1实验心理学 第一章

三、研究设计与实施
（一）选择研究类型 一是因素型实验（factorial type experiment） 二是函数型实验（functional type experiment） （二）被试样本的选择 两个因素：课题的性质以及研究结果的概括程度。 1、选择动物还是人？依据课题的性质 2、从所确定的总体中取样 为了获得有代表性的样本，常用的方法是随机抽样。
（四）关键词
论文中的主要概念。一般3—5个。
（五）前言
又称序言、引言或问题的提出，主要目的是介绍所 研究的领域，回顾和本研究有关的前人研究的成 果，过去研究中的矛盾、遗漏以及实验设计中存 在的问题。阐明本研究的目的，拟检验的假设和 预期的成果。 具体而言，前言一般以基本的心理学领域开始，讨 论与你拟要研究的具体问题有关的已有的理论和 研究。进而提出所要验证的假设，和打算采取的 方法。研究假设一般包括对研究的预测，即你所 期望发生的结果。
1801 – 1887 1832 – 1920 1850 - 1909
五位历史上的心理学家
实验心理学发展简史
实验心理学是应用科学的实验方法研究心理现象 和行为规律的科学，是心理学中关于实验方法的 一个分支。
（1）赫尔姆霍兹：1821-1894，神经传导速度的测量。 （2）韦伯：1795-1878，提出韦伯定律，把物理刺激的增加 与最小可觉差联系起来。 （3）费希纳：1801-1887，拓展了韦伯定律，发现费希纳定 律，并建立了心理物理学。 （4）冯特：1832-1920，1879年建立世界上第一个实验心 理学实验室。 （5）艾宾浩斯：1850-1909，1885年出版《论记忆》，表 明高级心理现象也可进行实验研究。
（四）自变量、因变量和额外变量及其控制
控制是实验的精髓所在，对实验进行有效控制的 技术甚至已经发展出一门独立的学科----实验设计。
（五）课题实施的进度及应注意的事项
四、数据处理与统计分析
在论文中为结果、讨论等
对数据的初步整理和分类、统计图表的制作和描 述统计分析、统计推论分析、多元统计分析等。
二、提出问题与形成研究假设
假设的陈述包括因素型假设和函数型假设两种方式。 因素型假设：是指目的在于探明心理或行为规定要 因的实验，即探求规定心理或行为的条件是什么的 “什么型实验”。 函数型假设：是指目的在于探明实验条件和心理或 行为之间函数关系的实验，即其实验的目的在于追求 各种实验条件是怎样规定心理或行为的“怎样型实 验”。
1、了解费希纳、冯特与艾宾浩斯这三位心理学家对 实验心理学的产生所做出的卓越贡献 2、掌握观察法、相关研究法和实验法的异同 3、掌握实验心理学研究的一般程序。 ★重点掌握心理实验的科学性、实验心理学在科学 心理学中的核心地位、掌握实验心理学研究的程 序。
本章考纲
(一) 实验心理学的产生和发展 (二) 心理学实验研究的一般程序
• 基础的学科(重点)：普通心理学、发展心理学
、教育心理学
• 心理学研究中的工具学科：实验心理学、心
理统计学、心理测量学，是每个院校必备考察的 重点。
• 额外具体可以根据院校情况,增加社会心理学、 • 人格心理学、心理学史、咨询心理学，认知心理 学的增加和学习心理学
• (2014年试卷)
基本要求
1. 课题选择与文献查阅 2. 提出问题与研究假设 3. 实验设计与实施 4. 数据处理与统计分析 5. 研究报告的撰写
(三)实验法与其他心理学研究方法的区别
第一节 实验心理学的产生和发展
一、实验心理学及心理学实验
实验心理Hale Waihona Puke Baidu是应用科学的实验方法研究心理现象和行为 规律的科学，是心理学中关于实验方法的一个分支。 实验心理学作为教科书始于19世纪铁钦纳（Titchener, E. B.）的著作（《实验心理学》4卷，1901—— 1905），之后武德沃斯（Woodworth, R. S.）于1938 年发表了《实验心理学》。
（一） 标 题
要把研究问题最重要的特点用最简单的词句说清楚。 一般中文标题不得超过20个汉字。 如果字数太少不能说明问题，可以在正标题外再加 上一个副标题。 如果是因素性实验，最好说明自变量和因变量的关 系。
（二）作者的姓名
包括对实验做出实质性贡献的人，并以贡献的大 小排列顺序。作者所在单位：单位名称、单位所在 城市、邮政编码。
此外，哲学为心理实验研究铺平了道路；生理学用实 验方法研究了作为心理现象基础的生理机制；心理 学本身也有几位先驱者用实验方法加以研究
在这种背景下，既博学又注重体系，具有惊人工作能 力的冯特完成了新心理学——用实验方法研究心理 问题。心理学从此成为了一门独立的学科。 哲学是心理学的母亲，生理学是父亲，生物学是媒人
决定样本大小的因素
实验所要求的精确度 研究问题所涉及的总体大小 研究者的经费、人力、物力等条件 实验对象的可得性: 连体儿 实验类型: 如，要进行相关分析，则需要较大的样本。
（三）选择研究方法、技术手段、仪器等
研究方法与技术有：心理物理学方法、认知心理 学研究方法、神经科学的研究方法等。 仪器和材料的使用：呈现刺激类、记录反应类、控 制环境类、电子计算机
一是实验设计，即怎样操纵自变量去影响因 变量； 二是数据分析，即对虚无假设进行显著性检 验的问题。
二、费希纳、冯特与艾宾浩斯对实验心理学的 贡献
（一）费希纳的《心理物理学纲要》与心理物理 学的产生
1860年《心理物理学纲要》的发表，标志着心理物 理学的诞生。 费希纳的研究和著述使心理学具备了实验和测量的 特点，也使心理学更具严谨的科学性
《心理物理学纲要》对实验心理学的贡献
1、提出了测量人的感受性的三种心理物理学方法：最 小变化法、恒定刺激法、平均差误法（感知觉）。 2、提出了感觉“阈限”的概念，并对心理量与物理量 之间的关系进行了分析与讨论S=K㏒R。 3、提出了“负感觉”的概念，并用负的数量来表示无 意识现象。
（二）艾宾浩斯
三、问卷法
问卷法：研究者用统一的、严格设计的问卷来收集 研究对象有关心理特征和行为数据资料的一种研 究方法。 问卷法的特点：一是标准化程度高，整个研究过程 严格按照一定的原则和要求进行，从而保证了研 究的准确性和有效性，避免了盲目性和主观性； 二是能在短时间内收集到大量的资料并得出结论。
四、测验法
二、访谈法
• 访谈法：是研究者通过与研究对象进行口头交谈 的方式，来搜集研究对象某些心理特征和行为数 据资料的一种方法。 • 访谈法的特点 访谈法最大的特点在于整个访谈过程是访谈者与 被访谈者互相影响、互相作用的过程。 访谈法另外一个显著特点是它具有特定的科学目 的和一整套设计、编制和实施的原则。
所确定的问题无法通过实验研究来回答 对所确定的问题缺乏明确而详细的说明 所确定的问题太大，超出现有的条件和能力 由于搜索文献不全，导致把已经解决的问题当作 研究问题
（二）课题的调研 在论文中体现为“引言”
1、课题来龙去脉的调查： 2、深入实际部门考察： 3、查阅文献资料：充分利用文献目录、索引和文摘 等；从已搜索到资料的参考资料中“顺藤摸瓜”。
五、撰写实验报告
科学的进展在很大程度上依赖于科学家们及时地交 流他们的研究方法和他们的发现。这种交流必须写 得清楚、确切、并重点突出，否则就是无效的。 研究论文具有三个特点： ①有比较严格的格式要求； ②所表达的内容是研究的新成果； ③具有真实性、客观性。
一个完整的研究论文一般包括以下几个 部分：
实验法与其他研究方法的比较
第三节
心理学实验研究的基本过程
what → how → result → analysis → conclusion → publish
一、课题选择与文献查阅
（一）确定课题——问题从何而来？
（1）实际需要 （2 ）理论需要
（3）个人经验 （4 ）前人研究与文献资料
选题容易犯的错误
• 测验法：是通过心理测验来收集研究资料的一种 方法。 • 心理测验的特点：心理测验则是通过观察少数有 代表性的行为或现象，来推论或量化心理活动规 律的一种科学手段。它通常具有间接性和相对性 两大特征。
五、实验法
实验法：是指在观察和调查的基础上，对研究某些 变量进行操纵或控制，创设一定的环境，以探求 心理现象的原因、发展规律的研究方法。对变量 的控制和对因果关系的揭示是实验法的基本目的。 实验法的显著特点是： ①要操纵或控制变量，人为地创设一定定环境； ②基本目的在于揭示变量之间的因果关系； ③有严格的研究设计，包括被试选择、研究测量和 工具、实验程序、设计分析方法等，以保证实验 结果的科学性。
Discovered Weber’s law, which relates the size of an increase in physical stimulation to the justnoticeable difference Extended Weber’s law (Fechner’s law) and founded psychophysics Established first laboratory of experimental psychology in 1879 Wrote On Memory in 1885, showing complex mental phenomena could be studied
（三）摘要
也称内容提要，是关于研究的总结，应对研究的目 的、所用的方法、得到的结果和结论做一简短的 叙述。 应说明自变量，被试的特点，实验设计，所用实验 仪器和主要的发现，以及统计考验的显著性水平。 因为摘要是放在文章最前面的，所以它提供的信息 应使读者了解本研究的主要方面，以便决定是否 继续阅读。 摘要必须精炼而完整，一般在300字以内。
心理学实验要求额外变量保持恒定，而仅仅操纵自变 量去影响因变量。并且它还设定一个虚无假设(a null hypothesis)：因变量的平均值在不同的实验条件下 没有显著差异，如果所获得的实验数据拒绝(或否定) 虚无假设，那么实验者就得到了一个可靠的结论， 即因变量是明显地受自变量影响的。
心理学实验框架的构成
实验心理学
20140217
实验心理学乃是各门心理学的基础
其他心理学 分支 普通心 理学
教育心理学 管理心理学 工业心理学
实验心理学
生理心 理学 学习心 理学 认知心理学
人格心理学 发展心理学
社会心理学
动物心理学
实验心理学史家波林说：把实验法应用于心理问题是心理研 究史上无可比拟的伟大杰出事件
• 统考大纲的范围
Hermann von Helmholtz 赫尔姆霍兹 Ernst Weber 韦伯 Gustav Fechner 费希纳 Wilhelm Wundt 冯特 Hermann Ebbinghaus 艾宾浩斯
1821 – 1894
Measured speed of neural impulses
1795 – 1878
第二节 实验法与其他心理学研究方 法的区别
一、观察法
观察法：是研究者通过感官或借助一定的科学仪器， 在一定的时间内有目的、有计划地考察和描述人 的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一 种方法。
• 观察法的特点： ①观察是一种有目的、有意识的收集资料的活动； ②观察是在客观条件下进行的，具有真实性； ③观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性； ④观察是在一定的心理学理论的指导下进行的，对观察结 果的解释也是以一定心理学理论为前提的； ⑤观察总是借助一定的观察工具，如人的器官和仪器、设 备等。
1885年，发表《论记忆》。
他创造性的运用实验对记忆和 遗忘进行了研究。
（三）冯特的《对于感知觉的贡献》与实验 心理学的产生
“实验心理学”一词最早出现在他的《感官知 觉理论贡献》论文集的导言里。1874年，他出版 了了《生理心理学原理》，系统的总结了前人的 心理学成果，被后人誉为“心理学的独立宣言 书”。墨菲是这样评述的：……
为什么称冯特为心理学之父？
他将心理学组织起来使其成为一门独立的学科； 他从事了心理学的很多实验研究，获得了大量的 研究成果；他创立了第一个心理实验室及第一份 心理学杂志；他培养了一大批心理学家…… 1879年他在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心 理学实验室，标志着心理学作为一门独立的学科 的产生。