李清照诗词赏析PPT

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渔家傲李清照上课PPT课件

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情感表达
词人通过意象的塑造和修辞手法的运用,将自己的喜怒哀乐等情感淋漓尽致地表达 出来,使读者能够深刻感受到词人的内心世界。
音韵、格律等音乐性特征
音韵
李清照的词作注重音韵的和谐与美感, 运用押韵、叠韵等手法使得词作读起 来朗朗上口,具有音乐般的韵律感。
格律
词人严格遵守词的格律规范,运用平 仄、对仗等手法使得词作结构严谨、 形式美观,同时也增加了词作的表现 力和感染力。
李清照工诗善文,更擅长词,所作词, 前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身 世,情调感伤。形式上善用白描手法, 自辟途径,语言清丽。论词强调协律, 崇尚典雅,提出词“别是一家”之说, 反对以作诗文之法作词。能诗,留存 不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨, 与其词风不同。
代表作品
《如梦令·常记溪亭日暮》、《声声 慢·寻寻觅觅》、《一剪梅·红藕香残玉 簟秋》、《夏日绝句》等。
04 李清照其他代表作品欣赏
《如梦令》、《声声慢》等词作展示
《如梦令》
此词以记游赏之作,写了酒醉、花美,清新别致,表达了作者早期生活的情趣和心境。
《声声慢》
此词通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具 有浓厚的时代色彩。
不同题材作品风格比较
《渔家傲》创作背景
• 创作年代:《渔家傲》作于李清照南渡之后。根据《金石录后序》记载,公元 1130年(宋高宗建炎四年)春间,李清照曾在海上航行 ,历尽风涛之险。此 词中写到大海、乘船,人物有天帝及词人自己,都与这段真实的生活所得到的 感受有关。
• 创作地点:根据陈祖美《李清照简明年表》,此词就作于公元1130年(建炎四 年)。《渔家傲·记梦》与《金石录后序》是先后之作,内容相互照应。《金石 录后序》云 :“八月十八日 ,遂起。至终日上舟 ,入姑苏。泊舟时 ,从者悉 被岸兵所杀 ,日暮舟独 ,而草中火起 ,不辨色矣。天未明时 ,过焦山 ,复遇 掠者。余曰 :‘我赵氏也’ ,而匿之草间。日晚 ,犹得至行在。”从“日暮” 到“日晚” ,只有短短一句话 ,而从姑苏到健康的路程有多远 ,要流多少时 间的泪才能从这一日走到另一日呢?我们可以想见词人心上的伤痕 。“昌瑞草” 非“昌瑞花 ”,词人为避乱曾路过昌瑞山 ,其山产草 ,名昌瑞草 。其地大约 在临近安徽贵池县南的东流一带 。词人在《渔家傲》里写她梦见皇帝 ,皇帝赐 给她一朵“昌瑞草 ”,并告诉她这草会给她带来幸福与安慰 ;而令词人惊异的 是 ,她“不知何物是”昌瑞草 ,并感到奇怪 ,为什么梦魂“却识归来路”呢? 因此 ,这里当解为是梦魂归来之所认识的归路 。而从苏州到健康 ,正是词人 的归路 。假使这条归路不是她所熟悉的 ,那么她也就不可能被归路所唤醒 , 因此 ,归路之梦也就标志着她与现实生活的重新接轨 。所谓“归来”者 ,由 苏州到健康也 。词人不直言其事 ,而是通过梦境来暗示故国之思与家国之痛 。

2024版《渔家傲李清照》PPT课件

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01作品背景与作者简介Chapter李清照生平及成就创作背景及时代特点创作背景时代特点《渔家傲》题材与风格题材《渔家傲》以渔家生活为题材,通过描绘海上仙山、神人生活的景象,表达了自己对理想境界的追求和向往。

风格李清照的词风婉约柔美,善于运用意象和比喻等手法来表达内心情感。

《渔家傲》一词中,她运用了丰富的想象和夸张的手法,将海上仙山的景象描绘得栩栩如生,给人以强烈的视觉冲击和美感享受。

同时,词中也透露出她对现实生活的无奈和苦闷,以及对美好境界的向往和追求。

02诗词内容解析Chapter全文朗读与录音欣赏全文朗读录音欣赏逐句讲解与意境描绘逐句讲解意境描绘通过对诗词中描绘的景象、情感和氛围的深入分析,引导学生进入诗词的意境,感受诗人的内心世界。

主题思想阐释家国情怀女性独立意识分析诗词中蕴含的家国情怀和忧国忧民的思想,帮助学生理解诗人的爱国情怀和社会责任感。

人生哲理03艺术手法鉴赏Chapter豪放洒脱浪漫主义对比鲜明030201独特的表现手法意象运用和象征意义渔家傲天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞音韵美和节奏感音韵和谐运用押韵、平仄等音韵手法,使词作读起来朗朗上口,具有音乐美感。

节奏感强通过运用长短句、对仗等手法,形成起伏跌宕的节奏感,使读者在诵读时感受到强烈的情感波动。

语言优美词中语言凝练生动,形象鲜明,既富有诗意又充满力量。

04知识拓展与延伸Chapter《声声慢》这首词以细腻入微的笔触刻画了女主人公内心的孤独和苦闷,表达了作者对逝去美好时光的怀念。

《如梦令》这是李清照的早期词作之一,以清新自然的语言描绘了她少女时代的生活场景和情感体验。

《一剪梅》此词以梅花为寄托,抒发了作者对离愁别绪的深深感慨,展现出她高超的艺术表现力。

李清照其他代表作品介绍1 2 3女性文学的起源与发展女性文学的特点与价值女性文学对社会的影响女性文学在历史上的地位和影响当代女性文学创作现状女性文学的繁荣与发展女性文学的题材与主题女性文学的艺术创新与探索05跨文化对比与启示Chapter中西方女性文学比较女性角色定位情感表达方式文学传统与创新不同文化背景下女性形象塑造社会地位与角色01审美观念与标准02家庭与婚姻观念03对当代女性自我认同和价值观的启示追求独立自主勇于表达情感尊重多元审美关注家庭与婚姻06思考题与课堂互动环节Chapter针对本课内容进行提问和思考提问1请谈谈你对《渔家傲》这首词的整体印象和感受是什么?提问2在词中,李清照运用了哪些意象来表达她的情感和心境?提问3你认为这首词的主题是什么?李清照想要传达给读者什么样的情感或思考?分享个人阅读心得和感悟心得1心得2感悟1讨论如何将所学知识应用到实际生活中应用1应用2应用3THANKS。

醉花阴李清照11张课件1

醉花阴李清照11张课件1
❖ 两世之交最伟大的 词作家,也是中国文
学史上最伟大的女 词人,在女作家中可 谓“空前绝后”,“不 徒俯视巾帼,直欲压 倒须眉”.

——李清照
学习目标:
1、结合作者及背景,鉴赏这首词独具特 色的意境美。
2、从炼字、炼句的角度,体会本词的语 言美。
3、有感情的朗读体会,吟诵这首词。
李清照(1084-?),号易安居士,山 东济南人。被誉为“婉约正宗”。李清照 的生活以靖康之难为界形成鲜明对照。这 一切都在其作品中打上深深的烙印。李清 照南渡前作品多写闺情相思;南渡后常有 故土之思和身世之感,作品具有丰富深刻 的社会内容,其词感情色彩浓烈,善于运 用铺叙、白描和移情于物等多种表现手法 写细腻的感情变化。语言清新朴素,雅俗 共赏。有《漱玉词》。
烘云托月,藏而不露
❖ 下片写菊,并以菊喻人。但全篇却不见一“菊”字。 “东篱’,本来是用陶渊明‘采菊东篱下”诗意, 但却隐去了“采菊”二字,实际是藏头。又如, “把酒”二字也是如此,“酒”字之前,本来有 “菊花”二字,因古人于九月九日有饮菊花酒的风 习,这里也省略了“菊花”二字。再如“暗香”, 这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香气。 “黄花”,也就是“菊花”。由上可见,全词不见 一个“菊”字,但“菊”的色、香、形态却俱现纸 上。词中多此一层转折,吟味时多一层思考,诗的 韵味也因之增厚
当堂达标
当堂达标
一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回 时,月满西楼。 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉 头,却上心头。
1、请为本词起一个题目。 2、起句“红藕香残玉簟秋”领起全篇,体会它有怎样的表达效果? 3、按顺序“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼” 一句,语意应

渔家傲李清照PPT课件

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02
诗词内容解析
全文朗读与欣赏
全文朗读
播放或现场朗读《渔家傲·天接云涛连晓 雾》,让学生初步感受词作的音韵之美。
背景介绍
简要介绍李清照的生活背景及创作风格, 帮助学生更好地理解词作。
欣赏要点
引导学生关注词中的意象、情感和语言特 点,为后续的解读做铺垫。
逐句解读及意象描绘
• “天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”:描绘了一幅壮阔的海天一色图景,通 过“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合 在一起,形成一种浑茫无际的境界。
在哲学领域的应用
阐述《渔家傲》在哲学领域的应用价值,如对人生哲理、道德观 念、审美意识等方面的探讨。
06
思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
问题一
渔家傲这首词中,李清照用了哪些手法来描绘自 然景色和表达个人情感?
问题二
词中的“九万里风鹏正举”一句,对你有什么启 示?
问题三
你认为李清照在这首词中表达了怎样的思想感情 ?请结合具体词句进行分析。
海上仙山
通过描绘海上仙山的美丽景象,表达对自 由、美好生活的向往。
风雨飘摇
运用风雨飘摇的意象,表现诗人内心的动 荡不安和豪情壮志。
孤独无助
通过描绘孤独无助的情境,抒发诗人内心 的苦闷和无奈。
音韵美感和节奏感
01
02
03
音韵和谐
运用押韵、平仄等手法, 使诗句音韵和谐,读来朗 朗上口。
节奏感强
诗句长短相间,节奏感强 ,给人以强烈的听觉冲击 。
语言优美
李清照运用优美的语言, 将自然景物和内心情感描 绘得淋漓尽致,使读者仿 佛身临其境。
04
文化内涵挖掘
女性意识体现

《李清照诗词全集》课件

《李清照诗词全集》课件
《李清照诗词全集》PPT 课件
李清照,宋代女词人,被誉为古代词坛“天仙”。
李清照简介
李清照生于南宋宁宗宝祐二年,家境优渥。她从小聪慧绝伦,通书法、音律、词章。李清照14岁出嫁,婚后积 极参与文学创作。
李清照的生平
1
宝祐二年
李清照出生于一个富裕的家庭。
至元六年
2
嫁给了当时著名文人赵明诚,成为他的
夫人。
影响后人
她的作品对后世词人产生了重要的影响,成为婉约词派的代表。
结论
李清照以她独特的诗词艺术创作风格和出色的才华成为了古代词坛的瑰宝,她的作品仍然在人们心中发酵。
《如梦令》的赏析
女子深情
通过艳丽的描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ展现了女子的深 情和对爱人思念的心切。
自然意象
运用自然意象增强了作品的表现 力,使读者能够产生共鸣。
意境营造
以月光为背景,给人一种幽静、 浪漫的感觉,进一步凸显了作者 的情感。
《如梦令》的影响
受人追捧
《如梦令》成为李清照最受欢迎的作品之一,被广大读者所喜爱和传诵。
3
松龄十二年
李清照逝世,享年约42岁。
李清照的诗词艺术特点
1 婉约风格
她的作品以细腻婉约的风格,描绘了那个时代妇女的生活和情感。
2 抒情纯美
她的词句含蓄、情感丰富,表达了她对家国情怀、爱情离别的思念之情。
3 音韵和谐
她在作品中追求音韵的和谐,使她的作品能够优美地被吟唱。
《如梦令》
《如梦令》是李清照的代表作之一,描写了女子思念心切的情感。

李清照《渔家傲》优秀PPT课件

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合作探究
怎样理解“殷勤问我归何处”中的“殷 勤”?
“殷勤”为“情意恳切”之意,在 词人的梦里天帝是和蔼可亲,平易近人 的,这同现实中置人民于水火、只顾自 己一路奔逃的高宗皇帝形成了鲜明的比 照。从此句,我们可读到作者对现实的 不满。
合作探究
“闻天语,殷勤问我归何处”这两句在 结构上有什么作用?
导入新课
庄子在《逍遥游》里浓墨重彩地为我们描绘 出一幅鲲变为大鹏,大鹏扶摇直上九万里,从北 海飞往南海的壮丽图景。但大鹏并没有达到绝对 自由的境界,因为它高飞需要借助六月的大风, “有所待”(有所依靠)。不过庄子怎么也不会想 到,它创造的并不完美、似扬实抑、用来陪衬圣 人的大鹏形象,却为后代文人、特别是大诗人李 白格外青睐,推崇备至。宋代女词人李清照也把 大鹏形象写进了《渔家傲》中,今天,我们来赏 析这首被评家誉为“无一毫粉钗气”的豪放词。
梁启超评价这首词曾说:“此绝似苏辛 派,不类《漱玉集》中语。”
板书设计
渔家傲
海天相连 千帆飞舞 天帝询问 词人作答 大鹏正举 去往三山
海上所见 魂归帝所 理想抱负
不满黑暗现实 向往理想社会
拓展延伸
写出与“鹏“有关的诗词名句。
(1)大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 ——李白
(2)图南未可料,变化有鲲鹏。 ——杜甫
诗歌翻译 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
水天相接,晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转, 千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛回天庭,天帝传话 善相邀。殷勤问:归宿何处请相告。
我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。九万 里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。
我回报天帝说:路途漫长啊,又叹日暮时不 早。学做诗,枉有妙句人称道。长空九万里,大 鹏冲天飞正高。风啊!千万别停息,将我这一叶 轻舟,直送往蓬莱三岛去。

李清照《渔家傲》PPT课件

李清照《渔家傲》PPT课件
李清照《渔家傲》 PPT课件
目录
CONTENTS
• 作品背景与作者简介 • 诗词内容解析与赏析 • 艺术手法与表现技巧探讨 • 知识拓展:相关作品比较阅读 • 课堂互动环节 • 课后作业与延伸学习建议
01
作品背景与作者简 介
李清照生平及成就
• 李清照(1084年-约1155年),号易安居士,齐州章丘(今山东省济南 市章丘区)人。宋代婉约派代表词人,有“千古第一才女”之称。
跨文化视角下女性诗词比较
1 2 3
中西方女性诗词主题比较
中国女性诗词多以爱情、闲愁为主题,西方女性 诗词则更多涉及社会、政治等更广泛的主题。
中西方女性诗词艺术手法比较
中国女性诗词注重意象和意境的营造,语言含蓄 蕴藉;西方女性诗词则更注重直接表达和情感宣 泄,语言更加直白。
中西方女性诗词社会背景比较
通过比较阅读,加深对李清照词 作特色和魅力的认识。
了解并研究女性文学在历史上的地位和影响
01
02
03
04
搜集和阅读关于女性文学在历 史上的地位和影响的相关资料

了解女性文学的发展历程、主 要代表人物及其作品。
分析女性文学在文学史上的贡 献和意义,以及所面临的挑战
和困境。
通过研究女性文学,培养对多 元文化的理解和尊重,提高对 文学作品的鉴赏能力和批判思
• 李清照有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑 本。今有《李清照集校注》。
《渔家傲》创作背景
• 《渔家傲》是李清照南渡后的词作。根据《金石录后序》记载,公元1130年 (宋高宗建炎四年)春间,李清照曾在海上航行,历尽风涛之险。此词中写到 大海、乘船,人物有天帝及词人自己,都与这段真实的生活所得到的感受有关 。

《诗词五首渔家傲(李清照)》优秀课件

《诗词五首渔家傲(李清照)》优秀课件

独特风格及个性化表达
婉约柔美
李清照的诗词风格以婉约柔美为主,善于通过细腻入微的描写 来表现自己的情感世界。她的诗词中充满了女性特有的柔情和 细腻,如“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句,将内心的 愁苦表达得淋漓尽致。
豪放洒脱
虽然以婉约为主,但李清照的诗词中也有豪放洒脱的一面。她 能够突破传统女性的束缚,以豪放的笔触展现自己的个性和才 华。如“九万里风鹏正举”一句,展现了诗人豪情满怀、志向 远大的精神风貌。
李清照出生于书香门第,其父李格非藏书甚富,她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基 础。出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时,流寓南方,境 遇孤苦。
李清照所处时代正值北宋与南宋之交,社会动荡不安,这种时代背景对她的创作产生了深远 影响。
《渔家傲》创作背景
《渔家傲》是李清照南渡之后的作品。根据《金石录后序》记载,公元1130年(宋高宗建炎四年)春间,李清照曾在海上航行 , 历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船,人物有天帝及词人自己,都与这段真实的生活所得到的感受有关。
夸张
李清照运用夸张手法,突出表现自己的情感。如“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”一句, 通过夸张的手法表达了自己对时光流逝的无奈和感慨。
音韵美、节奏美体现
音韵和谐
李清照的诗词讲究音韵的和谐与美 感。她善于运用双声、叠韵等修辞 手法,使得诗词读起来朗朗上口, 具有音乐般的韵律美。
节奏鲜明
她的诗词节奏感强,通过长短句的 结合、平仄的安排等手段,形成鲜 明的节奏感,使得诗词更具表现力。
词人把真实的生活感受融入梦境,以浪漫主义的艺术构思,梦游的方式,奇妙的设想,倾述隐衷,寄托情思。全词打破了上片写 景下片抒情或情景交错的惯常格局,以故事性情节为主干,以人神对话为内容,实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合,用 典巧妙,景象壮阔,气势磅礴,音调豪迈,充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。

2024年度《声声慢》李清照ppt优秀课件

2024年度《声声慢》李清照ppt优秀课件

01
明确评价标准
制定具体的评价标准,包括完成作业的时间、准确性、创新性等方面,确保评价具有客观性和公正性。
02
及时反馈
对学生的作业进行及时批改和反馈,指出学生的优点和不足,并提供改进建议,帮助学生更好地掌握所学知识。
28
2024/3/23
THANKS
感谢您的观看。
29
2024/3/23
体现对人生无常的感慨
12
2024/3/23
13
2024/3/23
李清照的词作是中国传统文化的重要组成部分,通过学习和传承这些词作,有助于弘扬中华民族优秀传统文化。
传承传统文化
词中所表达的对人生、爱情、命运的思考和感慨,体现了深厚的人文关怀,对于现代社会人们关注内心世界、追求精神寄托具有重要意义。
彰显人文关怀
虽然时代变迁,但李清照词中所蕴含的情感、意境和人生智慧仍然具有现实意义。学习这些词作可以启迪现代人的心灵世界,提供情感寄托和人生指导。
启迪现代生活
14
2024/3/23
04
CHAPTER
知识拓展:相关作品比较阅读
15
2024/3/23
这是李清照的早期词作之一,通过描写女主人公的春游经历和感受,表现了作者对自然和生活的热爱。
分层次设计
尊重学生的个体差异,设计具有个性化的作业,如让学生根据自己的理解创作一首与《声声慢》意境相符的小诗或散文等。
个性化设计
除了传统的书面作业外,还可以设计朗诵、表演、讨论等形式的作业,激发学生的学习兴趣和积极性。
多样化形式
27
2024/3/23

有效指导
针对学生在作业中反映出的问题,进行有针对性的指导和辅导,帮助学生解决学习中的困难和疑惑。

李清照《醉花阴 薄雾浓云愁永昼》PPT

李清照《醉花阴 薄雾浓云愁永昼》PPT

书藏家
很多人都知道李清照这位宋代才女的诗词即可婉约曼妙,又可气壮山河。但鲜少有人知道 李清照这位多才多艺的弱女子,还是靖康之变之时一位保护国家文物的女英雄。李清照与 其夫赵明诚早年间都热爱收集有价值的文物古籍。
赵明诚和李清照夫妇想尽了各种办法,以期达到 把宋朝文物通过一己之力,保护并运送出去,以 防落入金人之手。虽然后来的保护结果,因战乱 原因,不尽人意,但在转移文物期间,也曾经有 一把火把那十来间屋子里的文物烧毁,而李清照 仍然不顾个人安危,抢出了一些非常珍惜的字帖 和相关文物,之巾帼不让须眉的英勇事迹。
完 感结
谢 聆 听
李清照小时候和父亲一起在汴京生 活,住的地方是清净优雅,生活品 质是典雅高贵。她生活在天子脚下, 看遍了城市的繁华。
中年丧夫
目 录
赵明诚走了,清风徐来,李清照倚 着窗边,一手搭着栏杆,一手握着 一壶酒,迷离地看着这荒凉僻静的 庭院。以往每个有星星的夜里,他 们都会坐在石椅上看漫天星辰,把 酒言欢。

第二章

诗词内容
诗词原文
醉花阴·薄雾浓云愁永昼
宋·李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕 纱厨,半夜凉初透。(厨 通:橱;销金兽 一作: 消金兽) 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷 西风,人比黄花瘦。(人比 一作:人似)
诗词注释
云:《古今词统》 等作“雰”, 《全芳备祖》作: “阴”。永昼: 漫长的白天。
中心思想
《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》是宋代女词人李清照的作品。这首词是作者 婚后所作,通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景,烘托了一种凄凉寂寥的 氛围,表达了作者思念丈夫的孤独与寂寞的心情。上片咏节令,写别愁; 下片写赏菊情景。

李清照《点绛唇 闺思》古诗词PPT

李清照《点绛唇 闺思》古诗词PPT
点绛唇·闺思
宋代·李清照
目录
一 诗人生平 二 诗词内容 三 诗词鉴赏 四 诗人轶事
第一部分
诗人生平
一诗人生平
夫妻恩爱
北宋建中靖国元年(公元1101年),18岁的李清照与21岁的太学生赵明 诚在汴京(今开封)成婚。 当时李清照的父亲李格非担任礼部员外郎,赵明诚的父亲赵挺之担任吏部 侍郎,虽两人均为朝廷高级官吏,但两个家族都算贫俭之家,因此,李清 照夫妇新婚后的生活较为清贫。 不过,两人均爱好诗贴碑文,日子过的倒也安静和谐、高雅有趣,赵明诚 在每月初一、十五回家与妻子团聚时,会去当铺把衣物典当后换得一些银 钱,然后前往相国寺市场,买回两人所喜爱的碑文、果实,夫妇两一遍赏 玩碑文,一边咀嚼着果实。
三诗词鉴赏
接着写道:“惜春春去,几点催花雨。”“崔花雨”这里指崔花调 落的雨。这是环境描写,意在烘托主人公忧愁的心境。一个“惜” 字表明了词人对“春春去”的情感。接着又是“几点催花雨”,真 有雪上加霜的感觉。 原本令人怜惜且最能给人带来希望的春天却走了,可是,“屋漏偏 雨”,这里,春去而偏又下起了摧残鲜花的暮春雨。可见,词人惜 春中自然也包含着怜惜青春的心理。
二诗词内容
翻译
暮春时节,深闺里无边的寂寞如潮水般涌来,一寸柔肠便有千缕愁 丝。越是珍惜春天,春天却越容易流逝,淅淅沥沥的雨声催着落红, 也催着春天归去的脚步。 倚遍栏杆,纵是春天千般好,怎奈也是无情绪。所思念的人在哪里 呀?眼前只有那一眼望不到尽头的萋萋芳草,正顺着良人归来时所 必经的道路蔓延开去,一直延伸到遥远的天边。
一诗人生平
悲痛江宁
“靖康之变”后,北宋朝廷崩溃,南宋开始。建炎元年(公元1127年), 赵明诚的母亲在江宁(今南京市)逝世,赵明诚南下奔丧。李清照则着重 整理行李,前往江宁。 因为去江宁的路上,无法携带那么多的行李,李清照只能挑挑拣拣,先把 书籍中又重又大的印本舍弃,而后又把藏画中有重复的舍弃,再之后,把 没有款识的古器又舍弃掉。 经过多番舍弃,还是装了十五车的书籍行李。历经重重困难,她终于把这 些凝聚着两人心血的古籍古物运到了江宁。与此同时,两人还牵挂着青州 老家所收藏的众多古籍古物,打算等来年春天再备船将之运到江宁。不料, 建炎元年十二月,金兵攻破青州,两人在青州老家所藏均化为灰烬。

李清照《浣溪沙 莫许杯深琥珀浓》古诗词PPT

李清照《浣溪沙 莫许杯深琥珀浓》古诗词PPT
浣溪沙·莫许 杯深琥珀浓
宋代·李清照
目录
一 诗人生平 二 诗词内容 三 诗词鉴赏 四 相关资料
第一部分
诗人生平
一诗人生平
秉承家学
李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。父亲李格非是济南章丘人, 进士出身,官至提点刑狱、礼部员外郎,苏轼的学生,“苏门后四学士” 之一,藏书甚富,《宋史》有传,有著述传世。母亲是状元王拱辰的孙女, 很有文学修养。一说李清照母亲为元丰宰相王珪长女,善文词。李清照2 岁时生母去世,王拱辰孙女为其继母。 李清照自幼生活在文学氛围十分浓厚的家庭里,耳濡目染,家学熏陶,加 之聪慧颖悟,所以才华过人,“自少年便有诗名,才力华赡,逼近前辈” (王灼《碧鸡漫志》),曾受到当时的文坛名家、苏轼的大弟子晁补之的 大力称赞。
第二部分
诗词内容
二诗词内容
浣溪沙·莫许杯深琥珀浓
宋代·李清照
莫许杯深琥珀浓,未成沉醉意先融。疏钟已应 晚来风。
瑞脑香消魂梦断,辟寒金小髻鬟松。醒时空对 烛花红。
二诗词内容
注释
浣溪沙:本唐教坊曲名,后用作词牌名。一作“浣溪纱”,又名“浣沙 溪”、“小庭花”等。双调四十二字,平韵。南唐李煜有仄韵之作。 琥珀:这里指色如琥珀的美酒。李白《客中行》诗:“兰陵美酒郁金香, 玉碗盛来琥珀光。” 融:形容酒醉恬适的意态。 瑞脑,一种名贵的香,传说产于交趾,如蝉蚕形。 辟寒金:相传昆明国有一种益鸟,常吐金屑如粟,铸之可以为器。王嘉 《拾遗记》卷七:“宫人争以鸟吐之金,用饰钗佩,谓之辟寒金。”这里 借指首饰。辟寒金小:犹云簪、钗小。
四相关资料
后世纪念
济南李清照纪念堂位于济南市趵突泉公园西北角,漱玉泉边,此处原为 李清照故居,后被开设为纪念堂,拥有正厅、耳房、溪亭、叠翠轩、曲 廊和服务间等建筑。纪念堂内陈列有李清照的画像、著作以及后人题咏, 题刻有郭沫若撰写的楹联和七绝诗,是中国四大李清照纪念馆(堂)之 一。 青州李清照纪念祠位于青州市范公亭公园内,建于1989年,纪念祠拥 有归来堂、易安居、人杰亭、李清照生平展室、清照词廊等建筑,记录 了李清照的生平和在青州的生活的点滴,其中,“李清照纪念祠”牌匾 为文学家臧克家所题,是中国四大李清照纪念馆(堂)之一。
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【注释】 :①将息:休养。②者次第:这许多情况。
渔家傲
天接云涛连晓雾, 星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所, 闻天 语, 殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。 风休住,蓬舟吹取三山去。诗 词 (三) Nhomakorabea鉴

词一开头活绘出一幅仙境一般的壮丽景色。连接着那象波浪 一样翻滚的云霞,这些云霞又是和晨雾连在一起,显得曙色 胧朦。而透过云雾远远望去,银河中波涛汹涌,象要使整条 河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑, 风帆摆动得象在银河中起舞一样。它展现出一个晨雾迷茫、 云涛翻腾、滚滚银河、千帆竞渡的开阔境界。所以,也渐渐 地使她的梦魂好象回到天帝居住的宫殿去了。她听着天帝在 对她说话,殷勤地问她要回到哪里去?李清照南渡以来,一 直飘泊天涯,备受排挤与打击,尝尽了人间的白眼,如今天 帝这么关照她,她要倾诉。
李清照生平简介:
李清照(1084-1155)南宋著名女词人,自号易安居士。父 李格非为当时著名学者,夫赵明诚为金石考据家。早期生活 优裕,与明诚共同致力于书画金石的收集整理。金兵入据中 原,流寓南方,名诚病死,境遇孤苦。所作词,前期多写其 悠闲生活,后期多感叹身世,情调感伤。形式上善用白描手 法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅、情致, 提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。有《易 安居士文集》、《易安词》,已散失。后人有《漱玉词》辑 本。今人有《李清照集校注》。
作 品 简 介:
*如梦令 ——常记溪亭日暮 *如梦令 ——昨夜雨疏风骤 *点绛唇 *一剪梅 *声声慢 *渔家傲
如梦令——常记溪亭日暮
常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡, 争渡, 惊起一滩鸥鹭。
诗 词 (一)


红日西沉,晚霞映照着溪亭,玩了一天的游人渐渐归去,独 有年少的词人依依不舍,流连忘返。是刚饮过美酒,还是酒 意未消?是景色宜人,惹词人陶醉?她游玩兴尽方驾回舟。 湖上娇艳的荷花向她绽开笑脸,轻柔的晚风推着她的船儿。 她情不自禁的荡起双桨,往前划去。划呀,划呀,竟不知不 觉误入荷花深处,进也不能,退也不能,怎么办?她用足力 气,蓦然间响起一阵扑簌簌的声音,原来沙滩上的沙鸥和鹭 被她惊飞了。
如梦令——昨夜雨疏风骤
昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道 “海棠依旧”。 “知否?知否? 应是绿肥红瘦。
诗 词 (二)


作者是从听觉上展开联想,然后转化为视觉形象 “绿 肥红瘦” ,通过问答进行感情上的对比烘托。 “却道”一 句,写出了“卷帘人”观察上的粗疏与感情上的淡漠,它恰 好衬托出作者体察的细腻与情思的深婉。黄了翁在《蓼园词 选》中说:“一问极有情,答以‘依旧’,答得极淡,跌出 ‘知否’二句来。而‘绿肥红瘦’无限凄婉,却又妙在含蓄。 短幅中藏无数曲折,自是圣于词者。”
点绛唇
蹴罢秋千, 起来慵整纤纤手。 露浓花瘦, 薄汗轻衣透。 见客人来, 袜铲金钗溜, 和羞走。 倚门回首, 却把青梅嗅。
一剪梅
红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。
声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息①。 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急? 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘? 守著窗儿, 独自怎生得黑? 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 者次第②,怎一个、愁字了得!

业:
用形象化的语言描写你人生中的一段感受。 要求: 1、体裁不限,可韵文可散文,也可填词作诗。 2、要写真情实感,不得无病呻吟。
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