【新教材】新人教版必修1第3章铁 金属材料复习课件
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高中化学 新人教版必修1第3章铁 金属材料复习课课件(32张)
(1)检验溶液中 Fe3+存在的试剂是___K__S_C_N__溶__液 ___,证明 Fe3+
存在的现象是___溶__液__变__成__血__红__色___________。
(2) 写 出 FeCl3 溶 液 与 金 属 铜 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 : ______2_F_e_C_l_3+ __C__u_=_=_=_2_F_e_C__l2_+__C_u_C__l2____________________。
练习 2.根据下列实验装置和操作,回答有关问题。 按图中所示装置,用两种不同的操作分别进行
实验,观察 B 容器中的现象。 (1)先夹紧止水夹 a,再使 A 容器中开始反应。
实验中 B 容器中观察到的现象是
___容 __器 ___A__中__的 __溶 __液 ___进__入__B__容__器 __中 __, ___有__白__色__沉__淀__生__成__,__沉__淀__迅 __速 _ 变 ___为 __灰 ___绿__色__,__最__后__变__成__红__褐__色_____________________________;
(3)写出用 KSCN 鉴别 G 溶液的离子方程式:
________F__e__3+ __+ ______3__S__C__N____-__=__=__=__F__e__(__S__C__N____)3________________________________________________; 向 G 溶液中加入 A 的有关反应离子方程式为 _______2_F_e_3+_+ __F__e=__=_=_3_F_e_2+ ____________________________ __________________________________________________。
存在的现象是___溶__液__变__成__血__红__色___________。
(2) 写 出 FeCl3 溶 液 与 金 属 铜 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 : ______2_F_e_C_l_3+ __C__u_=_=_=_2_F_e_C__l2_+__C_u_C__l2____________________。
练习 2.根据下列实验装置和操作,回答有关问题。 按图中所示装置,用两种不同的操作分别进行
实验,观察 B 容器中的现象。 (1)先夹紧止水夹 a,再使 A 容器中开始反应。
实验中 B 容器中观察到的现象是
___容 __器 ___A__中__的 __溶 __液 ___进__入__B__容__器 __中 __, ___有__白__色__沉__淀__生__成__,__沉__淀__迅 __速 _ 变 ___为 __灰 ___绿__色__,__最__后__变__成__红__褐__色_____________________________;
(3)写出用 KSCN 鉴别 G 溶液的离子方程式:
________F__e__3+ __+ ______3__S__C__N____-__=__=__=__F__e__(__S__C__N____)3________________________________________________; 向 G 溶液中加入 A 的有关反应离子方程式为 _______2_F_e_3+_+ __F__e=__=_=_3_F_e_2+ ____________________________ __________________________________________________。
人教版高中化学必修第一册精品课件 第3章 铁 金属材料 第2节 第1课时 金属材料
能形成合金。
归纳提升
1.合金的组成及性质。
(1)合金中一定含有金属元素,可能含有非金属元素。
(2)合金是混合物。
(3)合金具有金属特性,如导电性、导热性等。
(4)合金形成后会影响各成分金属的物理性质,如硬度、机
械强度一般比成分金属高;但一般来说各成分金属均保持了
其原有的化学性质。
2.合金的形成条件。
(2)生铁的机械强度和硬度比铁高。( √ )
(3)生铁中的铁与纯铁的化学性质不同。( × )
(4)等质量的Al与足量盐酸、NaOH溶液充分反应,生成的H2
的物质的量相同。( √ )
(5)Al2O3既能与盐酸反应,又能与NaOH溶液反应,属于两性
氧化物。( √ )
(6)熔化烧碱可在氧化铝坩埚中进行。( × )
归纳提升
铝与盐酸、NaOH溶液反应的比较。
(1)反应原理。
①铝与盐酸反应:
2Al+6HCl══2AlCl3+3H2↑。
②铝与氢氧化钠溶液的反应是分步进行的:
a.2Al+6H2O══2Al(OH)3+3H2↑,
b.Al(OH)3+NaOH══Na[Al(OH)4]。
总反应为2Al+2NaOH+6H2O══2Na[Al(OH)4]+3H2↑。
质完全相同
答案:B
解析:不锈钢是在普通钢中加入Cr、Ni等多种元素炼制成
的钢材,它在空气中能保持金属光泽,也就是具有不易生锈的
特性。铬元素的加入使不锈钢表面形成致密且坚固的氧化膜,
防止内部铁与外部物质接触。镍元素的加入,使不锈钢在多
种酸、碱、盐的水溶液中具有很好的化学稳定性和耐腐蚀性。
综上所述,不锈钢具有优良的性能,在很多方面不同于普通
归纳提升
1.合金的组成及性质。
(1)合金中一定含有金属元素,可能含有非金属元素。
(2)合金是混合物。
(3)合金具有金属特性,如导电性、导热性等。
(4)合金形成后会影响各成分金属的物理性质,如硬度、机
械强度一般比成分金属高;但一般来说各成分金属均保持了
其原有的化学性质。
2.合金的形成条件。
(2)生铁的机械强度和硬度比铁高。( √ )
(3)生铁中的铁与纯铁的化学性质不同。( × )
(4)等质量的Al与足量盐酸、NaOH溶液充分反应,生成的H2
的物质的量相同。( √ )
(5)Al2O3既能与盐酸反应,又能与NaOH溶液反应,属于两性
氧化物。( √ )
(6)熔化烧碱可在氧化铝坩埚中进行。( × )
归纳提升
铝与盐酸、NaOH溶液反应的比较。
(1)反应原理。
①铝与盐酸反应:
2Al+6HCl══2AlCl3+3H2↑。
②铝与氢氧化钠溶液的反应是分步进行的:
a.2Al+6H2O══2Al(OH)3+3H2↑,
b.Al(OH)3+NaOH══Na[Al(OH)4]。
总反应为2Al+2NaOH+6H2O══2Na[Al(OH)4]+3H2↑。
质完全相同
答案:B
解析:不锈钢是在普通钢中加入Cr、Ni等多种元素炼制成
的钢材,它在空气中能保持金属光泽,也就是具有不易生锈的
特性。铬元素的加入使不锈钢表面形成致密且坚固的氧化膜,
防止内部铁与外部物质接触。镍元素的加入,使不锈钢在多
种酸、碱、盐的水溶液中具有很好的化学稳定性和耐腐蚀性。
综上所述,不锈钢具有优良的性能,在很多方面不同于普通
人教版新教材必修第一册 第3章第2节 金属材料(第3课时) 课件(14张) (1)
n(NaOH)=0.2 mol,n(H2)=0.3 mol,V(H2)=0.3 mol×22.4 L·mol1=6.72
L。
答:生成H2的体积为6.72 L,消耗NaOH的物质的量为0.2 mol。
2.归纳提升
(1).
化学计
算的基
本步骤
2.归纳提升
(2)①化学方程式中各物质的化学计量数之比等于各物质的物
质的量之比,而非质量之比。
②计算时,各种物质不一定要用物质的量表示,也可以用质量表示,
气态物质还可以用体积表示,但要注意物质的量与其他各物理量之
间的换算关系;具体选用什么物理量,应该根据题中的实际情况而
定。
③在化学方程式下面列出的各量,同种物质的单位一定要相同,不
同物质的单位可同可不同,但要对应。
二、常用方法
练习5. 用1 mol·L-1的Na2SO3溶液30 mL恰好将2×10-2 mol的
-
XO4 还原,已知氧化产物为
化合价为
+4
。
2-,则元素X在还原产物中的
SO4
2.差量法
根据化学反应前后物质的有关物理量发生的变化,找出所谓的“理论
差量”,如反应前后的质量差、物质的量差、气体体积差等,该差量
与反应物的有关量成正比。差量法就是借助这种比例关系求解的方法。
第三章
铁 金属材料
第二节 金属材料
第3课时 物质的量在化学方程式计算中的应用
一、物质的量在化学方程式计算中的应用(NA表阿伏加德罗常数的值)
1.必备知识
化学方程式
化学计量数之比
扩大 NA 倍之后
物质的量之比
结论
2NaOH+H2↑
2Na+2H2O
新人教版高中化学必修第一册第三章《铁 金属材料》全章教学课件
下实验操作时最佳顺序为( )
①加入足量氯水 ②加入足量 KMnO4 溶液 NH4SCN 溶液
A.①③ B.③②
③加入少量
C.③① D.①②③
【解析】 加入 NH4SCN 无红色物质产生证明无 Fe3+,再加氯 水,若有 Fe2+,则 Fe2+可被氧化为 Fe3+,使溶液变红色;KMnO4 酸性溶液也能氧化 Fe2+,但 KMnO4 本身为紫红色,加入足量酸性 KMnO4 后,使 Fe3+与 NH4SCN 反应后溶液的颜色不易被观察。
解析:①中的 Cl2 能将铁氧化为+3 价。②中 Fe 与稀硫酸反应 只能生成 Fe2+。③在溶液中 Fe2+被 Cl2 氧化生成 Fe3+。④中首先发 生 Fe 与盐酸生成 FeCl2、Fe2O3 与盐酸生成 FeCl3 的反应,但题中未 给出反应物间相对量的关系,若铁是足量的,则能将生成的 FeCl3 全部还原为 FeCl2。
[即学即练]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×” (1)自然界中不存在游离态的铁。( × ) (2)Fe3O4 中化合价有+2 和+3 价为混合物。( × ) (3)FeO 在空气中加热生成 Fe2O3。( × ) (4)FeO 和 Fe2O3 均为碱性氧化物。( √ ) (5)Fe2+可以被 Cl2 氧化为 Fe3+,说明 Fe2+具有氧化性。( × ) (6)向溶液中加 KSCN 溶液,溶液变红色,说明溶液中不含 Fe2 +。( × )
__F__e3_+_+__3_O__H_-_=_=_=_F__e_(O__H_)_3_↓ _______________
_试__管__中___先__生___成__白__色___沉__ F_e_2_+_+__2_O_H_-_=_=__=_F_e_(O__H_)_2↓__(_白_
高中化学新人教版必修1第3章铁 金属材料章末复习课课件(18张)
项
变化 变化 变化
目 探
将上述试管分别放置于
略有些
究
空气中一段时间
③
浅黄色 黄色
黄色返ຫໍສະໝຸດ 首 页·12
·
知 识
[实验探究]
网 络
探究 1 实验 1 中,②、③中现象说明什么?可以得出什么结论?
构
建
提示:②中现象说明鲜苹果汁中无 Fe3+,
章 末
综
③中现象说明加新制氯水后溶液中有 Fe3+,则原溶液中含有
合 测
实
验 Fe2+。
评
项
目 探
结论:鲜苹果汁中含有 Fe2+。
究
返 首 页
·
13
·
知
识
探究 2 实验 1 中涉及的离子反应是什么?写出离子方程式。氯
网
络 水也可以用什么试剂代替?
构
建
章
末
提示:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-。H2O2、酸性 KMnO4 或稀硝
综 合
实 验
酸等。
测 评
项
目 该为 0.001%。
探
究
返 首 页
·
15
·
知
识
探究 4 实验 2 可以得出什么结论?
网
络
构
提示:鲜苹果汁变色与铁元素无关。
建
章
末
综
探究 5 验证猜想Ⅱ的实验操作及现象如何?
实
合 测
验
评
项
提示:向除去氧气的试管中加入鲜苹果汁 苹果汁不变色
目
探
究
返 首 页
·
16
·
知 识
网
络
构
【2019版新教材】统编人教版高中化学第一册第三章《铁金属材料》全章节PPT课件含实验章末综合3.1-3.3图文
变为+3 价的是( B )
A.稀硫酸
B.氯气
C.硫酸铜溶液
D.稀盐酸
解析:选 B。Fe 与强氧化剂 Cl2反应被氧化为+3 价。
3.下列反应中,能置换出铁的是( B )
A.Cu 和 FeSO4(溶液) B.Na 和 FeSO4(溶液)
C.C 和 Fe2O3(高温)
D.Ag 和 FeSO4(溶液)
解析:选 C。A 项不发生反应;B 项钠先与水反应生成氢氧化 钠和氢气,氢氧化钠再与硫酸亚铁反应产生氢氧化亚铁沉淀; C 项反应为 3C+2Fe2O3==高=温==3CO2+4Fe;D 项不发生反应。
铁既有单质(陨铁中的铁单质)形态又有化合物(矿石中+2、+3
价铁的化合物)形态。
2.含量:铁在地壳中含量居第四位,仅次于氧、硅、铝。
3.开发利用:我国目前发现最早的人工冶铁制品是甘肃灵台出土
的春秋初年秦国的铜柄铁剑,这说明春秋初年我国已掌握了冶
铁技术。战国中期以后,铁制工具在社会生产中发挥了巨大的
2019版统编新教材 人教版高中化学必修第一册
第三章《铁 金属材料》PPT课件
第一节 铁及其化合物 第二节 金属材料 实验活动2 铁及其化合物的性质 本章综合与测试
第三章 铁 金属材料
第一节 铁及其化合物
一、铁元素概述
1.自然界中的铁:
在四千五百多年以前,人类就会利用陨铁.我国春秋时代晚期已 炼出可供浇铸的液态生铁,隋唐年间开始用煤炼铁,明代已能用焦 炭冶炼生铁.
高温下铁跟水蒸气的反应.mp4
改进 实验
实验步骤: ①将2支粉笔研碎成颗粒状,用水浸湿。 ②试管中先加入湿粉笔颗粒,再加入3药匙还原铁粉。
③如图所示装置,先稍微加热湿粉笔颗粒,再集中加热还原铁粉;几分钟后可以观察 到蒸发皿中布满氢气肥皂泡,移开导气管,用坩埚钳夹住火柴点燃蒸发皿中的肥皂泡。
新教材人教版必修1第3章铁 金属材料章末复习课课件(11张)
序号 ① ② ③ ④
实验内容 在FeCl2溶液中滴
入适量氯水 在FeCl2溶液中加
入锌片 在FeCl3溶液中加
入足量铁粉
实验现象
溶液由浅绿色 变为棕黄色
离子方程式
Zn+Fe2+==== Zn2++Fe
Fe+2Fe3+==== 3Fe2+
实验结论 Fe2+具有还原性
Fe3+具有氧化性 Fe3+具有氧化性
(1)根据“硫酸亚铁片”标签如图1回答: ①硫酸亚铁片中,糖衣的作用是什么? 提示:隔绝空气,防止FeSO4被空气氧化。 ②检验硫酸亚铁是否被氧化的试剂有哪些?请你简单描述一下实验现象。 提示:KSCN溶液。硫酸亚铁若是变质,亚铁离子会被氧化成铁离子,所以可使用 KSCN溶液检验,加入硫氰化钾,若溶液变成红色,证明硫酸亚铁已经变质,若溶液 没有变成红色,证明硫酸亚铁没有变质。
提示:①Cl2+2Fe2+====2Cl-+2Fe3+ ②Fe2+有氧化性 ③铁粉逐渐溶解,溶液由 棕黄色变为浅绿色 ④在FeCl3溶液中加入铜片 Cu+2Fe3+====Cu2++2Fe2+
应用实践·提升
以“常见铁及其化合物的利用”为例复习金属材料
铁元素和我们每个人息息相关,因为铁元素和我们的血液产生有关,是血液形 成的原材料。含有铁元素的化合物也是化学的重要物质。让我们认识这些含铁 元素的化学物质吧。 (一)药品中的铁元素(与生活有关) 人类生活离不开化学,以下是补铁剂和胃药的两张标签的部分信息。
③能否用酸性高锰酸钾溶液鉴别硫酸亚铁溶液中含有亚铁离子?若能,请描述 一下实验现象。 提示:可以。将酸性高锰酸钾溶液滴入硫酸亚铁溶液中,紫色褪去,即证明存在 亚铁离子。
【新教材】2021版高中化学人教版必修第一册第3章 铁金属材料 全章课件
• 铁的化合物很多。铁的氧化物主要有黑色的氧化亚铁、红棕色的三氧化 二铁和具有磁性的黑色的四氧化三铁。含有铁元素的盐有硫酸亚铁、氯 化铁等。铁的氢氧化物为氢氧化亚铁和氢氧化铁。氢氧化亚铁是白色固 体,不溶于水,很不稳定,容易被氧化。硫酸亚铁与NaOH溶液反应生 成的氢氧化亚铁沉淀,在空气中迅速变成灰绿色,最后变成红褐色。这 是因为氢氧化亚铁被空气中的氧气氧化成了红褐色的氢氧化铁,发生的 反应为:4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
Fe+Cu2+===Fe2++Cu
• (2)实验探究铁粉与水蒸气的反应
实验装置
操作现象 用火柴点燃肥皂液,听到__爆__鸣____声,证明生成了_H__2___ 实验结论 3在_F__e高_+_温_4_H下_2_O,_(_g_铁)_=高_=能_=温=_与=_F_水_e3_O蒸__4+_气_4_反H__2应__生__成__。H2 , 化 学 方 程 式 为
在于矿石中。
+2
+3
• (2)在地壳中铁元素的含量仅次于______、______和______,居第______
位。铁矿石的主要成分是__________,丹霞地貌的岩层因含__________
而呈红色。
氧
硅
铝
四 Fe2O3
Fe2O3
• 2.铁的应用历史
• (具1)在我社国会在生__产__中_春_发_秋_挥初了年巨就大掌的握作了用冶。铁技术。_______战_中国期以后,铁制工
• (2)现代工业炼铁的原理是用________的方法把铁从铁矿石中提炼出来。 化学方程式为__________________还__原___________。
• •
3铁.有物__理__性__质____和_3_C_O__+__F_e_2_O,3=铁高==温能==导2F电e+,3但CO导2 电性不如铜和铝。铁能
Fe+Cu2+===Fe2++Cu
• (2)实验探究铁粉与水蒸气的反应
实验装置
操作现象 用火柴点燃肥皂液,听到__爆__鸣____声,证明生成了_H__2___ 实验结论 3在_F__e高_+_温_4_H下_2_O,_(_g_铁)_=高_=能_=温=_与=_F_水_e3_O蒸__4+_气_4_反H__2应__生__成__。H2 , 化 学 方 程 式 为
在于矿石中。
+2
+3
• (2)在地壳中铁元素的含量仅次于______、______和______,居第______
位。铁矿石的主要成分是__________,丹霞地貌的岩层因含__________
而呈红色。
氧
硅
铝
四 Fe2O3
Fe2O3
• 2.铁的应用历史
• (具1)在我社国会在生__产__中_春_发_秋_挥初了年巨就大掌的握作了用冶。铁技术。_______战_中国期以后,铁制工
• (2)现代工业炼铁的原理是用________的方法把铁从铁矿石中提炼出来。 化学方程式为__________________还__原___________。
• •
3铁.有物__理__性__质____和_3_C_O__+__F_e_2_O,3=铁高==温能==导2F电e+,3但CO导2 电性不如铜和铝。铁能
新教材人教版必修1第3章铁 金属材料章末复习课课件(12张)
阶段复习课 第三章
思维脉图构建
【整合提升】 1.铁及其化合物
2.物质的量在化学方程式计算中的应用 (1)计算公式 提示:
(2)计算过程 提示:
素养应用提升
任务一 铁及其化合物的应用 1.缺铁性贫血是最常见的营养性贫血,除了会影响儿童的正常发育、降低对疾病 的抵抗力,还会引起头晕耳鸣、头痛失眠等问题。为预防此疾病发生,除了合理 膳食,日常多吃些富含“造血原料”的营养食物,如动物肝脏、血、鱼、虾、蛋 类、豆制品、黑木耳、黑芝麻、红枣等,还应补充体内铁质,口服铁剂以乳酸亚 铁、富马酸亚铁和葡萄糖酸亚铁为佳。
任务二 铝及其化合物的应用 2.铝合金密度低,但强度比较高,接近或超过优质钢,塑性好,可加工成各种型材, 具有优良的导电性、导热性和抗腐蚀性, 是工业中应用最广泛的一类有色金属 结构材料,在航空、航天、汽车、机械制造、船舶及化学工业中已大量应用,使 用量仅次于钢。
(1)铝属于比较活泼的金属,容易被氧气氧化,为什么还能在日常生活中被广泛 使用? 提示:铝与氧气反应生成的氧化铝结构致密,覆盖在铝的表面能阻止铝被进一步 氧化,可以起到保护层作用,因此铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性。 (2) 铝制品不能用来蒸煮或长期储存酸性或碱性食物的原因是什么? 提示:铝能与酸反应:2Al+6H+====2Al3++3H2↑。 也能与碱反应:2Al+2OH-+2H2O===O=2 2Al +3H2↑。
(3)铝元素能损害人的脑细胞,铝在人体内是慢慢蓄积起来的,其引起的毒性缓慢、 且不易察觉,日常饮食需要注意哪些问题? 提示:①避免使用铝制成的炊具,②少吃炸油条、由铝包装的糖果等食品Байду номын сангаас少喝易 拉罐装的软饮料,③部分药品由含铝物质制成,应减少服用含铝元素的药品,如可 以中和胃酸的Al(OH)3。
思维脉图构建
【整合提升】 1.铁及其化合物
2.物质的量在化学方程式计算中的应用 (1)计算公式 提示:
(2)计算过程 提示:
素养应用提升
任务一 铁及其化合物的应用 1.缺铁性贫血是最常见的营养性贫血,除了会影响儿童的正常发育、降低对疾病 的抵抗力,还会引起头晕耳鸣、头痛失眠等问题。为预防此疾病发生,除了合理 膳食,日常多吃些富含“造血原料”的营养食物,如动物肝脏、血、鱼、虾、蛋 类、豆制品、黑木耳、黑芝麻、红枣等,还应补充体内铁质,口服铁剂以乳酸亚 铁、富马酸亚铁和葡萄糖酸亚铁为佳。
任务二 铝及其化合物的应用 2.铝合金密度低,但强度比较高,接近或超过优质钢,塑性好,可加工成各种型材, 具有优良的导电性、导热性和抗腐蚀性, 是工业中应用最广泛的一类有色金属 结构材料,在航空、航天、汽车、机械制造、船舶及化学工业中已大量应用,使 用量仅次于钢。
(1)铝属于比较活泼的金属,容易被氧气氧化,为什么还能在日常生活中被广泛 使用? 提示:铝与氧气反应生成的氧化铝结构致密,覆盖在铝的表面能阻止铝被进一步 氧化,可以起到保护层作用,因此铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性。 (2) 铝制品不能用来蒸煮或长期储存酸性或碱性食物的原因是什么? 提示:铝能与酸反应:2Al+6H+====2Al3++3H2↑。 也能与碱反应:2Al+2OH-+2H2O===O=2 2Al +3H2↑。
(3)铝元素能损害人的脑细胞,铝在人体内是慢慢蓄积起来的,其引起的毒性缓慢、 且不易察觉,日常饮食需要注意哪些问题? 提示:①避免使用铝制成的炊具,②少吃炸油条、由铝包装的糖果等食品Байду номын сангаас少喝易 拉罐装的软饮料,③部分药品由含铝物质制成,应减少服用含铝元素的药品,如可 以中和胃酸的Al(OH)3。
第三章铁金属材料单元复习提升课件上学期高一化学人教版必修第一册
F._F_e_(__O_H__)3G.F_e_2_O_3____。
(2)保存C溶液时要加固体A的原因_防__止__亚__铁__离__子__被__氧__化。
(3)写出下列转化的离子方程式或化学方程式。 ①E―→F:___4_F_e_(_O_H__)_2+_O__2_+_2_H_2_O__=_4_F_e_(O__H__)3________。
知识梳理
专题二、物质的量在化学方程式计算中的应用
一、计算的依据:
2Na + 2H2O= 2NaOH + H2↑
化学计量数之比:2 : 2
:
2
:1
扩大NA倍
2×6.02×1023 : 2×6.02×1023 : 2×6.02×1023 : 1×6.02×1023
物质的量之比 2mol : 2mol : 2mol : 1mol
的物质的量分别为n(H2SO4)、n(CuSO4)。 =Δm(增),则 m1g=m2g,即 56×n(H2SO4)=8×n(CuSO4),
Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ Δm(减)
1mol
56g
nn((CHu2SSOO44))=586=17,则cc((SHO+24-))=11× +27=14。 故选 A
C.4.8g D.6.0g
2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2
ΔV
2
1
1
2.24L
1.12L (4.48-3.36) L
即参加反应的 CO2 为 2.24L,剩余 CO2 的体积为 4.48L-2.24L =2.24L。生成的 O2 为 1.12L。从而可求出气体的总质量为
222.4.2L4/Lmol×44g/mol+221.4.1L2/mL ol×32g/mol=6.0g。
2021新版人教版新教材高中化学必修第一册第三章铁金属材料 教学课件
C.可利用如图所示装置制备氢氧化亚铁
D.实验中所用氢氧化钠溶液应预先煮沸
答案 B
解析 氢氧化亚铁易被空气中的氧气氧化为氢氧化铁,故A正确;氢氧化亚铁
为白色絮状沉淀,不是灰绿色,故B错误;氢氧化亚铁的制备要隔绝空气,可
将氢氧化钠滴入硫酸亚铁溶液中,故C正确;氢氧化钠溶液预先煮沸可以将
其中的空气排净,故D正确。
4.根据下列流程图回答问题。
(1)写出F的化学式:
。
,H的化学式:
。
(2)写出由E转变成F的化学方程式:
(3)向B溶液中加入A的有关离子反应方程式:
。
(4)写出A在一定条件下与水反应的化学方程式:
。
答案 (1)Fe(OH)3
AgCl
(2)4Fe(OH)2+O2+2H2O === 4Fe(OH)3
(2)铁有多种氧化物,且均为黑色固体。(
)
)
(3)Fe3O4中的Fe化合价有+2和+3价,Fe3O4为混合物。(
)
(4)Fe(OH)2和Fe(OH)3均为弱碱,均与盐酸反应生成盐和H2O。(
(5)Fe(OH)2易被溶解在溶液中的O2氧化为Fe(OH)3。(
答案 (1)× (2)×
(3)×
(4)√ (5)√
生活的重要意义。从我国古代应用铁的化学史感受中华民族在科技发展
进程中的贡献,增强科学态度与社会责任。
【知识铺垫】
1.铁生锈的条件是与水、空气同时接触。
2.光亮的铁丝在空气中能否燃烧?铁丝在纯氧中燃烧的现象如何?请写出
相应的化学方程式。
提示 铁丝在空气中不能燃烧。铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑
中的空气排尽,并使生成的Fe(OH)2处在氢气的保护中。③由于空气中的
D.实验中所用氢氧化钠溶液应预先煮沸
答案 B
解析 氢氧化亚铁易被空气中的氧气氧化为氢氧化铁,故A正确;氢氧化亚铁
为白色絮状沉淀,不是灰绿色,故B错误;氢氧化亚铁的制备要隔绝空气,可
将氢氧化钠滴入硫酸亚铁溶液中,故C正确;氢氧化钠溶液预先煮沸可以将
其中的空气排净,故D正确。
4.根据下列流程图回答问题。
(1)写出F的化学式:
。
,H的化学式:
。
(2)写出由E转变成F的化学方程式:
(3)向B溶液中加入A的有关离子反应方程式:
。
(4)写出A在一定条件下与水反应的化学方程式:
。
答案 (1)Fe(OH)3
AgCl
(2)4Fe(OH)2+O2+2H2O === 4Fe(OH)3
(2)铁有多种氧化物,且均为黑色固体。(
)
)
(3)Fe3O4中的Fe化合价有+2和+3价,Fe3O4为混合物。(
)
(4)Fe(OH)2和Fe(OH)3均为弱碱,均与盐酸反应生成盐和H2O。(
(5)Fe(OH)2易被溶解在溶液中的O2氧化为Fe(OH)3。(
答案 (1)× (2)×
(3)×
(4)√ (5)√
生活的重要意义。从我国古代应用铁的化学史感受中华民族在科技发展
进程中的贡献,增强科学态度与社会责任。
【知识铺垫】
1.铁生锈的条件是与水、空气同时接触。
2.光亮的铁丝在空气中能否燃烧?铁丝在纯氧中燃烧的现象如何?请写出
相应的化学方程式。
提示 铁丝在空气中不能燃烧。铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑
中的空气排尽,并使生成的Fe(OH)2处在氢气的保护中。③由于空气中的
人教版高中化学必修第一册精品课件 第3章 铁 金属材料 章末复习课
(2)合金的组成:金属与金属或金属与非金属。
(3)合金的性质:一般硬度大于其组分金属,熔点低于其组分金属。
【针对训练1】
[2021广东卷,1改编]五一假期,人文考古游持续成为热点。很多珍贵文物
都记载着中华文明的灿烂成就,具有深邃的文化寓意和极高的学术价值。
下列国宝级文物主要由合金材料制成的是( A )
0.02×18-0.17-0.02×3-0.04×2-0.03
n(O2)=
2
mol=0.01 mol。
规律方法
物质的量在化学方程式计算中的应用审题要点
(1)仔细阅读题干,根据题给信息写出相关反应的化学方程式。
(2)注意题给物质的相关物理量,结合化学方程式建立正确的定量关系。
(3)注意各物理量的单位是否合理,如溶液的体积要换算成L,再进行计算。
(3)向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液变为红色。
(4)根据SOCl2的已知信息,可得FeCl3·6H2O与SOCl2生成FeCl3的化学方程
式为FeCl3·6H2O+6SOCl2
能将FeCl3还原为FeCl2。
FeCl3+6SO2↑+12HCl↑,反应中生成的SO2可
规律方法
铁及其化合物的性质与转化审题要点
选项
A
B
C
D
铸客大铜鼎
河姆渡出土陶灶
兽首玛瑙杯
角形玉杯
文物
名称
解析 铜鼎为铜合金,A项正确;陶灶为硅酸盐产品,B项错误;玛瑙杯和玉杯
的主要成分是SiO2,C、D项错误。
☞考点二 铁及其化合物的性质与转化
例2 [2021广东卷,10]部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。
下列推断不合理的是( C )
(3)铁 金属材料—高一化学人教版(2019)必修一课后习题精讲课件(共49张PPT)
用作照明电源等。 (1)在上述短文标有序号的物质中,属于混合物的是______(填序号,下同);属于氧化物的是______;属
于酸的是______;属于碱的是______;属于有机物的是______。 (2)从物质的类别来看,和Al都属于;请写出与互为同素异形体的物质的化学式:______。
1 铁及其化合物
1.阅读下列科普短文并填空。 燃料电池是一种化学电池,具有能量转化率高、对环境友好等优点。例如,氢氧燃料电池在工作时,从负 极连续通入,从正极连续通入,二者在电池内部(含有或等物质的溶液)发生反应生成,同时产生电能。 除了、、等也可以作为燃料电池的燃料。目前已研制成功-燃料电池,它可以代替为汽车提供动力,也可以
金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
第三章
复习与提高
3 复习与提高
3 复习与提高
3 复习与提高
3 复习与提高
3 复习与提高
3 复习与提高
用作照明电源等。 (1)在上述短文标有序号的物质中,属于混合物的是______(填序号,下同);属于氧化物的是______;属
于酸的是______;属于碱的是______;属于有机物的是______。 (2)从物质的类别来看,和Al都属于;请写出与互为同素异形体的物质的化学式:______。
1 铁及其化合物
1.阅读下列科普短文并填空。 燃料电池是一种化学电池,具有能量转化率高、对环境友好等优点。例如,氢氧燃料电池在工作时,从负 极连续通入,从正极连续通入,二者在电池内部(含有或等物质的溶液)发生反应生成,同时产生电能。 除了、、等也可以作为燃料电池的燃料。目前已研制成功-燃料电池,它可以代替为汽车提供动力,也可以
于酸的是______;属于碱的是______;属于有机物的是______。 (2)从物质的类别来看,和Al都属于;请写出与互为同素异形体的物质的化学式:______。
1 铁及其化合物
1.阅读下列科普短文并填空。 燃料电池是一种化学电池,具有能量转化率高、对环境友好等优点。例如,氢氧燃料电池在工作时,从负 极连续通入,从正极连续通入,二者在电池内部(含有或等物质的溶液)发生反应生成,同时产生电能。 除了、、等也可以作为燃料电池的燃料。目前已研制成功-燃料电池,它可以代替为汽车提供动力,也可以
金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
2 金属材料
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2 金属材料
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第三章
复习与提高
3 复习与提高
3 复习与提高
3 复习与提高
3 复习与提高
3 复习与提高
3 复习与提高
用作照明电源等。 (1)在上述短文标有序号的物质中,属于混合物的是______(填序号,下同);属于氧化物的是______;属
于酸的是______;属于碱的是______;属于有机物的是______。 (2)从物质的类别来看,和Al都属于;请写出与互为同素异形体的物质的化学式:______。
1 铁及其化合物
1.阅读下列科普短文并填空。 燃料电池是一种化学电池,具有能量转化率高、对环境友好等优点。例如,氢氧燃料电池在工作时,从负 极连续通入,从正极连续通入,二者在电池内部(含有或等物质的溶液)发生反应生成,同时产生电能。 除了、、等也可以作为燃料电池的燃料。目前已研制成功-燃料电池,它可以代替为汽车提供动力,也可以
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B 容器中发生反应的离子方程式是 _____2_O_H__-_+__F_e_2+_=_=__=_F_e_(O__H_)_2_↓____________________________
解析:此题是一道关于制备 Fe(OH)2 的创新实验题。制备 Fe(OH)2 可有多种不同的方法,但有一共同的特点就是在操作时防 止与空气接触,这样才能得到白色的 Fe(OH)2 沉淀。本题中当 NaOH 中空气未排尽时,NaOH 与 FeSO4 反应的产物 Fe(OH)2 只能短暂存 在,但当通入 H2 一段时间后,即认为空气已排净,生成的 Fe(OH)2 能较长时间存在。
[微训练一] 1.已知有以下物质相互转化:
试回答下列问题: (1)写出 B 的化学式:___F_e_C_l_2 _,D 的化学式:__K__C_l___。 (2)写出由 E 转变成 F 的化学方程式: _4_F_e_(_O_H__)_2+__O__2+___2_H_2_O_=_=_=_4_F__e_(O__H_)_3__________________
B.请写出相关反应的化学方程式。
_2_F_e_C__3_+__F_e_=_=_=_3_F_e_C__l2_______________________________, _C_u_C_l_2_+__F_e_=_=_=_F_e_C_l_2_+__C_u_____________________________, _F_e_+__2_H__C_l_=_=_=_F_e_C_l_2_+__H_2_↑___________________________, _2_F_e_C__l2_+__C_l_2_=_=_=_2_F_e_C_l_3_____________________________。
a,实验中观察到的现象是 a 打_开__时__,__观__察__到__B__容__器__中__导__管__口___有__气__泡__产__生__,__再__夹__紧__a__时__,__溶_ _液__进__入___B__容__器__中__产__生__白__色__沉__淀__,__且__长__时__间__不__变__色________。
章末共享 微专题一 铁、铝及其重要化合物的转化与应用 1.铁及其重要化合物之间的转化关系
2.铝及其重要化合物之间的转化关系
3.常见物质的特征颜色
(1)有色固体:
红色:Cu;砖红色:Cu2O;红棕色:Fe2O3;红褐色:Fe(OH)3; 淡黄色:S 或 Na2O2;蓝色:Cu(OH)2;紫黑色:KMnO4、I2;黑色: 炭粉、CuO、FeO;白色沉淀:Fe(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaSO4、 AgCl、BaSO3;
(3)写出用 KSCN 鉴别 G 溶液的离子方程式: __F_e_3_+_+__3_S_C__N_-_=_=_=_F_e_(_S_C__N_)_3 _________________________ __________________________________________________;
2.根据下列实验装置和操作,回答有关问题。
按图中所示装置,用两种不同的操作分别进行
实验,观察 B 容器中的现象。
(1)先夹紧止水夹 a,再使 A 容器中开始反应。 实验中 B 容器中观察到的现象是 ___容__器___A__中__的__溶__液__进__入___B__容__器__中__,__有__白__色__沉__淀__生__成__,__沉___淀__迅__速_ 变 ___为__灰__绿__色__,__最__后__变___成__红__褐__色_____________________________;
3.电子工业常用 30%的 FeCl3 溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜箔, 制造印刷电路板。
(1)检验溶液中 Fe3+存在的试剂是___K_S_C__N__溶__液___,证明 Fe3+ 存在的现象是__溶__液__变__成__血__红__色____________。
(2) 写 出 FeCl3 溶 液 与 金 属 铜 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 : _____2_F_e_C_l_3+__C__u_=_=_=_2_F_e_C__l2_+__C_u_C__l2_____________________。
(3)某工程师为了从使用过的腐蚀废液中回收铜,并重新获得 FeCl3 溶液,准备采用下列步骤:
A.请写出上述实验中加入或生成的有关物质的化学式。 ①____F_e_____,②___F_e_C_l_2___,③_F__e_和___C_u__, ④___H__C_l____,⑤_____C_l2____。
B 容器中发生反应的离子方程式是 2_O__H_-_+__F_e_2_+_=_=_=_F_e_(_O_H__)_2↓__、__4_F__e_(O__H_)_2_+__O_2_+__2_H_2_O__=_=_=_4_F_e。(OH)3 _____________________________。
(2)打开止水夹 a,使 A 容器开始反应一段时间后再夹紧止水夹
(2)有色溶液:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(棕黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO- 4 (紫红色)、Fe(SCN)3(红色)。
4.常见的特征反应现象 (1)焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色)。 (2)白色沉淀[Fe(OH)2]―空―气→红褐色[Fe(OH)3](由白色→灰绿色 →红褐色)。 (3)单质与碱反应产生气体。 2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑
向 G 溶液中加入 A 的有关反应离子方程式为 __2_F_e_3_+_+__F_e_=_=_=_3_F_e_2_+________________________________ __________________________________________________。
解析:解题的突破口是白色沉淀→红褐色沉淀→G 溶液,即为 Fe(OH)2→Fe(OH)3→FeCl3。
解析:此题是一道关于制备 Fe(OH)2 的创新实验题。制备 Fe(OH)2 可有多种不同的方法,但有一共同的特点就是在操作时防 止与空气接触,这样才能得到白色的 Fe(OH)2 沉淀。本题中当 NaOH 中空气未排尽时,NaOH 与 FeSO4 反应的产物 Fe(OH)2 只能短暂存 在,但当通入 H2 一段时间后,即认为空气已排净,生成的 Fe(OH)2 能较长时间存在。
[微训练一] 1.已知有以下物质相互转化:
试回答下列问题: (1)写出 B 的化学式:___F_e_C_l_2 _,D 的化学式:__K__C_l___。 (2)写出由 E 转变成 F 的化学方程式: _4_F_e_(_O_H__)_2+__O__2+___2_H_2_O_=_=_=_4_F__e_(O__H_)_3__________________
B.请写出相关反应的化学方程式。
_2_F_e_C__3_+__F_e_=_=_=_3_F_e_C__l2_______________________________, _C_u_C_l_2_+__F_e_=_=_=_F_e_C_l_2_+__C_u_____________________________, _F_e_+__2_H__C_l_=_=_=_F_e_C_l_2_+__H_2_↑___________________________, _2_F_e_C__l2_+__C_l_2_=_=_=_2_F_e_C_l_3_____________________________。
a,实验中观察到的现象是 a 打_开__时__,__观__察__到__B__容__器__中__导__管__口___有__气__泡__产__生__,__再__夹__紧__a__时__,__溶_ _液__进__入___B__容__器__中__产__生__白__色__沉__淀__,__且__长__时__间__不__变__色________。
章末共享 微专题一 铁、铝及其重要化合物的转化与应用 1.铁及其重要化合物之间的转化关系
2.铝及其重要化合物之间的转化关系
3.常见物质的特征颜色
(1)有色固体:
红色:Cu;砖红色:Cu2O;红棕色:Fe2O3;红褐色:Fe(OH)3; 淡黄色:S 或 Na2O2;蓝色:Cu(OH)2;紫黑色:KMnO4、I2;黑色: 炭粉、CuO、FeO;白色沉淀:Fe(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaSO4、 AgCl、BaSO3;
(3)写出用 KSCN 鉴别 G 溶液的离子方程式: __F_e_3_+_+__3_S_C__N_-_=_=_=_F_e_(_S_C__N_)_3 _________________________ __________________________________________________;
2.根据下列实验装置和操作,回答有关问题。
按图中所示装置,用两种不同的操作分别进行
实验,观察 B 容器中的现象。
(1)先夹紧止水夹 a,再使 A 容器中开始反应。 实验中 B 容器中观察到的现象是 ___容__器___A__中__的__溶__液__进__入___B__容__器__中__,__有__白__色__沉__淀__生__成__,__沉___淀__迅__速_ 变 ___为__灰__绿__色__,__最__后__变___成__红__褐__色_____________________________;
3.电子工业常用 30%的 FeCl3 溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜箔, 制造印刷电路板。
(1)检验溶液中 Fe3+存在的试剂是___K_S_C__N__溶__液___,证明 Fe3+ 存在的现象是__溶__液__变__成__血__红__色____________。
(2) 写 出 FeCl3 溶 液 与 金 属 铜 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 : _____2_F_e_C_l_3+__C__u_=_=_=_2_F_e_C__l2_+__C_u_C__l2_____________________。
(3)某工程师为了从使用过的腐蚀废液中回收铜,并重新获得 FeCl3 溶液,准备采用下列步骤:
A.请写出上述实验中加入或生成的有关物质的化学式。 ①____F_e_____,②___F_e_C_l_2___,③_F__e_和___C_u__, ④___H__C_l____,⑤_____C_l2____。
B 容器中发生反应的离子方程式是 2_O__H_-_+__F_e_2_+_=_=_=_F_e_(_O_H__)_2↓__、__4_F__e_(O__H_)_2_+__O_2_+__2_H_2_O__=_=_=_4_F_e。(OH)3 _____________________________。
(2)打开止水夹 a,使 A 容器开始反应一段时间后再夹紧止水夹
(2)有色溶液:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(棕黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO- 4 (紫红色)、Fe(SCN)3(红色)。
4.常见的特征反应现象 (1)焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色)。 (2)白色沉淀[Fe(OH)2]―空―气→红褐色[Fe(OH)3](由白色→灰绿色 →红褐色)。 (3)单质与碱反应产生气体。 2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑
向 G 溶液中加入 A 的有关反应离子方程式为 __2_F_e_3_+_+__F_e_=_=_=_3_F_e_2_+________________________________ __________________________________________________。
解析:解题的突破口是白色沉淀→红褐色沉淀→G 溶液,即为 Fe(OH)2→Fe(OH)3→FeCl3。