三基三严培训计划.

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三基三严的培训计划

三基三严的培训计划

三基三严的培训计划培训计划的目标1、了解并掌握企业的基本知识和相关政策;2、掌握和提升基本技能,提高员工工作效率;3、加强员工的自律意识,严格要求自己,做到严格管理;4、提高员工专业能力,提升企业核心竞争力;5、培养员工的责任感和使命感,树立正确的职业道德观。

培训计划的具体内容一、基本知识的培训1、企业概况:了解企业的发展历程、组织结构、主营业务等;2、产品知识:了解企业生产的主要产品的性能特点、优势和市场需求;3、政策法规:了解国家、地方关于企业经营管理方面的政策法规。

二、基本技能的培训1、沟通技巧:提高员工的沟通能力和表达能力,学习如何与同事、客户进行有效沟通;2、协作能力:培养员工的团队合作意识,做到团结协作,共同完成工作任务;3、时间管理:学习如何合理安排时间,提高工作效率;4、技术技能:针对不同岗位的工作需求,进行技能培训,提高员工的专业水平。

三、基本能力的培训1、自我管理:培养员工的自律意识,要求员工做到严格要求自己,事事严格掌控;2、解决问题能力:培养员工独立思考和解决实际问题的能力;3、创新能力:鼓励员工积极主动地提出创新意见和建议,不断改进工作方法和流程;4、学习能力:鼓励员工不断学习新知识、新技能,不断提升自身的能力和素质。

严格要求的培训1、严格遵守企业规章制度,做到忠诚守信,廉洁自律;2、严格要求自己,提高工作效率和质量,做到不断追求卓越;3、严格要求团队,加强团队协作,实现共同目标;4、严格约束消极情绪和行为,保持积极乐观的工作态度,与同事和谐相处。

严格管理的培训1、健全的考核评估机制,激励员工提高工作业绩;2、加强对员工的业务培训,不断提升员工专业技能;3、健全的奖惩机制,激励员工积极进取,惩罚消极怠工;4、加强对员工行为的管理,规范员工日常表现和工作态度。

严格监督的培训1、加强对员工的考勤管理,监督员工的工作时间和工作任务的完成情况;2、加强对员工的工作业绩的考核,及时发现和解决工作中存在的问题;3、加强对员工的职业道德和职业操守的培养和监督,提高员工的责任感和使命感。

医院三基三严培训工作计划

医院三基三严培训工作计划

医院三基三严培训工作计划
一、基础知识培训
1.疾病基础知识培训
2.医疗护理基础知识培训
3.卫生安全基础知识培训
二、专业技能培训
1.医学影像专业技能培训
2.手术护理专业技能培训
3.急救处理专业技能培训
三、沟通技巧培训
1.患者沟通技巧培训
2.团队协作沟通技巧培训
3.危机处理沟通技巧培训
严格管理培训
1.医疗事故处理管理培训
2.医疗安全管理培训
3.医疗质量管理培训
严守纪律培训
1.医德医风培训
2.医院规章制度培训
3.医务人员职业操守培训
严格要求培训
1.医院安全要求培训
2.医疗流程要求培训
3.医疗技术要求培训。

2024年度“三基三严”培训计划及考核实施方案(三篇)

2024年度“三基三严”培训计划及考核实施方案(三篇)

2024年度“三基三严”培训计划及考核实施方案根据医院创建三级综合医院的目标,统一思想,统一行动,认真落实卫生技术人员的“三基三严”培训及考核,强化培训,确保“三基”考核人人达标(理论考核成绩必须80分以上,急救技术考核成绩必须90分以上)。

对照《广东省医院等级评审标准与评价细则》(三级综合医院)要求,特制订我院____年“三基三严”培训考核计划及实施方案。

一、培训考核对象及考核形式1、所有在聘的医生、护士、药、技人员(含合同人员),不分年龄、职务、职称,必须参加医院或科室组织的培训及考核,____岁以下(含____岁)人员的理论知识闭卷考试,超过____岁的人员开卷考试。

所有医护人员必须考核心肺复苏术。

2、以科室考核为主,科室负责人组织科内人员培训后考核,科教股不定期组织专家抽查。

二、培训考核内容及实施方案(一)培训考核内容:1、临床医生:广东省医务人员“三基”培训教材《临床医学分册》的基础医学基本知识、医师基本师技能训练、临床医学基本知识、临床医技基本知识在今年内进行全面培训及考核;2、药、技人员:广东省医务人员“三基”培训教材《医技分册》中相关专业内容在今年内进行全面培训及考核;3、护理人员。

护理应急程序、医学临床“三基”训练护士分册(其中基本护理技能训练、放射治疗护理基本知识问答与自测试题、专科护理基本知识问答中的高压氧医学部分、医疗与护理文件记录、临床医技基本知识问答与自测试题中的医学影像学和临床病理学及临床核医学除外)、____项护理技术操作、疾病护理常规、护士服务礼仪规范、护理文书相关知识。

(二)考核时间安排。

____月份之前每季度考核一次,7~____月份每月考核一次,____月至评审前每周考核一次。

(三)具体实施方案1、科室组织培训及考核(由各科负责人按照考核时间安排组织科内人员进行培训及考核)①临床医生第一、二季度:考核《临床医学分册》中临床医学基本知识(培训考核相应学科:内科学、外科学、麻醉科、妇产科学、儿科学……急诊医学等)、临床医技基本知识及医师基本技能训练中的体格检查部分。

三基三严培训学习计划

三基三严培训学习计划

三基三严培训学习计划1三基三严培训学习规划1为促进专业技术人员对新理论、新学问、新技术的学习,练就扎实的根本功,进一步强化培训,全面提高专业技术人员的业务水平,特制定医师“三基三严”培训规划。

一、培训的目的:1、把握病史采集的最根本的技巧与方法。

2、培育标准化体格检查和技术操作的习惯。

3、培育规律推理,综合分析的力量,提高病例分析水平。

4、培育严厉仔细的工作态度。

二、培训内容与方法:(一)根底理论、根本学问:1、各科室每2周进展一次专题小讲座;2、举办院内学术讲座(或培训班),使医师通过学习,进一步稳固医学根本理论学问和不断更新专业学问,其中至少包括一次法律法规培训。

3、对新毕业的医师进展岗前培训,使其熟识我院的各项规章制度。

各种病历、病程记录均根据省病历书写要求,确保病历、病程记录书写准时、精确、客观、科学、无误。

(二)根本技能培训:1、问诊、体检技能的培训:①各科室仔细进展三级医师查房;②医务科对毕业1年内的医师进展病史采集与病例分析的培训,并对其进展系统的体格检查培训,使其把握体格检查的根本步骤和方法。

2、各种技术操作的培训:①各科室的质量治理小组监视各位医师仔细进展各种技术操作;②医务科对新毕业医师进展心肺复苏术等技术操作培训,使其把握各种常规操作,标准操作步骤。

三、考核方法:1、各科室每半年进展一次理论考试,每季度进展一次技术操作考核。

2、医务科每季度对毕业3年内的医师进展一次理论考试、实践技能操作考核及核心制度考试;每半年对毕业10年内的医师进展一次理论考试;每年对全院医师进展1次业务水平考核。

3、对新毕业的医师进展医疗文书的书写、体格检查、心肺复苏等方面的考核、考试。

4、从事检验、药剂专业技术人员每年进展一次全院性理论考试。

5、每年对临床医师进展一次法律法规学问的考试。

医疗三基三严:培训计划与实施细则

医疗三基三严:培训计划与实施细则

医疗三基三严:培训计划与实施细则1. 培训计划概述本培训计划旨在推广和培养医疗行业从业人员的三基三严意识,提高医疗服务的质量和安全水平。

通过培训,参与者将了解医疗三基三严的重要性,掌握相关知识和技能,并能够将其应用于实际工作中。

2. 培训内容2.1 医疗三基2.1.1 基本知识和技能培训- 医疗基本知识:参与者将学习医疗行业的基本知识,包括医疗服务流程、医疗法律法规、医患沟通技巧等。

- 医疗基本技能:参与者将接受相关技能培训,包括急救技能、基本诊疗技能等。

2.1.2 严格管理培训- 医疗服务质量管理:参与者将学习医疗服务质量管理的基本原则和方法,包括规范操作、风险管理、医疗事故处理等。

- 医疗安全管理:参与者将了解医疗安全管理的重要性和常用方法,包括医疗设备管理、医疗环境卫生管理等。

2.1.3 医德医风培训- 医德教育:参与者将接受医德教育培训,强调医务人员的职业道德和职业操守。

- 医风建设:参与者将了解医院的文化建设和良好的医疗服务风格。

2.2 培训实施- 培训形式:培训将采用多种形式,包括面对面培训、在线培训、实践操作等。

- 培训时间:根据参与者的工作安排和培训需要,制定合理的培训时间表。

- 培训评估:培训结束后,将进行培训效果评估,对参与者的学习成果进行评估和反馈。

3. 培训目标通过本培训计划的实施,达到以下目标:- 提高医疗从业人员的专业素质和技能水平。

- 培养医疗从业人员的三基三严意识,强调医疗服务的质量和安全。

- 推进医德医风建设,促进良好的医患关系。

- 提升医院的整体服务水平和声誉。

4. 培训评估和持续改进培训结束后,将进行培训效果评估,收集参与者的反馈意见,并根据评估结果进行持续改进。

同时,将定期组织相关培训和学术交流活动,不断提升医疗从业人员的专业水平。

5. 结束语医疗三基三严培训计划的实施将为医疗行业的发展和提升质量水平做出贡献。

通过共同努力,我们可以建立一个安全、高效、有良好医德的医疗服务体系。

护理人员三基三严培训计划(3篇)

护理人员三基三严培训计划(3篇)

护理人员三基三严培训计划护理质量与安全是医疗质量的核心,为了不断提高我院护理人员的专业业务素质,进一步提升我院的护理质量,为病人提供更优质的服务。

同时为创建达到二级医院的质量标准做准备,根据我院的实际情况,特制订适合我院的培训计划。

一、培训目的:1、强化临床护理基本操作技能2、提高护理人员的基本理论、基本知识、基本技能及专科知识;相关法律法规。

二、培训目标:1、全院护理人员三基培训率、参考率____%。

2、全院护理人员三基理论、实践技能合格率____%,理论合格分____分,操作合格分____分。

三、培训考核方法:院内、外培训与科室培训相结合,三基应知应会理论以自习为主,技术操作以各带教老师结合护理部培训计划与临床实际结合进行系统化培训,以科室考核和护理部考核相结合。

四、培训考核时间:三年制以下的护士每月举行一次理论考试与实践技能培训,三年制以上至十年制的护士每年参加六次理论考核,具体安排详见(附表1、2)。

操作考核由护理部定期不定期到病区抽考一到两名护士,了解其实际掌握的情况及临床实践能力。

科室对三年以下的护士每月进行理论与实践操作的考核,同时结合年轻护士培训手册,考核结果存档备查。

五、培训考核内容1、护理部每年举行不少于六次的院内培训,详见(附表3),以核心制度、应急预案、临床专业知识及相关专科知识、法律法规、护理新知识、新理论等。

2、科室每周举行一次业务学习,每周____次护理晨间提问。

3、护理部每逢双月举行一次全院性护理查房,科室每月举行一次护理业务查房。

4、科室每月对____年制的护士进行操作考核,护理部抽查;同时每月对全科护士进行一次理论考试。

5、对于护理三基应知应会,医院感染三基以科室辅导与自学为主。

6、技能操作1)护理部考核内容____项:心肺复苏术、吸痰、无菌技术、静脉输液2)科室考核内容____项:协助病人更换体位与卧有病人更换床单法、输液泵使用、女病人导尿、会阴护理、心电监护术、大量不保留灌肠、七步洗手法、吸氧、超声雾化吸入、鼻饲法、胃肠减压术、口腔护理护理部考核内容要求全院护士掌握,年度中每人抽考____项;____年护士除掌握护理部考核内容外,还需全面掌握科室考核内容,科室负责完成所有项目培训与考核。

三基三严操作培训计划

三基三严操作培训计划

三基三严操作培训计划一、培训目的中国正在城乡统筹推进基本公共服务均等化,致力于打造一流人才队伍。

作为公共服务行业的一员,我们有义务不断提高自身素质,为建设美好中国贡献力量。

为了提高员工的服务意识和服务水平,公司制定了三基三严操作培训计划,以帮助员工全面提高服务质量和技能水平,提高工作效率,提升企业形象。

二、培训内容(一)三基1. 基础知识培训:包括服务对象,服务范围,服务流程以及相关规章制度等。

2. 基本技能培训:包括沟通技巧,问题处理能力,文案能力,客户服务能力等。

3. 基本礼仪培训:包括言行举止,着装仪容,礼貌用语等。

(二)三严1. 严格管理:加强员工管理意识,倡导执行落实,不搞“走过场”,严禁违章操作。

2. 严格要求:要求员工服务态度严谨,工作作风严慎,对待工作严谨认真。

3. 严格监督:落实监督检查,实行考评制度,加强内部控制。

三、培训方式(一)集中培训1. 举办培训班:组织员工参加专业培训班,学习基础知识和基本技能。

2. 定期开展讲座:邀请业内专家开展讲座,授课讲解相关知识和技能。

(二)实地演练1. 模拟服务实战:在实际工作场景中模拟服务实战,增强员工的服务意识和应变能力。

2. 临场指导辅导:定期派遣培训导师到岗位一线,进行现场指导和辅导,及时纠正员工操作不当的问题。

(三)个性定制培训1. 根据员工不同的工作特点,量身定制个性化培训计划,提供针对性的培训内容。

2. 针对不同岗位和职能,开设专业化的培训课程,提高员工的专业素养和能力水平。

四、培训安排1. 制定培训计划:由公司人力资源部门按月、季度和年度制定培训计划,确定培训内容、时间和人员安排。

2. 组织培训实施:组织相关部门协调资源,落实培训方案,确保培训计划的有效实施。

3. 培训成果评估:通过考核、实绩、业绩等多种方式,对培训成果进行综合评价。

五、培训效果1. 员工服务意识得到提升,明确了服务宗旨和服务标准。

2. 员工服务技能得到提高,能够更加灵活、高效地处理各种服务问题。

三基三严培训计划及实施方案范文(通用3篇)

三基三严培训计划及实施方案范文(通用3篇)

三基三严培训计划及实施方案范文(通用3篇)第一篇:三基三严培训计划及实施方案一、组织领导:“三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能:“三严”即:严肃的态度、严格的要求、严密的方法。

“三基三严”培训工作在分管院长的领导下,由医务科、护理部具体规划及督查,科教科负责组织相关培训与考核。

卫生技术人员“三基三严”考核成绩将与执业医师/护士注册挂钩,未能完成培训或考核成绩不合格者,不给予执业注册及复注。

二、指导思想:“三基三严”培训要求全员参与,人人达标。

要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作地始终。

按照“三基”训练与专科技术训练相结合,一般训练与重点培养相结合,当前需要与长远需要相结合以及分层次分级培训的原则,以业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学等途径,对高、中、低各级专业技术人员进行多种形式、多方面的培训,以提高专业技术队伍整体素质,达到经济、社会、人才三大效益为目标,使各级人员提高理论与技能水平,保持和增进专业工作能力。

三、目标1.医、技、护人员人人掌握心肺复苏急救技术,由医务科、护理部、科教科联合统一培训考核;2.各科卫技人员掌握专科基本技能操作,由科主任、护土长每季度考核,医务科、护理部抽考。

3.三年内住院医师参加规范化培训,按要求取得规定学分。

4.初级专业技术“三基”、法律法规、传染病知识考试合格分要求为85分,合格率要求为100%以上,参与率达到90%以上。

5.中高级人员专业技术、法律法规、传染病知识考试合格分要求为70分,合格率要求为100%,参与率达到90%以上。

6.中高级卫技人员继续教育合格率达到85%以上。

四、实施细则1.各科室制定出本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核目标。

要求各科每月至少有一次中医内容、一次西医内容业务学习,在学习专业技术的同时结合传染病知识、法律法规知识的学习。

每季度组织一次专科操作技能的训练与考核。

三基三严学习培训计划

三基三严学习培训计划

三基三严学习培训计划一、培训内容1. 三基:基础知识、基本技能、基本素养基础知识:包括相关专业知识、行业知识、国家政策法规等;基本技能:包括沟通技能、团队协作技能、问题解决技能等;基本素养:包括职业道德素养、文化素养、心理素养等。

2. 三严:严格要求、严格管理、严格考核严格要求:保持学习态度端正,虚心接受培训内容,认真对待每一次培训;严格管理:培训中要求严格遵守纪律,严格按时完成任务;严格考核:培训结束后会对学员进行考核,对于表现优异的学员将给予相应奖励,对于表现不佳的学员将进行必要的改进和辅导。

二、培训计划1. 培训目标通过本次培训,达到以下目标:(1)掌握相关专业知识,提高综合能力;(2)提高团队协作能力,增强沟通能力;(3)培养正确的职业道德和良好的心理素质;(4)提高学员的自我管理能力和学习能力。

2. 培训内容(1)基础知识培训针对不同岗位,进行相关专业知识的培训,以提高学员的专业水平。

(2)技能培训包括沟通技能、协作技能、问题解决技能等方面的培训,提高学员的综合能力。

(3)素养培训培养学员良好的职业道德和心理素质,提高学员的综合素质。

(4)严格管理严格遵守培训纪律,严格按时完成任务,培养学员的自我管理能力。

3. 培训方法(1)课堂讲授安排专业老师进行课堂讲授,传授相关知识和技能。

(2)案例分析结合实际案例进行分析,培养学员问题解决能力。

(3)角色扮演通过角色扮演的方式,提高学员的沟通和协作能力。

(4)讨论交流安排学员进行小组讨论,促进学员之间的互动和交流。

4. 培训时间安排为了确保培训的效果和质量,本次培训将分为不同阶段进行,每个阶段的时间安排如下:(1)基础知识培训:3天;(2)技能培训:3天;(3)素养培训:2天;(4)严格管理和考核:1天。

5. 培训考核(1)培训期间将定期进行知识点测试;(2)培训结束后将进行综合考核,包括笔试和面试等方式;(3)对于表现优异的学员将给予相应奖励,对于表现不佳的学员将进行必要的改进和辅导。

三基培训计划(精选7篇)

三基培训计划(精选7篇)

三基培训计划(精选7篇)三基培训计划篇1一、科室对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织1次医院工作制度的学习。

3、每月组织1次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、每月对护士进行三基理论、技术操作考核1次6、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

7、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同,对各级护理人员“三基三严”培训的要求(一)毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。

能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。

每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核。

(二)毕业后15年轮转护士的培训1.培养目标:①具有熟练的基础护理技能。

②能掌握专科治疗监护仪器:如床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机等。

③能掌握专科常用药品剂量及毒性反应。

④掌握护理文书书写。

⑤能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑥能熟练掌握专科科常见病、多发病护理及围手术期护理。

2.培训计划和方法:①鼓励自学②由高年资护士进行传、帮、带③在实践中培训:利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

④每月进行技术操作考核、理论考试、医院规章制度考试。

(三)毕业后58年护士的培训1.培养目标:①具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能,能执行系统化整体护理。

②熟练掌握配合各科抢救的知识及技能③能参加护理科研课题的设计。

④达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑤能熟练掌握心肺脑复苏技术。

2.培训计划和方法:①鼓励自学。

②参加本科及大专的.深造:自学、函授或脱产进修学习。

③有条件时参加短期专题学习。

④每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。

(四)对护师的培训1.培养目标:①熟练掌握基础护理和专科护理技术,掌握危重病人的护理和急救技术。

三基三严业务学习培训计划

三基三严业务学习培训计划

三基三严业务学习培训计划背景介绍:三基三严是指三大基本点、三项严禁的业务管理原则。

三大基本点包括:规范操作、严格执行、安全生产;三项严禁包括:严禁违规操作、严禁事故隐瞒、严禁弄虚作假。

这些原则是企业安全生产和经营管理的基石,是企业保障员工安全、推动企业可持续发展的重要保障。

学习培训目的:通过三基三严业务学习培训,提高员工对规范操作、严格执行、安全生产的重视程度,树立安全生产意识和质量管理意识,增强员工违规操作、事故隐瞒、弄虚作假的禁止意识,使员工在工作中时刻保持高度的责任感和纪律性,确保公司业务运作的安全、有序、高效。

一、学习培训内容1. 三基基本点学习三基基本点为规范操作、严格执行、安全生产。

员工需了解企业制定的各项规章制度,规范操作,严格执行,确保安全生产。

2. 严禁违规操作员工需了解企业规定的各项操作程序和标准流程,严格遵守,严禁违规操作。

3. 严禁事故隐瞒员工需了解企业安全事故的处理程序,及时上报,不得隐瞒事故。

4. 严禁弄虚作假员工需了解企业品质管理的要求,严禁弄虚作假,确保产品质量。

二、学习培训方式1. 专题培训通过专题培训会议,邀请安全管理专家进行讲解,员工全员参与学习。

2. 线上学习结合企业内部网络平台,推送相关学习资料和视频,员工学习时间灵活。

3. 应用实践通过业务操作实践,加深印象,提高员工遵守规章制度的自觉性。

三、学习培训时间安排1. 学习培训周期为三个月,分为基础知识学习、专题培训和实践操作三个阶段。

2. 第一个月,基础知识学习。

员工通过线上学习自学相关知识,掌握三基三严的基本原则和企业规章制度。

3. 第二个月,专题培训。

组织专业人员进行现场专题培训,对员工进行相关安全操作和事故处理流程培训。

4. 第三个月,实际操作。

员工根据培训的内容进行业务操作实际操作,加强对于三基三严的实际应用和理解。

四、学习培训考核1. 通过线上测验,测试员工对三基三严知识的掌握情况。

2. 制定相关学习计划及完成情况考核,对员工进行绩效考核。

2024版医生三基三严培训内容及计划

2024版医生三基三严培训内容及计划

•培训背景与目的•医学基础知识培训•临床技能操作培训•医学伦理与法律法规教育目•科研能力与方法培训•总结回顾与展望未来录医生三基三严概念解析三基三严培训目标设定提高医生的专业素质通过培训,使医生掌握扎实的医学理论、基本知识和临床技能,提高医生的临床思维能力和解决实际问题的能力。

培养医生的职业素养强化医生的职业道德和职业素养,提高医生的沟通能力、团队协作能力和医疗安全意识。

促进医疗质量提升通过培训,规范医生的医疗行为,提高医疗服务的整体质量和效率,减少医疗差错和纠纷的发生。

培训时间理论培训实践培训培训考核01020304培训计划安排及时间节点人体解剖学与生理学要点病理学基础及临床应用疾病的原因、发病机制和转归常见疾病的病理变化及其与临床表现的关系病理学在疾病诊断和治疗中的应用010204药理学原理及药物使用规范药物的作用机制、药代动力学和药效学常见疾病的药物治疗原则及药物选择药物不良反应的识别和处理合理用药的原则和注意事项03诊断技能提升方法论述加强医学理论知识学习01实践操作技能训练02临床案例分析03治疗技术操作规范讲解常用治疗技术操作规范治疗技术操作实践治疗技术并发症预防与处理急救技能掌握与实践急救理论知识学习学习急救医学基本理论,掌握常见急危重症的识别和处理原则。

急救技能实践操作通过模拟演练、实践操作等方式,熟练掌握心肺复苏、气管插管、止血包扎等急救技能。

急救团队协作与沟通培养急救团队协作意识,提高与医护人员、患者及其家属的沟通能力,确保急救工作的顺利进行。

医学伦理原则及实践应用01020304尊重原则不伤害原则有利原则公正原则执业资格与规范诊疗行为与医疗安全药品使用与处方权医疗事故与纠纷处理法律法规对医生行为要求解读医生应了解并尊重患者的权益,包括知情同意权、隐私权、自主权等,积极维护患者的合法权益。

患者权益保护沟通技巧投诉处理医学人文关怀医生应具备良好的沟通技巧,与患者及其家属进行有效沟通,建立良好的医患关系。

科室三基三严培训计划

科室三基三严培训计划

科室三基三严培训计划第一部分:工作目标1. 提高基本知识和技能水平通过三基三严培训计划,旨在使每位员工在原有的基础上,提高对编辑工作的认识,加强对基本知识的理解和掌握,提升编辑技能水平。

具体包括:•深入学习编辑工作的基本知识和理论,如文章结构、语言表达、逻辑思维等,使每位员工对编辑工作有更全面、深入的理解。

•加强对编辑工具和软件的熟练运用,如文字处理软件、排版工具等,提高工作效率。

•提高对编辑规范的掌握,如标点符号、字体字号、格式规范等,保证文章的质量和专业性。

2. 严谨的工作态度和作风通过培训,培养员工严谨的工作态度和作风,提高工作效率和质量。

具体包括:•培养员工认真负责的工作态度,对每一篇编辑工作都认真负责,不漏掉任何一个细节。

•培养员工精益求精的工作作风,对每一篇编辑工作都力求做到最好,不断追求卓越。

•培养员工的时间管理能力,合理安排工作时间和任务,提高工作效率。

3. 增强团队协作和沟通能力通过培训,增强员工之间的团队协作和沟通能力,提高整个团队的凝聚力和工作效率。

具体包括:•培养员工良好的团队协作意识,相互支持、相互帮助,共同完成工作任务。

•提高员工的沟通能力,包括书面和口头沟通能力,使信息传递更加准确、高效。

•培养员工的协调能力,处理团队内部和外部的各种关系,保证工作的顺利进行。

第二部分:工作任务1. 制定详细培训计划根据工作目标,制定详细的培训计划,包括培训内容、培训时间、培训方式等。

具体包括:•确定培训内容,包括基本知识、技能、工作态度和作风等方面。

•安排合理的培训时间,避免影响正常工作,充分利用业余时间进行培训。

•选择合适的培训方式,如讲座、实操、案例分析等,提高培训效果。

2. 开展培训活动按照培训计划,开展培训活动,确保每位员工都能参与并受益。

具体包括:•组织专家讲座,邀请有经验的专家进行讲解,提高培训质量。

•开展实操训练,让员工亲手操作,加深对知识和技能的理解和掌握。

•组织案例分析,通过分析实际案例,提高员工的分析问题和解决问题的能力。

医院三基三严培训计划

医院三基三严培训计划

医院三基三严培训计划医院作为救治疾病、救助患者的重要场所,医护人员的素质和技能至关重要。

为了提升医护人员的专业水平和服务质量,我院特制定了医院三基三严培训计划,旨在为医护人员提供系统全面的培训,使其更好地为患者服务。

一、基础知识培训医院三基三严培训计划首先包括基础知识培训。

医护人员需要具备扎实的医学基础知识,包括疾病诊断、治疗方法、护理技能等方面的知识。

通过系统的培训课程,医护人员可以不断提升自己的专业水平,为患者提供更加专业、高效的医疗服务。

二、基础技能培训除了基础知识外,医护人员还需要具备扎实的基础技能。

例如,护士需要掌握静脉穿刺、输液技术等护理技能;医生需要掌握手术技巧、诊断能力等医疗技能。

通过模拟实战训练和专业技能培训,医护人员可以不断提升自己的技术水平,提高工作效率。

三、基本原则培训医院三基三严培训计划还包括基本原则培训。

医护人员需要遵守的职业道德和行为准则是医疗工作的重要组成部分。

通过系统的培训,医护人员可以了解医疗行业的相关法律法规和规章制度,规范自己的行为,避免违规操作,保障患者权益。

严谨作风,细致服务医院三基三严培训计划还强调严谨作风和细致服务。

医护人员需要以严谨的作风履行职责,确保医疗安全和质量。

同时,医护人员需要提供细致周到的服务,关心患者的需求,传递温暖和关爱。

通过培训,医护人员可以不断提升自己的服务意识和专业素养,为患者提供更好的医疗服务。

严守纪律,积极进取医院三基三严培训计划还要求医护人员严守纪律,积极进取。

医护人员需要遵守医院的各项规章制度,落实各项工作要求,发扬团队合作精神,共同完成医疗工作。

同时,医护人员需要积极进取,不断学习新知识、新技术,提升自己的综合素质,为患者提供更加优质的医疗服务。

总结医院三基三严培训计划是提升医护人员专业水平和服务质量的重要举措。

通过基础知识培训、基础技能培训、基本原则培训,医护人员可以不断提升自己的专业水平,为患者提供更好的医疗服务。

2024年护理人员三基三严培训计划(6篇)

2024年护理人员三基三严培训计划(6篇)

2024年护理人员三基三严培训计划护理质量与安全作为医疗质量的基石,为了持续提升我院护理团队的专业素养,优化护理质量,并向患者提供更加卓越的护理服务,同时积极筹备达到二级医院质量标准的相关工作,根据我院的实际情况,特此制定了一套针对性强、科学合理的培训计划。

一、培训宗旨:1. 深化临床护理基础操作技能的熟练掌握。

2. 全面提升护理人员的基本理论、知识框架、基本技能及专科领域的专业能力,并加强相关法律法规的学习。

二、培训目标设定:1. 确保全院护理人员三基(基本理论、基本知识、基本技能)培训率与参考率达到既定标准。

2. 全院护理人员三基理论、实践技能的合格率需达到预设比例,其中理论合格分数线与操作技能合格分数线均明确界定。

三、培训考核实施策略:采取院内集中培训与科室分散培训相结合的方式,三基理论知识倡导自主学习,技术操作则依托带教老师结合护理部规划及临床实际需求进行系统化教学。

考核环节则由科室自行考核与护理部统一考核双重把关。

四、培训考核时间安排:对于工作经验三年以下的护士,实施月度理论与实践技能培训考核;三至十年工作经验的护士则按年度进行六次理论考核,具体安排参见附表1、2。

操作考核由护理部灵活安排,定期或不定期深入病区抽考,以评估实际掌握情况及临床实践能力。

科室对三年内新入职护士实施月度理论与实践操作双重考核,并依据年轻护士培训手册记录考核结果,存档以备查阅。

五、培训考核内容概览:1. 护理部年度内至少组织六次院内培训,涵盖核心制度、应急预案、临床专业知识、专科知识、法律法规、护理领域的新知识、新理论等,详见附表3。

2. 科室层面,每周固定时间进行业务学习及护理晨间提问。

3. 护理部与科室分别按双月、月度频率组织全院性护理查房与科室护理业务查房。

4. 科室月度对特定年资护士进行操作考核,护理部则进行抽查;全科护士需接受月度理论考试。

5. 护理三基及医院感染三基知识以科室辅导与自学为主。

6. 技能操作考核项目明确,护理部与科室各承担不同项目的培训与考核职责。

护理人员三基三严培训计划模板(五篇)

护理人员三基三严培训计划模板(五篇)

护理人员三基三严培训计划模板一、培训考核内容1、理论知识的培训与考核。

以护士三基训练、执业护师考试、社区护士培训教程为基础,穿插院感管理以及规范出诊护理文件书写等内容,形式采取自学为主,配合各种科内讲座和护理学会培训讲座。

目的是掌握正确学习方法,学会举一反三,牢固掌握知识点,夯实基础知识。

2、操作技能的培训与考核。

内容为静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、肌肉(皮下)注射、皮内注射、无菌技术、鼻饲、导尿、换药、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、血压测量、吸痰、心肺复苏、心电图、心电监护仪、除颤仪、简易呼吸机等。

二、培训考核时间1、理论知识。

培训时间:每周四下午3:30-5:00;考核时间:每月第2、____周的周四,一律闭卷形式,不及格者补考,成绩纳入每月个人考核。

2、操作技能。

培训演练:每天下午根据工作情况轮流进行;考核时间:每月的第1、____周进行,每月根据具体情况完成____项操作,要求熟练掌握,人人通过,由乔秀清和孙京辉负责。

三、培训进程1、护士三基训练、执业护师考试、社区护理培训穿插进行,全部内容的学习与考核要求在____年____月底完成,____月份进行全面复习。

2、操作技能按上面内容配合临床实际在每月底安排下月的训练考核内容。

希望中心护注:____月份以后开始按上述方式重新轮换,____月底前完成。

3、学习方式:各站串讲、幻灯护士积极主动、团结进取,认真完成各项学习和工作,为中心的明天更美好而努力!____护理人员培训计划第____篇:护理人员培训计划护士:毕业一年(包含新调入本科的护士)1.根据我特诊中心的特性,让她们深刻领会我们特征的服务宗:高效、高质、便捷的优质服务。

2.以形象工程手册中的各项要求,严格规范自已的语言礼貌和行为,入科时先进行形象工程中相关内容的学习。

3.巩固专业思想,树立良好的医德、医风及职业道德。

4.能完成各班岗位职责及临床护理工作。

5.掌握基础护理理论及技术操作,有计划的安排技术操作过关考,按护理部要求每月____个操作考试。

三基三严培训内容计划

三基三严培训内容计划

三基三严培训内容计划一、培训目标1. 提高员工对岗位和工作的责任感,使之不断提高工作质量和效率;2. 培养员工的基本素质和道德规范,树立正确的职业道德和工作态度;3. 强化员工的自律意识和团队协作精神,促进团队凝聚力和合作能力;4. 加强员工的法律法规意识,遵纪守法,做合格的企业公民。

二、培训内容基础知识培训:1. 企业文化、使命和愿景的介绍,强化员工对企业的认同感;2. 岗位职责和工作流程的详细解析,让员工明确工作内容和标准;3. 公司的基本政策和规章制度的宣讲,让员工了解并遵守相关规定;4. 国家相关法律法规的普及和解读,加强员工的法制观念。

责任感培训:1. 岗位责任意识的培养,强调员工对工作的认真和责任心;2. 客户服务意识的培训,建立服务至上的理念;3. 整体利益意识的强化,提高员工对企业整体利益的把握和意识。

道德规范培训:1. 职业道德的培养,让员工明白诚信为本,诚实守信的重要性;2. 职业操守的强化,建立正确的职业道德和职业行为准则;3. 道德规范的宣讲和引导,引导员工做一个合格的企业公民。

自律意识培训:1. 自我管理和时间管理的培训,提高员工的自我约束和计划能力;2. 消息管理和行为管理的培训,引导员工形成良好的行为习惯;3. 个人品质和职业素养的培训,让员工保持良好的职业形象和品行。

团队协作培训:1. 团队精神和协作意识的强化,提高员工的团队意识和团队协作能力;2. 团队文化和团队精神的塑造,增强团队的凝聚力和向心力;3. 团队文化建设和员工关系管理的培训,促进员工之间的深度沟通和团结合作。

遵纪守法培训:1. 法律法规宣传和解读,让员工了解国家相关法律法规的内容和要求;2. 企业遵法意识和风险意识的培养,建立合规经营的理念;3. 合同约束和承诺履行的培训,让员工明白合同的重要性和约束力。

三、培训方法1. 培训课堂教学:通过专业培训师授课,讲解相关知识和技能;2. 视频资料播放:播放企业相关视频资料,形象生动地讲解培训内容;3. 座谈交流互动:组织员工座谈交流,互相学习和分享工作经验;4. 宣讲演讲活动:邀请企业高层和专业人士进行宣讲和演讲,引导员工正确态度;5. 实际操作演练:组织员工实地操作和演练,增强员工实际操作能力。

三基三严科室培训年度计划

三基三严科室培训年度计划

三基三严科室培训年度计划
本科室培训年度计划旨在加强三基三严教育,提升全体员工的业务水平和责任意识。

具体安排如下:
一、三基教育
1. 加强基本理论知识培训,推动员工学习和掌握本专业知识;
2. 组织参观学习活动,加强对行业发展趋势的了解;
3. 开展基本技能培训,提升员工专业技能水平。

二、三严教育
1. 强化纪律教育,规范员工工作行为;
2. 加强安全意识培训,确保员工工作安全;
3. 严格执行质量标准,提高员工工作质量和效率。

三、科室培训
1. 定期举办内部培训课程,分享行业经验和技术;
2. 组织外部专家授课,提高员工综合素质;
3. 开展团队合作和沟通技巧培训,促进科室内部协作和交流。

通过以上培训计划,我们希望能够全面提升科室员工的综合素质和职业能力,为公司发展和科室建设提供有力的人才保障。

三基三严培训计划实施方案【六篇】

三基三严培训计划实施方案【六篇】

三基三严培训计划实施方案【六篇】一、三基三严培训计划实施方案——三基培训1. 培训目标:通过三基培训,提高员工的基本素质,增强执行力、学习能力和创新能力,为公司的发展提供强有力的支持。

2. 培训内容:(1)基础知识培训:包括公司的组织架构、业务流程、产品知识等基本知识,帮助员工全面了解公司的运作模式。

(2)基本技能培训:包括沟通技巧、团队合作、问题解决等基本的工作技能,提高员工的实际操作能力。

(3)基本工作态度培训:包括工作责任心、执行力、学习态度等方面的培训,培养员工积极进取的工作态度。

3. 培训方法:(1)集中培训:定期组织员工参加培训课程,由专业的培训师进行授课,提供理论知识和实际案例的结合,让员工能够有系统地学习和掌握相关知识和技能。

(2)岗位培训:根据员工的工作需要,由上级领导或经验丰富的员工进行岗位导师式的培训,帮助员工更好地理解和应用所学知识和技能。

4. 培训评估:(1)考核方式:通过定期考核和实际工作表现来评估培训效果,包括理论知识考核、实操考核、工作绩效评估等多个方面进行综合评估。

(2)培训反馈:定期收集员工对培训的意见和建议,根据反馈及时调整培训内容和方法,提高培训的针对性和实用性。

二、三基三严培训计划实施方案——三严培训1. 培训目标:通过三严培训,提高员工的自律能力、执行力和责任心,培养团队合作精神,提高公司整体竞争力。

2. 培训内容:(1)严格遵守规章制度:培养员工守纪律、遵守公司规章制度的意识,强调团队合作精神,避免个人行为对团队造成不良影响。

(2)严格执行工作计划:强调员工对工作任务的准确理解和执行,要求任务按时按质完成,养成高效工作的习惯。

(3)严格履行岗位责任:明确员工的职责和权力,强调员工对工作结果和后果的负责态度,提高岗位责任感。

3. 培训方法:(1)案例分析:通过案例分析的方式,引导员工深入思考和讨论如何遵守规章制度、执行工作计划以及履行岗位责任,在实际案例中加深对三严培训的理解。

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三基三严培训计划三基三严>培训计划(一)为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量,规范医疗操作程序,加大医务人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度,把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中,特制定**年“三基三严”培训计划及考核实施方案,具体如下:一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与,人人达标。

要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。

按照“三基”训练与专科训练相结合,一般训练与重点培养相结合,当前需要与长远发展相结合的原则,通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径,对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训,从而提高专业技术人员整体素质,确保我院医疗质量的持续发展。

二、组织领导医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划,组织落实考核工作。

各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识,积极开展“三基”训练。

三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100%,考核合格率≥90%。

四、培训及考核内容1、基础理论:包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。

如:人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。

2、基本知识:包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。

如:医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

3、基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术,以及中医适宜技术。

基本操作技能:如各种注射法、各种穿刺技术,鼻饲及胃肠减压;清创缝合的基本操作方法,中医适宜技术等。

急救技术:心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。

临床思维能力:能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。

4、医疗卫生相关法律法规:《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。

以上内容均为考试和考核内容。

五、培训方式与安排采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行,要求医务人员利用业余时间学习>基础医学理论、专业和急救知识及技术。

医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核,并做好记录。

(1)开展自学自练:医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练,进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。

(2)集中培训演练:以院、科为单位,采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式,抓好重点内容和重点科目的学习训练。

各科室在科主任、护士长的主持下,每月组织业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问;医务科每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像,并组织院内高年资主治医师及专家授课,护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。

六、考核的人员范围及要求1、培训考核对象:全体卫技人员2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术,医务科、护理部将统一组织培训、考核;3、医务科每半年组织一次理论知识考核,每年组织两次技能考核;理论考试内容为“三基”理论知识;基本技能考核为:医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医适宜技术等;护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核;4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作,由科主任、护士长每月组织一次考核,医务科、护理部每季度组织抽查,各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本,详细记录每次培训、考核的内容,并保存考核的原始资料。

七、奖惩措施1、每项考核工作结束后,由医院统一对考核结果进行公示,考核结果纳入医务人员个人业务档案,作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。

2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理,与科室质控挂钩;对“三基三严”培训工作做得好的科室给予表彰,对成效突出的科室和个人给予奖励。

对不重视“三基三严”训练工作,教育培训管理混乱,缺乏规范的原始记录者,给予通报批评、限期改正。

凡经补考“三基”考试考核仍不合格者,当事人予以下岗处理。

三基三严培训计划(二)三基:基本理论、基本知识、基本技能。

三严:严格要求、严谨态度、严肃作风。

“三基”“三严”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法,是提高医院医疗水平的重要保证,反映了为医之道的根本,也是医院医疗质量管理的主要内涵。

根据《医务人员分级培训计划》,以医学临床“三基三严”培训为中心内容,认真抓好医务人员分级培训工作,尤其是加强住院医师的在职培训,以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。

特制定2012年产科三基三严培训及考核计划。

一、加强对急诊医护人员三基三严强化培训的认识。

我科成立由科主任梁晓红副主任医师担任科室培训、考核小组长,由刘玉嵚主治医师具体负责科室培训考核工作。

经常利用科室会议,晨会交班时间对全科人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。

二、培训及考核内容:(1)基础理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如:人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论,休克、感染、发热等病因及发病机理,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则,危重病人营养、热量供应以及护理基础理论。

(2)基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

如:医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

(3)基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术。

手术的基本操作方法:包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。

(4)医疗卫生相关法律法规:《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《侵权责任法》、《病历书写管理规定》、《母婴保健法》等。

(5)技能培训与考核内容:徒手心肺复苏技术;新生儿窒息复苏技术、胎心监护仪使用技术、心电监护仪的使用技术;骨盆测量、产科四步检查法、正常分娩产程观察及处理;电除颤仪器使用技术;三、培训方式方法:采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。

要求医护人员利用空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。

并定期进行考核记录在案。

科室利用科主任查房晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座,并对急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。

利用手术培训考核无菌术、消毒、铺巾、穿脱手术衣、切皮、结扎、缝合等技术。

安排全科医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。

同时结合本科特点及医院要求,对各种申请单、知情同意书、急危重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。

由科主任或高年资医师举办讲座一次,并定期由科室质控小组对本季度医疗文书进行检查,进行综合评分并记录在案。

四、具体培训考核计划:1、科室每月对本专业知识组织考试1次。

参加全院三基培训,包括以下内容:人体解剖、生理、生物化学、医学微生物、免疫、病理生理、药理、预防医学与公共卫生,除参加全院考试外,科室还要对住院医师进行定期培训、考试。

2以下产科常见病及急危重症循环学习:正常产程观察及处理、妊娠期高血压疾病、子痫、产后出血、子宫破裂、羊水栓塞、胎膜早破、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠合并心脏病、妊娠期糖尿病、妊娠合并急性阑尾炎、妊娠时限异常、正常产褥、异常产褥、异常分娩。

3、重点加强产科相关技能培训:骨盆测量、产科四步检查法、会阴侧切及缝合技术、手术基本操作、心肺复苏术、新生儿窒息复苏技术、胎心监护仪使用技术等。

4、利用晨会对十五种核心制度学习、提问,人人过关,每月抽考。

三基三严培训计划(三)为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量,规范医疗操作程序,加大临床、医技、护理人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度,把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中,特制定**年三级医院“三基三严”培训计划及考核实施方案,具体如下:一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与,人人达标。

要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。

按照“三基”训练与专科训练相结合,一般训练与重点培养相结合,当前需要与长远发展相结合的原则,通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径,对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训,从而提高专业技术人员整体素质,确保我院医疗质量的持续发展。

二、组织领导严格执行《三级医院“三基三严”培训与考核管理办法》(宝医发【**】54号)的有关规定,医院“三基三严”培训考核领导小组负责制定全院“三基三严”培训计划,组织落实考核工作,科技教育处、护理部负责安排“三基”知识培训讲座,确定参加考试的各级人员等。

各学科“三基三严”考核小组具体负责本科室人员的培训考核工作,要利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识,积极开展“三基”训练。

三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100%,考核合格率≥90%。

四、培训及考核内容1、基础理论:包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。

如:人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。

2、基本知识:包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。

如:医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

3、基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。

基本操作技能:如各种注射法、各种穿刺技术,穿脱隔离衣、鼻饲及胃肠减压;手术的基本操作方法:包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。

急救技术:心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与维护技术。

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