二年级下册数学单元测试- 4.认识图形 西师大版(含答案)

二年级下册数学单元测试- 4.认识图形【精品】
一、单选题
1.我们上课用的黑板是（）。

A. 圆形
B. 三角形
C. 长方形
2.至少（）个完全一样的正方形可以拼出一个较大的正方形。

A. 2
B. 4
C. 8
D. 10
3.一副完整的七巧板由（）种图形构成。

A. 3种
B. 4种
C. 1种
4.把如图形状的一块巧克力，用一条直线分成面积相等的两块，分给两个同学，共有（）种分法．
A. 2种
B. 4种
C. 8种
D. 无数种
5.如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图，A、B、C为其上的三个点，则在正方形盒子中∠ABC等于（）
A. 45°
B. 60°
C. 90°
D. 120°
二、判断题
6.四条边围成的图形是平行四边形。

（）
7.两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形. （）
8.“圆形就是圆球”。

（）
9.把一个平行四边形分成两个完全一样的梯形，这两个梯形的高一定相等。

（）
10.两个面积相等的梯形，一定可以拼成一个长方形．（）
三、填空题
11.填空，写出下面图形的名字。

________ ________ ________ ________
12.长方形有________条边，正方形有________条边，三角形有________条边。

13.如图，是由3个________形拼成的1个________形。

14.填一填。

国旗是________形，红领巾是________形，一元硬币是________形。

15.数数下面的图形各有多少个?填在下边方框里。

________个
________个
________个
________个
四、解答题
16.请用若干个在方格纸上设计一幅有规律的美丽的图案。

17.数一数下图有多少个圆形?有多少个三角形?
五、综合题
18.分类整理下面的图形。

（1）按形状分一分、涂一涂。

（2）________最多，________最少。

（3）看图后你能提出一个什么数学问题并解答。

________
________ 。

参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.
故答案为：C.
【分析】根据对平面图形的认识，结合生活实际可知，我们上课用的黑板是长方形，据此解答.
2.【答案】B
【解析】
3.【答案】A
【解析】【解答】由上一课时可知，一副完整的七巧板由正方形、三角形和平行四边形3种图形构成。

4.【答案】D
【解析】【解答】解：只要找出相对应的两个点，这连点所在的直线就能把它分成两部分，所以可以有无数种分的方法.
故答案为：D
【分析】这个图形中有无数组对应的点，任意一组对应点所在的直线都能把这个图形平均分成两部分. 5.【答案】B
【解析】【解答】将展开图还原为正方体后，A、B、C是三个面上的相对顶点，即构成以面对角线为边的正三角形，
故∠ABC=60°，
故答案为：B。

【分析】本题考查了正方体的结构特征，关键是根据展开图还原为正方体后，确定A、B、C的具体位置，考查了空间想象能力。

二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】四条边围成的图形是四边形，平行四边形的对边是平行的，对边相等，原题说法错误. 故答案为：错误.
【分析】根据对四边形的认识可知，四条边围成的图形是四边形，平行四边形的对边是平行的，对边相等，平行四边形是四边形的一种，据此判断.
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形。

原题说法正确。

故答案为：正确
【分析】把两个完全相同的梯形对应的腰颠倒后拼在一起就能拼出一个平行四边形。

8.【答案】错误
【解析】【解答】把立体图形和平面图形混为一谈
【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。

9.【答案】正确
【解析】【解答】解：把一个平行四边形分成两个完全一样的梯形，这两个梯形的高一定相等。

原题说法正确。

故答案为：正确
【分析】因为这两个梯形完全一样，所以两个梯形的每一条边都是相等的。

10.【答案】错误
【解析】【解答】解：两个完全相同的直角梯形，才可以拼成一个长方形，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】把两个完全相同的直角梯形的斜着的腰拼在一起就能拼出一个长方形.
三、填空题
11.【答案】正方形；三角形；长方形；圆形
【解析】【解答】根据正方形的特点四个边长度相等，四个角都是直角，该图形是正方形；由三个边围成的封闭图形是三角形；有四个角并且是直角，四个边中相对的边长度都相等，这样的图形是长方形；到定点的距离等于定长，的封闭曲线是圆形，所以答案为张方形，三角形，长方形和圆形。

【分析】本题考查基本图形的视图和特点、名称。

12.【答案】4；4；3
【解析】
13.【答案】正方；长方
【解析】
14.【答案】长方形；三角形；圆形
【解析】
15.【答案】5；7；6；9
【解析】
四、解答题
16.【答案】解：
【解析】
17.【答案】解：这里面有4个圆形，有3个三角形
【解析】【解答】知道图形的特征，就可以把不同的图形找出来
【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别
五、综合题
18.【答案】（1）
（2）三角形；长方形
（3）三角形和圆形一共有多少个？；7+6=13(个)
【解析】【解答】（2）一共有6个圆，7个三角形，4个长方形。

7>6>4
所以三角形最多；长方形最少。

故答案为：三角形；长方形。

【分析】仔细观察，对图形进行分类。

根据分类后的结果进行涂色，大小比较。