中华文化的勃兴二

序号05 主备人：赵亚飞 审阅人 : 秦海龙 审核人： 王亚锋 班级： 姓名： 时间:2013-10-20

第1页（共1页）张洪中学七八年级政史备课组

《中华文化的勃兴（二）》导学案

【学习目标 】

1、通过本课的学习，重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张。知道春秋战国时期，诸子百家，相互争鸣，为我们留下了宝贵的思想财富，其影响源远流长，我们为先秦的灿烂文明而骄傲。

2.通过自主学习和小组合作形成知识。懂得孔子、老子等不仅是中国古代的思想家，也是今天影响世界的思想家。

3、海纳百川，全力以赴，孜孜以求。 【重点难点】

重点：孔子的政治思想和教育成就。 难点：通俗讲解各位思想家的主张。 【学法指导】

1.课前预习教材，用双色笔勾出重、难点，独立认真完成学案，提前进行讨论研究；

2.组长对组员的学案完成情况进行检查，给与等级评价；

3.课上小组长组织好组内“一对一”、“分层交叉”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务；

4.无展示、点评任务的同学迅速补充完善自己的学案后疯狂记忆完成巩固。 【学习过程】 【课前预习】（阅读课文、填写内容） 1、战国时期有哪几家著名的学派？

2、春秋晚期开创儒家学派的思想家是谁?

3、战国时期儒家代表人物有哪两个？其中哪一个主张保护环境？（孟子）

4、春秋晚期开创道家学派的思想家是谁?

5、战国时期道家代表人物是哪一个？其中哪一个的主张与荀子相反？

6、战国末期的法家代表人物是谁？这时最强大的国家是哪一个？

7、秦国国君为什么最赏识韩非的主张？

【合作探究】（小组讨论、合作展示） 活动一、“学而时习之，不亦说乎？”、“知之为知之，不知为不知。”、“三人行，必有我师焉。” （1）孔子的三句名言的意思是什么？

（2）孔子的教育思想有哪些值得我们继承？

活动二、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （1）能否举出我国历史上的体现这种浩然正气的事例？

（3）当今社会我们应当怎样提倡这种浩然之气？

【归纳小结】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【课堂收获】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【作业布置】 P47动脑筋