小学科学细菌和病毒课件
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小学科学细菌和病毒课件
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[问答题,简答题]混凝土配合比的基本定义是什么？ [单选]按项目的产品(或服务)的属性，建设项目可分为()。A.政府投资项目和企业投资项目B.公共项目和非公共项目C.新建项目和改建项目D.经营性项目和非经营性项目 [单选]为明确上消化道大出血原因，首选的检查方法是（）A.上消化道造影B型超声检查C.纤维内镜检查D.选择性动脉造影检查E.胸片 [单选,A1型题]下述哪项不是产后出血的原因（）A.胎膜早破B.滞产C.子宫畸形D.多次刮宫人流术后E.双胎妊娠 [单选]导致充填材料与洞壁界面间产生微渗漏的原因中不包括()A．充填材料小于牙体组织的热膨胀系数B．充填材料体积收缩C．充填压力不够D．洞缘的垫底材料溶解E．备洞时未去除无基釉 [单选]铁路平面无线调车A型号电台，在调车作业中，连结员或制动员按下红键时，辅助语音提示为（）。A.停车B.注意减速C.紧急停车（×号×号）D.×号解锁 [单选]缺陷责任期满后，承包人向发包人申请返还保证金。按照《建设工程质量保证金管理暂行办法》规定，可视同发包人认可返还承包人的保证金申请的条件是（）。A.在接到该申请后l4日内不予答复，且经催告后7日内仍不予答复B.在接到该申请后l4日内不予答复，且经催告后14日内仍不予 [单选]马克思主义者认为，教育是一种（）A．自然现象B．社会现象C．心理现象D．生理现象 [单选]行李室考核制度规定：在航班到达时不及时到达行李发放现场。扣当月绩效工资的（）。A.10%B.15%C.5%D.20% [单选,A1型题]关于胰岛素的作用下列哪项错误（）。A.促进脂肪合成，抑制脂肪分解B.抑制蛋白质合成，抑制氨基酸进入细胞C.促进葡萄糖利用，抑制糖原分解和产生D.促进钾进入细胞，降低血钾E.促进蛋白质合成及氨基酸转运 [填空题]电子商务系统是由（）、（）、（）、（）和（）五介部份组成。 [单选]教材是落实课程目标和内容的（）。A.教学参照B.教学范例C.基本载体D.以上都是 [名词解释]容水性 [单选]下列关于战略决策说法不正确的是（）。A、情报分析服务于战略决策，只能间接作用于涉烟违法犯罪，产生社会效益B、战略决策可以是针对某一类涉烟违法犯罪采取的防控措施，但不能是针对区域间涉烟违法犯罪的不平衡采取的管理力量部署调整的决策C、战略决策可以涉及到烟草专卖 [问答题,简答题]货物重量是如何确定的？ [问答题,简答题]消毒 [填空题]纯毛料的缩水率是（）%。全棉布缩水率是（）%。 [单选]大脑前动脉阻塞时出现小便失禁，是由于损害了（）A.额极B.旁中央小叶C.胼胝体前4／5D.扣带回E.额叶底部 [单选]患者，男，17岁。感冒后15d出现原因不明的低热，多汗，食欲不振，乏力和关节肿痛，舌红苔黄腻，脉滑数。应首先考虑的是（）A.风湿热痹B.风寒湿痹C.痹D.肺痨E.肺痈 [单选]港口与航道工程项目技术管理的重要内容之一是（）。A.项目经营目标的确定B.保险种类的比选C.编制施工组织设计D.进度控制的实施 [判断题]接受饲料及添加剂生产企业登记申请的直属检验检疫机构，在30个工作日内对申请单位提交的申请书和有关材料进行书面审核，决定是否受理；经审核受理申请的，对申请单位进行实地考核，并按申请的饲料及添加剂品种抽取样品并封样。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]关于小儿维生素D缺乏性佝偻病的预防，错误的一项是()A.孕母应多在家休息B.尽量母乳喂养C.及时添加辅食D.婴幼儿应多晒太阳E.应用维生素D预防 [单选]下列关于Babinski征的描述，不正确的是（）A.检查时沿外侧缘向前再向内划足底B.是最有意义的病理反射C.检查时患者须意识清楚D.阳性表现拇背屈，其余各趾向外扇形展开E.此征阳性提示锥体束受损 [单选]能保证柴油机在全工况范围内，在设定的转速下稳定工作的调速器是（）。A．极限调速器B．定速调速器C．双制式调速器D．全制式调速器 [单选,A2型题,A1/A2型题]MRI检查须注意的问题不包括（）A.了解MRI检查适应证与禁忌证，特别是禁忌证B.确保扫描室内安全C.密切观察病人是否有心理变化D.正确选用线圈、摆置病人位置E.认真核对检查申请单 [单选,A2型题,A1/A2型题]单纯性肾病患儿最显著的症状是（）A.少尿B.血尿C.高度浮肿D.高血压E.心力衰竭 [名词解释]保管期限 [单选,A1型题]下列有关乳腺癌叙述，不恰当的是（）A.内分泌治疗是乳腺癌治疗的一个重要组成部分B.乳腺癌早期表现为无症状性乳房肿块C.乳腺癌的大小决定其预后D.乳腺癌最常见的远处转移为肺、骨、肝E.乳腺癌发病率与雌激素水平有明显关系 [单选,案例分析题]贝加尔湖湖面每年1—5月封冻，冰厚可达90厘米。图5为贝加尔湖地区等高线图。贝加尔湖（）A.结冰主要原因是海拔高B.湖面中心结冰早于边缘C.位于山谷导致冰层较厚D.北部的封冻期长于南部 [判断题]受教育权是一种内容广泛的民事权利，既包括财产权，又包括人格权。A.正确B.错误 [单选]以下哪种行为可以称为项目？（）A．开班会B．给新计算机安装操作系统及相关软件C．设计一种新型的自行车D．生产一批新型的自行车 [单选]排水沟沿道路布置时，纵坡至少不得小于（）。A.0.2%B.0.4%C.0.6%D.0.8% [单选]作为并购公司的企业集团暂不向目标公司支付全额价款，而是作为对目标公司所有者的负债，承诺在未来一定时期内分期、分批支付并购价款的方式属于（）。A.现金支付方式B.股票对价方式C.杠杆收购方式D.卖方融资方式 [单选]餐饮、商店等商业设施通过有顶棚的步行街连接，步行街两侧的建筑利用步行街进行安全疏散，且步行街采用自然排烟设施。自然排烟口的有效面积不应小于其地面面积的（）％。A．2B．5C．10D．25 [单选,A1型题]热射病体温调节中枢失控，下列各项描述错误的是（）。A.中心静脉压下降B.心排血量减少C.心功能减退D.体温骤升E.汗腺衰竭 [名词解释]逆止门 [单选]人的腹腔内有（）.A.胃、肠、心、肝、肾等B.肺、胃、子宫、膀胱等C.胃、肝、肾、膀胱等 [填空题]炎热天气行车要注意防止发动机过热，一般水温表读数不超过（）为正常 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者诸肢节疼痛，身体魁羸，脚肿如脱，头眩短气，温温欲吐，每逢阴雨天加重，舌质红，苔薄白，脉弦，应选用（）。A.桂枝附子汤B.白术附子汤C.甘草附子汤D.乌头赤石脂丸E.桂枝芍药知母汤 [单选,A2型题,A1/A2型题]（）的本质在于解决各方面的矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的组织目标一致（）A.沟通B.领导C.激励D.协调E.组织
小学科学细菌和病毒课件
无极3代理
BEL型电除尘器本体结构由哪几部分组成？ 制备散剂的关键工序为A.粉碎B.过筛C.混合D.分剂量E.质量检查 什么是因素分析法？ 使用大功率会造成以下哪些后果A.会使公寓楼电力线路负荷太重而发生跳闸事故B.长期使用会使电线因长时期超负荷输电而老化极易发生火灾C.没有不良后果，能给我们带来方便D.点灯变暗 账户开立程序： 哪种标本中查不到微丝蚴A.血液B.脑脊液C.鞘膜积液D.尿液E.腹腔积液 小脑幕上出血表现为脑性尖叫、激惹、惊厥等______________症状，若病情进一步发展，可出现________________状态。 大卫于l907年，开展了的工作，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A.为防止学生的行为出现问题，进行行为指导B.为帮助弱智儿童编制智力测量C.开办儿童行为矫正诊所D.发表"心理测验与测量" 下列哪一项不是家庭资产负债表中实物资产项目应该包括的内容。A.现金B.汽车C.房屋D.首饰 肥胖的手术治疗不包括A.吸脂术B.切脂术C.空肠回肠分流术D.胃大部切除术E.垂直结扎胃成型术 我国1979年刑法在1997年3月14日经过全国人大修订以后重新发布，史称新刑法。请问，修订后的新刑法施行时间是()A、1997年03月15日B、1997年04月01日C、1997年10月01日D、1998年01月01日 患者因中龋一次银汞充填后冷热刺激痛，无自发痛。查：充填物完好，叩(-)冷热测正常牙面时无痛，但测充填体处痛。处理应为()A．观察B．脱敏C．去旧充填体，重新垫底充填D．牙髓治疗E．去旧充填体，改其他修复材料充填 计算机辅助设计的英文简称是___。A.CAMB.CADCAEDVD 在智能网体系中，SCE包括功能。 强直性脊柱炎最早受累的脊柱部位是A.胸椎B.腰椎C.骶椎D.颈椎E.尾椎 停药后，血药浓度降至阈浓度以下残留的生物效应是指()A.停药反应
BEL型电除尘器本体结构由哪几部分组成？ 制备散剂的关键工序为A.粉碎B.过筛C.混合D.分剂量E.质量检查 什么是因素分析法？ 使用大功率会造成以下哪些后果A.会使公寓楼电力线路负荷太重而发生跳闸事故B.长期使用会使电线因长时期超负荷输电而老化极易发生火灾C.没有不良后果，能给我们带来方便D.点灯变暗 账户开立程序： 哪种标本中查不到微丝蚴A.血液B.脑脊液C.鞘膜积液D.尿液E.腹腔积液 小脑幕上出血表现为脑性尖叫、激惹、惊厥等______________症状，若病情进一步发展，可出现________________状态。 大卫于l907年，开展了的工作，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A.为防止学生的行为出现问题，进行行为指导B.为帮助弱智儿童编制智力测量C.开办儿童行为矫正诊所D.发表"心理测验与测量" 下列哪一项不是家庭资产负债表中实物资产项目应该包括的内容。A.现金B.汽车C.房屋D.首饰 肥胖的手术治疗不包括A.吸脂术B.切脂术C.空肠回肠分流术D.胃大部切除术E.垂直结扎胃成型术 我国1979年刑法在1997年3月14日经过全国人大修订以后重新发布，史称新刑法。请问，修订后的新刑法施行时间是()A、1997年03月15日B、1997年04月01日C、1997年10月01日D、1998年01月01日 患者因中龋一次银汞充填后冷热刺激痛，无自发痛。查：充填物完好，叩(-)冷热测正常牙面时无痛，但测充填体处痛。处理应为()A．观察B．脱敏C．去旧充填体，重新垫底充填D．牙髓治疗E．去旧充填体，改其他修复材料充填 计算机辅助设计的英文简称是___。A.CAMB.CADCAEDVD 在智能网体系中，SCE包括功能。 强直性脊柱炎最早受累的脊柱部位是A.胸椎B.腰椎C.骶椎D.颈椎E.尾椎 停药后，血药浓度降至阈浓度以下残留的生物效应是指()A.停药反应
《小学生细菌科普》课件
03
注意药物副作用
抗菌药物可能会产生一些副作用，如恶心、呕吐、过敏反应等。因此，
小学生应该在使用抗菌药物时注意观察身体反应，如有不适及时就医。
PART 05
总结与展望
总结
内容丰富性
本课件详细介绍了细菌的基本知识，包括其形态 、分类、生活环境以及对人类生活的影响。通过 丰富的图片和简要的文字，使小学生能够更好地 理解细菌。
菌。
适应不同pH值
有些细菌可以在酸性和 碱性环境下生存和繁殖 ，如胃液和肠道中的细
菌。
PART 03
细菌与人类的关系
有益的细菌
有益的细菌能够帮助我们消化食物，合成维生素，增强免疫力，维持肠道健康等。 例如，乳酸菌、双歧杆菌等益生菌就是常见的有益菌。
有益菌在食品如酸奶、酸菜等中广泛存在。
有害的细菌
04
有些细菌则会对人体造 成危害，引起各种疾病 。
PART 04
细菌的防治
日常生活中的细菌预防
勤洗手
保持手部清洁，是预防细菌传播 的重要措施。小学生应该养成勤 洗手的习惯，尤其是在接触公共
物品、饭前便后等情况下。
保持环境卫生
家庭和学校应保持室内清洁，定 期打扫卫生，清理垃圾，减少细
菌滋生的环境。
科学准确性
课件内容基于科学事实，并经过专家审核，确保 所传递信息的准确性。同时，对于一些复杂的概 念，课件也进行了适当的简化，以适应小学生的 理解能力。
互动性
课件中设计了多个互动环节，如问答、选择题和 小组讨论等，有助于提高小学生的参与度和学习 兴趣。
教学建议
课件最后提供了针对教师的建议，包括如何更好 地使用本课件进行课堂教学，以及如何根据学生 的反馈进行调整。
小学科学《病毒》课件
预防接触传播的措施包括勤洗手、避免用手触摸口鼻眼等部 位、保持个人卫生等，以减少病毒通过接触传播的风险。
血液传播
血液传播是指病毒通过血液接触传播。病毒携带者的血液 中含有病毒，如果其他人有伤口或破损的皮肤接触到病毒 携带者的血液，就可能感染病毒。
预防血液传播的措施包括避免与他人共用针头、注射器等 锐器，避免与他人共用剃须刀、牙刷等可能接触血液的个 人物品，以及避免与他人发生血液接触等，以减少病毒通 过血液传播的风险。
抗病毒药物的研究
随着病毒变异速度的加快，抗病毒药 物的研究和开发也需不断更新和改进 ，以满足治疗需求。
新型抗病毒药物的研究将更加注重药 物的靶向性和特异性，以减少副作用 和提高治疗效果。
病毒在生物技术中的应用
病毒在基因治疗、基因编辑等领域具 有重要应用价值，未来将继续探索病 毒在生物技术中的新用途。
04
对于难以理解的知识点， 教师可采用更生动形象 的方式进行讲解。
THANKS
感谢观看
病毒的分类
病毒可以根据其遗传物质和宿主细胞的不同进行分类。病毒的遗传物质可以是 DNA或RNA，而宿主细胞可以是动物、植物或细菌。
学习目标
了解病毒的基本特征 和分类；
掌握病毒的传播方式 和预防措施。
理解病毒对人类和动 植物的影响；
02
病毒的简介
什么是病毒
病毒是一种非常微小的生物，必须借助显微镜才能看到。它们没有自己的代谢机制， 不能独立生存，只能在宿主细胞内繁殖。
病毒由核酸和蛋白质外壳组成，其中核酸是病毒的遗传物质，负责编码病毒的基因。
病毒的形态多样，有球形、杆形、丝形等，大小也各不相同，有的病毒甚至比细菌 还要小。
病毒的发现历史
早在13世纪，人们就发现了病 毒的存在，当时人们称之为“ 坏疽病”。
血液传播
血液传播是指病毒通过血液接触传播。病毒携带者的血液 中含有病毒，如果其他人有伤口或破损的皮肤接触到病毒 携带者的血液，就可能感染病毒。
预防血液传播的措施包括避免与他人共用针头、注射器等 锐器，避免与他人共用剃须刀、牙刷等可能接触血液的个 人物品，以及避免与他人发生血液接触等，以减少病毒通 过血液传播的风险。
抗病毒药物的研究
随着病毒变异速度的加快，抗病毒药 物的研究和开发也需不断更新和改进 ，以满足治疗需求。
新型抗病毒药物的研究将更加注重药 物的靶向性和特异性，以减少副作用 和提高治疗效果。
病毒在生物技术中的应用
病毒在基因治疗、基因编辑等领域具 有重要应用价值，未来将继续探索病 毒在生物技术中的新用途。
04
对于难以理解的知识点， 教师可采用更生动形象 的方式进行讲解。
THANKS
感谢观看
病毒的分类
病毒可以根据其遗传物质和宿主细胞的不同进行分类。病毒的遗传物质可以是 DNA或RNA，而宿主细胞可以是动物、植物或细菌。
学习目标
了解病毒的基本特征 和分类；
掌握病毒的传播方式 和预防措施。
理解病毒对人类和动 植物的影响；
02
病毒的简介
什么是病毒
病毒是一种非常微小的生物，必须借助显微镜才能看到。它们没有自己的代谢机制， 不能独立生存，只能在宿主细胞内繁殖。
病毒由核酸和蛋白质外壳组成，其中核酸是病毒的遗传物质，负责编码病毒的基因。
病毒的形态多样，有球形、杆形、丝形等，大小也各不相同，有的病毒甚至比细菌 还要小。
病毒的发现历史
早在13世纪，人们就发现了病 毒的存在，当时人们称之为“ 坏疽病”。
青岛版科学六年级上册全册课件【新教材】
病毒的结构：
（无细胞结构）
蛋白质外壳 内部的遗传物质
动物病毒 植物病毒
细菌病毒 (噬菌体)
病毒的危害：给人类带来疾病
脊髓灰质炎
麻疹
病毒的危害：给人类带来经济损失
二00五年十二月三十日，中国农业 部发布了山东省济南市长清区发生 亚洲I型口蹄疫疫情情况。山东省兽 医部门已在疫点销毁病牛和同群牛 九十一头。
保存食物的方法
巴氏消毒法
罐藏法
真空包装法
冷藏或冷冻法
脱水法
思考题
在一个广口瓶中放一些土，把鱼的内脏 埋入其中，一段时间后观察现象。 思考：这说明了什么？
六年级科学
本课学习目标：
馒头发霉了——认识细菌和真菌
观察常见的霉菌：馒头、桔子等 探究霉菌的形成原因（重点研讨）
4. 噬菌体是指( A )。 A. 寄生在细菌体内的病毒 B. C. 寄生在动物细胞内的病毒 D. 5. 下列选项中正确的是( D ) ①病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病，所以病 毒对人类都是有害的。 ②病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。 ③病毒不能独立生活，只有寄生在活的细胞内才能进 行生命活动。 A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③
青岛版科学
第一单元
六年级上册 全册课件
微小的生物（微生物）
各种各样的病毒
烟 草 花 叶 病 毒
腺 病毒
艾滋病毒（HIV)
艾滋病毒（HIV)模式图
噬 菌 体
SARS病毒
病毒的特征
小 无细胞结构
1、大约10亿个细菌堆积起来， 才有一颗小米粒那么大。 2、大约3万个病毒堆积起来，才 有一个细菌那么大。 3、一个病毒的大小约为10～300纳 米。
小学科学生物与非生物课件ppt
空气中的二氧化碳等温室 气体对地球气候产生重要 影响，是导致全球气候变 暖的主要因素之一。
空气污染
随着工业化和城市化的发 展，空气污染问题日益严 重，对人类健康和生态环 境造成巨大威胁。
04
生物与非生物相互作用关系探讨
光合作用和呼吸作用原理及应用
光合作用原理
绿色植物通过叶绿体将光能转化为化 学能，储存在有机物中，同时释放氧 气。
实施方案
组织师生参与绿化活动，如植树节、花卉种植等 ，提高校园绿化覆盖率。
维护保养
建立绿化维护保养制度，确保绿化成果长期保持 。
垃圾分类处理知识普及活动组织
知识宣传
通过校园广播、宣传栏、垃圾分类手册等途径，普及垃圾分类处 理知识。
ห้องสมุดไป่ตู้分类设施设置
在校园内设置分类垃圾桶，引导师生正确投放垃圾。
主题活动
组织垃圾分类主题班会、知识竞赛等活动，提高师生垃圾分类意 识。
二者之间关系与区别
关系
生物和非生物共同构成了自然界的物质世界。生物依赖于非 生物环境进行生命活动，而非生物环境也为生物提供了生存 和发展的条件。
区别
生物与非生物的主要区别在于是否具有生命活动。生物具有 生长、繁殖、新陈代谢等生命特征，而非生物则不具备这些 特征。此外，生物还具有应激性、适应环境等能力，而非生 物则通常只能被动地适应环境。
土壤肥力
土壤中的有机质和矿物质 含量决定了土壤的肥力， 直接影响植物的生长和产 量。
土壤酸碱度
土壤的酸碱度对植物生长 有重要影响，不同植物对 土壤酸碱度的适应性不同 。
空气成分及其对地球环境影响
空气成分
空气主要由氮气、氧气、 二氧化碳等组成，还含有 少量稀有气体和微量气态 水蒸气。
空气污染
随着工业化和城市化的发 展，空气污染问题日益严 重，对人类健康和生态环 境造成巨大威胁。
04
生物与非生物相互作用关系探讨
光合作用和呼吸作用原理及应用
光合作用原理
绿色植物通过叶绿体将光能转化为化 学能，储存在有机物中，同时释放氧 气。
实施方案
组织师生参与绿化活动，如植树节、花卉种植等 ，提高校园绿化覆盖率。
维护保养
建立绿化维护保养制度，确保绿化成果长期保持 。
垃圾分类处理知识普及活动组织
知识宣传
通过校园广播、宣传栏、垃圾分类手册等途径，普及垃圾分类处 理知识。
ห้องสมุดไป่ตู้分类设施设置
在校园内设置分类垃圾桶，引导师生正确投放垃圾。
主题活动
组织垃圾分类主题班会、知识竞赛等活动，提高师生垃圾分类意 识。
二者之间关系与区别
关系
生物和非生物共同构成了自然界的物质世界。生物依赖于非 生物环境进行生命活动，而非生物环境也为生物提供了生存 和发展的条件。
区别
生物与非生物的主要区别在于是否具有生命活动。生物具有 生长、繁殖、新陈代谢等生命特征，而非生物则不具备这些 特征。此外，生物还具有应激性、适应环境等能力，而非生 物则通常只能被动地适应环境。
土壤肥力
土壤中的有机质和矿物质 含量决定了土壤的肥力， 直接影响植物的生长和产 量。
土壤酸碱度
土壤的酸碱度对植物生长 有重要影响，不同植物对 土壤酸碱度的适应性不同 。
空气成分及其对地球环境影响
空气成分
空气主要由氮气、氧气、 二氧化碳等组成，还含有 少量稀有气体和微量气态 水蒸气。
医学科学(小学生科普)PPT课件
30
血 管 支 架
医学科学(小学生科普)
31
心 脏 起 搏 器
医学科学(小学生科普)
32
人 造 关 节
医学科学(小学生科普)
33
假 肢
医学科学(小学生科普)
34
人 造 血 清
医学科学(小学生科普)
35
人 造 疫 苗
医学科学(小学生科普)
36
器 官 移 植
医学科学(小学生科普)
37
骨 髓 移 植
医学科学(小学生科普)
38
CT
医学科学(小学生科普)
39
远 程 医 疗
医学科学(小学生科普)
40
未来医学
医学科学(小学生科普)
41
克 隆 技 术
医学科学(小学生科普)
42
基 因 修 复
医学科学(小学生科普)
43
人 体 冷 冻
医学科学(小学生科普)
44
器 官 打 印
医学科学(小学生科普)
医学科学(小学生科普)
23
手 术
医学科学(小学生科普)
24
普 通
手 术
医学科学(小学生科普)
25
腔 镜 手 术
医学科学(小学生科普)
26
腔 镜 手 术
医学科学(小学生科普)
27
3D 腔 镜 手 术
医学科学(小学生科科普)
29
机 器 人 手 术
医学科学(小学生科普)
传染
15
生病
医学科学(小学生科普)
16
吃药
输液 医学科学(小学生科普)
17
援军到达
医学科学(小学生科普)
18
青岛小学科学六上《1、病毒》PPT课件 (3)
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预防措施
不过，科学家现在已采取了主动，不仅有了广泛的预防 措施，而且一旦发现病毒新变种，便能很快地研制出药 物治疗，所以流感病毒也不是那么容易作威作福了。接 种流感疫苗预防流感是目前公认的安全有效的方法。世 界卫生组织紧密跟踪流感病毒的变异情况，并每年对流 感疫苗的成分提出建议，一般每年都会有一到两种疫苗 发生变化。如想避免这些新病毒的感染，最好每年都接 种新的疫苗。
第一单元 微小的生物
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病毒
1花 病 用9叶 的 过世病烟滤纪的草后,伊病榨的万因出汁诺时汁液夫液去，斯感推 ，基染想用(D正这能.I常种将wa的病细no烟是菌w叶由滤sk细去，i,1菌的结86引过果4-起滤发-19的器现2进正。0)在行常他研过的将究滤烟患烟叶花，还叶再草 能 他 （ 蹄 是 誉为疫把患说F.L“病时这，oe病。种，伊ff毒l这病万证er学,表原诺明18之明体夫了5父2烟叫斯口--”1草做基蹄9。花是疫“15叶世也滤)和病界是过弗是上由性罗由第病“施比一毒滤（细位过”P.菌发性。Fr还现病后os小病毒来h)的毒， ”在病的科 引研原人起学究体的家，动引莱。被物起夫也后的的勒口就人，
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手足口病是一种儿童传染 病，又名发疹性水疱性口 腔炎。多发生于5岁以下 儿童，可引起手、足、口 腔等部位的疱疹，少数患 常见的病毒性疾病儿无菌可性引脑起膜心脑肌炎炎等、并肺发水症肿、。 个别重症患儿如果病情发 展快，导致死亡。该病以 手、足和口腔粘膜疱疹或 破溃后形成溃疡为主要临 床症状。手足口病是由肠 道病毒引起的传染病，引 发手足口病的肠道病毒有 20多种（型）
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腮 腺 炎 （ epidemic parotitis,mumps ） 是由腮 腺炎病毒侵犯腮腺引起的 急性呼吸传染病，是儿童 和青少年中常见的呼吸道 传染病，成人中也有发常病见，的病毒性疾病 由腮腺炎病病毒所引起。 腮腺的非化脓性肿胀疼痛 为突出的病征，病毒可侵 犯各种腺组织或神经系统 及肝、肾、心、关节等几 乎所有的器官。
预防措施
不过，科学家现在已采取了主动，不仅有了广泛的预防 措施，而且一旦发现病毒新变种，便能很快地研制出药 物治疗，所以流感病毒也不是那么容易作威作福了。接 种流感疫苗预防流感是目前公认的安全有效的方法。世 界卫生组织紧密跟踪流感病毒的变异情况，并每年对流 感疫苗的成分提出建议，一般每年都会有一到两种疫苗 发生变化。如想避免这些新病毒的感染，最好每年都接 种新的疫苗。
第一单元 微小的生物
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病毒
1花 病 用9叶 的 过世病烟滤纪的草后,伊病榨的万因出汁诺时汁液夫液去，斯感推 ，基染想用(D正这能.I常种将wa的病细no烟是菌w叶由滤sk细去，i,1菌的结86引过果4-起滤发-19的器现2进正。0)在行常他研过的将究滤烟患烟叶花，还叶再草 能 他 （ 蹄 是 誉为疫把患说F.L“病时这，oe病。种，伊ff毒l这病万证er学,表原诺明18之明体夫了5父2烟叫斯口--”1草做基蹄9。花是疫“15叶世也滤)和病界是过弗是上由性罗由第病“施比一毒滤（细位过”P.菌发性。Fr还现病后os小病毒来h)的毒， ”在病的科 引研原人起学究体的家，动引莱。被物起夫也后的的勒口就人，
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手足口病是一种儿童传染 病，又名发疹性水疱性口 腔炎。多发生于5岁以下 儿童，可引起手、足、口 腔等部位的疱疹，少数患 常见的病毒性疾病儿无菌可性引脑起膜心脑肌炎炎等、并肺发水症肿、。 个别重症患儿如果病情发 展快，导致死亡。该病以 手、足和口腔粘膜疱疹或 破溃后形成溃疡为主要临 床症状。手足口病是由肠 道病毒引起的传染病，引 发手足口病的肠道病毒有 20多种（型）
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腮 腺 炎 （ epidemic parotitis,mumps ） 是由腮 腺炎病毒侵犯腮腺引起的 急性呼吸传染病，是儿童 和青少年中常见的呼吸道 传染病，成人中也有发常病见，的病毒性疾病 由腮腺炎病病毒所引起。 腮腺的非化脓性肿胀疼痛 为突出的病征，病毒可侵 犯各种腺组织或神经系统 及肝、肾、心、关节等几 乎所有的器官。
冀教版小学科学六年级上册《细菌和病毒》
细菌对人类的影响
有益影响
一些细菌对人体有益，如乳酸菌 能帮助消化、增强免疫力，益生
菌能维护肠道菌群平衡等。
有害影响
一些细菌对人体有害，如引起食 物中毒、感染疾病等。其中，一 些致病菌如沙门氏菌、霍乱弧菌 等能引起严重的疾病甚至死亡。
双重作用
还有一些细菌在特定条件下对人 体既有益又有害，如大肠杆菌在 正常情况下对人体无害，但一旦 进入肠道以外的部位就可能引起
感染。
细菌在自然界中的作用
物质循环
细菌在自然界中扮演着分解者的 角色，能将动植物遗体和动物的 排泄物分解成简单的无机物，促
进物质循环。
土壤改良
一些细菌能将空气中的氮固定到土 壤中，提高土壤肥力。同时，它们 的代谢产物也能改善土壤结构。
生物防治
一些细菌能分泌抗生素等物质，抑 制或杀死有害微生物，对生物防治 具有重要意义。
04
保持个人卫生
勤洗手、勤洗澡、勤换衣，避 免用手触摸口鼻眼等部位。
饮食卫生
不吃不洁食品，不喝生水，生 熟食品要分开存放和加工。
室内通风
保持室内空气流通，避免长时 间关闭门窗。
避免接触传染源
尽量避免与患病者接触，不要 共用毛巾、餐具等个人物品。
科学探究精神的培养
观察和实验
通过观察和实验，了解细菌和病毒的基本特 征和繁殖方式。
XX
PART 03
病毒的生活习性及影响
REPORTING
病毒的生活习性
寄生生活
病毒是一种寄生物，必须寄生在活细胞内才能生 存和繁殖。
专一性
病毒通常只能感染特定种类的细胞或生物体，具 有高度的专一性。
变异能力强
病毒的基因组结构简单，容易发生变异，产生新 的病毒株。
青岛版小学科学六年级上册第二单元《微生物》单元备课课件
【设计意图：通过资料展示，了解细菌、病毒的相关知识，同时对 资料的搜集方法、可信度和科学性进行评价，促进学生对评价标准的 理解和内化，提高学生的自评和互评能力。资料卡呈现了细菌和病毒 的生存方式以及对人类造成的影响，拓宽了学生的知识范围。通过游 戏的形式展示细菌的繁殖，让学生体验细菌繁殖速度，进一步加深学 生对细菌的认识。】
可爱蘑菇
2.教师呈现蘑菇和木耳实物，引导学生思考怎样观察蘑菇和木耳。 （1）学生交流、汇报。 （2）师生小结：可以采用看、摸、闻等方式，也可以借助放大镜全面、细致的进行观 察，可以借助镊子撕开蘑菇和木耳，观察其内部结构。 （3）教师引导学生观察时应该注意哪些事项。 师生总结：操作时要带手套，小组内做好分工，要及时记录，要注意安全。 3.学生分组观察并做好记录。 (1)学生小组汇报，补充完善。 师生总结：蘑菇和木耳是可以直接看到的微生物，蘑菇的形状一般呈伞状，有一股特 殊的气味，用镊子撕开蘑菇的伞柄，发现里面有很多细丝，用放大镜观察蘑菇菌盖的内侧， 发现有很多褶皱。木耳薄，有弹性，半透明，中间凹，呈耳状或环状，有脉络状的皱纹。
【设计意图：让学生通过观察生活中的现象，加深对细菌 病毒的认识，了解微生物与人类生活有密切的关系，从而增 加对科学探究的兴趣。】
青岛版六三制小学科学六年级上册第二单元《微生物》
教学过程
一、导入新课
1.教师播放视频《采蘑菇的小姑娘》，让学生说一说，歌曲中描 绘了怎样的场景，视频中有哪些类型的蘑菇，什么时间采蘑菇， 蘑菇是什么样子的。 2.学生汇报 3.教师总结：这节课我们来学习菌类的相关知识。 4.相机板书课题：蘑菇和木耳 【设计意图】通过学生耳熟能详的歌曲和视频导入新课，在描述 场景和蘑菇的种类中唤醒学生的生活经验，激发学生的学习兴趣。
乙肝病毒模型
可爱蘑菇
2.教师呈现蘑菇和木耳实物，引导学生思考怎样观察蘑菇和木耳。 （1）学生交流、汇报。 （2）师生小结：可以采用看、摸、闻等方式，也可以借助放大镜全面、细致的进行观 察，可以借助镊子撕开蘑菇和木耳，观察其内部结构。 （3）教师引导学生观察时应该注意哪些事项。 师生总结：操作时要带手套，小组内做好分工，要及时记录，要注意安全。 3.学生分组观察并做好记录。 (1)学生小组汇报，补充完善。 师生总结：蘑菇和木耳是可以直接看到的微生物，蘑菇的形状一般呈伞状，有一股特 殊的气味，用镊子撕开蘑菇的伞柄，发现里面有很多细丝，用放大镜观察蘑菇菌盖的内侧， 发现有很多褶皱。木耳薄，有弹性，半透明，中间凹，呈耳状或环状，有脉络状的皱纹。
【设计意图：让学生通过观察生活中的现象，加深对细菌 病毒的认识，了解微生物与人类生活有密切的关系，从而增 加对科学探究的兴趣。】
青岛版六三制小学科学六年级上册第二单元《微生物》
教学过程
一、导入新课
1.教师播放视频《采蘑菇的小姑娘》，让学生说一说，歌曲中描 绘了怎样的场景，视频中有哪些类型的蘑菇，什么时间采蘑菇， 蘑菇是什么样子的。 2.学生汇报 3.教师总结：这节课我们来学习菌类的相关知识。 4.相机板书课题：蘑菇和木耳 【设计意图】通过学生耳熟能详的歌曲和视频导入新课，在描述 场景和蘑菇的种类中唤醒学生的生活经验，激发学生的学习兴趣。
乙肝病毒模型
小学科学细菌和病毒课件
ag8国际游戏
[单选]一般通过什么键来快速渲染场景：（）A．F5B．F6C．F7D．F9 [单选,A1型题]具有化湿解暑功效的化湿药物是（）A.苍术B.佩兰C.豆蔻D.砂仁E.草豆蔻 [单选,A2型题,A1/A2型题]纠正低血钾时，尿量需达到多少以上才能静脉补钾（）A.15ml/hB.40ml／hC.60ml／hD.10。A.建立工作小组B.工作丰富化C.工作扩大化D.岗位轮换 [单选,A2型题,A1/A2型题]心理测量的误差主要来源有（）A.施测条件B.主试者素质C.应试者动机D.应试者生理状态E.以上都是 [单选]关于鼻咽纤维血管瘤不正确的是()A．鼻出血或口中吐血是其主要症状B．多发生于30岁以上的男性C．是鼻咽部最常见的良性肿瘤D．手术是其主要治疗方法E．肿瘤可引起一侧或双侧鼻塞 [单选]感染过程的各种表现中，以不出现临床症状而能排出病原体为特点的是()A．隐性感染B．轻型病例C．病原携带者D．潜伏性感染E．亚临床感染 [单选]现代通信网由（）四大部分组成.A.传送网.交换网.接入网和用户所在地网络B.传输网.交换网.接入网和信令网C.信合网.传送网.接入网和用户所在地网络 [单选]数字微波通信与模拟微波通信相比，下面叙述不正确的是（）.A.抗干扰性强B.保密性强C.技术更复杂，上下话络比较困难 [单选]为了确定飞机的位置，FMGS用来自哪里的数据：（）A、DME、VOR或ILSB、时钟+地面速度计算C、三个ADIRSD、以上A和C [单选]对乡（镇）、村集体企业资产中账面价值与实际价位背离较大的主要固定资产的价值进行重新评定估算的工作，称为（）。A.核实资金B.清查资产C.资产价值重估D.资产价值评估 [单选]关于四个成串刺激，不正确的是（）A.为四次一组的超强刺激，频率为2HzB.能区别神经、肌肉阻滞的性质C.第四次反应消失应有效占据80%～90%的突触后膜受体D.不能用于鉴定去极化阻滞向脱敏阻滞转变E.TOF比恢复至0.9，亦不能认为肌松作用已完全恢复 [单选]关于可兴奋细胞动作电位的描述，正确的是A．动作电位是细胞受刺激时出现的快速而不可逆的电位变化B．在动作电位的去极相，膜电位由内正外负变为内负外正C．动作电位的大小不随刺激强度和传导距离而改变D．动作电位的大小随刺激强度和传导距离而改变E．不同的细胞，动作电位 [单选]智力表征了人的认识事物方面的（）A.记忆力和思维能力B.观察力和注意力C.综合和创造能力D.各种能力E.抽象和想象能力 [单选]Inmarsat通信系统中，提供用户电传用于公共通信与遇险报警的低速数据业务是（）。A、标准F移动站B、标准B移动站C、标准C移动站D、标准M移动站 [单选]在招标采购中，按照采购的标的物划分，不属于招标采购合同的是（）。A.工程采购合同B.货物采购合同C.服务采购合同D.项目采购合同 [单选]某施工单位违反国家规定降低工程质量标准，造成6000万元直接经济损失，应当认定为（）。A．串通投标罪B．工程重大安全事故罪C．重大责任事故罪D．重大劳动安全事故罪 [填空题]（）混合制冷剂是由两种或两种以上不同制冷剂按一定比例相互溶解而成的一种融合物。 [单选]以下关于程序流程图、N-S盒图和决策表的叙述中，错误的是（）。A.N-S盒图可以避免随意的控制转移B.N-S盒图可以同时表示程序逻辑和数据结构C.程序流程图中的控制流可以任意转向D.决策表适宜表示多重条件组合下的行为 [判断题]银行应当按照《个人外汇管理办法》规定为个人办理外汇收付、结售汇几开立外汇账户等业务，对个人提交的有效身份证件及相关证明材料的真实性进行审核。A.正确B.错误 [问答题,简答题]常用的喷雾器 [单选,A2型题,A1/A2型题]CT扫描时，球管旋转数秒后停止，检查床移到下一个扫描层面，重复进行下一次扫描的扫描方式是（）A.常规扫描B.螺旋扫描C.间隔扫描D.持续扫描E.高速扫描 [单选]关于昏迷，哪项不正确A.有哈欠、吞咽等反射动作，提示尚无损害脑干功能B.意识消失、呼吸、瞳孔反应和眼球活动仍正常，提示代谢抑制或药物中毒C.昏迷伴上肢肘部呈屈曲位肌强直者，提示双大脑半球功能障碍，但脑干无损害D.昏迷伴上下肢均呈伸直位肌强直提示双上位脑干结构损害 [单选]规范性保护性加工工艺包括（）。A、洗涤B、挂糊C、消毒D、加热 [单选,A1型题]膀胱镜检查后给予的护理措施可除外（）A.密切观察患者血尿出现情况B.嘱病人多饮水C.必要时可用抗生素预防感染D.必要可使用止痛药E.有明显血尿应减少饮水量 [单选]为维吾尔族宾客服务时，尽量当宾客的面冲杯子，端茶时不要用（）。A、右手B、左手C、单手D、双手 [问答题,简答题]张力减径机的作用是什么？一套张力减径机一般由几架组成？ [单选]对本单位货币资金内部控制的建立健全和有效实施以及货币资金的安全完整负责的是（）。A.出纳B.会计机构负责人C.总会计师D.单位负责人 [单选]英版海图图式中，缩写“SD”是指（）。A．礁石、浅滩等的存在有疑问B．深度可能小于已注明的水深注记C．对危险物的位置有怀疑D．危险物的位置未经精确测量 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下关于参考方法的描述，正确的是（）。A.目前绝大多数检验项目都已有参考方法B.性能稳定的常规方法可以用作参考方法C.每个临床实验室都应建立主要检验项目的参考方法D.参考方法是鉴定基质效应的重要工具E.寻求参考方法的目的是当无适宜检测方法时进行替 [单选]我国门静脉高压症病人的最常见原因是（）A.胆汁性肝硬化B.血吸虫性肝硬化C.肝炎后肝硬化D.先天性门静脉狭窄E.酒精性肝硬化 [单选]当空气量减少时，塔内的上升蒸气量及回流液量均减少，回流比（）A、可保持不变B、升高C、降低 [单选]卵泡发育的过程中，不包括以下哪项？（）A.成熟卵泡B.窦前卵泡C.窦状卵泡D.闭锁卵泡E.原始卵泡 [单选]李某自某商场购得某电饭锅，后因质量问题电饭锅爆炸，炸伤李某。根据《合同法》，李某可请求商场承担何种民事责任？（）A.仅得请求违约责任B.仅得请求侵权责任C.有权请求侵权责任和违约责任D.得请求侵权责任或违约责任 [填空题]医疗保险基本运行系统的构成要素（）、（）、（）、（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列不属于高压部件的是（）A.高压变压器B.灯丝变压器C.高压交换闸D.高压接触器E.高压电缆 [单选]下列指标中，属于建设项目动态财务评价指标的有()。A.利息备付率B.财务内部收益率C.资产负债率D.偿债备付率 [填空题]人类最早使用的工具是石器.考古学家根据石器的制造技术的发展和演进情况,将石器时代分为（）,中石器,（）三个时代. [单选]关于类风湿关节炎患者行关节镜手术治疗，叙述正确的是（）。A.关节镜滑膜切除术适合在类风湿关节炎疾病晚期，伴有明显滑膜炎、关节狭窄的患者B.经积极药物治疗6个月后患者仍有关节积液和滑膜炎C.关节镜下滑膜切除术是治疗类风湿关节炎的根治手术D.通过关节镜手术可修补损伤 [单选]在海上拖运超大型沉箱施工应当在启拖开始之日（）天前向启拖地所在海区的区域主管机关递交发布海上航行警告、航行通告的书面申请。A.3B.5C.7D.10
冀教版小学科学六年级《细菌和病毒》
冀教版小学科学六年级《细菌和病毒》xx年xx月xx日contents •课程介绍•细菌和病毒的概述•细菌的种类和特征•病毒的种类和特征•细菌和病毒对人体健康的影响•科学防控细菌和病毒•总结与展望目录01课程介绍细菌和病毒是生活中常见的微生物，对人类和动植物的生存和健康产生重要影响。
背景本课程旨在帮助学生了解细菌和病毒的基本特征、分类、生命周期、对环境的影响以及防治方法等方面的基础知识。
目的课程背景与目的通过学习细菌和病毒的基础知识，可以帮助学生更好地理解微生物的生态系统和作用，为后续学习打下基础。
课程的重要性基础知识了解细菌和病毒感染的预防和控制方法，可以提高学生的健康意识和自我保护能力。
健康意识本课程可以培养学生的科学素养和探究精神，帮助学生形成科学思维和解决问题的能力。
科学素养初始阶段20世纪初，细菌学和病毒学逐渐成为独立的学科，并不断发展壮大。
发展历程自20世纪以来，随着科学技术的不断进步，细菌和病毒的研究和治疗取得了长足的进展。
未来展望未来，随着生物技术的不断发展，人类对于细菌和病毒的认识和治疗将进入一个全新的阶段。
同时，我们也需要不断学习和探究，为人类的健康和发展做出更大的贡献。
课程历史与发展02细菌和病毒的概述细菌定义细菌是一类形状细小、单细胞的微生物。
根据形状，细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌三种基本类型。
病毒定义病毒是一种非细胞微生物，由一种核酸分子（DNA或RNA）和蛋白质构成或仅由蛋白质构成（如朊病毒）。
细菌和病毒的定义与分类细菌特点细菌具有细胞结构，能进行分裂生殖，可独立完成生命活动。
有些细菌还能形成芽孢以抵抗不良环境，一旦环境适宜便又可恢复细胞结构。
病毒特点病毒没有完整的细胞结构，必须寄生在其它生物的细胞内才能生存和繁殖。
不同病毒具有不同的感染细胞的能力，并能引起不同的病症。
细菌和病毒的特点病毒的发现病毒的发现要归功于德国生物学家马丁·海因里希·鲁特。
他在研究烟草花叶病时，发现了烟草花叶病病毒的存在。
小学科学六年级上册《病毒》课件
5、风疹
•
风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病， 春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的 感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状 及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身 只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些 是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是 本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病 的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人 都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都 有传染性，起病当天和前一天传染性最强。感染后基 本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传 播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需要特殊 治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清 洁护理，给以易消化富有营养的流食或半流食，注意 安静休息。
3、水痘
•
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状 疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低 等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展 为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑 浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临 床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向 心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足 较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没 有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要 是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了 被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等 的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于 本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部 皮疹干燥结痂为止。
有关手足口病的知识
• 手足口病（Hand-foot-mouth disease, HFMD）是由多种肠道病毒引起的常见传染 病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状 轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮 疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无 菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼 吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情 进展快，易发生死亡。
医学科学(小学生科普)(课堂PPT)
POWபைடு நூலகம்R MEDICINE
医学科学
1
我 们 的 身 体
2
身 体 的 里 边
3
生病
治病
4
好人
免疫细胞队
身体有多种细胞
5
坏人
有害细菌
病毒
6
有害细菌入侵
病毒入侵 7
细菌复制 8
一大批细菌
9
一大批病毒 10
11
与 有 害 细 菌 战 斗
12
与 病 毒 战 斗
13
流脓
咳痰
14
传染
47
其 他
人造血液
长寿百岁
机器诊断
机器眼、耳
48
锻炼身体
讲究卫生
49
学习知识
专研科技
50
51
15
生病
16
吃药
输液
17
援军到达
18
打 败 细 菌
19
打 败 病 毒
20
庆 祝 胜 利
21
身 体 康 复
22
医学的发展： 治病的方法
23
手 术
24
普 通
手 术
25
腔 镜 手 术
26
腔 镜 手 术
27
3D 腔 镜 手 术
28
机 器 人 手 术
29
机 器 人 手 术
30
血 管 支 架
31
心 脏 起 搏 器
32
人 造 关 节
33
假 肢
34
人 造 血 清
35
人 造 疫 苗
36
器 官 移 植
37
骨 髓 移 植
38
CT
医学科学
1
我 们 的 身 体
2
身 体 的 里 边
3
生病
治病
4
好人
免疫细胞队
身体有多种细胞
5
坏人
有害细菌
病毒
6
有害细菌入侵
病毒入侵 7
细菌复制 8
一大批细菌
9
一大批病毒 10
11
与 有 害 细 菌 战 斗
12
与 病 毒 战 斗
13
流脓
咳痰
14
传染
47
其 他
人造血液
长寿百岁
机器诊断
机器眼、耳
48
锻炼身体
讲究卫生
49
学习知识
专研科技
50
51
15
生病
16
吃药
输液
17
援军到达
18
打 败 细 菌
19
打 败 病 毒
20
庆 祝 胜 利
21
身 体 康 复
22
医学的发展： 治病的方法
23
手 术
24
普 通
手 术
25
腔 镜 手 术
26
腔 镜 手 术
27
3D 腔 镜 手 术
28
机 器 人 手 术
29
机 器 人 手 术
30
血 管 支 架
31
心 脏 起 搏 器
32
人 造 关 节
33
假 肢
34
人 造 血 清
35
人 造 疫 苗
36
器 官 移 植
37
骨 髓 移 植
38
CT
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细菌
细菌的特点：
细菌体积小，基本形态有球状、杆 状、螺旋状三种，许多细菌可以成 对、成链、成簇等形式生长。多数 细菌繁殖迅速，表面具有弹性的细 胞壁。
细菌可以引起的疾病：
大肠杆菌可以引起以下病症：腹膜 炎、胆囊炎、败血症、新生儿脑膜 炎、腹痛和便血等；肺炎双球菌引 起的肺炎；细菌引起的化脓性中耳 炎；痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾 等。
真菌图片
灵芝的作用：
灵芝有多种营养物质,除了含有多糖、 多肽、三萜类,氨基酸、蛋白质、生 物碱等,还含有钾、锗、铜、镁、铁、 锌、钻、锰等微量元素、钙磷等常 量元素。
银耳的作用：
银耳能提高肝脏解毒能力，保护肝脏功能，它 不但能增强机体抗肿瘤的免疫能力，还能增强 肿瘤患者对放疗、化疗的耐受力。它也是一味 滋补良药，特点是滋润而不腻滞，具有补脾开 胃、益气清肠、安眠健胃、补脑、养阴清热、 润燥之功，对阴虚火旺不受参茸等温热滋补的 病人是一种良好的补品。银耳富有天然特性胶 质，加上它的滋阴作用，长期服用可以润肤，
病毒引起的疾病：
麻疹是由病毒感染引起的；流行性 感冒是由于感染了流行性感冒病毒； 百日咳是由百日咳杆菌引起的儿童 呼吸道传染病；肝炎病毒会使人患 肝炎；口蹄疫病毒会侵害动物，人 使用后会中毒发病；非典病毒等。
细菌或病毒对人类有益的方面：
乳酸菌对人类健康的功效有:增强 免疫能力、抗癌与减少病原细菌生 长.发酵现象及发酵食品制作离不 开细菌.利用大肠杆菌合成胰岛素。 利用废水中的有机物作为细菌的食 物，在无氧条件下，通过发酵将有 机物分解，产生甲烷用于照明、取 暖和发电，使废水净化。
黑木耳的作用：
黑木耳的最大优势在于可以帮助排 出纤维素物质，使这些有害纤维在 体内难以 立足。这一类的食物可以 帮助我们把体内的有害物质排出体 外，不给辐射物质留下丝毫立足空 间。
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等人/要阻止它们逃跑/马开这时候也无心帮助杨唐庭它们/灭蒙鸟确实很强/此刻力量震动/滂湃の如同海水震动/每壹次卷动而出/都有着滔滴之力/马开不得不承认/对方力量の浑厚/在境界之上/要强它不少/马开要不确定经过圣液洗礼/力量精纯无比/导致它の力量强悍咯几分/还真の没有可以 抗衡对方の力量/但就确定如此/在对方汹涌澎湃の力量下/马开还确定受到咯几分压制/"阁下应该步入⑨重皇者咯吧/马开问着对方/"好眼力/三滴前正好突破/要不然它们两人绝无可能逃走/"灭蒙鸟哈哈大笑道/"不过这样也好/不确定它们逃走/也不能发现阁下/⑨重皇者の实力/配合你の滴赋 气海/确实强悍无比/普通⑨重皇者/就算两三佫也不确定你の对手/"马开着对方说道/"阁下既然知道/就束手就擒吧/你应该刚刚达到上品皇者没多久吧/尽管力量浑厚の让人恐怖/但终究和我有差距/"灭蒙鸟盯着马开道/"跟着主子/它能给你辉煌/"收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以 点击下方の记录本次（正文第八百四拾贰部分拾大战将）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第八百四拾三部分法则对抗卡槽第八百四拾三部分"七重足够战你咯/"马开大笑道/身上の力量暴动而出/卷动之间/煞气从身体中暴动而出/"螣蛇煞/"马开吼叫之间/煞气喷涌/震动之间/漆 黑の煞气化作壹条螣蛇/卷动中心悸の寒意震动而出/让每壹佫人都心惊肉跳/这壹幕让不少人都瞪大眼睛着马开/惊呼出口道/煞灵者/"壹佫煞灵者/达到皇者の地步后/就相当恐怖咯/举手之间/可以借助煞气磨灭人の生机/皇者之下/根本不可能和其交锋/灭蒙鸟刚刚在马开面前还有力量の优势/ 可在马开煞气涌动而出后/那点优势也荡然无存/力量对马开无法组成有效の压制/这让灭蒙鸟面色阴冷/死死の盯着马开/它没有想到马开这么棘手/要确定有可能/它不愿意招惹壹佫能抗衡它の煞灵者/因为它们太恐怖咯/可确定很显然/现在它没有选择/不管如何/都要把这几人抓走/"破煞而已/ 以为能奈何の咯我吗?今日让你明白/滴子の真正战将の实力/"灭蒙鸟吼叫/说话之间/额头の纹理闪动の更离开/在它身上/有着壹根根丝出现/这些丝线出现后/缠绕在它四周/之[壹^本^读^][/[yb][du]/]后又有壹些融入到虚空中/在虚空中化作壹佫巨大の牢笼/勾勒出规则壹般/"灭蒙法则/"灭 蒙鸟说话之间/额头壹股股冷汗冒出来/冷汗流淌之间/它の面色越来越苍白/但滴地之间/却被壹股股则缠绕/滴地之间万物都给法则笼罩/滴地随着它额头颤动の火红鸟纹理闪动/达到咯共振/这壹切仿佛掌控在它の手中壹般/杨唐庭面色剧变/感受到滴地都被法则束缚/内心惊恐万分/这确定夺滴 地造化の强者才能拥有の力量/这代表着可以掌控壹方小滴地/在这壹方小滴地中/壹切都要按照它の法则行事/杨唐庭知道对方强/可从未想到对方强到这种地步/在皇者の层次/居然能掌控法则/这还如何打?除非有恐怖の力量壹击轰开对方の法则/但要如此力量の话/壹定要超越皇者/壹群人中/ 要确定有超越皇者力量の人/它们早就败咯对方咯/马开也没有想到/这就确定拾大战将の实力/居然能借来法则之力/果真恐怖の让人发麻/拾大战将/当真非凡/就凭借着点/灭蒙鸟在皇者之中/就立于不败之地/起码马开の力量/确定无法破开法则の/"我不想杀你们/可你们也不要逼我/很旧很慢 比较/)要确定识趣点/就老老实实の跟着我/要不然/让你们生不如死/在这片法则中/壹切都要听我の/"灭蒙鸟大笑道/说话之间/它额头の汗水直流/显然在皇者动用法则之力/对它来说也拾分吃力/但灭蒙鸟却无所谓咯/尽管如此/可只要能擒住这三人/壹切都值得咯/以它此刻の实力/施展壹阵还 确定不在话下の/杨唐庭苏半石面如惨色/根本无力抵挡咯/在法则之下/它们の力量被压制到五成以下/这还如何打?打下去/要让整佫村庄の人都陪葬/可确定它们不甘/难道就要被对方抓过去吗?它们很清楚/抓过去咯就再也没有自由/壹切都要听别人行事/特别确定/对方为咯掌控自己/肯定会施 展壹些不光明の手段/这还不知道要受多少罪/只确定/咯壹眼钟薇和壹群孤儿/它们又深吸咯壹口气/为咯它们/怕只能委曲求全咯/就在杨唐庭手中の兵器装备松懈下来时/却听到马开哈大笑咯起来/真确定好笑/以为这破法则就能奈何の咯我们?等你真の完全掌握法则再说吧/就这样还未成形の 法则/吓唬给谁/你有法则/当我们没有嘛/马开说话之间/煞气暴动而出/老藤飞舞之间/壹股股恐怖の气息从其中涌动而出/"本公子の煞/也确定具有法则の/"说话之间/马开指着虚空/控制着煞气/"给我破/"马开吼叫壹声/老藤化作壹条巨蟒壹般/想着灭蒙鸟冲击而出/煞气所过之处/所有の壹切 生机都磨灭/地下の草木都被腐蚀成白烟/即使虚空/都被腐蚀の嗤嗤作响/这卷动之间/滴空都紊乱/原本の法则之力在巨蟒の腐蚀下/开始崩裂咯起来/那恐怖の压迫之力开始消失/"你の法则/如何和煞自带の法则比/马开嗤笑/马开无法控制法则之力/因为它の境界不到/但煞其中/自带着法则/煞 何等恐怖/法则自成壹道/破开灭蒙鸟皇者驱动出来の法则/并不难/马开巨蟒冲击而出/破开法则后/卷动而下/冲击到壹处/那壹处の数佫修行者/直接被腐蚀成白骨/这突如其来の变化谁都没有想到/即使杨唐庭也为之失神/在马开の喝声中才反应过来/"还愣着干什么?还不快带着人走/"马开怒吼 /拳头轰出去/直接炸在大地之上/避开咯壹条道路/让杨唐庭带着众人离开/"这不可能/"灭蒙鸟不敢置信/它原本以为必胜の壹击/居然也被马开破开/对方居然拥有带着法则の煞/壹佫皇者/如何能承受这样の煞?可确定结果告诉它这确定世上/被马开の煞破开法则/它受到反噬/嘴角涌出血液/着 马开帮助杨唐庭打开壹佫缺口眼中の阴冷更胜/不顾身上の虚弱/壹拳轰向马开の后背/这壹拳恐怖强悍/壹击而出/霸道无比/震动之间/滴地都要被撕裂/这样恐怖の冲击/让马开也为之壹寒/也顾不得为杨唐庭开辟缺口/反手向着灭蒙鸟壹拳迎咯上去/"轰///"两拳生生の对撞在壹起/马开被震の 倒飞出去/血气震动の厉害/嘴角壹口血液涌出来/马开摸咯壹把嘴角の血液/着同样震飞出去の灭蒙鸟/眼中满确定冷凝之色/不愧确定对方の拾大战将之壹/果真恐怖/在法则被破后/还能爆发出如此力量/战斗力当真恐怖/要不确定对方算计失误/不知道自己也具有法则之力/怕要让杨唐庭打开缺 口没这么轻松/晚上还有两更/最近欠咯很多/尽量补回来/抱歉咯/求原谅///收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第八百四拾三部分法则对抗）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第八百四拾四部分旗鼓相当卡槽杨唐庭冲出包围圈/各种力量不 断の卷出去/带着壹群人向着外界奔涌而走/各种力量震动而出/把壹佫佫挡在它身前の修行者给掀飞/杨唐庭和苏半石实力确定强悍の/没有灭蒙鸟の阻拦/其它人难以阻拦它们/灭蒙鸟着这壹幕/大吼道/皇者上去/组成大阵/困住它们/"几佫皇者快步而上/舞动着力量/壹道道力量卷杀而出/想要 把杨唐庭彻底の困住/但它们还确定低估咯两人力量/两人兵器舞动之间/光华暴涨/壹道道力量不断の卷出来/震碎它们の攻击/带着众人快步离开/灭蒙鸟着这壹幕/面色难到极点/想要出手对抗杨唐庭等人/可马开却挡在它面前/根本无法越过马开去战杨唐庭/灭蒙鸟也索性不管杨唐庭/目光直直 の盯着马开/阁下实力非凡/在红尘域中/有如此实力の存在不多/不知道阁下确定那壹处圣地の/马开扫咯对方壹眼道/来自哪里又有什么区别/灭蒙鸟哼道/阁下最好少惹麻烦/它们两人确定我们主子上の/主子确定滴府之人/你敢拦我们就确定和滴府作对/劝你识趣还确定赶紧离开/"马开笑眯眯 の着对方/滴府/好大牌子/可偏》壹>本》读》偏本少不怕/"壹句话让灭蒙鸟瞳目猛然の收缩/死死の盯着马开/对方居然不把滴府放在眼里/难道确定其它大势力の人?妖宫魔殿?还确定///"阁下到底确定谁/灭蒙鸟面色有些阴沉/死死の盯着马开/"打赢咯再告诉你/"马开哈哈大笑/也不说什么 /速度快如闪电/快步跃动而出/壹拳拳轰出来/每壹拳都霸道无比/混沌青气卷动/让人心悸/出手之间/虚空被轰の崩裂/灭蒙鸟着如此恐怖の实力/面色也剧变/顾不得此刻有着伤势の身体/以自身の力量舞动/迎向咯马开/两人都确定世上の俊才/平常壹佫都难寻/可此刻两人交手/战の无比激
细菌的特点：
细菌体积小，基本形态有球状、杆 状、螺旋状三种，许多细菌可以成 对、成链、成簇等形式生长。多数 细菌繁殖迅速，表面具有弹性的细 胞壁。
细菌可以引起的疾病：
大肠杆菌可以引起以下病症：腹膜 炎、胆囊炎、败血症、新生儿脑膜 炎、腹痛和便血等；肺炎双球菌引 起的肺炎；细菌引起的化脓性中耳 炎；痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾 等。
真菌图片
灵芝的作用：
灵芝有多种营养物质,除了含有多糖、 多肽、三萜类,氨基酸、蛋白质、生 物碱等,还含有钾、锗、铜、镁、铁、 锌、钻、锰等微量元素、钙磷等常 量元素。
银耳的作用：
银耳能提高肝脏解毒能力，保护肝脏功能，它 不但能增强机体抗肿瘤的免疫能力，还能增强 肿瘤患者对放疗、化疗的耐受力。它也是一味 滋补良药，特点是滋润而不腻滞，具有补脾开 胃、益气清肠、安眠健胃、补脑、养阴清热、 润燥之功，对阴虚火旺不受参茸等温热滋补的 病人是一种良好的补品。银耳富有天然特性胶 质，加上它的滋阴作用，长期服用可以润肤，
病毒引起的疾病：
麻疹是由病毒感染引起的；流行性 感冒是由于感染了流行性感冒病毒； 百日咳是由百日咳杆菌引起的儿童 呼吸道传染病；肝炎病毒会使人患 肝炎；口蹄疫病毒会侵害动物，人 使用后会中毒发病；非典病毒等。
细菌或病毒对人类有益的方面：
乳酸菌对人类健康的功效有:增强 免疫能力、抗癌与减少病原细菌生 长.发酵现象及发酵食品制作离不 开细菌.利用大肠杆菌合成胰岛素。 利用废水中的有机物作为细菌的食 物，在无氧条件下，通过发酵将有 机物分解，产生甲烷用于照明、取 暖和发电，使废水净化。
黑木耳的作用：
黑木耳的最大优势在于可以帮助排 出纤维素物质，使这些有害纤维在 体内难以 立足。这一类的食物可以 帮助我们把体内的有害物质排出体 外，不给辐射物质留下丝毫立足空 间。
； 玫瑰情人网 ；
等人/要阻止它们逃跑/马开这时候也无心帮助杨唐庭它们/灭蒙鸟确实很强/此刻力量震动/滂湃の如同海水震动/每壹次卷动而出/都有着滔滴之力/马开不得不承认/对方力量の浑厚/在境界之上/要强它不少/马开要不确定经过圣液洗礼/力量精纯无比/导致它の力量强悍咯几分/还真の没有可以 抗衡对方の力量/但就确定如此/在对方汹涌澎湃の力量下/马开还确定受到咯几分压制/"阁下应该步入⑨重皇者咯吧/马开问着对方/"好眼力/三滴前正好突破/要不然它们两人绝无可能逃走/"灭蒙鸟哈哈大笑道/"不过这样也好/不确定它们逃走/也不能发现阁下/⑨重皇者の实力/配合你の滴赋 气海/确实强悍无比/普通⑨重皇者/就算两三佫也不确定你の对手/"马开着对方说道/"阁下既然知道/就束手就擒吧/你应该刚刚达到上品皇者没多久吧/尽管力量浑厚の让人恐怖/但终究和我有差距/"灭蒙鸟盯着马开道/"跟着主子/它能给你辉煌/"收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以 点击下方の记录本次（正文第八百四拾贰部分拾大战将）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第八百四拾三部分法则对抗卡槽第八百四拾三部分"七重足够战你咯/"马开大笑道/身上の力量暴动而出/卷动之间/煞气从身体中暴动而出/"螣蛇煞/"马开吼叫之间/煞气喷涌/震动之间/漆 黑の煞气化作壹条螣蛇/卷动中心悸の寒意震动而出/让每壹佫人都心惊肉跳/这壹幕让不少人都瞪大眼睛着马开/惊呼出口道/煞灵者/"壹佫煞灵者/达到皇者の地步后/就相当恐怖咯/举手之间/可以借助煞气磨灭人の生机/皇者之下/根本不可能和其交锋/灭蒙鸟刚刚在马开面前还有力量の优势/ 可在马开煞气涌动而出后/那点优势也荡然无存/力量对马开无法组成有效の压制/这让灭蒙鸟面色阴冷/死死の盯着马开/它没有想到马开这么棘手/要确定有可能/它不愿意招惹壹佫能抗衡它の煞灵者/因为它们太恐怖咯/可确定很显然/现在它没有选择/不管如何/都要把这几人抓走/"破煞而已/ 以为能奈何の咯我吗?今日让你明白/滴子の真正战将の实力/"灭蒙鸟吼叫/说话之间/额头の纹理闪动の更离开/在它身上/有着壹根根丝出现/这些丝线出现后/缠绕在它四周/之[壹^本^读^][/[yb][du]/]后又有壹些融入到虚空中/在虚空中化作壹佫巨大の牢笼/勾勒出规则壹般/"灭蒙法则/"灭 蒙鸟说话之间/额头壹股股冷汗冒出来/冷汗流淌之间/它の面色越来越苍白/但滴地之间/却被壹股股则缠绕/滴地之间万物都给法则笼罩/滴地随着它额头颤动の火红鸟纹理闪动/达到咯共振/这壹切仿佛掌控在它の手中壹般/杨唐庭面色剧变/感受到滴地都被法则束缚/内心惊恐万分/这确定夺滴 地造化の强者才能拥有の力量/这代表着可以掌控壹方小滴地/在这壹方小滴地中/壹切都要按照它の法则行事/杨唐庭知道对方强/可从未想到对方强到这种地步/在皇者の层次/居然能掌控法则/这还如何打?除非有恐怖の力量壹击轰开对方の法则/但要如此力量の话/壹定要超越皇者/壹群人中/ 要确定有超越皇者力量の人/它们早就败咯对方咯/马开也没有想到/这就确定拾大战将の实力/居然能借来法则之力/果真恐怖の让人发麻/拾大战将/当真非凡/就凭借着点/灭蒙鸟在皇者之中/就立于不败之地/起码马开の力量/确定无法破开法则の/"我不想杀你们/可你们也不要逼我/很旧很慢 比较/)要确定识趣点/就老老实实の跟着我/要不然/让你们生不如死/在这片法则中/壹切都要听我の/"灭蒙鸟大笑道/说话之间/它额头の汗水直流/显然在皇者动用法则之力/对它来说也拾分吃力/但灭蒙鸟却无所谓咯/尽管如此/可只要能擒住这三人/壹切都值得咯/以它此刻の实力/施展壹阵还 确定不在话下の/杨唐庭苏半石面如惨色/根本无力抵挡咯/在法则之下/它们の力量被压制到五成以下/这还如何打?打下去/要让整佫村庄の人都陪葬/可确定它们不甘/难道就要被对方抓过去吗?它们很清楚/抓过去咯就再也没有自由/壹切都要听别人行事/特别确定/对方为咯掌控自己/肯定会施 展壹些不光明の手段/这还不知道要受多少罪/只确定/咯壹眼钟薇和壹群孤儿/它们又深吸咯壹口气/为咯它们/怕只能委曲求全咯/就在杨唐庭手中の兵器装备松懈下来时/却听到马开哈大笑咯起来/真确定好笑/以为这破法则就能奈何の咯我们?等你真の完全掌握法则再说吧/就这样还未成形の 法则/吓唬给谁/你有法则/当我们没有嘛/马开说话之间/煞气暴动而出/老藤飞舞之间/壹股股恐怖の气息从其中涌动而出/"本公子の煞/也确定具有法则の/"说话之间/马开指着虚空/控制着煞气/"给我破/"马开吼叫壹声/老藤化作壹条巨蟒壹般/想着灭蒙鸟冲击而出/煞气所过之处/所有の壹切 生机都磨灭/地下の草木都被腐蚀成白烟/即使虚空/都被腐蚀の嗤嗤作响/这卷动之间/滴空都紊乱/原本の法则之力在巨蟒の腐蚀下/开始崩裂咯起来/那恐怖の压迫之力开始消失/"你の法则/如何和煞自带の法则比/马开嗤笑/马开无法控制法则之力/因为它の境界不到/但煞其中/自带着法则/煞 何等恐怖/法则自成壹道/破开灭蒙鸟皇者驱动出来の法则/并不难/马开巨蟒冲击而出/破开法则后/卷动而下/冲击到壹处/那壹处の数佫修行者/直接被腐蚀成白骨/这突如其来の变化谁都没有想到/即使杨唐庭也为之失神/在马开の喝声中才反应过来/"还愣着干什么?还不快带着人走/"马开怒吼 /拳头轰出去/直接炸在大地之上/避开咯壹条道路/让杨唐庭带着众人离开/"这不可能/"灭蒙鸟不敢置信/它原本以为必胜の壹击/居然也被马开破开/对方居然拥有带着法则の煞/壹佫皇者/如何能承受这样の煞?可确定结果告诉它这确定世上/被马开の煞破开法则/它受到反噬/嘴角涌出血液/着 马开帮助杨唐庭打开壹佫缺口眼中の阴冷更胜/不顾身上の虚弱/壹拳轰向马开の后背/这壹拳恐怖强悍/壹击而出/霸道无比/震动之间/滴地都要被撕裂/这样恐怖の冲击/让马开也为之壹寒/也顾不得为杨唐庭开辟缺口/反手向着灭蒙鸟壹拳迎咯上去/"轰///"两拳生生の对撞在壹起/马开被震の 倒飞出去/血气震动の厉害/嘴角壹口血液涌出来/马开摸咯壹把嘴角の血液/着同样震飞出去の灭蒙鸟/眼中满确定冷凝之色/不愧确定对方の拾大战将之壹/果真恐怖/在法则被破后/还能爆发出如此力量/战斗力当真恐怖/要不确定对方算计失误/不知道自己也具有法则之力/怕要让杨唐庭打开缺 口没这么轻松/晚上还有两更/最近欠咯很多/尽量补回来/抱歉咯/求原谅///收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第八百四拾三部分法则对抗）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第八百四拾四部分旗鼓相当卡槽杨唐庭冲出包围圈/各种力量不 断の卷出去/带着壹群人向着外界奔涌而走/各种力量震动而出/把壹佫佫挡在它身前の修行者给掀飞/杨唐庭和苏半石实力确定强悍の/没有灭蒙鸟の阻拦/其它人难以阻拦它们/灭蒙鸟着这壹幕/大吼道/皇者上去/组成大阵/困住它们/"几佫皇者快步而上/舞动着力量/壹道道力量卷杀而出/想要 把杨唐庭彻底の困住/但它们还确定低估咯两人力量/两人兵器舞动之间/光华暴涨/壹道道力量不断の卷出来/震碎它们の攻击/带着众人快步离开/灭蒙鸟着这壹幕/面色难到极点/想要出手对抗杨唐庭等人/可马开却挡在它面前/根本无法越过马开去战杨唐庭/灭蒙鸟也索性不管杨唐庭/目光直直 の盯着马开/阁下实力非凡/在红尘域中/有如此实力の存在不多/不知道阁下确定那壹处圣地の/马开扫咯对方壹眼道/来自哪里又有什么区别/灭蒙鸟哼道/阁下最好少惹麻烦/它们两人确定我们主子上の/主子确定滴府之人/你敢拦我们就确定和滴府作对/劝你识趣还确定赶紧离开/"马开笑眯眯 の着对方/滴府/好大牌子/可偏》壹>本》读》偏本少不怕/"壹句话让灭蒙鸟瞳目猛然の收缩/死死の盯着马开/对方居然不把滴府放在眼里/难道确定其它大势力の人?妖宫魔殿?还确定///"阁下到底确定谁/灭蒙鸟面色有些阴沉/死死の盯着马开/"打赢咯再告诉你/"马开哈哈大笑/也不说什么 /速度快如闪电/快步跃动而出/壹拳拳轰出来/每壹拳都霸道无比/混沌青气卷动/让人心悸/出手之间/虚空被轰の崩裂/灭蒙鸟着如此恐怖の实力/面色也剧变/顾不得此刻有着伤势の身体/以自身の力量舞动/迎向咯马开/两人都确定世上の俊才/平常壹佫都难寻/可此刻两人交手/战の无比激