浅谈大学生的文明修身
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浅谈大学生的文明修身
吴应浩升营销2班学号201328280118
我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼,无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的,因为它对于:“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此,我们广大公民应顺应时代的要求,自觉遵守,做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而,遗憾的是,在现实生活中,却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。比如,在公众面前掏耳、挖鼻,甚至抠脚丫;听他人讲话时,东张西望,不屑一顾;上公交车时,蜂拥而上,争抢座位,甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰,乱扔垃圾。
文明修身是为提高大学生思想道德素质而开展的系列活动。它具有较为深远的理论意义和实践意义。从理论意义看,文明修身活动体现马克思主义关于人的全面发展的基本理论;贯彻了“以学生为本”的教育理念;彰显了我国儒家传统的修身思想。从实践意义看,文明修身活动抓住了大学生的薄弱环节,具有针对性;传承了为人师表的师范精神,具有教育性;创新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有实效性。
新形势下,高校学生思想政治工作面临许多新情况、新机遇和新挑战。文明修身活动作为高校德育工作的一种新的探索,具有重要的实践意义。首先,文明修身活动紧紧抓住了当代大学生成长中的薄弱环节,具有较强的针对性。当代大学生总体精神风貌健康、积极向上,具有当代青年独特的优点和特征。其次,文明修身活动传承了为人师表的师范精神,具有较强的教育性。师范教育是我校的办学特色,我们把“为人师表”的师范精神渗透到所有学生的培养中,重视师德养成和思想道德建设,文明修身活动的开展,较好地体现了“学高为师,身正为范”的要求。
我们处在这个半社会阶段,即使大学和真正的社会有着很大的差别,但是有一点是共通的,与人交往。在这个社会中,我认为要是想生存,就必须懂得如何与人交往,就必须懂得怎样处理好社会人际关系,每个人都无法脱离这个规则,除非我们主动地逃避这个社会,做一个陶渊明式的隐者。
我认为,服饰举止文明是一个最起码的要求,整洁是最重要的礼貌。它能给人一种干净文明的感觉,让人愿意主动跟你接触。不要穿的像乞丐,这里强调的是整洁干净,如果你家庭不是绝对的富裕,就不要在同学面前把阔气,其实人都是平等的,没有什么地位尊卑,你灵魂很肮脏,即使穿着龙袍也掩盖不住你丑陋的人格。在与别人接触过程中,一个人的言谈举止是非常值得注意的。笔者认为这是一个人修养的最直接表现,它应该是一种实实在在的魅力。
然后还有诚信,我觉得这一点是非常重要的、或者是与人交往中最重要的。你答
应了别人的事情就一定要想办法做到,否则就不要答应别人,最好不要逞能,这是在我们应该回避的一种表现,如果你才高八斗有足够的能力,你完全可以做到趾高气扬,因为你有这种资本,我们鼓励社会也需要有个性的人存在;但是如果你什么都不行,最好不要装成什么都懂得样子。虚心很重要,虚心不可耻,可耻的是不虚心的人。
学会宽容,学会施舍,学会感恩,赠人玫瑰,手有余香;不要斤斤计较,大度的处事,大度的对人,对度的做人。这些应该是一个文明人应该具备的素质。
在现实生活中笔者认为有一点需要强调一下,不论是在班集体还是一个别的团队,团结协作、有集体荣誉感是一种很重要的文明。一些班级或者组织为什么会那么松散,我考虑一个很大的原因就是大家心不齐。怎么说呢?就是我们没有一个共同的目标,而大家可能要说我们为什么要有共同的目标呢?同时这个也是我想问大家的一个问题,一些同学也可能把它当作一个家来看待了,但有的人没有这样认为,更有的人连一个集体模糊的概念都没有。我觉得这是个人的悲哀,同时也是整个集体的悲哀。
曾经发生在我身边一个真实的例子,有个班级要选出一批入党积极分子,结果这个班级50个同学45个报名竞选的,最终最高的得票为20,大部反得票在10左右,最终这个班级由于竞选同学的选票数均不过半使得一个名额都没有。为什么会出现这种情况呢?我认为就是私心利欲太强了,集体的观念被淡薄了,还有就是一些人已经对好坏优差失去了应有的标准。
文明修身是一个很模糊有很清晰的概念,模糊是因为它包含的范围太广了,但其实做好我们生活中的细节,注意生活中的点点滴滴,它又是一个相当清晰的概念。
文明修身,从我做起,从现在做起,从点滴做起。养成良好的生活学习习惯,养成文明高雅的个人品质和行为规范对于提高大学生的形象,推动校园文明发展、共建和谐校园具有十分重要的意义。让我们携起手来告别陋习,握手文明,做文明大学生。