用来对木材表面进行刨削，使其光滑、平直的工具。

刨子也有许多种，最常用的是平刨。

平刨是用于刨出木料平面的。

平创按刨身长短可分为长、中、短三种，刨身越长，越能将材料刨得平直。

通常使用较多的是中创。

除平刨外，还有用于刨削各种异形的小刨了，如刨凹槽的糟刨，刨圆弧形的内圆刨和外圆刨⒊ 凿子凿于有平凿、圆凿等，主要用于凿削抹眼或其他局部形状的铲削。

省供限的平凿按宽窄不同分为多种规格，一般按凿眼宽度需要来选用合适规格的凿子。

⒋ 其他工具斧头用来砍削木料，在需要去掉较多的毛料时使用。

钻子用来钻孔。

常用的钻子有牵钻和弓摇钻两种。

弓摇钻适用于钻较大的孔。

两种钻子都可以通过更换钻头来改变钻孔大小。

木料钻孔也可以使用手电钻和台钻床。

木工通常使用羊角锤作敲击工具，羊角锤又可用来拔钉。

通常用钉冲将钉子冲入木料中。

木工使用的量具主要是钢卷尺、直尺、直角尺等。

划线工具有木工铅笔、木工圆规、画线规、墨斗等（二）、木工工具使用注意事项⑴ 木工工具一般都有较锋利的刃口，使用时一定要注意安全。

初中劳动技术教案20篇

初中劳动技术教案20篇初中劳动技术教案1教学目标：1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的'重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。

活动准备：1、《安全手册》2、集有关中小学生发生安全事故的案例。

教学过程：创设情景：1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。

2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？3、教师总结，揭示主题：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。

他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。

我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。

“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。

今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。

情景再现：观看小品表演《车祸》。

（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。

）交通安全大家谈：1、多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到？2、果出了意外我们应该怎样应付？3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？（学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。

）七嘴八舌话安全：日常生活之中，出除了以上遇到的问题，还会有哪些比较危险的情况在中会出现。

？我们又怎样避免这些危险的出现？一、防水。

在游泳池或者池塘附近玩耍时，一定需要有成年人陪伴。

如果发生事故要及时呼救。

二、防火。

1、什么要注意防火？（因为我们每天都可能会与火打交道，所以防火知识必不可少）2、应该怎样防火？3、遇到火灾时我们应该做些什么？。