体育课教案表格1
大学体育1田径课教案模板
一、课程基本信息课程名称：大学体育1 田径授课对象：大学一年级学生授课时间：第X周星期X 第X节课时数：2节场地：田径场二、教学目标1. 掌握目标- 理解并掌握田径运动的基本概念和运动技巧。
- 掌握起跑、途中跑、冲刺跑等基本技术动作。
2. 理解目标- 了解田径运动的发展历史、比赛规则和场地设施。
- 理解田径运动对身心健康的益处。
3. 了解目标- 了解田径运动的各种项目，如短跑、中长跑、跳高、跳远、投掷等。
- 了解田径运动训练的基本方法和注意事项。
三、教学内容1. 基本内容- 田径运动概述- 田径场地设施介绍- 田径运动规则讲解2. 重点内容- 起跑技术：蹲踞式起跑、站立式起跑- 途中跑技术：步频、步幅、节奏- 冲刺跑技术：速度、力量、耐力3. 难点内容- 田径运动训练方法- 田径运动损伤预防与处理四、教学步骤1. 准备部分- 整队集合，清点人数- 课堂常规：着装、纪律、安全- 热身活动：慢跑、徒手操、关节活动2. 基本部分- 田径运动概述及规则讲解- 田径场地设施介绍- 起跑技术练习：蹲踞式起跑、站立式起跑 - 途中跑技术练习：步频、步幅、节奏- 冲刺跑技术练习：速度、力量、耐力- 安全注意事项及损伤预防讲解3. 结束部分- 课堂小结：回顾本节课所学内容- 课后作业：预习下节课内容- 整队集合，清点人数，宣布下课五、教学评价1. 课堂表现- 学生出勤率、课堂纪律- 学生参与度、学习态度2. 技术掌握- 学生对田径运动基本技术的掌握程度- 学生对田径运动规则的了解程度3. 身体素质- 学生身体素质的提升情况- 学生运动技能的提高情况六、教学资源1. 教材- 《大学体育》教材- 田径运动教学参考书2. 器材- 田径场地、器材- 音响设备3. 教学辅助- 多媒体课件- 田径运动视频七、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的团队协作精神和运动兴趣。
3. 加强对学生的安全教育和损伤预防指导。
2023人教版一年级体育上册全册表格教案
2023人教版一年级体育上册全册表格教
案
教学目标
- 学会认识不同体育项目的名称和基本规则。
- 能够简单地进行一些体育项目的基本操作。
- 培养学生对体育活动的兴趣和参与意识。
教学内容
教学步骤
第一课：认识乒乓球
1. 呈现乒乓球的图片和器材。
2. 带领学生辨认乒乓球。
3. 简单介绍乒乓球的规则。
4. 组织学生进行简单的乒乓球操作练。
第二课：认识足球
1. 展示足球并解释其特点。
2. 引导学生认识足球场地。
3. 介绍足球的基本规则。
4. 组织学生进行简单的足球操作练。
第三课：认识篮球
1. 展示篮球和篮球场地。
2. 解释篮球的规则和基本技巧。
3. 组织学生进行简单的篮球操作练。
第四课：认识游泳
1. 展示游泳池的图片。
2. 解释游泳的基本动作和规则。
3. 组织学生进行简单的游泳动作练。
第五课：认识田径
1. 展示田径比赛的图片。
2. 介绍田径比赛的项目和规则。
3. 组织学生进行简单的田径项目训练。
教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 给予积极的肯定和鼓励。
3. 针对学生的不足给出指导和帮助。
教学材料及资源
- 乒乓球
- 足球
- 篮球
- 游泳池图片
- 田径比赛图片。
体育游戏教案模板表格
体育游戏教案模板表格课程信息•课程名称：体育游戏教学•课程时间： 1小时•适用年级：小学四年级教学目标1.学生能够理解体育游戏的定义和意义。
2.学生能够掌握指定的体育游戏规则。
3.学生能够运用游戏规则进行实际游戏操作。
4.学生能够体验并感受体育游戏带来的乐趣和益处。
教学准备•操场或室内场地•线绳、球、标志物等相关器材•播放器和音乐资源（可选）教学步骤1. 导入环节（5分钟）•向学生介绍今天的课程内容：体育游戏。
•引导学生思考并讨论：你们最喜欢的体育游戏是什么？为什么喜欢它？•教师简要介绍体育游戏的概念和意义。
2. 游戏规则学习（10分钟）•教师向学生介绍本节课将要进行的体育游戏，并展示该游戏的器材（如果需要的话）。
•教师详细解释游戏的规则和操作方法，特别强调游戏中的安全注意事项。
•教师鼓励学生提出问题，并解答学生的疑惑。
3. 游戏示范（10分钟）•教师进行游戏示范，同时解释注意事项和技巧。
•教师可以邀请一些学生参与示范，展示游戏中的一些技能和技巧。
4. 游戏实践（25分钟）•学生按照规则分组进行游戏操作，并由教师进行指导和观察。
•教师根据学生的表现进行必要的调整，并给予肯定和鼓励。
5. 游戏总结（5分钟）•结束游戏后，教师和学生一起回顾游戏过程，分享体验和感受。
•教师引导学生总结游戏能够锻炼到的身体部位和培养的能力。
•教师总结本节课的内容，并展望下一节课的主题。
教学评价•学生参与游戏的积极性和专注度。
•学生对游戏规则和操作方法的理解和掌握程度。
•学生在游戏中展示的团队合作和竞技精神。
•学生在游戏中体验到的乐趣和成就感。
扩展活动•学生可以自行设计和改进体育游戏规则，组织同学进行游戏比赛。
•学生可以撰写一篇感受体育游戏的作文，并分享给同学和家长。
参考资料•无通过以上的教案模板表格，您可以轻松编写一份体育游戏教案。
在教学过程中，根据学生的实际情况作出适当调整，并确保学生能够充分参与和体验体育游戏的乐趣。
体育教案模板表格幼儿园
体育教案模板表格（幼儿园）一、教学目标通过本节体育活动的教学，旨在培养幼儿的体育兴趣，提高他们的运动能力，并促进他们的身心健康发展。
具体目标如下：1.培养幼儿热爱体育运动的意识；2.提高幼儿的基本运动技能，如跑、跳、滚等；3.培养幼儿的协调能力和团队合作精神；4.增强幼儿的自信心和勇敢拼搏的精神；5.培养幼儿的良好体育习惯。
二、教学内容本节体育活动的主题为“趣味运动”。
具体内容如下：1.活动名称：跳跃乐园–目标：练习幼儿的跳跃技能和平衡能力。
–要求：通过跳跃活动，让幼儿感受到跳跃的快乐，培养他们的勇敢精神。
–活动设备：•跳跳球：3个•高低凳子：4个2.活动名称：球类小达人–目标：练习幼儿的投掷和接球技巧。
–要求：通过投掷和接球活动，让幼儿感受到与伙伴间的互动和合作，培养他们的团队精神。
–活动设备：•小球：若干•篮球架：1个•大圆环：2个3.活动名称：欢乐起跑–目标：练习幼儿的奔跑和起跑技巧。
–要求：通过比赛活动，让幼儿体验到正常起跑的感觉，培养他们的竞争意识和勇往直前的精神。
–活动设备：•软质标志物：4个•弹簧起跑器：若干三、教学步骤1.活动一：跳跃乐园–介绍跳跃乐园活动的目标和要求，让幼儿理解活动内容。
–集体热身运动，包括拉伸、摇臂等，为跳跃活动做好准备。
–分组进行跳跃乐园活动，每组4人，轮流进行跳跃和平衡练习。
–结束活动，进行集体总结，回顾活动中的问题和收获。
2.活动二：球类小达人–介绍球类小达人活动的目标和要求，让幼儿理解活动内容。
–组织幼儿学习投掷和接球的技巧，进行简单的练习。
–分组进行球类小达人活动，每组4人，轮流进行投掷和接球练习。
–结束活动，进行集体总结，回顾活动中的问题和收获。
3.活动三：欢乐起跑–介绍欢乐起跑活动的目标和要求，让幼儿理解活动内容。
–进行起跑姿势和奔跑技巧的示范和讲解。
–组织幼儿进行欢乐起跑活动，每组4人，进行若干次比赛。
–结束活动，进行集体总结，回顾活动中的问题和收获。
体育教案设计表格模板
会泽县者海镇第二中学体育学科教案设计备课人杨波学科体育年级八年级时间2013.10.8 课题行进间单手高手投篮技术第（）课时课型三维目标1 复习原地运球技术。
2 学习行进间单手高手投篮技术。
3 游戏：篮球接龙游戏。
4明确篮球行进间单手高手投篮技术原理及作用。
5通过本课学习，使85%以上的学生正确掌握行进间单手高手投篮技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用行进间单手高手投篮技术，提高手对球的控制支配能力；发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性。
6培养学生积极进取、力争胜利的竞争意识及团结协作品质。
教具（课件）准备篮球40只，篮球场2块。
教学重点、难点重点：身体腾空时平衡的控制和投篮出手动作。
难点：行进间运球和单手高手投篮的衔接、身体控制、出手动作。
教学过程（双边活动）教师活动学生活动修改一、开始部分1、整队集合（如图1）。
2、体育委员整队，出入列报告，检查服装及出勤情况。
3、师生问好。
4、教师提出教学内容和学习目标，导入主题。
5 安排见习生。
二、准备部分1慢跑球场2圈。
（如图2）。
2身体练习（如图3）A 头部运动一．1组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀（图1）二．1组织：（图2）二．2组织：B肩关节绕环练习C扩胸运动、振臂运动D 腹背运动E转体运动F膝关节屈伸练习G 指、腕、踝关节练习3球性热身练习（如图4）A头颈部绕球练习注意：手臂动作幅度尽量大些。
B腰部绕球练习注意：手臂动作幅度尽量大些。
C腿部八字绕球练习注意：下肢动作幅度尽量大些。
三主体部分1复习篮球原地运球技术A 原地右手高、低运球练习B原地左手高、低运球练习C原地左、右手换球练习D原地行进间姿势高运球练习重点：大臂带动小臂，小臂带动手腕按压球。
难点：手腕、手指放松。
2学习行进间单手高手投篮技术（1）观摩学习阶段：A、教师进行完整动作示范。
B、讲解：动作要领：右手为例，行进间运球，当球从地面反弹起，跨右脚同时双手拿球，迈左脚蹬地起跳，当身体接近最高点时，单手肩上投篮。
高中体育《排球——正面双手垫球》教案(表格版)
【精品】高中体育《排球——正面双手垫球》教案（表格版）章节：一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
章节：二、教学内容1. 正面双手垫球技术动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习。
章节：三、教学重点与难点重点：正面双手垫球技术的动作要领。
难点：动作的连贯性与稳定性，以及集体配合。
章节：四、教学过程1. 准备活动（5分钟）：组织学生进行慢跑、关节活动等，充分热身。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范正面双手垫球的动作要领，学生跟随教师一起做动作。
3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行实践练习，教师巡回指导。
4. 集体配合练习（10分钟）：学生分组进行正面双手垫球的比赛，培养集体配合意识。
5. 总结与反思（5分钟）：教师总结本次课程的收获，学生分享学习体会。
章节：五、教学评价1. 学生技术动作的正确率。
2. 学生集体配合的流畅性。
3. 学生对排球运动的兴趣和积极性。
六、教学资源1. 排球场地一副2. 排球若干个3. 教学视频或图片4. 哨子、标志杆等辅助器材七、教学方法1. 讲解法：教师讲解技术要领和动作细节。
2. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
4. 比赛法：学生分组进行比赛，培养团队合作精神。
八、教学环境1. 室内或室外排球场地2. 安全舒适的练习环境3. 适当的音乐氛围（可选）九、教学步骤1. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解正面双手垫球的动作要领，并示范动作。
2. 学生分组实践（15分钟）：学生分组进行正面双手垫球的实践练习，教师巡回指导。
3. 集体配合练习（10分钟）：学生分组进行正面双手垫球的比赛，培养集体配合意识。
4. 总结与反思（5分钟）：教师总结本次课程的收获，学生分享学习体会。
十、教学反思1. 教师课后总结本次课程的教学效果，反思教学方法的适用性。
小学体育表格教案
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
课堂常规练习;
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
2、向学生问好;
3、宣布本课内容;
4、检查学生服装;
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正;
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：动作到位整齐
教学
目标
在游戏中发展学生的跑跳能力及竞争意识;
教学方法与手段
讲授法、练习法、讨论
教学准备
教学过程
1、体育委员出列报告时,全体学生要向教师行注目礼;
2、养成有礼貌、守纪的好习惯;
3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望
4、充分发挥学生的想象力、模仿能力,培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育;
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
5、游戏＜跳绳接力跑＞
教学
目标
培养学生团结协作的精神;
遵守纪律,培养正确的审美观
教学重点难点
使身体各部位都得到放松
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
跳绳
教学过程
师准备部分：
1、师讲解游戏规则及要求
2、师指生进行一次游戏
3、师强调在游戏过程中应注意的问题;
基本部分
学习原地掷垒球或沙包
一
1、师提前进入场地做好上课的准备;
2、向学生问好;
3、宣布本课内容;
4、检查学生服装;5、师领生做徒手操
体育培训教学计划表
体育培训教学计划表一、教学目标1. 帮助学生掌握体育基本技能，提高身体素质；2. 培养学生团队合作意识，锻炼学生意志品质；3. 提升学生对体育运动的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 体育基本技能训练2. 体育运动项目训练3. 体育理论知识学习三、教学方法1. 教练讲解与示范相结合2. 学生个人练习与小组训练相结合3. 理论知识授课与实践应用相结合四、教学计划表周一：体育基本技能训练时间内容8:00-8:30 晨跑热身8:30-9:30 篮球基本动作训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 足球基本动作训练10:45-11:00 调整放松周二：体育运动项目训练时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 游泳姿势与技巧训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 田径项目训练10:45-11:00 调整放松周三：体育理论知识学习时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 体育规则与比赛技巧学习9:30-9:45 休息9:45-10:45 运动康复与伤病预防知识学习10:45-11:00 调整放松周四：体育基本技能训练时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 篮球基本动作训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 足球基本动作训练10:45-11:00 调整放松周五：体育运动项目训练时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 游泳姿势与技巧训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 田径项目训练10:45-11:00 调整放松五、教学评估方式1. 日常学习记录：对学生的学习进度、表现进行记录。
2. 考核测试：定期组织测试，考核学生的学习成果。
3. 比赛表现：参与体育比赛，评估学生的比赛表现。
六、其他事项1. 学生安全保障：教练要严格把关学生训练时的安全问题，必要时配备急救措施。
2. 学生的心理辅导：教练要关心学生的心理状态，给予激励和支持。
原创高中体育教案模板表格
原创高中体育教案模板表格一、教案基本信息课程名称高中体育教学时间2节课（80分钟）教学地点室外运动场授课对象高中学生教学目标 1. 掌握某项运动基本动作；2. 培养团队合作意识；3. 提高身体素质。
教学资源体育器材、示范视频等二、教学内容与流程第一节课时间内容教学方法5分钟课堂导入，简要介绍课程内容讲解10分钟介绍基本动作技巧示范讲解20分钟学生分组进行练习组织实践活动15分钟分组展示和共享经验分享交流10分钟老师点评和总结总结点评20分钟组织比赛，提高学生的积极性比赛活动第二节课时间内容教学方法5分钟课堂导入，回顾上节课内容复习15分钟引入团队合作的重要性引导讨论20分钟组织学生分组进行团队合作活动团队合作活动10分钟分组展示和总结分享交流15分钟老师点评和总结总结点评15分钟学生进行个人反思和总结反思交流三、教学重点和难点教学重点1.掌握某项运动基本动作；2.培养团队合作意识；3.提高身体素质。
教学难点1.如何正确进行某项运动的基本动作；2.如何培养学生的团队合作能力；3.如何激发学生的学习兴趣和积极性。
四、课堂评价与作业1.课堂评价方式：教师观察分组活动和个人表现，评价学生的动作技巧和合作精神；2.作业要求：学生书面总结今天的学习收获，包括个人反思和团队合作心得。
五、教学延伸1.鼓励学生参与学校或社区举办的运动比赛；2.建议学生自由选择其他体育项目进行学习，并进行报告分享；3.组织学生进行团队合作项目设计实践活动。
六、教学反思本节课教学过程设计合理，教师采用了多种教学方法，充分激发了学生的学习兴趣和参与度。
但在团队合作活动中，有些学生表现较为被动，需要进一步培养其合作精神和积极性。
下节课可以将团队合作活动与学生的现实生活或校内比赛相结合，引导学生主动参与，提高学习效果。
体育教学教案模板表格
体育教学教案模板表格一、教学目标在教学过程中，学生将能够：1.掌握体育课程中所学运动的基本技巧；2.理解运动对身体健康的重要性；3.培养团队合作和竞争意识；4.发展身体协调性和灵活性。
二、教学内容时间教学内容第一课时篮球基本传球技巧第二课时跑步基本姿势第三课时足球基本射门技巧第四课时排球基本发球技巧三、教学过程第一课时：篮球基本传球技巧1.引入：向学生介绍篮球运动的基本知识，激发学生的兴趣；2.示范：向学生展示正确的传球姿势和技巧；3.分组练习：将学生分成小组进行传球练习，教师巡视指导；4.比赛演练：组织学生进行传球比赛，鼓励学生发挥所学技巧。
第二课时：跑步基本姿势1.温身活动：进行适当的热身运动，预备学生的身体；2.示范：向学生展示正确的跑步姿势和呼吸方法；3.个人练习：学生单独进行跑步训练，教师纠正错误动作；4.团队合作：组织学生进行接力赛，培养团队合作意识。
第三课时：足球基本射门技巧1.引入：向学生介绍足球运动的基本知识和规则；2.示范：向学生展示正确的射门姿势和踢球技巧；3.练习：学生进行射门训练，教师提供指导和反馈；4.小组对抗：组织学生进行足球比赛，提升竞技意识。
第四课时：排球基本发球技巧1.温身活动：进行适当的热身运动，预备学生的身体；2.示例：向学生展示正确的发球姿势和出手技巧；3.合作练习：学生分组进行发球练习，互相配合；4.比赛演练：组织学生进行排球比赛，培养竞争意识。
四、教学评估1.观察学生在课堂上的表现，包括技巧的掌握程度和运动的协调性；2.给予学生针对性的反馈和指导，帮助他们改进和提高；3.定期组织测试，检查学生对所学技能和知识的掌握程度。
五、教学延伸1.鼓励学生参与学校的体育俱乐部和比赛，提供更多的锻炼机会；2.建议学生在课余时间继续进行体育活动，保持良好的身体素质；3.组织体育交流活动，邀请专业教练或运动员来学校进行讲座和示范。
六、教学资源1.篮球、足球、排球等教学器材；2.演示视频和图册；3.学校体育场馆和操场。
原创免费体育教案模板空白表格
原创免费体育教案模板空白表格
一、教案基本信息
•教案名称：
•适用年级：
•教学科目：
•教学时长：
•授课人：
二、教学目标
•知识与技能目标：
•情感态度与价值观目标：
•发展新能力目标：
•重点难点：
三、教学内容
•主要内容：
•实施步骤：
四、教学方法与手段
•主要教法：
•使用教具与材料：
•组织形式：
•激励策略：
五、评价与反思
•评价标准：
•评价方法：
•反思与改进：
六、拓展延伸
•高阶拓展：
•备注：
七、教学资源
•参考书籍：
•网络资源：
•其他资源：
八、安全提示
•安全事项：
九、教学反馈
•反馈方式：
•回应措施：
十、教学参考
•参考链接：
•参考文献：
以上是原创免费体育教案模板空白表格，根据实际教学需要填写相应内容。
教
案的编写对于体育教学非常重要，它是教学活动的组织与指导的核心。
教案能帮助教师明确教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等，提供了系统化的教学指导，有助于提高教学效果。
《体育与健康》教案表格样式
《体育与健康》教案表格样式一、教案基本信息1. 课题名称：篮球基本技巧训练2. 课时安排：2课时3. 年级/班级：五年级4. 教学目标：a. 让学生掌握篮球的基本持球手法b. 学会篮球的传球、接球技巧c. 培养学生的团队协作能力二、教学资源1. 篮球场地一座2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 教学课件或视频资料三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简单介绍篮球运动的起源和发展b. 引导学生关注篮球运动在我国的普及和影响力c. 激发学生学习篮球的兴趣2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 讲解篮球的基本持球手法b. 示范篮球传球、接球技巧c. 分析动作要领，强调技术细节3. 实践练习（10分钟）a. 学生分组进行传球、接球练习b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方c. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧4. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课所学内容b. 学生分享学习心得和收获c. 布置课后练习任务四、教学评价1. 学生篮球基本技巧的掌握程度2. 学生在团队协作中的表现3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度五、课后作业1. 观看篮球教学视频，进一步了解篮球技巧2. 进行家庭篮球练习，巩固课堂所学3. 家长协助监督，确保学生完成作业六、教案基本信息1. 课题名称：足球基础技能训练2. 课时安排：2课时3. 年级/班级：六年级4. 教学目标：a. 让学生掌握足球的基本带球手法b. 学会足球的传球、射门技巧c. 培养学生的团队协作和竞技体育精神七、教学资源1. 足球场地一座2. 足球若干个3. 标志物若干个4. 教学课件或视频资料八、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简单介绍足球运动的起源和发展b. 引导学生关注足球运动在我国的普及和影响力c. 激发学生学习足球的兴趣2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 讲解足球的基本带球手法b. 示范足球传球、射门技巧c. 分析动作要领，强调技术细节3. 实践练习（10分钟）a. 学生分组进行传球、射门练习b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方c. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧4. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课所学内容b. 学生分享学习心得和收获c. 布置课后练习任务九、教学评价1. 学生足球基本技巧的掌握程度2. 学生在团队协作和竞技体育精神的表现3. 学生对足球运动的兴趣和参与度十、课后作业1. 观看足球教学视频，进一步了解足球技巧2. 进行家庭足球练习，巩固课堂所学3. 家长协助监督，确保学生完成作业十一、教案基本信息1. 课题名称：乒乓球基础技能训练2. 课时安排：2课时3. 年级/班级：七年级4. 教学目标：a. 让学生掌握乒乓球的基本握拍方法和发球技巧b. 学会乒乓球的接球、击球技巧c. 培养学生的手眼协调能力和竞技体育精神十二、教学资源1. 乒乓球场地一座2. 乒乓球若干个3. 乒乓球拍若干个4. 教学课件或视频资料十三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简单介绍乒乓球运动的起源和发展b. 引导学生关注乒乓球运动在我国的普及和影响力c. 激发学生学习乒乓球的兴趣2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 讲解乒乓球的基本握拍方法b. 示范乒乓球发球、接球、击球技巧c. 分析动作要领，强调技术细节3. 实践练习（10分钟）a. 学生分组进行发球、接球、击球练习b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方c. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧4. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课所学内容b. 学生分享学习心得和收获c. 布置课后练习任务十四、教学评价1. 学生乒乓球基本技巧的掌握程度2. 学生在团队协作和竞技体育精神的表现3. 学生对乒乓球运动的兴趣和参与度十五、课后作业1. 观看乒乓球教学视频，进一步了解乒乓球技巧2. 进行家庭乒乓球练习，巩固课堂所学3. 家长协助监督，确保学生完成作业重点和难点解析本文主要介绍了《体育与健康》课程中的三个运动项目：篮球、足球和乒乓球的基础技能训练教案。
体育课教案模板(1)
题 目
重 点
难点
教学
方法
教学方法：（1）讲解示范法 （2）语言提示法 （3）递加循环法
学练方法：（1）自主性学习 （2）合作性学习 （3）探究性学习
教 学 过 程
课的
部分
教学内容
组织与教法
时间
开
始
部
分
课堂常规：
1.集合整队、师生问好、报数、安排见习生。
组织:
************
************
Δ
分
钟
场 地
器 材
作业
复习所学内容
课后
反思
组长批课：
体育课教案模板(1)
体育课教案
班级：
日期：2017年 月 日
授课教师：
科目：
地点：
人数：45
教学
内容
教
学
目
标
1、培养学生对运动的兴趣和爱好，学生能积极参与运动及素质练习。
2、通过进一步强化巩固动作技巧，90%的学生能连贯完成动作，20%的学生完成动作较规范，且具有一定的表现力。
3、发展学各方面身体素质。
2.动作舒展、到位
组织：
************
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************
▲
分
钟
基
本
部
分
分
钟
易犯错误及改正
易犯错误：
纠错：
结
束
部
分
1.集合整队
2.总结本课练习情况，，提出更高要求。
3.布置课后作业。
4.值日生整理归还器材。
要求：
小学体育表格三分法教案
小学体育表格三分法教案一、课程背景说到小学体育，大家都会想到跑步、跳远、踢球……这些看起来简单又充满活力的项目。
可是，怎么样才能让这些活动变得更有趣、更高效呢？哈！答案就在这——“三分法”！没错，就是三分法！说白了，就是通过合理分配时间和精力，把体育课的内容分为三个部分，让孩子们在活动中更加专注，也让体育课变得既有挑战性又不失趣味。
想象一下，如果你在玩篮球，三分球岂不是比投篮还刺激吗？那就是同样的道理啦！三分法不仅能提高学生的体能，还能帮助他们在轻松愉快的氛围中提升运动技能。
二、三分法的具体操作1.热身部分别急着开始跑步啊，先来个热身！热身就像是给身体加油打气，做接下来的运动才不容易出事。
对于小学生来说，热身可以从“愚人跑”开始，也就是那种慢悠悠的跑步，带着一点点搞笑的感觉，大家都笑笑，活动活动胳膊腿。
可以让孩子们做做伸展运动，比如摸摸脚尖，左右扭扭脖子，转转手腕，动作轻松不紧张，尽量避免用力过猛。
这样一来，不仅可以避免伤害，还能让他们在运动之前就感受到快乐和活力。
别忘了，热身环节千万不要太死板，孩子们的注意力可不容易集中，做得活泼点，让他们放松心情，才是最重要的。
2.主体部分热身结束，进入正题！这时候，三分法的第二个环节就来啦——正式运动。
对于小学体育来说，内容要根据孩子们的年龄和能力来安排。
可以进行一些集体游戏，比如说，接力赛，躲避球，或者就是传统的跳绳比赛。
这些活动不仅能够锻炼体力，还能锻炼团队协作能力。
不得不提，接力赛绝对是让大家激动得要跳起来的项目！小朋友们拿到接力棒的时候，那种紧张的心情，简直让人捧腹！他们会在赛道上全力奔跑，拼命想要把棒子交到队友手里，肚子里就像有小兔子在跳跃，带着兴奋又带着一点点的焦虑。
更有趣的是，不同的小朋友，他们的速度各有高低，有的像风一样快，有的像蜗牛一样慢，搞笑又可爱，大家都笑成一团。
这种比赛真的是非常有趣，也能够培养孩子们的竞争意识和团队精神。
3.放松部分到了最后的放松环节了！这个环节啊，不要觉得它不重要。
体育课教案表格(模版)
体育课教案表格(模版)一、课程信息1. 课程名称：体育课2. 年级/班级：一年级一班3. 上课日期：2024年10月10日4. 上课时间：上午第二节课5. 上课地点：学校操场6. 授课教师：张老师二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过各种体育活动，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
3. 情感态度与价值观：激发学生对体育运动的兴趣，培养积极向上的生活态度。
三、教学内容1. 主体内容：跑步、跳远、投掷2. 辅助内容：热身活动、拉伸运动、团队游戏四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：学生围成圈，进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，以充分活动身体。
2. 主体内容（20分钟）：a. 跑步（5分钟）：学生进行集体跑步，锻炼体能。
b. 跳远（5分钟）：学生进行跳远练习，提高跳跃能力。
c. 投掷（5分钟）：学生进行投掷练习，提高投掷能力。
3. 辅助内容（10分钟）：进行一些团队游戏，培养学生的团队合作意识。
4. 结束放松（5分钟）：学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否能够主动参与各项活动。
2. 技能掌握：通过观察学生的练习，评估学生对跑步、跳远、投掷等基本运动技能的掌握情况。
3. 团队合作：观察学生在团队游戏中的表现，评估学生的团队合作意识和沟通能力。
六、教学资源1. 器材：足球、篮球、跳远沙坑、投掷器材、标志物、音响设备2. 场地：学校操场、篮球场、足球场七、教学方法1. 演示法：教师通过实际操作，向学生展示正确的运动技巧。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。
3. 游戏法：通过团队游戏，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
八、安全注意事项1. 学生在运动前应进行充分的热身活动，以避免运动损伤。
2. 学生在运动过程中应遵守纪律，不得擅自离开队伍。
3. 教师应密切观察学生的身体状况，如发现学生不适，应立即停止运动，进行相应处理。
高中体育教案模板表格
高中体育教案模板表格一、教案概述•教案名称：•学段：•课时数：•课时时间：•教学目标：•教学重点：•教学难点：•教材参考：二、教学内容与安排第一课时•教学内容：•教学目标：•教学重点：•教学难点：•教学步骤：•教具准备：•评估方法：•扩展活动：第二课时•教学内容：•教学目标：•教学重点：•教学难点：•教学步骤：•教具准备：•评估方法：•扩展活动：第三课时•教学内容：•教学目标：•教学重点：•教学难点：•教学步骤：•教具准备：•评估方法：•扩展活动：三、教学方法与手段•使用示范法、讲解法等传授动作技能；•使用小组活动，促进学生相互合作；•使用观摩评价法，提高学生技能；•使用讨论法，激发学生学习兴趣。
四、教学资源•体育器材：•幻灯片/投影仪：•赛事录像：五、教学评价方法1.观察学生在课堂上表现的参与度和动作规范性，记录观察笔记；2.组织小组活动，评估学生的团队合作能力；3.设计练习题目，测试学生的理论知识掌握程度；4.通过学生展示，评估学生课后练习的成果。
六、教学延伸•拓展资源：•推荐阅读：•课后作业：七、教学反思•教学过程中的亮点和不足：•学生反应及调整措施：•学生表现的亮点和不足：•进一步改进的建议：此为高中体育教案模板表格，在编写实际教案时，请根据具体教学内容进行调整和补充。
教案模板提供了教学内容、安排、方法、资源、评价、延伸和反思等方面的指导，旨在帮助教师全面规划教学内容，提高教学效果，并对教学过程进行及时反思和改进。
三年级体育教案二次修订表格
1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。
2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。
3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。
组织：
自由分散、五列横队
二、跑走交替，学会交往
教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。
2、和学生一起领会跑走交替的要求。
3、组织学生分组进行跑走替。
小学三年级上册体育教案
课题
走跑交替
课型
新授
总1课时
第1课时
教学目标
在小组活动中学会按顺序使用同一场地。
教学重点
发展学生的跑的能力。
教学难点
提高学生的身体素质
教学准本
录音机、短绳
教学过程
二次修订
一、积极游戏，巩固集队
教师活动：
1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生进行游戏快快集合。
3、组织学生复习广播操。
学生活动：
1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。
2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。
3、在小组长的带领下进行跑走交替。
4、在小组长的带领下进行柔韧放松。
组织：集体练习、分组练习
教学反思：
课题
课型
新授
总1课时
第1课时
教学目标
教学重点
教学难点
教学准本
教学过程
二次修订
教学反思：
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一、向后转
讲解示范动作
提出教学要求
学生进行集体练习
对学生中出现错误动作进行指正
二、迎面接力跑
讲解游戏的规则
讲解接棒时的动作要领
分组进行练习
进行比赛
学生认真听讲
学生认真观察
学生进行练习
结
束
部
分
3
分
钟
1.整理放松。
体育课教案
实习学校：班级：人数：执教老师：日期：
教学内容
1.各种口令2.迎面接力跑
教学任务
1、学会各种口令动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
重点难点
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
分
10
分
钟
一、课堂常规
1、体育委员带领全班同学在指定地点集合，并检查报告人数。
2、教师检查常规，看学生服装，鞋子是否符合上课要求。
3、师生相互问好
4、教师宣布本节课的内容，任务和要求以及练习时需要注意的问题和要达到的目标。
5、安排见习生
二、热身活动
1、操场跑5圈
2、徒手操
1.头部运动4*8
2肩部运动4*8
3扩胸运动4*8
4.腰部运动4*8
5.膝部绕环运动4*8
3、热身小游戏
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容;
4.下课。
1、“老师好”
2、认真听讲，记住本课学习内容目标和要求
3、见习生在旁边观摩，根据情况可做简单的练习
基
础
部
分
30
分
钟
1.各种口令，例如向后转(齐步)
(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
要求：精神饱满，声音清晰、响亮
1、上课前1—2分钟检查学生人数及服装
2、上课铃响，“同学们好”
3、宣布本节课内容，讲明学习目标和要求
4、安排见习生
5、组织全体同学操场慢跑。
6、全体同学两手前后左右侧平举成体操队形散开，用口令带动练习并对个别同学指导。
要求:活动充分
要求：严肃认真，遵守上课纪律
集合队形：
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑
(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。