开展职业指导工作的思考

的职 业 指 导 方 法 ， 改变 单 纯 “上 大 课 ”、 “说 教 式 ”的 方 法 ，采 取尽 量 贴近 失业 人 员并 使 他们 乐 于接 受 的方 式 。对 失 业 人 员 的 轮 训 ，可 采 取 群 体指 导 方 式 ， 请 专 家 讲 解 具 体 政 策 ，进 行心 理 咨询 ，指 导求 职 方 法 ，组 织他 们 学 习和 讨论 ；
质 量 的对 策和 方 法 。
上 ，而 对 于 寻求 适 合 失业 人 员 自身特 点 的工 作做 得 比较 少 ， 如 了解 他 们 的家 庭 背景 、分 析其 职业 性 格 等 。
（ ３）指 导 过 程 。很 多职 业 指 导工 作 人 员对 失业 人 员 进 行职 业 指 导 时没 有 体现 出责任 分 担 的必 要 性 ，使 很 多失业 人 员 过分 依赖 职 业 指 导 。 （ ） 指 导 手 段 。在 开 展 个 性 化 职 业 指 导 时 ， 由于 受 办 ４
道 路 ， 已成 为大 家 最 关 注 的话 题 之 一 。 这 也 是 人 力保 障 部 公 设 备 的 限制 ， 不 能 利 用 相 关 的 辅 助 手 段 进 行 职 业 能力 测 门 职 业 指 导 要 解 决 的 问题 。在 新 的 历 史 背 景 下 ，如 何 从 我 评 ，不 能通 过 科 学 方法 进行 职 业 指 导 。
（ ）职 业 指 导 工 作 人 员 的 素质 亟 待 提 高 。实 施 职 业 指 业 化 的 培训 和 传 、 帮 、带等 形 式 ，提 高 职业 指 导 员 的业务 素 １ 质 ，逐 步推 行 职业 指 导 员 凭职 业 资格 证 书上 岗的制 度 。
２职 业 指导 方 法 多样 化 ． 要 认 真 总结 职 业 指 导 工 作 的 经 验 ，探 索 适 合 失 业 人 员
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关 键 词 ：职 业 指 导
现状
对 策
随着 我 国 体 制 改 革 的变 化 ， 失 业 人 员 数 量 不 断 增 多 ，
就 业 形 势 十 分严 峻 ， 而 “ 业 是 民 生 之 本 ” ，如 何 让 失 业 就 人 员 走 出失 业 阴 影 、 困惑 ，重 拾 生 活 的 信 心 ，走 向 再 就 业
充 分 利 用报 刊 、宣 传 栏 、指 导 手册 等 进 行直 观 指 导 ；选择 针
对 性 较 强 、有 教育 指 导 意义 的广播 电视 节 目和 录像 ，组织 下
工 作 过程 中 ， 由于职 业 指 导人 员 的 业务 水 平 有 限 ，导 致 失业
人 员 对职 业 指 导人 员 不 讲信 用 。 ２． 业指 导 缺 乏 系统 性 、科 学 性 职 职 业 指 导 是 为 求 职 者 就 业 、就 业 稳 定 、 职 业 发 展 和 用 人 单位 合 理 用 人 ，提 供 咨 询 、指 导及 帮 助 过程 。对 失 业人 员 业 。但 是 ，随着 市 场 导 向 就业 机 制 的确 立 ， 失业 人 员 的 目前 的再 就业 与 就 业后 的稳 定 性等 都 是 一个 整 体 ，需 要 进行 系 统 指 导 ，缺 乏 其 中 的任 何 一个 要 素 ， 都会 影 响 失业 人 员稳 定就 工 作 ，对 就业 之 后 是 否适 合 或 是 能否 比较稳 定在 一 个单 位 工 作 以及 对 自己 以 后 的 职 业 发 展 是 否 有 利 ，则 缺 乏 指 导 与 帮 助 。具 体 表现 如 下 ： （ １）指 导 方 法 比较 单 一 。 人 力 保 障 部 门 开 展 职 业 指 导 ，大 部 分都 是 “ 课堂 ”、 “ 教 式 ”的方 法 。利用 这 个 大 说
（ ２）指 导 观 念 。 由于 受 职 业 指 导 人 员 自身 素 质 的 限
制 ，更 多 的指 导 只 是 停 留在 为 失 业 人 员 提 供 一 些 就 业 信 息
响 到 失业 人 员再就 业 的 质量 笔 者通 过 对 失 业人 员职 业指 导 的 现状 及 存 在 问题 进 行探 讨 ， 力图 寻找 出提 高失 业人 员就 业
相 应 政 策水 平 和 业 务素 质 的人 员 承担 职 业指 导 工 作 。通过 专
、
职 业 指 导 工 作 开 展 的现 状 以及 分 析
１职 业 指导 队伍 不健 全 ． 导关 键 在 于职 业 指 导人 员 的 素质 ，但 目前 从 事职 业 指 导 队伍 中 兼 职 者 较 多 ，其 专 业 结 构 不 尽 合 理 ， 缺 少 系 统 的专 业 训
职业指导 ｌ ＩＥ ＴＯ Ｒ Ｃ ＩＮ Ｄ
开展职业指导工作的思考
文 ／赖 爱 平
摘 要 ：随 着 市 场 导 向 就 业 机 制 的确 立 ，再 就 业 成 为 全 就 业 的相 关 政策 ，但对 失业 人员 个 性化 的 指 导 ，开展 较 少 。
社 会 最 关 注 的 一 个 热 点 话 题 。 就 业 形 势 的 日趋 严 峻 ，直 接 影
练 ，大 多数 是 在 摸 索 中前 进 ，在 干 中 学 、学 中干 。
（ ２） 职 业 指 导 人 员 的 规 模 不 够 。 目前 ，人 力 保 障 部 门 、 街 道 社 保 中心 等 ， 设 有 职 业 指 导 窗 口， 但 由于 人 员不 足 ，职业 指 导 更 多地 在 疲 于应 付 失 业人 员 的就业 咨询 、 职业 介 绍 及就 业 单 位 的联 络 上 ，而 没 有 更 多 的时 间和 精 力 用 在 失 业 人 员 的职 业 指 导方 面 。 （ ）职 业 指 导 业 务 水 平 有 待 提 高 。 在 实 施 职 业 指 导 的 ３
国 实 际 情 况 出发 ， 以 人 为 本 ， 开展 下 岗 失 业 人 员 职 业 指 导 工作 ，是 我 国劳动 保 障 部 门当前 面 临 的重 要 任 务 。
Ｉ
二 、对 职 业 指 导 工作 的思 考 与 对 策
１职 业 指导 队 伍专 业 化 ．
要 进 一 步 充 实和 加 强 职 业 指 导 员 队伍 建 设 ，选 派 具 有