2018-2019学年中考语文写作专题三：材料作文

立意：“麻烦”与“不麻烦”之间，只差一步。
【考点】
材料作文
【解析】
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【解答】
审题指导：
这是一道材料作文题，写作时首先要认真阅读材料，理解材料的含意。从题干上看，本题意在提醒考生从“麻烦”或“被麻烦”入手，“人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理”这句话启发学生不能浮于浅表，要走向深层思考。所以人人有话说，但要写好并不容易。可在“麻烦”“被麻烦”中感悟成长，可在“麻烦”“被麻烦”中获得共赢，更可在“麻烦”“被麻烦”背后的谢意、歉意中，挖掘蕴含着中国文化的东西。这里就有思维上的碰撞，要具有高阶思维能力。考生们要能在亲身经历过的生活情境中寻找人间真情，写作时能有话说，能说真话，同时弘扬社会正能量。
2018-2019学年中考语文写作专题三：材料作文
一、材料作文
1.
作文。
“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。
青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不少于600字；⑤不得抄袭，不得套作；⑥文中不得出现真实的校名、人名等信息。
从此之后，我不再是那个骄傲自大的我，取而代之的是虚心的我，虽然我落选班长了，但老师让我担任了组长，我好好地珍惜了这次宝贵的机会，善待组中的每一个成员，如果他们提出了合理的意见和建议，我就虚心地接受。同学们都对我的转变表示赞赏。
新的学期来了，又一次竞选班长。这次我为竞选做了充分的准备，也相信已重新赢得同字们支持的自己不会再落选。经过一段时间，竞选结果出来了，我以48票的高支持率重新当上了班长。
其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
10.
阅读下面的文字，按要求作文。
立意：心酸的、快乐的、痛苦的、幸福的……不论是什么样的回忆，都是那“亲切的怀恋”。
2.
【答案】
选材与立意：
选材：记得在一本书中，我曾看到过一则漫画——《文明只差一步》。这则漫画主要讲了这样一个故事：一个风和日丽的下午，在一条繁华的大街旁有一个垃圾桶，居民们都往这儿倒垃圾，可是他们都怕累，总是在离垃圾桶几步之遥的地方，就把垃圾倒了，而这些散落的垃圾还不时散发着臭味，过往的行人捂住口鼻，加快了脚步。这时，两个小学生走了过来，望着人们，默默地收拾了起来。收拾好了，垃圾桶边干干净净的，可是他们担心还会有人乱倒垃圾，便在垃圾桶上贴了一张纸条，上面写着：文明——只差一步！看了这则漫画我的感触很深，以前我也常常看见成堆的垃圾，可是我不是飞快地跑过去，就是绕道走，从来也没有想过要捡起来，更不用说写小纸条了。
记得在那次班长竞选中，我以三票之差失利了，不能连任班长。当时我十分伤心，失落感伴随着我。回到家，我独自一个人躲在房间里抽泣，品尝着失败的滋味，品尝着不被理解的无奈。第二天来到班里，在四周我再熟悉不过的同学的眼中，我看到的全是陌生的目光。同学们在窃窃私语，议论着我的落选，其中一位同学，也是我竞选班长的对手，大步流星地走到我的跟前，大声讽刺我：“想不到你也有今天吧？你应该仔细反省一下你为什么没被选上了！”
6.
阅读下面文字，接要求作文。
在希腊语中，“学校”一词的意思是“闲暇”。希腊人认为闲暇时，一个人自然会花时间思考和学习。其实，这样的思考和学习并不只限于学校和课堂，试想；在午后捧读心爱的小说、诗歌，一次印象深刻的旅行，参与一项有意义的活动，或者徜徉山野湖边，漫步在村落牧场，躺在草地上做一会儿梦……
这些看起来对提高学业成绩似乎没什么用处，其实不然，他们滋养着你，丰富了你，是另一种学习，也许就像人们所说的：“这个世界上昂贵的东西，往往是无用的。”
我听了他的话，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔细地回想我以前做过的事，看是否做错了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后，我终于想起了。有一次，他向我提了一个很好的建议，而身为班长的我却毫不犹豫地否定了他的建议，还当众嘲笑他的建议是无稽之谈。我也想起，对别的同字的建议和意见，我也很少听得进去。就是我的这种不把同学放在眼里的傲慢，让同学不再认同我，所以我落选了。而他，则当上了班长，我终于知道自己输在哪里了，感谢对手，他让我彻底清醒了。
一位母亲在接受记者采访的时候动情的说：“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别地欣慰，甚至是特别地感动……”
这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的0字。
请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。
12.
读下面材料，按要求作文。
一块石头，自然风化成两块。一块成为山石，与山融为一体，衬托着大山的威仪，也成为巍峨风景的一部分；另一块被水流经年累月地冲刷，变成晶莹圆润的鹅卵石，被人们捡拾回去，成为装点生活的艺术品。
5.
大作文。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，仅六句经典古诗，却牵动着无数人对故乡的绵绵情思，这是经典古诗的魅力之一。
你一定学过不少经典古诗，它们各自的魅力体现在哪里？请就其中最使你感动的一首诗写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自选（诗歌除外），注意写出所选文体的特点；③如果是短诗，文章中就要出现感动你的那首诗；如果诗较长，则既要概述诗的主要内容，还要引用其中的诗句；④用现代白话文写作，不得用文言文；⑤文中不要出现真实的校名、人名；⑥字数不少于600字，字要写得规范，保持卷面整洁；⑦不得抄袭。
经过落选班长这个挫折，我懂得了一个道理：在遇到挫折的时候，不应该垂头丧气，而应该鼓足勇气、正视自己。只有这样，才会在挫折中成长。
【考点】
材料作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
审题指导：
这是一道材料作文题，材料援引俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》。作文要求题目自拟，虽然范围看似很宽泛，但是普希金在这首诗中说“忧郁的日子”一定是“瞬息”“一切都将会过去”，这件往事这段时光一定会因为你有所感悟有所成长而成为“亲切的怀恋”。所以应该写过程波折结局美好的往事，不能写单纯的温暖类素材。可以写和父母朋友的短暂误会，最后冰释前嫌；也可以写学习与生活中的短暂挫折，最后旗开得胜。无论立意深刻还是普通，选材最好以小见大。从小处落笔，一是要贴近生活，贴近社会，来表达自己的真情实感，体现时代性；二是要注意所选取材料的细节，增添细节描写凸显真实，避免留下生搬硬套的痕迹。进而由此及彼，由点到面，在大处凸显立意，阐发深刻道理。
11.
阅读下面的文字，按要求作文。
一次国际自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万自行车爆胎了，只能扛着车跑。这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的选手分获金、银牌。
有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼……
3.
【答案】
【例文】
宽容是温暖的
江南的小巷，是外婆的小巷，是氤氲着宽容的小巷。小巷，曲而窄，窄而长。我撑着伞漫步在那爬满青苔的石板路上，聆听雨丝轻叩粉墙，回忆外婆宽容的温暖。
人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。
你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
3.
阅读下面的材料，按要求作文。
②君子以细行修身，不以细行取人。（魏源）
释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。
读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
9.
阅读下面的材料，按要求作文。
要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
8.
读下面两则材料，然后作文。
①工于论人者，察己常疏。（张栻）
释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。
要求：①根据材料，确定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章；②文体不限（诗歌除外）；③文中不要出现真实的校名、人名。