大学生军事理论PPT参考课件

授课：XXX
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孙中山：
“就中国的历史研究， 2000多年的兵书有十三篇， 那十三篇兵书，便成为中国 的古代哲学。”
2021/3/10
授课：XXX
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毛泽东:
“前买回的书，大多不合用， 我要的是战略和战役的书， 特别要买一本《孙子兵法》”。
2021/3/10
授课：XXX
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文学家：“不朽不灭的大艺术品” 哲学家：“人生的哲学” 政治家：“政治秘诀、外交教科书” 医学家：“治病之法尽之矣” 商人和管理学家:必读教材
2021/3/10
授课：XXX
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2021/3/10
授课：XXX
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授课：XXX
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2021/3/10
授课：XXX
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授课：XXX
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2021/3/10
授课：XXX
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从公元前21世纪到1840年这一时 期人们对于战争和军队问题的理性 认识。
2021/3/10
授课：XXX
（一） 兵 法 影 响 （二） 孙 子 生 平 （三） 军 事 价 值
2021/3/10
授课：XXX
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跨时代
跨国界
跨领域
杰出之作
2021/3/10
授课：XXX
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海湾战争与孙子兵法
尽管中国在这里没有派驻一兵 一卒，但有一个神秘的中国人 却亲临前线，操纵作战行动， 他就是2500年前中国的孙子。
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德皇威廉二世： “早二十年读《孙子兵法》，
就不至于遭受亡国之痛苦了”。
蒙哥马利建议将《孙子兵法》 作为世界军事教材
2021/3/10
授课：XXX
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B·H·利德尔·哈特（英国军事理论家） 这本著作堪称兵法之精华,在过去所
有的军事思想中,唯有克劳塞维茨可以与
孙子相提并论,然而它著书立说的时间虽 然比孙子晚二千年,但它在观点上都比孙 子落后,而且有些观点已经过时，相比之 下，孙子看问题更加敏锐更加深刻,它的 学说具有不朽的生命力.
《孙子》又合称《孙吴兵法》。
授课：XXX
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公元前221-1840年 封建社会 特 点：
1、战略思想成熟、完善 2、与各军兵种相适应的军事思想的形成 3、军事理论的研究向体系化发展
2021/3/10
授课：XXX
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戚继光创造了新的战斗队形——“鸳鸯阵
”
2021/3/10
• 鸳鸯阵阵形以12人为一队，最前为队
授课：XXX
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《武 经 七 书》
《孙子》 《吴子》 《司马法》 《尉缭子》 《六韬》 《三略》 《李卫公问对》
孙武 吴起 司马穰苴 尉缭
佚名
2021/3/10
授课：XXX
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2021/3/10
吴起(?—前381年)，卫国左氏(今 山东省定陶，一说曹县东北)人。 战国初期著名的政治改革家，卓越 的军事家、统帅、军事理论家、改 革家。后世把他和孙子连称“孙 吴”，著有《吴子》，《吴子》与
功绩：西破强楚，北威齐晋，南服越人
2021/3/10
授课：XXX
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《计》 《作战》《谋攻》 《形》《势》《虚实》
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
2021/3/10
授课：XXX
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二、孙子兵法
（一） （二） （三）
兵法影响
孙子生平 军事价值
2021/3/10
授课：ຫໍສະໝຸດ BaiduXX
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孙武，字长卿，春秋末齐国乐安人
陈妫满······陈他-- 陈完--O--O--O--田无宇 (厉公) (田)
田桓(已)--田乞---田常 田穰苴----田豹
田书(孙)--孙凭--孙武--O--孙膑
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2021/3/10
授课：XXX
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一、发展概况 二、孙子兵法
2021/3/10
授课：XXX
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一、发展概况
（一）初步形成阶段 （二）趋于成熟阶段 （三）丰富发展阶段
2021/3/10
授课：XXX
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公元前21--前8世纪 奴隶社会 特点：
1、把军事视为对内统治的特殊手段
2、以“刑”和“礼”为治军的基础 墨1000 劓1000 非500 宫300 大辟300
2021/3/10
授课：XXX
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海湾战争与孙子兵法
因为每一个美国海军陆战军 官的背囊里，都装有《孙子 兵法》的英译本和一盘解释 性的录音带。
艾弗瑞·格雷
2021/3/10
授课：XXX
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《孙子兵法》在日本
“兵学经典” “世界第一兵书” “百世兵家之师” “东方兵学的鼻祖”
2021/3/10
授课：XXX
长，次二人一执长牌、一执藤牌，长
牌手执长盾牌遮挡倭寇的重箭、长枪
，藤牌手执轻便的藤盾并带有标枪、
腰刀，长牌手和藤牌手主要掩护后队
前进，藤牌手除了掩护还可与敌近战
。再二人为狼筅手执狼筅，狼筅是利
用南方生长的毛竹，选其老而坚实者
，将竹端斜削成尖状，又留四周尖锐
的枝桠杈，每支狼筅长3米左右，狼筅
手利用狼筅前端的利刃刺杀敌人以掩
我还要更进一步：我要用法律的形式规
定，全体军官，特别是全体将官，每年
都要参加两次《孙子兵法》考试，及格
线定为95分，考试不及格的立即自动罢
免，并不准上诉……
2021/3/10
授课：XXX
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曹操： “吾观兵书战策多矣，孙
武所著深矣”。
茅元仪： “前孙子者，孙子不遗；后
孙子者，不能遗孙子”。
2021/3/10
2021/3/10
授课：XXX
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詹姆斯·克拉维尔 我真诚地相信，如果我们近代的领导人 研究过这部天才的著作，越南战争就不会 是那种打法，伊朗人质的惨剧就不会出现， 我们就不会有朝鲜战争的失败，大英帝国 也不会解体；而且完全有可能，两次世界 大战会予以避免
2021/3/10
授课：XXX
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詹姆斯·克拉维尔 ……我希望把孙子兵法列为自由世界所 有现役官兵、政府官员、大中学生的必 读之作。如果我是统帅，或者当上总统，
护盾牌手的推进和后面长枪手的进攻
。接着是四名手执长枪的长枪手，左
右各二人，分别照应前面左右两边的
盾牌手和狼筅手。再跟进的是使用短
刀的短兵手，如长枪手未刺中敌人，
短兵手即持短刀冲上前去劈杀敌人。
最后一授课名：X为XX负责伙食的火兵。
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一、发展概况 二、孙子兵法
2021/3/10
授课：XXX
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二、孙子兵法
3、迷信色彩明显 4、以车战为主体的作战指导思想
《军政》 《军志》
2021/3/10
授课：XXX
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公元前770--前221年 奴隶-封建
原因： 1、 战争频繁 2、 文化普及 3、 诸候重视
2021/3/10
授课：XXX
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特点： 1、 涌现出一批杰出的军事家
2、 一大批著名兵书的问世
2021/3/10