零件测量与质量控制技术教案(DOC 81页)
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零件测量与质量控制技术教案(DOC 81页)
《零件测量与质量控制技术》教案
2014学年第一学期
授课班级:12机械制造五年制
专业:机电一体化
授课教师; 曹旭海
丽水市职业高级中学
教学进度表
周
次日期教学内容(单元或章节)
课时
分配
理论实践
1 项目一走进零件的测量 3
2 项目二任务一长度的测量 4 5
3 任务二轴径的测量
4 任务三孔径的测量 4 5
5 任务四锥度的测量
6 项目三零件形位误差的测量 4
7 任务一识读形位误差
8 任务二直线度误差的测量 5 4
9 任务四平行度误差、平面度误差的测量 3 2 10任务五垂直度误差、位置度误差的测量22
11 任务六同轴度、径向圆跳动误差
和端面圆跳动误差的测
量
2 2
12 项目四螺纹的测量
任务一测量三角形螺纹
2 2 13任务二测量梯形螺纹
14 项目五典型零件的综合检测
任务一轴套类零件的综合检测 2 2 15 任务二盘类零件的综合检测
2 2 16 项目七零件的精密测量
任务一用三坐标测量机测量零件
17 任务二用表面粗糙度仪测量零件表面粗糙 2 2
《零件测量与质量控制技术》教案(1)
周次课次课时班级时间
2 1
3 9月10日1、2
节
项目项目一走进零件的测量
课题名
称
走进零件的测量
教学目标知
识
目
标
1.对零件测量有一个感性认识。
2.了解互换性、极限尺寸、偏差及公差,会计算极限
尺寸并能知道零件尺寸的合格范围。
3.会识读图样上形位公差和表面粗糙度代号。
4.掌握测量基本理论及常用量具常识。
5.了解常用的表面粗糙度测量方法,掌握比较法检测
零件表面粗糙度。
度
18 2
能力目标
对零件测量有一个感性认识;会识读图样上形位公差和表面粗糙度代号;了解常用的表面粗糙度测量方法,掌握比较法检测零件表面粗糙度。
素质目标
对零件测量有一个感性认识;了解互换性、极限尺寸、偏差及公差,会计算极限尺寸并能知道零件尺寸的合格范围。
教学要求
1.零件测量有一个感性认识。
2.了解互换性、极限尺寸、偏差及公差,会计算极限尺寸并能知道零件尺寸的合格范围。
3.会识读图样上形位公差和表面粗糙度代号。
4.掌握测量基本理论及常用量具常识。
教学重点
1.测量的概念、互换性的概念、极限尺寸、偏差及公差的概念。
2.测量的种类,主动测量与被动测量。
3.形位公差、表面粗糙度的识读。
4.表面粗糙度的检测方法。
5.量具常识。
难点分
析
培养学生从实际生产的角度来考虑、分析问题的习惯。
实验用
具及教
具
PPT 视频模型
教学过程
一.开场白
教师自我介绍,办公地点,联系方式。本课程总课时约为60学时,其中上课与实训约各占对半,并有一周的实习,说明实践在该课程的重要地位。学习时要注意理论联系,考核时实践测量能力占有相当高的比重,希望同学给予足够的重视。
二.讲授新课
该课程是机械类专业一门非常重要的实用课程,不仅需要掌握必要的理论知识,更需要有较强的动手能力,能够准确地对机械零件进行技术测量,判断零件是否满足技术图样的要求,确定零件是合格产品还是废品。在加工中还要根据测量的数据对零件进行再加工,选择合理的切削用量及各种技术参数。该课程包含零件线性尺寸的测量、零件形位误差的测量、螺纹的测量、典型零件的综合测量、
零件的质量控制和零件的精密测量等方面的内容。
公司的质量检验员或质检部主任、生产加工人员或生产加工的班组长及车间主任,需要对已加工完的工件进行检测;公司的生产加工人员,需要在零件加工过程中对工件进行检测。
1.测量的种类 测量的种类见下表。
测量的种类
比较方式
绝对测量
被测量值直接由量仪刻度尺上读数表示 相对测量 由量仪读出的是被测的量相对于标准量值的差
值
接触形式
接触测量 量具或量仪的测量头与被测表面直接接触 非接触测量
量具或量仪的测量头不与被测表面接触 同时测量参数的数目
综合测量 被测件相关的各个参数合成一个综合参数来进
行测量
单项测量
被测件的各个参数分别单独测量
测量对工艺过程所起的作用 主动测量 加工过程中进行测量,测量结果直接用来控制工
件的加工精度
被动测量 加工完毕后后进行测量,以确定工件的参数值
测量时工件的运动情况
静态测量
测量时被测件静止不动
动态测量 测量时,被测件不停地运动,测量头与被测件有
相对运动
2.测量项目解读
测量项目 0
03.060-φ 039
.00
40+φ
公称尺寸A /mm 60 40 最大极限尺寸/mm 60 40.039 最小极限尺寸/mm 59.97 40 上偏差/mm 0 +0.039 下偏差/mm -0.030 0 尺寸公差δ/mm
0.030
0.039