流感样病例暴发疫情报告与处理

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流感,水痘,流腮等呼吸道暴发疫情处理

流感,水痘,流腮等呼吸道暴发疫情处理

流行性腮腺炎、水痘、流感 应急处理
相关定义

流行性腮腺炎、水痘暴发:1周内,同一学校、
幼儿园等集体单位中发生10例及以上流行性腮腺 炎病例。达到突发公共卫生事件相关信息的报告 要求。 流感样病例:发热(腋下体温≥38℃),伴咳嗽 或咽痛之一,缺乏其他实验室确定诊断依据。 流感样病例暴发:指一个地区或单位短时间出现 异常增多的有流行病学关联的流感样病例。 暴发疫情预警指标:一周内,在同一学校、幼儿 园或其他集体单位发生30例及以上具有流行病学 关联的流感样病例;或发生5例及以上因流感样症 状住院病例(不包括门诊留观病例);或发生1例 及以上流感样病例死亡。

302室 (54人) 304室 (54人)

306室 (54人) 楼梯 308室 (54人)

广 播 站

314室 (78人)
第五多媒 体视听教 室(研究生)
(240人)
第二多媒 体视听教 室(150 人)
201室 (54人)
203室 (54人)
205室 (54人)
207室 (54人)
209室 (54人)


(三)学校、托幼机构、工地等集体单位 监测 (四)开展应急接种 若暴发或流行发生在未实施流脑疫苗免疫 的地区,应急接种的范围对象是发病村及 相邻村镇的所有2-15岁儿童。暴发或流行 范围内15岁以下儿童应急接种率达到90% 以上,同时对病人的所有接触者应急接种。




(五)做好消毒处理和个人防护 在当地疾病预防控制机构专业人员的指导下, 对学校、托幼机构等疫源地和周围环境开展湿 式清洁,必要时用1%漂白粉澄清液或其它含 氯制剂喷雾消毒。按照呼吸道传染病的有关要 求做好个人防护,并及时做好药物预防和免疫 预防工作。 (六)加强健康教育,普及流脑常识 (七)实验室监测 协助相关专业人员采集实验室检测标本。 (八)资料收集 协助疾病预防控制机构做好数据的收集、传送 工作。

医院感染暴发报告制度及处理预案

医院感染暴发报告制度及处理预案
医务科:负责组织专家会诊,指导临床科室采取防控措施
护理部:负责指导护理人员采取防控措施,监督规范操作
后勤保障部门:负责医疗废物的处理和环境消毒等工作
发现感染暴 发:及时上 报,进行初 步调查
启动应急预 案:组织专 家组,进行 现场调查
隔离患者: 对患者进行 隔离治疗, 防止疫情扩 散
消毒处理: 对相关区域 进行彻底消 毒,切断传 播途径
● (1)10例以上的医院感染暴发; ● (2)发生特殊病原体或者新发病原体的医院感染; ● (3)可能造成重大公共影响或者严重后果的医院感染。
Part Four
医院感染暴发应急处理小组:负责组织协调、监督检查和 总结评估
临床科室:负责发现、报告疑似医院感染暴发事件,并积 极采取防控措施
院感科:负责组织流行病学调查,提出防控建议,协调相 关部门落实防控措施
追踪溯源: 查找感染源, 采取针对性 措施防止再 次发生
隔离感染源: 对感染者进行 隔离和治疗, 防止疫情扩散
切断传播途径: 加强消毒和清 洁工作,减少 病毒传播途径
保护易感人群: 加强医护人员 防护意识,提 高患者免疫力
开展流行病学 调查:及时查 明感染原因, 采取针对性防
控措施
分类收集:根据医疗废物的性 质进行分类收集
制度自发布之日起执行 如有未尽事宜,另行通知 制度解释权归医院所有 如有疑问,请联系相关部门
汇报人:
● 发生以下情形时,应当按照要求于2小时内报告当地卫生行政部门: (1)5例以上疑似医院感染 暴发; (2)3例以上医院感染暴发。
● (1)5例以上疑似医院感染暴发; ● (2)3例以上医院感染暴发。
● 发生以下情形时,应当按照要求于12小时内报告当地卫生行政部门: (1)10例以上的医院感染 暴发; (2)发生特殊病原体或者新发病原体的医院感染; (3)可能造成重大公共影响或者严 重后果的医院感染。

流感样病例暴发调查报告范文提纲及模板

流感样病例暴发调查报告范文提纲及模板

流感样病例暴发调查报告范文提纲及模板一、基本情况疫情发生地点的一般情况二、疫情发现报告情况介绍疫情发生、发现的经过三、流行病学调查(一)三间分布1.临床症状[附图或表]2.时间分布[附图或表]3.人群(性别、年龄、职业)分布[附图或表]4.空间(居住地/教室分布、家庭聚集性)分布[附图或表](二)相关因素调查与分析1.居民居住条件:2.禽畜饲养情况:3.疫苗接种情况:4.学校科室等人口密集场所通风状况:四、实验室检测标本采样分数、(阳性标本数)、采样类型、采样和送检日期、检测方法和结果。

五、初步分析六、已采取的措施七、存在问题八、下一步工作建议关于某某市某某镇某某小学一起流感暴发疫情初步调查报告200某年某月某日下午,某某疾控中心接到某某市疾控中心报告:自某月某某日以来,某某市某某镇某某小学学生中陆续有流感样病例发生;截至某月某某日,共发病某某例。

为进一步掌握疫情动态与趋势,控制疫情蔓延,我疾控中心派出流行病学专业人员某人于某月某~某日到现场调查处理工作,现将调查处理情况汇报如下:一、基本情况某某镇某某小学地处某某镇某某村,距离某某市约公里,学生来自某某村N个自然村以及邻近HP村的1个自然村。

该校共有6个年级,12个班,在校学生776人,教师27人。

学校课室较拥挤,卫生状况较差,通风情况一般。

学校无食堂及宿舍,学生在家住宿及用餐。

学校无校医,学生有病通常在村医处就诊。

某某村共有N个自然村,人口约某某某某人,村民以种田为生。

该村饮用水以井水为主,村中垃圾、污水较多,村民卫生习惯较差。

部分村民家中散养家禽,无集中养殖。

村民居住环境拥挤,卫生状况较差,通风差。

村内有N个村医站,由于村庄偏僻,交通不便,平时村民到村医站就诊。

二、疫情发现报告情况接到报告后,某某市卫生局、疾控中心、人民医院的领导及相关专业人员会同某某卫生院工作人员奔赴现场调查,初步确认该校已发生流感样病例暴发疫情。

某月某日下午1时接到报告后,某某市卫生局、某某市疾控中心立即派员前往现场调查。

流感样病例暴发疫情处置指南(2018年版)

流感样病例暴发疫情处置指南(2018年版)
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拭子,必要时,可同时采集急性期和恢复期双份血清样本。 2.采样要求。应采集发病 3 天内的呼吸道标本,优先采
集新发病例的呼吸道标本;根据病例分布特征,均衡选择采 样对象,避免集中在同一部门或班级、宿舍。重症病例和死 亡病例标本尽量全部采集。若符合流感样病例诊断标准的标 本较少,为明确疫情性质,可适当扩大采样范围,采集体温 为 37.5℃以上伴咳嗽、头痛或肌肉酸痛等症状的新发病例。 每起暴发应采集至少 10 份的呼吸道标本(如果现症病例不 足 10 例,应全部采样)。不能明确病原学诊断的疫情,可 酌情增加采样批次和采样数量。
乡 (镇、街道) 村(社区、居委会) 事件发生单位: 发病人数: 死亡人数: 波及人数:
采集 呼吸道 标本的 病例数
标本得到 检测的 病例数
A(H3N2)
流感病毒阳性的病例数
2
预防控制机构接到报告后,应立即进行疫情核实。经核实确 认的暴发疫情,通过“中国流感监测信息系统”报告疫情事 件的相关信息(附件 1)。
(二)1 周内,在同一学校、幼托机构或其他集体单位 出现 30 例及以上流感样病例,或发生 5 例及以上因流感样 疾病住院的病例(不包括门诊留观病例),或发生 2 例以上 流感样病例死亡,经县级疾病预防控制机构核实确认后,应 当在 2 小时内通过“突发公共卫生事件管理信息系统”进行 报告。
填表须知
1.填表单位:负责流感样病例暴发疫情核实的县(区)级疾病预防控制机构。 2.填报时限:暴发标本采集的当天以及获得检测结果2小时内,在“突发公共卫生事件 报告系统”进行网络直报。 3.填报说明: (1)承担检测工作的网络实验室,要在“中国流感监测信息系统”中录入标本的实验 室检测结果,报告该起疫情的疾病预防控制机构负责将该起疫情与标本信息进行关联。 (2)在暴发调查处理的进程中,各级疾病预防控制机构要及时对《流感样病例暴发疫 情采样及检测结果统计表》首次报告并进行更正,并做好进程报告和结案报告。

2021流感样病例暴发疫情的调查与处理.完整资料PPT

2021流感样病例暴发疫情的调查与处理.完整资料PPT

未经网络 报告暴发 疫情起数
高发时 间
采样 数
阳性 数
优势株
2005 4 4 1 8768 272 3.10 3 5.10.11 30 13 H1N1
2006 14 9 6 9644 839 8.70 8 3.4.5 88 40 B/Victoria
2007 3 1 3 3962 271 6.84 0 4.5 14 9 B/Yamagata
在病原学方面,流感分为甲、乙、丙三型,A型 流感抗原变异频繁,可引起世界性大流行,对人 类威胁最大。流感被列为我国丙类法定传染病。
流感流行史
20世纪曾有4次流感大流行:
1918 年 1957-1958 年 1968-1969 年 1977年
H1N1引起的西班牙流感 H2N2引起的亚洲流感 H3N2引起的香港流感 H1N1引起的俄罗斯流感
二、爆发疫情的发现与报告
疫情爆发单位发现到达预警指标的流感样病例爆 发疫情后,应在2小时内以 或 等方式向属地 县级疾病预防控制机构。
县级疾病预防控制机构,应对信息进展审核,确 定真实性,并在2小时内将?突发公共卫生事件 信息报告卡?及?流感及流感样病例爆发疫情监测 报告表?进展网络直报。
流感监测单位发现流感样病例明显超过历史同期 水平〔20%〕时,应立即报告上一级监测负责机 构。
流感样病例爆发疫情报告及 调查处理
卫生部下发《流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南》
近年来,我国各地不断发生流感样病例 爆发疫情,而且流感爆发疫情多发生在学校 等人群聚集的场所,及时发现和处理这些爆 发疫情对于及早作出大流行预警、控制疫情 蔓延具有重要意义
一、流感暴发调查处理中的基本概念
流感样病例〔ILI〕:发热〔腋下体温≥38℃〕,伴 咳嗽或咽痛之一,缺乏实验室确定诊断的其他依据 。

流感样病例暴发疫情报告标准(一)

流感样病例暴发疫情报告标准(一)

流感样病例暴发疫情报告标准(一)流感样病例暴发疫情报告标准为了有效应对突发的流感样病例暴发疫情,保障人民群众的身体健康和生命安全,国务院决定制定流感样病例暴发疫情报告标准。

1. 定义流感样病例暴发疫情是指某一区域内(包括单位、机构、社区、学校等)同一时间内多人出现流感样症状(如发热、咳嗽、咽痛、身体酸痛等)的事件。

2. 报告要求2.1 基础信息报告流感样病例暴发疫情时应提供以下基础信息:•发病地点:包括省、市、县(区)、乡镇等。

•发病时间:具体年、月、日、时段等。

•发病人数:人数统计以确诊及疑似患者为主,对密切接触者应有清晰的分类统计。

•区域、社区、学校、单位、机构名称、地址及联络方式:对相关单位的联络方式应有精确掌握。

2.2 监测数据•目前阶段的病例数:包括确诊、疑似病例的具体数量。

•病例的发展趋势:如果发现病例数有较大幅度的增加,或者时间紧迫,请立即报告。

2.3 病原体分析进行病原体检测,确保准确分析该病的类型和传播途径,以及准确制定预防控制方案。

3. 上报要求所有的疫情相关信息,都需要及时上报给相关部门,包括省级、市级以及县级卫生部门,尽快制定针对性措施。

在信息上报的过程中,请仔细确认信息的准确性、完整性和实时性,防止信息失真、遗漏、延迟等情况的发生。

以上是流感样病例暴发疫情报告标准的相关事宜,请各地区及时落实并执行,确保早发现、早报告、早处置疫情,保护人民群众的生命安全和身体健康。

4. 处置措施发现流感样病例暴发疫情后,需要采取有效的处置措施,防止疫情扩散和发展。

具体措施如下:•对病例患者及密切接触者进行隔离观察。

密切接触者一定要进行健康监测,如出现相关症状应及时到医院就诊。

•对病区或者病房进行隔离管理,禁止非工作人员入内。

•对场所进行清洁消毒工作,保持通风。

•加强宣传教育,提高人民群众对病情的认知和预防知识。

5. 总结流感样病例暴发疫情是一种较为普遍的突发公共卫生事件,如果得不到及时有效的处理,会引发严重的后果。

流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南

流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南

流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南一、报告流感样病例暴发疫情流感样病例暴发疫情的及时报告对于预防和控制疫情的蔓延至关重要。

以下是一份简要的疫情报告和调查处理的指南,旨在协助相关部门有效应对和处理流感样病例暴发疫情。

1. 报告流感样病例暴发疫情的主要渠道(1) 医疗机构:各级医疗机构应依法及时报告流感样病例暴发疫情给上级卫生行政部门。

(2) 其他机构:除医疗机构外,学校、托幼机构、企事业单位等也要及时向当地卫生行政部门报告相应疫情。

2. 流感样病例暴发疫情报告的要求(1) 时间要求:发现疫情后应立即报告,延误时间可能导致疫情扩散。

(2) 信息要求:报告中应包含流感样病例的数量、年龄、性别、症状严重程度等相关信息,以及流感样病毒的基本情况。

二、调查处理流感样病例暴发疫情对于报告的流感样病例暴发疫情,及时展开调查和处理是有效控制疫情的关键。

1. 调查流感样病例暴发疫情的主要内容(1) 疫情范围:了解疫情发生的地点、人员聚集情况等。

(2) 疫情相关人员:调查感染者、密切接触者情况,进行流行病学调查,包括接触史、旅行史等信息。

(3) 暴发原因:探究疫情暴发的原因,如是否与某一场入境人员或聚集活动有关。

2. 处理流感样病例暴发疫情的主要措施(1) 隔离和治疗:对确认感染的病例进行及时隔离和治疗,降低传播风险。

(2) 增强防控措施:对疫情暴发地点进行彻底清洁和消毒,加强卫生管理,提高防护意识。

(3) 信息发布:及时向公众发布疫情信息,加强宣传,提醒公众采取必要的防护措施。

三、流感样病例调查处理指南针对流感样病例的调查处理,以下是一些建议和指导原则:1. 流行病学调查(1) 病例确认:根据临床表现和相关实验室检测结果确认流感样病例。

(2) 接触者追踪:追踪病例的密切接触者,尽可能缩小传播范围。

2. 隔离措施(1) 确诊病例:对已经确诊的病例进行及时隔离,并提供相应治疗。

(2) 疑似病例:对疑似病例也应采取隔离措施,等待确诊结果。

流感样病例暴发疫情处置指南(2018版)

流感样病例暴发疫情处置指南(2018版)

流感样病例暴发疫情处置指南(2018 年版)一、总则(一)目的。

为规范流感样病例暴发疫情的处置和管理,提高各级机构对流感样病例暴发疫情的处置能力,做到早发现、早报告、早处置,及时采取各项防控措施,减少续发病例,降低暴发规模,保障公众健康和公共卫生安全,特制定本指南。

(二)适用范围。

适用于各级卫生健康行政部门、疾病预防控制和医疗机构及发生流感样病例暴发疫情的单位开展暴发疫情处置工作。

二、暴发疫情相关定义(一)流感样病例:发热(体温≥38℃),伴咳嗽或咽痛之一者。

出现发热的时间应在本次急性发热病程内,体温认定包括患者自测体温和医疗机构检测体温。

(二)流感样病例暴发:指同一地区或单位内在较短时间出现异常增多的流感样病例。

三、暴发疫情的发现与报告(一)1 周内,在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现10 例及以上流感样病例,及时以电话或传真等方式向所属地县(区)级疾病预防控制机构报告。

县(区)级疾病预防控制机构接到报告后,应立即进行疫情核实。

经核实确认的暴发疫情,通过“中国流感监测信息系统”报告疫情事件的相关信息(附件1)。

(二)1 周内,在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30 例及以上流感样病例,或发生5 例及以上因流感样疾病住院的病例(不包括门诊留观病例),或发生2 例以上流感样病例死亡,经县级疾病预防控制机构核实确认后,应当在2 小时内通过“突发公共卫生事件管理信息系统”进行报告。

(三)对于报告到突发公共卫生事件管理信息系统的流感样病例暴发疫情,经核实为流感暴发疫情后,所有实验室确诊和临床诊断病例均要进行个案网络直报,并在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”中进行个案病例的关联。

在“中国流感监测信息系统”中,承担检测工作的流感网络实验室或疾病预防控制机构负责录入疫情样本的实验室检测结果。

负责暴发疫情调查处置的疾病预防控制机构应在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”填报“流感样病例暴发疫情采样及检测结果统计表”(附件2),并根据实验室检测开展情况,对填报内容进行及时更新;同时,按照要求做好进程报告和结案报告。

医院感染暴发与流行的调查处理

医院感染暴发与流行的调查处理

医院感染暴发与流行的调查处理医院感染是普遍存在的问题,其流行与暴发在国内外医疗和医疗卫生保健机构中时有发生,有时甚至成为严重的公共卫生事件。

国内外均发生过输血引起的大规模HIV感染事件,广东省某市的妇幼机构使用配制浓度不当的消毒剂对手术器械消毒,导致产妇伤口的分枝杆菌感染暴发;2003年亚洲多个城市发生了以院内感染为特征的SARS暴发和流行。

医院感染管理的关键是监测、识别事件,对事件展开调查并控制感染在可接受的范围内。

由于各种原因,监测和报告的医院感染暴发事件往往仅为实际情况的冰山一角,许多事件或未被监测识别发现,或未按要求上报,使得卫生行政管理部门不能及时掌握流行情况,从而采取措施控制医院感染或终止暴发。

医院感染的流行过程与一般传染病的流行、传播相似,必须具备感染源、感染途径和易感人群三个环节,缺一不可。

当医院感染在医院内流行、暴发时,医院应该组织院内感染部门进行流行病学调查,追溯分析可能的感染源、感染途径及影响因素,采取相应的控制措施,终止流行。

第一节医院感染暴发与流行的概念一、基本概念医院感染流行是指任何与时间、地点相关的感染发生率增加并超过通常水平,且统计学上有显著意义。

医院感染暴发是指在较短时间内,医院同一病区或某一类人群群体中出现数例(≥3例)或大量的同类感染,或者出现新发类型的感染病例。

暴发是医院感染流行的一种特殊形式,暴发与流行有时难以区别。

一般暴发在地区分布上较局限,流行则地区概念较宽泛。

医院感染暴发或流行时,感染发生率的增加可以是总感染发生率的增加,也可以是某种特异性感染性疾病发病率的增加,还可以是某些特殊微生物感染发病率的增加。

因此,医院感染流行有许多类型,这与社区传染病的流行有所不同。

社区传染病的流行、暴发多由同种病原体引起某一传染病发病率或感染率的增加,混合感染引起的传染病暴发或流行事件较少见,而医院感染暴发或流行可以由不同的病原体引起,更强调传播途径或流行因素的一致性。

流感样病例暴发疫情的调查与处理

流感样病例暴发疫情的调查与处理
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流感 监测 信息 系统
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四、流行病学调查
1、核实诊断 接到疫情报告后,各医疗机构及疾病预防控制机构
根据流感样病例的诊断标准,对报告的病例进行核实诊 断,确定流行或暴发的存在 。
2、基本信息的收集
内容包括学校或其他单位基本信息,包括发生学校
教职工和各班级的学生分布情况、单位名称、地址、报
告人、联系方式;发病人数、波及人数、教学/生产活动
疾病预防控制机构及时更新《流感样病例 暴发疫情监测报告表》。
必要时,疾病预防控制机构调查核实新发 病例。
疫情的追踪应至少持续到事件结束后一周。 在暴发疫情结束后一周内,补充完成《流 感样病例暴发疫情监测报告表》,并进行 网络直报。
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2. 标本的情预警指标:
一周内,在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30 例及以上具有流行病学关联的流感样病例;
或发生5例及以上因流感样症状住院病例(不包括门诊 留观病例);
或发生1例及以上流感样病例死亡。
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二、暴发疫情的发现与报告
疫情暴发单位发现达到预警指标的流感样病例暴 发疫情后,应在2小时内以电话或传真等方式向 属地县级疾病预防控制机构。
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4.临床标本的运送要求
新鲜的临床采集标本
应在4℃条件下,24小时内运送至全国流感监测网 络实验室;未能24小时内送至实验室的,应置70℃或以下保存 。
冻存的临床采集标本
应在冻存的条件下,低温送至实验室。
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6.暴发疫情病原学监测的报告
实验室收到到标本后,24小时内将“流感/ 人禽流感监测病例标本原始登记送检表” , 录入到“中国流感/人禽流感监测信息系 统” 。

流感样病例暴发疫情报告与处理参考模板

流感样病例暴发疫情报告与处理参考模板

流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南(试行)为进一步规范我国流感样病例暴发疫情的报告、调查及处理工作,依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》、等法律、法规,特制定本指南。

一、暴发疫情的报告(一)相关定义。

1、流感样病例:发热(腋下体温≥38℃),伴咳嗽或咽痛之一,缺乏其他实验室确定诊断依据。

2、流感样病例暴发:指一个地区或单位短时间出现异常增多的有流行病学关联的流感样病例。

3、暴发疫情预警指标:一周内,在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30例及以上具有流行病学关联的流感样病例;或发生5例及以上因流感样症状住院病例(不包括门诊留观病例);或发生1例及以上流感样病例死亡。

(二)暴发疫情的发现与报告。

1、疫情暴发单位发现达到预警指标的流感样病例暴发疫情后,应在2小时内以电话或传真等方式向属地县级疾病预防控制机构(农村学校向当地乡镇卫生院防保组)报告。

乡镇卫生院防保组接到报告后,应立即进行核实,并向属地县级疾病预防控制机构报告。

获得突发公共卫生事件信息的县级疾病预防控制机构,应对信息进行审核,确定真实性,并在2小时内将《突发公共卫生事件信息报告卡》及《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》(附表1)进行网络直报。

2、流感监测单位发现流感样病例明显超过历史同期水平(20%)时,应立即报告上一级监测负责机构。

3、一旦实验室确定为流感等法定传染病疫情,所有实验室确诊或临床诊断病例均要进行个案网络直报,并在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”中进行个案病例的关联。

在“流感/人禽流感监测信息系统”中,承担检测工作的流感网络实验室录入疫情样本的实验室检测结果,当地负责网络直报该起疫情的疾控机构进行实验室样本的关联。

4、在暴发疫情调查处理的进程中,疾病预防控制机构可以随时对《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》首次报告进行相应的更正。

并按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》,做好进程报告和结案报告。

广东省流感样病例暴发疫情报告及调查处理指引

广东省流感样病例暴发疫情报告及调查处理指引

广东省流感样病例暴发疫情报告及调查处理指引(试行)流感样病例是常见的一类以发热为主的呼吸道感染疾患,流感监测就是通过监测特定单位流感样病例的消长来反映流感的流行趋势的症状监测。

医疗、疾控机构日常工作中常面对某一特定场所短时间内出现流感样病例聚集的情况,为规范其报告及处理,特制定本指引。

一、暴发疫情的报告(一)相关定义1、流感样病例:发热(体温≥38℃),伴咳嗽或咽痛之一。

2、流感样病例暴发:指一个地区或单位短时间出现异常增多的流感样病例(如一个中小学校一周内出现15例以上、有流行病学关联的流感样病例)。

(二)暴发疫情的发现与报告1、疫情发现(1)在下列情况下,学校等有关单位应向所在地、县(区)级疾病预防控制机构报告。

①符合暴发定义。

②监测单位发现流感样病例明显超过历史同期水平(20%)时;③发现某一流感样病例有病、死禽接触史,或发生禽类高致病性禽流感的疫点出现流感样病例。

(2)各级疾病预防控制机构要主动与当地学校、托幼机构、医院等单位建立流感样病例报告信息沟通机制。

(3)在流感流行季节,疾病预防控制机构应定期开展流感样病例主动监测,以早期发现暴发疫情。

2、疫情报告(1)县(区)疾病预防控制机构,在接到流感及流感样病例暴发疫情报告后,要及时进行调查处理,发现符合本指引规定的暴发疫情,应在调查核实后24小时内,填写《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》(附件1-1),同时按照要求通过《疾病监测信息报告管理系统》录入上报。

(2)在暴发疫情调查处理的进程中,可以随时对《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》首次报告进行相应的更正。

在暴发疫情控制后一周内,对首次报告进行最后更正。

(3)如果该起暴发疫情符合《国家救灾防病与突发公共卫生事件信息报告管理规范》(2003版)中规定的流感相关的突发公共卫生事件分级标准,要在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”进行报告。

3、报告内容首次报告内容包括疫情报告单位、疫情报告时间、疫情发生地、疫情发生单位概况、接到报告的发病数及病例分布情况等;更正报告包括末例病例发病时间,发病人数和死亡人数,病例的年龄分布、发病时间分布、发病班级分布,环境状况(通风、洁净情况、个人卫生习惯),采样情况,检测结果,疫情性质等。

流感样病例暴发疫情报告标准

流感样病例暴发疫情报告标准

流感样病例暴发疫情报告标准流感样病例暴发疫情报告标准一、引言流感样病例暴发是指在特定地区和时间内,出现了多例相似的流感样病例。

流感样病例暴发对公共卫生和社会安全造成一定的威胁,因此及时、精确地报告和调查流感样病例暴发是防控流感的重要组成部分。

本文旨在制定流感样病例暴发疫情报告的标准,以确保流感样病例暴发疫情的科学监测和有效防控。

二、报告流感样病例暴发的标准内容1. 报告对象所有医疗机构、疾病预防控制机构、检验机构、学校、养老院和公共场所等应主动报告其辖区内的流感样病例暴发情况。

2. 报告指标(1)报告病例数:报告流感样病例暴发的病例总数,包括确诊病例和疑似病例。

(2)报告病例特征:报告病例的基本信息(如年龄、性别、职业等),病程(如发病日期、就诊日期等)以及症状特点(如发热、咳嗽、乏力等)。

(3)报告病例分类:将报告的病例按照确诊病例和疑似病例进行分类,并注明所采用的确诊方法。

(4)报告暴发时间和地点:报告流感样病例暴发的开始时间和具体地点。

(5)报告流行特征:报告病例暴发的流行特征,如散发、点源暴发或连续暴发等。

3. 报告流程(1)发现流感样病例暴发后,各报告单位应立即向所在地的疾病预防控制中心报告相关信息,确保及时收集和汇总数据。

(2)疾病预防控制中心应及时上报地方政府卫生健康部门,并协调相关部门开展疫情调查与处置工作。

(3)地方政府卫生健康部门应及时向上级卫生健康部门报告疫情情况,并根据需要通报国家卫生健康委员会。

4. 报告时限(1)对于每日病例数不超过10例的暴发,报告单位应当每日上午9时前通过传真、电话或电子邮件向所在地的疾病预防控制中心报告。

(2)对于每日病例数超过10例的暴发,报告单位应当每日上午9时前向所在地的疾病预防控制中心报告,同时报告单位也应当设立临时网络通讯平台进行信息的汇报。

三、报告结果的处理1. 数据分析和监测疾病预防控制中心应当对报告的流感样病例暴发数据进行分析和监测,包括病例数量、病例特征和流行特征等方面的统计分析,以便及时发现疫情变化趋势和风险预警。

流感样病例暴发疫情处置指南(2012年版)

流感样病例暴发疫情处置指南(2012年版)
核实 是否 为流 感样 病例 暴发 ,已核实 的暴 发疫 情应

1 2 4 .
全科 医学临床与教育 2 0 1 3 年3 月 第1 1 卷第 2 期 C l i n i c a l E d u c a t i o n o f G e n e r l a P r a c t i c e M a r . 2 0 1 3 , V o 1 . 1 1 , N o . 2
统” 中, 承担 检测 工作 的流感 网络实 验 室或疾 病 预防 控制 机构 负 责 录入 疫 情样 本 的实验 室检 测结 果 。负 责暴 发疫 情 调查处 置 的疾病 预 防控 制机 构应 在 “ 突 发公 共卫 生 事件报 告 管理信 息 系统 ” 填 报“ 流感 样 病 例暴 发疫 情采 样及 检测 结果 统计 表 ” ( 见 表2 ) ,并 根 据实 验室 检测 开展 情况 , 对 填报 内容 进行 及 时更新 ; 同时 , 按 照要 求做 好进 程报 告 和结案 报告 。
流感样病例暴发疫情 处置指南 ( 2 0 1 2 年版 )
卫 生 部
为规 范 流感 样 病 例 暴 发疫 情 的处 置 和管 理 . 提 高 各 级机 构 对 流感 样 病 例暴 发 疫 情 的处 置能 力 , 做 到早 发 现 、 早 报告 、 早处置, 及 时采 取各 项 防控措 施 ,
4 暴发 疫情 的调 查
4 . 1 流行 病学 调查 接 到疫 情报 告 后 , 属 地疾 病 预
直报 , 并在“ 突 发公 共 卫 生事 件 报 告 管理 信 息 系 统 ”
中进 行个 案 病例 的关 联 。在 “ 中国流感 监测 信 息 系
防控 制 机 构应 立 即根 据 流 感样 病 例 定 义 进行 诊 断 .

流感样病例暴发疫情处置指南(2018版)

流感样病例暴发疫情处置指南(2018版)

流感样病例暴发疫情处置指南(2018 年版)一、总则(一)目的。

为规范流感样病例暴发疫情的处置和管理,提高各级机构对流感样病例暴发疫情的处置能力,做到早发现、早报告、早处置,及时采取各项防控措施,减少续发病例,降低暴发规模,保障公众健康和公共卫生安全,特制定本指南。

(二)适用范围。

适用于各级卫生健康行政部门、疾病预防控制和医疗机构及发生流感样病例暴发疫情的单位开展暴发疫情处置工作。

二、暴发疫情相关定义(一)流感样病例:发热(体温≥38℃),伴咳嗽或咽痛之一者。

出现发热的时间应在本次急性发热病程内,体温认定包括患者自测体温和医疗机构检测体温。

(二)流感样病例暴发:指同一地区或单位内在较短时间出现异常增多的流感样病例。

三、暴发疫情的发现与报告(一)1 周内,在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现10 例及以上流感样病例,及时以电话或传真等方式向所属地县(区)级疾病预防控制机构报告。

县(区)级疾病预防控制机构接到报告后,应立即进行疫情核实。

经核实确认的暴发疫情,通过“中国流感监测信息系统”报告疫情事件的相关信息(附件1)。

(二)1 周内,在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30 例及以上流感样病例,或发生5 例及以上因流感样疾病住院的病例(不包括门诊留观病例),或发生2 例以上流感样病例死亡,经县级疾病预防控制机构核实确认后,应当在2 小时内通过“突发公共卫生事件管理信息系统”进行报告。

(三)对于报告到突发公共卫生事件管理信息系统的流感样病例暴发疫情,经核实为流感暴发疫情后,所有实验室确诊和临床诊断病例均要进行个案网络直报,并在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”中进行个案病例的关联。

在“中国流感监测信息系统”中,承担检测工作的流感网络实验室或疾病预防控制机构负责录入疫情样本的实验室检测结果。

负责暴发疫情调查处置的疾病预防控制机构应在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”填报“流感样病例暴发疫情采样及检测结果统计表”(附件2),并根据实验室检测开展情况,对填报内容进行及时更新;同时,按照要求做好进程报告和结案报告。

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流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南(试行)为进一步规范我国流感样病例暴发疫情的报告、调查及处理工作,依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》、等法律、法规,特制定本指南。

一、暴发疫情的报告(一)相关定义。

1、流感样病例:发热(腋下体温≥38℃),伴咳嗽或咽痛之一,缺乏其他实验室确定诊断依据。

2、流感样病例暴发:指一个地区或单位短时间出现异常增多的有流行病学关联的流感样病例。

3、暴发疫情预警指标:一周内,在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30例及以上具有流行病学关联的流感样病例;或发生5例及以上因流感样症状住院病例(不包括门诊留观病例);或发生1例及以上流感样病例死亡。

(二)暴发疫情的发现与报告。

1、疫情暴发单位发现达到预警指标的流感样病例暴发疫情后,应在2小时内以电话或传真等方式向属地县级疾病预防控制机构(农村学校向当地乡镇卫生院防保组)报告。

乡镇卫生院防保组接到报告后,应立即进行核实,并向属地县级疾病预防控制机构报告。

获得突发公共卫生事件信息的县级疾病预防控制机构,应对信息进行审核,确定真实性,并在2小时内将《突发公共卫生事件信息报告卡》及《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》(附表1)进行网络直报。

2、流感监测单位发现流感样病例明显超过历史同期水平(20%)时,应立即报告上一级监测负责机构。

3、一旦实验室确定为流感等法定传染病疫情,所有实验室确诊或临床诊断病例均要进行个案网络直报,并在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”中进行个案病例的关联。

在“流感/人禽流感监测信息系统”中,承担检测工作的流感网络实验室录入疫情样本的实验室检测结果,当地负责网络直报该起疫情的疾控机构进行实验室样本的关联。

4、在暴发疫情调查处理的进程中,疾病预防控制机构可以随时对《流感及流感样病例暴发疫情监测报告表》首次报告进行相应的更正。

并按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》,做好进程报告和结案报告。

5、流感样病例暴发事件的结束,应由相应级别卫生行政部门组织当地专家组进行评估、确认,判定应以病例数恢复到当地发病基线水平为原则。

二、有关部门职责(一)分级处理。

县级卫生行政部门负责组织流感样病例暴发疫情的调查处理。

以县为单位,一周内发生3起以上暴发疫情,或发生模较大且病因不明的疫情,市级卫生行政部门应组织专家组现场指导,必要时,省级、国家级卫生行政部门应组织现场指导。

各地可通过完善流感的流行病学监测系统,建立医院门诊流感样病例占就诊病人比例的基线资料,设立不同的预警水平,分类采取针对措施。

(二)部门职责分工。

当局部地区出现流感样病例暴发流行时,当地政府应负领导职责,提供必要的经费、物资等保障,敦促有关部门落实各项防控措施。

各有关部门或机构的职责如下:卫生行政部门:组织、协调疫情的调查处理工作,开展医疗救治,正面引导宣传,加强与教育行政等部门的沟通与协作。

疾病预防控制机构:开展暴发疫情信息收集;负责疫情的调查、核实和处理以及疫情报告等工作;指导辖区集体单位开展传染病防治工作;开展传染病防治的宣传教育与健康促进活动。

医疗机构:负责对传染病病人或疑似病人的医疗救护、现场救援、接诊、治疗和隔离,并按要求进行相应的管理;协助疾病预防控制机构做好流行病学调查,以及临床相关样本的采集工作;及时发现疫情,及时报告。

卫生监督机构:对学校、医疗机构和疾病预防控制机构的传染病疫情报告、防控措施等执行情况进行监督检查,查处违法行为;开展卫生法律法规宣传教育。

疫情暴发单位:学校和托幼机构或其他疫情暴发单位负责本单位传染病疫情报告工作的专(兼)职人员一旦发现符合前述流感样病例暴发疫情预警指标的事件时,应主动向属地县级疾病预防控制机构(农村学校向当地乡镇卫生院防保组)进行报告,并每日报告新增病例情况;建立健全学校缺课/缺勤的监测、报告与管理制度;加强与卫生部门的信息沟通,主动配合卫生部门的调查和各项措施的落实;积极开展校园内的爱国卫生运动,清楚卫生垃圾和死角;做好单位配套设施(如洗手设备等)的装备。

三、暴发疫情的调查处理(一)流行病学调查。

接到疫情报告后,疾病预防控制机构应立即组织相关人员对报告的疫情信息进行核实和流行病学调查与分析,寻找发生感染并造成传播流行的原因或线索、查找传播链、分析传播原因,从而为制订针对性的控制策略和措施提供参考依据。

具体内容包括:1、核实诊断接到疫情报告后,各医疗机构及疾病预防控制机构根据流感样病例的诊断标准,对报告的病例进行核实诊断,确定流行或暴发的存在。

2、基本信息的收集内容包括学校或其他单位基本信息,包括发生学校教职工和各班级的学生分布情况、单位名称、地址、报告人、联系方式;涉疫人数、教学/生产活动形式(如学校全日制、夜校和寄宿等);全校或部分单位的名册及单位的平面图、示意图(注明工作住宿分班级、部门、楼层、区域);地理地貌、居住条件等。

3、进一步调查疾病预防控制机构应组织相关人员对报告的病例及时进行个案流行病学调查,调查内容包括:(1)患者资料:根据《流行性感冒病例调查一览表》(附表2),填写病人基本信息、主要症状、体征,病情、病程,检验结果(X光、血象);医生诊断或印象;病人隔离、治疗情况和效果、转归;(2)分析病例三间分布,分析病例之间的流行病学联系;(3)该单位近2周考勤记录、因病缺勤情况,接触者健康情况;(4)事件发生前一周及发生后单位内外集体活动情况;(5)环境状况(通风、一般清洁状况、宿舍情况);(6)必要时收集其他影响传播的流行病学因素。

(7)综合资料分析疫情特点、疫情的发展和疾病特征,对疫情的严重程度和发展变化趋势作出分析。

4、疫情追踪调查疫情处理期间,疫情暴发单位向属地县级疾病预防控制机构报告本单位每日新增病例数。

疾病预防在控制机构据此及时更新《流感样病例暴发疫情监测报告表》。

必要时,疾病预防控制机构对于新发病例进行调查核实,及时掌握和评估疫情趋势,为调整防控措施提供依据。

疫情的追踪应至少持续到事件结束后一周。

在暴发疫情结束后一周内,补充完成《流感样病例暴发疫情监测报告表》,并进行网络直报。

(二)样本采集。

疫情发生地疾病预防控制机构负责暴发疫情病例样本的采集。

1、采样种类采集流感样病例的咽、鼻拭子,必要时,可同时采集血清样本。

2、采样对象(1)咽、鼻拭子:发病3天内,未服用抗病毒药物(金刚烷胺、金刚乙胺、达菲等)的流感样病例。

(2)急性期血清:发病后7天内的流感样病例。

(3)恢复期血清:发病后2~4周的流感样病例。

3、采样方法(1)咽拭子采集:对婴幼儿患者采集样本时,先将棉拭子用Hank氏液(PH7.4)蘸湿,在试管壁挤干后,在被检者鼻咽部涂抹数次,然后将棉拭子置于含有3ml Hank氏液的试管内送检。

采集5岁以上患者样本时,棉拭子可不必用Hank氏液蘸湿。

(2)鼻拭子:将棉签轻轻插入鼻道内鼻腭处,停留片刻后缓慢转动退出。

以同一拭子拭两侧鼻孔。

将棉签头部浸入3~4ml采样液中,尾部弃去。

(3)血清采集:采集静脉血5ml,离心后取上清液装至血清管中。

血清样本应采集急性期与恢复期双份血清。

4、样本采集数量每一起暴发疫情一般应采集10份左右咽、鼻拭子样本(如果现症病例在10例以下的,应尽量全部采样)。

对不能明确诊断的可酌情增加采样批次和采样数量。

5、样本的包装样本必须放在密封并有橡胶圈的螺口塑料试管内,作好标记;样本密闭后放入适当的塑料袋内;填写采样登记表,放入另一塑料袋密封。

样本放入专用运输箱内,放入冰排,然后充填柔软物质,同一份样本可以放在同一个塑料袋内再次密封。

6、样本的保存和运送采集人员填写《流感样病例暴发疫情病例样本原始登记送检表》(附表3),并将样本运送至全国流感监测网络实验室进行检测。

用于病毒分离和RT-PCR检测的样本采集后应在4℃条件下,于24小时内运送至流感监测网络实验室,未能在24小时内送至实验室的,应置-70℃或以下温度保存。

无-70℃条件的,可在-20℃冰箱中短暂保存。

血清样本可暂冻存在-20℃以下冰箱。

样本应由专人运送。

(三)样本检测。

1、实验室检测目的核实暴发疫情是否为流感暴发;并对分离到的流感病毒进行抗原性和基因特性分析,及时发现流感变异株;预测流行趋势。

2、实验室检测方法的选择原则(1)流感样病例暴发疫情中常用的检测方法有流感快速诊断试剂盒检测、RT-PCR检测和病毒分离培养。

其中流感快速检测和RT-PCR检测可用于早期、快速的实验室检测。

(2)具备流感快速检测和RT-PCR检测条件的地区,可选择这两种快速检测方法,尽快明确疫情性质。

不具备流感快速检测和RT-PCR检测条件的地区,应尽量采集标本,送全国流感监测网络实验室进行流感病毒分离鉴定。

(3)无论是否进行流感快速诊断试剂盒检测和RT-PCR检测,都应进行常规的流感病毒分离鉴定。

尤其是流感快速检测和RT-PCR检测阳性的标本,应尽量分离到流感病毒。

(4)血清学检测在流感样病例暴发疫情中仅作为一种推荐方法,供有条件的地区使用。

3、实验室检测方法(1)病毒分离鉴定病毒分离鉴定是流感实验室诊断中最常用、高度敏感、最准确的方法之一,所分离到的病毒可长期保存,并进行抗原性、基因特性分析。

因此,常规用于暴发疫情实验室检测。

(2)RT-PCR法和Real-time PCR法检测病毒核酸RT-PCR法和Real-time PCR法是检测流感病毒核酸的方法,能检测出非常低水平的流感病毒的核酸,不管病毒是否具有活性均可进行测定。

可选择区分流感病毒的A型通用引物、B型引物和能区分A型流感病毒不同亚型的引物同时进行试验(3)流感快速诊断试剂盒检测流感快速诊断试剂盒可检测流感病毒的NP抗原和M1抗原,用于暴发疫情中流感样病例咽、鼻拭子或含漱液标本的快速检测。

能在30分钟内提供检测结果,初步判断疫情性质,可在现场中使用,操作简便。

快速检测比病毒分离培养或RT-PCR的敏感性低,无法确定流感病毒的亚型,部分试剂盒不能区分A型或B型流感病毒的感染,无法获得毒株及其分子生物学和抗原特征的信息。

但鉴于其特异性高,用于流感样病例暴发疫情检测,阳性结果可高度提示疫情性质,阴性结果尚不能排除流感。

(4)血清学检测病例的急性期和恢复期双份血清,可采用本起暴发的分离株或国家流感中心每年提供的4种标准参照抗原,进行红细胞凝集抑制(HI)试验,如恢复期血清特异性抗体较急性期增高4倍或以上,方可进行诊断。

如果仅采集到病例的单份血清,可在相邻无流感暴发的地区,采集相应对照人群(50人份以上)的血清,进行红细胞凝集抑制试验(HI),可推断暴发流行的病因。

(5)其他检测:对于流感样暴发疫情,不能诊断为流感的,有条件的要开展其他病原实验室检测工作,以明确病原学病因。

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