乡村少年宫工作计划(精选5篇)
乡村学校少年宫工作计划(通用8篇)
乡村学校少年宫工作计划（通用8篇）乡村学校少年宫工作计划篇1一、指导思想在上级的正确领导下，南田乡村学校少年宫将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成农村学生爱来、促进农村学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地：二、组织机构及职责主任：张。
全面负责少年宫的各项工作。
副主任：蒋。
负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
管理人员：盛。
负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛及安全教育、后勤保障等工作。
辅导教师：负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、活动内容：1、文体科技类：田径、绳毽、乒乓球、数棋；2、技能培训类：绘画、舞蹈、电脑制作、书法、器乐、合唱、硬笔书法；3、经典诵读道德实践：读好书、社会实践。
四、活动要求：1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5、学校要经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现校内校外教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
五、活动安排：略七、安全治理：1、设立专门的少年宫安全治理规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
乡村少年宫活动计划范文5篇
乡村少年宫活动计划范文5篇乡村少年宫活动计划篇1一、指导思想：《语文课程标准》提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的.提高;正确把握语文教育的特点，着重培养学生的语文实践能力;努力构建开放而有活力的语文课程。
学生的写作时学生认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，写作教学应贴近生活。
贴近学生实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。
二、活动项目及学生情况分析活动项目：阅读写作小组学生情况分析：本小组十几名学生对阅读写作均有较高的兴趣，且读写方面有较好的知识基础，但是他们体现出来的不足是：阅读的广度和深度还有很大不足，写作水平不高，语言表达缺乏感染力，习作内容缺乏生活化。
三、活动目标：通过活动，培养学生阅读和写作的兴趣，提高写作技能。
在读写活动中培养学生良好人格。
四、工作措施1.选取多种多样的活动形式和内容。
读书推介质疑问难想象空间读写竞赛读书沙龙2.读写活动内容的选择考虑多角度实施。
结合教材进行规定性内容的读写训练;学生依兴趣爱好进行自选内容的读写训练;相关专题读写竞赛。
3.采用定向阅读和自由阅读相结合的方式。
把小组阅读活动作为课本的延伸。
结合课本中某个单元的学习重点或某个知识点，搜集与此相关的课外阅读读物，提出阅读要求，让学生带着问题阅读，然后进行交流探讨、归纳总结。
提倡学生在教师指导下进行广泛的自由阅读。
学生以自己的兴趣爱好，多角度的、有创意阅读，有效拓展思维空间，扩大知识面。
4.结合学生生活实际、考虑学生认知水平及学习现状，同时考虑具体的语文教学任务进行相关专题的写作指导。
5.由于学生读写基础的不平衡，在活动中实施分层阅读和分层写作，以激发学生参与活动的积极性。
例如阅读方面，可采取心有灵犀(边读边记，写出感悟)、读书偶得(边读边想，写一两点评语)、最佳眼光(摘抄)等方式。
写作方面可有仿写、片段、成篇等多层次的要求。
乡村少年宫活动计划篇2一、活动目标：通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。
乡村少年宫工作计划
乡村少年宫工作计划乡村学校少年宫作为校外训练的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让宽阔农村孩子参预健康、欢快的课外活动，有利于促进城乡训练的均衡进展，巩固和提高素养训练成果。
下面给大家共享乡村少年宫的工作方案，欢迎借鉴！乡村少年宫工作方案1坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面进展，推动和谐社会、和谐校内建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的成功阅历和做法，通过我校课外活动场所建设、师资建设和活动开展，推动我校同学综合素养的提高和特殊技能的进展。
一、指导思想充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力气等训练资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，充分用好中央彩票下拨的“乡村少年宫”建设专项资金主动引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的基本原则，全体同学自愿参预相应活动，学校全部活动场所、器材面对同学和周边适龄儿童免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
二、工作目标1.管好用好少年宫资金，切实保障乡村学校少年宫建设和各项活动的正常进行。
2.整合训练资源，借助校内外人力物力，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。
3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好社团活动，同时选择实行走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平。
4.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术训练活动，努力实现乡村少年宫与学校训练教学工作的双赢。
5.结合民间风俗，如沁源秧歌、剪纸、艺术绳结和手工编织等，主动将当地特色引入课堂，让同学充分传承中华优良传统，让民间艺术在孩子们身上传递。
四、主要工作支配（一）不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
1、加强领导。
进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
2、总结提高。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍在乡村地区，由于经济条件的限制，乡村学校的教育资源相对匮乏，农村孩子们的课余时间大多没有合理的安排和规划。
为了丰富孩子们的课余生活，提供更多的学习机会和培养兴趣爱好的平台，我们计划在乡村学校开展少年宫工作，为孩子们提供各类兴趣活动和学习课程。
二、目标1.提供丰富多样的课外活动，开阔小学生的视野；2.培养学生们的兴趣和爱好，并引导他们积极参与社交和团队活动；3.增加乡村学校课余生活的多样性，提高教育质量。
三、工作内容为了实现上述目标，我们将采取以下工作内容：1. 活动策划与组织我们将经常组织各类活动，如文艺演出、体育比赛、手工制作、科学实验等。
这些活动将由专业的老师或志愿者进行策划和组织，并邀请相关领域的专家或热心人士进行指导。
2. 学习课程开设开设一系列的学习课程，包括音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作、编程等。
这些课程将由乡村学校教师或外聘专业老师承担，根据学生的兴趣和需求进行安排。
3. 学习资源提供通过资源共享的方式，为乡村学校的学生提供更多的学习资源。
我们将联系城市学校或其他机构，争取捐赠教材、图书、音像资料等，以及提供在线学习平台的使用权限。
4. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如参观农田、参观工厂、参观博物馆等，让学生们亲近自然、了解社会，并从中获得实践经验和知识。
5. 志愿者招募与培训在开展少年宫工作时，我们将积极吸引社会各界热心人士加入我们的团队，担任志愿者。
我们将组织定期的培训活动，提高志愿者的素质和工作能力。
四、工作计划我们将按照以下工作计划逐步推进乡村学校少年宫的建设和发展：第一年（2022年）1月份：成立工作小组，确定项目目标和工作计划。
2月份：与乡村学校进行合作洽谈，明确合作方式和资源需求。
3月份：开展活动策划培训，邀请专业人士分享经验和技巧。
4月份：确定学习课程内容和教师安排。
5月份：开始组织少年宫的活动和课程。
6月份：联系城市学校和机构，争取资源的捐赠。
乡村少年宫活动策划通用5篇
乡村少年宫活动策划通用5篇乡村少年宫活动策划 1一、指导思想：本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公*等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
二、活动目标：1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。
2、初步学*打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。
3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。
4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的`身体素质。
三、活动内容：1、推挡训练2、发球练*3、正、反手攻球训练4、正、反下旋球练*5、发球抢攻6、接发球抢攻首先，将继续巩固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。
再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。
辅助训练（体能训练）四、活动时间：每周日和周三下午第四节课。
五、活动地点：乒乓球场乡村少年宫活动策划 2一、指导思想：本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公*等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
二、活动目标：1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。
2、初步学*打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。
3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。
4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。
乡村少年宫工作计划（通用5篇）
乡村少年宫工作计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始制定工作计划了。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的乡村少年宫工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
乡村少年宫工作计划1一、指导思想为了进一步整合校内外教育资源，让全体学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，提高文化艺术素养，促进未成年人的全面发展，让孩子们能充分享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、活动原则1、依托学校的原则。
主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
2、学生自愿选择的原则。
在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿选择、自主参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放。
3、公益性原则。
坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全体学生提供场所和设施，免费施教。
4、基础性原则。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对我校学生进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
三、工作重点目标1、成立乡村学校少年宫管理办公室，明确少年宫主任、副主任、辅导教师、志愿辅导员等成员的岗位职责，确保青少年宫的有效运行和管理。
2、结合学校特色，开展形式多样、内容丰富的德育、科技、艺术教育活动，努力实现学校少年宫与学校教育教学的双赢。
3、整合校内外教育资源，聘请地方剪纸艺术家顾如铭老师和水乡道情大师刘志龙老先生来我校参与指导，让非物质文化遗产项目——剪纸、道情，成为我校少年宫的特色项目，以建设具有较高知名度的学校少年宫。
四、计划及安排1、不断加强内部管理，建设让家长放心的学校少年宫。
加强组织领导。
进一步加强机构建设，积极宣传，争取社会各界的支持，为学校少年宫建设营造良好的氛围。
坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善学校少年宫工作的长效机制。
乡村少年宫个人工作计划5篇
乡村少年宫个人工作计划5篇乡村少年宫个人工作计划1一、指导思想进一步提升学生综合素养,让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果,培养孩子们广泛的兴趣爱好,开阔视野、增长见识,促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高,让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、工作目标本学期,我校乡村少年宫将紧紧围绕“多彩校园,放飞梦想”为主题,开展形式多样,内容丰富的德育、艺术教育等活动,并结合学校特色,注重艺体教育、实践教育,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
三、主要工作安排1、道德实践活动。
围绕“做一个有道德的人”这一主题,结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义及“日行一善”的宣传教育活动。
重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母,在学校尊敬师长,在社会奉献爱心,让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩,从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。
2、“国学经典诵读”活动。
把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。
创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动,力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台,以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。
3、科技实践活动。
通过科普知识传授、科技制作、科学实验等活动,培养孩子爱科学学科学的兴趣,勇于创新的精神,求实协作的态度,为孩子的成长奠定良好的素质基础。
4、文体艺术活动。
继续开展好原有的书法、手工制作、科技实践、舞蹈、器乐、体育类等形式多样的兴趣小组活动,陶冶情操,提高学生的文化艺术素养。
5、充分利用每周一的升旗仪式,组织学生唱《义勇军进行曲》,让每一位学生心中有祖国,并把热爱祖国当成一种责任和义务。
利用课间操时间,组织学生传唱《中小学生守则之歌》,让学生时刻不忘规范自己的行为。
6、为了让学生的课余生活更加丰富,本学期我校新开设了校园民族舞服饰展的课程,普及学生对各少数民族服饰的了解。
2024年乡村学校少年宫活动计划模版(三篇)
2024年乡村学校少年宫活动计划模版一、乡村学校少年宫的运营时间安排如下：每周一至周五的13:50-14:30以及周五的第四节课时段；每周六的8:30-10:30。
二、少年宫提供的活动项目包括：1. 德育领域：网络教室、文明礼仪活动室、心语屋、电视台、创意书吧、读书长廊。
2. 科技制作：科技活动室、手工制作活动室。
3. 艺术活动：声乐活动室、舞蹈活动室、器乐活动室、书法活动室、美术活动室。
4. 体育活动：棋艺活动室、体育活动室。
5. 其他项目：烹饪室、国学经典诵读、英语口语训练室、阅读与写作活动室、植物栽培。
三、具体规定如下：1. 非工作人员需获得许可才能进入少年宫活动区域。
2. 所有进入者应保持少年宫环境整洁，禁止随地吐痰，不得在墙壁或设施上涂鸦，同时需保持安静，遵守所有规章制度。
3. 进入少年宫后，须爱护所有植物及设施，如有损坏，需按照规定赔偿。
4. 所有进入者应服从工作人员和辅导员的指导，积极参与少年宫的各项活动。
5. 学生在进入少年宫时，应以《中小学生日常行为规范》为准则，避免做出任何有损少年宫形象的行为。
2024年乡村学校少年宫活动计划模版（二）在21世纪的教育框架中，我们追求的是人才的全面培养，涵盖了道德、智力、体能和艺术的综合发展。
为了充实学生的课余文化生活，缓解学习压力，培养情操，激发智慧，以实现德智体美劳的均衡教育，我校长期以来致力于开展丰富的课外活动。
音乐教育在此中扮演了关键角色，我们设立了合唱团、舞蹈团、小型乐队等多种活动小组，并举办多元的文艺活动，还安排学生参加音乐讲座，极大地丰富了学生的课余生活，提升了他们的素质修养。
一、教育理念以学生的兴趣、能力和需求为导向，结合他们的生活经验，遵循身心和审美认知的规律，我们提供接触音乐、表现音乐、创造音乐以及学习音乐文化的机会，旨在为学生的终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定坚实基础。
二、活动目标依据音乐课程的价值，我们的目标是通过教学和各种生动的实践活动，激发学生对音乐的热爱，发展他们的音乐感知、表达和创新能力，提升音乐文化素养，丰富情感体验，培养高尚情操。
乡村少年宫工作计划
乡村少年宫工作计划一、指导思想为了丰富乡村学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和特长，促进其全面发展，我们将以推进素质教育为目标，充分利用乡村少年宫这一平台，开展丰富多彩的活动，让广大乡村学生在活动中增长知识、提高能力、陶冶情操。
二、工作目标1、为乡村学生提供丰富多彩的课外活动，满足他们的兴趣爱好需求。
2、培养学生的创新精神和实践能力，提高他们的综合素质。
3、营造积极向上、健康文明的乡村文化氛围。
三、工作原则1、公益性原则乡村少年宫不收取任何费用，免费为学生提供活动场地和器材，让乡村学生能够充分享受到优质的教育资源。
2、基础性原则注重培养学生的基础知识和基本技能，为学生的未来发展打下坚实的基础。
3、普及性原则活动面向全体乡村学生，让每一个孩子都有机会参与到少年宫的活动中来。
4、特色性原则结合本地实际情况，打造具有乡村特色的少年宫活动项目。
四、活动内容1、德育类活动（1）开展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育等主题活动，培养学生的爱国情感和社会责任感。
（2）举办道德讲堂，邀请道德模范、身边好人等为学生讲述先进事迹，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2、体育类活动（1）组织学生开展篮球、足球、乒乓球、羽毛球等球类运动，增强学生的体质。
（2）开展田径运动，如跑步、跳远、跳高、投掷等，提高学生的运动能力。
（3）教授学生传统体育项目，如武术、太极拳等，传承和弘扬中华传统文化。
3、艺术类活动（1）开设音乐课程，教授学生唱歌、乐器演奏等，培养学生的音乐素养。
（2）开展美术课程，包括绘画、书法、手工制作等，提高学生的审美能力和创造力。
（3）举办文艺演出，为学生提供展示自我的舞台，增强他们的自信心。
4、科技类活动（1）开展科普讲座，向学生普及科学知识，激发他们对科学的兴趣。
（2）组织学生参加科技创新实践活动，如小发明、小制作等，培养他们的创新思维和实践能力。
（3）开设信息技术课程，教授学生计算机基础知识和操作技能。
2024年小学乡村少年宫工作计划范文(三篇)
2024年小学乡村少年宫工作计划范文一、背景介绍小学乡村少年宫作为一所为乡村儿童提供多样化培训与教育服务的机构，承担着培养孩子兴趣爱好、提高综合素质的重要责任。
为了更好地开展工作，制定2024年的工作计划是必要的。
本计划将全面规划小学乡村少年宫的各项工作内容和目标，以确保各项工作的顺利进行。
二、工作目标1.提高少年宫的知名度和影响力，吸引更多的孩子参与到活动中来。
2.丰富少年宫的教育培训内容，满足广大学生的兴趣和需求。
3.完善教师团队建设，提高教师的专业素质和服务水平。
4.加强与学校和家长的合作，形成共同育人的良好氛围。
三、具体工作计划1.提高知名度和影响力（1）加强宣传工作，通过校报、家长会、社区广告等途径向广大家长和学生介绍少年宫的活动项目和办学理念。
（2）邀请专业人员为孩子们开展各类讲座、演讲和培训，增加少年宫的吸引力。
（3）组织丰富多彩的活动，如文艺表演、手工制作、科技竞赛等，吸引孩子们积极参与。
2.丰富教育培训内容（1）根据学生的兴趣和需求，制定一系列有针对性的课程，如绘画、音乐、体育等，提供多元化的学习机会。
（2）与专业机构合作，引进优质的教育资源和课程，如英语培训、STEM教育等。
（3）组织社会实践活动，引导学生通过参与社会实践来增长知识和提高综合素质。
3.教师团队建设（1）加强教师培训，组织专业知识和教育教学方法的培训班，提高教师的专业素养和教育水平。
（2）加强教师团队建设，形成良好的协作机制，提高团队的凝聚力和战斗力。
（3）组织教师交流活动，分享教育教学经验和心得体会，促进教师之间的学习与成长。
4.加强与学校和家长的合作（1）与学校建立良好的协作关系，加强合作，共同育人，形成一体化、有机衔接的教育模式。
（2）组织家长培训活动，加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长与发展。
（3）定期举办学校少年宫家长会，邀请家长参与活动规划和评估，征求家长的意见和建议。
四、预期成效通过本工作计划的实施，预期将取得以下成效：1.提高了少年宫的知名度和影响力，吸引了更多的孩子参与到活动中，扩大了少年宫的影响范围。
小学乡村少年宫工作计划范文
小学乡村少年宫工作计划范文一、背景介绍小学乡村少年宫是为了让乡村孩子们有机会接触到广泛的知识和兴趣爱好而建立的。
由于乡村地区教育资源相对匮乏，孩子们面临着许多学习和发展的困难。
因此，小学乡村少年宫的工作显得十分重要，通过有计划的组织和活动，为孩子们提供更多的学习机会和成长空间。
二、总体目标1. 提供综合性教育课程，培养孩子们的综合素质。
2. 组织丰富多彩的兴趣活动，激发孩子们的学习兴趣。
3. 帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。
4. 培养孩子们的合作能力和创新精神。
5. 提升乡村少年宫的知名度和影响力。
三、具体工作1. 制定课程设置及教学计划a. 结合乡村孩子们的实际情况，设计综合性教育课程，包括语文、数学、英语、科学等主要学科。
b. 开发课程教材和相关教辅资料。
c. 制定教学计划，确保每一位孩子都能够接受到系统的教育。
2. 组织各类兴趣活动a. 开展艺术类活动，如绘画、舞蹈、音乐等。
b. 进行体育运动和游戏，培养孩子们的体育素养和团队合作精神。
c. 组织科技实践活动，包括电脑编程、机器人制作等。
d. 开展手工制作和实践活动，如手工艺品制作、植物培育等。
3. 建设读书角和图书馆a. 配置丰富多样的图书，覆盖各个年龄段和学科内容。
b. 指导孩子们正确阅读，培养阅读兴趣和阅读能力。
4. 组织社会实践活动a. 带领孩子们参观乡村生活和农业生产，增强他们的社会观察力和社会责任感。
b. 开展环保宣传和志愿服务活动，培养孩子们的环境保护意识和公益精神。
5. 建立家长沟通平台a. 定期组织家长会，向家长们传达孩子们在少年宫的学习和发展情况。
b. 邀请专家和学者为家长们提供教育指导和心理辅导。
6. 定期展示和交流活动a. 组织学生作品展览，展示他们在各个方面的成果和创作。
b. 举办文艺汇演，提供一个展示才艺和交流的平台。
四、工作流程1. 每学期初制定工作计划和行动方案。
2. 每周按计划组织课程教学和活动。
3. 定期进行工作总结和评估，针对问题及时调整工作方向。
乡村学校少年宫工作计划范例11篇
乡村学校少年宫工作计划范例11篇乡村学校少年宫工作计划1一、指导思想以“和谐发展，健康成长”为理念，积极践行社会主义核心价值观，进一步整合校内外教育资源，让更多的孩子共享校内外优秀教育资源和成果，以培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在活动中强化“八礼四仪”的意识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进学生的综合素养的提升。
二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为孩子能够享受的少年宫。
三、工作目标1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2、整合教育资源，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。
3、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
4、突出特色，大力开展普及、特色精品同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
5、结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
四、主要工作安排1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
一是加强领导。
进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
二是总结提高。
认真对过去的工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。
三是力创特色。
坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的'原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各社团要切合实际制订出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、指导思想为了全面贯彻落实党的教育方针，深入实施素质教育，促进学生的全面发展，让农村孩子享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，我校将以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、工作目标1、以贴近和服务广大未成年人为宗旨，使乡村学校少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台和社会实践基地。
2、加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和业务能力，为少年宫活动的开展提供有力保障。
3、丰富活动内容，创新活动形式，满足农村未成年人多样化的兴趣爱好和特长发展需求。
4、通过开展各类活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、基本原则1、公益性原则乡村学校少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为农村未成年人提供活动场所和器材，免费指导开展活动。
2、基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对农村未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
3、资源整合原则充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现一室多用、一地多用，使有限的资源发挥最大的效益。
4、自主性原则尊重学生的兴趣爱好和个性特点，让学生自主选择活动项目，自主参与活动过程，自主评价活动成果，充分发挥学生的主体作用。
四、组织机构成立乡村学校少年宫工作领导小组，负责少年宫的建设、管理和指导工作。
组长：＿____副组长：＿____成员：＿____设立乡村学校少年宫活动项目指导小组，负责各活动项目的组织、指导和协调工作。
五、活动内容1、思想品德教育活动结合重大节日、纪念日和民族传统节日，开展主题鲜明、形式多样的思想品德教育活动，如爱国主义教育、法制教育、安全教育、环保教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2、文化艺术活动（1）开设书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲等兴趣小组，培养学生的艺术修养和审美能力。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、工作目标1. 增强乡村学校少年宫的吸引力和影响力，提升学生参与度。
2. 丰富乡村学生的课余生活，提供多样化的兴趣爱好培养平台。
3. 促进乡村学生全面发展，提高其综合素质。
二、工作内容1. 课程设置- 开展艺术、体育、科技、文学等兴趣小组，满足不同学生的兴趣爱好。
- 定期邀请专业教师或志愿者进行授课，提高课程质量。
2. 活动组织- 定期举办各类主题活动，如文化节、科技展、体育比赛等。
- 组织学生参与社会实践活动，如社区服务、环保行动等。
3. 硬件设施- 完善少年宫的基础设施，如教室、活动室、图书室等。
- 更新教学设备，如电脑、乐器、体育器材等。
4. 师资培训- 定期对教师进行专业培训，提升教学水平。
- 鼓励教师参与教研活动，提高教学质量。
三、工作措施1. 加强宣传- 利用校园广播、公告栏、社交媒体等渠道，宣传少年宫的活动和课程。
- 制作宣传册，介绍少年宫的特色和优势。
2. 家校合作- 与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长。
- 定期举办家长会，分享学生在少年宫的学习成果。
3. 资源整合- 积极争取政府、企业、社会组织的支持和资助。
- 与其他教育机构合作，共享资源，提高效率。
四、时间安排1. 每学期初制定详细的工作计划，并进行公示。
2. 每学期末进行工作总结，评估活动效果，收集反馈意见。
五、预算计划1. 制定详细的预算计划，包括课程费用、活动费用、设施维护费用等。
2. 确保资金的合理使用，提高资金使用效率。
六、评估与反馈1. 定期对少年宫的工作进行评估，包括课程满意度、活动参与度等。
2. 收集学生、家长、教师的反馈，不断优化工作计划。
通过以上计划的实施，乡村学校少年宫将能够更好地服务于乡村学生，为他们的成长提供更广阔的平台。
乡村少年宫活动计划15篇
乡村少年宫活动计划15篇乡村少年宫活动计划1为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，并结合托克逊县文明办、教育局关于转发《托克逊县乡村学校少年宫考核评估标准（试行）》（县文明办〔〕24号文件）的具体要求，本学期我校乡村学校少年宫着力在基础建设、组织管理、科学规划、资金使用、活动开展及运行效果等六个方面做好少年宫项目建设的各项工作，尤其在具体落实大力推动农村未成年人课外活动场所建设，满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，提高农村教育水平和实现农村孩子综合素质提高方面有更进一步的提升。
按照中央、自治区、市、县文明办的要求，并参照《托克逊县乡村少年宫建设工作实施细则》（试行）的工作安排，结合我校乡村少年宫项目建设操作经验和运行实际情况，特制定本活动方案：一、指导思想为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，贯彻中共十八大精神，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校园建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的成功经验和做法，通过我校未成年人课外活动场所建设、师资建设和活动开展，推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。
二、活动原则充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，充分用好中央彩票下拨的“乡村少年宫”建设专项资金和托克逊县文明办下拨的“乡村少年宫”建设专项资金，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的基本原则，全体学生自愿参加相应活动，学校所有活动场所、器材全面向学生和周边适龄儿童免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、本学期工作重点及实施要求（一）工作重点1、做好宣传发动工作。
小学乡村少年宫工作计划(通用11篇)
小学乡村少年宫工作计划（通用11篇）小学乡村少年宫工作计划第1篇（2023—2023学年第二学期）一、指导思想我校“乡村少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建学校文明工作的重要指标。
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展。
我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务未成年人为宗旨，以民族化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、纳林希里小学乡村学校少年宫与学校配合，实现“三个延伸”空间上从乡村学校少年宫向校外未成年人延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
为此，特制订乡村学校少年宫工作计划如下：二、健全组织，分工负责：1．健全组织机构成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立纳林希里小学乡村学校少年宫工作领导小组：主任：王志刚副主任：成员：校内辅导员队伍：(辅导员队伍减少至12人)白建平、高健、赵勇、陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇。
校外辅导员队伍：袁明亮老师塔拉老师（外聘）志愿者：内蒙古师范大学的学生担任志愿者。
2．领导组成员分工负责（1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。
（2）少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
（3）本学期请辅导老师认真负责制定学习计划，填写活动记录，学生辅导总结都以电子版上交，一个月上交一次，实行辅导员签到制。
辅导员并协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、少年宫活动小组类别及项目：乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。
注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。
2024年小学乡村少年宫工作计划范文
2024年小学乡村少年宫工作计划范文随着国家对乡村教育的重视日益加深，乡村少年宫作为推广文化艺术、科技体育等多元化教育的重要平台，承载着培养乡村学生兴趣爱好、拓宽知识视野、提高综合素质的重要使命。
本工作计划旨在明确小学乡村少年宫的工作方向，合理规划各项活动，确保少年宫工作有序、高效、安全地进行。
一、目标与愿景小学乡村少年宫的工作目标是：为乡村学生提供一个丰富多彩的文化艺术和科技体育学习环境，激发他们的创造力和想象力，培养学生的团队精神和协作能力，促进学生全面发展。
愿景是：成为乡村学生心中的乐园，成为推动乡村教育多元化发展的典范。
二、活动内容与形式少年宫将开设文化艺术、科技体育两大类课程和活动。
文化艺术方面包括绘画、书法、舞蹈、音乐等；科技体育方面涵盖机器人制作、航模、足球、篮球等。
课程和活动形式将以兴趣小组、短期培训班、定期竞赛等多样化方式进行，以满足不同学生的兴趣和需求。
三、时间安排与频次少年宫的活动时间将安排在课余时间和周末，确保不影响学生的正常学习。
每个兴趣小组或培训班将每周进行至少一次活动，保证学生有足够的时间进行练习和提高。
同时，定期举行校内外的竞赛和展示活动，让学生有机会展示自己的成果。
四、师资力量与培训少年宫将积极聘请有经验、有专业技能的教师担任指导老师，并定期组织教师进行培训和交流，提高教师的教育教学水平。
同时，鼓励志愿者参与少年宫的教学和管理工作，为乡村学生提供更多的学习机会。
五、资源保障与支持学校将为少年宫提供必要的场地、器材和资金支持，确保少年宫的正常运转。
同时，积极争取社会各界的支持和赞助，为少年宫提供更多的资源和机会。
此外，与当地的企事业单位合作，为学生提供实践和实习的机会。
六、评价与反馈机制为了保障少年宫工作的质量和效果，将建立评价和反馈机制。
一方面，定期对学生的学习成果进行评价和展示，激励学生不断进步；另一方面，通过家长、学生和教师的反馈，不断优化课程内容和教学方式，提高少年宫的教学质量和服务水平。
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乡村少年宫工作计划（精选5篇）（2997字）今天，新一轮基础教育课程改革已走过了十个年头，在“全面实施素质教育”这一国策的引领下，农村孩子各方面的素质得到了很大提高。
为了全面贯彻“以人为本”的教育思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高，缩小城乡差距。
我们借助“成立乡村少年宫”这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、安全的活动环境，促进学生的全面发展和健康成长。
为此，特制订城关乡周庄小学乡村少年宫工作计划如下：一、健全组织，分工负责1、健全组织机构成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立周庄小学乡村少年宫工作领导小组：主任：周翠荣副主任：谷俊平专业教师：赵月琴高慧芬高峰许慧芳刘晓东高玲风赵建玲管理教师：高慧芬李玉玲许慧芳郭艳玲平现玲贾俊英刘晓东高玲风张志强李慧芳赵建玲校外辅导教师：王超王先让周建民2、领导组成员分工负责（1）.学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。
（2）.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
（3）.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
（4）.校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的安全等。
二、少年宫活动小组类别及项目乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。
注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。
为此，共设立以下活动小组类别及项目：体育类：篮球队组建训练、运动员培训、乒乓球训练等舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等经典诵读类：经典篇目诵读美术类：绘画训练、版画训练等合唱类：合唱练习、专业训练等科普实验类：各种科学小实验科普小实验棋艺类：各种棋艺训练综合实践类：各种小制作、观看各种视频等心理咨询、宣泄：疏导各种不良情绪、以及及时进行宣泄三、各小组具体活动内容1、体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。
发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。
学习和掌握各种运动技能，比赛规则。
在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
2、舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的精神世界、细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。
使学生达到以下目标：1.把握扎实的基本功。
2.培养学生的审美素养，提高审美能力。
3.能随着音乐自编、创造舞蹈动作。
3、经典诵读类：1.丰富校园文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。
2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流、具有亲和力。
3.培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。
选择音像资料、图书资料。
进行基础练习学习普通话，练习标准发音，观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习，能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心理素质。
能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。
4、绘画类：培养学生的绘画技能，提高学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活。
1.选拔学员，进行基础练习简笔画、水粉画、版画的绘画技法 2.培训水粉、版画等的绘画技能和制作技巧。
3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心理素质，都能达到自主创作的能力。
5、合唱类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。
掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。
培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪智慧，丰富精神生活。
6、科普实验类：通过各种实验，学习和掌握各种仪器的性能和使用方法，激发学生探究科学的兴趣、提高学生动手、动脑的实践能力，使学生的综合素质得以提升。
7、棋艺类：通过活动，学习和掌握各种棋艺类的方法和技能，使学生在活动中提高各种能力，同时智力也得到开发。
8、综合实践类：此项活动主要以提高学生的各种感官能力为目的，让学生从视频中得到知识、得到启迪；从实践中得到提高等。
9、心理咨询、宣泄类：学生经过活动后，心理得到调试，身心得到健康发展。
四、活动要求及措施1.树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。
2.各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。
3.师资（3118字）一、指导思想为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。
二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3．突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
四、计划及安排1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
（1）加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。
制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
（3）加强辅导员队伍的建设。
通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。
2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。
积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。
3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。
（1）建设思想道德教育的阵地。
乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。
在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
（2）建设文体活动开展的基地。
乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。
向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。
继续开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。
开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
（3）建设科技创新能力培养的实习地。
乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。
实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。
4．活动时间：每周一至周五放学后,每周六、日上午，假日。
5．全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。
各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。
活动结束后要做好活动记录和小结。
五、活动项目及要求乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。
活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。
1．道德实践活动。
围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，进行政治、思想、道德和心理品质教育。
重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩；进一步深化以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”的感恩教育系列活动，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。
2．“国学经典诵读”活动。
让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。
诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。
各年级每周要安排1节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。
在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵，并结合语文学科教学时间进行评点。
每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。
及时对国学经典诵读情况进行阶段性总结和交流，积累过程性资料，同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读10分钟；形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。