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S版二年级语文下册3有趣的作业(课件)
• 老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你 的作业呢？” • “在这儿。”小龙拿出一个盒（hé）子。 盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的 小蜜蜂在轻轻地扇[shān]动着翅膀，真有趣！ • “我是用网罩（wǎnɡ zhào）罩的。等检 （jiǎn）查完作业，我就把它放了，让它再去 采花酿（niànɡ）蜜。” • “你们的作业都完成得很好，大家都找到 了春天。”老师满意地笑了。
• 同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花， 有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
• __________，有__________， 有__________，还有___________。
1.朗读课文
2.完成课后作业
在你想象中春 天是什么样的，画 一幅春水图或春山 图或春树图。
读一读
春姑娘来了
春姑娘轻轻地飞向人间。 她头上戴着用牡丹花和茉莉花做的花冠，脖子上挂着亮若明珠的水珠项 链，手上戴着用花朵做成的手镯，身上穿着一件用小草，树木，花朵织成的 葱绿色的纱裙，张开一双薄纱般的翅膀，慢慢地从瓦蓝的天空踩着色彩缤纷 的云霞轻轻地飞下来。 她轻盈地飞过高山，使高山上的积雪融化；飞过草原，使草原上的小动 物苏醒；飞过溪流、小河，使它们解冻；“叮咚、叮咚”地唱起婉转的曲子， 与轻风应和着。春姑娘飞到哪里，哪里就会变成一个绚丽多彩的世界，可爱 的世界。 你看，那粉的像霞一样的桃花，那像扇面的是梨花，那白的像玉一样的 是玉兰花，那红的像火一样的是杏花。其中有的花是宝塔形，有的花是四边 形，有的花是三角形，有的花是三角形，有的花是菱形，有的花是五边形。 所有的花都争奇斗艳地开放着，不时散发出一阵阵沁人心脾的清香。其中有 一两朵白色的玉兰花伸在黄色的迎春花中间，仿佛这一白一黄的花朵姐妹在 交头接耳，窃窃私语地说着什么。
有趣的作业---PPT课件
青春。
大地回春dà dì huí chūn
• 【解释】：指冬去春来，草木萌生，大地上 出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。
• 【例 句】： • ①大地回春，万物复苏，所有生命都焕发出
青春。
描写春天的古诗
• 1 《咏柳》——贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
了指桌子上的一幅画：“这就是。” 同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽解释（shì）说：“昨天，我看到玉兰
花开了，本来想摘（zhāi）一朵，可是想到 应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说 着，她举起画给大家看。
· “你们的作业 都完成得很好，大 家都找到了春天。” 老师满意地笑了。
练一练
练
有关春天的歌曲
• 春天在哪里歌词：
• 春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩 春天在哪里 春天在哪里呀? 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里,
同学们寻找春天的作
业有
（
），小丽的作业
是（
），小龙的作
业是（
），老师
（
）。
评
1、谁是今天的发言之星？
2、畅谈收获：学习了本课你有 什么收获？
欣赏
• 春天在哪里
春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 小河里的冰融化了， 小鱼儿钻出水面痛快地玩耍， 说，春天在这里，春天在这里； 春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 桃花儿开了， 露出美丽的笑脸， 说，春天在这里，春天在这里； 春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 小树儿使劲地长， 长出了小树叶， 说，春天在这里，春天在这里。
大地回春dà dì huí chūn
• 【解释】：指冬去春来，草木萌生，大地上 出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。
• 【例 句】： • ①大地回春，万物复苏，所有生命都焕发出
青春。
描写春天的古诗
• 1 《咏柳》——贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
了指桌子上的一幅画：“这就是。” 同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽解释（shì）说：“昨天，我看到玉兰
花开了，本来想摘（zhāi）一朵，可是想到 应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说 着，她举起画给大家看。
· “你们的作业 都完成得很好，大 家都找到了春天。” 老师满意地笑了。
练一练
练
有关春天的歌曲
• 春天在哪里歌词：
• 春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩 春天在哪里 春天在哪里呀? 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里,
同学们寻找春天的作
业有
（
），小丽的作业
是（
），小龙的作
业是（
），老师
（
）。
评
1、谁是今天的发言之星？
2、畅谈收获：学习了本课你有 什么收获？
欣赏
• 春天在哪里
春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 小河里的冰融化了， 小鱼儿钻出水面痛快地玩耍， 说，春天在这里，春天在这里； 春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 桃花儿开了， 露出美丽的笑脸， 说，春天在这里，春天在这里； 春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 小树儿使劲地长， 长出了小树叶， 说，春天在这里，春天在这里。
《有趣的作业》PPT课件二
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
语文S版二年级下册第一单元
有趣的作业
设置情境
春天到了，你有什么 感受？请大家说一说。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
• 老师看了小龙和小丽的作 业，为什么满意的笑了？
我会认
yè qī sāng
业期 桑
zhāi hé
摘盒
wǎng
网
jiǎn niàng
检酿
Hale Waihona Puke shì释zhào罩
我会认
作业 星期 桑叶 解释
摘花 盒子 网罩 检查
酿蜜
小小的野花 嫩嫩的桑叶 青青的小草
小丽的作业
盛开的玉兰花
小龙的作业
胖乎乎的小蜜蜂
想一想，说一说
1、老师看了同学们的交来的作业， 为什么满意地笑了？
2、你认为谁的作业最有意思？ 你会对他（她）说些什么？
3、如果你也来做一份这样的作 业， 你会把什么带到教室里？
语文S版二年级语文下册《有趣的作业》课件
小丽，你的作业呢？
这就是。 昨天，我看到玉 兰花开了，本来想摘 一朵，可是想到应该 爱护花草，就把玉兰 花画了下来。
小龙的作业：
小龙，你的作业呢？ 在这呢！ 我是用网罩罩的。 等检查完作业，我就把 它放了，让它再去菜花 酿蜜。
老师看了 小龙和小丽的 作业，为什么 满意地笑了？
大自然是美丽的的，在我
昨
昨天 昨晚
查
检查 查看
星期
作业
鲜嫩
桑叶 解释
盒子
代表 蜜蜂
网罩
热闹 扇动
检查
爱护 翅膀
酿蜜 摘花
布置 课桌 教室 有趣
昨夜
龙灯
玻璃纸
胖乎乎
期
网
业
罩
嫩
检
桑
查
释
酿
摘
昨
盒
龙
期 释
罩
业 摘
检
嫩 桑 盒 网
酿
课文主要讲了一 件什么事？
老师给同学们布 置了一项什么作 业？
• 到大自然里去找春天， 把能代表春天的东西带到 教室来。
我会读
qī
期
星期 学期 期望
我会读
nèn
嫩
嫩芽 嫩绿
我会读
sāng
桑
桑树 桑叶
我会读
shì
释
解释 释放
我会读
zhāi
摘
摘抄 采摘
我会读
hé
盒
盒盖 一盒 盒子
我会读
zhào
罩
网罩 口罩 灯罩
我会读
jiǎn
检
检查 检测
我会读
niàng
酿
酿蜜 酿酒
yè
作业
二年级下册3课有趣的作业课件
语文S版二年级下册第一单元第二课时
3、有趣的作业
生字朋友们，我们又见面了。
期 释 罩
业 摘 检
嫩 桑 盒 网 酿
学习目标
1ห้องสมุดไป่ตู้老师向同学布置了什么作业？ 2、同学们向老师交了什么作业？ 3、小龙和小丽交了什么作业？
读一读，写一写
• 同学们的课桌上可热闹啦:有小小的 野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的 小草。 • 动物园里的动物可多啦:有————， 有————，还有——————。
1、你觉得他们的作业
有趣吗？你喜欢谁完成的 作业？
2、如果让你完成这项 作业，你会交什么样 的作业?
课堂练习
一.在括号里填上合适的词。 ( )的作业 ( )的野花 ( ) 的桑叶 ( )的小蜜蜂 二.将下列句子补充完整。 动物园里的动物可多啦：有 ____,有____,还有_____。
再 见
3、有趣的作业
生字朋友们，我们又见面了。
期 释 罩
业 摘 检
嫩 桑 盒 网 酿
学习目标
1ห้องสมุดไป่ตู้老师向同学布置了什么作业？ 2、同学们向老师交了什么作业？ 3、小龙和小丽交了什么作业？
读一读，写一写
• 同学们的课桌上可热闹啦:有小小的 野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的 小草。 • 动物园里的动物可多啦:有————， 有————，还有——————。
1、你觉得他们的作业
有趣吗？你喜欢谁完成的 作业？
2、如果让你完成这项 作业，你会交什么样 的作业?
课堂练习
一.在括号里填上合适的词。 ( )的作业 ( )的野花 ( ) 的桑叶 ( )的小蜜蜂 二.将下列句子补充完整。 动物园里的动物可多啦：有 ____,有____,还有_____。
再 见
有趣的作业课件123
义务教育课程标准实验教科书语文（S）版二年级下册3 有趣的作业二二班杨老师制作一、认一认二、读一读、想一想三、写一写四、练一练五、积累词语拼音词语句子yè作业业余毕业小丽按时完成了作业。
拼音词语句子qī星期期末假期上星期，老师布置了一项作业。
nèn嫩芽嫩绿鲜嫩小树长出了嫩嫩的新芽。
sāng桑叶桑树沧海桑田课桌上可热闹了，有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
shì解释释放如释重负老师耐心地解释了这道题目。
zhāi采摘摘抄摘取公园里禁止摘花。
hé盒子饭盒墨盒小龙拿出一个盒子。
wǎng网络网袋网球体育课上老师在教学生打网球。
zhào网罩灯罩口罩他用网罩罩住了一只小蜜蜂。
jiǎn检查检测体检老师在检查作业。
niàng酝酿酿造酿成小蜜蜂正在采花酿蜜。
二，读一读，想一想1、说说课文里老师布置的作业是什么？同学们完成得怎么样?2、想一想，小丽为什么要画一幅画当作业呢？3、想一想，小龙的作业是什么？他为什么这样做？4、想一想，课文中你喜欢谁的作业，为什么？5、朗读课文。
说说老师看了小龙和小丽的作业，为什么满意地笑了。
三、写一写音序结构词语句子Y 独体结构业余工业爸爸利用业余时间做了很多有意义的事情。
部首笔顺业部音序结构词语句子L 独体结构龙舟龙飞凤舞他在龙舟比赛上得了第一名。
部首笔顺龙部音序结构词语句子W 半包围结构渔网天罗地网他学会了如何编织渔网。
部首笔顺部音序结构词语句子K 左右结构课桌课本同学们把作业摆在了课桌上。
部首笔顺言字旁Z日字旁左右结构昨晚昨夜昨天，我看到玉兰花开了。
Z木部上下结构课桌桌子同学们把作业摆在了课桌上。
音序结构词语句子C上下结构检查查问查阅调查我每次做完作业都要仔细检查一遍。
部首笔顺木部四、练一练照样子写句子展示作业的时间到了。
嗬！同学们的课桌上可热闹啦:有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
，有，有，还有。
1、说一说，你最喜欢课文中的那些词语或句子。
语文S版二年级语文下册3《有趣的作业》课件[新版]
![语文S版二年级语文下册3《有趣的作业》课件[新版]](https://img.taocdn.com/s3/m/5f1c8d4958fafab069dc022c.png)
拓展提升
小朋友的作业是什么？小丽 和小龙的作业是什么？你喜欢他 们中哪个同学的作业，为什么？
心灵感悟
本课的教学重点应放在作业的“有趣” 上，让学生通过读书，理解这里的“有趣” 有两层意思，一层是老师布置的这项作业 有新意，学生感兴趣，乐意去完成；另一 层是学生到大自然中找到的代表春天的东 西各种各样，形式各异，很有意思。课后 思考题“说说老师看了小龙和小丽的作业 为什么满意地笑了”，要让学生展开讨论， 说出自己的见解，不必要求统一的答案。
• • • • • • •
小学低年级段语文教学基本流程
四、低年级段阅读课的教学策略 1、读与看相结合 2、读与思相结合 3、读与说相结合 4、读与演相结合 5、读与画相结合 6、读与写相结合
小学低年级段语文教学基本流程
课文详解
同学们的课桌上可热闹啦： 有小小的野花，有嫩嫩的桑叶， 还有青青的小草。
课文详解
1、秋天的果园里可热闹了：有黄黄的香
蕉，有红红的苹果，还有水灵灵的葡萄。 2、动物园里的动物真多：有机灵的猴子， 有胖乎乎的大熊猫，还有可爱的山羊。 3、公园里的花真美：有粉红的桃花，有 金黄的菊花，还有雪白的梨花。
小学低年级段语文教学基本流程
• 三、识字写字教学策略 • 1、创设情境，激活学习兴趣； • 2、借助汉语拼音，在反复读全文的过程中 自学生字，初步领会词语的意思； • 3、强化对本课生字词的认读； • 4、将词语与实际的事物挂钩；
小学低年级段语文教学基本流程
• 5、通过有指导的一边读、一边想的练习， 连词成串。让学生的头脑中再现词语所标 示的事物，进入词串所描述的情境； • 6、熟读背诵，形成积累； • 7、通过课堂上有指导的写字练习，强化对 本课生字的把握。
最新语文S版语文二年级下册语文《有趣的作业》(语文) 课件
导入课文
有趣的作业
读题质疑
读了课题，你想知道些什么？
生字学习
趣（qù) 业（yè） 项（xiàng) 解（jiě) 释(shì) 兰（lán) 摘（zhāi） 盒（hé) 玻（bō）璃（lí) 胖（pàng) 扇（shàn） 网（wǎng) 检（jiǎn）查（chá)
生字学习
业（作业) 作（作业） 昨（昨天) 胖（胖乎乎） 表（手表） 兰（兰花） 星（星空) 网（网住）
第一单元·第四课
有趣的作业
教学目标
1、认识“业、玻、璃、网”等15个字，会写“业、兰、网” 等8个字；积累奇怪、解释、满意等词语； 2、能正确、流利地朗读课文，了解课文内容； 3、培养学生独立学习的能力，能与同学交流识字方法，提高 识字能力； 4、培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。
导入课文
同学们，老师前两天给大家布置了一项作业， 请你们把能代表春天的东西带到教室里来，你们 能给老师看看吗？
任何花草树木和小动物都是有生命的， 我们应该尊重它们的生命，关爱它们的生命， 通过本节课的学习，老师希望大家也能向他 们学习，好不好？
布置作业
1、抄写本课生字词语； 2、画一幅春景图。
爱护花草，热爱大自然！
精读感悟
小龙拿出一个盒子。盒盖是一层有小孔的玻璃纸。玻璃 纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！
“我是用网罩罩的。等检查完作业，我就把它放了，让它 再去采花酿蜜。”
精读感悟
玻璃纸是一种以棉浆、 木浆等天然纤维为原料，用 胶黏法制成的薄膜。它透明、 无毒无味。因为空气、油、 细菌和水都不易透过玻璃纸， 使得其可作为食品包装使用。
精读感悟
展示作业的时间到了。嗬！同学们的 课桌上的东西可真多呀！有小小的野花， 有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
二年级语文下册 第1单元 3《有趣的作业》课件7 语文S
解释 作业 网罩 嫩绿 摘花 检查 酿蜜 桑叶
盒子 星期
业期嫩桑 释摘盒网 罩 检酿
同学们的课桌上可热闹啦： 有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，
还有青青的小草。
春天的美景可多啦：有粉红 的桃花，有细长的柳条，还有刚
刚飞回北方的燕子。
春天的美景可多啦：有
，
有
，还有
。
春天的美景可多啦：有
，
有
，还有
。
春天的美景可多啦：有
，
有
，还有
。
• 有趣的作业： 你来当老师，给同学们布置一下到大自然中去寻找春天。
同学们，你们去 同学们，你们去 同学们，你们去 同学们，你们去 同学们，你们去
小小的野花，感受春天的美好！ 嫩嫩的桑叶，感受春天的美好！ 青青的小草，感受春天的美好！ 可爱的燕子，感受春天的美好！ 小河清澈的流水，感受春天的美好！
பைடு நூலகம்
盒子 星期
业期嫩桑 释摘盒网 罩 检酿
同学们的课桌上可热闹啦： 有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，
还有青青的小草。
春天的美景可多啦：有粉红 的桃花，有细长的柳条，还有刚
刚飞回北方的燕子。
春天的美景可多啦：有
，
有
，还有
。
春天的美景可多啦：有
，
有
，还有
。
春天的美景可多啦：有
，
有
，还有
。
• 有趣的作业： 你来当老师，给同学们布置一下到大自然中去寻找春天。
同学们，你们去 同学们，你们去 同学们，你们去 同学们，你们去 同学们，你们去
小小的野花，感受春天的美好！ 嫩嫩的桑叶，感受春天的美好！ 青青的小草，感受春天的美好！ 可爱的燕子，感受春天的美好！ 小河清澈的流水，感受春天的美好！
பைடு நூலகம்
《有趣的作业》PPT课件二
别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。
• 上星期（qī），老师布置了一项作业： 到大自然里去找春天，把能代表春天的东 西带到教室里来。
• 展示作业的时间到了。嗬（hē）！同 学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花， 有嫩（nèn）嫩的桑（sānɡ）叶，还有青青 的小草。
• “小丽，你的作业呢？”老师问。小 丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。”
• “我是用网罩（wǎnɡ zhào）罩的。等检 （jiǎn）查完作业，我就把它放了，让它再去采 花酿（niànɡ）蜜。”
• “你们的作业都完成得很好，大家都找到了 春天。”老师满意地笑了。
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野 花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
1、秋天的果园里可热闹了：有黄黄的香蕉，有 红红的苹果，还有水灵灵的葡萄。
1、老师看了同学们的交来的作业， 为什么满意地笑了？
2、你认为谁的作业最有意思？ 你会对他（她）说些什么？
3、如果你也来做一份这样的作 业， 你会把什么带到教室里？
坚信健的成功。 如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。
• 同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？
• 小丽解释（shì）说：“昨天，我看到 玉兰花开了，本来想摘（zhāi）一朵，可 是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来 了。”说着，她举起画给大家看。
• 上星期（qī），老师布置了一项作业： 到大自然里去找春天，把能代表春天的东 西带到教室里来。
• 展示作业的时间到了。嗬（hē）！同 学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花， 有嫩（nèn）嫩的桑（sānɡ）叶，还有青青 的小草。
• “小丽，你的作业呢？”老师问。小 丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。”
• “我是用网罩（wǎnɡ zhào）罩的。等检 （jiǎn）查完作业，我就把它放了，让它再去采 花酿（niànɡ）蜜。”
• “你们的作业都完成得很好，大家都找到了 春天。”老师满意地笑了。
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野 花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
1、秋天的果园里可热闹了：有黄黄的香蕉，有 红红的苹果，还有水灵灵的葡萄。
1、老师看了同学们的交来的作业， 为什么满意地笑了？
2、你认为谁的作业最有意思？ 你会对他（她）说些什么？
3、如果你也来做一份这样的作 业， 你会把什么带到教室里？
坚信健的成功。 如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。
• 同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？
• 小丽解释（shì）说：“昨天，我看到 玉兰花开了，本来想摘（zhāi）一朵，可 是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来 了。”说着，她举起画给大家看。
二年级下册语文课件第4课《有趣的作业》 语文S版() (共29张PPT)
语文S版二年级下册第一单元
4 有趣的作业
学习目标
• 1.学会本课生字。 • 2.读课文，理解有关词语的意思，能
说出小朋友是怎样爱护春天的。 • 3.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎
样爱护春天。 • 4. 完成小诗《春天说了什么》,说说
春天的美丽景象,从心里喜欢、爱护春 天。
设置情境
春天到了，你有什么 感受？请大家说一说。
是宝塔形，有的花是四边形，有的花是三角形，有的花是三角形，
有的花是菱形，有的花是五边形。所有的花都争奇斗艳地开放着，
不时散发出一阵阵沁人心脾的清香。其中有一两朵白色的玉兰花
伸在黄色的迎春花中间，仿佛这一白一黄的花朵姐妹在交头接耳，
窃窃私语地说着什么。
•
春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵
暖风透过朱红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过，
一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光
一照，珍珠反射出各种颜色。
•
我看着这身边的一切，深深地感觉到春天的
到来。我张开双臂欢迎你！呵！春天来！春天来
了！
在你想象中春 天是什么样的，画 一幅春水图或春山 图或春树图。
1.朗读课文 2.完成课后作业
再见
读一读，写一写。
• 同学们的课桌上可热闹啦：有小小 的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青 的小草。
• __________，有__________， 有__________，还有___________。
yè 作业 学业 事业
zuò 作业 写作 作文
zuó 昨天 昨日
pàng
长胖 胖乎乎
biǎo 代表 手表 表现
lán
兰花 兰草
xīng
星期 星星
wǎnɡ 网丝 网络 Hale Waihona Puke 网读一读春姑娘来了
4 有趣的作业
学习目标
• 1.学会本课生字。 • 2.读课文，理解有关词语的意思，能
说出小朋友是怎样爱护春天的。 • 3.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎
样爱护春天。 • 4. 完成小诗《春天说了什么》,说说
春天的美丽景象,从心里喜欢、爱护春 天。
设置情境
春天到了，你有什么 感受？请大家说一说。
是宝塔形，有的花是四边形，有的花是三角形，有的花是三角形，
有的花是菱形，有的花是五边形。所有的花都争奇斗艳地开放着，
不时散发出一阵阵沁人心脾的清香。其中有一两朵白色的玉兰花
伸在黄色的迎春花中间，仿佛这一白一黄的花朵姐妹在交头接耳，
窃窃私语地说着什么。
•
春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵
暖风透过朱红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过，
一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光
一照，珍珠反射出各种颜色。
•
我看着这身边的一切，深深地感觉到春天的
到来。我张开双臂欢迎你！呵！春天来！春天来
了！
在你想象中春 天是什么样的，画 一幅春水图或春山 图或春树图。
1.朗读课文 2.完成课后作业
再见
读一读，写一写。
• 同学们的课桌上可热闹啦：有小小 的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青 的小草。
• __________，有__________， 有__________，还有___________。
yè 作业 学业 事业
zuò 作业 写作 作文
zuó 昨天 昨日
pàng
长胖 胖乎乎
biǎo 代表 手表 表现
lán
兰花 兰草
xīng
星期 星星
wǎnɡ 网丝 网络 Hale Waihona Puke 网读一读春姑娘来了