八年级政治树立法律的权威

❖2、依法治国的主体是（ D ） ❖A、中国共产党 ❖B、我国公民 ❖C、司法部门 ❖D、人民群众
董必武说过：“有了法律，没有惩罚 机关保证执行，是不可设想的”这句 话表明（ 2 ）
❖1 制定法律的目的是为了惩罚 ❖2 执法机关和执法人员要执法必严 ❖3 法律面前人人平等 ❖4只有国家机关工作人员才要遵守法
律
怎样树立法律的权威？
答：①确立法高于人、法大于 权的根本原则； ②做到有法可依、有法必依、 执法必严、违法必究；
③政府要以人为本、依法行政。
巩固练习
基础训练P41第1～10题。
导学活动一
小明
上学 就业 结婚登记 驾驶车辆 上饭店 摸彩票中奖 立遗嘱
生活中的法律
教育方面的法律 劳动法等 婚姻法等 道路交通安全法 消费者权益保护法 民法、税法 继承法等
法律与我们的生活息息相关
导学Biblioteka Baidu动二
❖ 一个父亲将他作恶多端、横行乡里的儿子打 死，父亲认为自己为国家和社会除掉了一个 毒害，村民称赞该父亲“大义灭亲”。
情境导入 学生表演小品《国王断案》
学习目标： 1、懂得什么是依法治国； 2、理解依法治国的基本要求以及法 治的关键； 3、培养自己自觉守法意识，做守法 护法的好公民。
自主学习
一、预习课本P78～83，将重点知识 用红笔圈出来。
怎样树立法律的权威？
二、完成基础训练P40“提纲挈领”。
三、检测： 1、实行依法治国，建设社会主义法治 国家，就是要在国家和社会生活中确 立（ 法高于人 ）、（法大于权）的根 本原则，维护法律在国家政治、经济 和社会生活中的（ 权威 ）地位， 保证国家各项工作都（ 依法 ）进行。
❖ 你觉得父亲的做法对吗？为什么？
导学活动三
1、基础训练P42第11题。 2、基础训练P42“迁移提升”。
要求：先独自思考作答，全组都 做完后由小组长组织本组成员讨 论。 3、学生代表展示。
单项选择
❖1、依法治国的前提是（ B ） ❖A、坚持党的领导 ❖B、有法可依，制定完备的法律。 ❖C、人民当家作主 ❖D、共同富裕
2、依法治国要做到（ 有法可依 ）、 （ 有法必依 ）、（ 执法必严 ）、 （ 违法必究 ）。
3、（ 违法必究 ），要求对一切违法行 为都必须追究（ 法律 ）责任，任何 人都没有超越法律的特权。 4、（ 依法行政 ）是法治的关键。政府 能否坚持（ 以人为本）、（依法行政）， 直接关系到法律的权威和老百姓生活质 量的（ 高低 ）。