果树栽培教学计划
果树栽培教学设计及反思
果树栽培教学设计及反思果树栽培教学设计及反思一、引言果树栽培是农业生产中重要的一环，对于提高果树产量和质量具有重要意义。
本文将从果树的选择、土壤准备、种植技术、病虫害防治等方面进行详细的教学设计，并对教学过程进行反思和总结。
二、果树选择1. 根据气候条件选择适合的果树品种。
2. 考虑市场需求，选择市场潜力大的果树品种。
3. 了解果树的生长习性和抗病能力，选择适应性强的品种。
三、土壤准备1. 清除杂草和残留物，保持地面整洁。
2. 松土并改良土壤质地，增加有机质含量。
3. 进行土壤酸碱度测试，并进行必要的调整。
四、种植技术1. 按照适宜距离进行排列，保证光线和空气流通。
2. 挖掘合适大小的坑穴，并在底部放入足够肥料。
3. 将幼苗放入坑穴中，并用土壤轻轻填埋，注意不要损伤根系。
4. 浇水并覆盖保湿膜，保持土壤湿润。
五、施肥管理1. 根据果树的生长阶段和营养需求，合理施肥。
2. 使用有机肥和化学肥结合的方式，提供充足的养分。
3. 定期检测土壤养分含量，并进行必要的调整。
六、病虫害防治1. 定期巡视果树，观察是否有病虫害发生。
2. 使用无污染的农药进行喷洒，按照说明书使用剂量。
3. 加强果园卫生管理，清除果树周围的杂草和残留物。
七、采摘与储存1. 选择适当的采摘时机，果实成熟但未过熟时为宜。
2. 采用科学的采摘方法，避免损伤果实。
3. 进行果实分类和包装，并储存于适宜温度和湿度下。
八、教学反思与总结本次教学设计注重理论与实践相结合，在教学过程中引导学生深入了解果树栽培的基本原理和技术要点。
通过实际操作，学生能够掌握果树栽培的关键环节和技巧。
然而，在教学过程中也存在一些不足之处。
教学时间有限，无法涵盖所有果树品种的栽培方法，需要学生在实践中进一步积累经验。
在病虫害防治方面，由于农药使用存在一定的风险，需要加强对安全使用农药的教育和指导。
果树栽培是一个复杂而又重要的农业技术，在教学中应注重理论与实践相结合，并加强对安全使用农药的指导。
果树栽培学教案果树栽培学教案
一、教案基本信息教案名称：果树栽培学教案章节：第一章果树栽培学概述课时：2课时年级：高中生物编写日期：2024年10月二、教学目标1. 了解果树栽培学的基本概念、研究内容和意义。
2. 掌握果树栽培的历史和发展。
3. 了解我国主要的果树类型和分布。
三、教学重点与难点重点：果树栽培学的基本概念、研究内容和意义。
难点：果树栽培的历史和发展。
四、教学方法采用讲授法、问答法、小组讨论法相结合，引导学生主动探究果树栽培学的基本知识和问题。
五、教学过程第一课时：1. 导入新课教师简要介绍果树栽培学的概念，引发学生兴趣。
2. 讲授基本概念（1）果树栽培学的定义（2）果树栽培学的研究内容（3）果树栽培学的重要性3. 小组讨论学生分组讨论果树栽培学在生产和生活中的应用，分享心得。
4. 课堂小结教师总结本节课的重点内容，强调果树栽培学的基本概念和研究意义。
第二课时：1. 复习导入学生复习上节课的内容，教师提问检查掌握情况。
2. 讲授果树栽培历史和发展（1）果树栽培的历史（2）我国果树栽培的发展现状（3）果树栽培的发展趋势3. 案例分析教师展示我国典型果树栽培案例，引导学生分析果树栽培的成功经验和问题。
4. 课堂小结教师总结本节课的重点内容，强调我国果树栽培的历史和发展。
5. 课后作业布置作业：查阅资料，了解我国主要果树类型的分布及特点。
六、教案基本信息教案名称：果树栽培学教案章节：第二章果树种类及特点课时：2课时年级：高中生物编写日期：2024年10月七、教学目标1. 了解常见果树种类的特点及适用环境。
2. 掌握苹果、梨、桃、葡萄等常见果树的生长习性和栽培技术。
3. 培养学生的观察能力和实践操作能力。
八、教学重点与难点重点：常见果树种类的特点及适用环境。
难点：苹果、梨、桃、葡萄等常见果树的生长习性和栽培技术。
九、教学方法采用讲授法、实物观察、小组讨论法相结合，引导学生了解果树种类及其特点，培养学生的实践操作能力。
十、教学过程第一课时：1. 导入新课教师简要介绍本节课的主要内容，引发学生兴趣。
幼儿园春季果树种植教案
幼儿园春季果树种植教案一、教学目标通过本节课的学习，让幼儿了解春季果树的种植过程，培养幼儿的动手能力和观察力，培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备1.导入课件：包含果树的图片和相关资源。
2.幼儿园的室外空地或花园空地，用于进行实地观察和种植实验。
三、教学内容及步骤步骤一：导入1.导入课题：幼儿园春季果树种植教学。
2.通过图片和视频展示，引起幼儿对果树的兴趣，向幼儿介绍今天的学习内容。
步骤二：讲解果树的重要性和种植过程1.让幼儿围坐在教室中，听老师简单介绍果树的重要性和种植过程。
需要简洁明了，用简单的语言表达，让幼儿易于理解。
2.用幼儿能够理解的方式，介绍果树的生长周期、需要的环境条件和种植技巧。
步骤三：实地观察果树1.带领幼儿到幼儿园的室外空地或花园空地进行实地观察。
2.让幼儿仔细观察果树的树干、树叶、花朵等部位，并询问幼儿各个部位的功能。
3.引导幼儿观察果树周围的土壤和营养物质，并解释营养物质对果树生长的重要性。
步骤四：播种和浇水实验1.事先准备好果树的种子和小盆，让幼儿团队合作将种子放入小盆中，并埋入适量的土壤中。
2.按照老师的指导，让幼儿团队合作给种子浇水。
通过这个实验，让幼儿亲身体验到种植果树的过程和需要的细致。
步骤五：整理和总结1.让幼儿整理教室和室外空地或花园空地的物品，归还工具和资源。
2.与幼儿一起总结今天的学习内容，鼓励幼儿提问和分享自己的观察和发现。
四、教学延伸1.给幼儿发送家庭作业：让幼儿回家观察家中的果树，拍摄果树的照片，并给家长讲解果树种植的过程。
2.下一节课开展果树保护和病虫害防治的探究活动，培养幼儿的动手能力和观察力。
五、教学资源资源名称资源简介图片和视频用于导入课题，引起幼儿的兴趣和好奇心。
果树种子和小盆用于进行播种和浇水实验。
课件包含果树的图片和相关资料，用于讲解果树的重要性和种植过程。
提供教学场所和实地观察的环境。
教室和室外空地或花园空地六、教学评估通过对幼儿的观察和听力反馈，评估幼儿对果树种植过程的理解情况。
综合实践果树栽培技术教学设计
综合实践果树栽培技术教学设计引言：随着人们生活水平的提高，果树种植越来越受到人们的关注。
果树栽培技术作为一门实践性较强的课程，对于培养学生的动手能力和解决实际问题的能力至关重要。
本文将从不同的角度对综合实践果树栽培技术的教学设计进行探讨，旨在提高学生的实践能力和科学素养。
一、课程目标设定在综合实践果树栽培技术的教学设计中，最重要的是明确课程目标，以此为基础展开教学活动。
课程目标应当包括学生掌握果树栽培技术的基本原理、培养学生分析和解决实际问题的能力、提高学生的动手能力和创新思维等。
通过设置明确的课程目标，可以有效引导学生的学习方向，使教学活动更加有针对性和实效性。
二、教学内容的选择在设计综合实践果树栽培技术的教学内容时，应综合考虑科学性和应用性。
教学内容可以包括果树的品种选育、土壤改良、施肥技术、防病虫害措施等。
同时，还可以引入一些新的果树栽培技术，如遗传工程在果树栽培中的应用等。
通过设计多样化的教学内容，可以拓宽学生的知识面，增强他们对果树栽培技术的兴趣和热情。
三、教学方法的选择综合实践果树栽培技术的教学方法应注重理论与实践相结合。
传统的课堂讲授可以用来传授必要的理论知识，但必须配合实地考察和实验教学。
通过实地考察，学生可以亲身感受果树栽培现场的真实情况，了解果树生长环境的要求。
通过实验教学，可以培养学生的动手能力，让学生亲自参与果树栽培的各个环节，熟悉实际操作技能。
四、课外活动的组织综合实践果树栽培技术的课外活动对于学生的综合素质提高具有重要作用。
可以组织学生参观农业园区、果园或者进行社区实践活动。
通过实践活动，学生可以更加直观地了解农业生产的全过程，并对果树栽培技术有更深入的了解。
同时，还可以组织学生参加果树栽培技术的比赛，积极培养他们的竞争意识和团队合作精神。
五、评价和反馈机制的建立在综合实践果树栽培技术的教学活动中，评价和反馈是不可或缺的环节。
评价和反馈的目的是指导学生的学习，发现他们的不足并及时加以改进。
果树培训教学计划与大纲
果树培训教学计划与大纲一、前言随着人们对健康饮食的日益重视，果树的种植及养护成为农业领域的热门话题。
为了提高果树种植者的技能和知识水平，本培训教学计划将为果树种植者提供全面的培训。
通过本培训，果树种植者将学习到种植、养护和管理果树的各种技能，从而提高果树的产量和质量。
二、培训目标1. 了解果树的种类和特点；2. 掌握果树的种植、养护和管理技能；3. 提高果树的生长和发育水平；4. 最大限度地提高果树的产量和质量。
三、培训内容1. 果树种类及特点（1）苹果树（2）梨树（3）桃树（4）樱桃树（5）柑橘树（6）其他果树种类2. 果树的繁殖方法（1）种子繁殖（2）嫁接繁殖（3）播种繁殖（4）分根繁殖（5）其他繁殖方法3. 果树的栽培技术（1）土壤准备（2）施肥技术（3）灌溉技术（4）整枝修剪（5）病虫害防治（6）其他栽培技术4. 果树的养护管理（1）常规养护（2）生长调控（3）果实采摘（4）病虫害防治（5）其他养护管理技术四、培训方法1. 理论教学采用讲授、示范、讨论等教学方法，向学员介绍果树的种类、特点、种植技术、养护技术等知识。
2. 实践教学在实际果园进行现场教学，让学员亲自动手参与果树的种植、养护和管理工作。
3. 案例分析通过真实的案例分析，向学员介绍果树种植过程中可能遇到的问题及解决方法。
五、培训周期本培训为期三个月。
每周进行两次理论教学，每周一次实践教学。
六、培训考核1. 课堂考核每月进行一次课堂考核，考核内容为上个月所学的理论知识。
2. 实践考核每月进行一次实践考核，考核内容为上个月在果园中所学的实际操作技能。
3. 综合考核培训结束时进行一次综合考核，考核内容包括课堂知识、实践技能及案例分析。
七、培训教材1. 《果树种植技术手册》2. 《果树养护管理指南》3. 《果树病虫害防治手册》4. 其他相关教材八、培训师资1. 具有丰富果树种植经验的教学老师；2. 专业果树种植领域的专家学者；3. 定期邀请果树行业的成功种植者进行经验分享。
果树栽培教案
果树栽培教案教案标题：果树栽培教案教学目标：1. 了解果树栽培的基本知识和技能。
2. 掌握果树的种植要求和栽培技巧。
3. 培养学生对果树栽培的兴趣和热爱。
教学内容：1. 果树的选择和准备a. 选择适合当地气候和土壤条件的果树品种。
b. 准备土壤，包括疏松土壤、施肥和改良土壤质量。
c. 购买健康的果树苗木。
2. 果树的种植和栽培a. 挖掘合适的果树栽植坑，确保根系能够自由生长。
b. 植树时注意树干与土壤的接触，保持树干垂直。
c. 浇水和施肥的时机和方法。
d. 病虫害防治措施。
3. 果树的修剪和整形a. 学习果树的生长习性，了解修剪的目的和原则。
b. 掌握果树修剪的基本方法，包括去除枯枝、疏除拥挤的枝条和调整树冠形状。
c. 学习果树整形的技巧，以提高产量和品质。
4. 果实的采摘和储存a. 掌握果实成熟的判断方法，包括果实颜色、质地和香味等。
b. 学习正确的采摘技巧，避免对果实造成损伤。
c. 了解果实的储存条件和方法，延长果实的保鲜期。
教学活动：1. 课堂讲解：教师通过讲解果树栽培的基本知识和技能，引发学生对果树栽培的兴趣。
2. 观察实践：组织学生到校园或果园进行实地观察，了解果树栽培的实际情况。
3. 模拟操作：在教室或实验室中，组织学生进行果树种植和修剪的模拟操作，培养他们的实际操作能力。
4. 小组讨论：分组让学生讨论果树栽培中遇到的问题和解决方法，促进学生之间的交流和合作。
教学评估：1. 学生课堂表现评价：观察学生在课堂讲解和实践活动中的参与程度和表现。
2. 学生作业评价：布置相关的作业，如填写果树栽培的步骤或编写果树栽培日志，评价学生对教学内容的掌握程度。
3. 学生小组讨论评价：评估学生在小组讨论中的参与度和对果树栽培问题的解决能力。
教学资源：1. 果树栽培相关的教材和参考书籍。
2. 校园或果园的实地观察和实践机会。
3. 模拟果树栽培操作的工具和材料。
教学延伸：1. 组织学生参加果树栽培的实际操作，如在校园内开展果树园艺活动。
综合实践《果树栽培技术》教学设计
综合实践《果树栽培技术》教学设计一、引言果树是农业中关键的经济作物之一，其种植技术对于果树的生长发育和产量质量具有重要影响。
因此，为了提高学生对果树栽培技术的理论和实践应用能力，本课程设计将通过综合实践的方式进行教学。
二、教学目标本课程设计的目标是培养学生掌握果树栽培技术的基本理论知识和实践技能，具体包括以下几个方面：1. 理解果树生长发育的基本特点；2. 掌握果树种植与管理的基本原理和方法；3. 学习果树病虫害防治的基本策略；4. 实践运用所学知识，培养解决实际问题的能力。
三、教学内容和方法本课程设计将包括以下内容：1. 果树生长发育过程的理论讲解：适宜生长环境、根系发育、花芽分化等；2. 果树种植与管理技术的实践操作：肥料施用、修剪整枝、病害识别等；3. 果树病虫害防治的实际案例剖析：常见病害及防治方法、有害生物的鉴定与防控；4. 实地考察活动：参观果树园地、与果农交流经验。
本课程设计将采用多种教学方法相结合，包括讲授、示范、实践、案例分析等。
通过理论与实践相结合的方式，培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。
四、教学流程安排1. 第一课时：概述果树栽培技术- 简要介绍果树的种类和重要性；- 说明本课程设计的目标和内容；- 引导学生关注果树栽培技术的实际应用。
2. 第二课时：果树生长发育过程- 讲解果树生长发育的基本特点；- 介绍果树生长环境和生长需求；- 分析果树不同生长阶段的栽培技术要点。
3. 第三课时：果树种植与管理技术- 示范果树的栽培技术，包括土壤处理、播种和移栽等；- 指导学生进行实际操作，如肥料的施用和修剪整枝；- 强调果树管理的重要性和技术原则。
4. 第四课时：果树病虫害防治- 介绍常见的果树病害和虫害；- 分析病虫害的防治策略和方法；- 手把手教学生进行果树病虫害的识别和防治操作。
5. 第五课时：实地考察活动- 前往当地的果树园地进行实地考察；- 与果农进行交流和经验分享；- 学生通过观察和实践加深对果树栽培技术的理解。
果树栽培技术教案中班
果树栽培技术教案中班教案标题：果树栽培技术教案（中班）教案目标：1. 介绍中班学生果树栽培技术的基本知识，包括果树的生长环境、栽培方法和栽培技巧。
2. 培养中班学生对果树栽培技术的兴趣和探索精神，激发他们对大自然的热爱和对环境保护的意识。
3. 培养中班学生的实际动手能力和观察力，通过参与实际的果树栽培活动，提高他们的操作技能和观察分辨能力。
教学准备：1. 图片或模型展示不同种类的果树，如苹果树、梨树、桃树等。
2. 植物成长的简单动画或视频素材。
3. 育苗土壤、花盆、种子或幼苗。
4. 雨水喷壶、园艺工具（剪刀、小铲子等）。
5. 显微镜或放大镜。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 展示不同种类的果树图片或模型，引导学生观察并提问，帮助他们认识不同的果树。
- 通过简单动画或视频素材，让学生感受植物的成长过程。
2. 激发兴趣（10分钟）：- 利用图片、实物或视频素材介绍果树的基本知识，如果实的特点、花朵的形态等。
- 引导学生发表自己对果树的看法和想法，激发他们对果树的兴趣和探索欲望。
3. 过程展示（15分钟）：- 展示果树栽培的基本步骤，如选择适宜的土壤、撒种或移植幼苗、按时浇水等。
- 分组示范给学生如何在花盆中栽培果树的过程。
鼓励学生参与，并提醒他们注意细节。
4. 实际操作（25分钟）：- 将学生分成小组，每个小组分配花盆、育苗土壤和种子/幼苗。
- 引导小组成员进行实际的果树栽培活动，包括填充土壤、撒种或移植幼苗、浇水等。
- 鼓励学生观察，记录和描述他们的栽培过程，并用放大镜或显微镜观察果树的细节。
5. 总结和展示（5分钟）：- 让学生汇报自己的栽培成果，分享观察到的现象和心得体会。
- 结合学生的表现，对他们的参与和努力给予肯定和鼓励。
- 强调果树栽培的重要性，引导学生关注环境保护和生态平衡的意义。
扩展活动：1. 参观果树园或果树栽培基地，让学生亲自体验果树栽培的全过程。
2. 呈现有关不同果树的故事书籍或绘本，激发学生对果树的想象力和创造力。
果树种植和果园管理的实践教学计划
严格遵守农药使用规定和安全间隔期，确保果品质量和安全。同时， 注意保护环境和生态平衡，避免对非靶标生物造成不良影响。
05
果树修剪与整形
果树修剪的目的和原则
提高产量和品质
通过修剪，调整果树生长和结 果的关系，保持树势健壮，达 到高产、稳产、优质的目的。
增强树体抗性
修剪可以改善树体通风透光条 件，提高光合效率，增强树体 抗病虫害能力。
结果考核
根据学生所负责的果园的产量、果实 品质、病虫害防治效果等进行综合评 价。
报告与答辩
要求学生提交实践报告，并进行口头 答辩，展示实践成果和心得体会。
评分标准
制定详细的评分标准，包括过程表现 、实践成果、报告质量等多个方面， 确保考核公正、客观。
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07
实践教学活动安排与考核
实践教学活动安排
基地参观
组织学生参观果树种植 基地，了解不同种类果 树的生长环境和特点。
动手实践
分组进行果树种植实践 ，包括土壤准备、树苗 选择、种植技术、施肥
管理等环节。
果园管理
指导学生进行果园日常 管理，如修剪、病虫害
防治、灌溉等。
收获与品鉴
组织学生参与果实收获 ，学习果实品质鉴定和
品种选择
选择适应当地气候、土壤条件的 优质、高产、抗病、抗虫的品种 。
果树生长习性及对环境的要求
生长习性
果树生长具有阶段性，包括幼苗期、结果初期、结果盛期和 衰老期。
对环境的要求
果树需要适宜的光照、温度、水分和土壤条件，以及良好的 空气流通。
果树繁殖技术
实生繁殖
利用种子播种培育实生苗，具有变异 大、周期长等特点。
果园土壤管理与改良
果树种植教案教案
果树种植教案教案果树种植教案一、教案概述本教案主要介绍果树种植的基本知识和技巧，旨在帮助学生了解果树的种植要点，培养学生的实际操作能力。
二、教学目标1.了解果树的基本种类和特点；2.掌握果树的育苗和移栽技巧；3.研究果树的修剪和病虫害防治方法；4.培养学生对果树种植的兴趣和观察力。
三、教学内容1.果树的基本种类和特点1.1 什么是果树1.2 果树的分类和特点1.3 常见的果树品种介绍2.果树的育苗和移栽技巧2.1 果树育苗的基本原理2.2 果树育苗的材料和方法2.3 果树的移栽技巧和注意事项3.果树的修剪和病虫害防治方法3.1 果树修剪的基本原则3.2 果树修剪的具体步骤3.3 果树病虫害的防治方法四、教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍果树的基本知识和种植技巧。
2.实践操作：组织学生进行果树育苗、移栽、修剪等实践操作，培养学生的实际操作能力。
3.讨论交流：引导学生进行小组讨论，分享种植心得和经验。
五、教学评价1.考查学生对果树种植知识和技巧的掌握情况，包括理论知识和实际操作能力。
2.评价学生在实践操作中的表现，包括育苗、移栽、修剪等环节的操作技巧和注意事项。
六、教学资源1.教材：《果树种植手册》2.实验工具：育苗箱、铲子、剪刀、喷壶等3.实验场地：校园周边的果园或种植基地七、参考资料1.《果树种植指南》2.《果树病虫害防治手册》3.《果树修剪技巧与实例》八.教学进度安排第一课：果树的基本种类和特点（2学时）第二课：果树的育苗和移栽技巧（3学时）第三课：果树的修剪和病虫害防治方法（4学时）第四课：实践操作和讨论交流（2学时）上述是《果树种植教案》的详细内容和安排，希望能够为您的教学提供一些建议和参考。
幼儿园果树栽培知识教学方案 幼儿园教学
一、引言幼儿园阶段是儿童生命中非常重要的阶段，这一阶段的教育对儿童的全面发展起着至关重要的作用。
而对于孩子们来说，植物种植教育是非常重要的一环，能够培养孩子们的观察力、耐心、责任感等品质。
在幼儿园的植物种植教育中，果树栽培是一个非常重要的话题。
本文将针对幼儿园果树栽培知识教学方案展开讨论，希望能够为幼儿园教师提供一些有益的指导意见。
二、教学目标1. 帮助孩子们了解果树的生长发育过程，培养他们对植物的兴趣和热爱。
2. 培养孩子们的观察力和动手能力，让他们能够参与到果树的种植和养护中来。
3. 帮助孩子们树立保护环境、热爱自然的理念，激发他们的环保意识。
三、教学内容1. 果树的种类介绍在教学中，可以选取一些常见的果树种类进行介绍，比如苹果树、梨树、桔子树等。
通过图片、实物等形式向孩子们展示果树的外貌特征、果实特点等，让他们对果树有一个初步的认识。
2. 果树的生长发育过程通过图表或者多媒体形式向孩子们展示果树的生长发育过程，让他们了解果树是如何从种子生长成为一棵大树，并且结果实的。
可以通过播放视频、课堂讲解等形式进行教学。
3. 果树的栽培技巧介绍果树的栽培技巧，包括土壤选择、浇水、施肥、修剪等内容。
可以通过实际操作来教学，让孩子们亲自动手参与到果树的养护过程中来，从而了解果树的生长需要。
4. 果树的保护意识通过故事、图片等形式向孩子们传递保护果树的重要性，让他们明白果树对于我们来说是多么重要，以及应该如何保护果树，从而培养他们的环保意识。
四、教学方法1. 多媒体教学在教学中可以运用多媒体的形式，比如图片、视频等，向孩子们展示果树的生长、发育过程，使教学内容更加生动形象。
2. 实地教学可以在校园里或者植物园进行实地教学，让孩子们亲自参与到果树的栽培和养护中来，从而使他们对果树的了解更加深入。
3. 讲故事通过讲故事的形式，向孩子们传递一些保护果树的知识，激发他们的热爱自然的情感。
五、教学评价在教学的末尾可以设置一些针对性的小测验或者实际操作，来检验孩子们对教学内容的掌握程度，从而为教师提供进一步的教学指导。
果树栽培实训教案模板范文
一、课程名称：果树栽培实训二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 知识目标：了解果树栽培的基本原理、技术要求和操作方法。
2. 能力目标：掌握果树栽培的实践技能，能够独立进行果树种植和管理。
3. 情感目标：培养学生的环保意识、团队合作精神和热爱劳动的品质。
四、教学内容：1. 果树栽培的基本原理2. 果树种植技术3. 果树管理技术五、教学过程：第一课时：一、导入1. 介绍果树栽培的意义和重要性。
2. 引导学生关注果树栽培的相关知识。
二、果树栽培的基本原理1. 讲解果树生长的基本规律和生理特点。
2. 分析土壤、气候、水分等环境因素对果树生长的影响。
三、果树种植技术1. 讲解果树种植的选地、整地、栽植等技术要点。
2. 实地操作，让学生亲手进行果树种植。
第二课时：一、果树管理技术1. 讲解果树修剪、施肥、灌溉等管理技术。
2. 分析果树病虫害防治的方法和技巧。
二、实践操作1. 学生分组进行果树管理实践操作。
2. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
三、总结与评价1. 学生总结实训过程中的收获和体会。
2. 教师对学生的实训成果进行评价，提出改进意见。
六、教学评价：1. 学生对果树栽培知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的技能水平。
3. 学生对果树栽培的热爱程度和团队合作精神。
七、教学反思：1. 教师对教学过程中遇到的问题进行总结和反思。
2. 对教学方法和教学效果进行评估，为今后教学提供借鉴。
八、课后作业：1. 撰写一篇果树栽培实训心得体会。
2. 针对实训过程中遇到的问题，查阅相关资料，进行深入研究。
本教案旨在通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生掌握果树栽培的基本原理、技术要求和操作方法，提高学生的实践技能和综合素质。
在教学过程中，教师应注重培养学生的环保意识、团队合作精神和热爱劳动的品质。
果树栽培教学计划
果树园艺工教学计划一、指导思想为全面落实《中华人民共和国就业促进法》和自治区《关于实施更加积极就业政策的若干意见》，广开就业门路，鼓励灵活的就业形式，拓宽就业渠道，做好城镇劳动力就业、农业富余劳动力转移和失业人员就业工作，提高他们在创业、就业和转业就业方面的技能，学有一技专长，促进农民持续增收，农村经济社会稳定，搞好转移就业人员培训，确保培训质量，特制定本计划。
二、培训目的以国家就业再就业有关方针、政策为依据，通过理论学习和专业技术培训，使就业再就业人员具有一定的思想政治觉悟和专业技能水平，了解和掌握专业理论和基本技能，掌握果树生产经营、服务指导和技术管理应具备的技能，具有解决实际问题能力，实现转移就业，达到致富的目的。
三、"培训目标通过培训，使已经从事或准备从事特色林果生产技术工作的农民，能够了解巴旦木、红枣、核桃、石榴、葡萄、杏、桃树、樱桃常见果树的特点，以及对环境条件要求，掌握具体栽培技术、田间管理操作的专业技能，重点是掌握与果树生产、果树修剪、嫁接等方面的基本知识和技能。
着力提果树生产技术的实际操作技能，培养和造就大批懂技术、能示范的农村果树生产技术人员。
四、"培训对象从事或准备从事特色林果生产技术工作的农民。
重点培训农村果树种植户、果树生产专业合作社等有关人员。
五、培训内容及学时分配果树园艺工教学计划培训内容及要求：第一章果树园艺工职业道德与岗位要求一、"职业道德基本知识（了解）二、"果树园艺工职业守则（了解）三、"果树园艺工岗位要求（了解）第二章果树生产基础知识一、"果树分类和品种识别（掌握）二、"果树生长发育基础知识（掌握）三、"果树生长周期与周年管理（掌握）四、"果树安全生产知识第三章果树苗木繁育与果树建园一、"果树苗圃建立（掌握）二、"果树苗木培育（掌握）四、果园规划与建设（掌握）五、"果树栽植与植后管理（掌握）第四章果园土肥水管理一、"果园土壤管理技术（掌握）二、"果树合理施肥技术（掌握）三、"果园灌溉与排水技术（掌握）第五章果树树体管理一、果树树体结构与果树树形（了解）二、"果树整形修剪（掌握）三、"果树修剪工具的使用（掌握）四、"果树修剪技术的综合应用（掌握）五、"果树的保花保果与疏花疏果（掌握）第六章果树常见病虫害防治一、果树常见病害识别与防治（了解）二、"果树常见虫害识别与防治（了解）第七章果实采收与果品贮藏一、"果实成熟与采收（了解）二、"果实分级与包装（了解）三、"果品简易贮藏与保鲜（了解）第八章果树丰产优质栽培新技术一、"果树矮化密植栽培技术（掌握）三、果树生长调节剂应用技术（了解）第九章常见果树生产技术一、"苹果生产技术二、"梨生产技术三、"桃生产技术四、"葡萄生产技术第十章喀什主要特色果树生产技术一、"巴旦木生产技术二、"红枣生产技术三、"核桃生产技术四、"杏生产技术五、"樱桃生产技术第十一章主要设施果树生产技术一、"葡萄设施栽培技术二、"桃设施栽培技术三、"草莓设施栽培技术篇二：果树栽培技术教案课题：第?章果树基础第?节果树栽培概述本次授课目的与要求：通过讲授使学员了解果树的几种种类划分方法，并熟悉果树的应用价值。
果树栽培教学计划
果树栽培教学计划引言：果树栽培是一门传统的农业技术，它与人类的生活息息相关。
随着社会的进步，人们对于果树栽培的需求也在不断增加。
因此，制定一套科学的果树栽培教学计划是非常必要的。
一、果树栽培的基本原理果树栽培的基本原理包括选用合适的品种、适宜的栽培环境、科学的栽培管理等。
首先，选用合适的品种是确保果树极好结果的前提。
不同品种适应不同的气候和土壤条件，因此，在果树栽培教学计划中，应该教授如何选择合适的品种。
其次，适宜的栽培环境对于果树的生长发育也至关重要。
光照、温度、湿度等环境因素都会影响果树的结果。
最后，科学的栽培管理能够使果树充分发挥其生长潜力。
包括修剪、施肥、病虫害防治等内容。
二、果树栽培的实施步骤1. 土壤改良: 首先，对于果树栽培来说，土壤改良是非常重要的。
通过施加有机肥料、调整土壤pH值、改善土壤结构等手段，可以提高土壤的肥力和透气性，为果树的生长提供良好的条件。
2. 栽植和培训: 栽植是果树栽培的第一步。
在栽植之前，应选取健康的果苗，并注意培土、补水等细节。
同时，培训农民对于果树的栽培技术也是非常重要的。
通过培训，农民可以了解果树的生长规律、养护技巧等。
3. 修剪和造型: 修剪是果树栽培过程中非常重要的步骤。
通过修剪，可以促进果树的分枝生长、增加果实产量。
在果树栽培教学计划中，应该向学生介绍果树的修剪原则和技巧。
此外，对于某些特殊形态的果树，如盆景果树等，还需要进行造型。
4. 施肥和管理: 施肥是果树栽培中必不可少的一环。
适时添加有机肥料和复合肥料，有助于提高果树的养分供给，并增加果实的品质。
同时，果树的管理也非常重要，包括除草、喷洒农药等。
三、果树栽培教学计划的实施效果和意义1. 提高果树产量和质量: 通过果树栽培教学计划的实施，可以使农民掌握科学的栽培管理方法，从而提高果树的产量和质量。
这对于解决果树供需矛盾、促进农业的可持续发展具有重要意义。
2. 传承果树栽培技术: 果树栽培是一门传统的农业技术，它与人类的生活息息相关。
果树栽培教案
果树栽培教案果树栽培教案一、教学目标：1.了解果树栽培的基本知识。
2.掌握果树的栽培技巧和注意事项。
3.培养学生对果树栽培的兴趣和爱好。
二、教学内容：1.果树栽培的基本知识：果树的生长环境、光照需求、水分需求等。
2.果树的栽培技巧和注意事项：果树的选择和适应性、土壤的准备、施肥和灌溉、防治病虫害等。
3.果树的养护和修剪：果树生长期的常规养护工作、果树修剪的方法和时机等。
三、教学步骤：1.引入新课：通过图片和实物展示一些常见的果树种类，让学生了解果树的种类和特点。
2.讲解果树的基本知识：通过讲解PPT和图示，介绍果树的生长环境、光照需求、水分需求等。
3.介绍果树的栽培技巧和注意事项：通过讲解PPT和实地考察，介绍果树的选择和适应性、土壤的准备、施肥和灌溉、防治病虫害等。
4.讲解果树的养护和修剪：通过讲解PPT和实地考察，介绍果树生长期的常规养护工作、果树修剪的方法和时机等。
5.小结与总结：通过问答和讨论，总结本节课的重点内容，并让学生思考如何将所学的理论知识应用到实际栽培中。
四、教学方法：1.讲述法：通过PowerPoint和图示的讲解，向学生传达知识点。
2.实地考察：带领学生去校园或果园，实地观察和了解果树的生长和栽培情况。
3.问答和讨论：通过提问和讨论的方式，引导学生思考和深入了解果树栽培的相关知识。
五、教学工具：1.PowerPoint和电脑。
2.图片和实物展示。
3.校园或果园实地考察。
六、教学评估：1.课堂问答：通过课堂问答的方式，检查学生对果树栽培知识的掌握情况。
2.实地考察报告：要求学生根据实地考察的内容，撰写一份简要的报告，并评价自己的栽培技能和了解度。
七、教学反思：通过本节课对果树栽培的教学，学生能够了解到果树的生长环境和基本需求，掌握果树栽培的技巧和注意事项，并培养了对果树栽培的兴趣和爱好。
通过实地考察，使学生更加直观地感受到果树的生长情况，加深了对果树栽培的理解。
同时，通过问答和讨论的方式，激发了学生的思考和学习兴趣，使学生在积极参与中获得了知识的乐趣。
果树的种植教学设计
果树的种植教学设计1. 引言果树种植是一项重要的农业活动，具有广泛的经济和生态价值。
为了帮助学生了解果树的种植过程和技术，设计了以下教学方案。
2. 教学目标- 了解不同种类的果树及其特点- 掌握果树的种植方法和技术- 理解果树生长和发育的过程- 掌握果树的病虫害防治方法3. 教学内容1. 不同种类的果树及其特点：- 苹果树：生长性、适宜的气候和土壤条件- 橙树：生长要求、果实的特点和用途- 梨树：适宜的栽培技术、品种选择和病虫害防治方法2. 果树的种植方法和技术：- 土壤准备和改良- 种子/苗木的选择和处理- 植株的栽植和定植技术- 定期修剪和整形- 肥料的施用和保湿技术3. 果树的生长和发育过程：- 不同发育阶段的特点和需求- 光照、水分和温度对果树生长的影响- 营养需求和管理技术4. 果树的病虫害防治方法：- 常见果树病虫害种类和症状识别- 预防和治疗病虫害的方法- 使用环保农药和生物防治的技术4. 教学方法- 理论讲解：介绍果树的种类、种植方法和生长发育过程，使用图片和示意图辅助讲解。
- 实地考察：组织学生实地考察果园，让学生亲自参与果树的栽培和管理过程。
- 实验操作：设计果树种植的实验操作，让学生亲自体验不同环境条件和管理技术对果树生长的影响。
5. 教学评估- 课堂测验：通过选择题和简答题，测试学生对果树种植的基本知识的掌握程度。
- 实验报告：要求学生撰写果树种植实验的过程和结果，评估他们对实际操作和观察的理解能力。
6. 教学资源- 课本资料：提供专门的果树种植教材和参考书籍。
- 图片和示意图：展示不同果树的特点和种植技术。
- 实验设备和工具：提供种植工具、肥料和农药等。
7. 教学时间安排根据具体情况和教学进度，将教学内容安排在适当的时间段内，如下所示：- 第一讲：引言和教学目标（1小时）- 第二讲：果树种类和特点介绍（1小时）- 第三讲：果树的种植技术（2小时）- 第四讲：果树的生长和发育过程（2小时）- 第五讲：果树的病虫害防治（2小时）- 第六讲：实地考察和实验操作（4小时）8. 教学效果评估通过观察学生的实地考察和实验操作表现，以及课堂测验和实验报告的评分，来评估学生对果树种植教学的掌握程度和研究效果。
果树种植技术培训计划
果树种植技术培训计划一、培训目标1. 帮助果树种植者掌握果树的种植技术，提高果树的产量和质量；2. 使果树种植者了解果树的管理和保护方法，降低果树种植风险。
二、培训内容1. 果树的选种与培育2. 果树的土壤和施肥管理3. 果树的疏果和修剪技术4. 果树的病虫害防治5. 果树的灌溉和排水6. 果树的采摘和贮存7. 果树的市场营销策略三、培训方式1. 课堂授课：通过专业讲师进行理论讲解，授课内容涵盖果树种植的各个方面；2. 实地考察：安排学员进行果园的实地考察，学习果树的种植和管理技术；3. 实践操作：提供果树种植的实际操作机会，让学员亲自操作并掌握技术。
四、培训时间安排1. 第一天：课程介绍，果树的选种与培育；2. 第二天：果树的土壤和施肥管理；3. 第三天：果树的疏果和修剪技术；4. 第四天：果树的病虫害防治；5. 第五天：果树的灌溉和排水；6. 第六天：果树的采摘和贮存；7. 第七天：果树的市场营销策略。
五、培训师资1. 招聘具有丰富种植经验的果树种植技术讲师；2. 邀请果树种植领域的专家学者进行专题讲座；3. 配备一定数量的助教，以确保学员的学习效果。
六、培训设施1. 提供具有良好设备的教室和实验室，保证授课和实操的高效进行；2. 提供果园实地考察的条件和交通工具；3. 保障学员的餐饮和住宿需求。
七、培训评估1. 培训过程中对学员进行每日课后习题测试，确保学员对每一课程的掌握程度；2. 培训结束后，进行培训效果的问卷调查，以了解学员对培训内容和方式的满意度；3. 根据培训评估结果及时调整改进培训内容和方式，保证培训效果的最大化。
八、培训收费1. 提供免费的果树种植技术培训机会，以吸引更多的果树种植者参与；2. 可以根据实际情况，对培训学员收取一定的管理和服务费用，以保证培训的顺利进行。
九、培训成果1. 使果树种植者获得丰富的果树种植技术知识，提高果树的产量和质量；2. 为果树种植者提供科学的果树管理和保护方法，降低果树种植风险；3. 为果树种植者提供果树市场营销策略的指导，帮助果树种植者提高经济效益。
果树栽培教学课程设计
果树栽培教学课程设计摘要本文旨在设计一门果树栽培教学课程，以帮助学生掌握果树栽培的基础知识和技能。
课程设计包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的内容，旨在通过理论与实践相结合的方式，提高学生的果树栽培水平。
1. 引言果树栽培是农业生产中重要的一部分，对于提高果树产量和质量，具有重要意义。
因此，培养具有果树栽培技术的专业人才非常重要。
本文旨在设计一门果树栽培教学课程，帮助学生全面了解果树生长发育规律，掌握果树栽培的基本技术。
2. 教学目标本课程旨在培养学生掌握以下知识和能力：- 了解果树栽培的基本原理和技术；- 掌握果树生长发育的规律，能够根据果树的生长特点进行合理管理；- 能够识别常见的果树病虫害并采取相应的防治措施；- 熟悉果树栽培的现代化管理技术，包括肥料施用、灌溉和修剪等；- 具备果树栽培实践的能力，能够进行果树栽培技术操作。
3. 教学内容本课程包含以下几个模块的内容：3.1 果树栽培基础知识- 果树生长发育规律- 果树的生殖生长和营养生长- 果树的栽培地选择和土壤改良- 果树的病虫害防治原理- 果树肥料施用和灌溉技术3.2 果树栽培技术操作- 果树的移植和定植技术- 果树的修剪和造型技术- 果树的病虫害识别和防治技术- 果树的繁殖技术，如嫁接和扦插等- 果树的采摘和储存技术4. 教学方法为了提高学生的果树栽培水平，本课程将采用多种教学方法：- 理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍果树栽培的基本理论和技术知识；- 实践操作：通过实验室和田间实习，让学生亲自操作，掌握果树栽培的实际技能；- 群体讨论：组织学生进行小组讨论，共享经验和解决问题；- 实例分析：通过实际案例的分析，让学生了解果树栽培的实际操作过程；- 实地考察：组织学生到果园进行实地考察，加深对果树栽培的了解。
5. 评估方式为了对学生的学习效果进行评估，可以采用以下方式：- 课堂测试：通过课堂测试，检验学生对于果树栽培知识的掌握情况；- 实践操作评估：对学生的实践操作进行评估，考察其果树栽培技能；- 课程项目报告：要求学生对一种特定的果树进行研究，并撰写研究报告；- 综合评估：综合考虑学生的学习成绩和课堂表现等进行评估。
果树栽培教学计划
果树栽培教学计划一、引言在农业发展过程中，果树栽培起着重要的作用。
通过科学合理的栽培技术和教学计划，可以提高果树的产量和质量，促进果农的收益增长。
本文将阐述一种果树栽培教学计划，旨在帮助果树栽培者更好地了解果树的栽培技术及相关问题。
二、教学目标1. 了解常见果树的生态习性和适应环境要求；2. 掌握果树栽培的基本技术，包括整地、施肥、修剪等；3. 熟悉果树病虫害的防治方法及相关知识；4. 培养学员的果树栽培技能，提高果树的产量和质量。
三、教学内容1. 果树的生态习性和适应环境要求1.1 果树的生命周期和生长规律1.2 果树的光照、温度、湿度等环境要求1.3 不同果树对土壤pH值、质地的要求2. 果树栽培的基本技术2.1 整地和土壤改良技术2.2 果树的繁殖方式和育苗技术2.3 施肥和浇水技术2.4 果树的修剪和造型技术2.5 果实采摘和储存技术3. 果树病虫害的防治方法及相关知识3.1 常见果树病害的防治措施3.2 常见果树虫害的防治措施3.3 定期病虫害监测和预防措施四、教学方法1. 理论讲解：通过教师讲解、PPT演示等形式，向学员传达果树栽培的理论知识。
2. 示范操作：教师现场示范果树栽培的基本技术和防治方法，学员可以通过观摩学习。
3. 实践训练：学员进行实际操作，如整地、施肥、修剪等，以提高果树栽培的实际操作能力。
五、教学评估与考核1. 教学评估：通过课堂问答、小测验等形式，对学员掌握的知识进行评估。
2. 实践考核：对学员进行果树栽培实践操作考核，包括整地、修剪、病虫害防治等方面。
六、教学资源1. 课程教材：编写果树栽培教材，内容涵盖教学目标和教学内容。
2. 实验室设施：构建果树栽培实验室，提供学员实际操作的场地和工具。
3. 支持材料：提供相关的教学视频、图片、手册等辅助材料，以便学员更好地学习。
七、教学进度安排1. 第一阶段：介绍果树的生态习性和适应环境要求（2学时）2. 第二阶段：教授果树栽培的基本技术（4学时）3. 第三阶段：讲解果树病虫害的防治方法及相关知识（2学时）4. 第四阶段：进行实践操作的训练（4学时）八、教学效果展望通过本教学计划的实施，预计学员能够全面掌握果树栽培的基本技术和防治方法，提高果树的产量和质量。
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果树园艺工教学计划一、指导思想为全面落实《中华人民共和国就业促进法》和自治区《关于实施更加积极就业政策的若干意见》，广开就业门路，鼓励灵活的就业形式，拓宽就业渠道，做好城镇劳动力就业、农业富余劳动力转移和失业人员就业工作，提高他们在创业、就业和转业就业方面的技能，学有一技专长，促进农民持续增收，农村经济社会稳定，搞好转移就业人员培训，确保培训质量，特制定本计划。
二、培训目的以国家就业再就业有关方针、政策为依据，通过理论学习和专业技术培训，使就业再就业人员具有一定的思想政治觉悟和专业技能水平，了解和掌握专业理论和基本技能，掌握果树生产经营、服务指导和技术管理应具备的技能，具有解决实际问题能力，实现转移就业，达到致富的目的。
三、培训目标通过培训，使已经从事或准备从事特色林果生产技术工作的农民，能够了解巴旦木、红枣、核桃、石榴、葡萄、杏、桃树、樱桃常见果树的特点，以及对环境条件要求，掌握具体栽培技术、田间管理操作的专业技能，重点是掌握与果树生产、果树修剪、嫁接等方面的基本知识和技能。
着力提果树生产技术的实际操作技能，培养和造就大批懂技术、能示范的农村果树生产技术人员。
四、培训对象从事或准备从事从事特色林果生产技术工作的农民。
重点培训农村果树种植户、果树生产专业合作社等有关人员。
五、培训内容及学时分配果树园艺工教学计划培训内容及要求：第一章果树园艺工职业道德与岗位要求一、职业道德基本知识（了解）二、果树园艺工职业守则（了解）三、果树园艺工岗位要求（了解）第二章果树生产基础知识一、果树分类和品种识别（掌握）二、果树生长发育基础知识（掌握）三、果树生长周期与周年管理（掌握）四、果树安全生产知识第三章果树苗木繁育与果树建园一、果树苗圃建立（掌握）二、果树苗木培育（掌握）四、果园规划与建设（掌握）五、果树栽植与植后管理（掌握）第四章果园土肥水管理一、果园土壤管理技术（掌握）二、果树合理施肥技术（掌握）三、果园灌溉与排水技术（掌握）第五章果树树体管理一、果树树体结构与果树树形（了解）二、果树整形修剪（掌握）三、果树修剪工具的使用（掌握）四、果树修剪技术的综合应用（掌握）五、果树的保花保果与疏花疏果（掌握）第六章果树常见病虫害防治一、果树常见病害识别与防治（了解）二、果树常见虫害识别与防治（了解）第七章果实采收与果品贮藏一、果实成熟与采收（了解）二、果实分级与包装（了解）三、果品简易贮藏与保鲜（了解）第八章果树丰产优质栽培新技术一、果树矮化密植栽培技术（掌握）三、果树生长调节剂应用技术（了解）第九章常见果树生产技术一、苹果生产技术二、梨生产技术三、桃生产技术四、葡萄生产技术第十章喀什主要特色果树生产技术一、巴旦木生产技术二、红枣生产技术三、核桃生产技术四、杏生产技术五、樱桃生产技术第十一章主要设施果树生产技术一、葡萄设施栽培技术二、桃设施栽培技术三、草莓设施栽培技术篇二：果树栽培技术教案课题：第?章果树基础第?节果树栽培概述本次授课目的与要求：通过讲授使学员了解果树的几种种类划分方法，并熟悉果树的应用价值。
掌握果树栽培的特点，了解果树栽培的现状及发展方向。
本课重点与解决措施：重点：1．果树的类别 2．果树的价值 3．果树栽培的特点4．果树栽培的现状及发展方向措施：充分运用讨论法，激发学员积极性，共同探讨果树总类划分。
结合实际，讲解果树栽培现状及未来发展方向。
教具与挂图：挂图（自制白纸挂图）果树栽培的价值新课内容及方法（填写附加页）课外作业（或复习题）：栽培果树的目的：早果、丰产、稳产。
果树栽培的价值在哪几方面？果树生产的价值体现在哪几方面？要想进?步提高果树生产的经济效益应如何做？授课内容：什么是果树？果树是能生产可食用果实或种子等的多年生植物的总称。
栽培果树的目的：早果、丰产、稳产。
?、（?）按叶生长期特性分类 1. 常绿果树主要特征：叶片终年常绿，春季新叶长出后老叶逐渐脱落，无明显的休眠期。
主要种类：柑橘、枇杷、荔枝、龙眼、芒果、榴莲、椰子、菠萝、 2. 落叶果树主要特征：叶片在秋季和冬季全部脱落，第二年春重新长出，有明显的生长期和休眠期。
主要种类：苹果、梨、桃、李、柿、枣、核桃、葡萄、无花果、山楂、板栗、樱桃等。
（二）按气候条件分类1．温带果树苹果、梨、桃、杏、枣、核桃、柿、樱桃等 2．亚热带果树柑橘、荔枝、龙眼、石榴、无花果、猕猴3．热带果树香蕉、菠萝、芒果、椰子等。
（三）按生长习性分类 1．乔木果树a. 主要特征：有明显的主干，树体高大。
b. 主要种类苹果、梨、李、荔枝、椰子、柿、枣等 2．灌木果树a. 主要特征：树冠低矮，无明显主干，从地面分枝呈丛生状。
b. 主要种类石榴、醋栗、无花果、刺梨、树莓等3．藤本果树a. 主要特征：茎细长，蔓生不能直立，必须依靠支持物才能生长。
b. 主要种类葡萄、猕猴桃等。
4．草本果树a. 主要特征：具有草质茎，多年生。
b. 主要种类：香蕉、菠萝、草莓等。
（四）按果树果实构造分类 1. 仁果类果树 a. 主要特征果实内有多数种子，故称为“仁果”； b. 主要种类苹果、沙果、海棠果、梨、山楂、木瓜等 2. 核果类果树 a. 主要特征有明显的外、中、内三层果皮；中果皮为食用部分，内果皮木质化，成为坚硬的核。
b. 主要种类桃、李、杏、梅、樱桃、芒果、橄榄等 3. 坚果类果树 a. 主要特征果实或种子的外皮具有坚硬的外壳，食用部分为种子的子叶或胚乳。
b. 主要种类核桃、、栗、椰子、榴莲、等。
4. 浆果类果树 a. 主要特征果实除外面几层外，肉汁化且充满浆汁成为可食用部分。
b. 主要种类葡萄、猕猴桃、草莓、树莓、蒲桃、番石榴等。
5. 柑果类果树如柑、橘、橙 6. 柿枣类果树如柿、枣等二、果树栽培的意义1、果品已成为人们生活的必需品和主要食品的?部分。
果品营养丰富，其富含人体所需的七大营养素。
如柑橘润肺理气；香蕉润肠、降压；荔枝健脾养血。
少吃粮食多吃水果可以减肥。
2、可以带动以果树为原料的相关工业及第三产业的发展：国投中鲁，是亚洲最大的苹果汁上市公司。
三、果树栽培的特点栽培周期长：多数果树为木本植物，栽植的当年不能结果，?般3-5年才进入结果期，5-7年进入盛果期，盛果期可持续数年、数十年。
四、果树栽培的现状及发展方向果品生产总产量增长迅速，但单位面产量不高；果品品种结构不合理，以户为单位的小生产和大市场的矛盾突出。
提高果树生产的经济效益，应在“四个特别”立求发展：第?：特别早。
第二：特别晚。
第三：特别少。
第四：特别优。
课堂总结：课后作业篇三：果树生产教学计划2009――2010学年第一学期《果树生产》教学计划唐县职教中心和涛本学期，我将担任涉农专业送教下乡的专业教学工作，本学期的教学任务是《果树生产》。
为了更好地完成这一光荣而艰巨的任务，现将本学期的教学情况计划如下：一、认真组织，确保效果组织农民按时参加培训活动，是一件很难做到的事情，因为他们都是成人，都有这样那样的事情要做，所以每一堂课都要认真组织，把教学内容既要讲解到位，又要通俗易懂，以确保上课的效果。
让每个学员听后都有所收获。
二、认真对待、精心准备送教下乡，是我们骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农民提供优质服务。
这是我们义不容辞的职责，必须认真备课，精心上好每一节课。
三、加强理论学习，确保知识常新学习实践“三个代表”重要思想，学习十六大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握果树生产的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
四、狠抓教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向45分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学员、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用，使学员真正的有所收获。
五、教学进度表：第一周：绪论第二周：我国果树种类和分布第三周：果树枝、芽的种类与特点；第四周：果树根系组成与分布；第五周：果树物候期；第六周：果树根系生长动态；第七周：果树芽的生长与发育；第八周：果树枝叶生长与发育；第九周：花芽分化；第十周：开花、果实发育；第十一周：落叶和休眠及影响因素。
第十二周：实生苗繁殖知识；第十三、十四周：自根苗的繁殖第十五、十六周：嫁接苗的繁育第十七周：实验实习第十八周：考试2009――2010学年第二学期送教下乡《果树生产》教学计划唐县职教中心和涛本学期，我将继续担任涉农专业送教下乡的专业教学工作，本学期的教学任务是《果树生产》。
为了更好地完成这一光荣而艰巨的任务，现将本学期的教学情况计划如下：一、认真对待、精心准备送教下乡，是我们骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农民提供优质服务。
这是我们义不容辞的职责，必须认真备课，精心上好每一节课。
二、狠抓教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向45分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学员、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用，使学员真正的有所收获。
三、教学进度表：第1－2周：果园建立第3－4周：技能训练 1 、果园规划设计； 2、果树定植方法。
第5－6周：果园土壤管理第7－－8周：果园肥水管理第9周：技能训练1 、土壤改良技能； 2 、配方施肥方法。
第10－12周：果树整形修剪第13－14周：技能训练：1 、整形方法； 2 、修剪方法。