发现身边的美作文ppt课件

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作文：美就在身边PPT教学课件

• 早晨，阳光灿烂，微风徐徐，我背着书包走在小路上，一阵阵微风带着点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去，发现了一片花的海洋。这让我觉得美极了！于是我稍停了一下便继续赶路。不久我便又停下了脚步，向右边看去，一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里，在阳光的照耀下闪闪发光。它们一棵连着一棵，却并不显得拥挤。这像是一些刚钻出地面的嫩草，绿油油的，让人很是喜爱。仿佛它们就是这片土地的主人，无忧无虑地享受着阳光的沐浴，大地的水分，都在拼命地往外钻，这一刻真美！仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进的自己，原本的睡意已经消失殆尽。
• 如果你认真审题，下笔前胸有成竹，不必心存侥幸……
• 征服考官，其实很容易……
2020/12/10
3
之“美”
• 如何理解美？如何表现美？其实，你们已经做得很好：
• 外在的：风景、人、物、事是美
• 内在的：爱和情、道德、人性也是美
2020/12/10
4
之“在身 • 如何理解在身边？也许这边方”面你们还
不够深刻。
• 身边发生的美好的人和事物
• 可是，你考虑过吗？
• 你与这种美的距离应该如何突显？
2020/12/10
5
我们还有待改善……
• 1、无从下笔，不去构思发掘，下笔过于随意。素材老旧，了无新意。
• 2、语言缺乏表现力，苍白无力，大多是平铺直叙。 • 3、泛泛而谈，不够深入 • 4、没有好好审题，匆匆下笔，结果离题万里。 • 5、单纯记叙，缺少必要的描写与相应的议论，故
• 我的妈妈爱种花，在阳台上，大盆小盆的五颜六色的花都快要挤满整个阳台了，然而，在这缤纷的大花园中，我看见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球，这小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界的产物，不知是出于什么想法，我竟然把这株仙人球移栽到了一个小小的塑料盒里。

第四单元写作实践借我一双慧眼,发现身边的“美”课件(共16张PPT)

多美呀，悲壮无奈的泪罗江，美就在你身边。
我是诗海的一只小鱼，被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神眷顾，让我游出自己的诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。
【满分理由】这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场佳作。作者深深了悟文题的神韵，将目光投向浩瀚的历史苍穹，对历史人物作了一番认真的梳理和审视后，用诗词加以穿缀，构思精巧，耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空里，对历史人物作如此大胆的剪辑，对诗词如此灵动的化用，实属难能可贵。文章语言生动形象，富有文采，句式长短结合，整散结合，写得深沉而含蓄，灵动而厚重，精彩而美丽，达到了一种错落有致的效果。
借我一双慧眼，发现身边的美。
学习目标：
选取独特的视角写作，让文章有新意的方法。能通过细致观察生活发现身边的美。激发热爱美好生活的热情。
预习导航
链接我们的生活，你发现有哪些美？用你喜欢的方式展现出来。
心灵之美行为之美艺术之美自然之美社会之美奉献之美亲情之美友情之美坚持之美成功之美古老之美简单之美和谐之美 ……
题目。 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
从生活中选取你认为能体现美的内容，给大家讲讲”美” 在何处?
选材四原则首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最
能深刻表现主题的有代表性的材料。第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特
合作探究
试着给文章拟一个漂亮的题目。 ①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体
的题目。 ②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出
新颖独特的题目。 ③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性

《发现身边的美》课件

美的价值
美有其自身的价值，可以带来欣赏的愉悦和生命的丰富；同时也是一种文化、社会、环境的素养和提高、文化传承的重要载体。
身边的美
我们身边有很多美，无论是日常生活中的一瞬间、还是自然中的风景、人文中的艺术建筑，都可能是我们发现美的源泉。
欣赏身边的美
1 发现身边的美
我们可以从日常生活中、自然景观、人文艺术等方方面面去探索、体验、发现身边的美。
2
美的影响力
美是一种文化传承的重要载体，具有长远的影响力。而身边的美，是我们继承传统、塑造未来最直接、最亲近的来源。
3
美的创造力
美是人类创造的重要成果和标志，艺术、文学、音乐等领域的伟大作品都是美的卓越表达和展示。
结语
发现美的乐趣
发现身边的美，是一次美好的旅程。在旅程中，我们可以享受发现和探索的乐趣，从身边的小细节中汲取美的力量。
发现身边的美
身边到处充满美丽的事物与景观，让我们一起来探索、欣赏这些美好吧！
美的定义
概念与含义
美是不同文化、不同背景下人们对于事物的欣赏和喜爱，是艺术、文学、自然、人文等方面，所带来的享受和满足。
主观性和客观性
美既是由事物本身所具有的特质组成，又是由每一个个体主观的经验、背景、情感等影响所确定。美是主观与客观的统一。
提高美的鉴赏能力
通过发现身边的美，我们可以提高自己的美学素养和鉴赏能力。同时，也要通过自己的行动，去创造、守护和传承美。
让我们一起关注、探索、发现身边的美，让美化成我们生命中最珍贵的体验和感受。
让我们一起发现身边的美
谢谢观看2 Biblioteka 赏身边的美3 提高美的鉴赏能力
可以通过观察细节、停下忙碌脚步、用心感受等方式，去欣赏身边的美，并从欣赏中得到快乐和满足。

小学五年级作文《我身边的美》600字(共9页PPT)

小学五年级作文
我身边的美
600字
大海有壮阔之美，小溪有灵秀之美。在岳麓山上，我又发现了一种别样的美。
记得那是一个深秋的早上，我和
爸爸再一次踏上了那条铺满红色枫叶的岳麓山小路。这时，我发现在右侧的行车道上，有一支特殊的队伍。这是一群戴着帽子穿着运动服的自行车手。
关键词：大海,壮阔,小溪,灵秀,
小学五年级作文《我身边的美》
自这些只是我们身边平凡的
行车骑手，可我却在他们身上
发现了不平凡的美。
关键词：这些,只是,我们,身边,
平凡,自行车,骑手,他们,身上,发现, 平凡。
小学五年级作文《我身边的美》
高尚的语言包含着真诚的动机。
再见
岳麓山,发现,一种,别样,记得,一个, 深秋,早上,爸爸,一次,踏上,那条, 铺满,红色,枫叶,岳麓山,小路,这时, 发现,右侧,行车道,一支,特殊,队伍, 一群,帽子,穿着,运动服,自行车。
小学五年级作文《我身边的美》
他们在陡峭的山坡上艰难地往上蹬，
额头上挂满了汗珠，神情也
观略显疲惫。此刻，一辆辆旅游
光车从他们身边轰隆隆地驶过，
游人车上坐满了
。他们有的坐在
舒适的座椅上欣赏美景；有的
一边吃着零食一边和旁边的伙
伴聊得热火朝天，好不惬意。
关键词：他们,陡峭,山坡,艰难,
额头,挂满,汗珠,神情,略显,疲惫, 此刻,一辆辆,旅游,观光车,他们,身边,轰隆隆,驶过,车上,坐满,游人, 他们,坐在,舒适,座椅,欣赏,美景, 一边,零食,一边,旁边,伙伴,聊得, 热火朝天,惬意。
小学五年级作文《我身边的美》
”我恍然大悟，正是有了这些人，才
灰尘让美丽又宁静的岳麓山远离
弥漫，还大自然一片绿色！

小学五年级作文《发现生活中的美》600字(共9页PPT)

：我们,身边,许多,我们,
没有,发现,这种,一个,炎热,夏天, 在家,门前,一个,店里,东西,走到, 店门,准备,马路,看见,一位,年迈, 老奶奶,马路,走到,中间,看着,川流不息,车辆,心里,着急,竟然,摔倒, 马路上,一位,年轻,阿姨,连忙,过来, 摔倒,地上,老奶奶,扶起来,老奶奶, 马路。
凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
再见
小学五年级作文《发现生活中的美》
我，一个普通的小学生，也做过这种善良的事。
我在我的学校经常看见大同
学欺负小同学的场面，有一次我
在外面看到了一个二年级的同学欺负一个一年级的小同学，我毫不犹豫地冲上去把他们两个拉开了，并让他们和解了。
关键词：一个,普通,小学生,这
种,善良,学校,经常,看见,同学,欺负,同学,场面,一次,外面,看到,一个,二年级,同学,欺负,一个,一年级, 同学,毫不犹豫,冲上去,他们,两个, 拉开,他们,和解。
小学五年级作文《发现生活中的美》
一旁看着的人连忙叫好。我相信，只
要地球上这样的好人多了，
世界上的美就会多起来。那位阿
姨默默无闻把身上的美展现了出来。还有一件事让我认为这世界是多
事儿么美，有那么多
，有那么多
让人赞美的好人。在一个寒冷的冬季，我路过一个
放自行车的棚子，一位阿姨
好不容易将自己的自行车拿出来。
看了看摆放凌乱的自行车，走过
去，把自行车一辆一辆地取了出来，又一辆一辆整齐地摆放好。一个自行
主人车的
对阿姨吼道：“你有什
资格么
动我的自行车？”“这些
自行车摆放的太乱了，很难取出来，所以我把它们摆放好”。
关键词：摆放,凌乱,自行车,过

小学四年级作文《身边的美》300字(共7页PPT)

小学四年级作文
身边的美
300字
美就在我身边，同学之间互相帮助、乘公交车让座、帮助需
要帮助的人等等，这都是美。我脑海
中就忘不了这样一位老人。一天，我看见有一个小孩在
钱超市买东西，等她买完正掏出包要付钱时，突然发现自己的钱不
见了。
关键词：身边,同学,之间,互相
帮助,公交车,让座,帮助,需要,帮助, 等等,脑海中,忘不了,这样,一位,老人,一天,看见,一个,小孩,超市,东西,完正,掏出,钱包,付钱,突然,发现自己,不见。
小学四年级作文《身边的美》
她一时慌忙，急的都快哭了。就在这
时，排在她后面的一位老奶奶主
钱包动掏出
为她付了钱。老奶奶
白发苍苍，大概有七十多岁，她自己钱包里的钱也都是五元、十元的，但
还能大方地帮小女孩付钱，
这感动了小女孩，也感动了我。
关键词：一时,慌忙,这时,排在,
后面,一位,老奶奶,主动,掏出,钱包, 老奶奶,白发苍苍,大概,七十多岁, 自己,钱包,五元,十元,大方,小女孩, 付钱,感动,小女孩,感动。
小学四年级作文《身边的美》来自我们应该学习老奶奶这种乐于助
精神人的
，多帮助一些需要帮助
的人。
关键词：我们,应该,学习,老奶
奶,这种,乐于助人,精神,帮助,一些, 需要,帮助。
小学四年级作文《身边的美》
现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。
再见
小学四年级作文《身边的美》
小女孩脸变得红彤彤的，像
两个水蜜桃，她谢过老奶奶，
回家开开心心地
去了。老奶奶做
好事了一件
很开心，虽然自己也
不富有，但只要有心，就能帮助别人。我虽然没有用相机将这一幕拍下

发现身边的美丽 PPT

现在，同学们在小组内交流，告诉身边的同学，我有哪些优点。
怎样发现自己的美？
• 1.长处一般和你的兴趣爱好有关，所以，发展你的兴趣爱好，让它变得更强。 • 2.可以很认真地问你周围的朋友或者同事，你是怎样的一个人，通过他们的回答，你也可以更好地了解到自己的优点和长处。 • 3.去尝试你从未做过的事情，人的潜力是很大的，很多事情只有尝试了才能有所发现，神农尝试了百草才知道其中的作用。 • 4.要对自己有信心，很多事情不是一下子就能成功的，失败了也没关系，重新振作，继续奋斗，如果你能够顺利完成，这也是你的长处。
很多时候，是否善于发现生活中的美，是否有一双善于观察的眼睛，往往会影响我们的整个生活。
如果你足够细心那么即使是草叶上的露珠也会使你震撼
如果你足够细心，那么即使是最普通的晚霞也会使你收获感动
如果你足够细心那么即使是一束不起眼的小花也会给你带来满怀的好心情
怎样发现生活中的美？
课后作业
• 美就在我们身边，请同学们用手机拍下你认为的身边的美。要求照片清晰，紧扣主题。
把握生命把握精彩
同学们，再见
最美司机——吴斌
吴斌、男，浙江杭州人，杭州长运司机。2012年5月29日中午，吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往中国人民解放军无锡101医院抢救。2012年6月1 日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅48岁。在被突然高速飞过来的金属片撞击肝脏时，吴斌仍能忍住剧烈疼痛，吴斌用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双闪、艰难站起、通知乘客、打开车门„„ 吴斌送到医院时，右上腹部有一道伤痕，但内脏出了很多血。手术中医生发现，吴斌的三根肋骨被撞断，大半个肝脏破裂了，肺部也出现损伤。手术中输血量达1万多毫升。由于病情危重，手术后吴斌被送往肝胆外科的重症监护室。吴斌全身多个脏器出现衰竭，肾功能不全，随时随地都有生命危险。医生说，吴斌的肝脏已经像一座被掏空了的山。输入的血已经相当于给全身的血换了一遍。可惜奇迹没有发生。

初一叙事作文《发现身边的美丽》700字(共10页PPT)

一道道,生命,轨迹,波澜壮阔,大海, 一泻千里,瀑布,巍峨,险峻,山峰,他们,自然,我们,环境,整洁,优美,清洁工,传授给,我们,博大精深,知识, 老师,我们,安逸,舒适,居住地,建筑工人,我们,快乐,健康,成长,父母。
初一叙事作文《发现身边的美丽》
他们都有心灵之美。
把垃圾随手扔进垃圾桶
老人里的人，看到
初一叙事作文
发现身边的美丽
700字
在当代，生活的劳累让很多人认为美现在已经不是随处可见的了，其
错误实这种想法是
的。罗丹说过：
“生活中不是缺少美，而是缺少
眼睛发现美的
。”只要我们保持
一颗好奇和求知的心，带上一双探索美的眼睛，就一定会发现生活处处在爱的包围中。
关键词：当代,生活,劳累,很多,
蹈。那路边的花花草草是那
么的炫丽，街道两旁的树木是
溪水那么的高大，湖中的
潺潺流
鱼儿动着，
在水中欢快地流动着，
那么富有生命力。
关键词：青山绿水,鸟语花香,
梦境,一般,鸟儿,歌唱,花儿,开放, 树叶,舞蹈,路边,花花草草,那么,炫丽,街道,两旁,树木,那么,高大,湖中,溪水,潺潺,流动,鱼儿,水中,欢快,流动,那么,富有,生命力。
摔倒扶起来的
人，在公交车上为老弱病残让座
的人，在公共场合遵守规则的
人。他们都有道德之美。美就在我们的身边。它是把垃圾捡进垃圾桶，是
为草坪竖起一块牌子，是送没
伞的同学回家，是帮老师做
一些力所能及的小事；
关键词：他们,心灵,垃圾,随手,
扔进,垃圾桶,看到,老人,摔倒,扶起来,公交车,上为,老弱病残,让座,公共场合,遵守规则,他们,道德,我们, 身边,垃圾,垃圾桶,草坪,竖起,一块, 牌子,没伞,同学,回家,老师,一些, 力所能及,小事。

感受与发现身边的美PPT课件

走进兰州
古老而美丽的兰州，依山傍水，一条黄河穿城而过，尤其是夏天的兰州，气候宜人是避暑纳凉的好地方，瓜果飘香，民风淳朴，黄河边的40里风景线风光独特迷人：
黄河是中华民族的母亲河，黄河边，黄河母亲的雕像
兰州黄河边中山桥边，古老的铁柱
兰州黄河边古老而充满阳光，
乘坐兰州黄河上快艇飞驰，
观存在的审美对象在头脑中的一种能动的特殊反映方式，并对该事物是否美的一种情感性地评价和判断。 [1] 在审美这一特殊的反映方式中，审美主体面对审美对象所展开的活跃的心理活动，并从中主动发现和得到无穷的乐趣。
二.发现美
走遍校园的每个角落
榆中校区校门
城关校区校门
校综合楼
校音乐学院
夜幕下的图书馆
乘坐兰州黄河上的羊皮筏子，体验黄河神奇，惊险
兰州黄河上羊皮筏子的伐客，那是男人勇敢精神的体现
三台阁上鸟瞰金城
黄河畔情侣
兰州火车站
兰州印象莫过于拉面
兰州街边随处可见的矮牵牛
兰州南滨河路水车园
由甘肃省慈善总会和香港点滴是生命共同发起的重阳节慰问老人活动
西固新城镇新联村举行了一场特殊的宴会，200多位老人聚在村老年活动中心吃席，唠家常，其乐融融。这是新城镇新联村举办的 “老人宴”，旨在弘扬中华民族尊老敬老传统美德，庆祝重阳节。当天，新联村老人幸福院正式开业。
沐浴在阳光中的自习室
榆中校区鸟瞰图
榆中校区体育馆
城关区场
校八角亭
在城关校区体育场举行了医学院 2010年“校庆杯”秋季田径运动
纪念一二.九运动环校园越野赛
争先创优
第十三届全国大学生田径锦标赛的最后一个比赛日，子甲组A、B两组1500米决赛在西北民族大学榆中校区主体育场进行

统编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美写作指导课件(共38张PPT)

写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。我们写景时，要把自己的感情、感受写景区，使人产生一种身临其境之感。
小提示：在方法上，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，使读者能从文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。
一、审题与立意
理解题目要求
过渡自然
段落之间要有过渡句或过渡词，使文章前后呼应，逻辑严密。
多次修改，精益求精
01 自我修改
完成初稿后，认真阅读，找出并修改不满意的地方，如语句不通顺、用词不当等。
02 互相修改
与同学交换作文，互相修改，学习借鉴他人的优点，弥补自己的不足。
03 多次打磨
经过多次修改和打磨，使文章更加完美，表达更加精准。
湖水与桥
描写湖水的清澈、波光粼粼，以及桥的倒影、造型和通行功能。
花草树木
描述公园内的植物种类、季节变化和色彩搭配，以及树木的形态和遮荫效果。
鸟鸣与昆虫
通过描写鸟儿的歌声和昆虫的鸣叫，展现公园的生机与活力，以及自然声音的和谐美妙。
家乡特色景点描写
01
古建筑
描述家乡的古建筑风格、历史背景和文化内涵，以及古建筑在现代社会中的价值和意义。
03 结尾部分
总结全文，强调美景的意义和价值，或者表达自己对美景的喜爱和留恋之情。同时，要注意与开头部分相呼应，形成完整的文章结构。
二、描写技巧与运用
感官描写法
视觉描写
描述景色中美丽的色彩、形状和光影变化，如碧绿的树叶、五颜六色的花朵等
。
听觉描写
描绘环境中的声音，如鸟儿的歌唱、溪流的潺潺声等，增强作文的现场感。
嗅觉描写
通过描述气味，如花香、清新的空气等，让读者感受到作文中的芬芳气息。

初二叙事作文《我发现身边的美》500字(共9页PPT)

初二叙事作文
我发现身边的美
500字
著名的雕塑家罗丹曾说过：
“生活中不是缺少美，而是缺少
发现美的眼睛。”于是，我细
心地寻找着。
早上上学时，妈妈总是
小心有很多嘱咐：上学的路上要
；
老师上课要认真听讲；听
Hale Waihona Puke 话；多回家喝水……
也常是“未见其人，
先闻其声”：“今天冷不冷？
关键词：著名,雕塑家,罗丹,生
活,不是,缺少美,而是,缺少,发现, 美的,眼睛,于是,细心地,寻找,早上, 上学时,妈妈,总是,很多,嘱咐,上学, 路上,小心,上课,认真听讲,老师,多喝水,回家,也常,未见其人,闻其声, 今天,冷不冷。
初二叙事作文《我发现身边的美》
但上课时老师总是耐心地教
地方给我们知识，不懂的
我们可
黑板以问老师。
前，粉笔灰染白
头发了他们的
，一笔一画都是他
心血们的
！他们有的严厉，有的
和蔼，有的幽默……我发现老师们— —都是那么美！
关键词：上课时,老师,总是,耐
心,教给,我们,知识,不懂,地方,我们,可以,老师,黑板,粉笔灰,染白, 他们,头发,一笔一画,他们,心血,他们,严厉,和蔼,幽默,发现,老师,那么。
初二叙事作文《我发现身边的美》
今天作业多不多？今天受老师
表扬了没有？”尽管有时候我觉得
妈妈啰嗦，可也是这些啰嗦让我
发现妈妈——好美！我们的老师很严厉，作业有了一
点儿错就要我们重写或提出批评。
关键词：今天,作业,多不多,今
天,老师,表扬,没有,尽管,有时候, 觉得,妈妈,啰嗦,这些,啰嗦,发现, 妈妈,我们,老师,严厉,作业,一点儿, 就要,我们,重写,提出批评。

主题班会《发现身边的美》PPT课件

14春会计5班主题班会
今天，你发现美了吗？
美，到处都有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现•
2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。佳木斯市第十九中教师王筱芊说： “当我发现张丽莉时，她已经躺在车底下了，当时很多学生在喊快救救老师。
描绘美
行为美：拼搏、劳动、助人、团结…… 心灵美：关爱他人、尊老爱幼、孝敬父母…… 景色美：日出日落、雨后彩虹、风中落叶、和睦温馨的人文风景…… 情趣美：骏马奔腾、小苗破土、雄鹰展翅……
用一两句话说说你发现的生活中的美，并用生动的语言描绘一下这美的瞬间。
请用发现的眼睛去看身边同学的优点
• 让我们共同去体会, • 去发现身边的美。 • 请用你的行动， • 为生活增添一分美！
• 活动内容：请每位同学写下你身边 5个同学身上的优点，老师将从你们写的字条里选择性的读一些。
尊老爱幼，助人为乐是一种美！
全神贯注，勇于探索是一种美！
团结合作，积极向上是一种美！
彰显青春风采，争做阳光少年是一种美！
努力拼搏，挥洒汗水是一种美！
感受经典，陶冶情操是一种美！
整齐的队伍也是一种美！

美就在身边作文讲评PPT课件

9
“路曼曼其修远兮”
柔白的月光洒满江面，寂静的湘江温润
如一块墨玉。微风轻轻吹佛你宽大的衣衫，
寒意一点点渗入你的心房。“路曼曼其修
远兮，吾将上下而求索。”当初的你那么
意气风发，可渐渐地，谁知龙颜震怒，你
被放逐在遥远的孤岛。只有山水见证你在
灰暗的天空下，眉头紧缩成两道山河，用
血泪凝结成泣血的诗行。
多美呀，悲壮无奈的泪罗江，美就在你
儿。”寻声望去，一位身穿白大褂、拖着长
辫子的女护士，一只手扶着举步艰难的老人，
一只手举着药水瓶正从我们面前走过，一直
进了休息室。
“瞧！这大概就是有‘红包’的特别护
理吧！”
“听说过，但没享受过。”
“我看也不见得，特别护理应该在专用
病房才是。
12
• “态度好一点，收入高一点，市场经济嘛！”……两个身影像一阵飓风，刮起各样的议论。无独有偶，我居然就坐在老人身边打点滴。我刚坐下，那位护士阿姨就走了进来，手里拿着一个装着热水的瓶子，轻声说： “大爷，输液时可能感到胳膊冷，您可以用热水瓶焐一下。”说完就帮老人把瓶子塞在袖口。老人转动着舌头几次想说点什么，但仿佛过于激动，竟一句话也没说出。那位阿姨转身看着我，亲切地说：“小同学，你就坐在老人身旁，老人说话走路都不方便，有事你帮忙叫一声好吗？”我连忙点点头。
• 尽管心里有千千万万个不好的假设，不甘心的我依旧惦记着它们----我美丽的小草。第二天一大早，雨过天晴，起来迎接新的一天，无意间看见窗外那伤枝残叶，树上却有几声鸟鸣，我终究还是要沿着那条路，经过那一片空地，眼前绿得模糊，我不忍地抬头，却惊奇地发现：它们还在！它们还好好地肃立在那里！身边的花和树都已受伤，而它们却没倒下，再仔细一看，它们周围的泥土凹凸不平，真不容易！这些英勇的战士昨夜与暴风雨做了一声激烈的战斗。它们此时此刻已定格在我心里。

初一叙事作文《美在身边,我发现了美》700字(共11页PPT)

初一叙事作文《美在身边，我发现了美》
我走了过去，问了问他：“老爷爷，
老您为什么养这么多小狗啊？”
人回答说：“他们有些是被主人
遗弃的，我看他们可怜就收留了他们。”“哦，原来是这样，您家就您一人吗？
关键词：过去,老爷爷,为什么,
这么,小狗,老人,回答,他们,有些, 主人,遗弃,他们,可怜,收留,他们, 原来,这样。
初一叙事作文《美在身边，我发现了美》
老人然后，
把狗抱起来朝前走去，
问号我脸上写满了
，十分迷惑，
小巷就跟了过去。来到一个
，他
屋子把狗放下，之后进了
，然后
心想来了许多小狗。我吃惊了，
：
协会他不会就是拐卖小狗
的吧，
啊，太恐怖了，乍一看，又不像。
关键词：然后,老人,起来,走去,
脸上,写满,问号,十分,迷惑,过去, 来到,一个,小巷,放下,之后,屋子, 然后,许多,小狗,吃惊,心想,不会, 就是,拐卖,小狗,协会,恐怖,乍一看。
初一叙事作文《美在身边，我发现了美》
姑娘 ”“那好吧，
。”“嗯，谢
时候谢您的好意，
不早了，我该
回家了，再见，老爷爷。”“小
朋友再见。”老爷爷笑着说。
道别后，我跑出了巷子，
脑海为之感动，我的
都是他那慈
话语祥的
和亲切的微笑，仿佛他
还在我面前一样。
关键词：姑娘,谢谢您,好意,时
候,不早了,回家,再见,老爷爷,小朋友,再见,老爷爷,道别,巷子,感动, 脑海,慈祥,话语,亲切,微笑,仿佛, 面前,一样。
初一叙事作文《美在身边，我发现了美》
”“儿子在外面赚钱养家，过
空巢年才会回来。”原来他是位

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这个动作很简单，其实我们同样能做得到。
生活中的点点滴滴都是美
在我们29日，杭州长运客运二
公司员工吴斌，驾驶客车从无锡
返杭途中，突然有一块铁块像炮
弹一样，从空中飞落击碎车辆前
挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。
肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强
忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，
美，到处都有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——[法]罗丹
你发现过身边事物的美吗？
当你习惯周围的一切，任何的事物都不再带给你惊喜的时候，你是否试着用发现的眼光去看待那些平凡里的惊喜。
生活中处处存在美
公交车上，给老人、小孩让座 • 不小心撞到别人，道声“对不起” • 遇见熟人，说声“你好” • 地上有垃圾，帮忙捡起来 • 值日生忘记擦黑板，同学帮忙擦黑板 • ……
走出校门，大雨把我淋的像一个“落汤鸡”一样，我在心里一直怨恨妈妈怎么还不来，我努力跑到了一个小店门前站着，过了一会，隐隐约约看见了一个熟悉的身影，走近一看，原来是我的妈妈，我看见她的全身已经湿透了，手里还拿紧握着雨伞，我本想埋怨妈妈的，但是看见她淋的比我还要厉害，我还听见妈妈那微弱的咳嗽声，心中的埋怨好像被这场雨淹没了。我从妈妈那里接过雨伞与她一起走在路上。从那以后，我对妈妈的爱又加了许多份量，我一直也没忘不了妈妈对我的爱，忘不了妈妈那一次次的神情忘不了妈妈对我呵护与关心，我要更加的回报父母，回报他们给予我的东西。
我的身边有无数的故事，但那一夜让我记忆犹新。
赠言
美，不一定要长久，有时只是短暂的一瞬，却足以在你的脑海留下
永久的印痕。美，就在身边，处处可寻，让我们用敏感的心发现美，感受美！
1、遭人嘲笑是不舒服的，因为嘲笑的是你的短处，用短处创造出奇迹就是对嘲笑者最有力的回击。 2、人生气大多是“心造”的，许多事情换个想法便无气可生了。 3、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。 4、正确的比可以比出理想、志气和追求;错误的比只会比出怨恨、丑陋和堕落。 5、不是所有春天都没有忧伤，不是所有的秋风都编织忧愁。 6、孤立者往往不是别人要孤立自己，而是自己首先把别人视为“ 另类” 。 7、一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大则分数越小。
拉上手刹、开启双跳灯，以一名
职业驾驶员的高度敬业精神，完
成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世年仅48岁。
行为美：拼搏、劳动、助人、团结…… 心灵美：关爱他人、尊老爱幼、孝敬父
母…… 遵守规则之美诚信之美……
身边的美
我们身边有不计其数的故事，你可知道那些事一直在我们身边重复一遍又一遍，让我们记忆深刻。
我记得那是一个漆黑的晚上，我正坐在教室里听老师上课，我忽然转过头看见天空布满的黑色的乌云，我忽然想起自己没带伞，心里就有一种不好的心情，天上的乌云仿佛幸灾乐祸，一直下的不停。过了几分钟，下课铃响了，我一个坐在教室里，看着同学一个一个被家长接走，而我等父母，他们却迟迟不来，心中的希望一下子坠入深底。我下定决心，只好硬着头皮跑回家。