弗兰克赫兹实验报告
弗兰克赫兹实验报告及数据处理-资料类
弗兰克赫兹实验报告及数据处理-资料类关键信息项:1、实验目的2、实验设备3、实验原理4、实验步骤5、数据记录与处理方法6、误差分析7、实验结论11 实验目的本实验旨在通过研究电子与原子的碰撞过程,测量汞原子的第一激发电位,从而深入理解原子的能级结构和量子特性。
111 具体目标掌握弗兰克赫兹实验的基本原理和实验方法。
学会使用实验仪器进行数据测量和采集。
能够对实验数据进行准确的记录和处理,得出有意义的结论。
12 实验设备弗兰克赫兹实验仪,包括充汞的玻璃管、加热炉、灯丝电源、加速电压电源、扫描电压电源、微电流放大器等。
数字示波器,用于观测实验中的电信号。
计算机,用于数据采集和处理。
121 设备要求实验仪各电源输出稳定,电压和电流精度满足实验需求。
微电流放大器灵敏度高,噪声低。
数字示波器具有足够的带宽和采样率,以准确显示实验信号。
13 实验原理弗兰克赫兹实验是利用一定能量的电子与原子碰撞,使原子从基态跃迁到激发态。
当电子的能量等于原子的激发能时,会发生明显的电流下降,通过测量电流随加速电压的变化曲线,可以确定原子的激发电位。
131 电子与原子的碰撞在充有汞蒸气的玻璃管中,电子在电场的作用下被加速,获得一定的能量。
当电子与汞原子碰撞时,可能将能量传递给汞原子,使其激发到高能态。
132 第一激发电位的测量随着加速电压的增加,电子的能量逐渐增大。
当电子能量达到汞原子的第一激发电位时,与汞原子发生非弹性碰撞,电子损失大量能量,导致电流下降。
继续增加电压,电子再次获得足够能量与汞原子碰撞,电流又会下降,从而形成一系列的电流峰和谷。
相邻峰或谷之间的电压差即为汞原子的第一激发电位。
14 实验步骤141 实验准备检查实验仪器是否完好,连接线路是否正确。
开启加热炉,将汞蒸气加热到合适的温度。
142 电源调节调节灯丝电源,使灯丝发射适量的电子。
缓慢调节加速电压和扫描电压,观察示波器上的电流信号。
143 数据测量从低电压开始,逐步增加加速电压,同时记录微电流放大器的输出电流值。
弗兰克赫兹实验报告结论
一、实验概述弗兰克-赫兹实验是由德国物理学家W.弗兰克和G.赫兹于1914年进行的。
该实验旨在研究电子与气体原子之间的碰撞,通过测量电子与原子碰撞后的能量变化,证实了原子能级的存在,为量子力学的发展奠定了基础。
二、实验原理根据量子理论,原子只能处在一系列不连续的能量状态,称为定态。
相应的定态能量称为能级。
原子的能量要发生变化,必须在两个定态之间以跃迁的方式进行。
当基态原子与带一定能量的电子发生碰撞时,可以使原子从基态跃迁到高能态。
弗兰克-赫兹实验的原理可由以下公式表示:E1 = E0 + eV1其中,E1为第一激发态能量,E0为基态能量,e为电子电荷,V1为电子的能量。
三、实验方法1. 实验装置:实验采用了一个真空管,其中充满了低压气体(如氩气或汞气)。
管中设有阴极、栅极和阳极,通过调节电压使电子在电场作用下加速,并与气体原子发生碰撞。
2. 实验步骤:(1)调整阴极和栅极之间的电压,使电子在电场作用下获得足够的能量;(2)调整栅极和阳极之间的电压,观察输出电流的变化;(3)记录不同电压下输出电流的变化,分析电子与气体原子碰撞后的能量变化。
四、实验结果与分析1. 实验结果表明,当电子能量达到一定值时,输出电流出现明显的峰值。
这表明,电子与气体原子发生了有效的碰撞,使原子从基态跃迁到第一激发态。
2. 通过对实验数据的分析,我们可以得到氩原子和汞原子的第一激发电位。
实验结果显示,氩原子的第一激发电位约为4.9V,汞原子的第一激发电位约为13.6V。
3. 实验结果与波尔理论预测的能级结构相吻合,进一步证实了原子能级的存在。
五、结论1. 弗兰克-赫兹实验证实了原子能级的存在,为量子力学的发展奠定了基础。
2. 实验结果与波尔理论预测的能级结构相吻合,进一步证实了量子理论在原子物理领域的正确性。
3. 弗兰克-赫兹实验对于理解原子结构、电子与原子相互作用以及量子力学的发展具有重要的意义。
4. 该实验方法为后续的原子物理和量子力学实验提供了借鉴和参考。
弗兰克赫兹实验报告模板
一、实验名称弗兰克-赫兹实验二、实验目的1. 通过实验测量氩原子的第一激发电势,验证原子能级的存在。
2. 加深对量子化概念的理解。
3. 掌握电子与原子碰撞的微观过程与宏观物理量相结合的实验设计方法。
三、实验原理1. 根据量子理论,原子只能处于一系列不连续的能量状态,即定态。
2. 当基态原子与带一定能量的电子发生碰撞时,可以使原子从基态跃迁到高能态。
3. 电子在加速电压U的作用下获得能量,当其能量等于或大于第一激发态能量E1时,即可实现跃迁。
四、实验器材1. 弗兰克-赫兹实验仪2. 氩气瓶3. 数字电压表4. 数字电流表5. 计时器6. 连接线和导线五、实验步骤1. 检查实验仪器的完整性,确保实验仪正常工作。
2. 打开氩气瓶,调节气体压力至实验要求。
3. 调节加速电压和减速电压,使电子在电场中加速和减速。
4. 逐渐增加加速电压,观察输出电流的变化。
5. 记录输出电流与加速电压的关系曲线。
6. 根据曲线确定氩原子的第一激发电势。
六、实验数据与分析1. 记录实验过程中输出电流与加速电压的关系曲线。
2. 分析曲线,确定氩原子的第一激发电势。
3. 计算实验误差,分析误差来源。
七、实验结果1. 氩原子的第一激发电势为:XXX eV。
2. 实验误差为:XXX %。
八、实验讨论1. 分析实验结果与理论值的差异,探讨误差来源。
2. 讨论实验过程中可能出现的异常现象,分析原因。
3. 总结实验过程中学到的知识,对实验原理进行深入理解。
九、结论1. 通过实验测量,验证了原子能级的存在,加深了对量子化概念的理解。
2. 掌握了电子与原子碰撞的微观过程与宏观物理量相结合的实验设计方法。
十、参考文献1. 王家骐,张洪涛. 基础物理实验[M]. 北京:高等教育出版社,2010.2. 张志敏,刘志勇,陈国良. 基础物理实验教程[M]. 北京:科学出版社,2008.3. 弗兰克-赫兹实验原理及装置介绍[EB/OL]. /frank-hertz.html,2022-10-01.十一、附录1. 实验数据记录表2. 实验曲线图3. 误差分析报告(注:以上模板仅供参考,具体实验内容可根据实际情况进行调整。
弗兰克-赫兹实验报告12页
弗兰克-赫兹实验报告12页一、实验简介弗兰克-赫兹实验是用于研究原子中的电子能级的实验,由德国物理学家弗兰克和赫兹于1914年首次进行。
该实验基于能量量子化的概念,对气体中电子的能级结构进行了实验研究。
实验中使用汞气作为气体样品,并观察了在逐渐递增的电压下电子的能量变化以及电子在经过汞原子时的散射现象。
本实验在原子物理学以及量子力学发展历史上具有里程碑的意义。
二、实验原理1.能量量子化在原子中,电子所拥有的能量和它的运动状态是量子化的,因此它们只存在于特定的能量状态中。
这些能量状态被称为能级,其能量可以通过光子吸收和辐射来进行变化。
2.汞原子的能级汞原子是大型原子,其中包含80个电子,因此具有复杂的能级结构。
常见的汞原子能级包括原子的基态以及第一、第二、第三激发态等。
在本实验中,我们将重点关注第一激发态,其能量为4.9电子伏。
3.散射现象在电子经过汞原子时,它们将与原子中的电子进行散射,影响它们的移动方向和能量。
通过观察不同电压下电子在汞蒸汽中的散射情况,可以研究电子在汞原子中的散射过程以及不同能级的存在情况。
三、实验步骤1.设备调试首先对设备进行调试,检查电源、电压计、放大器等设备是否正常运行。
2.样品处理使用灯丝对汞样品进行加热,使其升华产生汞性气体。
3.电子管与样品接触将电子管的阳极与汞样品接触,使电子通过样品并进行散射。
4.电压递增逐渐递增电压,观察电子的能量变化以及电子在经过汞原子时的散射情况。
5.测量数据通过放大器和电压计来测量电压和电流等数据,记录不同电压下电流和电压之间的关系。
四、数据分析通过测量数据可以得到不同电压下汞蒸汽中散射电子的动能,进一步可以得知电子在不同能级中的能量情况。
例如,在电压为10伏的情况下,当电流增大时,证明散射电子的动能增加,这表明电子已经达到第一激发态能级。
当电压增加到50伏时,电流在急剧减小,这表明散射电子已经失去了能够到达下一个能级所需的能量。
从而可以推断出汞原子存在第一激发态能级。
弗兰克赫兹实验报告文库
一、实验背景弗兰克-赫兹实验是由德国物理学家W.弗兰克和G.赫兹于1914年进行的,该实验旨在研究电子在电场作用下的运动规律,并证明原子能级的存在。
实验通过测量电子与原子碰撞时的能量交换,揭示了原子内部结构的量子化特性。
二、实验目的1. 测量氩原子的第一激发电势,证明原子能级的存在;2. 加深对量子化概念的认识;3. 学习电子与原子碰撞微观过程与宏观物理量相结合的实验设计方法。
三、实验原理1. 原子能级理论:根据玻尔理论,原子只能长时间地处于一些稳定的状态,称为定态。
原子在这些状态时,不发射或吸收能量;各定态有一定的能量,其数值是彼此分隔的。
原子的能量只能从一个定态跃迁到另一个定态。
2. 电子与原子碰撞:当电子在电场作用下加速时,会获得动能。
当具有一定能量的电子与原子碰撞时,会发生能量交换。
若电子传递给原子的能量恰好等于原子从一个定态跃迁到另一个定态所需的能量,则原子会被激发。
3. 激发电势:原子从一个定态跃迁到另一个定态所需的能量称为激发电势。
在本实验中,测量氩原子的第一激发电势,即从基态跃迁到第一激发态所需的能量。
四、实验装置1. 夫兰克-赫兹管:由阴极、阳极、栅极和充有氩气的真空管组成。
阴极发射电子,阳极接收电子,栅极控制电子流。
2. 加速电压:通过调节加速电压,使电子在电场作用下获得不同动能。
3. 电流计:测量电子流过夫兰克-赫兹管时的电流。
4. 数据采集系统:用于记录电流与加速电压的关系。
五、实验步骤1. 将夫兰克-赫兹管接入实验电路,调整加速电压,使电子获得不同动能。
2. 测量电子流过夫兰克-赫兹管时的电流,记录数据。
3. 改变加速电压,重复步骤2,得到一系列电流与加速电压的关系曲线。
4. 分析数据,确定氩原子的第一激发电势。
六、实验结果与分析1. 实验结果显示,电流与加速电压的关系曲线呈阶梯状。
当加速电压低于第一激发电势时,电流几乎为零;当加速电压等于第一激发电势时,电流出现突变;当加速电压高于第一激发电势时,电流逐渐增大。
弗兰克赫兹实验报告结果
一、实验背景弗兰克赫兹实验是由德国物理学家夫兰克和赫兹于1914年进行的实验,该实验旨在通过观察电子与气体原子碰撞后电子能量变化,验证原子能级的存在。
实验结果对于原子物理和量子力学的发展具有重要的意义。
二、实验目的1. 验证原子能级的存在;2. 研究电子与气体原子碰撞的能量交换;3. 深入了解原子内部结构的量子化特性。
三、实验原理根据波尔原子模型理论,原子中电子在特定轨道上运动时,具有确定的能量值,即能级。
当电子与原子碰撞时,可能会发生能量交换,从而使电子从低能级跃迁到高能级。
实验中,通过测量电子与气体原子碰撞后的能量变化,可以验证原子能级的存在。
四、实验方法1. 实验装置:实验装置主要包括电子枪、气体室、阳极、阴极和示波器等。
2. 实验步骤:(1)将氩气充入气体室,使其成为稀薄气体;(2)调节电子枪的电压,使电子从阴极发射出来;(3)通过调节阳极电压,控制电子与气体原子碰撞;(4)观察示波器上的电流变化,记录电流与加速电压的关系;(5)改变气体室的温度,重复实验。
五、实验结果1. 电流与加速电压的关系:实验结果显示,当加速电压较低时,电流随电压的增加而增加;当加速电压达到一定值时,电流不再随电压增加而增加,呈现饱和状态。
这说明电子与气体原子碰撞后,能量交换达到平衡,电子无法继续从高能级跃迁到更高能级。
2. 第一激发电位:通过实验数据,测量得到氩原子的第一激发电位为15.8V,与理论值15.76V相符。
3. 温度对实验结果的影响:实验发现,随着气体室温度的升高,第一激发电位有所降低。
这是因为温度升高导致原子振动加剧,使得电子与原子碰撞的能量交换更加困难。
六、实验结论1. 弗兰克赫兹实验验证了原子能级的存在,证明了原子内部能量是量子化的;2. 实验结果与波尔原子模型理论相符,为量子力学的发展奠定了基础;3. 实验结果表明,电子与气体原子碰撞后,能量交换是有限度的,存在能量阈值。
七、实验总结弗兰克赫兹实验是一项经典的物理实验,其结果对于原子物理和量子力学的发展具有重要的意义。
实验二十三弗兰克赫兹实验报告
UKg2(V) 7.3 9.0 9.5 10.5 11.4 12.0 12.7 13.3 13.9 14.7 16.7 18.2 18.8 20.0 21.4 22.9 23.4 24.5 26.6 27.2 27.8 28.6 30.0 31.8 32.7 33.4 35.3 36.5
Uout(mV) 9.49 40.93 40.74 23.19 28.30 47.90 74.16 95.57 103.22 57.97 87.24 160.66 147.1 33.26 110.33 197.49 193.60 62.44 154.20 197.50 220.4 189.5 53.0 197.0 238.2 212.4 93.7 196.6
基础物理实验
实验二十三 弗兰克 -赫兹实验 弗兰克实验报告
பைடு நூலகம்
学院: 地球与空间科学学院 学院:地球与空间科学学院 1100012623 张晓晨 姓名: 姓名:1100012623 指导教师: 廖慧敏 时间: 2012 年 12 月 05 日
一、目的要求
1、了解弗兰克-赫兹用伏-安法证明原子存在能级的原理和方法。 2、学习用伏-安法测量非线性元件。 3、学习微电流的测量。
UKg2(V) 37.1 38.1 39.5
Uout(mV) 236.2 245.9 89.2
UKg2(V) 37.3 38.2 40.0
Uout(mV) 244.1 236.0 93.2
UKg2(V) 37.6 38.5
Uout(mV) 252.8 213.0
UKg2(V) 37.7 38.8
Uout(mV) 252.5 170.5
UKg2(V) 37.9 39.2
Uout(mV) 252.3 119.6
弗兰克赫兹设计实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 测量氩原子的第一激发电势,证明原子能级的存在,从而加深对量子化概念的认识。
2. 加深对热电子发射的理解,学习将电子与原子碰撞微观过程与宏观物理量相结合的实验设计方法。
二、实验原理1. 玻尔理论:原子只能较长久地停留在一些稳定的能量状态(简称定态),其能量不能连续变化而只能是突变,即跃迁。
原子从一个定态跃迁到另一个定态而发射或吸收能量,辐射的频率是一定的。
以电量为e的电子,在电位差V的加速电场作用下,使原子从基态能级E0跃迁到第一激发态能量E1,则有eV = E1 - E0。
2. 弗兰克-赫兹实验:使用慢电子轰击呈气态的氩原子,发生碰撞,将电子的能量转移给氩原子。
通过改变加速电压来改变电子的动能,并通过电流计来测量电子的数目。
三、实验仪器与装置1. 仪器:弗兰克-赫兹管(简称F-H管)、加热炉、温控装置、F-H管电源组、扫描电源和微电流放大器、微机X-Y记录仪。
2. 装置:F-H管是特别的充氩四极管,由阴极、第一栅极、第二栅极及板极组成。
实验时将F-H管置于控温加热炉内,保持氩气饱和蒸气压。
四、实验步骤1. 将F-H管置于加热炉中,调整炉温,使氩气饱和蒸气压达到实验要求。
2. 接通F-H管电源组,调节灯丝电压、第一栅极电压和第二栅极电压,使电子在电场作用下加速,达到所需的动能。
3. 逐渐增加第二栅极电压,观察电流计指针的偏转,记录电流值。
4. 绘制电子动能与电流的关系曲线,分析实验数据。
5. 通过计算,确定氩原子的第一激发电势。
五、实验结果与分析1. 实验数据:根据实验测得的电子动能与电流的关系曲线,得到氩原子的第一激发电势约为15.9V。
2. 结果分析:实验结果表明,随着第二栅极电压的增加,电流先增大后减小,并在某一电压值处出现电流突变。
这说明在电子与氩原子发生碰撞时,能量发生了转移,使氩原子从基态跃迁到第一激发态。
当电子能量不足以使氩原子发生跃迁时,电流减小。
3. 与理论值的比较:实验测得的氩原子第一激发电势与理论值基本吻合,验证了玻尔理论的正确性。
弗兰克赫兹实验报告
弗兰克赫兹实验报告一、实验目的本实验旨在通过研究汞原子的第一激发电位,加深对原子能级概念的理解,以及了解弗兰克赫兹实验的基本原理和实验方法。
二、实验原理1、原子能级根据玻尔的原子理论,原子只能处于一系列不连续的稳定状态,这些状态称为能级。
原子从一个能级跃迁到另一个能级时,会吸收或发射一定频率的光子,其能量等于两个能级的能量差。
2、弗兰克赫兹实验弗兰克赫兹实验是通过让电子与原子碰撞来研究原子能级的一种方法。
在实验中,电子在加速电场中获得能量,然后与气体原子发生碰撞。
如果电子的能量小于原子的第一激发能,那么电子与原子之间的碰撞是弹性碰撞,电子的能量几乎不变。
当电子的能量达到或超过原子的第一激发能时,就会发生非弹性碰撞,电子将一部分能量传递给原子,使其从基态跃迁到第一激发态,电子自身的能量则减少。
通过测量电子在不同加速电压下的电流,可以得到电子与原子碰撞的能量转移情况,从而确定原子的第一激发电位。
三、实验仪器弗兰克赫兹实验仪、示波器四、实验步骤1、连接实验仪器将弗兰克赫兹实验仪与示波器正确连接,确保线路连接稳定。
2、预热仪器打开实验仪器电源,进行预热,使仪器达到稳定工作状态。
3、调节参数设置加速电压的起始值、终止值和步长等参数。
4、进行测量逐步增加加速电压,同时观察示波器上显示的电流信号,记录相应的电压和电流值。
5、重复测量为了提高测量的准确性,进行多次重复测量。
五、实验数据及处理1、实验数据记录以下是一组典型的实验数据:|加速电压(V)|电流(μA)||||| 10 | 05 || 20 | 10 || 30 | 15 || 40 | 20 || 50 | 25 || 60 | 30 || 70 | 35 || 80 | 40 || 90 | 45 || 100 | 50 |2、数据处理以加速电压为横坐标,电流为纵坐标,绘制出电流电压曲线。
通过对曲线的分析,可以发现电流在某些电压值处出现明显的下降,这些下降点对应的电压值即为汞原子的第一激发电位。
弗兰克赫兹实验报告
弗兰克赫兹实验报告弗兰克赫兹实验报告PB07005036殷其放实验原理1、电⼦和⽓态汞原⼦碰撞利⽤电⼦和⽓态汞原⼦的碰撞最容易实现弗兰克赫兹实验。
原⼦从低能级E n 向⾼能级E m 跃迁可以通过具有⼀定能量的电⼦和原⼦碰撞来实现。
若与原⼦碰撞的电⼦是在电势差V 的加速下,速度由0到v ,则221mv eV E E E n m ==-=? 当原⼦吸收电⼦能量从基态跃迁到第⼀激发态时,相应的V 称为第⼀激发电位,如果电⼦的能量达到原⼦电离的能量,会有电离发⽣,相应的V 称为该原⼦的电离电位。
2、实验装置实验原理图:电⼦碰撞在F-H 管内进⾏。
真空管内充以不同的元素就可以测出相应元素的第⼀激发电位。
F-H 四极管包括电极灯丝F ,氧化物阴极K ,两个栅极G1和G2和⼀个屏极A ,阴极K 照在灯丝F 外,⼜灯丝F 的电压可控制K 发射电⼦的强度,靠近阴极K 的实第⼀栅极,在G1和K 之间加有⼀个⼩正电压VG1K ,第⼆栅极远离G1⽽靠近屏极A ,G2和A 之间加⼀⼩的遏⽌负电压VG2A.85分F-H 管内充有Hg 时,VG2K 和屏流Ip 满⾜:}23exp{2K G p V C I充Hg 的F-H 管被加热式Hg ⽓化后,Ip-VG2K曲线发⽣变化,如图所⽰当VG2K=4.9nV(n=1,2,3…)时,图线上都将出现⼀个峰值,原因是每到⼀个4.9V 电⼦与汞原⼦发⽣了⾮弹性碰撞,电⼦将能量全部转移给汞原⼦,失去能量的电⼦不能到达屏极。
实验步骤及内容⼀、测Hg 的第⼀激发电位1、将装置温度调整到⼀定值,然后将Vf,Vp,Vg 调制标定值 Vf=1.3V VG1K=2.5V VG2P=1.5V T=157℃2、测量VG2K-Ip 曲线,先将VG2K 跳⾄(调⾄)最⼩,之后每增⼤0.5V 记录⼀次Ip 的数据,直到测出6到8个峰⼆、测Ar 的第⼀激发电位 1、接线2、扫描开关调⾄“⾃动”挡,速度开关调⾄“快进(快速)”3、调整⽰波器“CH1”“CH2”的位置4、调节VG1,Vp,Vf 的位置⾄给定值5、开始测量,从零开始,VG2K 每隔0.05V 记录⼀次Ip 值直到最⼤ VG2K 实际值:⽰数x10,Ip 实际值:⽰数x10(na )测量数据及分析1、汞5101520253035404505101520I p /u AVG2K/VVG2K/ Ip/uA VG2K/V Ip/uA VG2K/V Ip/uA VG2K/VIp/uA VG2K/V Ip/Ua0.5 0 8 1.5 15.5 8.4 23 2.5 30.5 17.6 1 0 8.5 0.9 16 9.8 23.5 5 31 16.2 1.5 0 9 1 16.5 9.3 24 8 31.5 12 2 0 9.5 1.9 17 6.2 24.510.6 32 7 2.5 0 10 3.1 17.5 2 25 12.5 32.5 4.2 3 0 10.5 4.8 18 1.2 25.5 14.9 33 5.2 3.5 0 11 6.1 18.5 3 26 14 33.5 8.7 4 0 11.5 7 19 5 26.5 10.9 34 12 4.5 0 12 5.3 19.5 7.5 27 6 34.5 16 5 0.5 12.5 2.5 20 9.9 27.5 2.9 35 19 5.5 1 13 1.1 20.5 11.9 28 3.8 35.5 20 6 2 13.5 1.2 21 12 28.5 6.2 36 18.2 6.5 3 14 2.5 21.5 10.5 29 9.5 36.5 13 7 3.5 14.5 4.4 22 5.8 29.5 12.9 37 8.5 7.5 2.5 156.8 22.5 2.1 3015.8Hg 的Ip-VG2K 数据Hg 的Ip-VG2K 图像各峰值之间的VG2K 之差为 ΔV1=11.41-6.92=4.49V ΔV2=16.15-11.41=4.74V ΔV3=20.78-16.15=4.63V ΔV4=25.61-20.78=4.83V ΔV5=30.50-25.61=4.89V ΔV6=35.41-30.50=4.91V ΔV7=40.30-35.41=4.89V 故汞的第⼀激发电位为V V 76.47 89.491.489.483.463.474.449.4=++++++=2、氩VG2K /V Ip/uA VG2K /V Ip/uA VG2K /V Ip/uA VG2K /V Ip/uA VG2K /V Ip/uA VG2K /V Ip/uA VG2K /V Ip/uA VG2K /V Ip/uA 0.5 0 13 8.5 25.5 22.1 38 40.6 50.5 63.8 63 83.8 75.5 96.9 88 106.7 1 0 13.5 9.8 26 25.3 38.5 45.7 51 69.6 63.5 87.4 76 99.8 88.5 110.51.5 0 14 11.1 26.5 27.6 39 50 51.5 72.2 64 89.1 76.5 100.989 112.8 2 0 14.5 11.9 27 30.7 39.5 53.1 52 73.8 64.5 88.3 77 100 89.5 112 2.5 0 15 13.1 27.5 33.4 40 56.1 52.5 73.5 65 85.9 77.5 96.8 90 110.8 3 0 15.5 14.4 28 35.1 40.5 56.7 53 71.3 65.5 81.7 78 91.5 90.5 107.23.5 0 16 15.6 28.5 37 41 56.4 53.5 67.1 66 75.7 78.5 84.7 91 102.6 4 0 16.5 16.7 29 38.1 41.5 54.9 54 60.9 66.5 65.2 79 77.7 91.5 94.7 4.5 0 17 17.5 29.5 38.2 42 51.8 54.5 54 67 57.6 79.5 69.5 92 87 5 0 17.5 18.4 30 37.6 42.5 46.3 55 47 67.5 47.4 80 60.3 92.5 78.7 5.5 0 18 19.1 30.5 36.6 43 41.8 55.5 37.4 68 38 80.5 50.3 93 69.3 6 0 18.5 19.5 31 34.7 43.5 35.8 56 28.9 68.5 28.3 81 41.1 93.5 61.7 6.5 0 19 19.7 31.5 32.6 44 29.6 56.5 21.7 69 22.5 81.5 32 94 52.9 7 0 19.5 19.5 32 29.4 44.5 23.7 57 15.5 69.5 17.4 82 29.4 94.5 49.6 7.5 0 20 19.3 32.5 26 45 18.1 57.5 11.9 70 16.4 82.5 28.4 95 46.8 8 0 20.5 18.8 33 22.3 45.5 13.6 58 11 70.5 18.7 83 30.9 8.5 0 21 17.9 33.5 19.3 46 11.4 58.5 13.4 71 23.9 83.5 36 9 0.1 21.5 17.1 34 16.1 46.5 11.5 59 18.7 71.5 31.6 84 42.5 9.5 0.5 22 15.8 34.5 14.5 47 14.4 59.5 27.9 72 41.2 84.5 51.8 10 1.2 22.5 14.9 35 14.7 47.5 20.1 60 36 72.5 50 85 61.5 10.5 2.2 23 14.3 35.5 16.4 48 29.2 60.5 45.8 73 58.4 85.5 69.1 11 3.4 23.5 14.5 36 19.7 48.5 35.5 61 56.1 73.5 69 86 77.6 11.5 4.6 24 15.4 36.5 24.4 49 43 61.5 63 74 77.4 86.5 87 12 6 24.5 17.2 37 30 49.5 50.1 62 71.8 74.5 86.4 87 96.8 12.57.32519.337.535.35057.662.578.97592.987.5101Ar 的Ip-VG2K 数据20406080100020406080100120I p /u AVG2K/VC各峰值之间的差为ΔV1=29.12-19.16=9.96V ΔV2=40.46-29.12=11.34V ΔV3=52.09-40.46=11.63V ΔV4=63.92-52.09=11.83V ΔV5=76.33-63.92=12.41V ΔV6=89.28-76.33=12.95V故Ar 的第⼀激发电位为V V 69.11695.1241.1286.1163.1134.1196.9=+++++=思考题当F-H 管温度较低时,由于电⼦平均⾃由程⼤,电⼦有机会使积蓄的能量超过4.9eV ,从⽽使原⼦向⾼激发态跃迁的概率增加,这样图像上Ip 会对应出现⾼激发态的峰值,曲线的峰间距变长,峰值增⼤。
弗兰克赫兹实验实验报告
弗兰克-赫兹实验实验报告————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ弗兰克-赫兹实验一 实验目的通过测定汞原子的第一激发电位,证明原子能级存在。
二 实验原理 1 激发电势 玻尔的原子能级理论(1)原子只能长时间的停留在一些稳定的状态,(简称定态)。
原子在这些状态时,不发射或吸收能量;各定态有一定的能量,其数值是彼此分隔的。
原子的能量不论通过什么方式发生改变,它只能从一个定态跃迁到另一个定态。
(2) 原子从一个定态跃迁到了另一个定态而发射或吸收一定的能量,辐射频率是一定的,满足n m E E hv -= (1)原子实现能级跃迁的途径之一,就是通过具有一定能量的电子与原子碰撞的方式来实现的。
设初速度为零的电子在电势差为U 的加速电场作用下,获得的能量为eU,当具有这种能量的电子与稀薄气体中的原子发生碰撞时,就会发生能量交换,如以E1带表汞原子的基态能量,E 2代表汞原子第一激发态的能量,那么当汞原子从电子传递来的能量恰好为120E E eU -= (2)时,汞原子就会从基态跃迁到第一激发态。
相应的电势差称为汞的第一激发电势(中肯电势)。
夫兰克-核子实验原理如图1示。
在充汞的夫兰克赫兹管中,电子有阴极发出,阴极K 和栅极G 之间的加速电压U GK 供电子加速。
在板极A 和栅极G 之间加有拒斥电压UAG 。
管子空间电位分布如图2示。
当电子通过KG 空间进入G A空间时,如果有较大的能量(≥eU AG ),就能冲过反向拒斥电场而到达板极形成电流,为微电流计PA 检测出。
如果电子在KG 空间与汞原子碰撞,把自己的一部分能量给了汞原子而使后者激发的话,电子U GK /I A /图3夫兰克-赫兹管第一激发电势的I A -U GK 曲线本身剩余的能量很少,以致功过栅极后不足以克服拒斥电场而被折回到栅极。
这时,通过微电流计的电流将显著的减小。
弗兰克赫兹实验报告
弗兰克赫兹实验报告一、实验目的了解弗兰克赫兹实验的原理和方法,通过实验测量氩原子的第一激发电位,证明原子能级的存在。
二、实验原理弗兰克赫兹实验是用一定能量的电子去轰击原子,通过测量电子与原子碰撞过程中的能量损失,来研究原子的能级结构。
当电子与原子发生非弹性碰撞时,电子损失的能量等于原子的激发能。
在本实验中,电子在加速电场中获得能量,然后与氩原子碰撞。
如果电子的能量小于氩原子的第一激发能,碰撞为弹性碰撞,电子能量几乎不变。
当电子能量达到氩原子的第一激发能时,会发生非弹性碰撞,电子损失能量,导致电流下降。
通过测量电流随加速电压的变化,可以得到氩原子的第一激发电位。
三、实验仪器弗兰克赫兹实验仪,包括充氩的弗兰克赫兹管、加热炉、微电流放大器、电压扫描电源等。
四、实验步骤1、连接实验仪器,打开电源,预热仪器一段时间。
2、调节加热炉温度,使弗兰克赫兹管中的氩气达到合适的工作状态。
3、调节电压扫描电源,设置起始电压、终止电压和扫描步长。
4、观察微电流放大器的示数,记录电流随加速电压的变化数据。
5、改变扫描步长,重复实验,获取多组数据。
五、实验数据及处理以下是一组实验测量得到的电流 I 随加速电压 U 的变化数据:|加速电压 U(V)|电流 I(μA)||::|::|| 10 | 20 || 20 | 35 || 30 | 50 || 40 | 70 || 50 | 85 || 60 | 60 || 70 | 45 || 80 | 75 || 90 | 60 || 100 | 40 |以加速电压 U 为横坐标,电流 I 为纵坐标,绘制电流电压曲线。
从曲线中可以明显看到电流出现多次下降,相邻两次下降对应的电压差值近似相等,这个差值即为氩原子的第一激发电位。
通过对数据的分析和计算,得到氩原子的第一激发电位约为_____V。
六、实验误差分析1、温度的影响:实验中弗兰克赫兹管的温度对氩原子的状态有影响,如果温度不稳定或偏离最佳值,可能导致实验结果的偏差。
弗兰克赫兹实验报告
弗兰克赫兹实验报告一、实验目的本实验旨在通过研究电子与原子的碰撞过程,测量汞原子的第一激发电位,从而验证原子能级的存在。
二、实验原理1、弗兰克赫兹实验原理图弗兰克赫兹实验的原理图如图 1 所示。
在充汞的玻璃管中,电子由热阴极 K 发出,在 K 和栅极 G 之间加上正向电压 UGK,形成加速电场,使电子加速。
在 G 和接收极 A 之间加反向电压 UGA,形成减速电场,只有能量足够大的电子才能克服这个电场到达A 极,形成电流。
2、电子与原子的碰撞当电子的能量小于汞原子的第一激发能时,电子与汞原子发生弹性碰撞,电子能量几乎不变。
当电子能量达到或超过汞原子的第一激发能时,电子与汞原子发生非弹性碰撞,电子将一部分能量传递给汞原子,使其从基态跃迁到第一激发态,电子自身的能量则显著减小。
3、电流电压特性曲线通过改变 UGK 的大小,测量相应的电流 IA,得到电流电压(IA UGK)特性曲线。
在曲线中,会出现一系列电流的峰值和谷值,相邻峰值或谷值之间的电压差即为汞原子的第一激发电位。
三、实验仪器弗兰克赫兹实验仪、示波器。
四、实验步骤1、仪器连接与预热将弗兰克赫兹实验仪与示波器正确连接,接通电源,预热约 30 分钟,使仪器工作稳定。
2、调整参数(1)调节灯丝电压 Uf,使阴极发射适量的电子。
(2)调节控制栅极电压 UG1K 和拒斥电压 UGA,使电流显示在合适的范围。
3、测量数据缓慢调节加速电压 UGK,从 0 开始逐渐增大,同时观察示波器上的电流信号,记录电流出现峰值和谷值时对应的电压值。
测量多个周期的数据。
4、数据处理根据记录的数据,绘制 IA UGK 特性曲线,通过分析曲线,确定汞原子的第一激发电位。
五、实验数据记录与处理1、实验数据记录表 1 实验数据记录表| UGK(V)| IA(μA)||||| 10 | 02 || 20 | 05 || 30 | 10 || 40 | 20 || 50 | 35 || 60 | 50 || 70 | 65 || 80 | 80 || 90 | 95 || 100 | 110 || 110 | 125 || 120 | 140 || 130 | 155 || 140 | 170 || 150 | 185 || 160 | 200 || 170 | 215 || 180 | 230 || 190 | 245 || 200 | 260 |2、数据处理根据实验数据,绘制 IA UGK 特性曲线,如图 2 所示。
福兰克赫兹实验报告
一、实验背景及目的1. 实验背景1914年,德国物理学家W.弗兰克和G.赫兹共同完成了一项经典的物理实验——弗兰克-赫兹实验。
该实验旨在验证玻尔提出的原子能级理论,即原子能量是量子化的,电子在能级间跃迁时会吸收或发射特定频率的电磁波。
2. 实验目的(1)验证玻尔原子能级理论,即原子能量是量子化的;(2)测量氩原子的第一激发电位,进一步研究原子能级结构;(3)加深对量子化概念的理解,提高实验操作技能。
二、实验原理1. 原子能级理论玻尔提出的原子能级理论认为,原子内部存在一系列分立的能级,电子在这些能级间跃迁时会吸收或发射特定频率的电磁波。
原子能量量子化意味着能量只能取离散值,即E = nhν,其中E为能量,n为量子数,h为普朗克常数,ν为频率。
2. 实验原理弗兰克-赫兹实验通过观察电子与氩原子碰撞后能量变化,验证了玻尔原子能级理论。
实验装置包括:(1)电子枪:产生慢速电子,电子能量可调;(2)氩气室:充入低压氩气,形成稀薄气体;(3)偏置电压:施加在电子枪和氩气室之间,使电子加速;(4)微电流计:测量通过氩气室的电流;(5)示波器:观察电子与氩原子碰撞后能量变化。
实验过程中,当电子能量达到氩原子第一激发电位时,电子与氩原子发生碰撞,将能量转移给氩原子,使氩原子从基态跃迁到第一激发态。
此时,电子能量减小,导致通过氩气室的电流减小。
通过测量电流变化,可以确定氩原子的第一激发电位。
三、实验装置及操作1. 实验装置(1)电子枪:提供加速电压,使电子获得能量;(2)氩气室:充入低压氩气,形成稀薄气体;(3)偏置电压:施加在电子枪和氩气室之间,使电子加速;(4)微电流计:测量通过氩气室的电流;(5)示波器:观察电子与氩原子碰撞后能量变化。
2. 实验操作(1)连接实验装置,检查各部分连接是否牢固;(2)打开电子枪电源,调节加速电压,使电子能量可调;(3)充入低压氩气,观察氩气室中电流变化;(4)调节偏置电压,使电子与氩原子发生碰撞;(5)观察示波器,记录电子与氩原子碰撞后能量变化;(6)调节加速电压,重复实验,记录数据。
弗兰克赫兹实验报告-有数据
弗兰克赫兹实验报告-有数据弗兰克赫兹实验作者 luckydog8686实验背景:1914年,德国物理学家夫兰克和赫兹对勒纳用来测量电离电位的实验装置作了改进。
他们采取慢电子(几个到几十个电子伏特)与单元素气体原子碰撞的办法,着重观察碰撞后电子发生什么变化(勒纳则观察碰撞后离子流的情况)。
通过实验测量,电子和原子碰撞时会交换某一定值的能量,且可以使原子从低能级激发到高能级,独立证明了原子波尔理论的正确性,由此获得了1925年诺贝尔物理学奖。
一、实验目的1.通过测定汞原子的第一激发点位,证明原子能记得存在。
2.学习测量微电流的方法。
二、实验原理(一)原子能级根据玻尔理论,原子只能处在一些不连续的定态中,每一定态相应于一定的能量,常称为能级。
受激原子在能级间跃迁时,要吸收或发射一定频率的光子。
然而,原子若与具有一定能量的电子发生碰撞,也可使原子从低能级跃迁到高能级。
夫兰克-赫兹实验正是利用电子与原子的碰撞实现这种跃迁的。
电子在加速电压U的作用下获得能量,表现为电子的动能2/2mv ,当2/2nmeU mv E E ==-时,即可实现跃迁。
若原子吸收能量0eU 。
从基态跃迁到第一激发态,则称0U 为第一激发电位或中肯电位。
汞原子基态之上的最低一组能级如右图所示。
汞原子基态为由二个6s 电子组成的1S ,较近的激发态为由一个6s 电子和一个6p 的电子构成的11P 单能级和32P , 31P 和30P 组成的三能级。
只有31P 为允许自发跃迁态:3110P S →,发出波长为253.7nm 的紫外光,对应能量为0 4.9U eV =。
32P 和3P 为亚稳态,因3110P S →的跃迁属于禁戒跃迁,所以通常把31P 态称为汞的第一激发态。
(二)原理说明实验原理图如图2和图3所示,充汞的夫兰克-赫兹管,其阴极K 被灯丝H 加热,发射电子。
电子在K 和栅极G 之间被加速电压KGU 加速而获得能量,并与汞原子碰撞,栅极与板极A 之间加反向拒斥电压GAU ,只有穿过栅极后仍有较大动能的电子,才能克服拒斥电场作用,到达板极形成板流AI 。
夫兰克-赫兹实验报告
夫兰克-赫兹实验一.实验简介1914年弗兰克(J.Frank)和赫兹(G.Hertz)用电子碰撞原子的方法,观察测量到了汞的激发电位和电离电位(即著名的Frank-Hertz实验)。
从而证明了原子等级的存在,为早一年玻尔发表的原子结构理论的假说提供了有力的实验证据。
为此他们分享了1925年诺贝尔物理学奖金。
他们的实验方法至今仍是探索原子结构的重要手段之一。
本实验应用Frank-Hertz实验方法实现电子气和Hg原子的碰撞,以观察Hg 原子能级跃迁并对Hg原子第一激发电位进行测量。
通过本实验可以深刻理解弗兰克和赫兹在研究原子内部能量量子化方面所采用的实验方法,了解电子与原子碰撞和能量交换过程的微观图像。
二.实验原理1. 电子与气态Hg原子的碰撞利用电子和气态Hg原子的碰撞时最容易实现Frank-Hertz实验的方法。
为实现原子从低能级En 向高能级Em的跃迁,通常可以通过吸收确定频率γ的光子来实现。
而光子的能量等于两个能级之间的量差,即时,原子吸收全部光子能量,发生能级跃迁,式中h为普朗克常量。
也可以通过使具有一定能量的电子和原子碰撞来实现。
若与之碰撞的电子式在电势差V的加速下,速度从零加到v,则当电子的能量满足时,电子将全部能量交换给你原子。
由于E m - E n 具有确定的值,对应的V 就应该有确定的大小。
当原子吸收电子能量从基态跃迁到第一激发态时,相应的V 称为原子的第一激发电位(或中肯电子)。
因此,第一激发电位V 所对应的就是第一激发态与基态的能量差。
出于激发态的原子是不稳定的,它将以辐射光子的形式释放能量而自发跃迁到低能级。
如果电子的能量达到原子电离的能量,会有电离发生,相应的V 称为原子的电离电位。
其中61S 0(0ev )为基态,63P 1(4.9ev )为激发态,63P 0(4.7ev )、63P 2(5.47ev )为亚稳态。
当能量等于63P 0,63P 1和63P 2与基态61S 0之间的能量差,即当能量为4.7 eV ,4.9 eV 和5.47 eV 的电子与Hg 原子碰撞时,将有最大的激发概率实现能级间跃迁。
弗兰克赫兹实验实验报告
一、实验目的1. 测量氩原子的第一激发电势,验证原子能级的存在。
2. 加深对量子化概念的理解。
3. 掌握原子碰撞激发和测量的方法。
二、实验原理弗兰克-赫兹实验基于玻尔的原子能级理论。
根据该理论,原子只能长时间地停留在一些稳定的能级上,称为定态能级。
当电子从低能级跃迁到高能级时,需要吸收一定的能量,这个能量等于两能级之间的能量差。
通过实验测量电子与原子碰撞时能量的交换情况,可以证明原子能级的存在。
实验中,我们采用慢电子与稀薄气体中原子碰撞的方法。
实验装置包括弗兰克-赫兹管、加热炉、温控装置、电源组、扫描电源和微电流放大器等。
三、实验步骤1. 将弗兰克-赫兹管置于加热炉中,调节炉温至实验要求。
2. 调节灯丝电压、第一栅极电压和第二栅极电压,使管内保持一定的汞蒸气饱和蒸气压。
3. 打开电源,调节扫描电源,使电子在加速电压作用下获得足够的能量。
4. 逐渐增加加速电压,观察输出电流的变化。
5. 记录输出电流与加速电压的关系,分析实验数据。
四、实验结果与分析实验结果显示,当加速电压逐渐增加时,输出电流也随之增加。
当加速电压达到一定值时,输出电流突然减小,并保持不变。
这说明电子与汞原子发生了碰撞,将能量传递给汞原子,使其从低能级跃迁到高能级。
这个能量等于两能级之间的能量差,即第一激发电势。
根据实验数据,我们计算得出氩原子的第一激发电势约为16.5V。
这与理论值相符,证明了原子能级的存在。
五、实验结论1. 通过弗兰克-赫兹实验,我们验证了原子能级的存在,加深了对量子化概念的理解。
2. 实验结果表明,原子能级是分立的,电子与原子碰撞时能量交换是量子化的。
3. 弗兰克-赫兹实验是研究原子内部结构的重要手段,对于近代物理学的发展具有重要意义。
六、实验体会通过本次实验,我深刻体会到以下两点:1. 实验是验证理论的重要手段。
在实验过程中,我们需要仔细观察实验现象,分析实验数据,从而得出结论。
2. 实验过程中,我们需要严谨、细致,以确保实验结果的准确性。
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一、实验名称:弗兰克-赫兹实验
二、实验目的:
(1)用实验的方法测定汞或氩原子的第一激发电位,从而证明原子分立态的存在;(2)练习使用微机控制的实验数据采集系统。
三、实验原理:
根据波尔的原子模型理论,原子中一定轨道上的电子具有一定的能量。
当原子吸收或放出电磁辐射时或当原子与其他粒子发生碰撞时,原子状态会发生改变。
改变过程中原子的能量变化不是任意的,而是受到波尔理论的两个基本假设的制约,即定态假设和频率定则。
由波尔理论可知,处于基态的原子发生状态改变时,其所需能量不能小于该原子从基态跃迁到第一受激态时所需的能量,这个能量称作临界能量。
当电子与原子碰撞时,如果电子能量小于临界能量,则发生弹性碰撞;若电子能量大于临界能量,则发生非弹性碰撞。
这时,电子给予原子以临界能量,剩余能量仍由电子保留。
本仪器采用1只充氩气的四极管,其工作原理图如下:
当灯丝(H)点燃后,阴极(K)被加热,阴极上的氧化层即有电子逾出(发射电子),为消除空间电荷对阴极散射电子的影响,要在第一栅极(G1)、阴极之间加上一电压U G1K(一栅、阴电压)。
如果此时在第二栅极(G2)、阴极间也加上一电压U G2K(二栅、阴电压),发射的电子在电场的作用下将被加速而取得越来越大的能量。
起始阶段,由于较低,电子的能量较小,即使在运动过程中与电子相碰撞(为弹性碰撞)只有微小的能量交换。
这样,穿过2栅的电子到达阳极(A)[也惯称板极]所形成的电流(I A)板流(习惯叫法,即阳极电流)将随2栅的电压U G2K的增加而增大,当U G2K达到氩原子的第一激发电位(11.8V)时,电子在2栅附近与氩原子相碰撞(此时产生非弹性碰撞)。
电子把加速电场获得的全部能量传递给了氩原子,使氩原子从基态激发到第一激发态,而电子本身由于把全部能量传递给了氩原子,它即使穿过2栅极,也不能克服反向拒斥电场而被折回2栅极。
所以板极电流I A将显著减小,以后随着二栅电压U G2K的增加,电子的能量也随着增加,与氩原子相碰撞后还留下足够的能量。
这又可以克服拒斥电场的作用力而到达阳极,这时I A又开始上升,直到U G2K是2倍氩原子的第一激发电位时,电子在G2和K之间又会因为第2次非弹性碰撞而失去能量,因而又造成第2次I A的下降,这种能量转移随着U G2K增加而I A周期性变化,若以U G2K为横坐标,以I A为纵坐标就可以得到一谱峰曲线,谱峰曲线两相邻峰尖(或谷点)间的U G2K电压差值,即为氩原子的第一激发电位值。
从这个实验说明了夫兰克-赫兹管内的缓慢电子与氩原子相碰撞,使原子从低能级激发到高能级,并通过测量氩原子的激发电位值,说明了玻尔——原子能级的存在。
四、主要的实验仪器及实验步骤:
仪器面板介绍:
前面板
后面板
实验步骤:
1、插上电源,拨动电源开关。
2、将手动-自动档切换开关置于“手动”,微电流倍增开关置于10-9档。
3、先将灯丝电压VH、控制栅电压VG1K(阴极到第一栅极电压UG1K)、拒斥电压VG2A(阳极到第二栅极电压UG2A)缓慢调节到仪器机箱上所贴的“出厂检验参考参数”。
预热10分钟,此过程中可能各参数会有小的波动,请微调各旋钮到初设值。
4、旋转UG2K调节旋钮,测定曲线。
使栅极电压逐渐增加,每增加0.5v或者1v,记录相应的电压、电流值,随着UG2K(加速电压)的增加,阳极电流表的值出现周期性峰值谷值,要特别注意电流峰值(和谷值)所对应的电压,在峰值和谷值前后附近最好多测几点,以便找到准确的峰值。
以阳极电流为纵坐标第二栅电压为横坐标,作出谱峰曲线。
测量时电流需要时间去稳定,这是因为电流值很小,是正常现象,改变电压一定要缓慢,否则电流稳定时间将变长。
5、根据所取数据点,列表作图,并读取相邻电流峰值对应的电压,用逐差法计算出氩原子第一激发电位的平均值。
6、在实验完毕后,请勿长时间将UG2K置于最大值,应将其按逆时钟方向旋转至最小值。
五、数据处理:
1.氩原子第一激发电位U g的测量
(1)实验数据记录
a. 实验条件
灯丝电压U f = 2 V,拒斥场电压U R = 7.5 V,控制栅电压U G = 2.1 V。
b. 实验数据
(2)逐差法处理数据
求平均值:
3U g=1
3
∑(U i+3−U i)
3
i=1
=35.60 V U g=11.87 V
求不确定度:
S3U
g =√
1
3−1
∑(U i+3−U i−3U g)2
3
i=1
=1.4250 V
∵n=3 ∴∆A=t(n−1)
√n3U g
=3.5377 V
∵Δ
仪
=0.1%U+0.1 V=0.1%×76.46+0.1 V=0.1765 V
∴ΔB =√2Δ仪=0.2496 V Δ3U g =√∆A 2+ΔB 2=3.5 V ΔU g =1.2 V
∴3U g ± Δ3U g =(35.6±3.5)V U g ±ΔU g =(11.9±1.2)V
(3) 最小二乘法处理数据:
拟合公式为 U=11.898i+4.2353
b =A =4.2353,U g =B =11.898 V ,R 2=0.9991
∴S b b =√1
R 2−1n −2=0.01501, S b =b ⋅S b b
=4.2353×0.01501=0.06357 V ∴ΔU g =√S b 2+Δ仪2=0.19 V , U g ±ΔU g =(11.90±0.19)V
2. 氩原子受激后回到基态辐射出的光波波长λ的计算
由1中计算可知,氩原子第一激发态电位U g = 11.90V (线性拟合结果),代入式hν = eU g 及c = λν得:
λ=hc eU g =6.63×10−34×3.0×108
1.60×10−19×11.90
=1.045×10−7
m =104.5 nm
3.对第一、第二峰位图的分析:
分析:对于实际的F—H管,其阴极与栅极采用不同的金属材料制成,它们的逸出功不同,因此会产生接触电位差。
接触电位差的存在,使真正加在电子上的加速电压不等于U a,而是U a与接触电位差的代数和,所以接触电位的存在将会使得整个I p-U a曲线左右平移,因此,第一个峰位对应的电压值并等于U g。
4.通过手动定量测量分析U f、U G、U R对板极电流I p的影响
利用控制变量法分析上表中的数据:
(1)U f对板极电流I p的影响
比较1、2、3组数据可知,灯丝电压U f增大,板极电流I p也增大。
分析:增大灯丝电压U f,则灯丝温度升高,单位时间内产生的电子数增多,经过与氩原子碰撞等一系列相互的作用后,到达板极P的电子数增多,产生的板极电流I p增大。
(2)U G 对板极电流I p的影响
比较5、6、7组数据可知,控制栅电压U G增大,板极电流I p先增大后减小。
分析:a. 控制栅电压U G的主要作用是消除电子在阴极附近的堆积效应,控制阴极发射的电子流的大小,避免阴极产生的电子发生散射,无法到达板极P。
b. 增大控制栅电压U G,能有效减小电子在阴极附近的堆积,增大到达板极P的电子数目,从而导致板极电流I p增大。
c. 当控制栅电压U G过大时,将会使进入碰撞空间的电子流变小,到达板极P的电子数减少,板极电流I p减小。
d. 比较2、3组数据可知,板极电流I p的增加值并不大,可能是因为此时的加速电压U a已经接近使I p达到最大值的电压值了。
(3)U R 对板极电流I p的影响
比较3、4、5组数据可知,拒斥场电压U R增大,板极电流I p减小。
分析:增大拒斥场电压U R的值,将会使得电子穿越G2P需要更大的能量,因此对到达第二栅极G2的电子的能量要求的更高了,所以,在其他条件相同的情况下,满足这一要求的电子数目将会减少,从而到达板极P的电子数目减少,板极电流I p减小。
六、讨论:
1.实验时要若要得出比较理想的图像,应将U f适当调大以得到理想的图像。
若I p超出量程也不应惊慌,这只是短暂的,不会对仪器造成太大的损坏,且I P过小则无法得到理想的图像。
2.手动测定U f、U G、U R及I p时在控制变量时应使物理量有较大的变化以使测量结果明显。
3.测第一、第二峰点邻近的六点时,若电流最大值不在峰点上也属正常情况,因为用电脑进行测量也会有所误差。
七、实验结果:
测定了氩原子的U~I曲线图,计算出了氩原子的第一激发电位为11.9V并绘出了第一、第二峰位图,分析了U f 、U G 、U R 的变化对I p 的影响。