人教版九年级上册历史与社会 2.2.1土耳其凯末尔革命(同步练习)

土耳其凯末尔革命（同步练习）

总分 100 分，共 3 大题 19 题课前自主梳理(总分 20 分，共 5 题)

1. (1分) 20世纪初，土耳其已远远落后于西方列强，沦为半殖民地，被视为“________”。

2. (2分) 第一次世界大战爆发后，土耳其追随______参战，在战败后被迫与______签订不平等条约。

3. (2分) 第一次世界大战后，爱国军官______倡导民族民主革命。1920年土耳其议会通过独立宣言的文件《________》，重申土耳其领土不可分割，要求废除特权条约。

4. (2分) 1923年，协约国承认土耳其独立，土耳其______建立起来，______当选为第一任总统。

5. (13分)土耳其独立后实行了一系列改革，其主要内容有

(1) 经济上，打破了轻视____和____的传统观念，颁布了发展______的法令，利用国家的力量发展____经济，并积极鼓励____经济的发展。

(2) 政治上，申明____和国家完全分开，颁布了____，以欧洲法律为蓝本制定了一系列律法。

(3) 文化上，实行文字改革，用__________代替__________。

(4) 社会上，提倡____________精神，要求人们改穿____，采用____历法，提倡____接受教育等等。

课堂合作研习(总分 45 分，共 8 题)

6. (4分) 20世纪初，被称为“西亚病夫”的是（）

A. 沙特阿拉伯

B. 巴勒斯坦

C. 土耳其

D. 伊拉克

7. (4分) 在土耳其资产阶级革命中，被称为“土耳其独立宣言”的是（）

A. 《独立宣言》

B. 《人权宣言》

C. 《权利法案》

D. 《国民公约》

8. (4分) 下列属于土耳其改革内容的有（）

①实行政教分离

②文字改革

③颁布工商业法令，发展民族经济

④改革传统服饰

A. ①②③

B. ①②④

C. ①②③④

D. ②③④

9. (4分) 土耳其改革中的文字改革后，哪一字母成了土耳其语言的字母（）

A. 新的拉丁字母

B. 阿拉伯字母

C. 新的罗马字母

D. 土耳其字母

10. (4分) 凯末尔被称为“现代土耳其共和国之父”的主要原因在于他（）

A. 领导革命，倡导改革，使土耳其走上民族复兴之路

B. 当选为土耳其第一任总统

C. 倡导“国内和平，世界和平”

D. 颁布了《国民公约》

11. (5分) 以下有关土耳其的史实按时间先后顺序进行排列，正确的是（）

①赶走外国军队，收回领土

②凯末尔改革

③资产阶级新政府发表《国民公约》

④土耳其在第一次世界大战中战败

A. ①②③④

B. ①③④②

C. ④③①②

D. ④③②①

12. (5分) 凯末尔曾说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。”下列反映其理论的措施包括（）

①废除土耳其政教合一的政体

②革新社会生活和风俗习惯

③效仿西方的法律法规

④改革文字，用阿拉伯字母拼写土耳其语

A. ①②③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ①③④

13. (15分) 阅读下列材料，回答下列问题。

材料一 1923年土耳其共和国成立后，凯末尔认为：“至今我们的军队已经取得的胜利，

不能被认为能使我们的国家真正得救了。这些胜利，仅仅只是为我们将来的胜利奠定了基础。我们不应该为我们在军事上的胜利而感到自豪，我们还应该更多地为取得科学与经济方面的新胜利而做好准备。”

材料二土耳其共和国建立后，编制了资产阶级法典；关闭教会学校，扩大世俗教育，改革文字；赎回被外国控制的铁路、矿山等，保护土耳其工业；废除一夫多妻制，在就业、教育等方面实行男女平等。

(1) 材料一中所说的“我们的军队已经取得的胜利”是指什么？“将来的胜利”又是指什么？

(2) 材料二中的改革涉及哪些领域？有何意义？

(3) 材料一中“我们的军队已经取得的胜利”与改革有何联系？

课后拓展探究(总分 35 分，共 6 题)

14. (5分) “共和国失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它的非凡的领袖，人类失去了一个伟大的儿子。”这公报是写给（）

A. 甘地

B. 凯末尔

C. 穆罕默德·阿里

D. 孙中山

15. (5分) 凯末尔领导土耳其走向共和之路始于（）

A. 在达达尼尔海峡击败协约国军队

B. 领导人民反对帝国主义的侵略瓜分

C. 曾经在安卡拉召开了大国民会议

D. 最终迫使协约国签订《洛桑条约》

16. (5分) 凯末尔改革期间曾经脱去军服，戴上大礼帽，穿着晚礼服，以社会形象大使的身份出现在国人中间；也曾以教师身份出现在学校、乡村广场，教人们书写新文字。以上事实最能说明（）

A. 凯末尔推行文化教育和社会习俗改革

B. 凯末尔推行改革的坚定信念

C. 凯末尔文武双全

D. 凯末尔善于向西方学习

17. (5分) 凯末尔被称为“现代土耳其共和国之父”的主要原因在于他（）

A. 领导革命，倡导改革，使土耳其走上民族复兴之路

B. 被当选举为土耳其第一任总统

C. 倡导“国内和平，世界和平”

D. 颁布了《国民公约》

18. (5分) 凯末尔执政后不久，就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆筒毡帽，叫做“费兹帽”，具有宗教意义。凯末尔下令，国民要改戴欧式礼帽。他这样做主要是为了（）

A. 废除土耳其的陈规陋习

B. 彻底消灭宗教在社会中的影响

C. 改革传统服饰以消除封建思想的影响

D. 推动社会向现代化方向迈进

19. (10分) 阅读下列材料，回答下列问题。

材料一“革命为唯一法门。我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日，废除专制，实行共和。”

——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》材料二凯末尔说：“我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。”“最适合土耳其民族本性与精神制度的是共和主义制度。”

——《当代东方政治思潮》材料三“虽然土耳其在他（凯末尔）死后走过了漫长的道路，但这个国家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针：建立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家；启迪土耳其人民的民族意识；摆脱伊斯兰教对国家法律和教育的控制；不但要物质生活西化，人们的思想和风俗习惯也要西化……”

——戴维森《从瓦解到新生——土耳其的现代化历程》(1) 根据材料一、材料二概括孙中山和凯末尔各自的政治主张。

(2) 根据以上材料和所学知识，概述孙中山、凯末尔被各自国家尊为“国父”的原因。

土耳其凯末尔革命（答案）

总分 100 分，共 3 大题 19 题课前自主梳理(总分 20 分，共 5 题)

1. (1分) 20世纪初，土耳其已远远落后于西方列强，沦为半殖民地，被视为“________”。

【答案】西亚病夫

2. (2分) 第一次世界大战爆发后，土耳其追随______参战，在战败后被迫与______签订不平等条约。