高考语文专题复习 图文转换复习 优秀课件

去春游
美
术
音
活
乐
动
活
动
春天动植物
鲜
动
花
物
盛
醒
开
来
学Biblioteka Baidu将组织一次春游。本次活动的 主题是“春天真美丽”。
春天来了，花儿开了，冬眠的动物 醒了，同学们要注意观察身边的动植 物。
我们还将开展美术、音乐活动， 目的是歌颂春天。
【课堂练习2】
【例2】下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图， 请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过100字。(6分)
【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动 和美食评比，人人都要参加，全班分为五组，每组由 组长协调，做好物品准备。
【例2】科学家罗勒尔曾提出一种激励模式(如图), 请你用简洁语言概括表述这种激励模式(50字左 右).
方 向
激 励
--→
努 力
→
-→--→ 绩效 ← 技 能
--→ 公平评价 加倍
例四 例1： 2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据 下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个 介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。 (2006年 全国Ⅱ卷)
参考：中国科学技术馆新馆建 在奥林匹克公园内（1分）， 西傍奥运水系，（1分）南望 奥运主体育场，（1分）北邻 森林公园。（1分）（用语富 于变化1分）
倚、望、接、邻、通
练习、请根据下面的两幅图，介绍广州塔（海心 塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。 要求：连标点符号不超过60字。（6分）
（海心塔）北望海 心沙岛（珠江、珠 江新城），南对赤 岗塔，东邻帝景苑， 西靠地铁三号线。 塔身由下至中逐渐 变细，由中至上逐 渐变粗，形如纤纤 细腰。
一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。
例：观察漫 画《等待》， 用简洁的文 字说明漫画 内容，50字 左右。
等待
误答指导： 某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许 多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些 记者漠视生命的做法无异于是见死不救。 学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插
进参自考己答的看案法，对记者的做法大加评论。
看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)
5
(增长率) 4
3
呈波浪54 式
2
增长或3 呈 2
起伏式1 增
1
长
0 1991 1993 1995 1997 1999
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。
(不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是
第二类 图表类转换题
图表类转换题命题角度分为两种及流程：
❖ 1. 直接概括图表信息
❖ 2. 对图表信息推断总结或提建议（存 在问题的解决办法）
❖ 3.解读图表的流程：
❖ 源信息(图表)→观察认读→分析理解→ 归纳概括→文字表达。
表文转换题答题步骤：
第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向，兼 顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。）
第二、注重对比分析，注意： ①重视数据变化。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示 作用。 ③把握考题要求。
【推断结论】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
全部时间诵读 1/5用于尝试回忆 2/5用于尝试回忆 3/5用于尝试回忆 4/5用于尝试回忆
增长速度缓。慢
(不超过8个字)
【题型补充预览】——饼状图
下面是我国城乡居民2013年和2014年投资于储蓄、 国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表 达出图中的意思。
股资 国债 保险 储蓄
股资 国债 保险 储蓄
2013年主要投资渠道比例
2014年主要投资渠道比例
提示：可以比较这两幅图；也可以在一幅图内将几项投资 进行横比，找出两幅图的共同规律。同2013年相比， 2014年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有 所增加。2013、2014两年我国城乡居民投资储蓄的比 例较大。
解题要领：
1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，
标题以及其他文字信息等 。
2、抓住特征客观描述画面 描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给
图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在 的东西。
3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分”，即起笔
【课堂练习2】
1、根据下面的文字和图表，在横线处填写合 理的推断结论。
学习 效果
美国心理学家布克将两组学生作为实验对象，在前九天，
A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相
反的方法对两组学生进行实验，结果证
明
。（限25字以内作答）
知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的效果好。
【题型补充预览】——柱状图
二、引用画中语言命名
标题：1罚款后
三、扣住漫画的寓意命名
2咱照样横行
3治标还得治本
仔细观察漫画,说说其中的寓意并拟写一个标题。
寓意：面对灾难，要保持一个乐观的心态。 标题: 乐观 笑对磨难
题型4 根据漫画写公益广告
（图文表述）(4分) 参考答案：
扶贫助学，还 孩子一张真正的课 程表。
解答此题一定要结合图 片内容，图片上的学生无法正 常地接受教育，课程表的安排 全是有关生计的劳动。此图呼 唤社会给与孩子们帮助。
一人掉进水里，只露出一只手，急 待救援；就在这千钧一发之际，几个 新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿 着话筒，正在等待救援者。
题型2、揭示寓意题
揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。 答题步骤: 1、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般
多是标题）。 2、找到对应现实；跳出画面思考画外；解读画外音。 3、可选用“反映”“讽刺”“揭露 ”“批评”等词语
能够背诵的百分比
立刻 4小时后
35%
15%
50%
26%
54%
28%
57%
37%
74%
48%
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普
遍意义的识记规律，即
(20个字以内)
用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
【推断结论】题
2观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启 示不超过30个字。
人
从
众
第一类 漫画类转换题
学习目标
1、了解漫画及它的命题形式 。
2、掌握漫画题的解题方法
什么叫 漫画
漫画是以简单而夸 张的手法来描绘生 活或时事的图画,具 有强烈的讽刺性或 幽默性，蕴含深刻 的寓意。常用来 讽
刺、批评或颂扬某 些人或事．
幽默诙谐，辛辣讽刺
可 怜 天 下 父 母 心
漫画的构成
注释（可以没有):是 对画面情景的提示 与注解。 主体：是画面各“因 素”构成的情景； 标题（可以没有）：即题目，往
-→ 满足
-
【分析】几个概念中关键是“箭头”指向所揭示的关 系及如何表述这种关系。
答案 用激励来激发努力，如果又有正确的方向和
必备的技能，势必产生绩效；而公平地评价绩效，又 能使人感到满足，进而促使人加倍努力。
框架示意图答题要领
1、解读图片确定叙述对象的顺序（从哪里入 手）。
2、方框里的词语属于关键概念不能被遗漏。
利用
利用
利用
森
林
木
答案示例:人口越来越多，人均可利用的森 林资源越来越少。
【推断总结】
3.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情
况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8
6
4
2 学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，这表 明：
【课堂练习1】
【例1】我国的“空巢老人”越来越多。据调查，“空巢 老人”中存在心理问题的比例达到60%，而达到疾病 程度，需要医学关注、心理干预的“空巢老人”，比例 占到10%～20%。如何关爱老人、敬爱老人已经成为 一个不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告， 先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。
3、带箭头的横线提示着发展的趋势或走向， 不能违背这一顺序。
4、 横线上的词语，属于概念间（环节间）发 生关系的方式，起过渡作用。
5、适当增补字词以便衔接连贯。
【课堂练习1】
某小学拟开展“春天真美丽”主题活动，下面是活动的 构思框架，请你以老师的身份向同学们解说活动构思。 （90字内）
歌颂春天
春天真美丽
往告知或暗示漫画的主题思想。
常规题型 新题型
一、说明漫画的内容 二、揭示漫画的寓意 三、拟写漫画的标题 据漫画寓意拟写广告语 用对联表现漫画的主题 ……
读懂漫画、答好试题
提示语（标题、画注）
看
画面要素（人、物、景）
主要特征：夸张、变形……
抓
画面各要素间的关系
联 由表及里，联系生活
题型1、画面描述题
桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用 桑叶养蚕，再把蚕的粪便蚕沙投入鱼塘喂鱼， 最后从鱼塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形 成一个良性的基塘生态农业循环。
第五类 看图写话类转换题
(1)看图写话转换题属于创新题型，随
着图表题的发展，有一部分图文题不再是简单、 单一的信息转换，不需要文字转述，而是走向多 样化，如可以是赏图画，可以是图文结合的拟写 解说词、宣传语，还可以是图文结合的仿写、续 写等等。创新题型仍要以图画为配合、为支撑、 为基础。也同样要读懂图画。只要读出了图画的 内容、主旨，才有了完成其他文字要求的内容基 础。之后，再看题目提出了怎样的进一步表达的 要求。下面我们就来边练边悟：
答案：二十年，您用小 小的童车推着我快乐的 童年，推着我幸福地成 长。二十年，您身后的 小树早已枝繁叶茂，而 您却已华发苍颜。如今， 我愿用我的青春年华， 推出您安康的晚年。
（2）方位图
❖ 方法指津 ❖ 1. 读懂图形内容：包含的信息; ❖ 2. 具备地理常识：上北下南，左西右东；
条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍） ❖ 3. 积累方位词语的动词：傍、依、靠、
第三类 徽标类转换题
第四类 框架示意图转换题
信源 发出 信息 变换 信号 传输 信道 变换 信息
【例1】 （新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框 架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过75个字。6分
【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超 过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然 后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。
(1(6)分画)面内容：画面的主 体是由两根拐杖组成的一 个“心”的形状。“两根拐 杖”代表着一对老人，“心” 则说明老人也需要关爱。
(2)广告语：关爱老人， 就是善待明天的自己。
【课堂练习2】
【例2】下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子， 二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣 画面细节，续写下面一段话，不超过100字。(6分) 时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。
专题6
2017年最新图文转换
(1)漫画类转换题 (2)图表类转换题 (3)徽标类转换题 ⑷框架示意图类转换题 （5）看图写话类题
考点解读
❖ 图文转换是指把图和表中的信息转换成语言 文字信息，一般不需要也不允许我们进行想 象甚至虚构。
❖ 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求 从原始材料中筛选信息，进行分析、综合， 并运用简明的语言概括出观点。
②从“鱼”“马”等字看， 小篆及之前的汉字与图画 相关，象形性强，笔画繁 复；之后象形程度减弱， 字形逐步简化。
【课堂练习1】
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成 绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
【概括图表信息】2014年四川题 请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字， 介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特 点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。（4分）
（示例） ①汉字演变具有 象形程度逐步减弱、字形 由繁到简的特点。
作为概括寓意的谓语。
❖ 采用句式为： 该漫画讽刺批评（或歌颂）……的现象
【例1】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。
答案示例： 该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。
【例2】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。
答案示例： 该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它 有揭示漫画寓意或揭示 讽刺对象的作用。 方法： 一、采用中心事件命名