类比探究专题训练
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2012一测)21、如图1,直角∠EPF的顶点和正方形ABCD的顶点C重合,两直角边PE,PF分别和AB,AD所在直线交于点E和F,易得△PBE≌△PDF,故结论“PE=PF”成立;
(1)如图2,若点P在正方形ABCD的对角线AC上,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立说明理由;
(2)如图3,将(2)中的“正方形”改为“矩形”,其他条件不变,若AB=m,BC=n,
PE的值。
直接写出
PF
(2013一测)22.(本题10分)
(1)问题背景
如图1,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠ABC的平分线交直线AC于D,过点C 作CE⊥BD,交直线BD于E.请探究线段BD与CE的数量关系.
(事实上,我们可以延长CE与直线BA相交,通过三角形的全等等知识解决问题.)结论:线段BD与CE的数量关系是______________________(请直接写出结论);
(2)类比探索
在(1)中,如果把BD改为∠ABC的外角∠ABF的平分线,其他条件均不变(如图2),(1)中的结论还成立吗若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由;
(3)拓展延伸
在(2)中,如果AB ≠AC ,且AB =nAC (0<n <1),其他条件均不变(如图3),请你直接写出BD 与CE 的数量关系.
结论:BD =_____CE (用含n 的代数式表示).
D
E C
B
A
F
A
B C
E
D
F B
E
C
A
D
图1 图2 图3
(2015一测)22.(本题10分)如图①,正方形AEFG 的边长为1,正方形ABCD 的边长为3,且点F 在AD 上. (1)求
;
(2)把正方形AEFG 绕点A 按逆时针方向旋转45°得图②,求图②中的;
(3)把正方形AEFG 绕点A 旋
过程中,转一周,在旋转的存在最大值与最小值,请直接写出最大值,最小
值.
G F
E
D C B
A B
C
D
E
F
G
H E
(2017二测)22.(10分)问题发现:如图1,在△ABC 中,∠C =90°,分别以AC ,BC 为边向外侧作正方形ACDE 和正方形BCFG .
(1)△ABC 和△DCF 面积的关系是______________;(请在横线上填写“相等”或“不等”)
(2)拓展探究:若∠C ≠90°,(1)中的结论还成立吗若成立,请结合图2给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)解决问题:如图3,在四边形ABCD 中,AC ⊥BD ,且AC 与BD 的和为10,分别以四边形ABCD 的四条边为边向外侧作正方形ABFE 、正方形BCHG 、正方形CDJI ,正方形DALK ,运用(2)的结论,图中阴影部分的面积和是否有最大值如果有,请求出最大值,如果没有,请说明理由.
图1 图2 图3
3.(2016·山东省德州市·4分)我们给出如下定义:顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.
(1)如图1,四边形ABCD 中,点E ,F ,G ,H 分别为边AB ,BC ,CD ,DA 的中点. 求证:中点四边形EFGH 是平行四边形;
(2)如图2,点P是四边形ABCD内一点,且满足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,猜想中点四边形EFGH的形状,并证明你的猜想;
(3)若改变(2)中的条件,使∠APB=∠CPD=90°,其他条件不变,直接写出中点四边形EFGH的形状.(不必证明)
4.(2016广西南宁)已知四边形ABCD是菱形,AB=4,∠ABC=60°,∠EAF的两边分别与射线CB,DC相交于点E,F,且∠EAF=60°.
(1)如图1,当点E是线段CB的中点时,直接写出线段AE,EF,AF之间的数量关系;(2)如图2,当点E是线段CB上任意一点时(点E不与B、C重合),求证:BE=CF;(3)如图3,当点E在线段CB的延长线上,且∠EAB=15°时,求点F到BC的距离.
10.(2015浙江嘉兴,24,14分)类比等腰三角形的定义,我们定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做“等邻边四边形”.
⑴概念理解
如图1,在四边形ABCD中添加一个条件使得四边形ABCD是“等邻边四边形”.请写出你添加的一个条件.
⑵问题探究
①小红猜想:对角线互相平分的“等邻边四边形”是菱形. 她的猜想正确吗请说明理由.
②如图2,小红画了一个Rt△ABC,其中∠ABC=90°,AB=2,BC=1,并将Rt△ABC沿∠ABC的平分线BB方向平移得到A B C,连接AA,BC.小红要使平移后的四边形ABC A是“等邻边四边形”,应平移多少距离(即线段BB的长)
⑶应用拓展
如图3,“等邻边四边形”ABCD中,AB=AD,∠BAD+∠BCD=90°,AC,BD为对角线,2
AC AB.试探究BC,CD,BD的数量关系.
11.(2015山东临沂,25,11分)如图1,在正方形ABCD的外侧,作两个等边三角形
ADE和DCF,连接AF,BE
(1)请判断:AF与BE的数量关系是,位置关系是;
(2)如图2,若将条件“两个等边三角形ADE和DCF”变成“两个等腰三角形ADE和
DCF,且EA=ED=FD=FC”,第(1)问中的结论是否仍然成立请作出判断并给予证明;(3)若三角形ADE和DCF为一般三角形,且AE=DF,ED=FC,第(1)问中的结论都能成立吗请直接写出你的判断。
20.(2015山东潍坊,23,12分)如图1,点O是正方形ABCD两对角线的交点. 分别延长OD到点G,OC到点E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE为邻边作正方形OEFG,连接AG,DE.
(1)求证:DE⊥AG;
(2)正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(0°<α<360°)得到正方形'''
OE F G,如图2.
①在旋转过程中,当∠'
OAG是直角时,求α的度数;
②若正方形ABCD的边长为1,在旋转过程中,求'
AF长的最大值和此时α的度数,直接写出结果不必说明理由.