名师大讲堂活动方案
名家讲坛活动策划书3篇
名家讲坛活动策划书3篇篇一名家讲坛活动策划书一、活动主题创新与创业二、活动目的本次活动旨在为学生提供一个与知名专家学者交流的平台，拓宽学生视野，激发学生的创新意识和创业热情。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动安排1. 活动宣传：通过海报、校园网、公众号等多种渠道进行宣传，提高活动知名度和参与度。
2. 嘉宾邀请：确定讲座专家和嘉宾名单，并提前发送邀请函。
3. 现场布置：活动现场的布置要体现活动主题，营造浓厚的学术氛围。
4. 活动流程：开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
主题演讲：专家学者围绕活动主题进行演讲，分享他们的研究成果和实践经验。
互动交流：学生与专家学者进行互动交流，提出自己的问题和见解。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 嘉宾出场费：[X]元3. 宣传材料制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意走动。
2. 请遵守活动时间安排，以免影响活动进程。
3. 互动交流环节要尊重嘉宾和其他参与者，不得打断发言。
4. 活动结束后，请自觉清理垃圾，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二名家讲坛活动策划书一、活动主题"知识传承，智慧共享"二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个与知名学者、专家近距离接触的机会，让大家了解学术前沿动态，拓展视野，提升综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、组织单位[主办单位]、[承办单位]、[协办单位]七、活动流程1. 活动宣传：通过海报、校园官网、公众号等多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 嘉宾邀请：确定讲座主题后，有针对性地邀请相关领域的知名专家、学者担任主讲嘉宾。
3. 现场布置：活动前一天布置好活动场地，准备好音响、投影仪等设备。
名师大讲堂活动实施方案
名师大讲堂活动实施方案名师大讲堂活动实施方案为发挥教育名师在教师培训中的积极作用，打造具有特色的中小学教师培训模式，根据《中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（发〔20〕号）、《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》(教师〔20〕6号）等文件精神，结合我市实际，制定“教育名师大讲堂”活动实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神，以新时代中国特色社会思想为指导，遵循教育规律和教师成长发展规律，不断加强师德师风建设，努力提升教师专业素养，造就一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，为实现“教育强市”提供强有力的师资保障。
二、工作目标利用市正高级教师、特级教师、名师工作室主持人、全国优秀教师（劳模）、在全国性教育教学大赛中获奖教师、优秀教育管理干部等名师资，通过举办“教育名师大讲堂”活动，不断探索中小学教师培训工作的新机制和新模式，努力开创以名师为示范引领、骨干为中坚支撑、全员参与的中小学教师培训工作新格局，力争在3-5年内将“教育名师大讲堂”打造成在全省乃至全国范围内具有一定影响的教师培训品牌。
三、培训对象市范围内普通中小学、中等职业学校、幼儿园、特殊教育学校、教研、电化教育等机构的教师。
四、培训内容培训内容分为“师德师风培训”、“专业培训”两大课程板块，分年度开设师德师风建设、中小学课堂教育教学、学前保育教育、教育科学研究、学校管理、校园文化建设、新课程改革、中高考改革、校本课程建设及实施、班级管理、学生生涯规划指导、师生心理健康教育、教师专业成长等课程；涵盖学前教育、义务教育、高中教育各个学段，并逐步深入到各个学科。
五、培训形式原则上按现场主题报告＋实践案例＋互动交流的培训模式进行；适当借助互联网+微信公众号、官方微博、视频直播为传播手段，同步线下现场听课和线上互动交流的培训形式。
六、时间地点培训时间和地点见附件2《20年教育名师大讲堂活动课程安排表》。
邯郸大讲堂实施方案
邯郸大讲堂实施方案为了进一步推动邯郸市教育事业的发展，提高教师教学水平，丰富学生课外学习内容，特制定了邯郸大讲堂实施方案。
一、实施目标。
本次大讲堂活动旨在为广大师生提供一个学习交流的平台，促进教师之间的教学经验分享，丰富学生的课外学习体验，提高教学质量。
二、实施内容。
1. 邀请知名教育专家和学科领军人物来校举办精彩讲座，分享教学经验和学科前沿知识；2. 组织学科竞赛和学科展示活动，激发学生学习兴趣，拓展知识面；3. 开展教师教学能力提升培训，提高教师教学水平和教育教学质量；4. 配备专业的录播设备，将优秀的大讲堂课程录制成视频，供学生复习和学习。
三、实施步骤。
1. 筹备阶段，确定大讲堂活动的主题和时间，邀请相关专家学者和教育培训机构合作；2. 宣传推广，通过校园网站、校园广播、校园电视等媒体宣传大讲堂活动，吸引师生参与；3. 组织实施，举办大讲堂活动，组织学科竞赛和展示，安排教师培训；4. 效果评估，对大讲堂活动的举办效果进行评估，总结经验，不断完善活动方案。
四、实施保障。
1. 资金保障，学校拨专项经费用于大讲堂活动的筹备和实施；2. 人力保障，成立大讲堂活动筹备组织，明确各项工作任务，确保活动顺利进行；3. 设施设备保障，配备录播设备，提供良好的活动场地和环境。
五、预期效果。
通过本次大讲堂活动的实施，预计可以达到以下效果：1. 提高教师的教学水平和教育教学质量；2. 丰富学生的课外学习体验，拓展知识面；3. 激发学生学习兴趣，提高学习动力；4. 促进学校教育教学工作的深入开展，推动学校教育事业的发展。
六、总结。
大讲堂实施方案的制定旨在推动学校教育教学工作的深入开展，提高教师教学水平，丰富学生课外学习内容，为学校教育事业的发展注入新的活力和动力。
希望全体师生积极参与，共同努力，共同见证邯郸大讲堂活动的成功举办！。
有关名师大讲堂活动实施方案
有关名师大讲堂活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在办公桌上，思绪随着键盘的敲击声逐渐清晰。
眼前浮现出一个个生动的画面，仿佛能看到名师大讲堂活动现场的盛况。
下面，我就用这10年的方案写作经验，为大家详细阐述这场活动的实施方案。
一、活动背景名师大讲堂活动旨在为广大师生提供一个学术交流的平台，通过邀请国内外知名专家、学者进行讲座，传播前沿知识，激发学术思维，促进教育教学质量的提升。
二、活动目标1.提升师生的学术素养，拓展知识视野。
2.促进校际间的交流与合作。
3.增强学校的社会影响力。
三、活动内容1.名师讲座：邀请国内外知名专家、学者进行主题讲座，涵盖各个学科领域。
2.学术沙龙：组织师生参与学术讨论，分享研究成果，促进学术交流。
3.互动环节：设置提问、答疑、交流等环节，让师生与名师零距离接触。
四、活动组织1.活动筹备（1）成立筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
（2）确定活动时间、地点、主题及邀请对象。
（3）制定活动日程安排，包括讲座、学术沙龙、互动环节等。
2.活动宣传（1）制作活动海报、邀请函等宣传资料，通过网络、校园广播、橱窗等渠道进行广泛宣传。
（2）邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
3.活动实施（1）布置活动场地，设置座位、投影仪、音响等设备。
（2）安排志愿者负责现场引导、接待等工作。
（3）确保活动顺利进行，做好现场安保工作。
（2）整理活动成果，包括讲座视频、学术论文等。
（3）对表现突出的师生进行表彰。
五、活动预算1.场地租赁：5000元2.设备租赁：3000元3.宣传费用：2000元4.活动用品：1000元5.嘉宾差旅费：10000元6.其他费用：2000元总计：22000元六、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的师生人数为评估指标。
2.活动满意度：通过问卷调查、访谈等方式了解师生对活动的满意度。
3.学术成果：统计活动期间产生的学术论文、研究报告等成果。
七、后期跟进1.对活动成果进行整理、宣传，提高学校知名度。
小学名师大讲堂活动方案
小学名师大讲堂活动方案一、活动主题。
“名师领航，点亮知识灯塔”二、活动目的。
1. 让小学生们能近距离接触名师，学习到更有趣、更有效的学习方法和知识。
2. 提升学校的教学氛围，促进教师之间的教学经验交流。
三、活动主体。
[小学名称]全体师生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 11:30。
2. 地点：学校的大礼堂。
五、活动前期准备。
1. 邀请名师。
由校长或者教导主任出面，联系周边地区有名的小学教育名师。
可以通过以前的人脉关系，或者向其他学校打听。
目标是邀请到在语文、数学、英语等主科方面教学经验丰富，而且讲课风格生动有趣的老师。
提前一个月发出邀请，确定名师的讲课主题、行程安排等细节。
2. 宣传推广。
制作超级酷炫的活动海报。
海报上要有大大的名师照片，旁边配上一些名师的辉煌教学成就，比如“带出无数满分学生的魔法教师”之类的话，再加上活动的时间、地点等重要信息。
把海报贴在学校的宣传栏、每个教室的门口，让同学们一抬头就能看到。
让班主任在班级里大力宣传。
班主任可以这样说：“同学们，咱们马上要有超级厉害的老师来给大家讲课啦，就像武林高手传授绝世武功一样哦！”鼓励同学们积极参加。
利用学校的公众号发布活动消息。
写一篇有趣的推文，把名师的故事、这次活动的亮点都写出来，让家长们也知道这个活动，还可以让家长帮忙转发。
3. 场地布置。
把大礼堂打扫得干干净净，像迎接贵宾一样。
在舞台上摆放漂亮的鲜花，营造出温馨又充满活力的氛围。
准备好音响设备，调试好麦克风，确保声音清晰响亮。
还要检查投影仪和大屏幕，保证名师的课件能顺利播放。
在礼堂里摆放整齐的桌椅，留出宽敞的过道，方便同学们进出。
六、活动流程。
1. 开场（9:00 9:10）主持人（可以是学校里比较风趣的老师）闪亮登场。
主持人穿着鲜艳的衣服，精神抖擞地走上舞台，先热情地跟大家打招呼：“亲爱的同学们、老师们，大家好啊！今天我们可是迎来了一场超级棒的知识盛宴哦！”然后简单介绍一下活动的目的和今天邀请到的名师。
名师系列活动方案策划书3篇
名师系列活动方案策划书3篇篇一《名师系列活动方案策划书》一、活动主题“名师引领，共促成长”二、活动目的1. 为了提高学生的学习兴趣和学习能力，邀请名师进行讲座和辅导。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学水平的提高。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员1. 名师及名师团队2. 学生3. 教师六、活动安排1. 名师讲座（1）主题：[讲座主题]（2）时间：[讲座时间]（3）地点：[讲座地点]（4）内容：名师就某一学科领域的前沿知识或热点问题进行讲解和分析。
2. 名师示范课（1）科目：[示范课科目]（2）时间：[示范课时间]（3）地点：[示范课地点]（4）内容：名师进行课堂教学展示，传授教学经验和方法。
3. 名师与学生互动（1）时间：[互动时间]（2）地点：[互动地点]（3）内容：学生就学习中遇到的问题与名师进行交流和探讨。
4. 名师与教师交流（1）时间：[交流时间]（2）地点：[交流地点]（3）内容：教师与名师就教学方法、教学经验等进行交流和分享。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请媒体对活动进行报道。
八、活动预算1. 名师出场费：[X]元2. 讲座场地布置费：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动前要做好宣传工作，确保更多的人了解活动的时间、地点和内容。
2. 活动现场要做好安全保障工作，确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过学生的反馈了解活动的效果。
2. 收集教师对活动的意见和建议，以便今后改进。
篇二《名师系列活动方案策划书》一、活动主题“名师引领，共促成长”二、活动目的1. 为了提高学生的学习兴趣和学习能力，邀请名师进行讲座和教学示范。
2. 促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 为学生和教师提供一个与名师互动和交流的平台，增强师生之间的感情。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动安排1. 名师讲座（1）主题：[讲座主题]（2）时间：[讲座时间]（3）地点：[讲座地点]（4）内容：名师将围绕[讲座主题]进行深入讲解，并分享自己的教学经验和心得体会。
小学名师大讲堂活动方案
小学名师大讲堂活动方案一、活动主题。
“名师领航，点亮小学学习之旅”二、活动目的。
咱们搞这个小学名师大讲堂活动啊，就是想让咱学校的小娃娃们能接触到更厉害的老师，学习更多有趣又有用的知识。
同时呢，也给咱们学校的老师们一个和名师交流的机会，提升教学水平，大家一起进步嘛。
三、活动主体。
全体师生。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]。
这个时间呢，咱们选在正常上课的日子，就当是给孩子们来一场学习的惊喜派对啦。
2. 地点。
学校的大礼堂。
那里宽敞明亮，能容纳下咱们这么多活泼的小朋友和认真的老师们，就像一个知识的大仓库，大家可以在里面尽情地吸收知识的养分。
五、活动内容与流程。
# （一）开场（上午[开场时间] [开场结束时间]）1. 校长讲话。
校长就像咱们这个学习大家庭的大家长，先来讲几句热场的话，欢迎名师的到来，也给孩子们鼓鼓劲，就说：“小朋友们，今天啊，有超级厉害的老师来给我们上课啦，大家可要好好听讲，说不定能学会好多神奇的本领呢！”2. 介绍名师。
主持人闪亮登场，用特别有趣的方式介绍这位名师。
比如说：“今天来的这位名师啊，就像一个知识魔法大师，他/她肚子里装着数不清的有趣故事和奇妙知识，下面让我们用热烈的掌声欢迎[名师姓名]老师！”# （二）名师授课（上午[授课开始时间] [上午课间休息时间]）1. 课程主题。
名师带来一堂超级精彩的课，主题就定为“探索奇妙的知识世界”。
这堂课啊，会把语文、数学、科学这些知识融合在一起，用特别新奇的方式讲出来。
2. 授课方式。
名师会用好多有趣的教具，像会变魔术的卡片啦，能说话的小模型啦。
上课的时候还会让孩子们分组讨论，就像开小茶话会一样，大家你一言我一语，分享自己的想法。
而且还会有小游戏环节呢，谁回答对问题就能得到小奖品，像可爱的卡通贴纸或者小笔记本之类的。
# （三）课间休息（上午[上午课间休息时间] [课间休息结束时间]）1. 安排。
名师讲堂活动实施方案
名师讲堂活动实施方案一、活动背景。
随着教育教学的不断发展，名师讲堂活动已成为学校教育教学中的一项重要内容。
通过名师讲堂活动，学生可以接触到不同领域的专业知识，拓宽视野，提高学习兴趣，促进学习效果的提升。
因此，制定一份科学合理的名师讲堂活动实施方案对于学校教育教学工作具有重要意义。
二、活动目标。
1. 提高学生学习兴趣，激发学习动力。
2. 拓宽学生的知识面，促进学科交叉融合。
3. 提升学生的学术水平和综合素质。
4. 增强学生的创新意识和实践能力。
三、活动内容。
1. 邀请优秀名师进行学术讲座，内容涵盖多个学科领域，如语文、数学、英语、物理、化学、生物等。
2. 组织名师授课，涵盖学科知识、学科素养、学科方法等内容。
3. 安排名师带领学生进行学科实践活动，如实验、讨论、研究等。
4. 组织学生进行学科竞赛，激发学习兴趣，提高学科成绩。
四、活动安排。
1. 活动时间，每学期至少安排一次名师讲堂活动，每次活动时间不少于两天。
2. 活动地点，校内教室、实验室、图书馆等地方。
3. 活动人员，全体学生参与，名师讲师团队负责授课和指导。
五、活动保障。
1. 组织方面，学校领导班子亲自抓活动组织工作，成立活动筹备组，明确分工，做好活动前期准备工作。
2. 教师方面，学校教师积极配合，协助名师进行活动准备工作，全程参与活动执行过程。
3. 学生方面，全体学生积极参与，认真听讲，积极发言，配合名师进行学科实践活动。
六、活动评估。
1. 制定评估标准，明确评估内容、方法、程序和责任人。
2. 进行评估工作，对名师讲堂活动进行全面评估，包括活动组织、学生参与情况、名师授课质量等方面。
3. 完善改进，根据评估结果，及时总结经验，完善活动方案，不断提高活动质量。
七、活动效果。
通过名师讲堂活动的实施，学生的学科知识水平得到提高，学习兴趣得到激发，学术氛围得到营造，学校教育教学工作得到有效推进。
八、活动总结。
名师讲堂活动是学校教育教学工作的一项重要内容，通过科学合理的方案制定和实施，可以有效提高学生的学术水平和综合素质，为学校教育教学质量的提升做出积极贡献。
名师讲坛实施方案
黄土梁子初级中学名师大讲堂活动实施方案一、指导思想坚持以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，切实加强我校教师培训工作, 创新教育思想和方法，将讲堂作为教师发展的舞台，培名师、育英才，全面提升教师队伍的整体素质,打造市级品牌学校。
二、目的意义开展名师大讲堂活动，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。
三、参讲人员校级名师、学科带头人和参与领导。
刘玉红刘淑莲王义金高淑云景立山刘占军李秀锐韩玉琴王志娟王晓燕管清侨四、培训对象培训对象：学校所有教师和管理人员。
重点提升对象：（一）班主任教师。
（二）教育教学能力相对较弱的教师。
（三）新调入学校的教师。
（四）具有发展潜力的青年骨干教师。
（五）县、校级骨干教师。
五、培训原则1．坚持理论联系实际的原则。
讲座必须与基础教育改革发展的形势相结合，与教师自身发展和专业化发展需要相结合，真正把经验学习落到实处。
2．坚持针对性、实效性原则。
目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。
通过讲座，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高参训人员的教育创新能力。
3．坚持教师主体性原则。
把周二政治、业务学习的时间还给一线经验丰富的教师，让教师相互学习、相互交流，让教师的个性得到张扬，激发、唤醒沉睡的教师主体意识，鼓励主体性的成长。
六、目标与内容（一）目标1．形成一支具有较大规模的适应改革需要的学习型教师队伍。
2．形成一批在教学管理实践上，在全市有一定影响力、有一定教科研能力（二）讲座内容班级管理方法及策略；先进教学方法；优秀教学设计；教学反思；教学故事；教学案例；中考经验；高效复习策略；有效课堂论坛；与学生谈理想、谈人生等等。
七、组织管理教务处具体负责安排落实。
2011年3月1日一、活动宗旨1、建立市级教师培训机构和教研室、名师工作室、镇区教办“三位一体”的中小学教师培训培养体系，有效整合名师优质资源，发挥专家和名师的引领、示范、辐射作用，让广大中小学教师共同分享名师的课堂教学艺术，促进教师专业成长。
教导处“名师讲堂”实施方案
教导处“名师讲堂”实施方案一、项目简介“教导处“名师讲堂”实施方案”是一项与教育行业相关的计划。
该项目旨在为广大教师提供名师精品讲课，以提高教育教学质量和教学能力，进一步推动我国教育事业的发展。
除此之外，该项目还致力于培育一批教育领域的专业人才，为行业的发展做出贡献。
二、项目目标1. 通过“名师讲堂”，提高教师们的教学质量和水平，使学生受益；2. 通过对名师的频繁邀请，增强教师的敬业精神和教学热情；3. 通过对行业知名人士的精选推荐，将教育行业的前沿、先进理念传递给广大教育工作者；4. 培养和培训一批教育领域的专业人才，推进教育行业的进一步发展。
三、项目实施1. 宣传推广为了达到宣传效果，需要在全国各地的各级教育机构进行广泛宣传，包括平面广告、户外广告、网络宣传等。
此外，可以通过全国范围内的教育联盟等组织进行推广，吸引更多的受众，使更多的教育从业者了解并参与到“名师讲堂”的活动中来。
2. 名师招募名师的招募是整个项目的关键步骤之一。
招募范围应该覆盖全国范围内的教育学者和教育行业权威人士，包括不同级别、不同学科、不同专业背景的教育家。
主办方应当根据教育行业的实际需求和受众口味精心筛选候选名师，并通过面试、论文评选等多种方式最终确定名师名单。
3. 活动组织主办方需要设计一套完整的活动流程，并协调好各参与方的工作。
其中需要包含活动的时间和地点、宣传和报道的渠道、名师讲课的内容和形式等方面的安排。
在实施过程中，还需要制定有效的安全管理、公众卫生和场地维护等措施，确保活动的质量和效果。
4. 确定受众群体在活动实施过程中，主办方需要明确受众群体，以便更加精准有效地向受众传递信息。
在传播策略上，可以尝试制作专题视频、发起网络直播等方式鼓励更多的人参加到“名师讲堂”的活动中来。
5. 课程内容在讲课内容上，名师需要根据受众特点和教育行业的需求，涵盖课程教学的各个方面，包括：教学方法、教学策略、课堂管理、学生评价、评估与反思等。
名师邀请课教研活动方案
一、活动背景为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展名师邀请课教研活动。
本次活动旨在通过邀请名师授课，为教师提供学习、交流的平台，提高教师的教学能力和专业素养，推动学校教育教学质量的持续提升。
二、活动目标1. 提升教师的教学理念，丰富教学方法，促进教师专业成长。
2. 加强校际交流，借鉴优秀教学经验，提升学校整体教学水平。
3. 激发教师的教学热情，营造积极向上的教研氛围。
三、活动时间2023年10月15日至10月17日四、活动地点我校多功能厅、各学科教室五、活动对象我校全体教师六、活动内容1. 名师讲座2. 名师示范课3. 教学研讨4. 交流分享七、活动安排第一部分：名师讲座（10月15日）（一）讲座主题：新课程理念下的课堂教学策略（二）主讲人：张三（知名教育专家）（三）讲座内容：1. 新课程改革的核心理念2. 新课程背景下教师角色的转变3. 课堂教学策略的创新与实践4. 教学评价的改革与发展（四）讲座时间：上午9:00-11:30第二部分：名师示范课（10月16日）（一）学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理（二）主讲人：各学科名师（三）示范课安排：1. 上午：语文、数学、英语2. 下午：物理、化学、生物、政治、历史、地理（四）示范课时间：上午8:30-12:00，下午1:30-5:00第三部分：教学研讨（10月16日-10月17日）（一）研讨主题：基于名师示范课的教学反思（二）研讨内容：1. 分析名师课堂的优点和不足2. 结合自身教学实践，探讨改进措施3. 分享教学经验，促进共同成长（三）研讨时间：10月16日下午5:00-6:30，10月17日上午8:30-11:30第四部分：交流分享（10月17日）（一）交流主题：名师邀请课心得体会（二）交流内容：1. 参与名师讲座、示范课的心得体会2. 结合自身教学实践，分享教学经验3. 对学校教育教学工作的建议（三）交流时间：下午2:00-4:00八、活动要求1. 全体教师积极参与，认真学习，做好笔记。
名师讲堂活动策划方案
名师讲堂活动策划方案一、活动背景在学生的成长过程中，优秀的教师对于他们的学习和成绩起着至关重要的作用。
名师的教学方法和经验能够激发学生的学习兴趣和学习动力，提高他们的学习效果。
因此，举办一场名师讲堂活动，让名师与学生进行面对面的交流与互动，将对推动学生的学习和成长起到积极的促进作用。
二、活动目标1. 为广大学生提供一个与名师交流学习的机会，激发学生的求知欲和学习热情。
2. 增加学生的学术知识和专业素养，提高他们的学习能力和竞争力。
3. 鼓励学生积极参与学术讨论和互动交流，培养他们的思辨能力和表达能力。
三、活动内容1. 主讲环节：请邀请一位优秀的名师进行主题讲座，内容涵盖学科知识、学习方法、学术研究等方面。
名师可以选择案例分享、教学经验、学术报告等形式。
讲座时间约为1-2小时，配备PPT或其他辅助教学工具。
2. 问答环节：在主讲环节结束后，开设问答环节，让学生提问并与名师进行互动交流。
鼓励学生多个方面的问题，并对提问进行及时的解答和指导。
3. 学术研讨会：针对感兴趣的学生，安排专门的学术研讨会，提供一个深入交流学术经验和研究成果的平台。
学术研讨会可以是小组讨论、学术报告、论文交流等形式。
4. 作品展示：为了鼓励学生在学习中积极创造和独立思考，设置作品展示环节。
学生可以展示自己的科研成果、作品作业等，让名师进行点评，并提供指导和建议。
四、活动流程1. 活动策划与准备阶段：- 制定活动计划，确定活动的目标、内容、时间和地点。
- 确定名师嘉宾，并与其进行联系和约定讲座内容。
- 安排活动所需的场地、设备和人员。
- 在学校、网络和社交平台等渠道宣传活动，吸引学生的参与。
- 设计活动的宣传物料，如海报、宣传册等，提高活动的知名度。
2. 活动进行阶段：- 准时开始活动，保证活动的顺利进行。
- 名师讲座环节：名师按照预定时间进行主题讲座，探讨学术问题，并与学生进行互动。
- 问答环节：设置足够的时间给学生提问并与名师进行互动交流，鼓励学生积极参与。
学校名师讲堂活动方案
学校名师讲堂活动方案一、背景介绍学校名师讲堂活动是学校为了提高教师教学能力和学术素养而开展的一项重要活动。
通过请来有经验、有能力的名师进行教学展示、经验分享和培训指导，以提升教师的专业素养，提高学校整体教学水平。
本文将围绕学校名师讲堂活动方案进行详细阐述。
二、活动目的和意义学校名师讲堂活动的目的在于提高教师的教学水平，促进教师间的交流与合作，培养教师专业发展的自觉性和主动性，进而提高学校的整体教学质量。
通过这一活动，学校可以搭建一个平台，让名师们展示其教学实力和经验，为广大教师提供学习和参考的机会，进一步加强师德师风建设。
三、活动形式和内容安排学校名师讲堂可以采取现场授课、研讨交流和线上直播等多种形式。
活动内容包括名师展示优秀教学案例、分享有效教学方法和教学经验等。
同时，也可以邀请教研团队进行研究报告和学术交流，以推动学校教研活动的开展。
四、参与对象和选拔标准学校名师讲堂活动应面向全校教师。
选拔名师的标准可以从教学经验、教学成果、教学荣誉和专业发展等方面考核。
既要注重教师的学术研究水平，又要注重教师的实际教学经验和教学成果，以保证参与讲堂活动的教师的水平和质量。
五、活动组织和管理学校可以成立名师讲堂活动组织委员会，负责活动的策划、组织和管理工作。
该委员会由学校教务处、教研处、评估中心等部门的负责人组成。
同时，还可以配备专门的活动策划和宣传团队，确保活动的顺利进行。
六、活动效果评估与总结学校名师讲堂活动结束后，应及时进行效果评估和总结。
可以通过问卷调查、教育教学研究报告和学生评价等多种方式分析活动的影响和效果，为今后活动的改进提供参考，并及时进行总结和宣传，以增强活动的可持续推进力度。
七、名师福利待遇学校应给予参加名师讲堂活动的教师一定的物质和精神激励。
例如，可以给予他们一定的补助费用、奖金或学术荣誉称号。
同时，学校也应通过一些奖项和表彰制度，激发更多教师参与到名师讲堂活动中来。
八、名师培训与导师制度名师讲堂活动不仅是一个展示教学成果和分享经验的平台，也是一个培养优秀教师和导师的机会。
大讲堂策划方案
大讲堂策划方案一、活动背景与目的随着社会的发展，人们对于知识的渴求越来越强烈。
大讲堂作为一种知识传播的平台，能够满足人们对于知识的渴望，提高大众的综合素质。
本次大讲堂策划旨在搭建一个高质量的知识交流平台，为大众提供多元化的知识分享，推动社会文化的发展。
二、活动主题本次大讲堂的主题为“知识的力量”。
我们将邀请各个领域的专家学者，为大众分享他们的专业知识与见解，激发大众对于知识的热爱与追求。
三、活动形式1. 主题演讲：邀请专家学者进行主题演讲，分享他们的专业知识和经验。
2. 互动问答：观众可以向演讲者提问，与演讲者进行互动交流。
3. 分组讨论：观众可以根据自己的兴趣选择不同的主题进行分组讨论，深入探讨相关话题。
4. 知识竞赛：设置知识竞赛环节，增强观众的知识储备和思维能力。
5. 展览展示：展示相关领域的优秀成果和作品，提高观众的审美水平。
四、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、主题和流程，以及嘉宾的介绍。
2. 主题演讲：邀请专家学者进行主题演讲，分享他们的专业知识和经验。
3. 互动问答：观众可以向演讲者提问，与演讲者进行互动交流。
4. 分组讨论：观众可以根据自己的兴趣选择不同的主题进行分组讨论，深入探讨相关话题。
5. 知识竞赛：设置知识竞赛环节，增强观众的知识储备和思维能力。
6. 展览展示：展示相关领域的优秀成果和作品，提高观众的审美水平。
7. 闭幕式：主持人总结活动内容，感谢嘉宾和观众的参与，宣布活动结束。
五、宣传方案1. 活动宣传：通过媒体平台（如微博、微信公众号等）进行活动宣传，吸引更多的观众参与。
2. 嘉宾宣传：对参与活动的嘉宾进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
3. 社交媒体宣传：利用社交媒体平台进行宣传，扩大活动的传播范围。
名师优秀讲堂活动计划方案
一、活动背景随着教育事业的不断发展，教师作为教育工作的主力军，其教育教学水平直接关系到学生的成长和发展。
为了提升教师的专业素养，促进教育教学质量的提高，特举办“名师优秀讲堂”活动，邀请在教育教学领域有突出贡献的优秀教师进行经验分享和专题讲座。
二、活动目的1. 搭建教师交流平台，促进教育教学经验的分享与传播。
2. 提高教师的专业素养，丰富教育教学方法，激发教师的工作热情。
3. 增强教师团队凝聚力，营造良好的教育氛围。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象1. 全体教师2. 部分家长代表（邀请部分家长参与，共同促进家校合作）六、活动内容1. 开幕式- 领导致辞- 活动介绍- 名师代表发言2. 专题讲座- 优秀教师代表分享教育教学经验- 教育教学热点问题探讨- 新课程改革下的教学方法创新3. 互动交流- 教师提问环节- 名师答疑解惑- 教师现场教学展示4. 经验分享会- 分组讨论，交流教育教学心得- 优秀教学案例展示- 教师个人成长分享5. 闭幕式- 活动总结- 表彰优秀教师- 颁发荣誉证书七、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 制定详细的活动方案，明确活动流程、时间安排和人员分工。
3. 邀请优秀教师代表，提前沟通讲座内容，确保讲座质量。
4. 联系家长代表，邀请其参与活动，促进家校合作。
5. 准备活动场地、设备，确保活动顺利进行。
八、活动宣传1. 通过校内广播、微信公众号、学校网站等渠道发布活动信息。
2. 制作活动海报，张贴于学校显眼位置。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动经费1. 学校预算经费2. 教师自愿捐赠3. 社会赞助十、活动预期效果1. 提升教师教育教学水平，促进教育教学质量的提高。
2. 增强教师团队凝聚力，激发教师的工作热情。
3. 营造良好的教育氛围，促进家校合作。
4. 扩大活动影响力，提升学校在社会上的知名度。
名师讲课堂活动策划方案
名师讲课堂活动策划方案活动目标：1. 提供优质教育资源，让学员接触优秀名师的课程；2. 提升学习能力和学科素养；3. 加强学员对名师课程的反思和应用；4. 增强学员的学习动力和自信心；5. 促进名师和学员之间的互动和交流。
活动时间：每周六上午9:00-12:00活动地点：学校教室活动对象：中学生活动人员：1. 名师：邀请知名教育家、学科专家或教学领域的顶尖人物担任讲师；2. 学员：中学生，每次活动从学校内选择50名学生参与，共100名学生。
活动流程：上午9:00-9:30：签到与开场1. 学员签到，领取名师讲课堂活动手册；2. 主持人简单介绍活动目的、讲师背景以及今天的课程内容。
上午9:30-10:30：名师授课1. 名师进行精彩的授课，涉及课程可以是各学科、学科交叉或者教育方面的专题；2. 利用教学影片、课件等多种形式，激发学员的学习兴趣和动力；3. 增加小组讨论环节，培养学员的团队合作和分析问题的能力。
上午10:30-11:00：互动交流1. 学员针对名师授课内容进行提问和互动，名师进行解答和点评；2. 打造互动平台，学员可以提前准备问题，也可以现场提问，鼓励大胆表达和交流。
上午11:00-11:30：名师评析1. 名师对学员的提问和互动进行点评和评析，指导学员深入思考和探索；2. 名师分享授课经验和教学心得，培养学员的教育视角和教学方法。
上午11:30-12:00：学员反思与总结1. 学员利用名师课堂活动手册，进行个人反思和总结，包括本次课程的收获和自己的进步点；2. 学员分组进行交流和分享，促进彼此之间的学习成长和思想碰撞；3. 主持人对此次活动进行总结和展望，鼓励学员继续参与名师讲课堂活动。
活动准备工作：1. 确定讲师：联系并邀请知名教育家、学科专家或教学领域的顶尖人物，与其商定课程内容和时间安排；2. 确定参与学员：从学校内推荐和选拔出50名中学生，根据学科和兴趣爱好进行筛选；3. 活动场地准备：选择学校教室搭建课堂环境，配置投影仪、音响设备等；4. 活动宣传：准备海报、宣传栏，通过学校网站、校内通知等途径宣传活动；5. 活动手册制作：设计制作名师讲课堂活动手册，包括学员签到表、课程介绍、讲师简介、课堂反思和总结等内容；6. 活动主持人：选择一位善于组织和引导活动的老师或学生充当主持人；7. 教学影片和课件准备：与名师共同安排教学影片和课件等教学资源的准备工作。
学校安排名师讲座活动方案
学校安排名师讲座活动方案近年来，学校注重提高教育教学质量，不断加大教师培训力度。
在提高教师业务水平的同时，学校也深知教师请进名师、请进优秀校长进行讲座交流是一种高效而有效的方式。
因此，本文将从多个角度探讨学校安排名师讲座活动的方案。
一、确定目标首先，学校需要明确讲座活动的目标。
这个目标应该以提高教师的教学水平为核心。
例如，学校可能希望通过讲座活动提高教师的教育理念，提高教学能力，促进教学方法的创新等。
明确目标可以指导后续方案的设计。
二、选择讲座主题接下来，学校需要选择讲座的主题。
主题应该贴合学校的实际情况，关注当前教育热点和教师需求。
例如，可以选择“教育现代化背景下的教学改革与创新”、“学科教学中的问题与对策”等主题。
选择合适的主题可以提高讲座的吸引力和针对性。
三、邀请名师邀请名师是讲座活动的核心环节。
学校可以从多个渠道寻找合适的名师。
比如，可以通过与名师合作的机构联系，参考学术界的权威人士，以及借助教育界的人脉关系。
同时，学校还需要考虑名师的学术水平、知名度和授课风格等因素，确保讲座的品质和效果。
四、确定讲座形式根据讲座的目标和主题，学校需要确定讲座的具体形式。
可以选择大型报告会、小型研讨会或专题讲座等。
此外，可以考虑利用现代技术手段，如网络直播等，将讲座的影响力扩大到更多的教师群体。
五、制定讲座计划在确定讲座形式后，学校需要制定讲座计划。
计划中应包括讲座时间、地点、参与人员等具体细节。
同时，学校还可以给讲座活动设定一个长期的计划，定期邀请名师进行讲座，以保证教师的不断成长。
六、宣传讲座活动为了吸引教师的参与，学校需要做好讲座活动的宣传工作。
可以利用学校内部的通知渠道、公众号、校园广播和海报等多种形式进行宣传。
此外，学校还可以鼓励教师积极参与，给予一定的奖励和鼓励。
七、开展讲座活动在确定了讲座计划并做好宣传后，学校可以正式开展讲座活动。
在活动中，学校可以安排互动环节，鼓励教师提问、发表观点，促进教师之间的交流与合作，加深讲座的实际效果。
名师系列活动方案策划书3篇
名师系列活动方案策划书3篇篇一名师系列活动方案策划书一、活动主题“名师引领，共同成长”二、活动目的本次名师系列活动旨在为广大师生提供一个与名师近距离接触、学习和交流的平台，促进教育教学水平的提高，推动教育事业的发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员1. 名师：邀请教育领域的知名专家、学者、特级教师等担任活动的主讲嘉宾。
2. 教师：各学校的教师代表，包括骨干教师、青年教师等。
3. 学生：对教育感兴趣的学生，包括中小学生、大学生等。
六、活动内容1. 名师讲座：邀请名师就教育教学的热点问题、前沿理论和实践经验进行讲座，分享他们的教育智慧和教学方法。
2. 教学示范课：名师进行现场教学示范，展示他们的教学风格和教学技巧，让教师和学生亲身感受名师的课堂魅力。
3. 互动交流：安排教师和学生与名师进行互动交流，提问、讨论、分享心得体会，促进思想的碰撞和经验的分享。
4. 教育研讨会：组织教育研讨会，邀请名师、教师和教育专家共同探讨教育教学的问题和发展方向，为教育改革提供思路和建议。
5. 教育成果展示：展示名师的教育成果，包括教学论文、教学案例、教学视频等，让更多的人了解名师的教育理念和教学方法。
七、活动宣传1. 线上宣传：利用学校网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，吸引更多的人关注和参与活动。
2. 线下宣传：在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 名师讲座费用：[X]元2. 教学示范课费用：[X]元3. 互动交流费用：[X]元4. 教育研讨会费用：[X]元5. 教育成果展示费用：[X]元6. 活动宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数：统计参与活动的教师和学生人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 反馈意见：收集教师和学生对活动的反馈意见，了解他们对活动内容、组织形式和效果的评价，以便改进和完善活动方案。
名师大讲堂活动实施方案的设计要点
名师大讲堂活动实施方案的设计要点一、前言在当今社会，教育的发展日益受到重视，特别是幼儿教育，它是一个国家未来发展的基石。
为了让更多的孩子接受优质的教育，我们决定举办名师大讲堂活动，旨在让知名幼儿教育专家亲自传授育儿心得，让家长们能够了解到最前沿的幼儿教育理念和方法。
为了让活动取得圆满成功，我们需要精心设计实施方案。
本文将详细介绍名师大讲堂活动实施方案的设计要点。
二、活动目标1.让孩子们接触到一流的教育资源，拓宽他们的视野。
2.帮助家长们掌握科学的育儿方法，提升家庭教育质量。
3.推广我国优秀的幼儿教育理念，提高全社会对幼儿教育的关注度。
三、活动主题本次名师大讲堂活动的主题为：“关爱幼儿，关注成长”。
四、活动时间活动预计分为两个阶段，第一阶段为线上讲座，第二阶段为线下互动。
具体时间安排将根据报名情况和专家时间协调确定。
五、活动地点活动地点为线上平台（如：、抖音等）和线下会场（待定）。
六、活动对象活动主要面向家长、幼儿教育工作者和关心幼儿教育的社会各界人士。
七、活动内容1.线上讲座：邀请知名幼儿教育专家进行主题讲座，分享育儿心得和教育方法。
2.线下互动：组织家长与专家面对面交流，解答家长在育儿过程中遇到的困惑。
3.亲子活动：组织家长和孩子一起参与亲子游戏、手工制作等互动环节，增进亲子关系。
4.优秀育儿经验分享：邀请有经验的家长分享自己的育儿心得，互相学习，共同进步。
八、活动组织架构1.主办方：负责活动的整体策划、组织和实施。
2.承办方：负责活动场地的提供、活动现场的布置和设备保障。
3.协办方：负责活动宣传、报名工作和嘉宾邀请。
九、活动宣传推广1.制作活动海报和宣传册，通过网络、社交媒体等进行广泛传播。
2.联合各大媒体进行报道，提高活动知名度和影响力。
3.利用线上线下渠道，邀请家长和教育工作者参加本次活动。
十、活动实施步骤1.筹备阶段：确定活动主题、时间、地点、内容和组织架构，制定详细的活动方案。
2.执行阶段：按照活动方案，落实各项工作，确保活动顺利进行。
名师线上讲座活动方案策划
活动目标：1. 提供高质量的教育资源，让更多的人能够接触到专业知识，提升自己的学术水平；2. 为广大教育从业者提供学术交流和教学方法的分享平台，促进教育行业的发展；3. 提高名师的知名度，促进他们在教育领域的影响力。
活动时间：预计活动将持续6个月，每月举办一次线上讲座。
活动地点：线上平台（例如Zoom、Teams等）活动具体安排：第一阶段：活动筹备1. 确定活动主题：根据目标受众的需求，选择与教育相关的主题，例如教育心理学、教育研究方法、教学设计等。
2. 筛选名师：通过网络搜索、教育机构推荐等方式，筛选出在相关领域有较高知名度和影响力的名师。
3. 确定讲座形式：考虑到线上活动的特点，可以选择以讲座为主，辅以问答环节或互动环节。
第二阶段：活动宣传和报名1. 制定宣传计划：包括活动海报、文字介绍、宣传语等，用于在社交媒体、教育从业者群体中进行宣传。
2. 宣传渠道：利用多种渠道宣传活动，包括社交媒体、教育相关网站、教育机构合作等。
3. 报名方式：设置线上报名通道，收集参与者的基本信息，并设立一定的名额限制，保证活动的质量。
第三阶段：活动实施1. 线上平台搭建：选择稳定可靠的线上平台，例如Zoom、Teams等，确保讲座的流畅进行。
2. 名师讲座：名师根据活动主题准备讲座内容，并在预定时间进行线上直播讲座。
讲座时长约为1-2小时。
3. 交流互动环节：讲座过程中设立问答环节，参与者可以通过线上平台向名师提问，名师进行回答或者与其他参与者进行互动。
1. 活动总结：对于每一次讲座活动，组织方应进行及时总结，总结活动的亮点和改进之处。
2. 参与者反馈：通过线上问卷、留言等方式，收集参与者对讲座内容和活动组织的反馈意见，以便于后续改进。
3. 名师评估：对讲座活动中的名师进行评估，了解他们的讲解方式、内容深度、互动能力等方面的表现，为后续名师选择和邀请提供参考。
费用预算：1. 平台费用：根据所选线上平台收取的费用标准，进行预算。
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篇一：20XX年名师大讲堂系列活动方案
20XX年名师大讲堂系列活动之吴江
——美不胜收是京剧
培训方案
根据区教育局工作安排，区教师培训中心将于20XX年6月28日至29日举办“名师大讲堂系列活动之吴江——美不胜收是京剧”。
一、培训目的
为加强国学文化方面的学术交流，提升我区教师艺术欣赏水平，感受京剧——富于程式化的表演和唱腔浓缩了中国古典文化的精髓。
二、培训主题
《美不胜收是京剧》
三、主讲人
吴江，享受国务院特殊津贴专家，第十一届全国政协常委。
历任北京戏曲学校任常务副校长、北京市文化局艺术处处长、局长助理、副局长，2000年起任国家京剧院院长。
四、讲座内容
●京剧的形成
●世界三大戏剧体系——斯坦尼体系、布莱希特体系、梅兰芳体系
●京剧的形象宣传——伦理道德价值取向
●京剧的特点——行于美动于情达于理致于和
●京剧的虚拟性——出入六合有无生相
●京剧的程式性——对生活升华了的艺术美
●京剧的四工----唱念做打（唱字正腔圆念京白韵白做“表演”手眼身法步）
●京剧的板腔体
●京剧的曲牌
●京剧是绿色的娱乐方式
五、培训时间
20XX年6月28日下午2：30——5：30
20XX年6月29日上午8：30——11：30
六、参加对象
20XX年6月28日下午：中学教师、民办学校校长、幼儿园园长1000人；
20XX年6月29日上午：小学教师1000人。
七、培训地点
中学高中部
区教师培训中心
二〇一一年六月十三日
附主讲人简介：
吴江，男，汉族，无党派，一级编剧，享受国务院特殊津贴专家，第十一届全国政协常委。
1949年4月出生于北京，毕业于北京戏剧专科学校、北京大学中文系、中国艺术研究院研究生院。
历任北京戏曲学校任常务副校长、北京市文化局艺术处处长、局长助理、副局长，2000年起任国家京剧院院长。
主要作品：京剧《管仲拜相》（获文化部京剧青年团队新剧目汇演优秀奖、北京市新剧目调演优秀奖），京剧《八珍汤》（后改为京剧电视片），京剧电视艺术片《一捧雪》，京剧《仇女传》《忠烈千秋》《泸水彝山》《图兰朵公主》，京剧藏戏《文成公主》等十几个京剧剧本。
在北京市文化局任主管艺术创作、艺术教育、艺术研究工作的副局长期间，曾主持策划创作了一批在国内外有影响的重点舞台剧目，
并且培养了一批成绩突出的艺术创作表演人才。
2000年调任中国京剧院院长后，在新剧目创作，优秀传
统剧目的恢复整理，挖掘、培养京剧人才，剧团经营管理，培育京剧市场等方面做了大量卓有成效的工作。
先后主持策划、制作了京剧《女驸马》《瘦马御史》《张协状元》《乌纱记》、现代京剧《江姐》《油灯灯开花》、新编大型京剧《兵圣孙武》、新编大型京剧《泸水彝山》《图兰朵公主》、京剧藏戏《文成公主》。
这些新剧目的排演，推动剧院各方面的建设起了积极作用，并赢得社会各方面的赞誉和肯定，其中《瘦马御史》荣获第三届中国京剧艺术节金奖，《泸水彝山》荣获第四届中国京剧艺术节金奖、第十二届文华剧目奖，《图兰朵公主》荣获第十一届文华大奖，《文成公主》荣获中宣部“五个一工程奖”、国家舞台精品工程剧目。
篇二：名师讲堂活动策划书
江南大学学习支持与促进中心
江南大学“名师讲堂”
“名师讲堂”活动策划书
主办单位：江南大学学生工作处
承办单位：江南大学学习支持与促进中心
一、前言
教育家梅贻琦曾说：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大。
”可以说，每所大学都有其引以为傲的大师，我校作为教育部直属的国家“211工程”重点建设高校，985建设平台高校，自然拥有许多知识渊博，见解独到的名师。
而往
往因为院系的原因，同学们接触的大师较少。
为了让尽可能多的同学能有机会聆听到名师的教导，瞻仰名师的风彩，江南大学学习支持与促进中心本着以学生的利益为优先，志愿为学生服务的原则，特举办名师讲堂活动。
首期，我们将邀请“江(:名师大讲堂活动方案)南大学十大最受欢迎的老师”之一的荀峥老师为我们带来精彩的讲座。
二、活动主题
中国在西化历程中的取舍和犹豫——当代改革的方向（待定）
三、活动时间
20XX年4月18日（周三）下午3：15-5:30
四、活动地点
南区大学生活动中心歌舞厅
五、活动对象
江南大学全体师生
六、活动目的
1、希望通过此次名师讲堂活动，加强同学们的兴趣爱好，进一步加深对中外近代历史以及当今世界格局的接触与了解，丰富同学们的课余生活；
2、在聆听讲座的过程中感悟学习的重要性及其意义，从而改变对学习的态度，提高学习的热情；
3、促进良好学习风气的培养，提高对时政局势的了解；
4、领略名师风彩，感悟大师魅力。
七、活动流程（一）、邀请嘉宾及主持人：1、江南大学马克思主义学院教师荀峥，著有《共产党执政与社会主义建设》
等，主讲《当代世界政治经济形势》等课程2、各学院
辅导员，学工处领导老师；
学工处副处长李凤梅老师、陈祎老师、季王飞老师3、
主持人：学习中心主席左慧慧。
（二）、场地布置
1、电脑（多媒体）、邀请函（附荀峥老师简介）横幅、矿泉水、扩音器（话筒及其备用）、照相机、签到表、纸、笔、适量小礼品（便签或记事本等）；
2、准备一些轻音乐和学习促进中心的宣传片及荀峥老师简介等用于开场前播放。
（三）准备事项
1、宣传工作落实到位（中心全体成员）；
2、南活门口展板摆放（回收各食堂及一二教展板即可）（办公室负责）；
3、开场前音乐及ppT简介的制作（由宣传部负责）；
4、准备好学习中心的考勤表（由办公室负责）；
5、制作邀请函，附荀峥老师资料简介等（宣传部负责）;
6、与各学院嘉宾联系协调，展开邀请（联络部负责）；
7、各部门工作人员安排：
（1）约25人（每部门至少5人），需提前到现场布置；
（2）5名工作人员负责打扫现场，放置饮用水等（调研部）；
（3）3名工作人员负责安排投影仪话筒等使用及后期操控电脑（宣传部）；
（4）2名工作人员负责中心人员签到（办公室）；（5）2名工作人员负责联系迎接老师（办公室）；（6）5名工作人员迎宾，引导同学入座（联络部）；（7）3名工作人员负责悬挂横幅，摆放展板（策划部）；（8）2名工作人员作讲座记录（办公室）；（9）3名工作人员分发小礼物（策划部）。
8、场地下午1点开始布置（地面的清洁，桌椅的摆放，饮用水的放置，横幅的悬挂，投影仪的使用）。
（四）活动过程
1、讲座开始前：工作人员佩戴好工作证，摆放饮用水，接待嘉宾，引导同学入座，大家靠前坐，尽量保证没有空余座位。
到场均有学习中心书签赠送，前30个同时分发小礼物（轻音乐以及学习支持与促进中心的ppt展示同步进行）；
2、讲座过程中宣传部负责照片拍摄；
3、主持人讲话：介绍出席活动的各位领导嘉宾，介绍本次“名师讲堂”主讲嘉宾信息，宣布开始
4、名师答疑环节：讲师演讲进行到约1个半小时左右，讲师与现场听众互动交流。
（约15分钟，可以由主持人适当。