电视纪录片中解说词的重要作用
纪录片解说词的语言特点
纪录片解说词的语言特点电视解说词就是将电视画面的内容用文字加以诠释和阐释，它是电视屏幕上用有声语言并作用于受众听觉的重要语言形态。
解说词是电视纪录片中的重要组成要素，对提升电视纪录片思想性与艺术性有着十分重要的影响。
文章在界定的基础上对电视纪录片解说词创作特征进行了归纳和分析。
纵观近年来的电视屏幕，各种形态的电视节目百花竞放。
自从《舌尖上中国》在中国热播以来，电视纪录片逐渐成了大众街头小巷中讨论的热门话题。
电视纪录片还逐渐培养出一批又一批的忠实观众。
同时，大多数编创人员又用审美的眼光、理性的眼光来观照人生，源源不断地推出有思想品格、有审美价值、像纪录片《京剧》等。
这些精品在受到人们喜爱与赞誉的同时，也已走向世界、获得殊荣、产生重大反响。
说明我们纪录片的标准已经越来越成熟了。
一、定义（1）电视纪录片所谓电视纪录片，就是指纪录型电视专题报道节目，即利用电子采录设备与手段对政治、经济、文化及其他新闻题材进行较为系统、完整纪实报道的节目。
它利用新闻镜头对社会生活进行客观真实地记录，对生活中真人，真事，真情，真景进行客观地回应，注重表现完整的生活原生形态，拒绝虚构与充当的新闻电视节目形态。
（二）解说词中解说词约定俗成地称呼电视节目的某些有声语言因素，指代口头的解释说明。
电视解说词作为电视语言最主要的组成要素，在电视节目制作过程中起着创作手段与表现因素的作用。
电视解说词充分发挥了有声语言特有的优点。
与电视其它表现手段相搭配共同来完成电视节目的创作是节目创作者表达创作意图和帮助受众了解电视节目内容的一种主要手段。
解说词能够直接作用于人对于电视节目的感知，结合电视影像，又能烘托意境，渲染氛围，在电视声音当中占据着最为重要和有特色的地位。
二、电视纪录片解说词之特色等解说词做为一种特殊语言形式在各种节目形式中都有其独特之处，所以在创作时应该根据电视节目类型对解说词进行准确的定位。
下面，笔者主要就电视纪录片的特征，对电视解说词的特征进行具体的阐述。
电视纪录片解说词的写作
讲解词是电视纪录片的重要组成局部，它对于提高电视纪录片的思想性和艺术性起着重要的作用。
写好电视纪录片的讲解词，是电视台编辑、记者的一项重要工作，也是电视工作者应该潜心研究的重要课题之一。
在这里本文不想对电视纪录片讲解词的写作进展全面的研究探讨，只想结合自身实践对讲解词写作中的语言要求谈一些粗浅看法。
具体、形象、准确具体。
一方面，一切事物都是以自己的特殊形式存在的，人们认识事物的规律也是从具体到抽象的。
直观可见的画面要有相应的具体讲解，才能把一般性的意思和抽象的道理说得栩栩如生，给人以明晰的印象，使之便于理解和承受。
另一方面，电视传播稍纵即逝，不容观众仔细琢磨，要引起人们的感情共鸣，使人看后留下深刻印象，就要具体描绘现实生活中的人物、事件，使声画有机地融于一体，造成生活的立体感，从具体到抽象。
形象。
画面形象已经能够造成一种如临其境，且见其人、闻其声的效果，那么讲解词的语言要形象化应该怎样表达呢？这主要是说画面的形象还不完整，比拟薄弱，就要借助于讲解词，采用一些修辞手段，比方用比喻、拟人、象征手法的讲解词，把要表达的意思写得生动、活泼，热情奔放。
准确。
没有准确的语言，讲解词就无法反映客观事物。
但准确不是重复图解画面，而是画面的补充延伸和提高。
准确既要内容准确，表达意思准确，又要声画默契，结合准确。
如：讲解词准确地交代了黄河壶口的地理位置，以及壶口瀑布形成的原因，也从文化精神角度交代了壶口奇观长期以来在人们心目中的位置和影响。
通俗易懂，顺口顺耳讲解词的内容要用有声语言表达出来，要让电视播音员、节目主持人播出来，观众通过听觉器官感知有声语言，这就要求播音要顺口，收听要顺耳，这就要求用群众口头上常用的语言写讲解词，要做到口语化，通俗易懂。
多用口头语。
在汉语词汇里，有书面语词汇，也有口头语词汇。
口头语是和书面语相对而言的，就语言根底来说，口头语和书面语是一样的，不能各有一套。
但是口头语言是说给人家听的，书面语言是写给人家看的，由于使用的形式不同，所以，在用词上和造句的习惯上都有一些差异。
电视纪录片解说词写作探析
电视纪录片解说词写作探析作者：葛明来源：《党的生活·党员电教与远程教育》2014年第09期如同新闻等其他纪实类节目一样，真实性是电视纪录片的生命。
电视纪录片要求制作者在真实的基础或前提下，以真诚、科学、严谨的态度对待生活、对待创作。
电视艺术作为视听艺术，其画面可欣赏，其声音亦可欣赏。
解说词是电视声音中最重要、最独特的部分。
其重要性在于解说词会直接影响人们对电视节目的认识，其独特性在于解说词是唯一可以印成文字的声音。
如果把电视画面比作红花，那么解说词就是绿叶，再漂亮的鲜花，若没有绿叶陪衬也会失色不少。
作为“以视为主、视听结合”的传播媒介，电视在画面上的局限，使语言文字具有了很广阔的展示范围。
人们在接受解说词传递的信息时，本能地把它同画面上的形象联系起来。
解说词写作除了要考虑电视的特点，进行整体构思、发挥综合效应外，还要注意语言的运用。
就电视纪录片而言，为了发挥好解说词的功能和作用，在语言运用上要切实做到为读而写、为听而写。
一、为读而写电视解说词是电视语言的主要构成因素之一，是电视节目制作中一种重要的创作手段和表现因素。
可以说电视解说词写作并不单纯是一种写作，而应当是一种对片子整体的处理和安排。
电视纪录片是运用电子采录设备和手段，对政治经济文化等内容题材进行比较系统完整的纪实报道。
电视纪录片运用镜头语言，客观真实地记录社会生活，客观地反应生活中的真人、真事、真情、真景，着重展现生活原生形态的完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。
也正因为如此，电视纪录片对解说词的写作提出了很高的要求。
电视纪录片解说词是语言艺术，但同时也要有画面感，语言的运用要做到准确、生动、具体、形象，让播音员读起来朗朗上口、神采飞扬，有明显的语言前推感。
1. 语言要准确电视纪录片解说词，不但要求内容准确，表达准确，同时还要求和画面形象吻合，否则会产生风牛马不相及的结果，造成声画脱节。
要求语言准确并不是要过多地用一些概念化的语言，这些语言虽然不能一概排斥，但运用时要慎重选择。
电视解说词
电视解说词概念：是电视语言的主要构成因素之一，是电视节目制作中一种重要的创作手段和表现因素。
电视解说词发挥有声语言的独特优势。
是对电视节目中部分有声语言因素约定俗成的叫法。
电视解说词的地位与作用：语言文字长期作为人类文化传播的主要载体。
分为两派：一种是“重视派”，强调语言文字在电视传播中的重要作用。
一种是“排斥派”，基本否认或轻视语言文字在电视传播中独立的价值与意义。
1.电视语音的一项重要因素制作手段。
2.与其他电视因素相互包容，互为存在。
3.整体与局部，对立与统一的辨证关系。
电视语音大体分为声音与画面两部分。
学习过程中需注意的几个问题：1.解说——不仅是指对画面的解释。
2.解说的学习不会孤立的。
3.解说应具有灵活、准确的针对性。
4.解说的应用类型。
电视解说词的应用重点：1.电视纪录片、专题节目的解说词部分的使用与安排。
2.大型系列节目，如政论片、文献纪录片的前期文字稿和后期解说词部分的加工调整。
3.除电视新闻消息之外的电视新闻节目，如大型活动的现场直播、通讯特写、评论综述、深度报道等稿件的案头准备工作。
4.电视综艺节目的串场过渡词、电视栏目串联词的前期文字稿准备。
5.电视节目的各种策划方案、选题报告、拍摄采访提纲、文字脚本的写作。
6.节目或栏目标题、宣传标语、频道呼号、片头题记的写作。
7.各种不同类型的电视节目对解说的特殊要求。
语言功力是学习解说词的基础 电视语言的概念：电视语言就是利用光电或数字技术等高科技手段，以声音影像形式，作用于观众视觉和听觉的，多层次多因素的艺术信息。
形象本身具有：多义性、含混性、暧昧性。
电视解说的非独立性主要是指：电视解说不去独立地完成对事件的全面报道，也不去独立地塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段（尤其是画面）一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对人物形象的整体塑造，在一般情况下，解说词不能脱离画面单独存在，也不能独立成章。
纪录片解说词创作(修改)
注意同音异 义词 多用响亮的字
与——和；如——像；至——到 即——马上
三
三、解说词的作用
3、连接画面，对画面信息进行整合 画面传达的形象信息具有一定的多义性、 模糊性，解说可以对处于无序状态的电视画面进
行整合，为画面创造一个明确的指示关系，为观
众的感受理解提供一个规定渠道，使画面信息更 准确明了。
视频
三
三、解说词的作用
4、抒情
电视画面的表情达意是形象的，但也是间接
四、解说词的语言特点
3、数字化的形象处理
一般情况下，只告诉观众一个概数。越粗略， 越简单，越有可能在观众头脑中留下不同程度的印
象。
给数字找一个可比量或参照物
《舌尖上的中国》之《主食的故事》
兰州人都说：自己的早晨是从一碗牛肉拉面 开始的，这个有着一千多家拉面馆的城市，每天 要消耗一百万碗拉面，是兰州人心目中，当之无 愧的主食王者。一碗面从拉制到煮熟上桌，看似 不到两分钟时间，但其背后却有着很深的门道。
《音•魂》
借我们一点时间 勿忘初心 借我们一首歌 承担生命的温柔和张力 歌唱是对人生释然的体谅 歌唱让爱和梦境练习飞翔 歌唱，穿梭于日常和真相 歌唱，为音乐镀上天真的光泽 歌唱，让人成为人 我们歌唱，逆流而上 生命不息，音乐不朽 我，是歌手
相互补充、相互加强
1、每一段解说词都要和画面相配合，但并不是每 一段画面都必须有解说词。 2、解说词要摆脱形声“两张皮”，同时也不能使 解说词“看图说话”式的重复画面已有的内容。
电视纪录片解说词—独特的形象魅力
电视纪录片解说词—独特的形象魅力作者：李明明来源：《活力》2016年第12期[摘要]电视片解说词对于画面形象起到补充、说明、阐释、交代、叙述、升华主题的特殊作用。
同时对于电视画面的意境烘托和气氛渲染有着至关重要的意义。
解说词以画面为依据，但又超越画面，本文从画面局限性、解说词存在的作用、声画关系中的解说词以及解说词的独特形象价值等方面论述了它的形象魅力。
[关键词]形象；解说词；画面局限；解说作用；声画关系一、画面的局限性（一）画面难以表现心理情绪和抽象概念画面的最大的不足是其物质现实性，难以表现那些不具备感性形象的主观心绪和抽象观念。
在电视片纪录片中，人物的内心活动难以像故事片那样通过表演来表现。
包括那些抽象的术语、概念、名词，也就不具备形象化的可能。
而在表现主观、抽象内容方面，画面也无力胜任。
画面的现实性妨碍了主观精神想象，难以上升到灵魂高度。
（二）画面不足以表现具体时间和空间画面能复原时间中的物质现实，却不能显示时间本身等抽象元素。
虽然我们可以通过特技等方式来暗示时间，但并不能满足电视片对于精确时间的要求，因为电视片往往需要我们指出具体的年份、月份、日期，甚至更精确的时间。
画面在表现具体的空间方面也有不足。
尽管画面的空间特征要比它的时间特征鲜明的多，但任何一个画面都不能告诉我们它的具体地点，除非画面中的空间是众所周知的地点。
因此，当需要交代清楚具体的地点时，解说词就显得尤为重要。
特别是在影像起源之前就已经过去的历史，则只能纯粹用解说词来叙述。
解说词扩大了画面表现空间，增加了画面信息量，这样才能给观众留下深刻印象。
二、解说词存在的作用（一）确定画面含义画面是非判断性的，它在表达主要信息时，大多数会附带一些无意义的信息，使观众对画面产生“多释性”，这时就需要解说词的引导和限制。
语言是判断性的，可以使画面含义相对明确，将创作者的意图有效地传达给观众。
在这种情况下，解说主宰着画面，成为画面的灵魂。
（二）表现作用1.表现人物的内心世界解说词除了表现自我，也能够深入人物内心，表现复杂微妙的心灵世界。
纪录片解说词对纪录片的意义和作用
纪录片作为使用影像记录外在客观世界的一种影视作品，单纯运用镜头画面往往难以达到记录世界的目的，相对于纸质记录方式而言，镜头往往只是从现象上去记叙而无法去使人更深层的理解，通过听觉从外部世界获得信息从来都是不可或缺的在这种情况下，纪录片的文本解说就显得尤为重要。
作为纪录片的解说词，它不仅仅是为了配合纪录片的画面而存在，更是为了使受众更好的理解纪录片所想要表达的内涵，把需要让人理解的方面使用语言的形式表现出来，从而加强理解，同时纪录片的解说词也成为提升纪录片观赏性的一种手段。
纪录片发展到现在，已经不仅仅是单纯一种记录文本，它已经开始向娱乐化发展。
其实现在的技术手段已经可以达到“情景再现”，它突破了“画面缺失”的历史语境，充分发挥影像表达的魅力，以另一种文字无法表达的意境方式去阐释内容。
但是在当下娱乐化的风潮之下，电视纪录片要赢得受众的关注，仅凭镜头和画面是不够的。
其解说词的内容表达开始显得愈发重要。
以内容为王道的电视纪录片无论的想要走传统记叙客观世界的路线还是更多地走娱乐性的特质，文本的题材选择，主题表现，包括解说词的写作，都对于纪录片有很大意义在我国纪录片的发展史上我们可以清楚地看出，虽说解说词在纪录片中的分量明显下降，纪录片更加偏向于事件的影像记录，但这并不意味着纪录片的解说词变得不重要了，相反，解说词变得更加重要，更为精炼，更加恰当，更加有力。
它回到了解说词该有的位置上，成为纪录片声画系统中的一个重要组成部分。
纪录片是叙事的艺术，但是事情发生的来龙去脉，所涉及的时间，人物，地点等等基本背景和事实有很多是难以用画面去进行的。
为了避免这种画面上解释的偏差，叙事便成为了解说词的基本功能。
纪录片解说词分析
纪录片解说词分析【篇一：浅析电视解说词的作用——以纪录片为例】浅析电视解说词的重要作用——以纪录片为例摘要：解说词是电视纪录片中的一个重要元素，也是区别于电视画面的另一种对纪录片信息表达的有声语言。
解说词可以弥补无法展现的内容，也可以在有限的画面空间里，运用解说词创造无限的画外空间。
本文以电视纪录片的解说词为主线，总结解说词在电视纪录片中的作用。
关键词：纪录片解说词画面电视节目是一个综合性的统一体。
它由三种“语言”构成:画面、解说词、音乐音响，这三种“语言”汇成了我们通常所说的电视语言。
“以视为主，视听结合”是电视节目创作中非常重要的一种表现手法。
这种手法意味着，画面虽是电视语言特色所在，但解说词亦是不可或缺的部分，担负着弥补画面语言固有弱点的职责，其在信息传达上的作用绝非画面语言能够取代。
特别是在纪录片中，解说词构成了其中不可或缺的电视语言元素。
解说词是以文字媒体的形式进入声画影像，这使得它既不同于标准的文字媒介，又要考虑到配合画面，也就是为“看”而写，只有这样才能充分发挥它们各自的优势，完美地展现电视纪录片的魅力。
电视纪录片的内容是在视觉和听觉的共同感知中发展的。
当画面与自然语言组合在一起，实现视听结合时，在画面和解说之间表现出某种带有规律性的关系。
这种带有规律性的关系，是“声画语言结构.＂一、补充画面、扩大容量电视纪录片的所有画面都是在进行时态下拍摄，但要完整表现一个人物、一个事件，就必须涉及过去和未来，对此仅靠画面是无能为力的，于是解说词承担了画面所不能完成的职能。
解说词在电视记录片中和画面一起相互串联、铺垫，互相补充，从而构成完整又形象的专题信息。
例如：《雕塑家刘焕章》中，画面出现刘焕章在正在雕刻，仅从画面中我们仅能知道这个雕塑家正在雕刻，而这时解说词便告诉我们“他从少年时候就开始和石头、木头打交道了。
”等一系列关于刘焕章过去的发展历程。
这就扩充了整个画面的信息含量，使观众从中得到更多无法直接从画面得到的信息。
纪录片解说
2. 语言要生动 生动就是要通过语言的表述在人们的头脑中再造事 物的形象，引起人们的思考或情感活动。心理学研 究表明：对感官富于刺激性的语言，最能引起学生 的兴趣。前苏联生物学家巴甫洛夫创造了两种信号 系统学说：第一信号系统以直接作用于感官的具体 刺激如声、色、味的刺激，作为信号刺激，这是人 和动物所共有的；第二号信号系统以语言作为信号 刺激，这是人类所特有的。如果在电视纪录片解说 词的写作上能掌握第二信号系统的规律，善于使用 那些对感官富有刺激性的语言，在节目中就能紧紧 地吸引观众。为了达到这一效果，就要善于用生动 的语言，将抽象的内容具体化，善于将事物的形态、 特征具体而形象地展现给观众，这样可以增强观众 的观看兴趣，激发他们的想象力和形象思维的能力。
3. 语言要具体 电视纪录片解说词的写作对语言具体生动要求非常严格。 直观可见的画面语言必须有相应的具体解说，才能把事 件、思想、观点、人物传达得清清楚楚，才能把一般性 的意思和抽象的道理叙述得栩栩如生、具体实在，才能 使观众产生一种明晰的印象，便于理解和接受。比如， 画面出现一个企业场景时，解说词要说明这是哪个企业， 当出现一个人物在讲话时，解说词要说明这个人是谁， 免得让观众费心猜测。电视画面稍纵即逝，不容观众细 细琢磨，如果不具体生动，人们看过之后就会烟消云散。 所以为了能给观众留下深刻印象，就要求新闻本身所有 的因素都应该具体、生动，既有人物，又有思想；既有 声音，又有色彩，构成现实生活中的事件，创造出生活 的立体感，这样的纪录片解说词才能引起观众的感情共 鸣，给人留下深刻的印象。
二、旁白的重要作用
从素材的分析我们知道，旁白对于纪录片来说 是一种人工添加的材料。并不是所有的纪录片 都需要使用旁白，有相当一部分纪录片，特别 是那些陈述性的纪录片不使用旁白。
纪录片《四姐》解说词分析
平凡的语言说不平凡的故事——记录片《四姐》的解说词分析纪录片的解说词是为了传递出纪录片所要体现的思想和表达的感情服务，帮助完善形象报道，补足画面无法回答的问题，引导观众关注画面的潜在含义，还可以借助于解说词来转场等等作用。
《四姐》是湖北省经济电视台拍摄的电视纪录片，片长60分钟，主要表现四姐从1997年秋到1998年的生活。
该片获得了1999年度中国彩虹奖二等奖、第七届中国电视纪录片学术奖一等奖和最佳编导奖、2001年首届中国大学生纪录片电影节“大学生最喜爱的电视纪录片奖”。
四姐，原名朱宪，在家里排行第四，在1954年中国第一部宪法诞生的时候出生，是该片编导的四姐。
创作者用一年半的时间，采用第一人称的视角，跟踪拍摄了四姐下岗、再就业、儿子陈浩高考、上大学、抗洪救灾等一系列曲折动人的故事。
反映了大变革时期我国工人和普通百姓的喜怒哀乐和精神风貌，为世纪之交的中国改革史留下了一段宝贵真实的记录。
该片记录的是当时社会背景下的平凡事，所用的解说词也是朴实、通俗易懂的语言，但就是这些语言将这部纪录片所要表达的内容得到了升华。
纪录片的画面往往不能完整的向观众表达整体意思，需要借助解说词补足画面无法说明的内容。
这部记录片的开始就给观众介绍了这部片子的背景（如下解说词），虽然这个画面很简单，只是一幕参差的楼房，但借助解说词让观众知道了背景时间及地点。
同时也让观众从这个时间中了解到这是一个不平凡的时间——中国社会最大的转折点，由计划经济向市场《四姐》这部纪录片讲述的是四姐这位下岗女工生活中的小故事。
片中通过墙上的记录着四姐成长的三张照片引出本片的主人公。
四姐的名字极富时代特色，在介绍四姐的名字的来历时，四姐的遭遇和命运跟特定的社会背景紧密相连。
尤其是在1997年春到1999年秋这一段时间，正是我国大变革时期。
脱离这个大环境，对四姐的经历就不好理解。
通过对四姐名字的解读，引出接下来四姐通过她这很响亮的名字来叙述着自己人生三个波折经历的描述片子开头介绍了全国大的经济环境和四姐所处的鄂州的工作环境之后，画面由室外切入四姐家中。
解说词在纪录片中的表现和作用
声屏世界2023/9文艺直通车纪录片之旅解说词在纪录片中的表现和作用阴李得铭摘要:以纪实为主要创作原则、以真实人物为表现对象的纪录片,通过画面、音乐、音响和解说词等视听元素来揭示出作品的主题和情感。
解说词在纪录片中的运用,不仅可以突出作品的主题内涵,还有助于受众对画面的理解,升华作品的主题思想。
在纪录片创作过程中,解说词可以更加明确地表现创作者的表达意图,丰富作品的叙事。
文章结合作者自身创作经历与相关研究理论,探析解说词在纪录片中的表现和作用,以期为纪录片解说词的创作提供一些新思路。
关键词:纪录片解说词叙事功能情感表达在影视美学中，以纪实为主要创作原则的纪录片，需要通过客观真实的画面语言来记录表现对象。
近年来随着《人生一串》《风味人间》等优秀纪录片作品的出现，将普罗大众的视线聚焦于传统饮食文化之上，既实现了真实客观的内容核心，又在解说语言上推陈出新，打破了传统记录式的解说风格，采用多元化的、符合当下时代语境的热词用语，营造出一场视听文化盛宴。
纪录片中声音的运用让作品从“冷冰冰地说话”迈向了更加积极的表述方式，成为一种更加直观有趣的艺术形式。
纪录片中的解说词就是有声电影发展中诞生出来的元素，具有重要的叙事功能与表情功能。
自新中国成立后，我国纪录片的基本模式就是“画面+解说”的结合，而画面发挥着较强的表现作用，解说词往往充当着辅助画面叙事的角色。
如今，随着新媒体平台的不断完善，多部美食纪录片在新媒体领域中不断爆火，引发了更多关注。
碎片化、扁平化作为新媒体领域的两大特点，也同样影响到纪录片的发展，人们不再只关注于画面的精美，更加注重解说词对于画面内容本身不同的解读与内涵。
纪录片种类繁多，但是不论是何种类型的纪录片，解说词作为一种传递情感、烘托氛围的重要元素，既可以丰富艺术表现形式，又可以提升影片的质量。
在承担完善叙事、抒情表意、解释说明、转场过渡以及对纪录片人文价值提炼升华等方面，优质的解说词可以实现纪录片在艺术领域的深化发展。
一部纪录片的灵魂—— 解说词写作技巧
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纪录片作为一种具有独特魅力和影响力的影视形式，其解说词作为其灵魂和内核，承担着讲述故事、传递信息和引导观众情感的重要职责。
试论解说词在纪录片中的功能及作用——以B站《人生一串》解说词为例
___________________________________________/传播方法/试论解说词在纪录片中的功能及作用----以B站《人生一串》解说词为例◎刘小津张博文［摘要K人生一串》是由哗哗哩和旗枳传媒联合出晶的国内呈现.国人烧烤情结旳专題纪.录片。
一经播放就曼到了观众的热刑追捧，其解说诃也被众多网友调伉为“神丈變”。
本丈从《人生一串》解说_诃与■«.隶片、画而的关系出发，指出解说词是纪■求片的有机组成成分，并总结出解说诃的三大功能，它们分别是“传逋佶息”、“剪样叙事”和"营造气质”。
［关键词］《人生一申》解说诃a*一、纪录片解说词与画面的关系解说词是口头解释、说明事物的一种文体，它有电影解说词、电视解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、幻灯解说词、导游解说词等。
呈现在纪录片中的解说词，便是以画外音的形式出现的，对画面场景、人物乃至更深层的意义价值进行解释与说明的声音或文字。
因此，解说词也就成为了纪录片的有机组成成分。
由于纪录片是一种将真实生活作为创作素材，并以反映真实为特证的，引发人们思考的电影或电视艺术形式。
所以，解说词也必须秉承“真实”的内涵，忠于纪录片创作的规律。
因此，在实际操作中，创作人员往往会根据画面是否充分传达了作品的意图，决定该纪录片是否需要解说词。
不同于解说词与纪录片的明晰关系，真正让人疑惑的，还是解说词与画面的关系。
它们两者都是纪录片的组成成分，前者提供观看的画面，后者提供画面之外的解说，它们彼此之间是何种关系呢？在我国电视创办之初，纪录片摄制技术还不够成熟，此时解说词往往需要更多地代替画面，提供更丰富的信息。
这就使得我国早期电视纪录片拍摄方式是先撰写解说词后拍画面，最后再进行后期剪辑，这个时候，解说词引导画面。
直到1991年，被誉为中国电视纪录片发展的里程碑式作品《望长城》出现，它采取的是先拍摄后撰写解说词的方式，此时，画面作为主体引导纪录片的节奏和走向逐渐成为主流。
浅析电视纪录片解说词的语言特点
浅析电视纪录片解说词的语言特点作者：罗岩来源：《新闻传播》2017年第13期【摘要】解说词是电视纪录片的重要元素之一，它区别于电视画面的有声语言，解说词可以展现无法展现的内容，也可以创造无限的画外空间。
所以，电视纪录片解说词写的成功与否直接关系到片子的质量，就电视纪录片解说词的语言特点进行论述。
【关键词】电视纪录片；解说词；语言特点一、电视纪录片的概念及创作要素（一）电视纪录片的概念电视纪录片是一种真实性、纪实性作品，他用真实的社会形态、人物等来反映客观的世界和现实的生活。
《动物世界》、《舌尖上的中国》以及时下电视盛行的真人秀节目都属于纪录片的范畴。
1.真实性电视纪录片既不同于电视新闻消息片，也不同于影视故事片，它有其自身属性，即真实性、纪实性、不虚构、不扮演是其底线。
当然，我们并不排除为了传播的受益性、服务性，使用一些造型手段、一定的影像资料或是精美的后期剪辑来使枯燥乏味难懂的文字内容或历史画面形象化。
但一定要写明相应的字幕，这是一种“模拟”“情景再现”或是“资料”。
2.广泛性电视纪录片所涉及的领域非常广，按不同的题材风格可以划分出许多种类，比如事实报道片、历史纪录片，传记纪录片，人文地理，舞台纪录片。
按照类型不同可以分为自然文化型纪录片例如《动物世界》，阐释型纪录片例如《上帝之声》，参与型纪录片有记者出镜，例如《望长城》。
（二）电视纪录片的创作要素1.画面画面是电视纪录片的基础，我们最常说的一句话就是“耳听为虚，眼见为实”所以电视纪录片不能缺少画面的叙述。
例如拍摄历史文物纪录片当中，很多古老文物只通过解说词的叙述大家难以想象出它们的真实容貌，这时只有画面才能让大家看到庐山真面目。
2.解说词解说词是电视纪录片不可缺少的重要元素，它是对电视纪录片画面语言的一种延续。
这种延续不单单是叙述画面上的内容，更有补充丰富画面，点题和渲染气氛的重要作用。
例如镜头画面是太阳升起，解说词是：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，这句解说词不仅仅描述了时间、季节这些基本信息，其中还告诉我们春天是一切重新开始的象征，它代表着生机，象征着未来的光芒。
专题片解说词
专题片解说词专题片解说词1一部完整的电视专题片包含着声音、画面、字幕等多重元素，电视解说词是其中不可或缺的元素之一。
它是一种特殊的屏幕文体，它与画面语言相融合，形成一种反映社会、传递信息、表达思想感情的独特语言形态。
当电视画面语言所构成的视觉形象难以表达或不便于表达其思想感情时，这种有声语言帮助观众加深对其内容的理解，并增强作品的艺术感染力。
既然电视解说词本身就是电视专题中众多元素的其中之一，如果把电视专题看成一个综合体，那么电视解说词就是整体中的一个局部。
电视解说词的这一属性决定了它的非独立性，所以在电视专题中电视解说词要根据主题的需要，和画面、音乐、字幕、同期声、特技手段等相互配合，去传达节目的信息，表达节目的思想。
一、电视解说的非独立性电视解说词不能独立地完成对事件的全面报道，也不能独立塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段、尤其是画面一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对形象的整体塑造。
解说词自身不独立承担这些任务，因此，电视解说词不能孤立存在，不能独立成章，这就是电视解说的非独立性。
毫无疑问，电视解说的主要形式母体依然是文学写作，电视解说创作的一些技巧方法，大多是从文学写作中借鉴或演化过来的，其中包涵了极其浓厚的文学色彩和文学基因。
这谁也无法否认。
牐牭电视解说词的创作是在服务于电视整体创作的环境下进行的，在这里它已经不再是纯粹的文学写作，衡量它的标准不再是文学标准，而是电视标准，就如同音乐、摄影、绘画等艺术形式一样，一旦被置于电视艺术的环境之下，就成了为电视服务的元素，具有了非独立性。
电视解说词非独立性最突出的表现就是大多数时候，它必须“为看而写”。
由于电视媒体最大的个性是具有形象生动的画面，因此在解说词创作的时候就要时时考虑到电视画面的形象、状态和特点以及节目要传达的信息，要表达的思想。
犜诖蠖嗍电视专题中，解说词往往断断续续分布在画面、同期声、人物采访、音乐之间，呈一种镶嵌式或点睛式的形态，如果把解说词单独拿出来看，往往会让人觉得有前后不连贯，指代不清，交代不明等毛病。
浅析电视纪录片解说词的语言特点
背后 的故事 以及 向大 家表达 纪念马克思同志 的心情。 ２ ． 放大镜的作用 电视纪录片解说词 以一种画面无法表 达的意境 去阐释 和 补充 内容 ，它能够 引导观众 去探究纪 录 片本身 的含义 ， 能够 营造 画面给 不 了的意境 ，让 观众更 直观地 走入 进去 。 例如 《 俺 爹俺娘》 中出现 的深夜母亲 拿着 手 电筒站在床 边 为焦波照亮前 方的路 的镜 头 ，其 实这 组镜 头本身就 想传 达 浓 浓的母 爱 ，但是再加上 解说词的渲染之 后 ，不仅 反映 了 焦波 的人物内心也让爱意表达得更 浓厚 。 ３ ． 交代背 景 纪录片本身就是叙事 的一种表达 方式 ，但是很 多事情 发展 的前因后果 、来龙去脉 ，以及人物 、时间 、地 点等最 基 本的社会背景信 息都 是无法用 画面展 现出来 的 ，所以为
美的后期剪辑 来使枯燥 乏味难懂的文字 内容 或历史画面形 象化 。但一定 要 写明相 应 的字 幕 ，这是 一种 “ 模 拟 ”“ 情 景再现 ”或是 “ 资料” 。
２ ． 广泛性 电视纪录 片所涉及的领域 非常广 ，按 不同的题材风格 可 以划 分出许 多种类 ，比如事 实报道 片、历史纪录片 ，传 记纪录 片，人文地 理 ，舞台纪录 片。按 照类型不同可 以分
力。 ５ ． 引 导 观 众
为 自然文化 型纪录 片例如 《 动 物世界 》 ，阐释型纪 录 片例 如 《 上帝之 声》 ，参与 型纪录 片有记者 出镜 ，例如 《 望长 城》 。
（ 二 ） 电视纪录 片的创作要 素
１ ． 画 面
画面是 电视纪 录片的基础 ，我们最 常说 的一句话 就是 “ 耳听 为虚 ，眼 见为实 ”所 以电视 纪录 片不能缺 少画面 的 叙述 。例如 拍摄历史文物纪录 片当中 ，很多古老文物只通 过解说词 的叙 述大家难以想象 出它们 的真 实容貌 ，这时只 有画面才 能让 大家看到庐山真面 目。 ２ ． 解 说 词 解说词是 电视 纪录片不可缺 少的重 要元素 ，它是对 电 视 纪 录 片 画面 语 言 的 一 种 延 续 。这 种 延 续 不 单 单 是 叙 述 画 面上 的内容 ，更有补充丰富画面 ，点题和 渲染气氛 的重要 作用 。例如镜 头画面 是太 阳升 起 ，解说 词是 ：“ 一 日之计 在于展 ，一年 之计在于 春 ” ，这句 解说词 不仅仅描 述 了时 间、季节这 些基 本信息 ，其 中还告诉我们 春天是一切重新 开始 的象征 ，它代表着 生机 ，象征着未来的光芒。 ３ ． 音 乐 音 乐 是 为 配合 图 像 与 解 说 存 在 的 ， 纪 录 片 中 加 上 音 乐 可以让大家 的情绪 千变万化 。 二、解说词的作用及 其语言特点 （ 一 ）电视 纪录片解说词 的作用 １ ． 听觉的作用 纪 录 片 解 说 词 的 目的 不 仅 仅 是 为 了 配 合 画 面 而 存 在 ， 更重要的作用是 为了让 观众更深层次地 去理 解纪录片所表 达 的中心思想及 内涵。例如有这样一组镜头 显示 “ 大英博 物馆 的阅览席 座位 ”解说词 是 ：“ １ ５ 排１ ７ 号 这个座位是 马 克思 当年 写作 的地 方 。 ”这 个解说词 就确定 了这个镜 头 的
纪录片解说词的特点、地位和作用
纪录片解说词的特点、地位和作用(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--纪录片解说词的特点、地位和作用【摘要】：解说词在不同种类的纪录片中具有不用的特点、地位和作用，原因在于它是以文字媒介的形式进入声画影像，这使得它既不同于标准的文字媒介，又要考虑到不同的配合画面，才能充分发挥它们各自的优势，恰到好处的展现不同纪录片的魅力。
【关键词】：纪录片；解说词；画面；作用；解说词，顾名思义即口头说明解说的词。
也可以说，解说词是“口头文学”。
它是依靠文字来对事物、事件或人物进行描述的，是用词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时，还起到加深认知和感受的作用。
在声画兼容的纪录片视听空间里，画面的主体性是毋庸置疑的。
但声音语言，特别是解说词的作用也是不可低估的。
它对纪录片画面中上下的穿缀、历史的阐释、背景的交代、情节的叙述、主题的升华、情感的抒发、意境的烘托和气氛的渲染，都起着至关重要的作用。
而在不同种类的纪录片中，解说词的地位与作用又是有些区别的，纪录片的分类，没有固定的统一标准，依照题材与表现方法的不同，一般分为以下几类：政论、时事报道片、历史、传记、生活、人文地理片、舞台、专题系列等。
下面我们将从三种不同种类的纪录片探讨一下解说词的地位和作用。
一、补充画面、扩大容量?电视纪录片的所有画面都是在进行时态下拍摄，但要完整表现一个人物、一个事件，就必须涉及过去和未来，对此仅靠画面是无能为力的，于是解说词承担了画面所不能完成的职能。
解说词在电视记录片中和画面一起相互串联、铺垫，互相补充，从而构成完整又形象的专题信息。
?例如：在传记纪录片《雕塑家刘焕章》中，画面出现刘焕章在正在雕刻，仅从画面中我们仅能知道这个雕塑家正在雕刻，而这时解说词便告诉我们“他从少年时候就开始和石头、木头打交道了。
”等一系列关于刘焕章过去的发展历程。
这就扩充了整个画面的信息含量，使观众从中得到更多无法直接从画面得到的消息。
纪录片解说词
纪录片解说词纪录片作为一种非常受欢迎的电视节目形式，其成功与否不仅仅取决于其主题的吸引力，还需要一些精彩到位的解说词来支撑和推动整个节目的发展。
纪录片解说词是纪录片中不可或缺的一部分，它不仅可以让观众更好地了解节目的内容，而且可以引导观众对节目进行正确的理解和观看。
这篇文档将深入探讨纪录片解说词的重要性以及其影响力。
首先，纪录片解说词是一种文字风格的表述，它不仅可以传递节目的信息，还可以将信息形象化，使观众在听解说词时有一种目睹节目实景的感受，从而更加贴近节目的主题，更容易理解和记忆纪录片的内容，更容易让观众产生共鸣。
因此，一个好的纪录片解说词应该是简单明了、内容翔实、语言生动等特质的综合体现，才能充分发挥解说词的作用。
其次，纪录片解说词的适当运用还可以帮助节目的节奏和节目冲突的转折。
很多的纪录片都是以某个主题或者人物为线索展开的，而在整个节目进程中必然会有一些剧情的发展或者冲突的引出，而解说词的运用可以在这些地方进行转换和引导，使观众更好地了解节目的进展方向和节奏把握的程度，从而在观看节目的过程中更加的自然而又带有播放的节奏规律。
最后，那就是纪录片解说词在文化传播中的重要地位。
纪录片作为文化形态之一，其传播的核心是文化内涵和文化沉淀，在这个层面上，纪录片的解说词宣传有力度、语言生动、意义深刻等要素将成为纪录片文化积淀的重要的组成部分。
几乎每一个优秀的纪录片都会具有其所在文化的特点，其中也包含对文化领域的一些问题的研究及探究，而这些都需要较好的解说词来进行梳理和呈现，才会使观众对其中的内容感到兴趣，并且容易被接受和理解。
综合来看，纪录片解说词在整个节目中扮演了重要的角色，它不仅可以帮助纪录片更好的传递信息、引导观众、保持节目的逻辑性，而且可以在文化领域中注入更多的文化元素和文化思想，使其具有更深的文化积累和文化学术话语权。
因此，纪录片解说词在纪录电影及传媒领域发展中将会扮演着更加重要的角色。
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电视纪录片中解说词的重要作用
马小虎
银川市宁夏大学教育学院07教育技术750021
摘要：解说词是电视纪录片中的一个重要元素，也是区别于电视画面的另一种对纪录片信息表达的有声语言。
解说词可以弥补无法展现的内容，也可以在有限的画面空间里，运用解说词创造无限的画外空间。
文章以电视纪录片的解说词为主线，总结解说词在电视纪录片中的作用。
关键词：纪录片解说词画面
电视纪录片是由画面和声音组成，一部富有影响力的纪录片离不开富有情感和连贯性的解说词。
解说词是以文字媒体的形式进入声画影像，这使得它既不同于标准的文字媒介，又要考虑到配合画面，才能充分发挥它们各自的优势，完美地展现电视纪录片的魅力。
纪录片来源于生活，是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现。
＂电视纪录片的内容是在视觉和听觉的共同感知中发展的。
当画面与自然语言组合在一起，实现视听结合时，在画面和解说之间表现出某种带有规律性的关系。
这种带有规律性的关系，是“声画语言结构.＂[1]
一、解说词在电视纪录片中的叙事作用
纪录片是叙事的艺术。
在叙事过程中，为了使观众迅速地了解事件的概括，对事件的发生时间、地点、人物等要素进行交代。
是离不开解说词的。
例如：在纪录片《舟舟的世界》中，解说词贯穿着一条主线，就是以舟舟对音乐的追求，舟舟是一个弱智的孩子，具有先前
性的疾病。
通过舟舟对音乐的追求为主线，舟舟在生活中所遇到的困难和舟舟对音乐的热爱，能够反应一种精神，同时也能够反应一种社会的力量。
如果没有解说词，像《舟舟的世界》这部纪录片，我们只能体会到舟舟是一个残疾人，但不能更多的知道舟舟背后的故事和舟舟的生活。
[1] 李佐丰著.电视专题片声画语言结构[M]. 北京:北京广播学院出版社1999年12月第1版。
在纪录片《西藏的诱惑》里，我们更多的是看到了西藏的美景和西藏的布达拉宫。
如果没有解说词，我们根本不能够知道四个摄影家对西藏的不断追求，不断的拍摄的经历。
片中有这样一组画面：＂山上的野草，草原上的骏马在吃草，忙忙大海＂。
而解说词是这样的写道：＂像山野诱惑春风，像草原诱惑骏马，西藏对人的诱惑，那样难以摆脱，对敢于追求的艺术家来说，像大海诱惑江河。
＂解说词紧紧扣着画面，用一种比喻的方式说明，西藏的诱惑不紧紧是一种西藏的人文景观，更多的是艺术家对西藏的追求，更加体现了纪录片的主题。
二、解说词可以弥补和补充电视纪录片的画面作用
很多纪录片都要回顾过去的历史事件，但由于过去的电视技术和技术人员，不能够完整的记录当时的历史画面。
这样就不能够让观众通过画面了解事件，因此就有靠解说来展现，让观众通过视觉的感官，知道过去所发生的事件。
弥补画面不足，补充画面没有拍到或不能拍出的内容。
由于纪录片的本质是真实，是非虚构，一些画面错过了拍摄时机没有拍到，或者是事件已经发生了，除了重现不可能再有别的办法可以拍到。
比如事件发生地背景、社会环境，比如某个人以前的
经历、主人公的心理活动等。
所以当出现这样的情况时，我们只能以解说来反映事件，这样能够说明事情的内容，更能够体现纪录片的真实性，不违背纪录片的真实性，因为真实是纪录片的核心。
有的人错过了新闻或真实事件发生的时间和地点，而特意营造气氛，布置场景，弥补拍摄，这样脱离了记录片的真实性，不合乎伦理道德。
所以解说词可以弥补画面的缺失和不足，能够更好的表达事件的完整性。
运用长镜头，特性镜头加以表现和突出要对解说词画面的补充，使观众对细节产生深刻的印象。
三、解说词在电视纪录片中整合画面信息，创造明确的指示关系（一）放大画面的信息点，强调突出关键性细节：
在纪录片《半个世纪的爱》中，画面上是孔罗荪先生家中门庭上悬挂的小风铃，平常的家居饰物，观众一般不会在意，但是解说却捕捉到了，解说词是这样的“门庭上的风铃叮叮当当地响了起来。
我们有些奇怪，风铃为什么要挂在那里呢？孔老告诉我们，是要挂在那儿，因为只要老伴在屋子里一走动，它就会响起来。
它一响，我心里就踏实了。
”本来只是一个风铃，如果没有解说，观众就把它当做平常的饰物了，就不能凸显出孔老对老伴的深沉爱意了。
解说一强调，立刻让观众感到小小的风铃也是充满了浓情蜜意的。
让观众心里温馨。
（二）对无序画面信息进行整合
在纪录片《半个世纪的爱》中，记者在采访京城一对老年夫妇，几个放学的小孩子从门口走过，无意中闯进了镜头，这本来是与主题无关的，但是解说词却巧妙地利用了这些孩子，根据主题需要对画面进行了整合。
画面配的解说词是这样的“胡同里的孩子放学了，蹦蹦跳
跳的。
也是一个小女孩，她忘记跟同学们打招呼了。
当然，她不会特别关注对面院里的这一对老人，更不会想到老人也曾经蹦跳着走过和她一样的童年。
”通过解说，不但把小女孩和老人联系起来，使画面中出现的人物都围绕住主题。
同时还表达了丰富的哲理内涵，把生命的轮回交替和生活的沧桑巨变带来的无限感慨表达的淋漓尽致。
老人也曾经有过纯真烂漫的童年，而现在还是童年的小女孩总有一天也会长大，变老。
生命就是这样轮回，而正是有了这样的轮回，人类社会才能生生不息。
四、解说词在电视纪录片中抒发情感的作用
在记录片中，都是以记录生活为主，从目前的纪录片看来，没有哪一部纪录片可以摆脱人为的参与。
或多或少都残留着创作者的思想印迹。
由于画面的有限性和局限性，无法完全地展现创作者的意图，只有运用解说词来加以对画面内容的延伸。
例如：纪录片《话说长江》其中有这么一段解说词：多少年过去了，长江一直不知疲倦地流着、流着，她既不因寒暑的变易而枯竭，也不因长久的奔流而停滞；她用甘甜的乳汁浇灌着千顷肥沃的土地，陶冶着中华儿女纯朴坚强的性格。
作者淋漓尽致地表达了长江儿女对母亲河的深情，使纪录片的主题得到了升华，富有一定的情感，这就是解说词的作用。
五、解说词在电视纪录片中的＂引力＂作用。