数学基本运算能力练习题
小学数学竖式计算练习题连加连减
小学数学竖式计算练习题连加连减在小学数学的学习过程中，竖式计算是一个非常基础而重要的内容。
通过练习竖式计算，学生能够提高他们的运算能力、加强他们的数学思维，对于未来更加复杂的数学问题打下坚实的基础。
本文将提供一系列连加连减的竖式计算练习题，供小学生练习和巩固知识。
练习题1：连加1. 253 + 167 =2. 510 + 398 =3. 724 + 315 =4. 621 + 449 =5. 986 + 237 =练习题2：连减1. 592 - 289 =2. 875 - 387 =3. 972 - 531 =4. 815 - 249 =5. 499 - 268 =解答：练习题1：连加1. 253 + 167 = 4202. 510 + 398 = 9083. 724 + 315 = 10394. 621 + 449 = 10705. 986 + 237 = 1223练习题2：连减1. 592 - 289 = 3032. 875 - 387 = 4883. 972 - 531 = 4414. 815 - 249 = 5665. 499 - 268 = 231通过以上练习题，学生们可以运用竖式计算的方法，对加法和减法进行练习和巩固。
在连加的过程中，学生需要注意进位的处理；而连减则需要正确处理借位的情况。
这些练习题涵盖了各个难度级别，旨在提高学生的计算能力和数学思维能力。
在进行竖式计算时，学生要注意以下几点：1. 将两个数字对齐，十位对齐、个位对齐。
2. 从最低位开始计算，逐位进行加减运算。
3. 注意进位和借位的情况，正确处理进位和借位。
4. 计算完成后，检查结果是否正确。
通过不断的练习，学生们可以提高他们的计算速度和准确性。
同时，在解答竖式计算问题时也要注重思考，培养良好的数学思维习惯。
数学不仅仅是一门科目，更是一种思维方式，通过数学的学习可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
为了更好地巩固竖式计算的知识，学生们可以每天进行一定数量的练习，并积极参与课堂上的竞赛和小组合作。
七年级数学上册综合算式专项练习题整数的加减乘除
七年级数学上册综合算式专项练习题整数的加减乘除整数的加减乘除是七年级数学上册的重要知识点，通过综合算式专项练习题的训练可以帮助学生巩固和提高解决整数运算问题的能力。
下面我们将通过一系列的习题来学习和练习整数的加减乘除。
一、加法运算在整数的加法运算中，同号相加要取符号不变，异号相加取正负号看绝对值的大小。
下面是一些例题：1. 计算：15 + (-9) = ？解答：15 + (-9) = 15 - 9 = 62. 计算：(-7) + (-3) = ？解答：(-7) + (-3) = -(7 + 3) = -103. 计算：(-2) + 6 = ？解答：(-2) + 6 = 4二、减法运算在整数的减法运算中，减一个数等于加上这个数的相反数。
下面是一些例题：1. 计算：9 - (-5) = ？解答：9 - (-5) = 9 + 5 = 142. 计算：(-8) - 4 = ？解答：(-8) - 4 = -123. 计算：0 - (-3) = ？解答：0 - (-3) = 0 + 3 = 3三、乘法运算在整数的乘法运算中，同号相乘得正，异号相乘得负。
下面是一些例题：1. 计算：(-4) × (-2) = ？解答：(-4) × (-2) = 82. 计算：(-5) × 3 = ？解答：(-5) × 3 = -153. 计算：2 × 0 = ？解答：2 × 0 = 0四、除法运算在整数的除法运算中，除法的规则与乘法运算的规则相同。
下面是一些例题：1. 计算：(-10) ÷ (-5) = ？解答：(-10) ÷ (-5) = 22. 计算：(-12) ÷ 4 = ？解答：(-12) ÷ 4 = -33. 计算：0 ÷ 3 = ？解答：0 ÷ 3 = 0通过以上习题的练习，我们对整数的加减乘除有了更深入的理解。
减法练习题以内减法技巧训练
减法练习题以内减法技巧训练减法作为数学运算中的基本运算之一，在学习中常常被学生们所忽视。
但事实上，减法也是数学思维锻炼的重要一环。
通过有效的减法练习题和内减法技巧的训练，可以帮助学生提高计算能力和数学思维的灵活性。
本文将介绍一些减法练习题以及内减法技巧的训练。
一、减法练习题1. 简单减法题：5 - 2 = ?解法：直接计算，5 减去 2 等于 3。
2. 借位减法题：14 - 7 = ?解法：我们将 7 分解成 1 十和 7 个个位，然后将这些数与 14 相减。
十位：4 - 1 = 3个位：10 - 7 = 3因此，14 减去 7 等于 7。
3. 借位减法题：35 - 18 = ?解法：我们先从个位开始计算，发现 5 小于 8，无法直接相减，需要从十位借位。
十位：3 - 1 = 2（借位）百位：2 - 0 = 2个位：15 - 8 = 7因此，35 减去 18 等于 17。
二、内减法技巧训练1. 减数的拆解法这种方法适用于计算两位数与一位数的减法题。
我们可以将减数拆解成个位和十位，然后与被减数相减，再将结果合并。
例如：47 - 9 = ?十位：40 - 9 = 31个位：7 - 0 = 7因此，47 减去 9 等于 38。
2. 巧妙运算法这种方法适用于计算两个较大数的减法题。
通过巧妙的运算，可以简化计算过程。
例如：79 - 43 = ?我们观察到被减数 79 比减数 43 大 36，而减少的差值正好是两个减数的差。
因此，我们可以直接计算 79 - 36 = 43。
三、减法技巧的应用1. 快速估算减法技巧的训练不仅可以帮助我们进行精确计算，还可以用于快速估算。
例如，对于一个较大的减法题，我们可以先利用减法技巧进行估算，然后再进行精确计算，以节省时间。
2. 实际应用减法是我们在日常生活中经常应用的数学运算之一。
通过减法技巧的训练，我们可以更好地应对实际生活中的减法问题，例如购物找零、时间计算以及简单的预算等。
小学六年级数学练习题进一步挑战多位数小数整数百分数运算
小学六年级数学练习题进一步挑战多位数小数整数百分数运算在小学六年级数学学习中，我们已经学习了基本的数学运算和概念。
接下来，我们将进一步挑战多位数小数、整数和百分数的运算。
本文将为大家提供一些练习题，帮助大家巩固和提高数学运算的能力。
一、多位数小数的运算1. 计算下列数的和：17.25 + 6.873 + 3.67 + 12.019。
解：首先对齐小数点，然后按照列竖式的方法进行计算，最后得出结果为：39.812。
2. 计算下列数的差：35.21 - 15.897。
解：对齐小数点，然后按照列竖式的方法进行计算，最后得出结果为：19.313。
3. 计算下列数的积：4.3 × 2.8。
解：将两个数相乘，得出结果为：12.04。
4. 计算下列数的商：8.75 ÷ 0.5。
解：将被除数除以除数，得出结果为：17.5。
二、整数的运算1. 计算下列数的和：247 + 189 + (-123)。
解：将正整数和负整数分别相加，最后得出结果为：313。
2. 计算下列数的差：685 - (-294)。
解：将减去负数等同于加上正数，即685 + 294 = 979。
3. 计算下列数的积：(-6) × 12。
解：负数与正数相乘，结果为负数，即(-6) × 12 = -72。
4. 计算下列数的商：(-15) ÷ (-3)。
解：两个负数相除，结果为正数，即(-15) ÷ (-3) = 5。
三、百分数的运算1. 计算下列百分数的值：25% × 360。
解：将百分数转换为小数，然后乘以另一个数，最后得出结果为：90。
2. 计算下列数的百分比：75% × 480。
解：将百分数转换为小数，然后乘以另一个数，最后得出结果为：360。
3. 计算下列百分数的值：45% of 360。
解：将百分数转换为小数，然后乘以另一个数，最后得出结果为：162。
4. 计算下列数的百分比：60 is what percent of 300。
数学习题：提高计算能力的10个练习题
数学习题：提高计算能力的10个练习题引言数学是一门需要不断练习和巩固的学科。
提高计算能力对于学生来说非常重要，这能够帮助他们在数学考试中取得好成绩，同时也培养了解决问题和逻辑思维的能力。
本文将介绍10个能够提高计算能力的练习题，帮助学生巩固数学基础并提高解题能力。
练习题一：口算加减法练习口算加减法是数学基础中的基础，而且在日常生活中也经常用到。
通过进行口算加减法练习，学生能够提高他们的计算速度和准确性。
以下是一个口算加减法练习的例子：1.63 + 28 = ?2.87 - 41 = ?3.56 + 39 = ?4.95 - 73 = ?5.72 + 84 = ?学生可以在规定的时间内尽量迅速地完成这些题目，并检查答案的准确性。
通过不断重复这些练习，学生的计算速度和准确性将会得到显著提高。
练习题二：公式运算练习公式是数学中常用的工具，通过熟练掌握和运用不同的公式，学生能够更好地解决问题。
以下是一个公式运算练习的例子：1.计算长方形的周长和面积。
2.计算圆的周长和面积。
3.计算三角形的面积。
通过这些练习，学生能够熟悉不同公式的应用，提高他们的解题能力。
练习题三：乘法口诀表乘法口诀表是提高乘法计算能力的重要工具。
通过不断背诵和默写乘法口诀表，学生能够快速准确地计算乘法。
下面是一个乘法口诀表的例子：1 × 1 = 1 1 ×2 = 2 ... 9 × 8 = 72 9 × 9 = 81学生可以通过反复默写乘法口诀表，提高他们的计算速度和准确性。
练习题四：快速估算练习快速估算是数学中的一项重要技能。
通过快速估算，学生能够在没有计算器的情况下，迅速得到近似的答案。
以下是一个快速估算练习的例子：1.68 + 39 ≈ ?2.241 - 156 ≈ ?3.567 ÷ 8 ≈ ?4.37 × 9 ≈ ?学生可以通过快速估算，快速得到大致的答案，并与精确计算的结果进行比较，从而提高他们的估算能力。
四则运算基础练习题
小学数学练习题加法与乘法混合运算的进阶训练
小学数学练习题加法与乘法混合运算的进阶训练在小学数学学习过程中，加法和乘法都是最基础、最重要的运算问题。
为了进一步提高学生们的计算能力和解题能力，我们需要进行一些加法与乘法混合运算的练习。
本文将为大家提供一些进阶的数学练习题，帮助学生们更好地掌握加法与乘法的混合运算。
1. 练习题一计算下列式子的结果：a) 25 + 6 × 4b) 18 − 3 × 2 + 9c) 35 ÷ 7 + 24 ÷ 6d) 10 × 3 ÷ 2 − 5解答：a) 首先进行乘法运算，得到6 × 4 = 24，然后再进行加法运算，得到25 + 24 = 49。
b) 先进行乘法运算：3 × 2 = 6。
然后进行减法运算：18 − 6 = 12。
最后进行加法运算：12 + 9 = 21。
c) 进行除法运算：35 ÷ 7 = 5，24 ÷ 6 = 4。
然后进行加法运算：5 + 4 = 9。
d) 先进行乘法运算：10 × 3 = 30，然后进行除法运算：30 ÷ 2 = 15。
最后进行减法运算：15 − 5 = 10。
2. 练习题二计算下列式子的结果：a) 20 + 4 × 5 + 2b) 16 − (5 + 2) × 3c) (18 + 2) × (30 − 25)d) (6 + 4) ÷ 5 × (16 − 12)解答：a) 首先进行乘法运算：4 × 5 = 20。
然后进行加法运算：20 + 20 = 40。
最后进行加法运算：40 + 2 = 42。
b) 先进行加法运算：5 + 2 = 7。
然后进行乘法运算：7 × 3 = 21。
最后进行减法运算：16 - 21 = -5。
c) 先进行括号内的加法运算：18 + 2 = 20，30 − 25 = 5。
加减混合运算练习题
加减混合运算练习题数学是一门需要不断练习的学科，而加减混合运算则是数学中最基础也最重要的一种运算方式。
通过解答加减混合运算练习题，不仅可以加深对数学知识的理解，还能提高计算能力和逻辑思维能力。
下面就让我们来做一些加减混合运算练习题吧！1. 请计算以下算式的结果：12 + 8 - 3 + 5 - 2 + 10解答：首先，我们可以将算式按照运算顺序逐步计算，即从左到右。
先计算12 + 8的结果为20，然后再将20减去3，得到17。
接着加上5，得到22。
再减去2，结果为20。
最后再加上10，最终结果为30。
2. 请计算以下算式的结果：50 - 2 + 10 - 5 + 3 - 8解答：同样按照运算顺序逐步计算。
首先，50减去2得到48，然后再加上10，结果为58。
接着减去5，得到53。
再加上3，结果为56。
最后减去8，最终结果为48。
通过以上两个例子，我们可以看到，加减混合运算的计算顺序是从左到右，先加后减。
但是，如果算式中有括号的存在，那么括号内的运算需要首先计算，并且可以改变运算的顺序。
举个例子：3. 请计算以下算式的结果：(6 + 4) - 2 + (8 - 3) - 1解答：首先，我们先计算括号内的运算。
6加4等于10，8减3等于5。
那么原算式变成了10-2+5-1。
按照运算顺序逐步计算，10减2得到8，8加5得到13，13减1得到12。
所以最终结果为12。
在解答加减混合运算练习题时，我们需要注意运算符的优先级。
通常情况下，乘法和除法的优先级高于加法和减法，所以在算式中有乘法或除法的情况下，需要首先计算乘法或除法。
而加减混合运算中，需要按照运算顺序逐步计算，优先处理括号内的运算。
通过解答加减混合运算练习题，我们不仅可以提高对数学知识的掌握，还能加深对运算顺序和运算符优先级的理解。
同时，这也是一个锻炼思维能力和逻辑推理能力的过程。
因此，在日常学习中，我们可以多做一些加减混合运算的练习题，让自己的数学能力得到进一步的提升。
小学三年级数学练习题掌握两位数的混合综合运算
小学三年级数学练习题掌握两位数的混合综合运算在小学三年级的数学学习中，混合综合运算是一个重要的内容。
通过掌握两位数的混合综合运算，学生能够进一步培养他们的计算能力和思维逻辑能力。
下面，我们将通过一些练习题来帮助学生更好地掌握这个知识点。
练习题一：1. 34 + 25 ＝ ____________2. 57 - 18 ＝ ____________3. 23 + 15 + 9 ＝ ____________4. 45 - 16 - 9 ＝ ____________5. 29 + 47 - 12 ＝ ____________练习题二：1. 58 + 27 － 14 ＝ ____________2. 75 - 28 + 13 ＝ ____________3. 47 + 32 - 15 ＝ ____________4. 82 - 47 + 9 ＝ ____________5. 63 + 25 - 16 ＝ ____________练习题三：1. 27 + 35 + 40 - 12 ＝ ____________2. 46 + 38 - 23 + 10 ＝ ____________3. 81 - 37 + 25 - 9 ＝ ____________4. 54 + 28 - 19 + 17 ＝ ____________5. 72 - 19 + 26 - 11 ＝ ____________练习题四：1. 56 + 24 - 17 + 15 - 8 ＝ ____________2. 38 - 14 + 27 - 11 + 9 ＝ ____________3. 62 + 17 - 35 + 21 - 11 ＝ ____________4. 43 - 26 + 29 - 18 + 12 ＝ ____________5. 72 + 16 - 8 + 11 - 5 ＝ ____________通过以上的练习题，我们可以运用混合综合运算的知识来完成各种计算。
连乘连除练习题
连乘连除练习题1. 连乘练习题在数学中，连乘和连除是一些基本的运算方法，经常用于解决各种数学问题。
为了提高自己的运算能力和理解连乘和连除的概念，下面给出一些连乘练习题，供大家练习。
2. 第一题计算：2 × 3 × 4 × 5 × 6 = ?3. 解析这是一个简单的连乘题，只需要按照顺序将给定的数相乘即可。
将2、3、4、5、6相乘，得到的结果是720。
4. 答案2 ×3 ×4 ×5 ×6 = 7205. 第二题计算：1 × 2 × 3 × 4 × 5 × 6 × 7 = ?6. 解析这是一个更复杂一些的连乘题，需要连续计算多个数的乘积。
将1、2、3、4、5、6、7依次相乘，得到的结果是5040。
7. 答案1 ×2 ×3 ×4 ×5 ×6 ×7 = 50408. 第三题计算：10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 = ?9. 解析这是一个倒序的连乘题，需要将给定的数从大到小相乘。
将10、9、8、7、6、5依次相乘，得到的结果是151,200。
10. 答案10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 = 151,20011. 第四题计算：(-1) × (-2) × (-3) × (-4) × (-5) = ?12. 解析这是一个带有负数的连乘题，需要注意负数的计算规则。
按照题目给出的顺序，将-1、-2、-3、-4、-5依次相乘，得到的结果是-120。
13. 答案(-1) × (-2) × (-3) × (-4) × (-5) = -12014. 第五题计算：2 ÷ 1 ÷ 0.5 ÷ 0.2 = ?15. 解析这是一道连除题，需要按照给定的顺序进行相除计算。
三年级小学生数学算式专项练习题乘法的基本概念和乘法表的背诵
三年级小学生数学算式专项练习题乘法的基本概念和乘法表的背诵乘法是数学中一个重要的运算符号，它用于计算两个或多个数值之间的乘积。
对于三年级的小学生来说，掌握乘法的基本概念以及乘法表的背诵是数学学习的重要内容。
本文将介绍乘法的基本概念，并提供一些适合三年级小学生的乘法专项练习题，帮助他们提升乘法运算能力。
一、乘法的基本概念乘法是一种重复相加的运算方法。
假设我们要计算3 × 4，即将3重复加4次，或者将4重复加3次，最终得到的结果都是12。
因此，乘法运算可以看作是重复加法的一种简便方法。
例如，我们可以将2 × 3看作是将2重复加3次，即2 + 2 + 2 = 6。
同样地，3 × 4可以看作是将3重复加4次，即3 + 3 + 3 + 3 = 12。
在乘法中，有两个重要的数学术语需要小学生们了解：1. 乘数：乘法运算中第一个要相乘的数被称为乘数。
在2 × 3中，2就是乘数。
2. 被乘数：乘法运算中第二个要相乘的数被称为被乘数。
在2 × 3中，3就是被乘数。
对于小学生来说，理解乘数和被乘数的概念是乘法学习的基础。
可以通过实际物品进行演示，让他们亲自操作，帮助他们更好地理解。
二、乘法表的背诵乘法表是乘法运算的重要工具，通过背诵乘法表，小学生能够迅速准确地计算出乘法结果。
下面是三年级小学生需要背诵的乘法表：```1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 123456789 102 2 4 6 8 10 12 14 16 18 203 3 6 9 12 15 18 21 24 27 304 4 8 12 16 20 24 28 32 36 405 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50```通过反复背诵乘法表，小学生可以逐渐熟练掌握乘法中的基本运算结果，并且能够灵活运用在实际的计算中。
三、乘法的专项练习题下面是一些适合三年级小学生的乘法专项练习题，帮助他们巩固乘法的基本概念和乘法表的背诵：1. 计算乘法：根据乘法的基本概念，计算下面的乘法运算结果。
一年级数学练习题分层
一年级数学练习题分层第一层：数字1-10之间的基础运算1. 小明有3个苹果，他又买了2个苹果，一共有多少个苹果？2. 画出8个水果，然后再画出2个水果，一共有多少个水果？3. 用加法计算：4 + 5 = ?4. 用减法计算：7 - 2 = ?5. 用减法计算：9 - 3 = ?6. 用加法计算：6 + 4 = ?7. 鸟妈妈有6只小鸟，其中3只飞走了，还剩下多少只？8. 用加法计算：2 + 7 = ?9. 用减法计算：8 - 4 = ?10. 小华有9只玩具熊，他送给小明2只，还剩下多少只？第二层：数字11-20之间的进阶运算1. 用加法计算：11 + 3 = ?2. 用减法计算：17 - 5 = ?3. 用减法计算：15 - 8 = ?4. 用加法计算：13 + 6 = ?5. 用减法计算：20 - 4 = ?6. 有12个苹果，小红吃了6个，还剩下多少个苹果？7. 用加法计算：19 + 2 = ?8. 用减法计算：14 - 7 = ?9. 用减法计算：18 - 9 = ?10. 用加法计算：16 + 4 = ?第三层：数字21-30之间的进阶运算1. 用加法计算：21 + 4 = ?2. 用减法计算：27 - 6 = ?3. 用减法计算：25 - 8 = ?4. 用加法计算：23 + 7 = ?5. 用减法计算：30 - 5 = ?6. 有24个玩具车，小明送给小红5个，还剩下多少个玩具车？7. 用加法计算：29 + 3 = ?8. 用减法计算：26 - 7 = ?9. 用减法计算：28 - 9 = ?10. 用加法计算：22 + 8 = ?第四层：数字31-40之间的复杂运算1. 用加法计算：31 + 9 = ?2. 用减法计算：37 - 6 = ?3. 用减法计算：35 - 18 = ?4. 用加法计算：33 + 14 = ?5. 用减法计算：40 - 7 = ?6. 有36个苹果，小红和小明各吃了10个，还剩下多少个苹果？7. 用加法计算：39 + 5 = ?8. 用减法计算：34 - 7 = ?9. 用减法计算：38 - 9 = ?10. 用加法计算：32 + 18 = ?第五层：数字41-50之间的较复杂运算和解决问题能力的提升1. 用加法计算：41 + 15 = ?2. 用减法计算：47 - 6 = ?3. 用减法计算：45 - 23 = ?4. 用加法计算：43 + 27 = ?5. 用减法计算：50 - 13 = ?6. 有48个小饼干，小明吃了1/4，小红吃了1/8，还剩下多少个小饼干？7. 用加法计算：49 + 12 = ?8. 用减法计算：44 - 7 = ?9. 用减法计算：48 - 19 = ?10. 用加法计算：42 + 28 = ?通过以上分层的数学练习题，一年级的学生们可以逐渐提升他们的基础运算能力，并且有机会面对更复杂的数学问题。
初中数学计算能力提升训练测试题
1。
化简:b b a a 3)43(4---。
2.求比多项式22325b ab a a +--少ab a -25的多项式。
3。
先化简、再求值)432()12(3)34(222a a a a a a --+-+-- (其中2-=a ）4、先化简、再求值)]23()5[(42222y xy x y xy x xy -+--+- （其中21,41-=-=y x ）5、计算a a a ⋅+2433)(2)(36、（1）计算1092)21(⋅-=（2）计算532)(x x ÷（3)下列计算正确的是 （ ）。
（A ）3232a a a =+ (B ）a a 2121=- (C)623)(a a a -=⋅- (D)aa 221=-计算:(1）)3()32()23(32232b a ab c b a -⋅-⋅-； （2）)3)(532(22a a a -+-；(3))8(25.123x x -⋅ ； (4）)532()3(2+-⋅-x x x ；（5)())2(32y x y x +-； (6)利用乘法公式计算：()()n m n m 234234+--+（7)()()x y y x 5225--- (8)已知6,5-==+ab b a ，试求22b ab a +-的值（9）计算：2011200920102⨯-（10）已知多项式3223-++x ax x 能被122+x 整除，商式为3-x ，试求a 的值1、 b a c b a 232232÷-2、 )2(23)2(433y x y x +÷+3、22222335121)433221(y x y x y x y x ÷+-4、当5=x 时，试求整式()()13152322+--+-x x x x 的值5、已知4=+y x ,1=xy ，试求代数式)1)(1(22++y x 的值6、计算：)()532(222223m m n n m n m a a b a a -÷-+-++7、一个矩形的面积为ab a 322+,其宽为a ,试求其周长8、试确定2011201075⋅的个位数字1．（辨析题)不改变分式的值,使分式115101139x y x y -+的各项系数化为整数,分子、分母应乘以（• ） A ．10 B ．9 C ．45 D ．902．（探究题)下列等式：①()a b c --=—a b c -；②x y x -+-=x y x -；③a b c -+=—a b c +； ④m n m --=-m n m-中，成立的是( ） A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④3．（探究题）不改变分式2323523x x x x -+-+-的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是（• ）A ．2332523x x x x +++-B ．2332523x x x x -++-C ．2332523x x x x +--+D ．2332523x x x x ---+ 4．(辨析题)分式434y x a+，2411x x --,22x xy y x y -++,2222a ab ab b +-中是最简分式的有( ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个5．（技能题)约分： (1)22699x x x ++-； (2)2232m m m m -+-．6。
小学数学四年级计算能力测试
1、⑴36加上36除720的商，再减去6，差是多少？⑵36加上720除以36的商，再减去6的差，和是多少？⑶36加上720的和除以36，再减去6，差是多少？2、⑴72减去4乘6的积，再除以3，差是多少？⑵72减去4的差乘以6，再除以3，商是多少？⑶72减去4的差乘以6与3的商，积是多少？3、⑴558加上230乘以62，再除以31的商，和是多少？⑵558与230的和乘以62与31的商，积是多少？⑶558加上230与62的积，再除以31，商是多少？4、⑴59加上21乘以96，再除以8的商，和是多少？⑵59与21的和乘以8除96的商，积是多少？⑶59与21的和乘以96，再除以8，商是多少？1、根据运算顺序添上小括号或中括号：(1) 32×800－400÷25 先减再乘最后除(2) 32×800－400÷25先除再减最后乘(3) 32×800－400÷25先减再除最后乘2、递等式计算：2400÷80－14×2108－（83＋360÷60）（420＋48）÷（375－345）420÷（205－198）×4460÷（29－18÷3）1450÷2×（16＋9）3、怎样算简便就怎样算：715+265+335+285 125×32×546×2017100-137-263+300 75×4×2×599×64＋643、列式计算：（1）25和40的积是163与87的和的多少倍？（2）一个数的8倍比54多10，这个数是多少？一、直接写得数：400÷50=99÷33=18×50=470+70=14×4=750÷50=1400÷70=6×120=480÷40=620-30= 217-65-35= 30-30÷512×6+8=5×4×6=84÷4÷7=36÷9×5=二、竖式计算：996÷ 83=580 ÷18=4140 ÷40=三、用递等式计算。
小学数学excel减法练习题
小学数学excel减法练习题在小学数学教育中，掌握基本的数学运算是非常重要的。
减法是数学中的一项基本运算，它有助于培养学生的逻辑思维和计算能力。
为了帮助小学生更好地掌握减法运算，我设计了一套Excel减法练习题。
以下是这套练习题的内容，通过这些题目，学生可以巩固减法的运算技巧。
【第一部分：一位数减一位数】请将下列一位数减一位数的算式计算出结果，并填入相应的Excel 单元格中：1. 5 - 3 =2. 7 - 2 =3. 9 - 8 =4. 4 - 1 =5. 6 - 5 =【第二部分：两位数减一位数】请将下列两位数减一位数的算式计算出结果，并填入相应的Excel 单元格中：1. 25 - 6 =2. 43 - 9 =3. 78 - 4 =4. 59 - 3 =5. 92 - 1 =【第三部分：两位数减两位数】请将下列两位数减两位数的算式计算出结果，并填入相应的Excel 单元格中：1. 57 - 12 =2. 89 - 34 =3. 62 - 47 =4. 71 - 29 =5. 83 - 55 =【第四部分：三位数减一位数】请将下列三位数减一位数的算式计算出结果，并填入相应的Excel 单元格中：1. 356 - 4 =2. 482 - 8 =3. 731 - 3 =4. 632 - 1 =5. 945 - 5 =【第五部分：三位数减两位数】请将下列三位数减两位数的算式计算出结果，并填入相应的Excel 单元格中：1. 563 - 25 =2. 829 - 47 =3. 731 - 62 =4. 642 - 39 =5. 945 - 73 =【第六部分：三位数减三位数】请将下列三位数减三位数的算式计算出结果，并填入相应的Excel 单元格中：1. 683 - 120 =2. 829 - 347 =3. 731 - 532 =4. 962 - 361 =5. 945 - 234 =通过这套Excel减法练习题，学生们可以灵活运用Excel软件进行减法计算，提高他们的计算速度和准确性。
初一数学上册综合算式加减混合运算练习题巩固初一数学上册加减法运算知识
初一数学上册综合算式加减混合运算练习题巩固初一数学上册加减法运算知识综合算式的加减混合运算是初中数学学习的重要内容，是对加减法运算知识的进一步巩固和应用。
在初一数学上册中，我们学习了加法和减法的基本概念和运算方法，通过解决实际问题来加深对这些知识的理解。
现在，我们来进行一些综合算式加减混合运算的练习题，巩固初一数学上册的加减法运算知识，提高我们的计算能力和解决问题的能力。
1. 计算下列综合算式的结果：(1) 6 + 3 - 2 + 7 =(2) 15 - 8 + 4 - 6 =(3) 12 + 5 - 3 - 2 + 9 =(4) 18 - 7 + 3 - 4 + 6 =(5) 20 + 9 - 5 + 2 - 16 =解答：(1) 6 + 3 - 2 + 7 = 14(2) 15 - 8 + 4 - 6 = 5(3) 12 + 5 - 3 - 2 + 9 = 21(4) 18 - 7 + 3 - 4 + 6 = 16(5) 20 + 9 - 5 + 2 - 16 = 102. 请你找出下列算式中的加法算式和减法算式，并计算它们的结果：(1) 8 + 5 - 3(2) 12 - 7 + 4(3) 20 + 3 - 8(4) 15 - 6 + 9解答：(1) 加法算式：8 + 5，减法算式：- 3计算结果：8 + 5 - 3 = 10(2) 加法算式：- 7，减法算式：12 - 7 + 4计算结果：12 - 7 + 4 = 9(3) 加法算式：20 + 3，减法算式：- 8计算结果：20 + 3 - 8 = 15(4) 加法算式：9，减法算式：15 - 6计算结果：15 - 6 + 9 = 18通过以上练习题，我们对初一数学上册的加减法运算知识进行了巩固和拓展，并提高了我们的计算能力和解决实际问题的能力。
掌握好综合算式加减混合运算，对我们的数学学习和应用都有很大的帮助。
希望大家能够多做练习，不断提升自己的数学水平！。
数学算式的基本运算练习题
数学算式的基本运算练习题在数学学习中，基本运算是构建数学知识体系的基础，它包括了加法、减法、乘法和除法四种运算。
通过反复练习基本运算，可以提高解题能力，夯实数学基础知识。
本文将为读者提供一些数学算式的基本运算练习题，帮助读者巩固运算技巧。
一、加法运算1. 42 + 13 =2. 156 + 256 =3. 789 + 456 =4. 27 + 38 + 49 =二、减法运算1. 72 - 35 =2. 198 - 87 =3. 673 - 231 =4. 89 - 12 - 7 =三、乘法运算1. 7 × 8 =2. 15 × 24 =3. 32 × 56 =4. 9 × 12 × 3 =四、除法运算1. 48 ÷ 6 =2. 150 ÷ 10 =3. 528 ÷ 22 =4. 144 ÷ 12 ÷ 3 =五、综合运算1. 23 + 48 - 15 =2. 56 - 28 + 32 =3. 6 × 4 - 9 =4. 72 ÷ 9 + 6 =5. （12 + 24） × 3 =6. （55 - 27） ÷ 4 =7. 36 ÷ 12 × 9 =8. 32 + 18 - 8 × 2 =通过以上的练习题，读者可以进行基本运算的训练，巩固数学基础知识。
在解答题目时，建议采用正确的步骤和方法，保持思维的清晰和逻辑的严密。
此外，学习数学运算还需要注重速度和准确性的提升，提高解题的效率和技巧。
通过数学算式的基本运算练习题，读者可以增强数学运算能力，培养解决实际问题的思维方式和方法。
同时，在实际的数学学习中，还应该结合实际应用场景，探索数学的本质和规律。
只有不断提升数学素养和解题能力，才能在日常生活和学业中更好地应用数学知识。
希望本文提供的练习题对读者有所帮助，助力其在数学学习中取得更好的成绩。
初一数学好用的练习题
初一数学好用的练习题初一数学好用的练习题数学是一门重要的学科，对于初一学生来说，打好数学基础非常重要。
而练习题是帮助学生巩固知识、提高技能的有效方法。
下面将介绍一些初一数学中常见的好用练习题，帮助学生更好地掌握数学知识。
1. 整数运算练习题整数是初一数学中的重要内容，掌握整数的四则运算是基础。
可以设计一些整数运算练习题，例如：- 计算：(-5) + 8 - (-3) = ?- 计算：(-7) × 4 ÷ (-2) = ?- 计算：(-12) ÷ 3 × (-2) = ?通过这些练习题，学生可以巩固整数的运算规则，培养计算能力。
2. 小数运算练习题小数是初一数学中的另一个重要内容，掌握小数的运算是提高数学技能的关键。
可以设计一些小数运算练习题，例如：- 计算：0.3 + 0.25 = ?- 计算：0.6 - 0.38 = ?- 计算：0.75 × 0.2 = ?通过这些练习题，学生可以熟练掌握小数的加减乘除运算，提高计算速度和准确性。
3. 分数运算练习题分数是初一数学中的难点之一，掌握分数的运算需要一定的技巧。
可以设计一些分数运算练习题，例如：- 计算：1/4 + 2/3 = ?- 计算：3/5 - 1/8 = ?- 计算：2/3 × 3/4 = ?通过这些练习题，学生可以加深对分数的理解，掌握分数的运算方法。
4. 代数式化简练习题代数是初一数学中的重要内容，代数式化简是培养学生逻辑思维和抽象思维的有效方式。
可以设计一些代数式化简练习题，例如：- 化简代数式：3x + 2y - (4x - 5y) = ?- 化简代数式：2(a + b) - (3a - 4b) = ?- 化简代数式：5x - (2x + 3) = ?通过这些练习题，学生可以提高代数式化简的能力，培养解决问题的思维方式。
5. 几何图形计算练习题几何是初一数学中的重要内容，计算几何图形的面积、周长等是培养学生空间想象力和计算能力的重要途径。
综合算式练习题加减混合计算
综合算式练习题加减混合计算在日常学习中，数学是一门既有理论基础又有实际应用的学科。
其中，加减运算是基本的四则运算之一。
通过综合算式的练习，我们可以提高自己的运算能力和逻辑思维能力。
本文将为大家提供一些加减混合计算的练习题，帮助大家进一步巩固这一知识点。
1. 计算题a) 46 + 32 - 17 + 25 =b) 89 - 64 + 43 - 20 =c) 57 + 12 - 4 + 8 - 23 =d) 72 - 19 + 43 - 27 + 35 - 10 =e) 65 + 38 - 24 + 16 - 32 + 54 =2. 解题方法通过观察题目，我们可以发现这些综合算式包含了加法和减法两种运算。
为了正确解答这些题目，我们可以采用以下步骤：1) 首先按照计算顺序，计算加法和减法的结果；2) 从左向右依次计算；3) 注意运算符号和运算次序。
3. 解答过程a) 46 + 32 - 17 + 25 = 86b) 89 - 64 + 43 - 20 = 48c) 57 + 12 - 4 + 8 - 23 = 50d) 72 - 19 + 43 - 27 + 35 - 10 = 94e) 65 + 38 - 24 + 16 - 32 + 54 = 1174. 总结通过以上练习题的解答，我们可以看出加减混合计算题目是通过运算符合理排列组合，将加法和减法混合在一起的题目。
在解答这类题目时，我们需要注意运算次序，并按照计算顺序逐步求解。
掌握了这些运算技巧后，我们将更加熟练地进行加减混合计算。
结语通过练习加减混合计算题目，我们可以进一步提高自己的计算能力和逻辑思维能力。
希望通过本文提供的练习题，能够帮助大家更好地掌握加减混合计算的方法和技巧。
同时，在日常学习中要多加练习，不断巩固和提升自己的数学运算能力。
祝愿大家在数学学习中取得更好的成绩！。
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数学基本运算能力练习题
)3()126()2(2432x x x x ÷-+-． |1|2004125.02)2
1
(032-++⨯---．
（1）)6()43(82
32
y
x z y x x -⋅-
⋅ (2)212293m m --- (3)(-3ab -1)3 (4)4xy 2z ÷（-2x -2yz -1）
(5)112---a a a (6)22428a a a -+-÷（a 2
-4）·2442a a a -+-．
22.已知（a+11a -）（3
1
1a +-1）÷31a a -，其中a=99，求原式的值．
（1）1
21
52-=+x x （2）17137222
2--+=--+x x x x x x .
（1）()212242-⨯-÷+-a a a a （2）222---x x x （3）x x x x x x 2421212
-+÷⎪⎭⎫
⎝
⎛-+-+ （4）x y
x y x x y x y x x -÷⎥⎦⎤⎢⎣
⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛--++-3232 （5）4
214121111x x x x ++++++- （1）已知211222-=-x x ，求⎪⎭⎫
⎝⎛+-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+--x x x x x 111112
的值。
（3）已知0232
2
=-+y xy x （x ≠0，y ≠0），求xy
y x x y y x 2
2+--的值。
（4）已知0132
=+-a a ，求1
42
+a a 的值。
4、已知a 、b 、c 为实数，且满足
()()
02)3(4
32222=---+-+-c b c b a ，求
c
b b a -+
-1
1的值。
（1）x
x x x --=-+22
2； （2）
41)1(31122=+++++x x x x （3）1131222=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝
⎛
+x x x x （4）3124122=---x x x x
—
已知y x 11-=3，则分式y xy x y xy x ---+2232= 。
化简13+a a －1
+a a
= ，
.若
50m x y y x -=--，则m = .若113x y -=，则232x xy y
x xy y
+---= 1.化简（x x x x x 2)2422+÷-+- 2.化简：÷--23x x （2
5
-x -x -2）3.化简：ab b a ab b a b a 21(222222++÷-- ）， 4.化简：
22193m m m -=-+． 5.(m 1＋n 1
)÷n n m ＋ 6. 24111a a a a
++-- 7.)11(122x x x x +⋅+- 8.化简x －1x ÷(x －1x ) 9.x x x x x x x 1
12122÷⎪⎭
⎫ ⎝⎛+---+ 10.222
1412211a a a a a a --÷+-+- 11.222299369
x x x x x x x +-++++; 12.23111x x x x -⎛⎫
÷+- ⎪--⎝⎭
13.2a a b a b --- 14.2222a a a a +-+-+ 15.233a a a --- 16.22
11
1
x x x -+-
()
1 ()2()(()30,0a b -≥≥ ())40,0a
b
()5
()6⎛÷ ⎝())10,0a b ≥≥()2
()
3a
（1） ⑵. (231⎛
+ ⎝
@
把根号外的因式移到根号内：
()1.-()(2.1x -
⑶. (()
2
771+-- ⑷. ((((2
2
2
2
1111++-
⑴. 22
- ⑵.
⑶. ⑷. -
18. 已知：x y ==
32432232x xy x y x y x y -++的值。
（1）x 2
+ 2x + 3=0 （2）x 2
+ 6x －5=0(3) x 2
－4x+ 3=0 (4) x 2
－2x －1 =0(5) 2x 2
+3x+1=0 (6)
3x 2+2x －1 =0 (7) 5x 2－3x+2 =0 (8) 7x 2－4x －3 =0 9) -x 2-x+12 =0
1、 多项式：a 2＋2ab ＋b 2 ; a 2－b 2的公因式是____
2、
…
3、 x 2＋2mx ＋4是完全平方式，则m=______
4、 x 2－4x+______=(x-___)2 25x 2-10x+( )=(5x-1) 2
5、 把x 2＋5x ＋6分解因式为_______________
6、 －3xy ＋6x 2y 2－9x 3y 3=－3xy( )
7、 2a(x －y)3－4b(y －x)2=2(x －y)2( )
8、 计算 38×(－124)－124×51＋14×(－124)＋96×(－76)－76×7=______ 9、 (a+b) 2+( )=(a-b) 2
10、把a 2b 2－49
1
分解因式为_______________
|
1、x xy x +-632
2、1522--x x
3、22)()(q x p x +-+
4、bx ay by ax 3443+++
11、计算：（-x 3y ）2= (x 2)3÷x 5=
12、分解因式： x 2+y 2-2xy=
13、计算：(－8)2004 (－2003＝ ，22005－22004＝ . 14、若A ＝3x －2，B ＝1－2x ，C ＝－5x ，则A ·B ＋A ·C ＝ .
15、x n ＝5，y n ＝3，则(xy)2n ＝ 若2x ＝m ，2y ＝n ，则8x+y ＝ .
]
16、已知x +y =1，那么
2211
22
x xy y ++的值为_______. 17、在多项式4x 2+1中添加 ，可使它是完全平方式（填一个即可），然后将得到的三项式分解因式是 18、若0a >且2x
a =，3y
a =，则x y
a
-的值为______
19．计算：2
(2)a a -÷= ．(-2a)·(14
a 3
)=______ 20、化简(2009
20083)
3
1•- ＝ 21、(2m-3)(2m+5) 22、20052-2006×2004 23、4(x+1)2-(2x+5)(2x-5)
24、()()()()2
3
2
2
33574x xy xy xy y y x -⋅--⋅-+- 25、()()()737355322
+---a a a
：
26、（m+1）(m-1)-(1-m) 27、2
24
1y x +
- 28、6xy 2-9x 2y-y 3
29、(2a-b)2+8ab 29、2222c b ab a -+- 30、x a a x 2222---
31、342+-x x 32、24822
--x x 33、y xy y x 3652
-+
34、1002924+-x x 已知，8=+n m ，
15=mn 求2
2n mn m +-的值
(1)(2)
(3) (4)
~
若a=(－1)＋(－1)2＋(－1)3＋…＋(－1)2002＋(－1)2003，且(ab ＋3)2＋|b ＋c|=0，求.
3.7.20.9 5.6 1.7---+= 。
4.232(1)---= 。
5.67
()()51313
-+--= 。
6.211()1722---+-= 。
7.737()()848-÷-= 。
8.21
(50)()510
-⨯+= 。
1. 2(3)2--⨯
2.
12411()()()23523+-++-+- 3. 11
( 1.5)4 2.75(5)42
-+++- 4. 8(5)63-⨯-- 5. 3145()2-⨯- 6. 25()()( 4.9)0.656-+---- 7.22(10)5()5-÷⨯- 8. 323
(5)()5
-⨯-
9. 25(6)(4)(8)⨯---÷- 10. 1612()(2)472⨯-÷- 11.2
(16503)(2)5
--+÷- 12. 32(6)8(2)(4)5-⨯----⨯。