理想从这里起航
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话题一 理想从这里启程
生活的使命就是实现它的潜能。
--Joseph Campebell
© 版权属北森公司，不得翻印
教学目标
情感价值观目标：
准确定位自己的未来 树立对未来的信心 对职校有一个全面全新的认识
技能目标：
掌握职业规划的定义 了解职业规划的重要性及其时期划
分
2 © 版权属北森公司，不得翻印
7 © 版权属北森公司，不得翻印
这个结果正是博士所料到的： 这三位教师都认为自己是最优秀的，并 且学生又都是高智商的，因此对教学工作充 满了信心，工作自然非常卖力，结果肯定非 常好了。
启发： 在做任何事情以前，如果能够充分肯定
自我，就等于已经成功了一半。当你面对挑 战时，你不妨告诉自己：你就是最优秀的和 最聪明的，那么结果肯定是另一种模样。
他出生于一个普通工人家庭，1974年来到青岛港，成 了一名码头工人。从从初出茅庐的普通工人到人人称道的 技术大拿，许振超依靠自己的刻苦努力，实现了这一转变。 正是凭着一股拼劲和执着，许振超才把常人眼里不可能的 事办成了。那句“怎么不行”的“口头禅”也成了队友们 的主心骨，只要他反问一句“怎么不行”，听在大家的耳 朵里逐渐成了“一定能行”。
wenku.baidu.com
問題一：你對自己未來的 職業有什麽設想？
3 © 版权属北森公司，不得翻印
一、換種眼光看人生之——找准
人生定位
你是其中
的哪一个
呢？
4 © 版权属北森公司，不得翻印
带有一种传统 封建性和迷信性
5 © 版权属北森公司，不得翻印
科学的人生规划
个人的个性、天赋、才能、价值观、 所处环境；
自身对以上各要素的正确认识和分 析
有自信，就會堅定理想；反之則會 半途而廢。
11 © 版权属北森公司，不得翻印
拓展训练
1．增强自信心的方法 介绍几种日常生活中增强自信心的简易方
法，希望你能熟读这些方法，并有意识地 努力实践这些方法，就一定能成为充满自 信的人。 （1）要做好坐在前面的思想准备。 （2）养成盯住对方的眼睛的习惯。 （3）将走路速度提高10%。 （4）主动和别人说话。 （5）请默念一些经过时间检验的谚语来 增强自信心。 （6）要放声地笑，不要笑而不露。
十多年间，许振超掌握的绝活就有十多项：一钩准、 一钩净、无声响操作、15分钟排障等等，许振超说：“咱 是工人，当不了科学家，但必须练就一身‘绝活儿’，做 个能工巧匠，才能无愧于时代，无愧于港口的培养。”
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有一件事让许振超刻骨铭心。当时他负责开的青岛港
惟一一台桥吊坏了。因为机器核心的电力拖动系统是瑞典 BBC的，只有请外国专家。洋专家在青岛港呆了12天，青 岛港就花了4.3万元的维修费。许振超为此心疼了好几天。 他想，我们能不能自己修桥吊。但当他试着向洋专家请教 时，人家耸耸肩，走了。这白眼让许振超意识到，桥吊司 机光会开还远远不够。他暗暗发誓：一定要自己学会修桥 吊，做一个真正的桥吊大拿！有人对许振超的想法不以为 意：你一个初中生，别做梦了。许振超不服气，就像着了 魔一样的学习。学机械，学外语，学电气自动化……，而 最令人吃惊的是，他居然想要用桥吊上的模板倒推电路图。 一张模板只有书本大，正反两面就有2000个焊点。每个点、 每条线，他都要用万用表试了再试，一条线路常常要测试 上百个电子原件，才能试通一条路径。功夫不负有心人， 2003年3月24日晚，青岛港明港码头5号桥吊“趴活”了。 许振超这儿摸摸，那儿看看，在张紧液压站跟前站住了。 他指着右边的一个阀，肯定地说“换掉它”。十几分钟后， 机器恢复正常。工人们伸出了大拇指：“神了！”。
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2．发现自己
分析一下影响自身发展的优势和不 足，各列出五条，填入表格。注意 保持自己的优势，弥补自身的不足， 每隔一个月总结一次。
优势不足
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問題二：你對職校有什麽 認識？
14 © 版权属北森公司，不得翻印
二、風景這邊獨好之—— 感受職校生活
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“金牌工人”许振超
许振超，一个普通的初中毕业生，却成了闻名航运界 的“桥吊专家”；一个普通工人，却主持编写国内第一本 桥吊作业手册，被众多专业院校列为教材；一个普通的作 业队长，却主持建立了全公司质量管理体系，带领工友创 造了集装箱作业的世界纪录……
许振超，青岛港桥吊队队长，新时期产业工人的优秀 代表，人称“金牌工人”。
形成最终的方向和目标
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典型案例
1．肯定自我 1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校
做过一个著名的实验。 新学年开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进
办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你 们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名 全校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生的 智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的 成绩。” 三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们， 对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的 家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。 一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的 前列。这时，校长告诉了老师们真相：这些学生并不 是刻意选出的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最 普通的学生。老师们没想到会是这样，都认为自己的 教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相， 那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教 师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
职校是职业生涯的加油站 就业有路 升学有门 创业有道 出国有桥
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二、風景這邊獨好之——職 校生大有可為
职校生的就业优势 动手能力强 工作上手快 心态摆得正 遵章守纪好
为了提高桥吊的工作效率，许振超对桥吊进行大胆的
改进，使之更加符合作业的需要。这些年，许振超累计完 成技术创新百余项，获得集团以上科技创新成果20余项， 累计为青岛港节省技术维修资金800余万元。
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一、換種眼光看人生之— —用自信開啟未來
擁有了確定的目標，一定要有百分 百的信心來堅定自己的選擇。
生活的使命就是实现它的潜能。
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情感价值观目标：
准确定位自己的未来 树立对未来的信心 对职校有一个全面全新的认识
技能目标：
掌握职业规划的定义 了解职业规划的重要性及其时期划
分
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7 © 版权属北森公司，不得翻印
这个结果正是博士所料到的： 这三位教师都认为自己是最优秀的，并 且学生又都是高智商的，因此对教学工作充 满了信心，工作自然非常卖力，结果肯定非 常好了。
启发： 在做任何事情以前，如果能够充分肯定
自我，就等于已经成功了一半。当你面对挑 战时，你不妨告诉自己：你就是最优秀的和 最聪明的，那么结果肯定是另一种模样。
他出生于一个普通工人家庭，1974年来到青岛港，成 了一名码头工人。从从初出茅庐的普通工人到人人称道的 技术大拿，许振超依靠自己的刻苦努力，实现了这一转变。 正是凭着一股拼劲和执着，许振超才把常人眼里不可能的 事办成了。那句“怎么不行”的“口头禅”也成了队友们 的主心骨，只要他反问一句“怎么不行”，听在大家的耳 朵里逐渐成了“一定能行”。
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問題一：你對自己未來的 職業有什麽設想？
3 © 版权属北森公司，不得翻印
一、換種眼光看人生之——找准
人生定位
你是其中
的哪一个
呢？
4 © 版权属北森公司，不得翻印
带有一种传统 封建性和迷信性
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科学的人生规划
个人的个性、天赋、才能、价值观、 所处环境；
自身对以上各要素的正确认识和分 析
有自信，就會堅定理想；反之則會 半途而廢。
11 © 版权属北森公司，不得翻印
拓展训练
1．增强自信心的方法 介绍几种日常生活中增强自信心的简易方
法，希望你能熟读这些方法，并有意识地 努力实践这些方法，就一定能成为充满自 信的人。 （1）要做好坐在前面的思想准备。 （2）养成盯住对方的眼睛的习惯。 （3）将走路速度提高10%。 （4）主动和别人说话。 （5）请默念一些经过时间检验的谚语来 增强自信心。 （6）要放声地笑，不要笑而不露。
十多年间，许振超掌握的绝活就有十多项：一钩准、 一钩净、无声响操作、15分钟排障等等，许振超说：“咱 是工人，当不了科学家，但必须练就一身‘绝活儿’，做 个能工巧匠，才能无愧于时代，无愧于港口的培养。”
9 © 版权属北森公司，不得翻印
有一件事让许振超刻骨铭心。当时他负责开的青岛港
惟一一台桥吊坏了。因为机器核心的电力拖动系统是瑞典 BBC的，只有请外国专家。洋专家在青岛港呆了12天，青 岛港就花了4.3万元的维修费。许振超为此心疼了好几天。 他想，我们能不能自己修桥吊。但当他试着向洋专家请教 时，人家耸耸肩，走了。这白眼让许振超意识到，桥吊司 机光会开还远远不够。他暗暗发誓：一定要自己学会修桥 吊，做一个真正的桥吊大拿！有人对许振超的想法不以为 意：你一个初中生，别做梦了。许振超不服气，就像着了 魔一样的学习。学机械，学外语，学电气自动化……，而 最令人吃惊的是，他居然想要用桥吊上的模板倒推电路图。 一张模板只有书本大，正反两面就有2000个焊点。每个点、 每条线，他都要用万用表试了再试，一条线路常常要测试 上百个电子原件，才能试通一条路径。功夫不负有心人， 2003年3月24日晚，青岛港明港码头5号桥吊“趴活”了。 许振超这儿摸摸，那儿看看，在张紧液压站跟前站住了。 他指着右边的一个阀，肯定地说“换掉它”。十几分钟后， 机器恢复正常。工人们伸出了大拇指：“神了！”。
12 © 版权属北森公司，不得翻印
2．发现自己
分析一下影响自身发展的优势和不 足，各列出五条，填入表格。注意 保持自己的优势，弥补自身的不足， 每隔一个月总结一次。
优势不足
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問題二：你對職校有什麽 認識？
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二、風景這邊獨好之—— 感受職校生活
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“金牌工人”许振超
许振超，一个普通的初中毕业生，却成了闻名航运界 的“桥吊专家”；一个普通工人，却主持编写国内第一本 桥吊作业手册，被众多专业院校列为教材；一个普通的作 业队长，却主持建立了全公司质量管理体系，带领工友创 造了集装箱作业的世界纪录……
许振超，青岛港桥吊队队长，新时期产业工人的优秀 代表，人称“金牌工人”。
形成最终的方向和目标
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典型案例
1．肯定自我 1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校
做过一个著名的实验。 新学年开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进
办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你 们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名 全校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生的 智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的 成绩。” 三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们， 对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的 家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。 一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的 前列。这时，校长告诉了老师们真相：这些学生并不 是刻意选出的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最 普通的学生。老师们没想到会是这样，都认为自己的 教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相， 那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教 师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
职校是职业生涯的加油站 就业有路 升学有门 创业有道 出国有桥
15 © 版权属北森公司，不得翻印
二、風景這邊獨好之——職 校生大有可為
职校生的就业优势 动手能力强 工作上手快 心态摆得正 遵章守纪好
为了提高桥吊的工作效率，许振超对桥吊进行大胆的
改进，使之更加符合作业的需要。这些年，许振超累计完 成技术创新百余项，获得集团以上科技创新成果20余项， 累计为青岛港节省技术维修资金800余万元。
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擁有了確定的目標，一定要有百分 百的信心來堅定自己的選擇。