建筑装饰工程技术专业人才培养方案

（二）职业岗位与职业能力分析 1、职业岗位 本专业毕业生主要面向建筑工程类企业、建筑装饰工程公司、房地产开发公司等建 筑行业，从事建筑装饰设计、施工、组织、管理及服务等工作。以培养懂施工、能管理、 会设计、懂预算的高等技术应用性专门人才为目标，形成了以培养建筑装饰企业一线项 目施工员为主要就业岗位，以项目设计员、造价员、材料员、资料员、质检员、安全员 等技术岗位为就业岗位群的特色人才培养。毕业生将来的就业工作岗位有： 1、在建筑装饰企业，担任设计员、施工员、质检员、材料员、安全员、预算员、 资料员等职务； 2、在房地产开发公司，可担任设计员、业务员、预算员； 3、在监理公司，可担任监理员、预算员； 4、在基建部门，可担任甲方代表； 5、在建筑设计事务所，可以做设计员 2、职业能力分析 （三）生源分析 本专业招收生源主要来源于四种类型学生：一是对口高考生、二是普通高中理科高 考生、三是普通高中文科高考生、四是单独招生。四类学生各有优劣，第一类对口高考 生在升学前已经掌握一定的专业技能，动手能力较强，但是文化基础知识相对薄弱，存 在学习方法不够灵活，学习态度不够明确等问题，第二类普通高中理科高考生有一定的 理论知识基础和学习方法，大部分学生思想活跃、灵活好动，经过高考前的系统学习， 理论基础较为扎实，但比较多地存在着学习动力不足、目标意识不清等问题，第三类普 通高中文科高考生在学习本专业时学习专业知识的基础较差，但是其思想活跃、表达能 力较强，同时也存在着上述问题。第四类单独招生的学生，没有经历高考前的紧张的压 力，明显存在着自控能力较差、学习动力不足、竞争意识不强、目标意识不清、视野不 够开阔等问题。由于招生生源的多元化，学生组成复杂、层次不齐、录取分数不高、理 论知识基础相当薄弱等现状，给教学和管理都带来很大困难，影响了高职阶段教学质量 和学生整体素质的提高。在教学过程中尽量应针对不同学生分班进行教学，使大部分学
建筑装饰工程技术专业人才培养方案
一、专业名称 专业名称：建筑装饰工程技术 专业代码：560102 二、基本学制与招生对象 基本学制：全日制三年 招生对象：高中毕业或同等学历者 三、设计依据 （一）专业社会背景与人才需求分析 1.社会、行业背景调查 建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，是一个劳动密集型行业。 建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起，快速成长起来的朝阳产业。近些年来，伴 随中国经济的快速增长以及相关行业的蓬勃发展，建筑装饰行业愈加显示出了其巨大的 发展潜力。 据根中研普华发布的《2014-2019 年中国建筑装饰行业发展前景预测与投资价值研 究咨询报告》统计显示:我国建筑装饰企业总数已达 48 万家左右，直接从业人员高达 1660 万，其中专业主营建筑装饰施工，有资质的企业有 4 万多家（具有一级装饰装修资 质的 704 家），兼营有装饰施工资质的企业近 7 万家，有营业执照，但没有资质的，主 要从事家庭装饰小型工程施工的企业近 28 万家。建筑装饰作为一个充满活力的行业， 存在着激烈竞争，据不完全统计，从建筑装饰企业整体来看，绝大部分是规模较小、实 力不强的小企业。 我国目前装饰行业从业人员 850 万，据行业专家预测今年将达到 1500 万，仅设计 师就需要 20 万人的增量，而目前全行业专业技术人员仅为从业人员总量的 1.3%，人才 的短缺已成为装饰行业发展的瓶颈问题。 2、人才需求分析 据统计，我国目前建筑装饰业的从业人员已达 850 万，其中一线操作人员 80%以上 是农民工，技师和高级技师的比例均不足 1%，专业技术和经营管理人员 51 万左右，约 占从业人员总数的 6%。技术与管理人员的学历水平较之建筑施工技术领域低，专科及专 科以上学历约占 33.3%，许多建筑装饰企业的技术岗位有大量的人才缺口。
部分达到 22 学分，专业课部分达到 53.6 学分，实习（实训）课程部分达到 34 学分，
专业选修课部分达到 6 学分，公共拓展选修课部分达到 4 学分，技能证书达到 4 学分，
课外培养部分达到 4 学分。
（2）计算机能力要求
计算机要求获取全国计算机等级考试一级证书，或全国计算机信息高新技术办公软
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（3）了解常用装饰材料的技术性能；掌握常用建筑材料的检验、试验、选用、保 管方法。
（4）掌握建筑力学和结构基本知识，理解力系的简化方法与静力平衡条件的应用； 理解杆件强度、刚度和稳定性基本知识；了解建筑结构的基本计算原则；掌握砂浆、砼、 砌体、钢材等材料的力学性能、强度等级及其应用；
（5）了解中外建筑发展史。 （6）了解建筑设备的基础知识；能识读建筑设备施工图；掌握一般建筑建筑设备 的施工方法。 C、专业技术知识 （1）掌握建筑室内外装饰表现的基本技法，具有较好的空间想象能力和表达能力。 能够熟练运用手绘和计算机辅助设计进行建筑装饰表现。 （2）掌握建筑室内外装饰设计的基本原理和方法，能够灵活运用建筑装饰设计的 基本语言，具备较强的建筑装饰方案设计能力。 （3）掌握建筑装饰工程各主要工种的施工工艺、施工方法及质量标准和安全知识。 （4）掌握建筑装饰工程施工组织与管理的基本知识。 （5）掌握建筑装饰工程计量与计价专业知识和技能， 具有一定的建筑装饰工程招 投标能力。 （6）了解建筑法规、建筑监理的基本知识，具有一定的建筑装饰工程监理能力。 3.能力要求 （1）具备良好的美术基础，能够熟练运用各种绘画工具进行装饰表现。 （2）具有较强的计算机应用能力，具有熟练的建筑装饰计算机辅助设计能力。 （3）具有较好的建筑装饰方案设计能力和装饰制图能力。 （4）具有一定的建筑装饰工程施工管理能力。 （5）具有较好的建筑装饰工程预算编制能力。 （6）具备一定的建筑装饰工程施工技能，通过装饰工考证。 （7）具有娴熟的建筑识图与绘制装饰施工图能力。 4、素质要求 （1）政治素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、人生 观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。 （2）文化素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技 术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。
的增减，根据市场岗位群总结了不同专业的技能平台。二、要把实训量化细化，要是学
生真正学会学懂，掌握一门技能，适应企业目前的需要和他本人今后的发展。
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根据建筑装饰专业对应岗位群的公共技能和素质要求，确定 10 门职业基础课程； 根据建筑装饰施工员核心岗位的工作任务与要求，参照相关的职业资格标准，按照建筑 装饰项目工程工作过程开发确定 8 门职业岗位课程；根据专业对应岗位群的工作任务与 程序，充分考虑学生的岗位适应能力和职业迁移能力，确定 7 门职业拓展课程；构建了 以建筑装饰工作过程为导向、理论与实践相结合、专业教育与职业道德教育相结合的适 合开展工学交替的课程体系
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（3）职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，有立业创业的意识，
有严谨务实的工作作风。
（4）身心素质：拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的
心理和乐观的人生态度。
（四）毕业资格与要求
（1）学分要求
本专业总学分为 137.6 学分，专业学生需 127.6 学分，准予毕业，其中公共基础课
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生能够通过高职教育，具备本专业的多项专业技能，获取相关的岗位职业能力，取得相 关的职业技能证书，为社会输送高素质高技能人才。
四、校企合作共建专业 工程造价专业与多家企业合作，共同修订人才培养方案，制定岗位能力培养标准， 校企互动、校企共赢。 1、与唐山永安建筑检测有限公司密切合作，开发校中厂，共同研发教材 与唐山永安建筑检测有限公司密切合作，共同研讨人才培养方案，共同编写《建筑 材料与检测》教材，并被中国地质大学出版社出版，投入教学使用。永安检测公司为建 筑材料实验提供了良好的实习实训环境，锻炼了学生的实践动手能力。 2、与唐山华岩房地产公司建立了合作关系 唐山华岩房地产开发有限公司是北京中赫集团全资子公司，为我们专业提供了广阔 的实习实训环境，该公司李燕老师是工程造价专业的校外辅导教师，承担着教学任务， 共同研讨人才培养方案，进行课程体系设置。 3、与唐山大有工程项目管理有限公司校企合作 唐山大有工程项目管理有限公司，成立于 2009 年 5 月，拥有国家注册监理工程师 12 人，国家注册一级建造师 5 人，国家一级注册造价师 5 人，其余高级工程管理人员 26 人，主要经营业务为工程监理、工程招投标代理、造价咨询，公司全体员工秉承以人 为本、服务企业、贡献社会的经营理念，致力于打造唐山市一流的咨询服务企业。也为 我们专业提供了广阔的实习实训环境。 五、专业培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，具有较高的审美能力和建筑装饰设计水平，有 熟练的计算机辅助设计能力和效果图表现能力，懂室内、外基本装饰施工技术、装饰工 程预算和装饰施工管理的、德、智、体全面发展的高级应用型技术人才。本专业职业岗 位定位为建筑装饰工程设计员与技术员。相关岗位为装饰工程质检员、监理员、预算员 等。 六、人才培养规格 （一）毕业生就业范围 本专业毕业生主要从事与建筑装饰工程相关的装饰设计、施工现场组织和管理、施 工质量控制、施工安全、材料检测、质量验收、技术资料整理、工程项目招投标、工程 概预算、工程监理等岗位工作。 （二）毕业生工作岗位
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1、在建筑装饰企业，担任设计员、施工员、质检员、材料员、安全员、预算员 资料员等职务； 2、在房地产开发公司，可担任设计员、业务员、预算员； 3、在监理公司，可担任监理员、预算员； 4、在基建部门，可担任甲方代表； 5、在建筑设计事务所，可以做设计员。 （三）质量标准 1.基本要求： (1)有一定的中英文水平，较熟练地运用、处理本专业中英文技术资料，并具有基 本的信息交流能力； （2）具有本专业所必需的数学、力学、计算机等专业基础知识； （3）掌握房屋建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识； （4）掌握建筑材料与检测、建筑施工技术、施工组织与管理、工程质量检验、施 工安全等专业技术知识； （5）具有工程预算和建筑法规等经济管理方面的知识； （6）具有建筑水暖、电气设备等相关专业方面的知识； （7）了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。 (8) 有良好的发展潜质。 2.知识要求 A、文化基础知识 （1）掌握本专业所需的高等数学基本知识。 （2）了解马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论及“三个代表”重 要思想的基本观点和基本方法，了解思想道德修养和法律常识。 （3）掌握一门外语，并能够在本专业领域内应用。 （4）了解计算机的基础知识；掌握 Windos 操作系统和 Offce 办公系统；具有应用 本专业常用软件的能力。 B、专业基础知识 （1）熟练制图基本知识、投影原理和点、线、面的投影规律，能熟练识读建筑施 工图，掌握装饰制图的方法及原理，熟悉国家有关房屋建筑制图标准。 （2）具有较强的美术基础，和较强的观察能力（抓形，感受体量、结构、光影的 能力），及色彩感觉能力。
中、高级
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测量员
Βιβλιοθήκη Baidu
河北省建设厅
中、高级
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建筑材料检测员 河北省建设厅
中级
4
施工员
河北省建设厅
中、高级
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建筑 CAD 高级绘 国家制造业培训
图师
中心
高级
备注
任选其一或多个 证书考取
七、专业人才培养模式和课程体系的设计
构建以职业能力为核心、工作过程导向的课程体系
主要特色：一、以培养学生的能力为目的，以能力决定课程，以能力决定课程内容
件应用证书。
（3）外语能力要求
英语要求获取高等学校英语应用能力考试证书。
（4）职业资格证书
本专业毕业生应掌握相关专业知识考取相关的中高级技能等级证书（或相当）以下
职业资格证书,通过职业资格认证适应以后的岗位工作。
建筑装饰工程技术专业职业资格证书
序号
职业资格名称
颁证单位
等级
1
造价员
中国建设工程造 价协会
1
二十一世纪，建筑装饰业的科技含量也在迅速增加，智能建筑、节能建筑、环保建 筑已经逐步普及，以人为本的设计理念已逐渐成熟。随着建筑装饰业的发展，职业教育 的推进，本专业的发展前景十分良好。
目前，唐山市大中专院校中建筑大类设有建筑装饰工程技术专业的院校并不多。因 此建筑装饰工程技术的教育培训远不能满足市场的需求。